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时光飞逝，我从9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要鉴定一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。在鉴定收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的鉴定与反思。我相信在反复的鉴定与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
在即将到来的教育实习中，为了让整个实习工作更加顺利，目标更加明确，我有以下工作要做：
大三的时候，我们音乐教育的老师和学院都安排我们去广雅中学、华南师范大学附中、五羊小学、奥尔夫教育法律培训班等。以便我们可以提前了解教师作为教育平台的工作。
广雅中学的学生音乐素质高，接受能力强，老师教的内容会适当加深。而且每节课都很精彩。华师大附中的.讲课让我对初中有了一些了解。
相对而言，高中生更注重基于初中音乐知识的创作。老师只是起引导作用，初中生更需要老师的领导，老师的领导更重要。五羊小学也是另一个阶段的学生。小学生普遍幼稚活泼，什么都敢尝试，求知欲强，主要是引起好奇心。
初中生和高中生之间有一种内聚的关系，但毕竟有两个不同的阶段，不同的年龄，思维的变化。比起高中生，这些初中生更活跃，课堂气氛也活跃，不像高中生那么枯燥。我也热衷于偶像崇拜。明显的时候高中生就克制多了。知识接受度方面：初中生比较简单，普通学生(非专业学生)没有音乐基础。讲一些基础的音乐知识就够了，太深太复杂，学生理解不了。很容易让学生失去兴趣，造成课堂气氛沉闷，或者学生在课堂上做一些与音乐无关的事情，音乐课就失去了意义。
每次实习结束后，每个学生都要写下实习经历，提醒我们今天学到了什么，有什么想法，有什么启发，为下一次实习做准备。
奥尔夫的教学法比上述三个阶段都要早一个阶段。这个阶段可以分为几个小阶段。总的来说，教学方法是根据孩子的情况制定的，这样孩子就可以很容易地学习。不是很辛苦的教与学的方式，就是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以学生为基础，从学生做起，让学生在学习课本知识的同时，感受音乐。
老师的技巧上也有努力。粉笔字和普通话的训练。上学期期末，我院以每个班的学习小组为单位，组织微课，从学习教材到编写教案，最后是课堂讲课，有小组成员的点评，有老师的个别指导。整个微格教学训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学能力有了一定的提高。微格教学培训结束后，每人提交一段微格教学视频作为评分作业。上学期实习选校后，我们立即投入到实习团队的准备中，联系实习学校，确定实习教材，明确整个实习过程，制定实习前的准备计划。
我做了一个月的音乐实习生，这个月从学生到准老师的身份转变让我受益匪浅。这是我个人。
在为期一个月的教育实习中，教育实习是每一位未来教师非常重要的一步，也是我们师范生理论联系实际的必要环节。我们可以运用理论知识、基本技能和专业知识，理论联系实际，理论指导实践，提高我们在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅局限于书本知识和理论思维。在这一个半月的实习中，我收获了很多在学校学不到的知识，综合素质大大提高，体会到了当老师的荣耀和责任，也明白了当一名优秀老师的艰辛和累。
在这短短的时间里，作为一名实习班主任和音乐实习老师，我不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，也深刻体会到了班级凝聚力的强大和素质教育在具体实施过程中的艰难。
作为特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在丰都三元中学开始了自己人生目标的新起点。在这里我与学生在学习和相互合作中快速成长，通过一年的见习实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想!现对工作小结如下：
一、在德方面。比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。
二、在能方面。具备从事教学工作的基本技能，语言规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。
三、在绩方面。我认真参照新课标的教学目的和教学进度，严格按照其指示进行教学，让学生每节课都学有所成，建立起学习的信心，培养起学习的兴趣，真正的想学知识，勇于探索未知的领域。虽没担任班主任工作，但在平时的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，能协助班主任开展各项工作，能积极引导学生提高学习兴趣。
四、存在的不足。见习工作阶段，自己也存在着很多不足的地方。比如，合理统筹的能力有待提高，计划意识不强，缺乏管理的技巧和艺术等。既然看到了自己的不足，我将积极改正。
尽管在见习工作阶段，本人的各方各面都有一定的提高，但这并不能成为我故步自封的理由，我将在以后的工作生活中不断完善自己，教出更多更好的学生，才能赶上他人前进的脚步。
光阴似箭，转眼间我已到校一年时间。我于20__年7月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：
一、思想政治方面
1.积极学习，努力提高政治思想觉悟。我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
2.与同事关系融洽，并发扬团队协作精神。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。
二、教学工作方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期担任了二年级二班的数学和品德与生活教学工作，下学期由于分班调整，我担任了三年级两个班的数学教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。
在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。
四、生活方面：
在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵正人先正己的古训，时刻提醒自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼!
本人20__.8月入职，担任了两项工作，一个是高二和高三的地理教学工作，一个是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收获，有教训，有激动，也有伤心，现在就把我的感受和认识总结一下。
第一，对学校经营理念和模式的认识
学校以提高学生的成绩为中心，以提高学生的健康素质和思想品德素质为基本点，把学生满意、家长满意、学校满意和社会满意为标准的办学理念，既先进又务实;学校管理规范、注重实效，不搞形式;对老师对学生充满人文关怀;各部门各司其职，不见相互踢球的现象;奖罚分明，多劳多得，优质优酬。在这样的环境里工作，我很快乐。
第二，对教育教学方面的总结
本人担任高二和高三各一个班级的地理课。第一堂课的交流，就发现多数学生对地理课几乎没有兴趣，他们感觉“没有学到什么”，“地理没有用处”。这种认识，将会严重抑制学生自主性的发挥，会成为未来教学工作的障碍。为了提高学生的兴趣，我主要从以下三个方面对学生进行了训练：讲解身边的案例，来自国内的国外的或者是通过媒体获得的材料，让学生体会到地理知识来源于生活，学好地理有利于提高他们的个人素养和评判鉴别能力。二是教给学生一些终生受益的东西，例如辩证的分析问题，用发展的观点思考，吃苦精神，持之以恒等学习品质，以提高学生的自信心，激发内动力，提高学习的自主性。三是交给学生恰当的学习方法。首先就是识图，半年的训练，多数学生养成了读图的习惯;其次是学科知识的构建，让学生学会如何梳理繁杂的知识，培养他们良好的思维方式。
这是我进入教师行业以来第一次接受如此系统而专业的培训。通过短短两天半的学习，让我在思想上接受了一次洗礼，让我认识到教师不仅仅是一个拥有教学技能的人，更是一个德、智、能等全面发展的平凡而又伟大的人。通过这几天的见、闻、思，通过回顾这一年的教学实践，我将此次学习心得整理如下：
一、立足现实，摆正心态。首先，我们要立足现实，认清形势。学校教育是一项长期而又艰辛的工作，选择把教师当做终生事业必然要选择把清贫当做终生伙伴，这种现状将长期不会改变。教师的一生不是大富大贵的一生，但却是富足的一生。所以认清现状，既然选择了，就要脚踏实地，一步一个脚印往前走。其次，我们要自我肯定价值，创造幸福。作为教师，我们要从思想上肯定自己从事的教育事业。让自己觉得从事教育是件幸福的事，而且要保持这种幸福感，不要总想着工资和跳槽，而是把教书育人当做自己的毕生事业来做，把更多的精力放到学生身上，努力成为学生生命中的贵人，指引学生前进的道路，并把学生当作自己生命中的贵人，心怀感恩与关怀，增加幸福感。因此，在今后的工作学习当中，我当时刻保持积极乐观的心态对待教育教学这件事。
二、育德于教，立德树人。每一位优秀的、受人尊敬的教师，无疑不是关注学生成长，德才兼备的好老师。在这次培训当中，无论是陈志男老师的《班主任工作的.基本规范和方法》，还是文金秋老师的
《新课程背景下课堂教学的基本理念、基本流程及实际操作》，亦或是其他老师的教学评价、教师职业规划等等内容，在讲演的过程中给我们传达的核心思想都以“爱学生”、“育德于教“为基础。没有育德的教育是罪恶。没有科学而健康的德育，我们毁灭的不仅是考试成绩，而是教育!是中国的未来!中小学生正处在品的形成的关键期，每个学生都具有可塑性。作为教师要加以引导，让他们得以成“人”。如果在这个关键时期对学生的品德教育忽视甚至放弃，杀掉了学生的“慧命”，留给学生的危害胜过犯罪。当然，育德必先立德。教师必先有崇高的德行，拥有良好的兴趣爱好，行为习惯，在学生心中树立好榜样才能有效的育人。因此，在今后的工作生活中，我必更加规范自己的言行，修养自己的情操，培养自己的兴趣，树立自己的德行，把德育融入教学，真正做到“育德于教，立德树人”。
三、重塑教学观，完善教学法。在过去的教学中，我常常以完成量化教学任务为目标，忽视了学生的智力层次和个性差异。教学当以学生为中心，教学是教与学的融合。因此，在今后的教学中我当改变过去满堂灌的教学法，更多的引导学生去探究发现，去归纳总结。俗话说得好，“授之以渔不如授之以鱼”，我将更多采用现代化的教学方法，使他们从中体会学习的乐趣，掌握学习的方法。
四、扎实基础，拓宽视角。好的教学必定以扎实的专业基础为指导，教师必先有扎实的专业知识才能将学问传授给学生。因此，这就需要我们扎扎实实学习，牢固专业知识。其次，作为新时代的教师，单单熟络书本知识远远不够。一方面，我们要将本专业知识与其它相
关学科联系，语文文学素养是每位老师必备的，除此之外，理科老师要了解整个大理科知识，文科老师要了解真个大文科知识。另一方面，知识来源于生活并服务于生活，因此我们不能忽略与生活息息相关的文化。正是肖志泉校长的一连串提问警醒了我：“我县有多大面积?多少人?多少个乡镇?多少财政收入?”对于这些问题的答案我作为地理老师只是隐隐约约知道一点点，羞愧难当!我们生活在一个地方，竟连她的基本情况都不了解，又拿什么去讲其它问题呢?因此，关注生活，扎实基础，拓宽视角是我专业今后努力的方向。
通过此次学习，通过聆听名师们的教育思想，我真的收益匪浅。在今后的教学中，我当以这些优秀老师为榜样，并更多的向身边的同事请教学习，向做一个让自己喜欢，让学生喜欢，让家长喜欢，不愧对“老师”这个称呼的好老师而努力!
20__年，我从__学院数学系毕业，怀着对教师这一神圣职业的追求，通过努力，终于踏上了向往的三尺讲台。光阴似箭，走上工作岗位已一年有余。现就德、能、绩、勤四个方面对这一年的工作进行如下小结：
一、德
学高为师，德高为范，这一年本人始终坚持党的思想路线，全面贯彻教育教学方针，严格遵循《教育法》、《教师法》等规定。端正思想和作风，服从学校的工作安排，积极参加各种活动。热爱教育事业，认真负责，全心全意地搞好教学。主动参与教学研究，互动学习，配合默契，教学水平得了到不断提高。工作中能顾全大局，团结协作，保质保量完成各项任务。能够自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
二、能
本学年我主要担任八年级数学教学和班主任工作。在工作中我力求准备充分，胸有成竹。因此对于教学我总是课前仔细钻研教材，分析血清，认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，使生学的轻松，生活的愉快。
三、绩
在工作上，注重专业知识的沉淀和教学基本功的提高，对板书、教案等要求严格，课后及时反思，认真批改作业，经常征集学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。进一步掌握了中学生的学习和心理规律，一学期下来，学生学习兴趣得到了提高，成绩也取得了进步。
四、勤
作为一名新老师，提高自身综合素质是重中之重，因此我积极参加业务学习、教学研究，成为了我工作中重要的一部分。按时出勤到岗，积极参加各种会议。此外，还协助有关领导做好多项工作。
教育工作是一项常做常新的工作。今后，我将继续着自己的理想，更严格要求自己，在教育战线上耕耘、开拓、奋进!
我是刚毕业的大学生，毕业出来就找了份教师的职业，目前我是__小学的一个新教师，正在申请工作转正。试用期即将结束的我，面对三个月的教师工作，我对也有一番鉴定。
进入__小学，我是应聘的语文教师，作为小学语文老师，也是语文科的新教师，我颇感压力，毕竟也是刚入这行，还是个新人，因此在工作的期间，我每天都按时打卡上班，坐在自己的办公桌那就认真的备课，不会做的就问旁边的老师，从他们那吸取经验，把自己的课备好。我从站在讲台上开始的那一天，我就知道自己要在这个岗位上工作下去，这也是我从小的一个梦想。我遵守学校的各项规章制度，严格的按照规定做事，是一个老师，也是学校的员工，那我也配合好学校的工作，每逢学校大日子，我都会积极的帮助领导开展工作，不敢有一丝的失误。
因为喜欢这份教师工作，所以面对着试用期内的工作，我是敬业的，因为我想取得转正的机会，长期留下来工作。所以我知道自己的短板，不敢懈怠自己的学习，我有时间不忙的时候，我就会向学校的前辈老师的课堂上听课，做课堂教学笔记，把有用的技巧记下来，融入自己的教学方式，努力为学生的学习做好的准备。三个月内，学校有举行一次教师培训活动，我是努力争取，把握住了这个机会，因此可以去参加培训，我在培训中也取得了很多的经验，明白了做一个老师也不是那样的简单，很多事情都要从学生出发。即使我已经毕业了，但学习的脚步是不能学的，尤其我还是新的教师，就更加不能耽误学习了。
在我教学的期间，我努力跟学生打成一片，取得他们的信任，跟他们做了朋友，课堂一起讨论问题，寻找解决办法。在这样日子里，我渐渐得到领导和其他的老师的肯定，我对自己转正更加有信心了。语文教师更是要去积累知识，我自己也格外的喜欢看书，各种书籍都有涉猎，在课上能够顺畅的说出很多经典，让学生对我们信服。在未来转正的日子里，我有足够的信心和能力把教室这个岗位做好，把知识传授给学生们，让他们得到知识的同时，也懂得做人的道理。未来于我是可期的，有无限的可能性。
转眼间，从__年9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。
教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经验，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感交流。在具体操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的机会，认真学习他人经验，取长补短，不断努力提高业务水平。
在学校领导和同事的帮助指导下，我的教学水平提高较快，我的课受到学生和听课老师、家长的好评。教学效果也比较显著。如：我接手四(2)和四(3)两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里最差的，与3班差距很大。但经我一年的用心，两个班学生的成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分，与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文《试比较小学生中英文写作的不同》并在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧《beijing is ready for the olympics》获得东区英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的策划者，受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。
我是四(2)班的副班主任，我主动协助班主任潘琼苑老师开展班级工作，经常下班指导学生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上很多学生觉得我知心，很多心事都告诉我。连一些比较调皮的学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者电话与家长联系，了解学生情况或向家长汇报学生近况，坚持正面教育和激励引导。我和班主任一起去家访，尤其注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任课老师常常交换意见，工作协调，注意培优补差，为提高2班3班的整体素质付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。
一年的工作与学习，我自感收获颇丰。如果说有一点成绩的话，首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存在很多不足，有待我努力改进。如：我的教学设计能力还有待提高。其次，在处理教学中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，努力把自己培养成一个深受学生欢迎的优秀教师。
我从去年9月到蚌峨中学任教至今已有一年时间。怀着对教育的梦想，我满腔热情的走上了教育岗位。面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个准老师成长为一名合格的人民教师。反思才能进步，温故方可知新——现将过去一年的工作得失情况加以总结。
一、思想政治方面：作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和xx大的最新精神指导自己的言行，增强了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平，使自己的思想观念时刻与党保持一致。
二、教学方面：一年来，我担任一年级数学和体育的教学工作。来到学校，领导安排我上一年级的数学，作为体育专业毕业的我，感到很慌张，因为我对基础学科的教学经验几乎为零。面对困难，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三、业务能力方面：今年上半年我参加了新教师培训，观摩了重庆市中小学体育优质课赛课活动。通过这些培训，我进一步提升了自己的教学水平和专业知识水平，明白了当前教育改革的趋势，为今后的工作指明了方向。
四、生活方面：一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。在生活上严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，时常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。
五、学校工作：上学年我担任学校远程教育管理员，每天按时的接受各种信息，努力为每个教师和学生服好务。本学期开始我又担任学校办公室文书和安全干部，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天添砖添瓦。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好。
眼间，来到__市外国语学校已一月有余，一个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。刚来校时对工作的手忙脚乱，现在已经渐渐变得得心应手了。
当我怀着激动的心情第一次迈进外国语学校的大门，看到这里的领导和老师们饱满的精神面貌时，一个念头从心底油然升起:我终于找到了理想的工作岗位!这样的感觉像一剂强心针注入我的体内，使我在开学之初的这段时间时时刻刻都充满了力量，充满了干劲。
还记得校长在本学期第一次教工大会上的一番话，他说在惠州很多人都认为我们学校是一个有品位的学校，我们的老师都是有品位的老师。他的话再次坚定了我要在这里大干一番的决心，我要用自己的信念和决心去感染每一个学生和家长，让他们感觉选择外国语学校是明智之举。
我在本学期担任了四一班的班主任，四一四二的语文老师。
我了解到以前这两个班的师生和家长的关系不太尽如人意，所以第一周的工作重心就放在了和学生及家长建立良好的关系上。我先通过民主的方法为班级命名为“爱心班级”，并确立了“爱心信心耐心雄心”八个字为班训。为了加强学生之间的联系，我还建立了一个班级QQ群。这样的举措使学生迅速接纳了我，同时也和家长的关系拉近了许多，使得今后的工作得以顺利进行。
安全工作是一切工作的基础，安全工作做好了，才能使其他工作顺利进行。然而每个班都有调皮的孩子，我班也不例外，一开学我就遇到了一件棘手的事，学生梁家铭在课间玩耍时磕破了嘴唇，鲜血直流。我的心一紧，如果不好好处理，很可能会惹来家长刁难。于是我马上带他到校医室，然后又与家长取得联系，他的伤口处理之后，我还数次打电话询问。就这样这件事顺利的解决了，通过这件事我也明白了与家长及时沟通的重要性。
如果说班级管理是基础，那么教学工作就是核心。作为一个年轻老师，我深知自己的教学水平与经验丰富的老教师还有很大差距。因此，我努力向同办公室的刘老师学习经验，另外还买来许多教学方面的书籍进行学习。在讲课之前，我认真备课，在课堂上，我结合自身实际，用富有感染力的语言激发学生的学习兴趣。
许多家长反映，孩子的弱项是作文。我仔细分析了原因，孩子作文写不好是因为没兴趣写，无话可写，最根本的原因是阅读量太小。因此借着“建设书香校园”的劲风，我积极创建班级图书室，并制定了一系列鼓励阅读的措施。现在，看到课余时分，同学们一个个争相恐后的在窗台前寻找自己喜欢读的书的样子，我发出了会心的微笑。
我知道前面的道路还很漫长，还会有许多艰巨的任务等着我去接受。我将在今后的工作中再接再厉，为外国语学校的健康发展贡献自己应有的力量。
转眼间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下：
一、德：
作为一名党员，我坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的重要文件和精神。积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、能：
本年度，我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。从不体罚学生，并开展结对子的活动，激发学生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，促进学生全面、主动、健康发展。
二、勤：
我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在担任高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教师。
四、绩：
在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学习能力方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都逐渐由会学向学会转变;一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报太和中学，回报社会。
这是我第一次从事老师这一行，从小我就接受老师对我的奉献和付出，现在我自己走上这个岗位，我才深刻认识到要成为一名好教师不是一件容易的事，在过去的日子里，我在工作中收获很多，发扬了自己的优点，下面我对工作进行回顾。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。