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做不可能的事作文怎么写？下面是我们范文网演讲稿频道给大家精编的10篇关于做不可能的事作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
同学们好；
我本人与你们中的绝大多数人一样，也是2019级进入天大的新生，所以，我既是你们的老师，也是大家的同学。我还清楚地记得，在迎接你们的第一天，我到某个学院的迎新站了解报到情况，一位女生警觉地问：“您是哪儿的？”
四年前，咱们对未来怀着“新生”特有的忐忑；如今，你们即将毕业走上新的征程，而我还坚持在这里，任重道远。四年，有一千多个日日夜夜，咱们没有虚度光阴。
今天你们成功了。而当你们自豪地步入社会时，可能会遇到怀疑的目光，“如今的大学生素质差，理论不扎实，不会动手、就会应试，不善合作，好高骛远……”诸如此类，对于你们来说应该属于偏见。但你们必须以行动来证明自己是理论基础厚、专业口径宽、实践能力强、综合素质高，具有社会责任感、全球视野和创新精神的志存高远又脚踏实地的天大人，同时，也要在工作中努力弥补自身的不足。
“学然后知不足”，做然后更知不足。你们必须注重加强身体和心理素质，能够承受较大的压力，强健的体魄是你们拼搏人生的本钱。
人生有一个自然的维度，就是生命的“长度”，然而仅有长度的一维人生是没有什么意义的。学习拓展了人生的“宽度”，也拓展了生活的意义，然而平面的人生毕竟还是缺乏精彩可言。有价值的人生还需要有它的“高度”。什么是人生的“高度”呢？我认为是志向和成就。志向的高度赋予人生奋斗的目标，奋斗的成果使志向的高度得以充实。有志者，事竞成！三维的人生才是多彩的、有意义的人生。要实现三维的人生，没有健康不行，没有知识不行，没有志向更不行。我们天大人，首先要抱定天大的志向，这就是振兴中华之志；我们天大人还要胸怀天大的气魄，在困难面前不退缩、在挫折之后不气馁、在压力之下不低头；义无反顾地担当起天大的责任，这就是振兴中华的责任。
我们天大人要投身振兴中华这个天大的事业，对于你们这一代天大人来说，这就是把“中国制造”转变为“中国创造”的事业，就是走出科技含量高、经济效益好、能量消耗低、环境污染少、人力资源得到充分利用的新型工业化道路的事业，就是促进生态文明实现可持续发展的事业，就是建设政治更加民主、社会更加文明、经济更加昌盛、文化更加繁荣、人民更加幸福的和谐社会的事业。我们天大人就是要在这样的事业中建树天大的功绩，以实现我们天大人的人生价值。我想这应该是我们天大人的人生观。这样的人生观，是1己亥年来多少北洋/天大人励精图治、报国图强的精神。
亲爱的同学们，我们的大学，不是一群楼房，也不是一堆书本，而是一种历久弥新的精神，这就是实事求是的精神。生活的现实将告诉你们，实事求是绝非易事，真实的世界和生活既有光明，也有黑暗，真正的天大人，就是要顽强地坚持实事求是以追求真、善、美，这就是我们天大人的科学和人文精神，这就是我们的大学。
这里，我想特别提一下信息学院的王雷同学，他将赴西藏高原，在中国人民解放军西藏军区山地步兵第52旅服役，还有其他2位同学也将赴西藏服役，他们将是站得最高的天大人！真实的人生不可能一帆风顺，只有肯吃苦、能吃苦的人才能真正破浪前行。所以，我祝愿大家刚毅坚卓、自强不息，艰难困苦，玉汝于成！
亲爱的同学们，光荣的天大人，向着风雨人生奋勇地前进吧！
你们一定要记住，天大是你们永远的——家！
谢谢大家！
看到生活道路并不一帆风顺，不少四肢健全的人竟失去了信心，认为前方的困难多得令人寸步难行。可那些残疾人又该怎么生活呢？郭晖好好地给我们上了一课。
郭晖是一名喜欢长跑、跳舞的女孩。她梦想成为一名舞蹈演员。可是，上小学五年级时，误诊把她引上了一条噩梦般的生活道路。因为部分脊椎损坏，她瘫痪了。美好的梦想离她越来越远，甚至连熟悉的校园都把她拒之门外。
面对沉重的打击，郭晖并没有放弃，她花了三年时间自学了中学的全部课程，报考了英语大专班。在大专的学习中，所有科目考试一次性通过的，只有她一人。可以想象，郭晖付出了多少心血啊！
20xx年底，她报考了北京大学的研究生，开始了人生道路上的“登山之旅”。说这次考试是一次“登山”毫不为过：一所名校，有多少报考者？一个依靠自学的残疾人，其中的艰辛可想而知。命运总是眷顾勤奋的人，成绩出来了，郭晖竟然考了第一名，而且分数比第二名高出许多。可郭晖毕竟是位残疾人啊！北京大学经过多方权衡，录取了郭晖。她也由此成为北大建校以来第一位残疾人女博士。她笑了，她如愿以偿了！
人总是希望人生之路平平坦坦，可命运却经常并不如人所愿。那么，就请拿出你的智慧和勇气吧，让荆棘丛生的人生一路鲜花盛开！
别对自己说不可能！
人生没有不可能。
美国盲聋女作家，教育家，海伦。凯勒，很小就因病丧失了听觉和视觉。这对于一般人来说是一个不可逾越的障碍，一个不能想象，不能忍受的痛苦。但是她却战胜病魔，学会了讲话，用手指“听话”。并用毕生的精力投入到聋人，盲人谋利益的事业中。并成为一个伟大的女作家，教育家。
一个盲聋人能取得如此大的成就。这是何等令人惊讶。在面临困难时，她没有向命运低头。而是以顽强的精神，惊人的毅力，走完生命之路，为人类作出贡献。
锻炼自己钢铁般的意志，挑战“不可能”打垮“做不到”，越是艰难险阻，越是勇往直前。以自己勇敢的精神在任何艰难险阻面前都不退缩。克服恐惧，是我们走向成功的第一步。做到全力以赴，就可以再奋斗中成长，在风险中获得意外的收获。
一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏。而在于有没有奋斗多，平时，有些人总以条件差，困难多作为没有取得成就的理由。但是和海伦相比，这些困难多么的微不足道啊！一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量。就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的创造性，创造条件，自己主宰自己的命运。
要做一个积极勇敢乐观的追梦人，永远不说消极的话，只有坚韧不拔向着目标奋进，成功后将在不远处等待着你的到来。珍惜自己的时间，利用好每一份每一秒。做事不放过没一个细节，小心谨慎，细致，能够做到这些，还有什么是不可能的呢？
上世纪流行这样一句话“楼上楼下电灯电话”很多人认为这种生活是遥不可及，根本不可能实现的梦想，只是憧憬一下而已。认为不肯能在自己身上实现。可是，随着时代的进步，这样的生活已经不值一提了。可以看出，从不可能到可能只是时间的问题，只要时间允许，之哟啊付出应有的努力，任何不可能都有成为可能的一天。
成事在天，谋事在人。
有志者事竟成。
只要有恒心，铁杵磨成针。
多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。
读《给教师的建议.没有也不可能有抽象的学生》有感
近日正在读《给教师的建议》一书,反复读《请记住:没有也不可能有抽象的学生》一条后,思潮涌动,再也安奈不住自己激动的心情,书中所述“小学一二年级就有落后差生的现象”在我们的平常教学中的确存在,而且农村的情况还比较严重,一些孩子从小学就一直听不懂老师在讲什么,可是他们却硬坚持到了初中九年级毕业,我真为这部分学生的恒心而感动,就是让我们老师整天坐在一个听不懂的教室内,我们也坚持不了几天。如果真的让我们持续九年的话,我想我会变成疯子的。
连我们老师都不能做到的事情,可是我们却在逼着学生去做,他们课堂上明明什么也学不会,又不让动,他们课堂的小小不对,都会被老师当作大错来批,他们目光中那种渴求知识却又不会的眼神,真让我内心无比的痛苦,因为他们能有这样的今天,很大程度上就是我们老师的错而造成的。
很多老师愿意用“同是一节,为什么人家会而你不会呢”来形容学生不努力的原由,这种表面上看似合理的推论,其实是掩盖了“儿童脑力劳动领域——智力不同”的现实问题。大家习惯性地用统一的固定标准来要求学生,结果是学有余力的学生没有得到更好的发展,力不从心者跟不上,时间长了,对这两类学生都不利,他们的学习兴趣和态度都会大打折扣。
从本篇文章的主体思想上来看,说是让我们在教学实践中应用好“因材施教”的教学原则。对这条教学原则,人人皆知、人人会说,可是人人运用了么?在如何用呢?就我个人来说,也曾尝试过很多次,可失败的次数较多。因为我只是把该课的练习题进行了分类,简单地安排不同学生做不同的习题,而没有真正考虑到学生的原来知识水平,更多地是心血来潮式的尝试,当然课堂效果不会很好。后来虽然又进行了不断的改进,可是当真正面对学生时,看着学生连小学的数学内容都不能顺利解答时,我再次失去了耐心,重回到“直抛答案”的老路,因而我感觉“因材施教”说着容易,做起来是真难呀。
也许正是因为难所以凡是能够运用好这条原则者,几乎没有不是名家大师的,他们都耐得住寂寞,没有功利之心,完全是从学生的成长思考,根据每位学生的不同性格、爱好,知识基础,在设计时为每位学生精心设计方案,在实施中又细心指导,他们的“忘我”工作精神,是永远值得我们学习的榜样。
总之,这篇虽然不长的文篇却给了我们思考的无限空间,需要我们在今后的教育教学工作中不断地尝试与反思,在尊重学生人格的前提下,全心身地投入到对不同学生的分析与设计之中,这样才能消除“抽象学生”的现象,让现实中的学生每堂都有各自的不同进步。
同学们好；
我本人与你们中的绝大多数人一样，也是2006级进入天大的新生，所以，我既是你们的老师，也是大家的同学。我还清楚地记得，在迎接你们的第一天，我到某个学院的迎新站了解报到情况，一位女生警觉地问：“您是哪儿的？”
四年前，咱们对未来怀着“新生”特有的忐忑；如今，你们即将毕业走上新的征程，而我还坚持在这里，任重道远。四年，有一千多个日日夜夜，咱们没有虚度光阴。
今天你们成功了。而当你们自豪地步入社会时，可能会遇到怀疑的目光，“如今的大学生素质差，理论不扎实，不会动手、就会应试，不善合作，好高骛远……”诸如此类，对于你们来说应该属于偏见。但你们必须以行动来证明自己是理论基础厚、专业口径宽、实践能力强、综合素质高，具有社会责任感、全球视野和创新精神的志存高远又脚踏实地的天大人，同时，也要在工作中努力弥补自身的不足。
“学然后知不足”，做然后更知不足。你们必须注重加强身体和心理素质，能够承受较大的压力，强健的体魄是你们拼搏人生的本钱。
人生有一个自然的维度，就是生命的“长度”，然而仅有长度的一维人生是没有什么意义的。学习拓展了人生的“宽度”，也拓展了生活的意义，然而平面的人生毕竟还是缺乏精彩可言。有价值的人生还需要有它的“高度”。什么是人生的“高度”呢？我认为是志向和成就。志向的高度赋予人生奋斗的目标，奋斗的成果使志向的高度得以充实。有志者，事竞成！三维的人生才是多彩的、有意义的人生。要实现三维的人生，没有健康不行，没有知识不行，没有志向更不行。我们天大人，首先要抱定天大的志向，这就是振兴中华之志；我们天大人还要胸怀天大的气魄，在困难面前不退缩、在挫折之后不气馁、在压力之下不低头；义无反顾地担当起天大的责任，这就是振兴中华的责任。
我们天大人要投身振兴中华这个天大的事业，对于你们这一代天大人来说，这就是把“中国制造”转变为“中国创造”的事业，就是走出科技含量高、经济效益好、能量消耗低、环境污染少、人力资源得到充分利用的新型工业化道路的事业，就是促进生态文明实现可持续发展的事业，就是建设政治更加民主、社会更加文明、经济更加昌盛、文化更加繁荣、人民更加幸福的和谐社会的事业。我们天大人就是要在这样的事业中建树天大的功绩，以实现我们天大人的人生价值。我想这应该是我们天大人的人生观。这样的人生观，是115年来多少北洋/天大人励精图治、报国图强的精神。
亲爱的同学们，我们的大学，不是一群楼房，也不是一堆书本，而是一种历久弥新的精神，这就是实事求是的精神。生活的现实将告诉你们，实事求是绝非易事，真实的世界和生活既有光明，也有黑暗，真正的天大人，就是要顽强地坚持实事求是以追求真、善、美，这就是我们天大人的科学和人文精神，这就是我们的大学。
这里，我想特别提一下信息学院的王雷同学，他将赴西藏高原，在中国人民解放军西藏军区山地步兵第52旅服役，还有其他2位同学也将赴西藏服役，他们将是站得最高的天大人！真实的人生不可能一帆风顺，只有肯吃苦、能吃苦的人才能真正破浪前行。所以，我祝愿大家刚毅坚卓、自强不息，艰难困苦，玉汝于成！
亲爱的同学们，光荣的天大人，向着风雨人生奋勇地前进吧！
“这个世界的一切和一切--神都不容许我们逃避。”我相信。不因为我相信神，而是因为我相信这个世界。所以我努力，我要创造一切美丽的奇迹。我的座右铭：chuangzhaobukeneng。
--前记
现实经常粉碎我和你的梦想，现实不容许我们逃避。这个世界的竞争是残酷的，我还小，小到看不清楚世界的样子这个世界是相对的，我还小，小到世界相对与我的范围也很窄。我的世界就是一个普通中学生的生活。有亲人，有朋友，但是更多的是学习，学习，再学习。如果你以为你不能，你就不能。如果，你相信5你能，那你就可以是万万能。
1）“创造不可能”与亲人带沟。所有的孩子和家长所认为存在的严重的问题。是它使得很多家长与我们的爱不能够沟通。真的就无法沟通？不可能。不可能。请创造不可能。爱在心里口难开，这是我们中国人民含蓄的通病。那就只好一直保持这一传统“美德”吗？当然。我们不习惯用口，但是可以用笔啊~我的家里有一本＇＇交流本“于是，我们开始了解更多，知道更多，成长很多。没有距离的爱，是那样的幸福和融洽。我创造了不可能的可能。其实沟通只是简单得像一本本子，只要，你相信你可以。
2）创造不可能”与朋友世界上没有相同的两片叶子，所以也没有相同的两个人。正是有了这些不同，朋友，我们会意见不同，“同床异梦”互相揣测，到了最后，世界大战爆发了，友情就因此而有了裂痕，成为永久的遗憾。还是不可能做到两心契合？其实，我们需要的不过是真诚得坦诚，我相信，我最先付出我的真心，你会回以我相同的回报。我打破了不可能的僵局。其实真诚是友情天长地久的唯一付出，我们只需要跨出一步。
3）：创造不可能与学习我以为，我是学习成绩的不够完美的。也曾经试着去努力，但是没有多久就放弃了。像是一个瓶颈而且我无力去突破它。父母的期望，老师的期望，同学的鼓励。爱有时候可以让心变得很坚强！“不可能提高”？你忘记了我的座右铭了吗？我没有忘记！永不放弃！加油努力，学习，学习，再学习。我只是做得不够，而不是我不好。因为，其实没有不可能。
不再联系那首歌很好听，在我心里一直是你的专属歌曲。嘻嘻！
已经好久没相处了，可为什么我对你没有陌生的感觉。我也常常希望我能够死心，在不同的人流中，找到一个新的寄托，从此走没有你在的正常道路。
曾经我也是个保守的人。我也不喜欢gay，我也会反感gay。可是为什么我会喜欢你，为什么你也会喜欢我。三年前，我们认识了，三年里，发生了太多的事。
我可以非常肯定你说的那句话：“相比于你爱我，我爱你多得多。”你对于我，真的可以做到爱屋及乌，你除了关心我，还会关心到我的家人，在我爷爷快过世的时候，你对他的关心真的比我多好多，那时候我就有一种错觉，好像你才是他的孙子，我没有为我爷爷留过一滴泪，可是你却能够替我哭，我们真的好像是一家人，我的家人也是你的家人。从那时候开始我就认定你是我今生最重要的人了。
那时候我们基本上天天通电话，天天聊QQ，聊手机时是长途加漫游，每次你都不让我打给你，导致你的电话费每个月都是高记录。我多想现在能够跟你聊电话，可是，我却在前段时间误删了你的电话。
还有一次，忘记了什么原因，你会为了我而喝酒，然后耍酒疯，然后竟然为了我而自残，我问你伤哪了你也不说，你知道我有多难受吗？
其实有一天晚上，你喝醉酒后打了我的电话，你的酒后真言真的让我的眼泪就这么流出来了。
当初，你说你为了让我得到最好的爱而离开，你说你发现了比你更爱我的人，我当时真的被你气坏了，我说话很难听，事后我看聊天记录时才明白我伤你有多深。可是，请你好好想想，难道我是快乐的吗？
不知不觉倾吐了好多往事，我不想再说了，我只想面对现在。你认真听着，你不要以你现在的成熟来跟我议论，这只会让我更加痛苦。是我害你放荡，是我害你在灵与肉的放荡中失去了纯真，现在你已经步入了社会，你自然比我成熟很多，你可能已经放下了这段感情，但是我没有放下，我真的真的还在爱你。
前段时间，我真的觉得很累，特别是面对你的冷言冷语时，然后，呵呵，我喝了点安眠药，真的打算跟命赌一把，我吃了五颗，然后心里就想着如果有机会醒过来，就准备守候你一生，永远不再与别人恋爱。伤害也好，伤心也罢，我接受。如果醒不过来，就算了，我祝你今生幸福。
然后似乎昏迷了几天，我就真的醒过来了，亲爱的妈妈很伤心哦，然后我没跟我妈说任何睡觉的原因，我只跟我妈说以后不会有这种情况发生了，只是我想一个人生活。现在想想，一个人也不错，做自己喜欢的事情，也有自己的希望可以守候着，不失乐趣，不失目标，也很自由。
呵呵，我想你会幸福的，当然，我也会。我是个矫情滥情多情的人，我们再也回不去了，忽然有这种想法，我已经配不上你了，你那么帅是吧！呵呵，而我既没长相也没实力也没钱又不成熟，现在我每个星期应该可以跟你讲一句话，且仅有15个字。因为那是加好友的窗口，你不用点接受，那么我还能拥有十五个字的可能。哈哈，我想对你说，你从前或不久前骂我的那些话，我都没放在心上，因为你就是这样的人，总是把爱和关心寄予在每一句残忍当中。我不怪你，真的，我会一辈子傻傻坚定，你还是爱我的。
此文献给：
小宇。宇仔。LJW。
暑假里，我整理书柜时，翻出一本《八十天环游地球》的书，于是便饶有兴趣地读了起来。旧书重读，自有一番新的体会。
《八十天环游地球》这本书主要讲了：1872年，斐利亚？；福克先生在改良俱乐部和自己的朋友打赌，要在80天内环球地球。后来，福克先生以坚定的意志，克服了无数自然和人为的障碍，如轮船、火车误点、朋友失踪、遭遇海上风暴等，终于在八十天内环球地球一周。
看完这本书，我不禁感慨万千。那时候是1872年，还没有飞机，交通并不是特别发达，而福克先生竟然在八十天内环游地球一周，在当时的情况下，这是一件非常困难的事，可以说是根本不可能的事，因为这80天中没有把各种天灾人祸计算进去，和福克先生打赌的朋友根本不相信福克先生能在八十里环游地球一周，有《泰晤士报》等二十二种报纸一齐反对福克，认为他是怪人、疯子。连英国皇家地理学会这样的权威的会刊上也登载了一篇长文，论证80天环游地球的举动是神经错乱。人们都认为80天环游地球就根本不可能的事，可是福克先生办到了！他完成了一件在常人看来根本不可能的事！那为什么能办到这看似不可能的事呢？我分析了一下，有这么几点：一是什么都不怕的勇气，要勇于尝试，福克先生在途中遇到各种各样的困难，他都有勇气克服，还有勇气顶住社会舆论的压力；二是雷打不动的决心，福克先生从刚开始就下定决心在80天内环游地球，在人们都认为他不可能成功时，他还是义无反顾地去环游地球；三是坚忍不拔的毅力，当福克先生遇到困难挫折时，他并不气馁，坚持不懈地努力，终于克服了种种困难与挫折，获得了成功；四是冷静的头脑，在福克先生遇到种种自然和人为的障碍时，他没有慌张，而是保持冷静的头脑处理问题，为80天环游地球打下了良好的基础；五是智慧，在福克先生面临困难时，他都能用自己的智慧化解难题。这勇气、决心、毅力、冷静和智慧难道不是成功的重要因素吗？具备了这些，就可能完成不可能的事！正如一句话所说的：“没有做不到的，只有想不到的。”
其实，我们的前辈已经为我们作了很好的榜样。张海迪阿姨5岁起患严重的疾病，全身胸部以下的肢体都失去了知觉，站不起来，无法走路，生活也不能自理，可是她没有屈服，刻苦学习，成为着名作家，撰写合翻译勒几百万字的文学作品，完成了别人看似不可能的事。英国着名物理学家霍金，患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”，半身不遂，他却成了一位伟大的物理学家，写出科学着作《时间简史》，这似乎是不可能的，但是霍金做到了。海伦？；凯勒因一次高烧而导致失明和失聪，但她克服种种常人难以想象的困难，成为二十世纪最伟大的盲聋女作家、教育家，当然在别人看来，这也是不可能的。
同学们，让我们勇于尝试，去做那些不可能的事吧！一切皆有可能！
生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。
———雨果
一：看见渺小
当你看到学校里生机勃勃的绿丛，你是否知道，
从前它不过是小男孩随意洒下的一把种子；
当你看到天空上一片淡蓝的白云，你是否知道，
从前它不过是烈日炎炎下平凡的一滩积水；
当你看到镜子中阳光帅气的自己，你是否知道，
从前你不过是嗷嗷待哺的一个弱小的婴童；
当你看到一棵百年大树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，
你能否想象它从一粒玉米大的种子长成大树所耗费的年轮？
二：聆听喜悦
当你听到来自父母的第一声赞叹时，你是否知道，
你父母的父母正是这样鼓励他们的；
当你听到来自朋友的第一次怒喝时，你是否知道，
你的朋友正大声的提醒你，使你回到现实世界里来！
当你听到清晨来自鸟儿的悦耳的鸣叫，你是否知道，
鸟儿正在向你阐述生命的美丽！
当你听到来自明星的励志歌曲时，你应当知道，
其中夹杂着灵感的旋律。
你是否知道，声音分有乐音与噪音。虽然噪音毫无旋律，毫无美感，却是音乐不可缺少的一部分。正如亲朋好友的赞扬与批评，都是我们生活中必不缺少的。金无足赤，人无完人，让我们用喜悦的心情去聆听这一切吧！
眼，让我们读懂了这世界的伟大。耳，让我们听懂了这世界的美妙。读听期间，必需有一颗能体会爱的心灵。种子的力量，鸟儿的喜悦，让我静静地享受着生命的美好。我体会到了爱，幸福得手舞足蹈。我要说：
“只要人间还有爱，没有什么不可能。”
编者按：如果可以，我想对灵儿说：“别将幻想当作现实了，这只会害了自己。一次误会，赶走了一段友谊。”这是作者最后对于自己和好朋友之间误会的回忆及感想。下面让我们一起来看看这篇不可能的原谅。
雨水从屋檐一滴一滴地落到窗台上，外面的世界被朦胧的小雨覆盖了。我咬着笔头坐在桌前发呆，外面的风景多好，可就是在这么美好的一天，我却提不起兴致来，因为我回想起那件令我后悔的事情：
那天，也是像今天下着小雨，我的好友灵儿邀请我去她家玩。
我们惬意地躺在沙发上，听音乐，吃零食，编织各种结，一切都是那么和谐。灵儿觉得有一点耐不住了，便提议道：“让我们来编织专属我们的好友手链吧!”
我睁大了眼睛，又笑了起来。好友手链，不错。我点了点头。
“那好，我喜欢粉色。我们用白色绳子打底，再加上粉色的宝石。”灵儿决定了颜色。
灵儿还是这样，只顾自己，从不记得我喜欢什么颜色啊!我笑了笑。
我们就开始了编织，穿过来，穿过去……一个小时过去了，手链编好了。我把它们放在了桌上，与灵儿下去吃晚饭。
我先吃完饭，走上楼，发现灵儿的手链有一步错了。我把手链拆开，企图重新编回去。可两只手链编法不一样，那种方法我不会。不自量力。
我手忙脚乱，头上渗出了点点汗渍。这时，楼梯上响起了脚步声，灵儿来了!我更忙了，这条绳该往哪穿?越来越近了!不，快，再快点!她快到了!不对，全错了!
“你在干什么?”灵儿的声音如惊雷一般响起。
“我，我，我只是……”我妄图解释，可又不知道从何说起。
“你不喜欢我，可以当面说，非要乱弄我的东西，破坏它吗?”灵儿大喊。
我不再说话，我知道灵儿误会深了，她是一个爱幻想的女孩，也会将幻想当真，好的友情在她的想象下也会破碎。她一定又是在幻想了。
“对不起，灵儿。”我只得道歉。
“如果道歉有用，还要警察做甚。你走，你不喜欢我，就请离开我。”灵儿向我吼。
我呆住了，我没想到灵儿反应如此激烈。我站起身来，收拾了东西走了。灵儿也没想到我会走，这又为她的幻想加上一层。
我叹了口气，虽只是一只手链，但灵儿却将物品看得比我还重。我还是高估了自己……
收住，我回过神来。望了望窗户上的小巧雨滴，笑了笑。那只是回忆罢了。
如果可以，我想对灵儿说：“别将幻想当作现实了，这只会害了自己。一次误会，赶走了一段友谊。”