小学校长述职述德报告篇14

家长朋友们：

__小学始建于民国前四年（1907年），前身为蒙养学堂、__师范附属小学、东方红小学。1983年迁校于现址，更名为__县__第二小学。几经沿革，20__年更名为__小学。这是一所“百年老校”，一批批优秀学子从这里出发，在__“两代人为校友”是一种常态。多年的文化积淀，已形成独具魅力的__特色。

近年来，在传承学校历史文化和传统办学基础上，学校积极探索新的发展思路，以“蒙知奋北，养正如山”育人文化体系为载体，协力同心打造精致和谐校园。

一、播种——文化内涵映初心

校园内四季景色宜人，为师生播撒梦想的种子，潜移默化，润物无声，陶冶师生情操、启迪师生智慧。处处彰显文化育人情怀。

二、蕴育——文化育人建体系

学校遵循教育规律，依托“蒙养课程”，将“学科课程”与“主题拓展”进行项目统整，关注学生身心健康，德艺润心，文化启智，促进学生全面发展。孩子们在丰富多彩的社团活动中，发展思维，张扬个性，历练成长。在实践探究中浸润“甲骨”传统魅力，体验现代童趣带来的愉悦。

体验式劳动教育，帮助学生懂得“付出与珍惜”。在享受“__美食”的同时体会到“一粥一饭，当思来之不易”。

三、花开——文化助推向未来

学校拥有一支高素质教师队伍。在“养正·奋北”精神指引下，从青春飞扬到鬓生华发，薪火相传，印证了一代代__人用爱心和恒心诠释了教书育人的内涵

家长朋友们，__教育人有思想，更有追求。让我们携手共进，共创__教育的美好未来。