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本学期，在校教科室的指导下，本教研组潜心研究、悉心指导、热情服务，引导政治教师加深对课程的理解，全面深入扎实有效地推进课堂教学改革、加强教研组的建设，取得一些成绩，现作教学工作总结
(一)加强学习，不断提高政治思想和业务素质。
积极开展理论学习和业务学习，本学期学习了“如何和谐课堂”、《核心在于课堂，课堂注重质量》等教学理念，通过理论学习和研究，提升每位成员的理论水平使教师的教育教学研究有理论支柱。同时提高了组员的政治思想修养。
(二)认真开展日常教研活动，扎实推进教研组建设
1、及时制定教研组计划，学期初召开教研组会议使每位教师明确本学期的重点工作。
2、开设校级公开课成为区级调研课等，使课堂真正成为课题研究的好阵地，构建和落实和谐课堂教学模式。吴超老师的《国家财政》、马继宗老师的《走进社会主义市场经济》和王学群老师的《练习讲评》复习课教学等各位教师的实验课风格和思路有很大的不同。孙晔的《新时代的劳动者》、龚静洁老师的《用发展的观点看问题》等教师的新授课，每位教师所采用的办法和效果也同时成为我们研究活生生的材料。丁晓春和吴超开设区级公开课。总的来说，实验课中作业的讲评和问题情境的创设等方面，给教师提供了很好的指导。所有老师的授课得到领导和听课老师们的好评。
3、完善课题网站，并利用课题网站和教研组网站进行网上教学反思交流，同时开展《打造和谐课堂，提高课堂效益》主题教师活动。
4、每位教师都能认真听课，听课节数基本达25节，听课结束后及时做好评课工作，互相交流，提出存在的问题，促进教法改进，优化了教学过程。
5、本学期利用校级和谐课堂课堂教学能力的评比活动这一平台，加强对本组教师的教学基本功的检查，促使本组的教师专业化发展。
6、结合教研活动，积极开展市级减负增效课题研究，顺利结题。
(三)参与校级以上活动，提高教师研究能力
组织教师参加市、区级各类研讨、交流会议，学习其他学校的经验，提高教学水平，使本组成员不断提高理论水平和研究能力。
(四)研究成果
本学期通过对课题的研究，充分显示了它的生命力，收到了显著的成果取得了一定的成绩，利用课题研究这一平台，教师们的教育观念更新较快，每位教师能够做到每月写一篇教学反思。许多教师把自己在教学中收集到的点滴写成论文并积极参加各级各类的论文评比。
总结本学期，政治教研组的全体教师本着以务实的作风，服务的意识，创新的思路开展各项教研工作，不断提升教科研水平和提高教学质量。
时间过得真快，一学期很快又结束了。本学期政治教研组在学校领导和教务处的关心支持下，按照学校的要求，积极开展并圆满完成各项教研任务，现将本学期工作总结如下：
第一，抓好教研组组风建设。
我们政治教研组共有9位成员，老、中、青分布合理，平均年龄35岁。开学初的教研会上，首先明确告诉本学期工作计划和工作重点外，还注意加强组内教师业务素质的提高和组内成员间的团结，另外，对组内纪律也做了严格要求，即教研活动不能迟到，有事要提前请假。一直以来，我组教师都能团结合作，群策群力，积极支持教研组工作。
第二、抓好教研组常规教研工作
（1）积极组织“三课”活动。
这一学期，在我校打造高效课堂以及在最短的时间内促进新教师的培养和成长的精神带领下，我们组积极开展听评说课。组内集体性的三课活动共9节。听课的种类有经验丰富的老教师的示范课，如杜玉怀、孙娟玲，还有张校长的创新课堂，以及新教师陈宗慧、马富梅的汇报课。另外，我们组__和杜玉怀老师还积极承担了县教研室的教研抽查性听课并获得好评，派马富梅老师做了关于廉政建设的汇报课。这些听课活动对本族成员及自己的教学有很大帮助。
在评课的过程中，不走过场，说实话，讲真话，开诚布公，既能指出教师身上的闪光点，以便全组教师学习，又能克服“老好人”的思想，对于教学过程中出现的不足，大家也能毫无保留的提出来，以便在今后的教学中注意克服。
（2）做好教案作业的检查
每周的大教研活动，我能认真准备组织，贯彻落实教务处精神，提出作业批改要求，教案书写要求，严格检查，落实教案签字制度，有不足之处及时开城不公的提出来并要求改正，并评出了本组的优秀教案，优秀作业（马富梅），要求全组传阅学习
（3）组织本组教师开展业务知识的学习和讨论
做了5000字的笔记并撰写了心得体会，以提高我们的政治素质。组织全组教师学习了教学大纲及课标要求，学习了隆德县教师教学常规并作了学习笔记，为我们的教学提供具体的要求。学习并研讨了20__年的一些重要省份的高考试题并做了批改，有难度的拿到教研组会上讨论提高，有利于教研组教师整体素质的提高。
本学期，在学校、教务处、教师发展中心统一领导下，学期初认真制定教研组工作计划，教研过程中认真落实计划，做了一些工作，取得了一些成绩，也存在一些不足，现总结如下：
一、我组教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，积极进行教学改革，进一步落实依法廉洁从教。
二、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素质。
每周四下午第一节课集中教研活动，或传达上级精神或学习专业杂志《ｘｘ教育》《泰州教育》文章或研讨本组重大事项，第二节课备课组集体备课，这已经成为我组教研活动的新常态。这种制度化的安排很好地促进了教学。本学期我们学习了溪局长《坚持问题导向，着力接长补短，为全面提高高中教育教学质量而努力奋斗》的重要讲话，《ｘｘ教育》20ｘｘ年第7-8合刊《教师，请把自己教成学生》等文章。
三、认真组织拓展课程。
王有华黄存林胡同玉三老师联合开设了《趣味哲学ABC》，董理老师开设了《太极拳道》，并且都编写了相应的校本教材，收到了学生热烈欢迎。
四、认真备战高二小高考。
在学校的统一领导下，备课组长王则淳认真组织政治小高考的复习，有计划、有方法，重在提高课堂效率，全体成员尤其是任小丽、卢雨红、赵忙凤四老师不怕苦、不怕累，牺牲休息时间，进行各类辅导，可望取得辉煌的成绩。
五、认真备战高考，也取得了的优异成绩。
在学校的统一领导下，组长王月梅认真组织高考的复习，有计划、有方法，成员黄薇、王菊生不怕苦、不怕累，牺牲休息时间，进行各类辅导，可望取得辉煌的成绩。
六、认真备战高一联考。
在学校的统一领导下，组长王有华认真组织联考的复习，编制了考点复习讲义，成员黄存林、胡同玉、董理不怕苦、不怕累，牺牲休息时间，同样可望取得辉煌的成绩。
尽管取得了一些成绩，但是还存在着不足。主要是课题研究严重欠缺，论文撰写也还不够，高级教师的作用有待进一步发挥。李月明的“宁静课堂”改革成果欠佳，尚待完善。
我校政治教研组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭。一学年以来，全组教师在学校的直接领导下，积极按照实施素质教育的要求，贯彻落实新课程标准的有关精神，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的的德育功能。组内教师经常在一起讨论国内外大事，交流心得体会，具有良好的政治学习风气。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量。在加强师德培养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师和睦相处、团结互助，具有很强的凝聚力。回顾一学期来教研组的工作，取得了一定成绩，也有不足之处，现总结如下：
一、 加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质。建设一支具有
良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教学水平的关键。
1、重视政治理论和教育理论的学习。我们具有良好的业务学习气氛，一学期以
来，我组利用教研时间认真组织学习了《新课程标准》，统一了认识。从教学实际出发制定教学目标，采取切实可行的教学方法，努力提高教学质量。同时组内老师还积极参加市教研室组织的教育教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神，自觉加强业务学习，积极阅读有公关报刊杂志，上网查找、收集相关的资料，交流教改的动态、教学经验信息等，以提高自己的业务水平和教学能力。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。一学期以来，积极参加市级公开课
的听评课活动，在三月份的济南市思想政治优质课评比中我校政治教师刘兴兰老师取得了二等奖，并在四月份积极组织了济南市政治优质课送客下乡活动，学习了山东省实验中学、山师附中两位教师的精彩授课，我校政治教师受益匪浅。在济南市优秀政治教师的评选中，张吉山校长被评为济南市优秀政治教师。
3、积极参加公开课教学，组内教师认真参与听课、评课，互相学习，不断提高
课堂的教学质量。我组认真贯彻学校组织的一周一课一研活动，每次活动基本上都是全勤。一周一课活动结束后每个年级组政治教师立即对所听的课题进行点评，找到亮点，发现不足，总结经验，不断完善。本学期我校邢文晶老师参加了学校组织的公开课活动，取得了好评。
4、及时观看查阅济南市高中政治教研组网站，丰富教学资源。学科网站上共设
时政新闻、教学课件、教学教案、教学资源、公开教学、研究性学习七大模块。本学期我校政治组教师共向网站发布了一期高一高二高三的精彩的课件和教案，一期学期总结的教学教研简报，受到了好评。
二、 完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
1、有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的、按步骤的进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。本学期开学初，三个年级备课组均在讨论的基础上制定出学期教学计划，然后再有教研组根据学校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划流于形式。
2、定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度，把备课工作活动落实到实处。备课中坚持以老带薪，一起钻研教材，研究教法。备课中坚持三个联系，即联系时政、热点、学生的思想实际，做到备课既备教材又备学生。
3、命题、组卷严格规范
考试测验是对教师的教和学生的学双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进调整教学的重要依据。这就要求命题、组卷应十分严格，保证命题的客观和公正。为此，每次命题一般都有各个备课组长独立命题，特别是在期中、期末考试中要严格的依照双向细目表规范出题，这样能做到命题所覆盖的知识点既有广度又有深度。阅卷过程实行流水作业，统一批改，做好各年级的试题讲评和质量分析。
三、 清醒认识工作中的不足，进一步明确今后的努力方向。
一学期以来工作中的不足有以下几个方面：
1、教师设计教案的水平还需进一步提高，结合学情组织教学的能力有待进一步提高。
2、个别教师的教学评价和反思不够深入，有的只是做表面的文章。
3、对公开课的评课不够深刻针对以上的不足，今后努力的方向有：
1、把握好计划的质量关，不合格的一定要修改。
2、鼓励教师积极参加校内外的教研与学习，以博采众长。
3、早行动、高质量，为备战高三高考工作做准备。
一学期来，政治教研组将按照学校工作要求，在校长室、教务处的领导之下，坚持以务实有效的教学科研活动为载体，积极推进“立足三学实践生本”课堂教学改革，促进教师的专业发展和学生综合素质与能力的提高，不断提高我校政治学科教育教学质量，使我们的教研组工作再上一个新台阶。现回顾一学期的工作总结如下：
一、教研组常规管理常抓不懈
1、严格落实集体备课制度，坚持每周至少一次集体备课，每次有具体的备课组活动计划，每次活动定内容、定主备人，做到“五统一”，每次活动有记录并上传校园网。
2、注重实效，抓好教学“六认真”，每位组员备课充分，目标明确，认真做好“二次备课”；上课以学生为主体、教师为主导、以训练为主线的三主思想为引领，开展多种形式的互动，采用活动单导学，合作探究、落实我校的教学主张：以学定教、先学后教；作业要适量，分层布置，做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠；作业批改要细致、及时，尽量面批；积极主动对个别学生进行必要的辅导和帮助；切实做好了期中期末教师教学常规“六认真”的检查，对存在的问题及时整改。
3、加强教研力度，保证每逢单周周四下午一次的教研活动时间，做到活动有计划、有内容、有记载。形式多样，如开展了“一师一优课、一课一名师”的晒课活动，主题形式的“同一堂课”生本课堂研讨活动等形式；重视理论学习；以课堂教学为载体，完善小组讨论学习活动方式，善于发现教学中存在的问题，并及时解决，提高教研实效。
4、完善课堂教学督评。
为规范教学，以课堂教学为突破口，积极配合教务处实行的“推门听课”、“随堂听课”，并认真做好集中评课。
二、全面提高教师素质
1、重视理论学习，本学期重点学习了《基于生本理念下合作学习实效性研究》课题理论学习之《生生合作学习互动策略》《生生互助学习法策略》《课堂转型的挑战》等相关理论，提升教师对特色课堂“小组文化”的认识，为深入推进小组合作学习、提升小组合作学习的实效性，构建起明德特色课堂服务。
2、开展“一师一优课、一课一名师”的晒课活动，深入推进“生本课堂”研讨。组织了邵帅老师在第四周“一师一优课、一课一名师”的晒课《培养情趣》的磨课活动，邵帅老师获太仓市优课并被推荐到苏州市参评；程伟和黄纪文老师在第十三周的《昆山模拟试卷评讲》、金维雄老师在第十五周上《我国的人口问题》的“立足三学实践生本”的校内研讨课，开展听课、评课，共同发现不足，找出改进方法，逐步提高教学水平，打造高效课堂。
3、__年ｘｘ月26日，开展和杭州市长河中学的《两校同课异构，助推高效课堂》教研组际交流活动，营造浓烈的教研氛围，取人之长补己之短。
4、全员积极认真地参加太仓市中小学教师网络培训，并按时完成作业。
5、团结协作，促进青年教师邵帅成长，邵帅老师的苏式课堂（五校联动）《不同身份有不同责任》获苏州教科院好评；他被评为20__年度（校级）“三学优秀课改教师”；邵帅老师的初二（8）的班级文化建设获校级三等奖，力争成为市级的教学骨干。
三、做好教研组、备课组活动的记载，材料齐全，信息及时上传校园网。
四、完善第二课堂活动，实施提优补差，做好“纵”“横”双向质量分析。
五、加强教科研促教学
1、全体组员积极撰写教育教学论文和教学总结。邵帅老师的论文《关注“三生”构建优质课堂》发表在全国核心期刊《中学政治教学参考》__年第ｘｘ期。
2、顺利推进邵帅主持的“生本理念下的小组合作学习的有效性探究”课题研究，准备课题的中期报告。
一学期来，教研组工作取得了一定的成绩，但也存在以下不足之处，需要在今后进一步加强或改进：教研组活动缺乏特色，实效有待提高；如何突破生本教育遇到瓶颈问题：小组合作学习的效率如何提高、如何制作高质量的活动单、高质量的问题设计、练习设计、充分的交流展示、高质量的讲解、点拨、多样化的质量评价等。
本学期，我们政治教研组在教导处的正确领导和全体政治老师的大力协作下，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，求真务实，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想政治课的德育功能。圆满地完成了期初制定的各项计划，现将工作总结如下：
一、教研组概况：
我们政治教研组由8人组成，戴利明（德育主任）、蒋青松（教导副主任、市教学能手）、程彧立（德育副主任、市教学能手）、史兰萍（团委书记、市骨干教师）、章启军（市教坛新秀），另外还有三名年轻教师敬业精神强，业务素质高，具有高度的政治觉悟和坚定的政治方向。
二、教研组工作回顾：
1、提高政治思想素质和业务素质。
首先，我们政治教研组非常重视政治理论和教育理论的学习。其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。近几年，组内教师积极完成进修和培训任务，不断补充新知。本学期，蒋青松、程彧立教师开了市公开课，得到全市政治教师的一致好评。
2、发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作。
积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想、学习和生活，做学生的知音。我组教师中，有2位班主任，史兰萍老师的班级文化氛围浓厚、师生情感交流突出，深受学生喜爱；章启军老师所带的美术班管理效果显著，高考成绩辉煌，受到全校老师的一致好评。
3、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
（1）有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，高一、高二、高三各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施。
（2）定期集中备课。我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。我组教师都有一个习惯，都十分注重资料的积累。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
（3）更新教法，提高课堂教学实效。在近几年的教学实践中，我组教师积极探索新课程，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。近年来，我组教师开设的公开课，得到了领导的好评。
（4）命题试卷严格规范，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交x，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教导处存档。
（5）作业精心设计并做到适量。在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。
4、注重教科研活动，开设研究性课程，培养学生创新能力。
我组教师积极在教学实践中探索教育规律，作出教育成果，并把成果运用到教学中去，提高教育教学水平。积极开设选修课，研究性课程，培养学生思考问题，探究问题的能力。活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成部分，给思想政治课注入了新的生机和活力，增强了学科的吸引力。我组开设了时政、法律选修课、心理辅导课、法律知识讲座课等活动，对扩展学生政治视野，培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。
5、深入开展师徒结对活动，加强青年教师培养
发挥教师的传帮带作用，深入开展师徒结对活动，指导教师要认真履行职责，严格按照学校师徒结对活动协议书严格执行，不断引领青年教师，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，师徒双方要积极开展专题理论学习、互相听课、实践指导等活动，促使青年教师迅速成长。我组指导教师与被指导教师是：史兰萍——袁花；戴利民——朱燕。
总之，一学期来我们取得了一定成绩，也存在许多不足，下一学年我们将继续努力，发挥特长，改进缺点，取得更好成绩。
本学期社政组全体老师在学校的统一布局下，以课堂教学为中心，以教书育人为主线，有计划、有步骤地开展学科教研组工作。在过去的一学期里，组内老师继续响应深化新课改的号召，完善飞翔课堂模式，切实落实学校各类教育教学工作，较为出色地完成了社会、思品教学的各项任务。组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师后来居上，形成了人人参与课改的良好局面。
一、苦练内功
我们组内11名社会思品老师，其中有4名教师担任班主任。众所周知，社政组的老师本来课时就多，又有教学成绩的压力。而如果是一位当班主任的社会老师，每天的课时量则在四节以上。即便如此，我们全组老师对自己的专业有着深刻的理性认识，切实做到立足三尺讲台，苦练教学内功，在教育教学岗位上默默奉献。
1、加强教育教学理论的学习，尽量把握教育教学理论的前沿。
（1）采取形式：自学与统一学习相结合的形式。今年我们为全组老师统一购置的自学书籍是《中学教材相关法律知识汇编》和《在历史与社会的现场》。
（2）充分利用我校的图书馆的资源优势，向老师们征集推荐书目上报给教务处的同时，倡导和督促教师涉猎新理论新知识。
（3）利用我们学校潘素梅名师工作室设站学校的优势，全组老师经常有机会能一起参与名师工作室的活动，得以分享到各种专家讲座和各类专业培训，让我们的每一位老师能够尽量把握教育教学理论的前沿。
2、从常规着手，立足于课堂，以学生为本，优化课堂结构，不断提高教学质量。
（1）备课是上好课的前提，是教师教学工作的最重要组成部分。我们组在总结先前经验教训的基础上，结合《__市初中教学常规》的要求和学校教学发展的实际，不断改进和完善备课的环节管理和落实。在开学初的教研组活动中，从思想观念入手，学习备课常规和要求，不管是老教师，还是刚分配的新教师，都要学习，以便使每一个教师都能按《__市初中教学常规》的要求来进行备课。
（2）按“飞翔课堂模式”开展教学，上课以学生为本，抓好教学的全过程。抓好上课这一中心环节，以抓落实为突破口，尽可能把时间还给学生。同时积极探索新的教学模式，以提高教学质量。如：黄艳艳老师利用绘本来上思品课的探索以及何洁老师利用拼接学习法来上试卷讲评课的探索都取得了不错的成效。
二、精诚合作
团队合作是教育事业取得成功的关键。只有团结一致、通力合作的教师集体，才能保持教育的一致性和完整性。我们组内老师之间相互信任、相互学习、相互探讨、共同进步。
（1）加强资源整合，实现资源的开发与共享。我们利用学校现代教育技术的优势，全员参与进行资源的搜集和整理开发教学资源，并以此为载体加大自编导学案和初三复习材料的力度，实行各年级间教学资料的相互交接交换制度。
（2）配合新课改和学校“一体三化”飞翔课程体系，加大拓展性课程的探索和研究。继上学期组内老师合作开发的拓展性课程《服饰的历史与文化》荣获__市义务教育课程开发比赛二等奖后，在原有的基础上本学期进一步完善和创新。刚毕业的李思然老师也开设了《小小评论家》的拓展课程。同时，组内合作的立项课题《基于综合思维素养提升的拓展性课程开发和实施》在本学期也逐步展开深入的研究。
（3）加大对青年教师的培养力度，使之尽快成才。近几年，我们组每年都有青年教师的充实，培养青年教师作为学校教科研的一个重点工作。通过拜师结对、听课开课评课相结合等方式，促成青年教师的专业成长。而组内的青年教师努力上进，短短几年就取得了优异的成绩，如王海敏老师的“一师一优课”获市一等奖，黄艳艳老师的课被评为部级“一师一优课”。这些成绩的取得与组内其他老师的帮助和指导有着密不可分的关系。
三、凝练特色
反思本学期以来的工作，看到成绩的同时，我们也在思量工作上的不足。“凝练特色”这一点恐怕是我们组一直以来的软肋。要想在教育教学教研中取得骄人成绩，靠的是把课堂作为提高学生核心素质的主阵地；靠的是把知识转变为能力，把教研工作落到实处。而在这一方面我们组的教研工作还不够有特色，工作缺乏创新性、主动性和研究性，仅停留在传统做法和浅层研究上，还有待突破。
本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。
（一）注重政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素质。为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大讨论”活动，不断提高思想道德水平。
（二）积极开展教学研究，提高教师的业务素质
1．目标明确、计划得当、落实到位。根据学校的要求，本学期期初我组及时制订出计划，并落实，及时总结。如：本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学的先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性学习，注重培养学生创新思维能力等理论和经验。
2、强化备课组功能，加大集体备课力度我组备课组，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把握命题方向，强化应试能力和心理训练。
3、狠抓教学基本功训练，增强教育教学能力鼓励老师积极撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一部分老师积极发表论文，同时鼓励老师积极参加各类竞赛活动。我组教师组织学生参加晋江市中学生政治小论文比赛获得佳绩:洪培训同学撰写的《诚信――从晋江企业的“缺工慌”现象谈起》获高中组一等奖,指导教师:王东升。陈淑萍同学撰写的《认识自我的哲学思考》获高中组二等奖,指导教师:桂帅宁。宋海霞同学撰写的《现在的中学生》获初中组三等奖,指导教师:张奕玲。李宝玉同学撰写的《拒绝“普渡”陋习》获初中组三等奖指导教师:蔡承铭。
4、认真组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是陈哓斌老师开的《效率与公平》和张奕玲开的《我和父母》，教学效果良好，起到了教学示范作用。
5、加强了对青年教师的培养，我组教师李均炜和张奕玲进行了“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素质得到提高。
6、积极参加学校第六届科技文化艺术节活动，认真开展了我校高、初中部政治小论文比赛，活动效果较好。
（三）、积极开展第二课堂和活动课老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。
成都市机投中学政治教研组的工作在学校教导处和武侯区教研中心教研员 郑老师的指导和关心下，一如既往的坚持以教学为中心，以教研为支柱，努力突出政治教学的过程和方法，尽力拓展政治的教育功能，充分发挥政治教育的社会功能和育人功能，开展了一系列切实有效的工作：
一、常规工作总结
每周四上午保证两节课进行学科教研，每次校内教研都制定目标、计划和提出及解决问题，展开各种形式的教育教研活动,如:坚持教案和作业批改定期检查的制度，在教导处组织的常规检查中，本教研组多次受到表扬。在教学中制定学期计划、单元计划，积极开展集体备课，每堂课后形成教学反思，使本组教师的教育教学水平明显提高；积极配合学校组织的各项活动如听课、备课、评课等，为学校总体教育教学水平的提高而努力。本期教研组非专业教师授课较多，为了提高本教研组教师业务能力和教育教学水平，本组教师积极、认真参加区及以上各类教研活动，力求提高自身素质和教育教学水平。本教研组在组内开展听课、评课、备课等方式，帮助其提高教师水平，实现全组成员整体水平的提高；加强教研组建设，促进教研组教师之间的合作、团结，建立和谐教研组。
二、集体备课情况
“九分备课一分上课”，备课无止境，应常备常新。集体备课能集众人之智慧，为发挥集体备课的有效性。开展集体备课时，都确定中心发言人、备课内容，就备课的教学三维目标、重难点、教学方法、教学过程设计等进行交流和研讨。虽然，政治学科没有备课组长，但每次集体备课时，我们都会根据年级、学科确定主备课人。
三、以老带新，师徒结对
本学期，在学校领导的指导与带领下，政治组进行了师徒结对，由经验丰富的教师带领年轻教师，指导年轻教师教育教学，以促进年轻教师更快更好地发展。
四、工作感悟
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，政治学科只有让学生有所得、有所悟，在学生掌握学科知识的同时，充分发挥政治学科的思想教育的学科优势，才能实现政治学科的价值。在以后的教育教学中，我们将不断探索、实践，力求在教学中形成自己的教学模式，在教学研讨中形成经验性科研论文，在学科开展课题研究。
学生情况分析：
这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。
提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
一、统一认识，让合作成为常态
经过以前几个学期的紧密合作，政治教研组的资源基本已经形成体系，本学期加大了对选修教材资料的精心整合，经过本轮高三结束，整个资源建设应该说更有质量啦。
首先：我们从思想上达成一致，合作是最大的福利，凝聚每个人的智慧才能形成我们整个教研组的强大力量，最终从老师和学生层面都能上升到一个新的台阶。
其次：我们必须身体力行，把自己分内的事情做到效益最大化，每个人都不是只享有利益，不贡献智慧最终只能停滞。每轮备课的结果都要尽心增添个人的色彩，让备课更加有色彩。
二、发挥备课组功能，促进教研组活动开展
由于政治教研组的总人数不多，因此我们每周的备课组活动实际上就是六个组员的教研组活动，主要分成两个环节，先对每个年级段的一周教学情况做总体小结，提出疑难点，然后集体会诊，形成理性的思考总结定论。
从本学期看，我们已经基本汇编了高中政治的所有导学案，尤其两本选修，经过现在的高二年级万巧和蒙思两位老师的精心努力，资料将会更加完整。
三、瞄准阶段性重点工作，扎实有效推进
1、从命题中汲取营养
（1）温州市命题竞赛
本学期我们又参加了全市学科命题竞赛，经过前期的精心分工，我们进行大约一个月的实践进行磨题研讨，每个成员都很努力并且积极参与，最后我们获得了温州市一等奖的成绩，感觉到这个过程还是值得的，也带给我们很多思考，我们也将进一步总结不断完善。
（2）温州市高三六校联考命题
应该说，命题竞赛和六校的任务是接替的，经过命题竞赛的磨炼有了一点起色，从开始分公到最后出炉，我们全组上下大约用了两个月的时间，同时我们也虚心倾听了来自温州五所一级重点中学同行们的诚恳建议，我们不断修改，还是收获满满的。期待20__年2月考完的完美收工。
2、让导学案再放异彩
本学期我们政治教研组三个备课组都在导学案上下了很大的功夫，高一不断完善，拓展深度和广度，高二精心做好周练，高三做好疑点练习和难点再练，通过知识点的全覆盖和疑难点的解析，应该说学生的整体知识还是相对扎实的。我们也将把每个备课组的资料精心整和为下个年段的学习教学做好精心的准备。
3、化整为零的研讨策略
由于现在我们整个备课组都在同一办公室，所以研讨问题的机会无处不在，几乎每一天都有机会突破教材中的疑点难点问题，老师们也积极参与，效果也是非常好，我们将营造更好的的这样的氛围，一起学习一起进步。
四、期待更好，我们正在准备
深化课程改革，推进课堂变革。推进“促进有效学习的课堂变革实验项目”，进一步树立课程意识，更新教学思想，改变教学方式，注重以学定教，提高课堂教学的有效性；落实立德树人根本任务，推进信息技术与教学教研的融合；开展高中新课标解读与研究工作，关注学科核心素养教学，提升学生学习力；开展课堂导学案与合作学习研究，做好初高中教学衔接研究，努力提升高中政治学科教育质量，研究学考选考，提升教学质量。加强对新学考、选考研究。开展复习备考研究，研制学考选考模拟测试卷，做好高中思想政治选考自主导学案第二版修订工作；深入了解学校教学现状，解决学考、选考教学中的新情况、新问题；召开学科、选考适应性测试分析研讨会，提高复习备考的针对性与有效性。