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哭泣的孩子作文600字(5篇)

哭泣的孩子作文600字篇5

“感激”二字的分量不言而喻。内敛而且温厚的中国人就更不会把感激挂在嘴边了。但是“感激”将会很多次并且不厌其烦的出现在这张稿纸上。因为有太多太多值得我们去感激,而我们却无动于衷的。应该学会感谢!

一、感激我们的父母:他们是扬帆远航以后的第一股海风。

“父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”《诗经·小雅》短短三十二个字。以最朴实但又最犀利的避风勾勒出了天下父母的肖像。

赐予我们生命,赋予我们长大,还教会我们是非。无论我们身居广厦、锦衣玉食还是家徒四壁、饥寒交迫。自始至终的对我们回不离不弃。符合以上这个定语从句里描述的主语只有一个——我们的父母!

当我们趔趄不行之时,是爸爸的大手支撑着我们迈出人生当中的第一步;当我们冲着《唐诗三百首》挠头的时候,时妈妈叫会了我们“锄禾日当午”当我们遇到困难时,是爸爸告诉我们原来我也是很强的;当我们取得成功,哪怕是再微不足道的一丁点儿成功,是妈妈第一个夸奖并提醒我们的人,“骄兵必败”

若是没有爸妈,哪来的我们?我们的成功有从何而来?

感谢我们的师长:他们是返航路上那一盏为我们长明的灯塔。

在写师长的文章里。小学生会用“祖国花园的园丁”既生动又符合五、六年级孩子的心智,显得活泼可爱。初中的学弟学妹们则会用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这种既然形象地刻画老师形象,又可以突出自己文学功底的古诗词,看起来古风犹存。而我一介高三文科生则喜欢用“灯塔”来比喻师长。因为老师会在伸手不见五指的“学海”中为我们指引出一条宽阔的羊肠小道,布满荆棘的坦途。虽然什么都看不到,但是老师以行动让我们相信路的尽头就是成功的诺曼底。

小学六年,初中三年,一直到现在。我们身边的任课老师换了一批又一批,班主任换了一个又一个。换掉的是他们的容貌、声音。而始终没有换掉的是那一份对我们的信心:对仍有1%希望的学生抱以101%的努力和期盼。每个老师都希望交出一个般的状元。这几乎不现实。可是当他们看到印满A的成绩单时——他们笑了。

感激师长,是对我们自己负责。

感激伤害我们的人:它让我们免于遭受到更深的伤害(也许吧!)

有位学者说过,只要是和一个文明人交流。或多或少的受到伤害。没错!谁都有可能伤害到我们。

肉体上的伤害依靠胶原蛋白,伤口很快愈合。而心灵的创伤却像水中的泥沙,沉淀下来之后,虽说水是澄清了,可是泥沙还在。

感谢我们的恋人:Ta让我们如何懂得去爱与被爱,这很重要!

当我们在父母师长的于以下渐渐成长起来额时候。处处被爱所包围着。可是有多少人回去爱别人?也会被爱呢?被爱甚至比爱别人更困难。因为爱是无私的,但是悲哀则不然。

我们应该感激那个陪在我们身旁的那个Ta。早学会爱Ta之前学会被Ta爱。同样,之于我们身边所有的人。

感激这四种人:父母让我们成长,师长助我们成才,伤害我们的人使我们成熟,而恋人让我们最终变为成品。

感激他们!