书的魅力七年级作文600字篇14

我小时候读书不多，是因为没有书读。我家祖上没有读书人。曾祖父练过武，院子里那尊石锁，据说就是他老人家用的。祖父不识字，一双大手，是捏锄头把的。到了父辈才有人在祠堂里开蒙，念书识字。二叔把认得的字，都写成“一手好字”。三叔从学校里跑出来参加游击队，在部队学得许多本领。四叔务农，“三国”、“水浒”、“西游”这些书留下他的泥手印。我父亲靠自学，记账打算盘，当了一辈子会计。到了我这一辈，才算把小学、中学读了下来。

在村小读书的头几年，我还看不懂村里流传的那些书，只在夏秋之夜，趴在草堆上听过那些书上的故事：孙悟空大闹天宫、景阳岗武松打虎、关公水淹七军、岳母刺字、穆桂英挂帅……这些故事伴着山草的潮湿，香的或涩的气息，以及霉味、草腥味和人们身上的汗味，沁入我的肺腑，我的肌肤。星月下，山村的房屋、树木、庄稼、山梁，泛着清辉，朦朦胧胧的，仿佛是故事中的景物。有时漆黑一片，蚊子叮咬，蛐蛐吟唱，萤火虫儿飞窜，闪电在远山和云层后面忽隐忽现，好像老天爷在眨眼睛，偷看我们讲故事。他看不见，就用一阵风雨把我们赶回家。

我不知道书中为什么会有这么多神奇的故事，这些故事又都是一个字一个字写出来的！我对用字写书的人佩服得不得了，也对书充满了神圣的向往。

小学没读几年，我离开了我们的山村，跟随父亲在外，先是昆明，后到大理，在西洱河边的一所清幽美丽的学校，做完了我的小学作业。也就是从这个时候起，我和书交上了朋友。最初是看小人书，渐渐读一些厚本厚本的书，还学会了攒钱买书。

当时提倡勤工俭学，同学们利用课余和节假日做小工。和我同桌的那个女同学，她爸爸是新华书店的经理，让我们小队帮书店代销图书。又因为是同桌，这好差事就差不多由同桌的我和她担当起来了。我们到书店领来许多好看的小人书，有成套的《西游记》、《三国演义》、《水浒》、《聊斋志异》，还有安徒生的童话、《一千零一夜》等等。当我们在学校那棵艳红的紫薇花树下，把这些小人书一摆开，各年级的同学立即围了过来，我们忙着递书、收钱。忙上一阵，买书的少了，我也挑上一本，津津有味地读起来。我记得60本一套的《三国演义》就是边卖书边读完的。我还征得卖书伙伴的同意，把书悄悄带回家读。时间一长，我几乎读过当时能找到的小人书。

那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。

现在想来，不论是在草堆上听故事、在火塘边闻着烤茶罐里散发出来的茶香和草烟的呛味，听大人摆古，还是津津有味地看小人书，可以说都是对我最早的文学熏陶和启蒙。