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弹指一挥间，一个学期的时间随着日历的翻新飘然而逝。本学期，我接任四(2)班的班主任工作。回顾过去，在校领导的悉心指导下，在办公室各位同仁的团结协作下，我的从教之路上又写下了浓重的一笔。现将本学期的工作做如下总结：
一、成功做法，取得成绩 教学工作，精益求精，以科学的理念育人。
开学第一天，我就以“新”字调动学生的积极性。新学期，新起点，一切都是新的，一切都从“新”开始，我用热情的语言赢得了学生的信赖。同时，注重培养学生良好的学习习惯，提高自学能力，使学生亲参与，讲合作，真正体现了学习的丰富多彩，异彩纷呈。本学期，我与本组教师一起，认真钻研教材，了解教材结构，掌握知识逻辑，作好集体备课的工作。同时大胆尝试新的教学方法，体现自己的个性化教学。经过全体师生的共同努力，我班学生的自主学习能力有所提高。在期中和期末测试中，成绩较以前有了较大的提高。尤其在11月份的月知识测试中，我班语文学科的及格率达到了百分之百，这一可喜成绩的取得，令人欣慰。
德育工作，注重熏陶，以情感的力量引导。
由于种种原因，四(2)班的班级凝聚力不强，学生养成习惯不是很好。针对学生这一特点，结合学校德育工作安排，我注重培养学生关心集体、讲文明、懂礼貌的行为习惯教育。与学生一起读书，谈理想，做游戏，了解学生的思想，针对发现的问题及时采取措施。同时强化班干部队伍建设，树立正确的舆论导向，强化理想教育。用细心、耐心、诚心对待他们，带着一颗爱心去关心他们，让他们觉得我是他们的朋友，缩短了师生的距离，形成了比较融洽的师生关系。在学校组织的各项活动中，我班同学积极参与，献计献策，表现出高昂的集体意识和集体荣誉感。并在活动中取得了优异的成绩。
其他方面，顾全大局，从学校的利益出发。
我班的单亲儿童，留守儿童比较多，有些家长把学生寄养在亲戚家或老师家后，对孩子不闻不问。我通过电话，定期向家长反映学生的在校表现，耐心与家长交流，共同教育，提高教育成效。
定期进行安全知识讲座，作好安全记录，全力配合学校的安全教育。在甲流高发期间，每天电话随访，了解学生情况，做好预防和宣传工作，本学期未发生重大的安全事故。
培养学生养成良好的卫生习惯，结合学校卫生工作安排，作到“细布置，巧安排”，本学期我班卫生工作较以前有了一定程度的进步。
二、自身建设，存在不足
在紧张的日常教学工作的同时，结合学校的练功计划和要求，积极练习“两字一画”及“课文配诗”这一技能，努力提升自己的专业素养。积极参加各级各类的教学竞赛活动，在活动中认真准备，有效参与，积极学习新的教学理念，锻炼和提高了自己的教学能力。在此，谨向为此提供平台的领导表示衷心的感谢。
我知道教育不是一朝一夕立杆见影的事，需要教师耐心细致、坚持不懈的长期努力。而自己在工作中有时候会显得急躁，不能很好地处理突发出现的问题，教育教学工作还是缺乏艺术性。
在平时的教学工作中我经常看到，学生的两极分化比较严重，而在培养“学优生”和辅导“学困生”方面，还有很大的可塑空间。还不能很好地激发学应有的个性光彩。
由于精力能力和体质的原因，本学期请了三天病假，耽误了学生的学习，也影响了学校的正常工作，一直深深自责。
三、努力方向，工作目标
积极学习先进的教育教学理论，大胆转变教育观念，提高课堂教学效率。积极参校各种教育教学活动，在活动中提高自己的综合素质和教育教学能力。
关注学生的心理健康，培养学生的创新能力。形成一个积极向上，风气纯正的班集体。培养学生良好的沟通交流能力，努力为学生营造一个宽松，和谐，快乐的学习氛围，保障学生的健康成长。
全面提高自己的综合素质，无论是对学生、家长，还是与同行相处，都做到严于律己，宽以待人。以积极乐观的态度面对一切。
教育是培养人的事业，是教育，锻炼了我的耐心和毅力。在今后的工作中，我将调整心态，增强体质，继续用这份耐心和坚持，倾自己一片热情，引导学生走向理想的人生之路。
在这个学期，本人担任四年级4—6班品德与社会课教学工作。一学期来，本人能认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：
一、德
品德：热爱祖国，热爱人民的教育事业。生活中，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;工作中，认真学习新课改理论，积极参加教师岗位培训，努力提高业务能力。
师德：认真学习教师职业道德规范，在工作中，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。另外，本人能够严格要求自己，时时处处要求自己，注意教师形象，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。
二、能
本学期，本人参加教研活动，撰写教学心得体会，及时总结研究成果，能够紧紧围绕学校的要求开展各项工作，能够认真备写每一篇教案，能够积极参加学校推行活动，能够自觉强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
在课堂上，本人能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力建设高效课堂;
在课后，本人能认真及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;我班一直推行分层次布置作业，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;
本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径。因此，本人能认真参加组内、校内、学区内、各级各类的教研活动，虚心向同行学习，博采众长。
三、勤
人生在勤，不索何获。工作要勤，勤能生效。本人一学期来能严格要求自己，出满勤，干满点，有事严格履行请假手续。
四、绩
本学期，我校的阅读文化特色逐渐凸显，我班的阅读文化建设也初见成效。本学期，我们班能给学生保证充分阅读时间。一个学期下来，同学们首先是养成了良好的阅读习惯，中午课前打闹的现象明显减少，空闲时间捧着自己感兴趣的课外书认真阅读的同学多了。
五、努力方向和改进措施
1、抓差生的转化工作，耗费了大量的时间和精力，虽然略有成效，牵扯了过多的培优时间和精力，导致优等生没有更长足的进展，今后要注意培优补差两方面兼顾，投入更多的时间，合理安排分配。
2、学生的综合能力薄弱，及今后有必要强化训练。
由于平时在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性试题缺乏独立分析能力，失分较多。学生对这类新题感到棘手，归根到底是，平时老师教学过程中放手太少，今后要让学生做学习的主人，独立学习，自主审题，十分必要。
3、继续培养学生良好的阅读习惯，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
一个学期的工作又将结束，下面对本学期工作作如下总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，能从政治思想上严格要求自己，积极参加学校组织的政治学习，自觉看报读书，了解时政，理解新的政策和新的教育要求，以师德规范约束自己，鞭策自己。积极支持学校的各项决策，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，能争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教，与人合作。每上的一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任四年级工作。因为已经连续带班，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，他们组成一帮一小组，促使他们共同进步。
这学期我还积极参加语文教研组的学习活动。每一次我都从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关教学的资料。同时又与同事一起探讨，与同事们一起进步。
三、副班主任工作。
在副班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作，教给他们工作方法。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 这一学期，我主动与家长通过电话、发信息、带口信等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，更向家长提意见：针对他孩子的优劣情况，该如何配合教师共同教育或如何让孩子“吃的更饱”，争取与家长的教育思想达成一致。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系让自己有精力来做好学校下达的每一项工作。
五、主要成绩。
在这一学期里，自己任教的学科及格率、平均分、优秀率比上学期有进步。本班获得了在梧田街道20年小学生规范字书写竞赛中荣获二等奖，并且组织班级里的18名学生参加浙江省首届规范字书写大赛。
本学期虽然做了不少工作，取得了不少成绩，但与先进教师相比，还有很大的距离，我将在下一学期中不断进取，争取更好的成绩。
近两个月的教育教学工作接近尾声，我组的各位教师都能够积极完成学校所布置的各项任务，认真教学，在各方面取得了可喜的成绩，但是还有些方面的工作还有待改进和进一步完善。下面就本月的各方面工作进行一下小结。
一、教学常规常抓不放，做好自己本职工作
本学期在开学之初，我便组织全组教师学习学校和教导处的工作计划和方针，根据总目标拟定自己的工作计划，规划好一学期的工作布暑，由于有了目标、计划，在工作过程中，每位教师的工作井然有序、有条不紊。本组八位教师，思想态度端正，工作作风严谨踏实，平时能积极学习，深入钻研教材，认真备好每一堂课，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己所教感受做好教后反思，对作业能严格要求，认真批阅，及时反馈，大家能从点滴入手，了解学生的认识水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培养学生正确的学习态度。让他们学得轻松，学得愉快，学得实在。在本组内深入落实教务处所制定的“四清”，踏实做好堂堂清、日日清、周周清、月月清的检查与督促工作。教师和学生、教师和教师之间互学互促，扎扎实实做好教学常规工作，做好教学的每一件事。
本月我帮助教务处共进行了4次教学常规工作检查，其中日记一次、作文一次、作业一次、听课笔记一次。每天组织本组教师进行议课，共同研讨教法及特殊生的管理等等。每次的议课时间我都特别强调对学困生的管理要加强。
二、加强教学管理，为教学服好务
在开学之初，积极配合学校规范学生的行为，加强行为习惯的养成。主要做到楼内楼外一条线，白色垃圾看不见，每个班级设立值日班长，下课后负责本班的纪律，同时每次下课我都及时走出教室进入走廊，检查学生的室内活动状况。经过近两个月的管理，现本组的学生已基本能达到要求。
高标准，严要求，抓好本组的卫生。为了能够使卫生达到要求，在卫生大扫除中，各班尽量请家长来帮忙，我又亲自花钱去买了铁抹布，将教室维修时长时间沉积下来的污渍进行一次性清除，从而使卫生打扫的较彻底。
三、与家长的良好沟通是学生健康成长的必经之路
在家长会中，我同宁主任一起同三个班级的家长进行了推心置腹的沟通，希望家长们常与教师沟通，给学校留下宝贵的意见和建议，给每位教师留下意见和建议，大家共同的希望是让孩子们都能够健康快乐的成长。
四、找不足，求发展
经过近两个月的工作，看到了自己管理工作中的和教师工作中存在的一些不足：
1、在常规检查中，个别教师的作业字迹要求不严，应加强学生写字管理。
2、我在组织本组教师听课、评课、议课方面做的还不够，下月工作中应及时改进。
五、下步工作
1、继续加强本组内的评课、议课活动，加强对后进生及班级的管理力度。
2、加强督促“四清”工作，切实提高课堂教学的实效性。
3、从安全方面入手，继续加强对学生的日常行为规范的管理，规范学生的校内外言行，巩固开学以来的教育成果，让学生的好习惯成自然。
总之，四年组是一个积极、健康、乐观的集体，我相信，在我们共同努力下，我组的下一步工作一定会更上一层楼，我组的明天会更好。
一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：
一、 确定教研内容，提高自身业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写"教研组活动开展方案"一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到为用而学、学以致用"的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。
二. 转变思想、理论着手，实践课程改革。
曾记得通识培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!"是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领
悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。
三. 紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例.
年组每月举行一次教学研讨课，由组内教师集背，一名教师授课，反思，大家认真评析。针对不同类型的课例进行研讨。如：9月份，刘立晶老师讲的《大数的认识》;10月份程英益老师讲的《黄山松》;11月份陈秋香老师讲的《口算除法》;12月份申铭健老师讲的《整理复习》。通过备课研讨，上课实践，课后反思、评析，年组教师在备课，上课，钻研教材和研究学情能力都有了很大的提高。
11月份，我们年组的作文同课异构教研，更是为我们习作指导课明确了方向，使一直以来困扰着么我们每位教师的作文课，变得清晰。让我们深深感受到集体的智慧是多么大。
五. 存在的不足及今后努力的方向
⑴、 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较
停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。
多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
(2)、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!
本学期我们又这样在不断的工作与学习中悄然度过了。回顾整个学期的年级工作，联系期初制定的年级计划，感想颇多，现作如下小结：
一、注重平时，悉心教育
为了四年级的每一位的学生，四年级的语数英任课老师积极深入课堂教学的研究，毫无怨言地放弃休息的时间为学生补缺补差，许多教师几乎是天天早出晚归，披星戴月回家的，为的只是不让一名学困生掉队。当个别的学生出现学习态度不端正的时候，我们的班主任就会静下心来细心教育，耐心开导，动之以情、晓之以理，不厌其烦地为学生讲解题目。根据学生实际情况还主动进行家访，与家长一起商量对策，帮助孩子找到努力学习的方向。即使碰到不讲理的家长，这些教师也能以较高的素养与姿态，一如既往地认真辅导学生，真真切切地展现了教师无私奉献的职业道德。
二、勤奋务实，稳中求进
本学期，我们四年级组的全体老师全心全意地做好教学常规工作。每位老师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，想方设法调动学生的情感，创造良好的课堂气氛，注意培养学生的学习兴趣、学习能力。为了减轻学生的负担，也为了学校节约能源，许
多教师都是自己出小练习，结合课堂上讲练，精心设计布置家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。尤其是期末的复习阶段，每一位语数英的任课老师用他们的真心、爱心不放弃任何一个学生，尽心尽力帮他们补习。
在班级管理上，各位班主任根据本班的情况，制订班级发展计划，有步骤地采取了一系列措施。结合学校每周的行规训练重点对学生进行行为规范养成教育，使全年级167名学生基本养成了良好的行为规范。结合歌唱祖国、喜迎世博年的主题系列活动，每个班级都积极开展活动，寓教于乐。当然，对于学生的安全教育一直是一个不容忽视的重点，在本学期的“逃生消防演习”中，本年级的每位教师和学生都非常重视，使这次的逃生演习非常成功。
三、齐心协力，团结合作
一个团结的集体才会有更积极的工作热情，我们四年级组就是这样一个团队。年级组内的教师齐心协力，当在教学中碰到困惑时，每一位老师都是有问必答，把自己在教学中的所得与所失说出来互相探讨，做到资源共享，取长补短。当面临督导教学活动，从选择教学内容到备课上课，大家都各尽所能，精心备课和准备课件，同时我们也充分发挥了本年级骨干教师与优秀教师的教学能力，使最终的课堂教学督导得到了专家的好评。
除了教学，生活中各位教师也是互相关心互相爱护。哪位老师身体不舒服了，同年级的老师主动帮她分担一些工作，哪位教
师外出了，正负班主任之间及时相互调节，确保了班级的正常管理，学校搞活动了，年级组内的教师互相配合，使参加活动的学生既不影响活动，也不拉下课程。在工会小组的活动中，我们四年级组是一个不可分割的整体，因此每位教师都积极参加学校开展的各项工会小组活动。
四、积极反思，争创文明
教学上，我们较以前相比，似乎缺少了类似小教研的学科组的探讨活动，这对平时的实际教学或多过少有一定的影响。争取在以后的工作中，抓住每次学习的机会，力争使整个年级的教学教研水平上一个新的台阶，力争文明组室。
总之，在这一年中有付出也有收获，有辛酸也有喜悦，有挫折也有成功，本着在工作中学习，在学习中成长的宗旨，在以后的道路上一如既往。