第1篇 学习管理顾问岗位职责要求

岗位职责：

1. 班级管理：安排学生测试、作业收集、学员考勤、家长回访等工作；

2. 学员服务：组织监管学员进行日常学习，带领学员参加丰富的课外活动；

3.行政工作：相关表格的填写，雅思代报名，转退班手续的办理等；

4. 销售工作：完成每月学员二次开发业绩考核任务。

职位要求：

1. 学历：全日制统招二本及以上，英语专业优先；

2. 语言：能够用英语进行基本对话沟通，大学英语六级水平及以上；

3. 经验：有班级管理工作经验，活动策划与执行经验者优先；

4. 能力：善于与人交流，领导能力强；

5. 形象：外形端正大方，活泼开朗。

薪资范围：4000-8000元

职务晋升通道：学习管理顾问--助教主管--助教主任

福利：

1.学校缴纳五险一金（入职即购买养老、医疗、失业、工伤及生育保险）；

2.可享受5-10天带薪年假，国家法定节假日、婚假、丧假、产假、陪产假；

3.学校提供一对一的岗前培训，良好的职业发展及晋升通道；

4.免费年度体检、年度英美加澳等国家交流、游学、旅游机会；

5.员工报班折扣优惠；

6.丰富的员工活动（趣味运动会、各类兴趣小组、定期团队聚会等）。

工作地点：（武汉三镇就近分配）

第2篇 学习管理师岗位职责要求

职位描述：

1、建立及维护校区学习档案（包括成绩收集和系统录入）和合同管理，落实学生的课时安排；

2、跟踪记录学生的学习情况，做好电话回访，与学生家长保持良好的互动，提高教学满意度，减少投诉和退费；

3、做好学生续费报名及转介绍工作；

4、学生考勤管理及课时消耗管理。

职位要求：

1、本科及以上学历；

2、擅长于学生交流互动，具有良好的服务意识；

3、热爱教育行业，工作认真负责，有耐心，具备良好的沟通表达能力；

4、具有一定的抗压能力，有教育类或同岗位经验者优先。

晋升空间：学管师--学管组长--见习营运副主任--营运副主任--营运主任--校区主任

第3篇 学习管理师主管岗位职责

职责描述:

1. 负责课程的日常安排、学生档案的制定工作;

2. 协助教务老师给学生选派任课老师,与任课教师密切沟通学生上课情况;

3. 对学生有可能出现的问题要有预见性,做好及时疏导和解决方案;

4. 负责监督教师全程辅导方案、阶段辅导方案、个性化教案执行,三个计划需不定期调整;

5. 针对学习情况,进行推荐业务开展;

6. 配合教务完成课时消耗,促进续费;

7.领导交办的其他工作。

任职要求:

1. 大专以上学历;

2. 2年以上工作经验,2年以上本行业或相近行业管理经验;

3. 掌握word,excel等办公软件使用方法,具备基本的网络知识;

4. 具有很强的判断与决策能力、人际能力、沟通能力、影响力、计划与执行能力、客户服务能力。

第4篇 教务学习管理岗位职责任职要求

教务学习管理岗位职责

英孚教育-学习督导/教务管理 杭州英孚教育 杭州英之辅语言培训中心 概述:学习督导负责课程管理流程的执行工作，你需要在老师、家长和学员之间架起沟通的桥梁，并有效推动客户续费以及推荐。

角色:学习督导在学员，家长以及老师中间是一个核心角色，你既需要充当协调者，又需要做好支持者。小学员们在英孚学习的每一天，你会一直伴随左右，并指引他们不断地成长。

岗位职责:

管理学员的课程表以及课程进度

与老师，家长以及学员保持密切的沟通，追踪教学质量，保障教学结果，与所有的家长保持良好的关系

达成续费及推荐，达到客户满意度指标

处理来自家长的意见及投诉

其他根据学校需要所授予的职责和责任

任职资格:

爱孩子，并关注他们的成长

大专及以上学历，师范类或英语类专业优先

有出色的自我学习能力

有开放的心态，具备优秀的沟通能力

有团队合作精神

关注细节

有计划组织及灵活应变的能力

有服务意识

有良好的情绪管理能力

英语听说读写流利

熟练使用微软办公软件

能够接受周末上班，周中休息的工作(周一到周四中休息两天)

教务学习管理岗位

第5篇 学习管理主任岗位职责

职责描述:

1、负责建立学生档案资料和管理合同,落实学生的课时安排

2、负责对孩子教学进度的追踪及了解,对学生进行全面的指导,做好对学生的回访记录;

3、对学生出现的任何问题,给予及时疏导和解决。

4、了解学生和家长,常与学生、家长以及教师沟通,协调家校关系

5、配合咨询部,教学部完成校区的教育教学任务;

6、做好学生续费及后期课程报名工作

任职要求:

1、善于沟通,有良好的亲和力;

2、语言表达能力优秀,思维灵活;

3、对教育行业有一定的了解

4、具备合作精神,乐观的态度,良好的服务意识,高度的责任感和信任感,并适应在压力下工作;

5、大专及以上学历, 有k12培训工作经验者优先;

第6篇 班主任学习管理师岗位职责

职责描述:

1、负责建立学生档案资料和管理合同,落实学生的课时安排

2、负责对孩子教学进度的追踪及了解,对学生进行全面的指导,做好对学生的回访记录;

3、对学生出现的任何问题,给予及时疏导和解决。

4、了解学生和家长,常与学生、家长以及教师沟通,协调家校关系

5、配合咨询部,教学部完成校区的教育教学任务;

6、做好学生续费及后期课程报名工作

任职要求:

1、善于沟通,有良好的亲和力;

2、语言表达能力优秀,思维灵活;

3、对教育行业有一定的了解

4、具备合作精神,乐观的态度,良好的服务意识,高度的责任感和信任感,并适应在压力下工作;

5、大专及以上学历, 有k12培训工作经验者优先;

第7篇 班主任学习管理岗位职责

班主任

任职要求:

1、热爱阅读,喜欢孩子,热爱教育事业,有亲和力与责任心;

2、为人师表,形象气质佳,普通话标准,语言表达能力强;

3、积极主动,思维开阔、灵活,有较好的阅读基础与知识储备;

4、本科以上,师范类及有讲台经验者优先。

岗位职责:家长邀约、接待沟通、排课及维护等。

任职要求

1、较强的说服沟通能力与语言表达能力,具备一定的销售技巧;

2、喜欢阅读,真爱孩子,热爱教育事业,具有亲和力与服务意识;

3、具有良好的团队合作精神;

4、本科以上学历。

第8篇 学习管理师岗位职责任职要求

学习管理师岗位职责

岗位职责:

1、负责和老生、老生家长的沟通和维护;

2、做好老生的续费工作;

3、帮助学生课余答疑解惑、心理辅导等;

4、协助教师做好排课工作;

5、做好信息系统的排班及课时消耗工作;

任职要求:

1、本科及以上学历，师范类院校或者教育专业毕业者优先;

2、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐;

3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;

4、具有较强的亲和力，热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。

学习管理师岗位

第9篇 学习管理师岗位职责

岗位职责:

1、学员登记,及时落实学员课时安排;

2、负责对孩子的教学进度进项追踪和了解,对学生进行管理,做好孩子的回访记录;

3、对学生出现的问题给予辅导和解决;

4、做好家长的沟通工作;

5、配合咨询部、教学部完成校区的教学任务;

6、观察学生和家长的思维动态,进行续费工作

任职要求:

1、善于与人交流,气质优雅,愿意挑战高薪

2、个性主动,思路敏捷,沟通能力强

3、教育学或心理学专业者,有初、高中一线教师经验或有实际教育产品营销经验优先;

4、有tmk相关经验者优先,了解江都当地教育市场;

5、熟练操作办公软件;

6、能在高压环境下有效地完成任务

第10篇 学习管理师主管岗位职责任职要求

职责描述:

1. 负责课程的日常安排、学生档案的制定工作;

2. 协助教务老师给学生选派任课老师，与任课教师密切沟通学生上课情况;

3. 对学生有可能出现的问题要有预见性，做好及时疏导和解决方案;

4. 负责监督教师全程辅导方案、阶段辅导方案、个性化教案执行，三个计划需不定期调整;

5. 针对学习情况，进行推荐业务开展;

6. 配合教务完成课时消耗，促进续费;

7.领导交办的其他工作。

任职要求:

1. 大专以上学历;

2. 2年以上工作经验，2年以上本行业或相近行业管理经验;

3. 掌握word，excel等办公软件使用方法，具备基本的网络知识;

4. 具有很强的判断与决策能力、人际能力、沟通能力、影响力、计划与执行能力、客户服务能力。

学习管理师主管岗位

第11篇 学习管理老师岗位职责任职要求

学习管理老师岗位职责

岗位职责

1. 促进学员保持合理学习频率，与家长深入进行学习沟通;

2. 促进学员不断体验新产品，提高用户体验，形成购买意向;

3. 定期查看学员学习视频，撰写学习报告，并致电家长进行学习情况分析;

4. 严格监督家长和学生按质按量完成课程要求。

任职资格

1. 熟悉k12教育情况，有一定的教师或家教、线下培训经验优先;

2. 具有带团队经验和较强的管理能力优先;

3. 良好的沟通能力，分析能力，有极高的语言表达能力，高效的工作执行力;

4. 热爱互联网教育事业，工作细致，用诚心、细心、耐心对待每一位家长和学生;

5. 英语专业优先;

学习管理老师岗位

第12篇 教务学习管理岗位职责

1、对学生进行个性化的学习管理和服务,指导和帮助学生学习,培养学生良好学习习惯,提升学习能力和学习成绩;

2、积级与家长沟通,反馈和沟通学生学习情况,助成家校教育的合力,帮助学生成长;

3、辅助和监督教师的个性化教学,确保学生学习计划的实施,保证个性化辅导的良好效果;

4、与家长积极沟通,促进课时续费及家长转介绍客户。

任职要求:

1、大专及以上学历,师范类专业优先;

2、热爱个性化教育行业,有相关经验者优先;

3、有较强的沟能力,责任心强,富有亲和力,有良好的团队合作精神。

第13篇 学习管理老师岗位职责

1.22-30岁为佳,大专或以上学历,教育学、心理学或英语专业优先;

2.英文基础良好,流利的英文口语表达;

3.具备很好的协调和应变能力,能与家长和学员进行有效沟通,解决突发事件及家长投诉。

岗位职责:

1.与咨询销售部门沟通,了解每位客户的需求及特点,做好前期交接工作;

2.为学员办理学籍登记,落实学员的课时安排及教师分配,维护校区的学习纪律和秩序;

3.向学员提供全程跟踪式服务和学习指导;

4.负责课程到期学员的课程推荐和续费工作,完成续费指标。

第14篇 学习管理主任岗位职责任职要求

学习管理主任岗位职责

工作职责:

1、严格使用班主任后台诊断纠错工具，对学员进行一对一诊断纠正服务。

2、能严格按照要求的时间节点，建立和打磨好以下仪式和规则:

a.给学习打造仪式感:负责组建线上社群，指导学员正确地使用app，并给与学习上的指导(我们希望你混迹在各种学习社群，热爱英语口语学习，愿意与用户共同进步)

b.专治用户学习拖延症，每日督学和营造学习气氛，对学员反馈及时跟进;

c.关注社群人员交流内容，及时发现问题，进行疏导;

d.使用工具整理用户数据，并进行反馈、总结、汇报等;

3、本岗位要求微信随时在线，家长随时可以联系上你，包括周末。

我们希望你:

1、本科及以上学历，英语4级以上，加分项:英语口语流利，雅思6分以上;

2、超爱和人聊天/互动 / 爱表现。很容易被打鸡血，容易被小确幸打动;

3、超级耐心，有亲和力。有能力处理教学中的突发情况;

4、重度社交网络患者，最好是常年沉浸墙外的世界。