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2023幼儿园六一活动方案主题怎么写？下面我们范文网方案频道给大家精编的30篇关于2023幼儿园六一活动方案主题，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
一、活动形式：
国庆联欢会
二、活动目的：
1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
三、活动时间：
20——、9月30日上午9：00开始
四、活动过程：
1、集体齐唱国歌。
A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”
B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）
3、钢琴独奏（中一班———小朋友表演）
4、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）
5、木兰诗（中一班———小朋友朗诵）
6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）
7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。（以班级为单位）
中一班（大地图）；
中二班（少数民族服装图片）
10、———。（结束）
准备：
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
活动主题
童心向党
活动形式
带领幼儿观看视频、学唱红色儿歌、讲故事、绘画、手工等形式进行。
希望通过本次活动，借着建党101周年的契机，引导幼儿了解我们伟大的祖国、美丽的幼儿园，通过手中的水彩笔描绘祖国的美好未来，歌声唱响祖国。增进幼儿热爱祖国、热爱幼儿园的情感。
具体内容
1、利用视频向幼儿宣传关于共产党的由来及其相关知识，培养幼儿热爱中国共产党的情感。
2、小、中、大班通过不同形式来庆祝建党101周年。
(1)小班、中班
小、中班孩子们充分发挥自己的想象力，画一些代表祝福、吉祥的图画，通过自己的画笔来画出心中的党旗，通过老师的讲解，了解了党旗的内涵和意义。倾听红色故事，可以带领幼儿走进一段波澜壮阔的历史。每一段故事的背后都蕴藏着无声的力量，可以带领幼儿阅读《雷锋叔叔》《鸡毛信》等红色故事，为孩子们讲述革命先烈为祖国献身的感人事迹。红色的故事让孩子们懂得今天生活的来之不易，为孩子们的成长注入了红色的力量。
绘本故事《鸡毛信》
有一天，海娃去给住在张家庄的八路军王连长送信。这是一封粘着鸡毛的信，海娃送过这种信。
他知道，只有十万火急的信才粘上鸡毛。海娃走过村外的池塘边，发现池塘里的荷花马上就要凋谢了，一个个大莲蓬仰面朝天站在水里，海娃好想采几个莲蓬。
“不行!”海娃马上打消了自己的想法，“这封信太重要了，我可不能耽搁时间。”
海娃正要继续赶路，忽然听到几声枪响。“不好!有情况。”海娃马上察觉到危险。他站到一块大石头上向枪声传来的方向一看，发现一队日本兵迎面走来。
想躲已经来不及了，海娃急坏了，“这可怎么办啊!日本兵一搜查，鸡毛信就会落到日本兵手里。”他到处想找地方把信藏起来。
他跳下石头，想把信压到石头下面，但石头太重了，他用尽力气，也没能掀动大石头。已经听到日本兵叽里哇啦的说话声了，海娃急中生智，扑通一下跳进池塘，弄破一个莲蓬，把信藏到莲蓬里。
然后，海娃采了几个还没成熟的莲蓬，爬到岸上，装作有滋有味地吃起来。
他刚剥开一个莲蓬，日本军官就过来了。“喂!小孩，你在干什么?”日本军官一边问，一边拔出军刀吓唬海娃。
“我—我—我饿，来采—海娃装作害怕的样子，哆哆嗦嗦地说。
日本军官拿着莲蓬左看右看。海娃发现日本军官根本不知道莲蓬怎么吃，就故意拿着一个莲蓬咬了一口。那个日本军官学着海娃的样子，也拿过莲蓬，“咔嚓”咬了一口。“哇!”日本军官马上把咬进口里的莲蓬吐出来，原来莲蓬又苦又涩。
“小孩，良心大大的坏!”日本军官非常生气，把海娃手里的莲蓬全抢过来丢在地上，还狠狠地踩了几脚。海娃马上大叫起来，“我的莲蓬!我的莲蓬!”日本军官踹了海娃一脚，海娃顺势躺倒在地上，日本军官这才带着队伍走了。等日本兵走远了，海娃急忙爬起来，跳进池塘，采下藏着鸡毛信的莲蓬，爬上岸，飞快地赶往张家庄。
海娃及时地把信送到了王连长手里，八路军根据这份情报，打了一个漂亮的歼灭战，消灭了一队前来进犯的日本兵。
大家都夸海娃聪明，还给海娃做了一朵小红花呢。
(2)大班
大班孩子则通过唱红歌、讲故事的方式广泛宣传党的光辉历程、伟大成就和优良传统。通过学唱歌颂共产党的歌曲来表达对党的热爱。
儿歌：《党是太阳，我是花》
党是太阳，我是花。
是你给了我们温暖的阳光;
是你给了我们和煦的春风;
是你给了我们奋飞的翅膀。
党是太阳，我是花。
我要把芬芳的花香带给你;
我要把绚丽的彩虹留给你;
我要把心中的歌儿献给你。
党是太阳，我是花，
在党的阳光下;
大地处处花红柳绿;
人民生活幸福美满;
祖国处处日新月异;
祖国的花朵在阳光的照耀下;
茁壮成长。
一、忆秋
1、小朋友们，现在是什么季节?(秋天)
2、谁能背背有关秋天的成语、儿歌或者课文吗?交流
3、看来小朋友知识记得很牢，为了奖励大家，王老师今天再教小朋友们一首关于秋天的古诗。出示《山行》，师领读、齐读。
二、赏秋
1、观看视频，感受秋天的美丽。
2、交流：你觉得秋天是个怎样的季节?
过渡：是啊，我们的秋天这么美丽!可是秋天很快就要过去了，你们想留住秋姑娘吗?那么今天我们就来学习用笔把美丽的秋天写下来。
三、品秋
1、出示课文插图，请小朋友们仔细观察，你从哪些地方看出秋天到了?(按顺序观察)
①大雁 南飞
②树叶 变黄 飘落
③菊花 盛开
拓展： 你能想到哪些形容菊花美丽的词语吗?(五颜六色、五彩缤纷、千姿百态、香气扑鼻)
④小草 变黄
⑤小朋友 嬉戏 玩耍 谁能用“有的……有的……还有的……”的句式讲小朋友游玩的情景说一说。
句式训练：小朋友有的_______，有的______，有的______，大家玩得多开心哪!
2、除了书本上描绘的这些以外，还有哪些变化表明秋天来了?
①天空 一望无边 白云 美
蓝天是什么样的?再发挥想象说一说白云像什么?
句式训练：白云有时像______，有时像_______。
②庄稼 成熟
秋天成熟的庄稼有哪些?出示稻子、高粱、棉花图。
句式训练：秋天到了，庄稼成熟了。稻子_____ ，高粱______，棉花_____。
③果实 成熟
秋天成熟的果实有哪些?出示苹果、梨、葡萄、石榴图。
句式训练：秋天到了，果实成熟了。_______，________，________。
3、出示课文中的插图，根据板书选2、3个词语将句子连起来说一说。
秋天到了……
四、写秋
1、出示例文，讲解要求。
2、以“秋天到了”或者“美丽的秋天”为题练习写话，师来回巡视，相机指导。
3、投影学生写的习作，师生共评。
五、拓展迁移
1、出示“秋天的校园”图片，欣赏校园秋天的美景，告诉学生要学会观察周围事物，善于发现美丽，积累写话的素材。
2、主旨：用心观察，发现美丽
六、作业
以《秋天的校园》为题写一段话。
板书：
秋
天空 一望无边
白云 美
大雁 南飞
树叶 变黄 飘落
菊花 盛开
小草 变黄
小朋友 嬉戏 玩耍
庄稼 成熟
果实 成熟
活动名称：祖国妈妈的生日
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
活动准备：
1、图片：有关国庆节的图片。
2、工具：橡皮泥。
活动过程：
一、教师出示生日蛋糕
1、提问：这是什么，是谁要过生日？
2、教师播放国歌与国旗，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？
小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。
3、提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？
小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。
二、生日祝福
请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。
三、制作“生日蛋糕”
1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备了什么礼物?
2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
3、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的?
4、教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。
5、幼儿制作，教师巡回指导。
6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱起歌曲“祝你生日快乐”。
一、活动主题
《大手牵小手、大家同欢乐》
二、活动时间
三、活动准备
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
四、活动过程
1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛
2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
五、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛
地点：小班教室前
活动班级：小班
材料：气球
规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子比赛
地点：滑滑梯旁
活动班级：大班
材料：筷子、球
规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)游戏名称：小小领路人
游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物
参加人员：家长和幼儿
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
(四)投球比赛
准备：球数个、小框框数个
参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
活动目标：
1.新年到了，知道自己长大了一岁。
2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
活动重点：
通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
活动难点：
制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。
活动准备：
1.教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。
2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。
3.教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。
活动过程：
一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。
1.教师出示大礼盒。
师：猜猜里面有什么?(贺卡)
2.幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。
3.教师打开礼物盒，展示贺卡。
师：猜猜这些贺卡是送给谁的?
二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。
1.给幼儿送祝福。
师：(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐!
师：老师为什么要给小朋友们送贺卡?(了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。)贺卡里说了哪些祝福的话?
师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。
2.给同班教师送祝福。
师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗?
师：(打开贺卡)亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。
师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?(幼儿学说。)
三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。
师：过新年了，你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。
幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。
四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。
师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。)
五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。
师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。
为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯，在“三八”妇女节之际，特开展本次活动。通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出、对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
一、活动主题
妈妈，您辛苦了!
二、活动方式
1、利用周一集体午会课开设讲座，让学生了解世界妇女节的来历;
2、开展以“我让妈妈露笑脸”为主题活动：
利用x月x日(周x)班队课时间各中队开展“我让妈妈露笑脸”主题班队课，布置本周的任务：
(1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;
(2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;
(3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务。
一看：观察妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。)
二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?
三找：自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)
四查：查阅有关的资料，了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。
五做：主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)
三、检查评定
1、每个中队在活动后要评出两名“好孩子”报到大队部;
2、收集家长反馈意见。
一、活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
二、活动准备：场地布置制作材料的准备表演节目的准备
三、活动形式：全园集体活动
四、活动流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。
五、活动过程：
(一)介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
(二)园长致辞
(三)欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
六、师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
七、亲子分享
人员安排：根据情况自行拟定
主题目标：
引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序;引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒;让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯;引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐。
全程计划：
主题谈话：引起动机-欣赏树叶贴画
美术：一串红
诗歌：秋风
主题谈话：秋天的天气
歌曲：小树叶
体育：扫落叶
主题谈话：秋天的衣服
体育：秋风
欣赏：散文-云彩和风儿
主题谈话：秋天的植物
认识菊花
美术：设计衣服
环境创设：
1、各墙面和柜的装饰
1)主墙：家长和老师收集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。
2)其他墙："秋天的花和动物"展示幼儿的美工作品。
3)柜面装饰：
a.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。
b.用照片的形式记录秋天的变化。
c.展示秋天的花和树。
d.人们在秋天里的活动。
区域安排：
益智区：
目标：
1、观察秋天的植物和动物的变化。
2、培养幼儿的动手能力和讲述能力。
内容：
1、观察活动
(1)树叶变黄了
(2)菊花
(3)螃蟹
2、游戏：大风和树叶、螃蟹赛跑
美工区：
目标：
1、掌握用棉签画画的技能。
2、会胶泥做出水果的形态。
3、学习粘贴的技能。
4、鼓励幼儿大胆表现作品。
内容：
1、泥工《一盘水果》
2、手工《一串红》
3、绘画《螃蟹》
4、绘画《小鸡和小鸭》
阅读区：
目标：培养幼儿养成安静阅读的习惯，看完后把书放回书架上。
内容：书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。
结构区：
目标：
1、培养幼儿的动手搭建公园。
2、鼓励幼儿相互合作进行建构。
内容：搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。
活动目标：
1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。
2、大胆表述有关国庆节的经验和见闻。
3、进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
1、向周围的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。
2、制作国旗的材料或工具。
活动过程：
1、引导幼儿理解国庆节的意义。
教师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?
幼儿交流关于国庆节的知识。
教师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈--中华人民共和国的生日，所以全中国人都很高兴，共同庆祝这个节日。
2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。
启发幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日?
幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。
为了庆祝建党成立__周年，构建和谐向上的校园文化，陶冶情操，激发教师和幼儿的爱国精神，展现广大教师和幼儿积极向上的精神风貌，以实际行动向党的生日献礼，同时结合“我爱祖国”主题教育实践活动，我园将于“七一”期间举行“庆七一，我爱祖国”活动，现制定方案如下：
活动时间：
20__年7月1日上午8:30——10:00
活动地点：
三楼多媒体活动室
参加人员：
全体教师与全体幼儿
活动目标：
1、知道7月1号是建党节，是党的生日;
2、了解中国的灿烂文化，有做中国人的自豪感。
活动准备：
五星红旗、红歌伴奏等
活动过程：
一、播放《今天是你的生日，我的党》宣布活动开始;
二、升国旗、奏国歌、行注目礼;
三、在党妈妈的生日里，我们的小朋友也带来了很多很多的祝福，让我们共同唱响祝福党的红歌吧! 1.打靶归来 2.五星红旗 3.小红花 4.亲爱的党
5.祖国祖国我爱你6.国歌
7.团结就是力量
8.相亲相爱的一家人
四、小结：我们是中华民族的子孙，我们是龙的传人，我们有一个共同的名字----中国人!
一、主题描述：
国庆节是祖国母亲的生日。为了让孩子们了解10月1日是国庆节，五星红旗是中国国旗，中国国歌雄伟有力，天安门广场是中国首都的象征，长江和黄河是中国的象征。幼儿园将让孩子们了解多个民族的传统习俗和文化，激发孩子们喜欢各个民族的感觉，与同龄人一起欣赏当地旅游的照片，欣赏祖国山川之美，收藏和展示当地特色珍品，让孩子们了解祖国幅员辽阔，资源丰富。
二、主题目标：
1、了解我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，培养孩子们热爱祖国的感情。
2、了解中国是一个多民族的大家庭，让孩子们了解各民族的传统文化，激发孩子们热爱各民族的感情。
三、活动时间：20__年9月30日—20__年10月10日
四、活动地点：各班活动室
五、活动流程：
1、我是中国人
通过对话活动，让孩子们了解孩子们和我们是中国人，然后从世界小组中引导孩子们，找到中国的位置
2、我爱我的祖国
A、我知道10月1日是我母亲的生日，10月1日也被称为国庆节
B、感受祖国广阔的领土和丰富的资源（了解中国的首都：中国的两河，中国有56个民族，中国的国歌，我们的国旗）
C、孩子们分享照片和收集的物品
3、祝母亲生日快乐祖国
a制作国旗
小多巴哥：粘贴贴纸
中产阶级：撕贴纸
大班：线条画
B学习唱国歌
六、家庭互动
1、如果您在国庆七天假期带孩子去旅游，请用镜头记录下祖国美丽的江山和孩子们活泼可爱的观光瞬间，并在您来到公园时注明拍摄地点和宝宝的名字。最好教孩子们口头介绍他们去过的地方，这样他们就可以来到花园里和孩子们分享。
2、孩子们收集当地特产和服饰的包装盒和包装袋，举办“民族特产展”和“民族服饰展”。老师和孩子们讨论展览的地点和物品的分类。
行动胜于心灵。我们用自己的方式祝福祖国的生日。我们还以自己的方式帮助孩子们更多地了解我们的国家。我们的孩子也有更多的机会通过这种方式感受大河大山。期待您的参与！！！
一、亲子绘画主题：
"美丽家园快乐成长"
二、活动对象：
各班幼儿和家长
三、活动目标：
通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备：
1。油画棒、水彩笔、水粉
2。剪刀、胶棒
3。硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴
4。一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等
5。各类适合活动的音乐。
五、活动细则：
1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。
活动目标：
1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿
活动时间：20_年12月31日上午
活动准备：
1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)
4.磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
一、设计意图
小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。
因此，引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。
二、活动目标
1.知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。
2.乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐，乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。
三、活动准备
1.音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等
2.6个呼啦圈和若干糖果
3.彩纸、胶水等。
四、活动流程举例
切入点活动
播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝.......
1.(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。
2.(师)小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?
(幼)是妈妈的节日。
(师)今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3.(师)妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)
妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)
4.妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三.八”节，好吗?
暖场活动——心心相印
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)
五、活动进行
1.教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。
2.在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么?--引导幼儿学会说妈妈，我爱你。
3.家长与幼儿一起完成送给妈妈的礼物--纸团粘画《妈妈的项链》《花花衣》等。
4.我喂妈妈吃糖果--(师)妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?
六、活动结束
1.今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!
2.拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。
活动目标:
1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。
2、能根据诗歌的句式结构进行仿编，并用绘画表达自己的感受。
活动准备:
1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。
2、配乐诗歌。
3、课件《秋天的颜色》。
活动过程:
一、导入活动:
1、引导幼儿讨论:秋天有哪些花开了?它们是什么颜色的?秋天的树是什么样的?
2、导出诗歌:秋天是多么的美丽啊!这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。
二、欣赏诗歌:
1、幼儿观看课件，欣赏诗歌。
2、分析诗歌:菊花是怎样说秋天的?枫叶是怎么样说秋天的?松树是怎么样说秋天的?大地说什么呢?
3、出示图片，欣赏诗歌，理解诗歌的句式:说:秋天是。
4、进一步理解诗歌:为什么菊花说秋天是黄色的?(依此类推)为什么大地说秋天的彩色的?
5、理解诗歌的题目:菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀?小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗?谁能给这首诗歌起个好听的名字呢?
6、配上音乐，幼儿朗诵诗歌。
三、仿编诗歌:
1、还有许多东西也想说说秋天的颜色，出示苹果，你觉得苹果会说什么呢?
2、鼓励幼儿进行仿编。
3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。
活动延伸:
1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。
2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。
一、活动内容：
庆七一主题活动
二、活动目标：
1、让幼儿了解七月一日是中国共产党的生日，培养幼儿热爱中国共产党的情感。
2、让幼儿了解中国共产党成立的时间，知道没有共产党就没有新中国。
3、锻炼幼儿的动手绘画能力。
三、活动准备：
《没有共产党就没有新中国》磁带，自制党旗和国旗各一面，红色黄色油光纸，白纸若干。
四、活动过程：
1、欣赏歌曲：《没有共产党就没有新中国》(两遍)
2、提问，引出主题。小朋友知道中国共产党是什么时间成立的吗?(1921年7月1日中国共产党正式成立，今年是党成立__周年，每年的7月1日就是党的生日，人们通过各种方式来庆祝党的生日。)小朋友知道为什么没有共产党就没有新中国吗?(因为自从有了中国共产党的领导才有了我们今天的幸福生活)
3、出示党旗，请幼儿观察，并回答问题
(1)党旗什么颜色?(红色)
(2)党旗上面有什么?是什么颜色?(镰刀和铁锤，是黄色)
教师讲解：党旗是红色的，镰刀代表农民，铁锤代表工人，是黄色的，象征中国共产党领导的工人和农民。
4、出示国旗—————五星红旗，和党旗比较相同之处和不同之处：相同之处都是红色的，不同之处————国旗是五颗星星，而党旗是镰刀和铁锤。
5、为了庆祝党的生日，全国上上下下的党员群众都在举行各种庆祝活动(如：歌咏比赛，舞蹈晚会，绘画比赛等)，那我们也来做一做党旗或画一画党旗来庆祝党的生日好不好。(好)，请幼儿自主选材做或画。
6、举行"庆七一美工绘画作品展"，和幼儿一起张贴作品。(结束)
活动目标：
1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简单了解国庆节的含义。
2、培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感。
3、让幼儿了解国庆节的由来。
4、培养幼儿庆祝国家的.生日。
活动准备：
收集国庆外出游玩的照片
活动过程：
一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。
1、谈谈自己国庆节假日的生活。
师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗?(开心)
2、你们知道哪一天是我们国家的生日(十月一日)，对了这一天就是国庆节。
3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的?你看到了什么?(结合图片讲讲自己的国庆假期生活)
4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。
师：分别请幼儿大胆讲述自己假期的活动。
5、重点对卡壳的幼儿进行启发，如“你去哪里啦?”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西?”
6、引导幼儿和同伴互相讲述在节日中兴的一件事。
7、用流利清晰的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么有趣的事?
二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。
师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?那就让我们一起来看看吧!
师：收看国庆阅兵的视频
三、帮助幼儿复习对国庆节的认识。如时间、节日特点等。
四、结束部分
玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手上时，让幼儿念一首儿歌或歌曲。
【活动目标】
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。
【活动准备】
1、《中秋月儿圆》教学资源；
2、不同款式的月饼图片；
3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
【活动过程】
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？(圆圆的，半圆形，弯弯的)
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福，
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动内容：
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
二、各个年级组活动参考。
(一)幼幼班。
1、儿歌《老师本领大》
老师本领大
老师老师本领大,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞顶刮刮,
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、可以与教师留影纪念。
(二)低幼班。
1、与家长合作制作-爱心卡。
2、儿歌《幼儿园像我家》
要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。
为纪念中国共产党建党成立__周年，激励广大党员教师紧紧围绕党的群众路线教育主题，坚定理想信念，增强服务意识，改进工作作风，进一步加强我园党支部和党员队伍建设，丰富党员生活，进一步增强党支部的凝聚力和战斗力，决定在“七一”期间开展庆祝活动，安排如下：
一、活动主题
巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，以
建党成立__周年为主题，开展内容丰富、主题鲜明、形式多样的纪念活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，激励广大党员干部坚定理想信念，奋发进取，真抓实干，积极投身幼教事业，全面推进幼儿园“民主、开放、多元、和谐、创新”的工作目标建设。
二、活动时间及内容：
1、集中开展重温入党誓词活动。确定“七一”当天下午为集中党日，支部书记代领全体党员面向党旗集中宣誓，重温入党誓词，增强党员在党言党、在党爱党的自觉性。
2、开展党内慰问关怀活动。6月下旬，通过电话慰问等形式慰问十四位幼儿园退休老党员，关怀他们的生活，并为他们每人发放慰问金。向上级党组织上报一名生活困难党员，平日党支部成员给予积极的关怀和鼓励。
3、开展一把手讲党课活动。以幼儿园实际工作为主，结合廉政文化进校园宣传教育活动，党支部书记张耀尹带头为全体党员和教师上一节题为“廉洁从教——做幸福的追梦人”的党课，做到警钟长鸣，防微杜渐，戒醒环节干部、党员、教师，廉洁自律，身正为范。
4、环节干部、党员、班长承诺和践诺活动。一把手讲党课之后，各环节干部、党员及班长根据党课内容，立足自己的岗位，书写岗位廉洁承诺书及服务承诺书，并在工作中践行自己的承诺。
5、党员示范岗、党员示范班、党员示范课窗口创建活动。六月初以“党员示范岗”“党员示范班”“党员示范课”作为创建服务型基层党组织的重要窗口，开展评选活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用和先进典型的带动示范作用，为广大师幼、家长、群众提供更优质的教育教学和管理服务。
6、开展建党成立__周年征文及“书香进校园”主题读书征文活动。以建党成立__周年为契机，在党员中开展主题征文评选活动及“书香进校园”主题读书征文活动。评选出七篇优秀征文，上报临河区教育局党委。
7、开展自查整改活动。对照《20__年临河区教育系统党建工作要点》的工作推进情况进行全面自查，并将自查报告上报区教育局党委办对查找出的问题立行立改。
活动目标：
1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。
2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动重点：能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
活动难点：说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。
活动准备：幼儿用书、磁带。
活动过程：
一、导入活动。
1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。
2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事)
二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。
1、教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情?
2、教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么?
3、教师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。
三、通过儿歌熟悉过年的各种习俗。
1、教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。
2、教师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫“过年喽”,让我们一起来听听，过年会做哪些事吧!
2、教师提问：
①教师：这首儿歌名字叫什么?
②教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢?
四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?
为什么?
五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。
活动要求：
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
活动过程：
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
5、品尝月饼。
延伸活动：
十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月_日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音，教师讲述：为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在20__年3月30日在_广场树立了《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
12、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
一、活动目的：
为了庆祝伟大的中国共产党诞辰__周年，进一步加强我园党支部和党员队伍建设，丰富党员生活，进一步增强党支部的凝聚力和战斗力，特举办此次活动。
二、活动内容及时间安排
1、重温一次入党宣誓(梅老师领誓)。
宗旨：增强党员党的意识和责任意识。
时间：__年年7月1日上午8：30
地点：党员活动室
2、参观一次图片展。
宗旨：举办建党成立__周年图片展，回顾党的光辉历史，歌颂中国共产党在中国革命和建设中的丰功伟绩。
时间：__年年7月1日上午9：00
地点：音体楼展厅。
3、组织推荐参加区直属党工委举办的“地税杯”卡拉ok个人演唱赛。
时间：待通知
人员：
4、组织一次考察活动。
为增强党员的荣誉感、使命感和责任感，激发党员为民服务的热情，支部将于6—7月间组织全体党员赴金门进行一次考察活动。
三、活动要求：
1、党员同志要对本次活动引起高度重视，注意时间节点，并积极投入其中。
2、要根据活动安排有序、有节地组织开展，以确保活动的质量。
一、活动目标
1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
二、活动准备
1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
三、活动重点
知道六月一日是小朋友的节日。
四、活动难点
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
五、审美元素
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
六、活动过程
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
(1)、教师介绍为幼儿准备的材料。
(2)、幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
(1)、教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
(2)、教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!
一、导入：
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？
（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）
翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）
翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？
4）师请幼儿翻第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式？
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）
b、为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？
观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等
2、你怎样为国争光？
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
第四个、幼儿园国庆节主题教案《祖国妈妈的生日》
一、设计意图
中班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。
因此，引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。
二、活动目标
1.知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。
2.乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐，乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。
活动准备
1.音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等
2.6个呼啦圈和若干糖果
3.彩纸、胶水等。
三、活动流程举例
切入点活动
播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝.......
1.(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。
2.(师)小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?
(幼)是妈妈的节日。
(师)今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3.(师)妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)
妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)
4.妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三.八”节，好吗?
暖场活动——心心相印
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)
四、活动进行
1.教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。
2.在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么?--引导幼儿学会说妈妈，我爱你。
3.家长与幼儿一起完成送给妈妈的礼物--纸团粘画《妈妈的项链》《花花衣》等。
4.我喂妈妈吃糖果--(师)妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?
五、活动结束
1.今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!
2.拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。
国旗彩旗真美丽
一、活动目标
幼儿能与父母共同完成同一项任务，并体验成功的快乐。
通过亲子活动，进一步增进家园的了解与沟通。
二、 活动准备
1.亲子活动需要的歌曲《国旗国旗真美丽》、五彩三角旗一条、真实国旗1面。
2.制作国旗和五彩三角旗的材料：五彩色的卡纸（粉、绿、黄、红、蓝等）、线绳、吸管、胶棒、胶条、剪刀与班级幼儿人数相符。
三、活动过程
1. 引导幼儿以歌表演的形式欢迎家长与小朋友共庆国庆节。
教师：“爸爸、妈妈为什么今天来到咱们班？我们用唱歌和跳舞的方式来欢迎爸爸、妈妈吧！”
2. 出示一面完整的五星红旗以及一串五彩三角旗，激发幼儿参与制作的兴趣。
教师：“小朋友看看这有什么？它们都叫什么旗？五星红旗和五彩三角旗有什么不一样？它们分别可以用来干什么？你们喜欢哪面旗，为什么？小朋友想不想和爸爸、妈妈一起做一面你们喜欢的五星红旗或五彩三角旗？”
3. 引导幼儿探索不同种旗的做法，与家长共同选取材料和工具，学习分工与合作进行制作。
教师：“五星红旗是什么颜色的？什么形状？红旗上面有什么？星星怎么做？如果不会做星星怎么办？做五星红旗需要哪些工具和材料？如果工具不够可以想什么办法？”
教师：“五彩三角旗需要一样的颜色吗？可以有哪些颜色？五彩三角旗做好后可以用什么材料连接成为一串三角旗？需要使用什么工具？”
教师：“小朋友都知道怎样做了吗？那我们就和爸爸、妈妈一起来制作吧！”
4．幼儿与家长、教师共同将制作的五星红旗和五彩三角旗装饰班级。
四、活动延伸
幼儿与家长回家后亦可以再做一面五星红旗或五彩三角旗装饰家，共同感受国庆节的快乐。
一、宗旨
统一活动流程，保留班级特色
二、活动流程
1、开场白
师：小朋友，你们知道今天是什么节日吗?
师：是呀，今天是三八妇女节。那你们知道三八节是谁的节日呀?
师：今天我们欢聚在一起，就是为了给我们亲爱的妈妈(奶奶、外婆和阿姨)们庆祝，祝她们节日快乐!
师生：祝你们节日快乐!
师：接下来请你们欣赏我们中班小朋友为你们精心准备的活动哦!
2、合唱歌曲《只要妈妈露笑脸》
3、各班特色活动
中一班儿歌《妈妈的爱》、中二班《感恩的心》、中三班《爱我你就亲亲我》、中四班独唱《我爱我的家》、中五班集体唱《我的好妈妈》
4、亲子游戏《袋鼠妈妈》
宝宝在前妈妈在后双手搭在宝宝模仿袋鼠蹦蹦跳，一边跳一边唱着“袋鼠歌”。
5、儿歌“红花送妈妈”及献花活动
红花美，红花香，我要做朵小红花。要问红花送给谁?送给我的好妈妈。
6、拔河比赛
7、我给妈妈剥粒颗糖，送上祝福。
此次活动不仅是单纯的庆祝活动，更是一次爱的交流，“爱”是我们给予孩子的最大财富。