金色秋天作文500字篇25

教学目标：

1、能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》；

2、能大胆地上台扮演律动《摘果子》；

3、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏

教学重点：

1、能自信地演唱歌曲《金铃铛》；

2、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》

教学难点：

1、用打击乐器为乐曲伴奏；

2、律动《摘果子》

教学用具：

钢琴、磁带、录音机、CAI课件

教学过程：

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

1=C 2/4

1 2 3 4 5 — 1 5 5 — 6 3 3 — 5 4 3 2 1 —

小 朋 友 们 好， 你 好 你好， 彭老 师 你 好！

二、基础训练

1、发声练习

1=C—1=F 3/4

1 3 5 6 5— — 1 6 6 6 6 0 1 5 5 5 5 0 6 4 3 2 1— —

秋风在 唱 歌， gululululu gululululu gululululu.

小河在 唱 歌， la lalalala lalalalala lalalalala.

2、节奏训练

2/4 X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X X

要求：拍准十六分音符

2/4 X X X X X X X X X X X X

要求：拍准八分音符，掌握节奏

2/4 X X X X X X X X X X —

三、新课教学

（出示课件——多媒体展示果园情景）

师：秋天是个丰收的季节，瞧，里园里，红通通的苹果、黄澄澄的梨子、紫盈盈的葡萄，使人一看忍不住口水直流。这黄红相间，给秋天带来许多迷人的景色！秋姐姐带着火红火红的地毯载歌载舞，听！果园里传来一首欢乐的歌，咱们去听听吧！

1、师范唱；

2、带学生朗读歌词；

3、带唱歌曲；

4、全班齐唱。

四、参与表示

师：下面啊，我们来一个摘果子竞赛。

1、教唱《摘果子》；

2、律动《摘果子》。

五、总结下课

1、师：美丽的秋天，丰收的果园，今天你们学会了什么？

我们要保护环境，不要乱扔垃圾，才干有这美丽的秋天！

2、师生再见，听音乐出教室。