未来的课桌作文300字篇3

未来的世界是千奇百怪，学校里的课桌也不例外。

我来到教室，坐在自己的座位上，我两手空空的，因为现在2633年的课桌已经能代替课本。桌上有几个按钮，分别是“语文”、“数学”等几个学科的名称。

上语文课，老师走进来对大家说：“今天我们学习《狼牙山五壮士》。”我按了语文这个按钮，桌面出现了一排字，写道：请输入你学习的课题。我用手在桌上划了《狼牙山五壮士》。课桌上开始播放《狼牙山五壮士》的影片，并有和课文一样的诵读。播放完毕后，桌上又显示出老师提前输入在课桌里的机器里的问题。回答问题也不用举手回答，只用把想说的输入课桌。你的答案就会出现在老师的讲桌上，老师再做点评。下课了，课桌上的图案应会自动消失。上科学课，我又按科学这个按钮。桌上就发出声音：“请问你学习什么内容。”老师说今天学习宇宙中的一点知识。我用拼音输入“宇宙”二字，桌面上就出现了宇宙的画面。上面的图象是从卫星上同时直播的。我用手点击了土星，课桌上立刻出现了土星的简介：“土星的直径是地球的9。4倍，是九大行星中仅次于木星的巨行星……”

下课了，我坐在位子上。点了课桌上课外书的按钮，课桌上又显示出问我看什么书。我输进高尔基写的《母亲》。课桌又马上出现，当我看见“但是，他们看到即将得到休息的愉悦和烟雾腾腾的小酒馆里的欢乐时，也就心满意足了”这个句子时，我认为很美，便按下积累这个按钮，课桌里的打印机把这个句子打印了下来……

用这个课桌学习起来十分方便，还能尝到更多知识。