理想点亮人生的作文1000字篇36

这周五的五小校园里为何如此热闹？原来我们正在这里开建队日主题队会呢，要知情况如何，就跟我一起来看看吧。

这一次我又荣幸当选了主持人。这次大队会以演讲比赛的形式开展，主题是“理想点亮人生”。因为周五开大队会，我周三下午急急忙忙接到通知，说要开大队会让我主持。我可慌了神，这可怎么办啊，这么长的主持词，让我一天读熟，怎么可能做得到啊！再加我还要主持前面的仪式部分，是完全要求背诵的，我可怎么办呢？我接过稿子，迅速让焦老师简单指点了一下方法，一刻不敢停留，赶紧回家。晚上写完了作业，我就马不停蹄地练习。对着镜子一句一句读，按照焦老师说的，面部表情放松，语调亲切柔和，带点微笑的样子。原来养成的毛病，读起来就难改过来，我一句一句的练，稍不注意就读错了，我就重新开始，就这练了一个小时，我的嘴都有点冒白沫了。

第二天，周四，大队辅导员又突然告诉我，计划有变，又要改成小纸片形式的上台，为了能够多节约一点时间。我硬着头皮向同学们借钱，一放学就去买了小纸片。中午什么事也不干，一个劲儿的抄写稿子，奋笔疾书了一中午，终于完工。这说着说着，大队会可就来了。那天下午，我穿上校服，带上金光闪闪的红领巾，就准备上台了。我正低着头想我的仪式主持词，突然就听校长说：“大队会开始了。”我赶紧上了主席台，望着下面的同学，黑压压的一片，我不禁一种紧张感油然而生。“全体起立，中队长整队并报告人数……”我用洪亮的嗓音开始了队会。

一切还算顺利，但中间差点出了个大错。演讲比赛嘛，当然有评委老师，老师们肯定还要打分，那么就由我和另一个女同学把这些分读给大家。有一次，我正念着，还没念到头，最后一个评委已经早早的把牌子放了下去，这可怎么办呢？我急得团团转（当然在台上转不出来），如果我念不出来，那计分的老师就怎么算呢？我仔仔细细一观察，在那位评委老师放下牌子时候的，我念前面几个评委老师的分都是9、8分，大队辅导员说了，不念评委老师的分，他不会放下牌子的。那个评委老师一定是觉得我从他那头开始念得，以为我早念过了，于是就放下了，现在只能死马当作活马医了，试试吧。在念分的同时，我一秒钟思考了这个问题，就毫不犹豫地念“9、8分”，后来核对一下，这评委老师还真是写的9、8分，我歪打正着了。

一场“惊心动魄”的大队会结束了，我总算长出了一口气。看到队会开的这么成功，我的努力也没白费。虽然感到有些劳累，但是我仍感到十分的快乐和自豪！