教育社会实践报告范文篇2

近日，教育部发布了《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》。《意见》指出，要把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。各地各学校要组织学生走出校园，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。

为了践行“三爱”教育，传承雷锋精神，近日，大连理工大学电信学部学楷模，践行三爱教育寒假社会实践团来到汽车士官学校，和勇救落水女大学生的见义勇为英雄高杰松进行了座谈交流。跟随蚌埠电视台“百姓大舞台”节目组一起到蚌埠市老年休养所看望老年人们，给他们送去新年的礼物和祝福。

20xx年xx月xx日，正在休假的高杰松与朋友一起在滇池游玩，突然听到一女孩落水呼救的声音，他当机立断，跳入水中将女孩救起后悄然离去，返校后，他没有告诉任何人，直到感谢信寄到学校，高杰松的壮举才被大家知晓。

春节将至，回家过年的.大连理工大学的蚌埠籍学生在寒假实践中想见一见这位英雄。大学生们来到了蚌埠汽车士官学校，与他们心目中的英雄进行了座谈交流。看到和自己年龄相仿的高杰松，大学生们倍感亲切。从生活习惯到待人接物的方式，从兴趣爱好到对新事物的看法，大学生们在和英雄的交流中领悟到了当代的雷锋精神。

活动结束后，同学们为高杰松的勇气深深折服，也被他的行为深深打动，对他的敬佩之情油然而生。我们决定将这种精神付诸于行动之中。我们跟随蚌埠电视台“百姓大舞台”节目组一起，到蚌埠市老年休养所当起了志愿者。同学们参与了演出现场的布置工作，搀扶行动不便的老人们到会场就座。陪老人们聊起了他们年轻时的故事，还为他们送去了新年礼物。在大家的欢声笑语中，本次实践活动圆满结束。

这次的活动虽然结束了，但我们会带着见义勇为的雷锋精神继续前进。