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某小学四年级有一个小女生写了一张小纸条给同班的一位小男生：咱们交个朋友好吗？如果同意的话，下面的礼物任你挑选……
老师发现这件事以后很镇定，不动声色地叫来孩子的家长，让家长辨认一下孩子的字迹，其他更深的联想没有向家长表达，怕伤了家长和孩子的自尊心。
女生的家长很淡定，叫来孩子让看看是不是她写的。“不是我写的！”女生坚决予以否认。其实，当妈的知道，纸条是她写的，自己孩子的字很有特点，字迹稍大，但工整秀气。
妈妈把女生揽到怀里，轻轻的说：“我就知道纸条不是我的宝贝写的，我的宝贝是一个懂事、听话、诚实、爱学习的好孩子，决不会随便和男生交朋友。不过，男女同学之间能建立一些纯洁的友谊，也是很好的一件事情。”女生说：“我们班有一位男生，老实可爱，爱学习，还喜欢帮助别人，我想和他建立纯洁的友谊。”“那好呀，以后你们可以在学习上相互帮助，共同提高，一起进步，在班里都成为更好的学生。”妈妈肯定的说。
小女生暗自庆幸，妈妈没有认出是她写的纸条，并鼓励她和男同学建立纯洁的友谊。她深深地感受到妈妈的爱，妈妈的爱像巧克力，浓浓的、甜甜的、香气扑鼻。
男生的家长却没有足够的耐心，他的爸爸很生气，武断的认为纸条是他写的，把孩子叫到眼前，不问青红皂白把他狠批了一顿：“小小孩子，乳臭未干，就敢交女朋友了，翻天了！老子每天辛辛苦苦在外面挣钱，让你吃饱穿暖有学校上，你却不务正业，不好好学习，学会谈情说爱了！”男生很受伤、很委屈也很无奈，因为他是个好孩子，学习很努力，爸爸一直把他的成绩当作向别人炫耀的资本。他也不想揭发那个女生，怕那个女生因此而受到伤害，伴随他的只有爸爸的数落和伤心的泪水了。
那个女生平时对他很好，有好吃的常常偷偷的和他分享，他对那女生也不错，女生在学习上有不会的问题，他会毫不吝啬的帮助她。他想，他和那个女生建立的是纯洁的友谊，绝不是爸爸说的“谈情说爱”。他知道，爸爸的爱象柿子，涩涩的、苦苦的，但熟透了（读懂了）以后，又是火火的（暖暖的）、甜甜的，沁人心脾。
男生勇敢地向爸爸承认了错误，保证以后决不会再发生这样的事情，思想上再不敢开小车，把学习放在第一位。爸爸情绪也稍稍平静下来，本来高高举起的手轻轻放了下来，孩子还是很懂事的。“承认错误就不算坏孩子，看你以后的表现。”爸爸仍不放心的说。
男生重重地点点头，眼里充满了泪花，虽然爸爸没有打他，但心里比打他一顿还难受。一方面纸条不是他写的，但为了同学的友谊，他不得不承认，让老师和爸爸对他留下了不好的印象。另一方面男女同学之间交个朋友，怎么和“谈情说爱”联系上了。男女同学之间不可以交朋友吗，那种纯洁的友谊在大人眼里已经不存在了吗？
男生突然想起上学期，班里有一位男孩和班主任的对话。“老师，你很严厉又很慈爱，就像妈妈一样，我爱你。××同学（女）长得漂亮，学习又好，我也爱她。”男孩认真地说。“老师也很爱你，××同学很不错，大家都很爱她，因为我们班就是一家人，我们每个人都应该相亲相爱。”班主任也很认真地说。
看来同学之间还可以有爱存在的，老师、爸爸是不是太敏感了。我和那女生确实没有什么，更别说“谈情说爱”。以后只要我思想不开小车，学习再努力些，爸爸一定会改变对我的看法的。至于那名女生，如果学习上需要帮助的话，我还会毫不保留地告诉她的。
小女生和小男生们之间的爱就像荷塘里的莲花，躲闪在荷叶之间，纯洁中透着清香，出污泥而不染，濯清涟而不妖。
大爱无疆，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……