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转眼间又到开学了,很快一个月也过去了,在这一个月里,我发现了很多的问题,开学回来后有些孩子的行为习惯,自理能力等各方面不如开始在学校里的好了,多少都有些散漫,对于幼儿园的上课总是心不在焉。有的孩子生活习惯还没有调节过来,一到活动时哈欠连天。
针对于这些现象,我对于孩子们的一日生活进行了观察。有些孩子能很快的从新年的假期中适应过来,加入到幼儿园的生活节奏氛围中。有的孩子则不愿意来幼儿园里,对于活动,课程有些消极抵抗,适应的慢。对于这些孩子,我咨询了家长,了解孩子寒假平时在家的一些情况。
家长们反应,孩子在家不好好吃饭,在幼儿园里自己吃,回家之后要喂了才吃。家长晚上看完电视,要休息,孩子还是吵闹的要看电视,看到很晚才罢休,结果就导致第二天早上起不来。过年在家免不了有很多零食,孩子在家,不吃饭,就吃零食。开学后,这些习惯还是没有调整过来,导致孩子们一开学就适应不过来。想要回家的,不好好吃饭的,不愿意睡午觉的,等等。孩子们的生活行为习惯都是需要父母和老师的相互配合才能改善,这就需要家园合作了。
对于不爱吃饭的孩子,家长在家把零食收起来,可以实行奖励制,吃饭变现好,能吃一点零食,控制好量。或者在吃饭前,就不要让孩子们吃零食了,以免零食吃多,吃饭时就不想吃了。晚上不愿意睡觉,想看动画片的孩子,父母做到以身作则,电视机关掉绝不再打开,与孩子一起休息,早上可以早起,保持充足的睡眠。孩子在家时,父母尽量让孩子自己动手吃饭,减少喂饭的次数。孩子在自己吃饭的过程中,能培养他的手眼协调能力,对于他的触觉,手部肌肉都是有发展的。
对于家长这一方面的意见与完成还是不够的,还有我们老师也要起到一定的积极作用。我与每个孩子谈话,了解他们口中在家的情况。孩子们很愿意与我聊一聊假期的生活,问问有没有去哪里玩呀,有没有拿红包呀,或者吃了些什么好吃的等等。我就开了一场假期生活的聊天会,让孩子们自己聊一聊,并且说一说自己的假期生活。对于有的孩子说晚上喜欢看电视的,我就适当的进行提问,晚上看太晚的电视有哪些坏处?我们应该怎么做?之后引导孩子,晚上早些睡觉。有的孩子说过年在家有好多好吃的零食,我就请大家一起探讨,多吃零食对身体有哪些坏处,我们应该什么时候吃零食。中午对于不好好吃饭的孩子,耐心的引导,解释,蔬菜,肉,对孩子们身体的好处与营养价值,可以举例子,对于吃饭变现好的孩子进行奖励。
慢慢的,这一个月,孩子们都已经从新年放假生活中调整到幼儿园的生活中来。望着孩子们在幼儿园里的笑颜,我觉得这就是最美的花朵。