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根据《中共安徽省委关于进一步认真学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见》(皖发〔20〕8号)、《关于认真学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求高标准高质量推进教育实践活动的意见》(皖群组发〔20〕20号)和《关在全市开展“三严三实”集中学习月活动的通知》要求，我会于4月份开展了“三严三实”集中学习月活动。现将活动情况总结如下：
一、认真开展理论学习
我会领导高度重视此次“三严三实”学习月活动，研究制定了活动方案，并把理论学习作为一项重要任务来抓。通过领读学、讲解学、约束学和自己学，我会领导班子及全体党员干部学习领会了党的十八大、十八届三中全会精神，习近平总书记“三严三实”要求、在河南省兰考县调研指导教育实践活动时的重要讲话，中央八项规定和省、市委有关规定精神，中央和省、市委关于开展教育实践活动的重要文件。通过理论知识学习，提高了自身理论修养。
加深了理解，深化了认识。同时，本着用什么学什么，缺什么补什么的原则，进一步深化了学习内容，切实保证了学习质量。在组织集中学习活动时，主要领导亲自授课，带头学习讨论，切实做出表率。做到每名干部都能积极认真地参与集中学习活动，撰写心得体会，畅谈学习感受。
二、学习活动开展情况
本次集中学习中，我会主要开展了以下几项活动：
缅怀革命先烈。我会全体党员干部到小朱庄烈士陵园、对越自卫反击战烈士陵园等地缅怀革命先烈，激励干事创业，重温党的誓词，坚定理想信念。学习先进典型。我会组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》等电影，并撰写心得体会。开办学习园地。在学习园地宣传栏宣传介绍“三严三实”精神、习近平总书记讲话、党员学习心得体会。召开专题学习交流会。组织全体党员开展了学习“三严三实”交流会。开展调研服务活动。为将活动推向深入，我会主要领导带队到基层调研，听取意见，改进工作。举办“民营企业反腐倡廉教育通报会”。
为深入推动非公有制经济人士理想信念教育实践活动，践行“两个健康”工作主题，以“中国梦”引领企业发展和个人成长，4月25日上午，市委统战部、市工商联共同组织召开全市民营企业反腐倡廉通报会。市委常委、市纪委书记朱斌，市政协副主席、市委统战部部长李彦秋，市工商联主席姚勇出席会议。市委统战部副部长、市工商联党组书记韩敏主持会议。市工商联企业家兼职副主席(副会长)、执委以及各异地商会负责人等近70位民营企业家参加会议。在会上，朱斌书记通报了当前反腐倡廉工作的形势与任务，简要介绍了查办案件的一般原则和立场，并就如何发挥民营企业在反腐倡廉工作中的作用提出了具体建议。
朱斌书记指出，企业家是社会的宝贵资源，是社会经济发展中坚力量，创造了大量的社会财富，调动了社会上的各种生产要素，推动了社会的进步和发展。朱斌书记勉励到场的民营企业家牢记自身的社会责任，树立正确的发展观、经营观和廉洁观，正确处理好开拓市场与依法经营的关系，既做社会财富的贡献者，又做作反腐倡廉的助跑者，为建设“精致淮北”贡献出更大的力量。会后，参会人员集体到市反腐倡廉警示教育中心参观了反腐倡廉警示教育展，接受警示教育。加大宣传营造氛围。充分利用新闻媒体、工商联网站、宣传栏等媒介优势，营造浓厚学习氛围，引导党员干部积极参与，同时及时上报好的做法和经验。
三、下一步工作安排
下一步，我会将把“三严三实”的学习成果运用到实际工作中，加强作风建设，提高工作水平，为我市民营经济发展服好务。
一、认真学习，深刻领会精神实质
3月27日上午，立即召开全体干部会议进行集中学习。指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，是对党员干部的新要求，是加强作风建设的再启程、再出发，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。叶小玲局长强调，全体干部要把三严三实作为检验党性原则的一把尺子，为人为政的一面镜子，经常照一照，查一查，真正做到内化于心、外化于行;在谋事创业的实践中，坚持求真务实，尊重规律，狠抓落实，勇于担当，做老实人、说老实话、办老实事，用实干谱写人口计生事业发展新篇章。
二、强化措施，全力抓好贯彻落实
一是领导带头贯彻落实。党组书记、局长叶小玲就学习贯彻三严三实提出了明确要求，带头亲自撰写学习体会文章，积极开展对照检查;党组成员积极开展自学，记笔记、写心得、查问题、抓整改，互相开展学习交流。
二是从严要求贯彻落实。对做好学习贯彻工作作出了安排部署，将三严三实列为教育实践活动必学内容，贯穿教育实践活动的全过程。通过召开专题会议、印发学习资料等形式，把三严三实迅速传达到每位党员干部。局督导工作领导小组加强督促检查，确保学习扎实深入、不走过场。
三是务求实效贯彻落实。坚持用三严三实指导工作实践，将总书记的讲话精神与当前人口计生重点工作紧密结合，大力弘扬钉钉子精神，坚定不移地抓好各项工作部署落实。围绕解决突出问题，按照谋事要实要求，坚持边学边查边改，确保活动开展做到过硬，取得实效。
习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，作出了“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，语言质朴凝练、内涵深刻丰富，不仅囊括了我们党对领导干部的所有要求，也饱含着人民群众对领导干部的所有期盼，不仅体现了对各级领导干部的关爱和提醒，更明确了政府全部工作的出发点和落脚点。
万事严中求。“三严”，就是要求我们严格管理、严格监督，切实按规则、按制度行使权力，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，打造廉洁型的政府。我们要以推进进一步全面深化改革为契机，建立权力清单制度，把权力交给人民，让人民当家作主，政府不包办代替;把权力交给市场，让市场在资源配置中起决定性作用，政府不越俎代庖;把权力交给制度，把权力关进制度的笼子里，坚持按制度办事、按规矩办事;把权力交给集体，坚持重大事宜由集体研究决定，有效地把人为的、主观的空间降到最小，把客观的、制度的因素有效放大，提高权力运行的透明度。
功绩实中显。“三实”，就是要求我们在工作中脚踏实地、真抓实干，不好高骛远，不脱离实际，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，使各项政策和方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，切实创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩，打造务实高效的政府。我们必须坚持一切从实际出发，在发展模式上，不再追求没有质量和效益的增速，不再一味攀比增长率，坚持走有质量、有效益且没有后遗症的可持续的发展道路;在城市建设上，不搞大拆大建，不追求大马路、大广场，重在守护好青山绿水，传承好历史文脉，弘扬好传统文化，由“摊大饼”式的规模扩张向“蒸小笼”式的品质提升转变;在美好乡村建设上，充分尊重农民群众意愿，注重发挥农民主体作用，慎砍树、不填湖、少拆房，保护好村庄原始风貌，尽可能在村庄原有形态上改善居民生活条件;在民生工程上，坚持既尽力而为，又量力而行，不做过多过高承诺，多做“雪中送炭”的事，少做“锦上添花”的事，从群众最迫切希望、最急需解决的问题入手，干一件、成一件。
“三严三实”是对“八项规定”和反“四风”问题的延续、发扬和深入，是新时期党员干部作风建设的新标尺，也是当前政府工作的新要求。我们要以“三严”祛歪风，以“三实”聚正气，不断提升政府公信力和执行力，切实打造清正廉洁、务实高效的人民政府。
党的群众线路教育实践活动开始后，县烟草专卖局向全体党员干部提出了自觉践行“三严三实”要求，以更加良好的党风政风作风带领广大烟农、卷烟零售商户，全面推动烟叶生产和卷烟营销创新管理方面的改革，努力打造烟草发展升级版，为国为民聚财。
为使活动展开的大张旗鼓又富有成效，该局把工作重点主要放在集中查摆和整改党员干部“四风”方面存在的突出题目，着力解决职工群众身旁的不正之风，把改进作风的要求落实到基层，真正让职工群众受益方面。为征询意见建议，该局将印发万份调查问卷，面向余户烟农、余户卷烟零售户和名社会各界人士开门纳谏，公开征询各界人士对烟草发展、不正之风等方面的意见建议，着力解决联系服务群众“最后一千米”题目。征询到的意见建议，将分类公示、反馈到人，并依照“四不放过”原则，纳进目标管理范畴限期整改。同时，该局还把作风建设与廉政风险防控建设有机结合起来，突出解决享乐主义和奢糜之风这个烟草行业致命题目，教育引导党员干部建立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实。通过作风的改善，增进工作蓬勃展开，为建设富裕、开放、和谐、美丽新卢氏建功立业、再做贡献。
为了进一步巩固活动成果，我们局还举行了一期以“心系群众、敬业奉献”为主题的“道德讲堂”活动，旨在通过“身旁人讲身旁事，身旁人讲自已事，身旁事教身旁人”，引导全局广大党员干部建立正确的世界观、人生观、价值观、权利观，常怀勤政之“德”，自觉落实“三严三实”要求，以实际行动践行党的群众线路，带头推动社会主义核心价值体系建设，从而为党的群众线路教育实践活动深进展开奠定坚实的思想道德基础。
这一期“道德讲堂”分为看短片、讲故事、唱歌曲、诵经典、谈感悟、作承诺等六个环节。通过“身旁人讲身旁事，身旁事教身旁人”的方式，宣扬“积小德为大德，积小善为大善”的优秀道德品质。整个活动延续近90分钟。现场除宣讲本市“最美社区书记”黄、孝亲敬老好人的感人事迹、演唱歌曲《爱的奉献》、观看道德短片《“索道村医”邓前推》和朗读《道德经》有关“善”的段落外，还集体许下了“做一个知荣辱、树新风、有道德的人”的承诺。“道德讲堂”结束后，局党组书说：“这些故事都是发生在我们身旁的真实故事，听了以后感觉很震动，确切深受教育，假如大家都能“积小善为大善”，成为道德的传播者、践行者和受益者，那我们常乐的明天会愈来愈美好。”
借助“道德讲堂”平台奇妙地与党的教育实践活动“学习教育，听取意见”环节有机结合起来，在确保“规定动作”高标准完成的基础上，积极创新富有特点的“自选动作”，更进一步提升了党的群众线路教育实践活动的学习效果。