把一个人的特点写具体的作文900字篇6

【话多·小米哥】

话说这位小米同学，那可真是重情重义，勤奋好学。他头发乌黑光亮，脸上有着一颗痣，长得一表人才!但他唯一让人百思不得其解的特点是——废话一大堆。上课时悄悄说话，被老师点名;中餐时边吃饭边说话，被罚站角落;做操时不停说话，被严厉批评，话多堪比唐僧。

暑假，毒辣的阳光炙烤着大地。蝉在树上不停地叫着，使我心烦意乱。我趴在课桌上，思考着老师布置的题目。五分钟，完全没有头绪。一旁的小米同学早就已经上交了答案，与别的同学谈笑风生。我不停地挠着头，反复思考……仍然没有结果，我皱着眉头，上课即将开始，无奈之下，只好转过身，问问小米同学，希望他能够给予我帮助。他先是皱了皱眉，低头思忖，之后一撩袖子，说道：“没问题!”说罢，拿过我的作业本，看了一眼题目，取出笔，在草稿纸上飞快的写下几个字，然后口中叽里咕噜地不知说什么，眼中闪着异样的光芒，转过头，又在题目上圈圈划划。

没过一会儿，他看着本子，开始给我讲解，我拿笔记录。他滔滔不绝地说着：“要想做对这题，首先先要理解意思……再深入思考……有两种方法，可以……”“划出关键词……”我忍不住想：这些和题目也没什么关系吧……整个过程行云流水般，嘴唇飞快地动着，似乎越说越有劲。我也只顾写，没特别注意内容。不知过了多久，只感觉他一直在说话，我不禁催促几声，便觉得他如同老和尚念经般，说的话一直围绕着耳边，我的手在纸上拼命地写下小米同学的分析，不由得心想：“他可真会说，看来解决这道题并不是什么难事。”又写下几个字，突然想：“我草稿纸都画满一面了，他唾沫星子溅得桌面上到处都是，我怎么还没有思路?算了，管他三七二十一，先写就好!”

几分钟后……我越写越感觉不对劲，心里顿时有一种不祥的预感，停下笔，定睛一看，心里一惊，恨不得撕了这张被我写满的纸。真应了墨菲定律：怕什么来什么。满满一张纸，除去我自己原来的思路，只剩下“废话”!我脑羞成怒，欲哭无泪，只能尴尬地笑笑。

除此之外，他的话多事件时刻发生。这也是为什么老师很少让他回答问题的原因。怎么样?是否感受到他的“不寻常”之处?若要知更多奇人奇事，且听下回分解……