关于春雨的作文900字篇4

我刚进塘栖二中708班学习。说起我的班主任以及各门任课老师，眼前反倒自觉不自觉地浮现出我小学六年以来的任教老师了。但是，我的现任几位初中老师，就因这么短短一个学期以来对我的教育和引导，马上先入为主地深深地印在脑海里。

当然，先从“孩子王”的班主任——沈华瑛老师诉说起。半个学期下来，余杭区九校联合举行了“期中考试”。各门功课考试成绩即将揭晓，我几乎每天都忐忑不安、诚惶诚恐，生怕这次考试考砸了。沈老师很适宜地对我们说：“今天，期中考试各门试卷已下发。请你们的家长帮助你们分析一下这次考试失利的原因。考得好的同学不能骄傲，考得不好也不用灰心丧气。这只是一场测试。现在，分数已经不重要，要做的是：弄懂你所错的，下次不要再错。”当听到这句话时，心里有股暖流在涓涓地流动。我想：“教书育人”这几个字，正是淋漓尽致地体现了沈老师的这种教学精神吧!

一学期下来，我想应该数英语老师——耿鸿老师最严格。每天的听写，变成我们这些学生最紧张的事。每听到下节是英语课，全班都在疯狂地记单词、复习知识要点。每当有听写不合格的同学，耿老师会一直陪伴着他们，直到能全部写出。每张考卷，耿老师必会细致地给我们讲评，哪些不该错，哪些是难点。耿老师忧我们的成绩不佳而忧，乐我们的优异成绩而乐。这，正如她的姓——“耿”一样，毫不掩饰、毫不保留地表现出来。这，不正是一位有责任感的老师，最好的体现吗?

还有，我们每次上科学课都会亲切地说着：“雷哥……雷哥……”，这就是我们的科学老师——雷宗阡老师。说着：异乎，朋友;异乎，学长。对于一个个像我们一样刚踏入中学校门的学生，一个个主观意识强烈，又稍带点叛逆的学生，和老师相处到亦师亦友的境界。这是一位何等亲切的老师啊!

园丁辛勤地浇灌着我们，让我们在友爱的小世界里成长，在这个小世界里不断地汲取这阳光，汲取知识。老师的教导如春风化雨，滋润着我们成长。所以，阳光普照大地，春雨滋润心田!