教师不收礼家长不送礼承诺书篇3

为认真履行教师岗位职责，严格遵守职业道德，为人师表，切实承担起教书育人神圣使命，依据教育部《中小学教师职业道德规范》等文件要求，实验中学全体教师做出以下郑重承诺：

一、爱国守法

与党中央保持高度一致

自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教育教学工作全过程。

自觉弘扬和践行社会主义核心价值观

不宣传邪教，不得有违背党和国家方针政策的言行，不散布与社会主义核心价值观相悖的言论。

二、爱岗敬业

志向高远

牢固树立为党和人民教育事业奋斗终身的事业心，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献，勇于担当，对工作高度负责。

认真备课、上课

潜心钻研课程标准，准确把握教材，积极参加集体备课，不断提高驾驭课堂能力，打造高效课堂。

认真批改作业

耐心辅导学生，决不敷衍塞责，精选优练，合理布置课后作业，不超量布置作业，不布置惩罚性作业。

打造高效生本课堂

善于使用现代教育技术平台和资源，优化课堂教学行为，充分发挥学生主体地位，倡导自主、合作、探究，拒绝“满堂灌”，变讲堂为学堂，提升课堂教学效益。

三、关爱学生

有仁爱之心

平等公正对待每一位学生，不歧视任何学生，构建平等、民主、互尊、和谐的新型师生关系。

尊重学生人格

严慈相济，做学生的良师益友，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不得有任何伤害学生人格及心理的言行。

关注学生身心健康

保护学生安全，善于洞察学生的内心世界，使学生在情感、态度、价值观上得到协调发展。

四、教书育人

遵循教育教学规律

树立正确教育理念，坚持素质教育，实施多元评价策略，不以分数作为评价学生的唯一标准，尊重学生个性，促进学生健康成长、全面发展。

树立全员育人理念

认真履行教书与育人双重职责，发挥课堂主阵地作用，培养学生良好思想品德和审美情趣。

坚持因材施教

注重关注学情，尊重学生个体差异，实施分层教学、分层作业，难易适当，切戒“一刀切”。

注重学生未来发展

用发展的眼光看学生，善于发现学生的闪光点，做到“授之以渔”，激发学习潜能和创新精神，为学生终生发展奠基。

五、为人师表

注重个人修养

严于律己，坚守高尚情操，作风正派，以德立身，不追求低级趣味，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。

廉洁从教

不以营利为目的向学生或家长推销学习资料、商品等，不接受家长或服务对象宴请、收受礼品、索要礼品等。

自觉抵制有偿家教

不对学生进行有偿补课办班，不在教育培训机构兼职兼课取酬，不为教育机构的招生做宣传或变相宣传。

讲究文明礼仪

衣着得体，整洁大方，语言规范，使用普通话，不上课接听、拨打电话，不酒后上课或在课堂上抽烟，维护教师形象。

团结协作

团结同事，尊重家长，不攻击、诽谤他人，建立尊重、和谐、健康的同事关系。

六、终身学习

崇尚科学精神

树立终身学习理念，拓宽知识视野，不断更新知识结构，养成多读书、读好书的习惯，提升精神境界，提升人格素养。

潜心钻研业务

勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，争做科研型、学者型、创新型教师。

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