第2篇 大学物理实验－课程负责人岗位职责

(一级)

1、认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责;

2、能承担起大学物理实验、近代物理实验精品课程教学示范中心建设的领导任务,熟悉大学物理实验和近代物理实验的教学规律,在教学改革和课程建设上走在全省的前列,起到引导和示范作用;

3、承担教学任务,每学年负责《大学物理实验》或《近代物实验》课程的全过程教学任务及其相关课程的主讲,每学年本科教学工作量达到120学时;教学效果好,教学评测成绩优良。

4、聘期内必须主持省级教研教改项目,教学质量有显着提高,教学效果公认优秀。

5、负责《大学物理实验》课程师资队伍建设,培养1名《大学物理实验》课程及其相关课程的青年教师,制定的青年教师培养计划和措施,促进青年教师过好“教学关和科研关”。聘期内每年至少独立指导1-2名硕士研究生。

6、根据大学物理实验精品课程和省级物理实验教学示范中心的建设目的、建设内容、基本要求,建设好省级精品课程和省级示范中心,使大学物理实验课程和省级示范中心的各项指标达到省级优秀精品课程和省级示范中心的要求;

7、负责完成组织申报国家级精品课程(或示范中心)的任务。

8、主持《大学物理实验》、《近代物理实验》课程体系规划、实施和建设。

9、积极开展教学研究,研究教学内容和方法,促进教学经验交流,每学期至少召开一次教学经验交流会,不断提高教学水平;

10、积极配合学院其他领导做好人才培养、课程创新和社会服务等各项工作。

11、作为主持人承担省级以上科研项目,积极争取横向开发课题。

12、服从学校、学院其它教学工作的安排。

(二级)

1、认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责;

2、能参加承担起大学物理实验、近代物理实验精品课程教学示范中心建设的领导任务,熟悉大学物理实验和近代物理实验的教学规律,在教学改革和课程建设上走在全省的前列,起到引导和示范作用;

3、承担教学任务,每学年负责《大学物理实验》或《近代物实验》课程的全过程教学任务及其相关课程的主讲,每学年本科教学工作量达到110学时;教学效果好,教学评测成绩优良。

4、聘期内作为主要参加者参加省级以上教研教改项目(排名前三),教学质量有显着提高,教学效果公认优良。

5、参与《大学物理实验》课程师资队伍建设,培养1名《大学物理实验》课程及其相关课程的青年教师,制定的青年教师培养计划和措施,促进青年教师过好“教学关和科研关”。聘期内每年至少独立指导1-2名硕士研究生。

6、参与完成组织申报国家级精品课程(或示范中心)的任务。

7、参加制定《大学物理实验》、《近代物理实验》课程体系规划、实施和建设。

8、积极开展教学研究,研究教学内容和方法,促进教学经验交流,每学期至少召开一次教学经验交流会,不断提高教学水平;

9、积极配合学院其他领导做好人才培养、课程创新和社会服务等各项工作。

10、主持或参加承担省级以上科研项目(前三),积极争取横向开发课题。

11、服从学校、学院其它教学工作的安排。

(三级)

1、认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责;

2、能参加承担起大学物理实验、近代物理实验精品课程教学示范中心建设的领导任务,熟悉大学物理实验和近代物理实验的教学规律,在教学改革和课程建设上走在全省的前列,起到引导和示范作用;

3、承担教学任务,每学年负责《大学物理实验》或《近代物实验》课程的全过程教学任务及其相关课程的主讲,每学年本科教学工作量达到100学时;教学效果好,教学评测成绩优良。

4、聘期内作为主要参加者参加省级以上教研教改项目(排名前三),教学质量有显着提高,教学效果公认优良。

5、参与《大学物理实验》课程师资队伍建设,培养1名《大学物理实验》课程及其相关课程的青年教师,制定的青年教师培养计划和措施,促进青年教师过好“教学关和科研关”。聘期内每年至少独立指导1名硕士研究生。

6、参与完成组织申报国家级精品课程(或示范中心)的任务。

7、参加制定《大学物理实验》、《近代物理实验》课程体系规划、实施和建设,参与编写大学物理实验讲义。

8、积极配合学院其他领导做好人才培养、课程创新和社会服务等各项工作。

9、主持或参加承担省级科研项目(前三),积极争取横向开发课题。