橡皮三年级作文300字篇28

一说到藏宝，你会想到什么，是加勒比海的宝藏，还是拿着地图满世界找的人呢？这次，我们班也有一次寻宝。

这游戏需要掌声的指引，找到橡皮，老师把橡皮藏在了我同桌的衣服里，找的人几次想兴奋地跑进来，但都被老师阻止了。

“第一回合，GO！”老师说完，那同学在教室转悠着，他到我同桌门口，掌声就比刚才响多了。大家手都拍痛了，那同学还是没有找到橡皮。他央求老师给一点儿帮助，老师慢慢地说：“你可以向四个方向移动，这样可以知道定位。”同学听了这话，心里有把握了，便开始继续寻找。

“第二回合，开始！”老师有说。同学向各个方向移动，但还是没有找到定位，他一下子急了，老师却说：”慢一点。”这次他终于找到定位了，就在我们这行。同学问：“在这里吗？”我说：“你猪啊。”突然，他好像开窍了，往我同桌身上一通乱找，同学们的掌声越来越响，越来越急，像正在急速旋转的陀螺。但，那一刻他放弃了。老师说：“揭晓答案。”我同桌立马把橡皮拿了出来。看到这样的情景，那个寻宝的同学懊恼极了，只要再坚持一下就能找到了，可是他却放弃了。你瞧他，现在趴在地上悔恨地不想起来了。

这也说明了一个道理，在生活中留意观察身边的事物，说不定你也能成为下一个寻宝者。