学期末少先队工作总结篇3

本学期，在校领导的督导及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展。本学期中在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。现将本学期少先队工作作以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、计划扎实、工作规范

学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、加强少先队阵地建设：深抓红领巾广播站建设，让学生自己选稿、组稿、设计、播音，内容紧扣学生生活实际，促使学生自我教育，丰富了校园文化生活;充分发挥大队委、红领巾监督岗功能和作用，由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。充分利用黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。少先队大队部主要通过以下途径进行：

1、对学生进行安全教育。利用主题班(队)会、板报、学报、国旗下讲话等形式对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，锻炼学生应对突发事件的能力。培养学生的自救自护能力，自觉遵守交通安全规则。使“安全第一、关爱生命”的思想深入人心。

2、组织开展献爱心活动。少先队大队部组织少先队员慰问孤寡老人，通过这一活动，教育学生关爱他人，关注社会，培养了学生的社会责任感。

3、红领巾回收站：本学期红领巾回收站在各中队长的组织和管理下，各中队将收集、收购、集资、施爱的过程中体验变废为宝，养成了勤劳节俭、团结互助、关爱他人的好习惯。“红领巾回收站”逐步培养少先队员健康文明的生活方式。突出的班级有：5.2班、5.1班、6.1班、4年级。

4、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由四至六年级班主任负责进行。讲话稿围绕学校中心工作和重大节日撰稿，老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

5、各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。

6、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月初检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。