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分享作文怎么写？下面我们范文网小学作文素材频道给大家精编的30篇关于分享作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
小时候的我，自私自利，从不懂得分享!
外公从老家来，大老远的来看我，还给我买了许多好吃的零食。看着零食，我那个眼睛直放光。
外公把零食的包装袋撕开了，交了给我。我一把抱住，不让任何人把我的零食抢走。拿了一个星星形状的饼干，看着就让人直流口水，再闻一闻，那味道已经把我的魂儿勾了去!
塞进嘴里，哇塞!实在是太好吃了。细细咀嚼吃的第一口饼干，迫不及待地想吃第二口!越吃越来劲啊!
外公见我那模样，笑着问我：“佩佩，好不好吃呀?可不可以给外公尝一下，好不好啊?”
我一把抱住饼干，头扭向一边，嘴巴撅得高高的，说：“外公这么大的人了，还跟小孩子抢吃的，外公羞羞脸!”外公听了我说的话，再看见我这副模样，不由自主的笑了起来!
虽然我知道外公是在逗我，但我还是不想把这么好的美食，转手让给别人呀!你不心疼，我还心疼呢?以我的个性，那是万万不可能的!
现在，我可不像从前那么自私了，现在的我可是很大方的哟!我的好朋友张智文她可是最了解我的!
每天放学，我们都会一起去补课。每次买了吃的，都会和她一起分享。无论便宜，还是昂贵，我都会心甘情愿的给她。当然，她买了，也会和我一起分享!总之，无论是我还是她，都会毫不犹豫的给对方!
慢慢的，我懂得了，不要自私，朋友之间要学会分享，才会有更多的朋友。
有风，从田垄旁游曳而来，摇响了深秋悬停的空气，摇响了烈火涂红的暮色。天地间万物缄默，唯剩一抹夕阳，酿出风情万种的秋的颂歌。
素风浅缀的田垄旁，我与阿婆分享着这活色生香的风景。
阿婆念过私塾，满腹诗书，极爱宋词。她所回忆的少女时代，让人坚信人生最大的满足就是，案头有本宋词，桌边有杯清茶。
就着晚风，阿婆牵起我的手，开始浅浅地吟诵。她的眉梢扬起，笑眼仿佛托起整个世界。她额上浅浅的纹流淌着厚重的历史长河。她颂：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”那声音似绵亘的秋雨，似痴缠的秋风。
我被这暗藏波澜的声音勾了魂去，一字一句地跟读。阿婆总在这时用她略带沧桑的音调追上我的声音，在一串活泼后缀上一段沉稳。
活色生香的风景中，我与阿婆分享着温婉含蓄的意境。
望向阿婆，熠熠的光晕裁下她轮廓的剪影。她就这样伫立着，朝着夕阳。我能感受到她的肃穆与沉醉，宛如一刹那，世间只剩下她和她挚爱的宋词，只剩那由时光来牵线的心灵的交汇。
我的心也沉静。田垄间吹来一阵裹挟着清香的风，将我的四周包围。那风是带着苦涩的，是否一并吹来了易安居士缠绕不断的泪水与思愁？
目光流转，我望向阿婆。她宠爱地将我搂入怀中，她的眼神溯金黄的光线，化成一滩清水，环成一个温柔乡。笑容在她的眼角绽成花朵：“璇儿爱词，阿婆欢喜呦。”
稍寒的空气凝住，泛着柔光的夕醺打着旋儿。吟诵间，我与阿婆徜徉于文学的灿烂长卷，陶醉于宋词的绚烂华章。
温婉含蓄的意境里，我与阿婆分享这逶迤千年的精魂。
远处浅青色的田埂上，一抹斜阳自亭上。我与阿婆就这样分享着最美的秋色，最美的宋词，最美的时光。
我将这分享背入我成长的行囊，珍藏。这分享为我开启了文学殿堂的大门，让我迷恋长短句的动人韵律。
踽踽独行过许多路口，一个人。这分享让我学会执著，走过迷茫，成为我成长过程中那浓墨重彩的一笔，成为那永不磨灭的亮色。
阿婆，为你填词一曲，致最好的分享。
潇湘曲
夕醺旋，田垄翠。似花笑靥淡淡秋。
暮引进风谁人醉？吟词赏景宛如仙。
酸奶
食材：
酸奶50g、牛奶500g、糖适量。
做法：
电饭煲洗净，热水烫过消毒，倒入牛奶及加入酸奶引子;
加入糖，搅拌均匀;
电饭煲选择保温档;
食物温度计测量保持在45℃以下;
大概两个小时就做好了。
豉香凤爪
食材：
凤爪500g、豉油80g、八角1个、姜3片、葱花适量、香叶1片。
做法：
凤爪洗净后用开水焯一下;
凤爪可砍成两段，鸡掌部分可切小口方便入味;
电饭煲中放入凤爪、豉油、香叶、八角和一点清水，按煮饭键即可;
当电饭煲跳闸后再按一次，焖15分钟就好了!
番茄肉丝洋葱披萨
食材：
里脊肉100g、玉米1个、洋葱半个、番茄1个、马苏里拉芝士100g、面粉200g、牛奶250ml、酵母10g、油适量、盐适量、鸡精少许。
做法：
准备食材;
面粉+牛奶+酵母，揉成面团，待发酵后，擀成饼状，大小和电饭煲差不多就行，用筷子扎些洞孔，以便饼胚发酵的更好~
切洋葱，玉米剥粒，番茄切块，肉切丝;
加上玉米粒及洋葱，入锅翻炒至七八分熟就可以，很香哦;
把电饭煲用油先热一下，然后放入饼胚;
再在上面铺上炒好的馅料，最后铺上马苏里拉;
用电饭煲煮饭键，等到自动熟，反复两次，就可以出锅啦。
新奥尔良烤翅
食材：
鸡翅400g、烤肉料30g、油适量、水30g。
做法：
鸡翅洗净，沥干水分;
倒出30克烤肉料;
加入30克水拌匀;
把鸡翅用烤肉料腌渍3小时以上，半小时翻拌一下，让鸡翅更入味;
把电饭锅加热，锅里抹一层薄薄的油，将腌好的鸡翅放在锅中煎，跳闸后保温5分钟;
把鸡翅翻过来煎，跳闸后保温5分钟;
可以用牙签插一下，轻松插得入就熟了。
蔓越莓蛋糕
食材：
面粉150g、白糖适量、牛奶1盒、橄榄油适量、鸡蛋3个。
做法：
首先将鸡蛋进行分离;
取蛋黄部分，分别加入牛奶、白糖和橄榄油;
加入150克面粉;
将蛋黄液进行搅拌;
蛋黄部分做好以后放在一旁备用，接下来就是最重要的蛋白部分，这里可以使用秘密武器打蛋器哈;
用低速将蛋白打到鱼泡状时加入一勺白糖;
继续用低速打到蛋白成细小的泡沫状时再加入一勺白糖;
继续打发蛋白到蛋白出现纹路的时候加入一勺白糖;
打蛋器高速进行干性打发;
然后将蛋白分三次加入蛋黄中进行和匀，用刮刀进行上下的切，不能转圈;
电饭煲预热5分钟后加入少量的黄油;
将搅拌好的原料倒入电饭煲内，轻轻扣两下，是为了防止有气泡;
然后在表面撒上点蔓越莓;
电饭煲打开煮饭的键，用湿的抹布压住出气孔;
等自动跳到保温后再焖15分钟，亲爱的蛋糕就出炉了。
幸福是父母对我的呵护，幸福是老师对我的关爱，幸福是同学对我的帮助。下面和大家分享我的幸福。一、幸福是父母对我的呵护
记得那次我们刚搬新家，搬家时把雨伞落在旧房子了，恰巧我生病发着高烧，外面的淋淋沥沥下个不停，家人很是着急不知道该怎么办，心里非常着急。爸爸又一次摸了摸我的额头，顿了一下，表情坚定地把身上的衣服脱下包在我身上把我抱在怀里，冲出了家门，妈妈也跑着跟了出来。
本以为可以很快打到一辆车，可是屋漏偏逢下雨时，平日来来往往的出租车，这时也不见踪影，像是去避雨了。等了好久，终于拦到车，一上车妈妈望着奄奄一息的我东问西问，爸爸说：“去医院，开快点，拜托了师傅。”很快我们就到了医院，在医生的帮助下我的烧渐渐退了，看到被雨淋湿的父母，心里很不是滋味。但这一刻我是多么的幸福!
二、幸福是老师对我的关爱
有句说：一日为师终身为父。没错，在一个阳光明媚的早晨，我刚到学校就不小心摔了个狗啃泥，擦破皮流的到处都是血。一个老师见到了急忙把我送医务室，恰巧语文老师也在，语文老师看我这样问：“疼吧，孩子，来，我看看……”说着，懂医术的他便小心翼翼地帮我处理伤口，嘴里还说一些：男孩子要坚强……想到往日里语文老师在学习对我的帮助，今天还亲自给我包扎伤口，我不禁流下了幸福的泪水。
三、幸福是同学对我的帮助
在一个狂风怒号、雷电交加的傍晚，因为我没有带伞，那么大的雨，回不去不知道该怎么办。同学们打着伞陆陆续续地回家，渐渐的学校的人越来越少，天越来越暗，我更着急了，在学校门口左左右右地走来走去。正当我徘徊在校门口时，我最要好的朋友出现在我眼前，说：“罗漪，走，我送你回家。”我望了望裤脚卷的高高的好朋友，一句话不说和他一起回家了，因为我知道我的好朋友他今天自己也没有带伞，他先和邻居回家然后拿上伞再来接我的……
我的幸福无处不在，这只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感谢美好的生活。
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经长大，不再是当年那个不会分享，那个自私的女孩了。
那年我才5岁，因为是家里的老大，所以无论是爸爸，妈妈还是姥姥，姥爷都对我不是一般的宠爱。我在家里几乎是想要什么就有什么，东西买回来了以后，当有人说分给我一点儿呗，我总是将东西包在怀里说：“凭什么？那是我的！”每当这时候爸爸妈妈总是告诉我，我们要学会分享，只有分享才体会得到快乐啊！分享是种美德，所以我们要分享。我撇撇嘴巴，当作没听见。
后来爸爸妈妈因为很忙，于是就把我送去了乡下奶奶家，奶奶家隔壁有一个比我大一岁的小姐姐，她有一个弟弟，一个妹妹。因为奶奶有时候会很忙，于是就让姐姐顺便带着我。刚开始我们玩的很好，后来我们饿了，小姐姐就说她去做饭让我帮忙带着她的弟弟和妹妹。她的弟弟妹妹比我还小，于是我就带着她们玩。没过一会儿，我拿出零食来吃，弟弟和妹妹盯着我手里的零食，我看都没看她们一眼，自己全吃光了。
开饭了，桌子上的菜里面几乎没有一点肉，全是素的。我毫不客气的找肉吃，但当我看见他们连一个肉丝都你推我我推你的，我一下愣住了。我从我的房间里拿出了一包火腿肠给他们，他们看见后十分震惊，都不好意思要，我把火腿肠塞给他们我就跑了。
两天后，我回家了。从那以后我学会了分享，我明白了分享的美德。
世间上又万万千千的美好事物，人们总在享受着。而在享受的过程中，有了亲人、朋友，甚至一些素不相识的人的陪伴，总会在享受的过程中增添一丝快乐，点缀一份温馨。
在我的某一个生日上，妈妈为我买了一个大蛋糕，于是，我们请了许多亲戚和同学一起参加。在吃蛋糕的过程中，我们有说有笑，吃喝玩乐，那样欢畅，那样痛快!飞跃的舞姿，是为我的生日献上祝福而舞动;响亮的歌声，是为我的生日增添喜悦而响起;激昂的鼓声，是为我的生日喝彩而鼓动!整间屋子洋溢着欢笑，洋溢着活力，洋溢一种难以言喻的喜悦气氛。于是，蛋糕也特别好吃，好吃得难以形容，就是多了一份温馨浓烈的甜味儿……
第二天，我们又买了一个相同但较小的蛋糕，希望能回味一下。回到家一试，蛋糕的味道却大不如昨天了，只有一阵平淡的忌廉奶油味……
享受，是“人生一大乐事”，人们都在享受着，享受身边的各种美味，各种娱乐。但是，在享受的过程中，少了别人的陪伴，你会发现，此时的享受已没了享受的那份舒适、欢畅。
享受事物，即使是再大的享受，如果只是一个人独自享受，那样的享受已经缺乏了感性，随之而来的可能只是增添了一丝孤寂。
学会分享吧，为了那一丝感觉……
炎炎夏日，热浪袭人，总让人觉得暑气逼人，无处遁逃!自己一个人窝在家中吹着电扇，啃着红豆棒冰，一心渴望着可以马上去暑解热。奇怪的是，虽已满口的清凉绵密，却总觉得有一些些懒散、无趣，在心里徘回不去!我无奈地瞄了一眼倒趴在地板，无精打采的狗狗，心读一动，啊哈!原来如此。
我轻轻敲碎棒冰递给它，只见一阵狼吞虎咽，顿时它的双眼目光晶亮，尾巴忘情摇摆，绕着我转圈划圆，只差没跟我大喊：“再来一碗”!我也开心得手舞足蹈，忘情欢笑!霎时，穿透窗帘的阳光，不再灼热刺眼，反而增添了几分温柔;隐身角落的盆栽，不再苍白低调，彷佛挥洒了盎然绿意。神奇吧!心境变了，眼见的景象、感受的温度竟如此天差地远，大不相同!没错!真正的快乐，要从分享开始，若没人分享，快乐就只剩一半!
我又是如何知道这个快乐分享的小撇步呢?话说一个夏天午后，妈妈请我分送栽种的玫瑰给邻居、亲友，在每个花香扑鼻的瞬间，我发现每张脸上绽放的惊喜，竟然比花朵更加灿烂。我拥有的玫瑰看似逐渐减少，我身上的花香却积累愈多。于是我才惊觉独自拥有的快乐虽好，终究还是难掩寂寞!若是把心中的自我想得愈多，人与人之间，只会更形冷漠!若我用分享架设一座桥梁，跨越冷漠的峡谷，拉近心灵的距离，把我串联成我们，牵引彼此的心情与感受，分享快乐的“我”就会愈来愈多，“我们”的生命自然更加宽广开阔。
分享的快乐，在生活中俯拾即是，随处可见，滋味酸酸甜甜，如此美好，不管是轻食浅尝，都足以让人贪恋成瘾，难以自拔。所以啊，现在的我，天天让自己分享一件小小的快乐，才能日日拥有一份简单的幸福：一杯珍珠奶茶，就双管齐下，两人共饮;一块菠萝面包，就四分五裂，大家解馋;外带水果甜点，绝对见者有份，大伙尝鲜。
透过分享，当我们品尝美味的糕点时，我们一起感动着母亲的用心与厨师的创意;咀嚼甜美的果实时，我们共同体会了花开的曲折与耕种的辛劳，正因为乐于分享，勇于付出，让我们也懂得了感恩与宽容，进而期待未来的人生，能拥有更多喜乐与美好。
别怀疑!分享就是这么快乐，如此容易!你发现快乐了吗?记得分享，快乐就会如影随形，离你很近!让我们一起快乐吧!
世间上又万万千千的美好事物，人们总在享受着。而在享受的过程中，有了亲人、朋友，甚至一些素不相识的人的陪伴，总会在享受的过程中增添一丝快乐，点缀一份温馨。
在我的某一个生日上，妈妈为我买了一个大蛋糕，于是，我们请了许多亲戚和同学一起参加。在吃蛋糕的过程中，我们有说有笑，吃喝玩乐，那样欢畅，那样痛快！飞跃的舞姿，是为我的生日献上祝福而舞动;响亮的歌声,是为我的生日增添喜悦而响起;激昂的鼓声,是为我的生日喝彩而鼓动!整间屋子洋溢着欢笑,洋溢着活力,洋溢一种难以言喻的喜悦气氛.于是,蛋糕也特别好吃,好吃得难以形容,就是多了一份温馨浓烈的甜味儿……
第二天,我们又买了一个相同但较小的蛋糕,希望能回味一下.回到家一试,蛋糕的味道却大不如昨天了,只有一阵平淡的忌廉奶油味……
享受,是"人生一大乐事",人们都在享受着,享受身边的各种美味,各种娱乐.但是,在享受的过程中,少了别人的陪伴,你会发现,此时的享受已没了享受的那份舒适、欢畅.
享受事物,即使是再大的享受,如果只是一个人独自享受,那样的享受已经缺乏了感性,随之而来的可能只是增添了一丝孤寂.
学会分享吧,为了那一丝感觉……
星期天早上，我的小表弟到我家来玩。我正在做作业，他在我的旁边转来转去的，目不转睛地看着我手上的橡皮。这是一块沸羊羊形状的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的样子令人爱不释手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前闻了闻，小声地说：“真香啊！”
我抬起头来看了看他，猜想这么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜欢。这时，妈妈走过来，说：“你把这块橡皮送给表弟吧！”我心里可真不舍得，这块橡皮可是阿姨特地从宁波给我买来的，我自己都舍不得用呢！我每次用的时候都特别小心，用完后马上把它藏起来。但是想到妈妈经常对我说的话：“瑜擎，你做什么事情要大方一点，这样才有更多的人喜欢你。”我就毫不犹豫地把那块沸羊羊橡皮送给了他。小弟弟高兴得不得了，连连说：“谢谢哥哥，谢谢哥哥。”我听了心里感到甜滋滋的。
原来好东西和大家一起分享，就会更快乐！
作为一个四岁男孩的妈妈，我看完《狐狸的故事》感触很深，那种固执的驱逐其实也是最深的爱，是对自然规律的尊重和对生命的责任。
真爱，就是教孩子自立。现在的独生子女很多，爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷甚至还有阿姨，一大帮人围着一个小孩转，饭来张口，予取予求，这样精心呵护出来的孩子往往自立能力差，长辈的溺爱反成了祸害！而动物世界里，因为对自然规律的尊重，各种动物依靠自立，延续着庞大的种族：野牛犊必须在出生后几个小时内
站起来，跟随母亲一起奔跑才能躲避闻到气味前来的狮子或猎豹；小海龟必须在钻出蛋壳后马上爬到大海里去才能躲避海鸥、狐狸等掠食者的屠戮。面对孩子未来的挑战，我们父母，准备了什么？帮他做好一切准备，让她专心读书，然后帮他买房，实在买不起也得想办法帮她交个首付，难道，大家都在这样做时，这就是中国家长的爱？
由于不自立，许多孩子上初中还不会自己系鞋带；考上大学后要家长陪读，帮忙洗衣服、刷碗！这样的爱，即使试卷上全是100分，父母的答卷却远未及格！自立不是非得要两岁孩子刷碗，三岁孩子自己做饭。自立，是一种性格，是一种能力，一种习惯，这种特质在小时候可能只是帮助小孩子应付幼儿园的生活或者自己系鞋带、穿衣服，长大成人之后就成了他们立业成功的基石，受惠终身的财富。
因其珍贵，所以艰难。这种自立不是来自一堂课，一顿训斥或者一顿棍棒，而是来自父母身体力行的实践，旷日持久的耳濡目染。父母自立，则孩子有可能自立。父母若是不管，放任自流，则小孩子能自立者实属万幸，更多的则是见好学好、见坏学坏的随波逐流去了。这样的父母，实际上是不配做父母的。
自立，是人生的支点。我们都希望通过最少的付出获取最大的回报，希望有贵人相助，一飞冲天，然而，如果我们不能自立，再大的回报也可能难以独享，即使能一飞冲天，也难免和别人飞天之后再一同重重地摔回地面，因为，我们缺乏一个支点，自持的支点。
自立，是人生最大的财富。“予子千金，不如教子以艺”这句话说明古人很早就明白了“人生最大的财富不是花不完的金银财宝，而是能创造无尽财富的能力。”这个道理。为什么我们今天还要犯这种大包大揽的错误呢？
大人在社会上要自立，小孩子终究也是要长大的，所以，当然也要自立。也许，家长们会说：还早，还早。在我看来，我们早应该像训练小牛犊和小海龟一样，快！快！快！快自立！
分享，是一件很快乐的事情，这个美丽的社会之所以很美丽，是因为有一种分享。赠人玫瑰，手有余香，这句话就是告诉我们，分享是双方都很快乐的事。
记得有一次，我和同学在一起逛街，我的朋友是很节省钱的，一般都不会乱买东西，也舍不得花钱买一些饮料。我和她逛到一半时，她突然对我说：“小芯，我很累，又渴，先坐下吧，待会再走，好吗？”我点了点头，于是坐在了旁边的一个椅子上，我见她累的直喘气，嘴唇都已经干燥了，便对她说：“你要不要买点饮料啊？”我说完话后，只见她手紧握着那些钱，一点都不肯放松，于是对我说：“不了，我不能随便花钱，不然我妈妈会骂我的。”
听她这样说，我便觉得很奇怪，我心想，渴了，用了一点钱，应该不会骂的吧。于是我就对她说：“你渴了，买一点饮料，用了一点钱，回去和你妈妈说一下不就行了。”只见她满脸的无奈，我看她这样下去肯定不行，便自己走向了那个卖饮料的地方，买了两杯果汁，我卖完后，递给她一杯，她很渴，便接受了，于是对我说：“谢谢你。”我笑了笑，于是对她说：“没什么的，谁叫我们是好朋友啊！”我说了这句话，她便很激动地对我说：“每次你有东西，都分享给我，我真的是太感激你了，以后我要是有什么东西，我一定会给你的！”
我听了，笑了笑，说：“那到不必了，只有我们都开心就行了。”就在那时，我感觉到了分享的快乐。分享，并不难，只有自己愿意分下自己的一点东西，使自己和别人都开心，这样的分享才是最好的。
分享，不需要分好分坏，在别人需要的时候分享给他人，在自己有东西的时候分享给他人，不仅会促进关系，又让别人更了解你的品德，所以，分享是一件快乐的事。
分享，就像蜂蜜一样，那么甘甜美味，那么吸引人。分享，能使我们快乐，分享，就是一件快乐的事情！
英国作家史美尔斯说过：”好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕最长久的果实，是生活中最高贵的财富之一。
——题记
这是一个与成长有关的童话。
妈妈劝读勉强阅读
这天，妈妈笑吟吟的“端”过来一本书，道：“这是我从网上给你买的，你看看，评论不错哩！”我漫不经心地接过，封面是一个金发小男孩随意的用扫把弹自己的鞋子，旁边还坐着一位蓝裙子的小姑娘，笑呵呵的给那小男孩不知道讲什么故事。
我看着觉得有些无聊，但还是不忍拂了妈妈的美意，只好勉强看了几页，哎，好无聊的，以一个外国家庭晚上的情景开始，慢慢腾腾的讲着，唯一让我感到有点意思的是他们没有钱请了一只叫娜娜的狗来当保姆，我忍不住“扑哧”一笑，故事开始渐渐有点意思了呢！
手不释卷渐入佳境
我开始觉得这书不错，一页页的看着，入了迷。啊，对了，还没有介绍介绍这边书的主要内容了呢。巴里在童话中创造了一个十分诱人的境界——永无岛。岛上无忧无虑的仙女、美人鱼、丢失的孩子们以及那个用蘑菇当烟囱的“地下之家”，都渲染着儿童式的快乐，而主角彼得。潘那种“永远不想长大”的思想与行为更是淋漓尽致地呼出了小朋友的心声。
“‘当然得有烟囱。’约翰煞有其事地说。彼得一把抓过约翰头上的帽子，敲掉帽顶，扣在屋顶上。”从这句话中我清楚地感受到彼得是那么的童真，似乎在永无乡里，一切的一切都是可以的，不管是多么的不可思议，只要是在永无乡，什么都有可能发生的呢！
“如果闭上双眼，运气好的时候，你会看见黑暗中悬浮着一汪池水，形状变化不定，颜色蛋白，显得十分可爱。这时候，你只要把眼睛眯一眯，水池的形状就出现了，颜色也变得更加鲜明。”我看了之后陶醉的想着这该是多么一个妙的地方啊！我原以为永无乡只是一个供孩子们玩的地方，没想到还有这么一个世外桃源哩！我仿佛看到清粼粼的池水，下面是不是还有五彩斑斓的小鱼游来游去呢？没准儿，还有一群貌美如花、神神秘秘的美人鱼呢！
奇妙故事感慨颇深
人，永远啊，也拒绝不了长大。当你渐渐长大之时，你就失去了童真的想象力，一些美好单纯的东西都会遗忘了。
我觉得彼得说的一句话很有意思，说是如果没有童真的大人即使沾上了仙尘也不会飞呢。这句话很有哲理，它虽已幽默的口吻说出，但意思却再不过明显，那些没有童真的大人又怎会相信人会飞呢？邪恶的胡克船长对彼得说：你亲爱的小温迪迟早会离开你的。彼得惊得从天上坠落下来，无力反抗。彼得潘的形象道出了人们对不愿意长大的美好希望，因为如果你长大了，就要用很多东西来付出代价，所以，就有很多人不愿意长大了啊！
我下个星期就是11岁了，我又长大了一岁，虽然我不愿意长大，但是人，是无法拒绝的。爸爸常年不在家，我也要承担责任，尽量帮妈妈做一些力所能及的事情，也要独当一面，不让妈妈操心呀！
此外，我还要好好学习，总不能考砸了让爸爸在外地也要为我牵挂吧？
彼得潘——这个不肯长大的孩子，已经成为西方世界无人不知的人物，象征着永恒的童年和永无止境的冒险精神。
分享生命的美丽就是历练的过程。
生命是平凡的，因为我没每个人都拥有它，然而，拥有者是否会感到这是上天的恩赐呢？自然界缔造了让万物生生不息的永恒的存在——生命，而且自然界又是公平的，他不会让任何奢望一劳永逸的人白白得到此等赐予，他恩赐的生命是需要历练的。
一个清爽的夏日的早晨，我在村间小路悠闲地散步，耳边响起阵阵婉的蝉鸣声，抬头观赏这一片茂密的树林，突然发现树上趴着一只尚未蜕皮的蝉，在笔直的树干上声声的叫着。我不禁走近，清晰地看到它旧壳下的一层新壳，那是他生命蜕变后的形式，渐渐地，它的叫声更大了，更像了，更亮了，整条幽静的小路都被这只蝉的叫声笼上了生命的气息。我慢慢地靠近它，清晰地看见蝉背上的旧壳出现了一条细缝，如丝般的细缝，随着时间一秒秒的推移，越来越宽，1毫米，2毫米，5毫米……猛然，蝉停止了鸣叫，小路也随之陷入了沉静。微风轻吹，伴着久违了的凉意，蝉左右蠕动着身体，试图摆脱旧壳。然而，裂缝还是太小了，蝉似乎力不从心。我想帮它去玩成对它来说艰难而又无法逃避的考验，可当我的指尖触碰到那疲惫的身躯时，又迅速的缩了回来。不能！我不能分担本应由它自己完成的任务，这是生命对他的历练，我决不能帮助它在这场考试中作弊！于是，有很长一段时间，蝉静止在树上，一动不动。我认为它放弃了，放弃了答卷，放弃了新生，放弃了蜕变后的美丽。然而，正在这个念头在心底萌发时，蝉的再度努力彻底否定了我的想法。我看到，它又在震动双翅，发出声音。这声音比以前的几次都大，好像将地上平静地小水洼都震得泛起了道道涟漪。
我他全身都在颤抖，都因为用力而泛红。这时，我的心，我的周身突然涌起了一股暖流。“加油”！我兴奋地喊了起来，双手情不自禁的挥舞着。它抽动着全身，背部已露出了新壳，接着，又是一阵寂静……几分钟后，一阵轻微的“吧嗒”的坠落声唤醒了惊呆了得我。成功了！成功了！他终于向生命之神交上了一份满意的答卷。
“咔”我用相机拍下了这一瞬间，我向我的“围脖”分享了它。分享了这一瞬间。
蝉沐浴着阳光，走入了美丽的又一轮回。我兴奋地分享了着美丽的动人的瞬间。
如果你有一个苹果，跟别人交换，那你还是拥有一个苹果；如果你有一份快乐，与别人交换，那你就拥有两份快乐。——题记
我们不过只是一个普通人而已，但有时候改变人一生的，往往不是什么豪言壮语，而仅仅是一声呵护、一种关怀、一点引导、一点分享。与别人分享自己的喜悦，正是给别人的生命里增添了一种色彩，犹如一片彩云散入人们心田，化成种子，生长出一棵茁壮的大树，树上的们一片叶子上都写着两个字“希望”。分享正是给人以希望，当你发现其神奇功效时，你就知道，快乐需要分享。也许分享后，你会有另外一种叫做“幸福”的收获。
最好的朋友也许就是你最好的倾诉对象，同龄人也许有共同语言吧，对她们说自己的快乐和痛苦时，会畅所欲言，你会感慨，啊，有朋友真好。
记得在小学六年级的时候，我的英语学不好，我总觉得我是一个倒霉的孩子。我以为我在老师心目中就是一个坏孩子，但是，有一次，老师说我的作业写得非常好，还给我写了一个又大又红的“优”字，并且鼓励我说“人生要靠自己努力，但是，你必须拥有充足的自信，你对你自己都没有信心，那还谈何成功。要懂得与别人分享。”从那时起，我便把我的快乐与别人分享，当时我的感觉不仅仅是兴奋，并带有一丝的自豪感和成就感。
分享也许是解脱自己的一种方法，不愉快时，与别人分享可能对自己更好，青春时光很快就流逝，人生的道路不可能都是平坦的，但你要学会解脱自己，有快乐时同别人一起分享，
生活就像一首美妙的乐曲，有时需要独奏，更多的时候需要合奏。学会与朋友分担痛苦，分享快乐，是最好的选择。
晨曦中，桃花灼灼，盈盈欲滴，她们迫不及待地要分享清辉的抚爱；垂暮里，丁香无瑕，清纯素净，密密茂茂地集结在一起，与月夜分享自己亘古的气息。我想，分享像掬芝麻，一般的高雅，却香远益清。
淡淡的芝麻香勾起我淡淡的回忆。
清晓的乡村，白雾蒙蒙，是江南的天气。白雾像安琪儿蜕下的翅翼，浮在乡间。对面的土地庙，村人们进进出出，一丝檀香袅袅浮现。未满十岁的表妹拉着我，攥着一束贡香，穿过露水歇息着的田野，来到了土地庙。
庙内壁垣斑驳，墙角布满着布置网住多少故事的蜘蛛网。一柱柱贡香矗立在菩萨像前，三股烟如舞轻摇，使人如临仙境瑶池。表妹一改往日的俏皮默默地站在一旁，清澈的眼神里充满期待，也许只有面前的这尊大佛才能看透她的心思。一位中年人跪在竹台上，一边叩着，一边悄声地念叨着“请分给我点财运，保佑我生意兴隆……”
表妹的目光落在佛台上贡佛的橘子，眼中如一汪春水般漾起疑惑：“哥，给菩萨吃的东西为什么不剥皮呀？”我无语。
见我不答，表妹便径直走近佛台，抓起一只橘子剥好后，如视珍宝般地将它放在了台上。
一旁的香客见状，有的侧目指指点点，有的用慈祥的目光审视佛前这个无礼又可爱的小姑娘，唯独土地庙的那位负责人，他抚摸着表妹黝黑的头发，随即从袋中掏出一掬的芝麻放在表妹手心，说：“小姑娘，挺为菩萨着想的嘛！这些算作奖励。”表妹此时脸上顿放笑容，欢快地蹦跳着出了庙门。
庙外地上一撮撮从石缝钻出草芽，泛着昨夜的露水，盈盈欲滴。几只麻雀扑闪着翅膀落在光秃的小土丘上，一跳一跳地寻找着食物。表妹抬头看去，“一只只什么鸟儿，肥嘟嘟的？它们在找什么？是饿了吗？”表妹斜了身子，用左手抓起小把芝麻撒向鸟儿，麻雀们先是低翔躲开了，见无恙，便落下饶有兴趣地啄食零星散落的芝麻。表妹见状，愈发欣喜，又是小把小把的扔去，直至剩下的一丝沿指缝落下。
“你在喂鸟啊？”我问道。
表妹就剩下的几颗抛进嘴里，佯装撸了撸嘴，说：“不，我在与它们分享早餐！”我心中倍感温暖，幼稚的分享，只有拥有佛一样胸怀的人能读懂，人们到庙里，虔诚地拜佛，但目的总是为了让菩萨分享给自己一些，譬如金钱。而表妹却是与菩萨分享了橘子，与一个个鲜活的生命分享了自己的早餐。
我将手中的芝麻抛向天空，虔诚的祈祷：“菩萨，请把您所有的善良、正义、纯洁都洒向人间，和需要它们的人们一起分享”。
大家好，我是xxx。很荣幸能代表x年级向全校同学，分享我们x年级在行规这一方面的事。
要讲行规，我们主要是在三个点上，每天的广播操进退场，上课前的两分钟预备，教室的卫生及桌椅的排放。
先来谈谈这第一点。其实，这每一天的进退场，都是我们每一位同学在学校层面的一次训练，老师也有连着几次在进场时与之后观测并提醒。比如从教室排队出来，是否做到了快速、安静又整齐；各班进场时的口号，是否响亮、有气势；又如这进场慢跑过程中的队伍，是否一直是维持着整齐划一。
除了这每一天的早晨，我们x年级也有通过体活课，以年级层面进行操练。虽只有六个班的同学，六七个老师参与，但同学们依旧没有疏忽、懈怠，依然将最好的表现拿出来，不抱怨的参与。最后更加深入，利用午间时间，班主任在各班强调进退场的每一个点，训练口号声。
第二点，上课前两分钟预备。当上课前第一声铃声敲响，这一节课就要准备开始了。那么这时我们应该怎么做，我们七年级班主任也有在各班强调。我们应该快速地准备好这节课的备品，回到座位，静下心来安静地等待老师。当然，如有课前朗读任务，课代表就要快速的组织大家，同学们也要配合各个课代表，你准备好了就跟着开始读，不能扰乱课代表的组织，这时一切听从课代表与班干部的安排。
这是在班级上课的情况，另外一种便是去专用教室，这种情况，课代表及体育委员就都有着重大的任务。课代表要在下课就去找老师拿钥匙开门，使得体委和同学们在预备铃之前就一定要进入教室。体委也是要高效率地整理好队伍，整齐的在上课前排队进入教室。铃声响起，同样，课代表要管理班级，使得安静，尤其是在老师办公楼中的教室里。我们x年级各班就通过老师的强调，更加是把这一点的行规牢牢记着。
最后一点，教室的卫生及桌椅的排放。对于这一点，我们x年级组在x月x日，组织了一次-教室卫生保洁-的学习。在年级组长x老师的带领下，每个班的班长与卫生委员去到了七年级中，优秀班集体、行为规范示范班——x班，参观并学习经验。x班的班长、卫生委员和部分同学也十分细心的向我们角角落落的介绍他们班的打扫时的范围，甚至于是一些经常被忽视的小地方；在难打理的方面，同学也演示了他的清洁方法。
通过这次学习，班主任与参加的班干们也通过一番讨论，在周五的大扫除时间，各班都依着这次学习，好好地整顿了教室卫生。当然，一次的整顿并不能改变全局，比如说我们会在一些下课的时候，小小的组织大家排桌椅，然而几次组织，同学们也会悄悄的养成下课要将桌椅对整齐的习惯。
我们x年级组以及各班，都将这三点紧紧抓牢，最近的表现也是有着巨大的进步。进退场不用提醒，我们都会自觉；两分钟预备都做得到位、有秩序；教室卫生也让每一位同学赏心悦目等等……
最后我希望通过这一次x七年级的举例分享，能改变各个年级，最后让我们的x校变得更棒！
分享的一种快乐，因为懂得分享的我们，才有一个个深交的朋友，因为懂得分享，才有一件件开心的事情;因为懂得分享，才有一声声的欢声笑语。
分享是一件多么快乐的事啊!懂得分享的我们，就能结交很多很多的朋友。
记得那一次，我上三年级的时候，那个时候的我不懂得分享，只知道这东西是自己的，谁想要借我的东西都不可以。
于是，在那个时候，我常常都是一个人，没有人愿意和我玩，起初，我认为是因为他们不想和我交朋友，所以我便也不再理睬他们。
渐渐的，学校里的人要么是三四个朋友一起走，要么是一大群，或者是成双成对。
我一个人站在孤零零的走廊上，看着他们并未理睬我，我竟然伤心了，并且难过了好久。
那时候，我一直在反思，是我不够好吗?因为我是差学生，还是因为他们不喜欢和我交朋友。
一大堆的问题涌进了我的脑海，我竟然不知所措了。
终于有一天，上美术课的时候，我前座有个女同学忘带了铅笔，她向她的同桌借笔，我当时看了看，心想，要是我，我肯定不借，那可是我的东西，为什么要借给他们?但没想到的是，那个女同学的同桌很乐意地接给她了。
而且两个人顿时展开了笑意，我听到了她们互相道谢的话语。
听到这话，我的内心顿时一颤，突然有个同学很纠结，他的橡皮擦丢了，于是在椅子上坐立不安。
我纠结地看着我桌子上的那块橡皮擦，握在手中，不知道是借还是不借。
终于，我还是把橡皮借给他了，我想着，借给他后会是怎样的感觉。
那个男同学接过的我橡皮擦，顿时激动地对我道谢：“谢谢你借我橡皮擦，我刚好急用!”我听了他的道谢话，心中顿时流过一丝暖流。
我明白了分享的快乐，至此之后，我深交了许多的好朋友，每天过得快快乐乐的。
当我走到走廊上时，再也不是孤零零的一个人了，我和几个朋友手牵着手，一起朝着花园里去。
分享是何等重要啊!懂得分享，就能收获很多我们得不来的东西，就像那友谊一样，别人对你好，你自然对别人好!……
与人分享快乐春天来了，窗户可以经常打开。让鸟儿感受到家的温暖，让窗外芬芳的花朵飘进屋里与我分享。我记得在田野的路上行走。黄昏归来的老牛是我的伙伴~~~在油菜花芬芳的这一天，它以16岁的热情走在田野里，嘴角上扬45度。温柔的春风又吹绿了，但是，天上的月亮，你什么时候能带我回家？我和我的同伴在田野里玩耍，摘了一朵外面带着灿烂黄色的油菜花，这使人们不敢忽视它的存在。在黄色的中间，有一点花粉，散发着农家的淡淡香味。绿色的根和花互相照顾。树根拖着花，花儿笑得很灿烂。这些花从头到脚分享它们所看到的一切。我的朋友把我拉进油棉被子里，所以我带着花衣服和花回家了。高考将在一个月内举行。看着她整天在书的海洋上跳来跳去，带着疲惫，她一连六七天看不到她微笑的樱桃，这让全家人都很紧张。我不同，无论何时，都是爱笑的。我小心翼翼地走进我姐姐的房间。
她没有回头。我把油菜花放在她面前。暂停。看着我:你做了什么？我的身体很脏，我去收集油菜花，向你展示油菜花的快乐。姐姐笑了。不要忘记你身后的芬芳，不要忘记和别人分享，不要忘记你的幸福，你的微笑春天来了，窗户可以经常打开。别忘了，留下一片幸福与油菜花香分享。
翻看着还不到离别时就写着赠言的朋友录，我突然意识到，我们在一起生活、学习了近六年，时光流得太快，还未等我抓住她，便已经逃得无影无踪。眼看那终点，真的就快到了。
六年的生活我难以忘记——这六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那样令我印象深刻。小学生生活是难忘的，是有趣的，小学的6年生涯让我懂得了什么是真正的快乐。我的心里，有多少的不舍。
六十七位朋友与老师，每人的样貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、阴天、雨天，不管是开心、难过、忧愁，不管是昨天、今天、明天，我们永远在一起。是这六十七位朋友，使我明白什么是真正的友谊。我怎能轻易地忘记。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长。以后，我们会有新的生活，新的环境，新的朋友。让我们珍惜这一切。也许你胆怯、害怕，但只要放开，你会看到多姿的生活。朋友——多年以后，你还会记得我吗？
不要难过，不要悲伤，与同窗六年的朋友握一握手，给他们一个灿烂的微笑。即使我们要各奔东西，但明天的太阳还会升起。把你灿烂的笑容，送给朋友，也送给明天……
幸福、快乐、悲伤、痛苦……人人都有，人人都经历过，但是否有人和他们一起分享过呢?
如果一个人正享受着幸福，如果你和她一起分享她的幸福、她的甜蜜，她会变得更快乐、更幸福，她的幸福就会持续得更加长远，她会因此而更加努力拼搏，为自己为别人，为社会营造出一个更好的氛围。她的存在就更加有意义、有价值。
一个快乐的人，会使别人更加快乐，因为她知道快乐的意义，她希望所有的人都快乐，都分享她的快乐，这样她会更加快乐、更加开心。快乐可以鼓舞人们进步，使人们更有积极向上的精神，使人们不再消极，如果大家互相传递快乐，互相分享快乐，那么，世界会充满欢声笑语、充满快乐。
一个悲伤的人，如果没有人安慰她、劝阻她，也许她会越来越消极，对生活不感兴趣，感觉生活没有意义，这样她会很快走到生命的尽头。反而言之，如果我们能帮助她、安慰她，分享一下她的悲伤、她的痛苦，使她的一点悲伤和痛苦逐渐的变小，这样，她就有可能对生活充满希望，她就会一点一点地振作起来，直到她变得快乐。
有时候，别人的一个小小的举动就会改变一个人的一生，让我们伸出我们的手，多多帮助我们周围的人，也许你觉得很平常的一件事，对别人会有很大的帮助。
多关心一下你身边的人，分享他们的快乐与悲伤、幸福与痛苦，你会发现帮助别人是那么的轻松与愉悦，分享一切所值得分享的东西，回报你的就一定会超出你所付出的。
分享别人的幸福、快乐、悲伤、痛苦……你会得到很多的收获的。
分享，是人们在生活中必不可缺的一项环节。而分担，则是必不可缺的美德。
在科技发达的今天，你每天都在以不同的形式分享着。发一个说说，分享你所遇的乐事趣闻；发一个表情，表达你内心的欢乐；与朋友聊天，回忆自己童年的幼稚、纯真；与同学探讨在课堂上的攻克了的难题……分享无处不在，无时不在，分享之美，也表现地淋漓尽致。
分享之美，不在于它能让更多的人知道你的快乐，而在于你分享的同时收获了更多的快乐。分享在英语中的化身是“share”，分享事、物、情感，所以分享的对象不仅是开心的事，也可以是悲伤的事，这样你的痛苦说出来后，不悦就业随着分享而减轻了，从而得到安慰、关心，哪怕是批评，也会觉得心中舒坦了许多。这才是分享之美所赐予的，真正的美丽，比传说中的灵丹妙药效果要强一百倍呢！
分享能收获快乐，减轻痛苦。而分担呢？它可是不一样的“分享”，因为只有分享，而不去分担，那可不是个正确的做法。有分享必有分担，无分担，你的痛苦又向谁倾诉呢？
为何人们常常将繁重的事物比作担子了？为何古代的先辈们要教育我们，要懂得承担呢？
分担带来的虽然不是快乐，但当你为他分担了痛苦后，你就会懂得，原来看到他人快乐也是同样的快乐，因为快乐的途径不只是分享。
为何太守欧阳修与宾客游醉翁亭而乐？因为大自然向他分享了美景，宾客们向他分享了自己的开心事迹，当重要的是宾客们也分担了太守那份淡淡的忧愁与失意，分享之美，分担之乐，在此毫无保留地体现出来。
分享是一种层次，而凌驾于这个层次之上的分担便是达到了一种境界。不论你的分享出于何意，都是营造出了一种高尚的美丽。而你的分担则会替这个世界减轻一些负担，撑开那灰蒙蒙的天，让金色的灿烂洒满这整个世界。若这个世界沉浸在美的分享、痛的分担中，那么，黎明的曙光江苏多么的灿烂无暇，美不胜收啊！
分享之美，分享之中有分担，分担之乐，乐在其中有分享，让我们尽情的分享，追逐分担吧！
这个世界会因此而充满美和乐。
一份快乐乘以十三亿就是更大的快乐，一份悲伤除以十三亿就是更渺小的悲伤，它就是分享的真谛，它使快乐增加，使悲伤缩小。
就在前不久，我与我的同学一起分享了一样东西：我们学校要举行‘相约中国梦’的活动，这些资料上面讲了所有的规定，你起看看吧。老师对我说恩。我答道这是啥？来到教室同学们蜂拥而至，我被挤在里面，大家好奇的问道过了这节课告诉大家。我回答下课后，座位边形成一堵墙，我被我在里面，我只好对大家讲了，这么慈善性的活动我要参加。大家说道。大家疑问为什么大家这么踊跃报名了？规定是这样的：表上的书全部半价，一半的价格可以买两本书，一本自己看，另一本捐到偏远山区去。正是因为这个规定大家才踊跃报名，全班的人一个个有序的报名，虽然大家都特别想定，但还是压住了内心的激动。报完名之后，大家焦急的等着，我们班的书迷更是煎熬星期四，今天是拿书的日子，大家不停的催促我去拿书，47本书，我早已料到抬不动，所以我把我们班身强力壮的体育文员叫上。抬着书回到教室，上着课的老师并没有停下匆匆的话语，而同学们的目光早已投向沉甸甸的书上。
一堂政治课，就被成了观书会，我后悔了，我应该放在门外的，就这样一群心不在焉的书迷们上完这堂课。发书了，书迷们迫不及待的冲上讲台，我整理好秩序，把书发了下去。发下去后大家如饥似渴的读着，看着，我在旁边听着想着想着偏远山区的同学们看着书的画面映入脑海中，我感受到了分享的快乐正如乘以十三亿。
与别人分享快乐，你的快乐就会加倍;与别人分担痛苦，你的痛苦就会减半。
假如在这次作文比赛中我拿到名次了，那么，我会与我的竞争对手们一起分享胜利果实，拉近我们的距离，提高我们的水平;我想在自己家后院搭建一个车棚，与别人分享空间，方便自己，也方便他人。只有这样，我们才会在分享中收获自己内心的快乐。
不光是人和人之间，人与自然万事万物也要学会分享。比如我们栽下树木，可以净化空气，可以遮挡太阳。同时，栽树也给了鸟类赖以嬉戏和生存的地方，反过来鸟类吃虫子，保护生态，保护了庄稼。合谐共处，相得益彰。
分担痛苦，需要勇气，但为了朋友却是义不容辞。如果我的朋友考场失利，那么，我会伸出我的手，拍拍他的肩，诚恳地给他一句安慰的话语：“朋友，不要紧，你没有什么可沮丧的。”
有一段经典的话：“虽不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死。”连死都可以分担，想必是分担的最高境界了。
分享和分担是不可分离的，学会一起分享快乐，也要学会一起分担痛苦和责任。
上周我们举行了跳绳比赛，比赛前几天，每天下午我们都会练习跳绳，大家来到树下，喊着口号，一起跳着绳。半个月下来，甩绳的同学手腕勒肿了，手臂甩痛了;跳绳的同学，腿部肌肉酸痛，但没有一个同学因此退缩。比赛的时候，十个选手齐心协力，奋力拼搏，班里其他同学呐喊助威，嗓子都喊哑了，终于获得了第三名!我们高兴得又叫又跳，欢声笑语，分享着成功的喜悦。而这分享何尝不是建立在人人都愿分担比赛压力的基础之上呢?
学会分享，同时学会分担，是人们必不可少的美德。然而，却有人只会分享，不会分担。
比如，上学期的男子篮球比赛，有一场比赛我印象非常深刻。开始，甲班的比分遥遥领先，场下的同学兴高采烈，欢呼雀跃，又是给队员拿饮料，又是拿毛巾，热情洋溢。后半场，乙班战术进行了调整，越打越好。而甲班的队员由于轻敌和体力不支，在赛场上失误连连，不一会比分就落后了。原先热情洋溢的甲班同学们渐渐流露出不满，先是小声责怪，进而大声责骂“笨蛋”、“蠢货”，最后竟作鸟兽散，只留下几个队员孤军奋战。比赛结束，乙班的队员欢呼雀跃，甲班的队员则垂头丧气，落荒而去。
又比如，大家都爱美，喜欢优美的环境，舒适的生活。但有的同学把自己打扮得漂漂亮亮，自己桌子搞得整洁干净。但在公共区域、教室的角落却乱扔乱丢，搞得垃圾遍地，不敢下脚。
懂得分享，学会分担，生活便会多一些绚丽色彩，而少许多孤寂的黑白。
所以我们要学会和别人分享和分担，恰如那句广告语“分享阳光，分担风雨”。
星期五的下午，值日生在教室里给一年级十班打扫除。
今天的值日生是小明，小花和丽丽。他们都卷起袖子在劳动，小明在洒水，丽丽在扫地，小花在擦桌子。他们一边在打扫卫生一边在唱歌。
很快，他们的值日工作就做完了，教室里打扫的干干净净！
这个寒假里，我读了不少书，有的让我感动，有的让我增长见识，而让我感受最深的是高尔基的作品——《童年》，这是高尔基以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”中的第一部。
《童年》这本书主要写阿廖沙的童年。他年幼时父母双亡，冷酷无情的外祖父经常毒打他，爱钱如命的两个舅舅冷落他，表哥萨沙总是捉弄他，除了外祖母，几乎没有人关爱他。有一次，阿廖沙和他的表哥萨沙去院子里，把桌布染成了蓝色。这件事被外祖父发现了，外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一顿，阿廖沙被打晕了过去。这样的暴打简直就如家常便饭，不幸随时降临在阿廖沙的身上……读着读着，我的眼睛湿润了，我们还在妈妈的怀里撒娇呢，可怜的阿廖沙却过上了如此悲惨的生活。
虽然阿廖沙生活在这样的痛苦的家庭里，他却没有因此而怨恨生活，相反，在外祖母的关爱和保护下，他成长为一个善良、乐观的人。他没有放弃自己，而是坚持每天学习，在知识的殿堂里遨游。他还跟着外祖父学了一些知识，加上自己不断的努力，长大后终于成为了一位的作家。
阿廖沙的童年是痛苦的，是孤独的。比起他，我们的童年可愉快得多。别说毒打，就是骂，爸爸妈妈也没有骂过我们几回。我们小时候能上幼儿园，每天在幼儿园里玩耍、交朋友，处处充满欢声笑语。回到家里，有爸爸妈妈的陪伴，一家子吃着丰盛的晚餐，说说笑笑，幸福在我们心里开出花来。上小学后，有时候会因为不认真完成作业而受到爸爸妈妈的批评，可爸爸妈妈也就是吓唬吓唬我们，轻轻地打一下，哪有阿廖沙的外祖父那么可怕?我们拥有这么美好的生活，可有些人却不懂得珍惜，不好好努力，真不应该呀。
读完这本书，既我懂得了要珍惜现在美好、幸福的生活，好好学习;也让我懂得了面对坎坷与不幸，一定要乐观积极，一定要选择坚强!
童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。
传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。
村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。
走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理!这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐!”
财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了!千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐!”
这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。”
真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，正是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感受到其中的滋味。
在我大约六、七岁的时候，也是一个不懂什么礼貌的小孩，什么也不懂。分享，坚强，勇敢……更不用提，根本不知道是什么意思，更不要说在行为上做到这些。
我还记得有一次，我买了一袋薯片，虽然数量很多，但是我还是打算独享。这时，我表妹走了过来，我妈就让我给表妹几片薯片。可那时的我，从来不会把自己的东西分享给别人，就连爸妈也不会给，自私在我幼小的心灵里好像是天生的一样。我也丝毫没有意识到这个行为有多么地不妥。我用沾满薯片屑的手抱着袋子，生怕其他人来抢我的，我对我自己独吞食物感到很满足，自己吃全部，难道会不开心吗?我把妈妈替过来的书拒之门外，妈妈十分失望，表妹也只能悻悻而归。我却得意洋洋的继续自己吃个不停。甚至快要吃到吐了，还是不愿意给别人吃。
不久后，表妹去到香港旅游，我和爸爸去了澳门。我们度过了很快乐的几天旅游生活，然后回到成都。过了两天后，表妹就回来了，我们又见面了。
但这次不同，我手上空空如也，什么都没有，而表妹手上却拿满了东西。她将玩具送给了我，食品和其他东西送给我的爸妈。我当时就纳闷了：自己留着不好吗?妈妈摸着表妹的头，恨铁不成钢地对我说：“你看看你妹妹都会给我们带东西了，你却还是不知道分享。”说着还不停地摇头。我心想：非要送人吗?给自己不好吗?，但我拿到了那个美国队长的时候，我突然明白了：分享不只是为了他人能开心，自己看见别人接受了自己的礼物，也是一件很快乐的事，你知道了对方的爱好，对方也知道你懂他，一举两得。我想起以前那么自私，那么吝啬，竟比不上比我小三岁的表妹。那一刻，我就下定决心，一定要改变这个吝啬的坏毛病。
那以后，只要我出去旅游，我都会想到我的亲戚朋友，想到给大家买礼物。虽然不贵，但是礼轻情意重嘛。
我没有想到，我的表妹，教会了我如何待人，我给表妹和亲友们送出礼物的那一刻，我学会了分享，体会到了分享的快乐。
自然之鬼斧神工与人文之巧夺天工，在一定程度上有相同之处。
于是乎，聪明的人儿经巴勒斯坦“有各式各样的水生植物和鱼类”的加利利海与“没有任何生物”的死海之对比，由物及人，想到了万物之灵长应该“懂得分享”。
“分享”的前提在于“沟通”!
美国心理学家乔瑟夫?勒夫和哈里?英格拉姆在20世纪50年代创造的“窗户理论”指出，“每个人的内在都像一扇窗，分成四个方块”——
其一，开放区：“自己看得到，别人也看得到”的那一面;
其二，隐藏区：“自己看得到，别人看不到”的那一面;
其三，盲目区：“别人看得到、自己看不到”的那一面;
其四，封闭区：“自己和别人都看不到”的那一面。
研究成果表明：“真正而有效的沟通，只能在开放区內进行，因为在此域内，双方交流的资讯是可以共享的，沟通的效果是会令双方满意的。但在现实中，很多沟通者对彼此都不很了解，很无奈地进入了封闭区，沟通的效果就可想而知了。”
“沟通”的程度决定了“分享”的程度。
“浅人得其浅，深人得其深：一题在手，小学生能写，中学生能写，大学生能写，教授院士也能写。”是谓“涉浅水者见鱼虾，入深水者见蛟龙”。
当然，“鱼虾”与“蛟龙”亦是相对而言的。
我们能“懂得”在学习中“分享”心得甚或秘诀，在工作中“分享”技巧抑或方法，是“见鱼虾”;进一步阐明在一个中考有“排名”，商战为“你死我活”的环境里，不“懂得分享”情有可原，系“见蛟龙”。
我们能“懂得”在理解与质疑中“分享”乔哈里资讯窗的优点“促进信息开放与共享，产生互为参照的共同点，是“见鱼虾”;进一步阐述其缺点“如果不能将资讯窗理论与强化积极行为或改正错误行为联系起来，那么就会成为一项没有意义的实践”，系“见蛟龙”。
俗话说：“上山打老虎，老虎打不着，逮个小松鼠。”
呵呵，应试教育体制下，学生遵中考命题专家之“懂得分享”之“高尚“命题，能“逮个小松鼠”也着实不错了。
有人讲“懂得分享”这个题目很好理解。
窃以为，“见鱼虾”或曰“逮个小松鼠”者也!
要“懂得”，越是容易的题目越是难写;善于“分享”睿智者的痛苦，那实在是一种崇高的哲思境界。
当我们的笔触停留在“懂得分享”的好处“生命就像加利利海的活水一样，丰沛而且充满活力”喋喋不休时，其实我们正在说一些正确的废话。
眼下有一句时髦语：“共享(即“分享”)改革成果。”
一个能“立意深刻”与“有创意”并有“深厚的文化底蕴”的人，理该看到的是“共享(即”分享“)改革成果”的许愿何以总是在玩弄“画饼充饥”、“望梅止渴”之类的心理学游戏!
改革既然已到“深水区”，不“见蛟龙”者，大抵乃认知的低能儿。
懂得“懂得分享”的难处，大约属“懂得”的极致——
“自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权”，作为公民隐私权，正在被强势利益集团者利用手中民众赋予的权力，肆意变相“放大”，让民众合情合理的诉求“官员财产公布”成为一厢情愿的纸上谈兵。
德国诗人歌德曾说：“能分享他人的痛苦的，是人;能分享他人的快乐的，是神。”
斯言不妨改成：“能分享他人的快乐的，是人;能分享他人的痛苦的，是神。
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容;懂得亲情无价;学会与他人分享快乐;懂得互相帮助······
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊!
我想这本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。
这本书值得大家去细细地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去买一本看哦!
读了《笑猫日记》中的其中一本——《小白的选择》，这本书让我记忆犹新。
这本书写的是小白，一只贵妇狗寻找主人的故事。小白是一只没有主人狗，它需要找一户好的人家安顿下来。它的朋友，另一只贵妇狗菲娜和一只会笑的猫——笑猫，一起帮它寻找主人，从而发生了许多意想不到的事情……
这本书让我懂得了人心难测，有一句老话叫“知人知面不知心，真是对极了!”就拿书中的例子来说吧!小白找的第一个主人是一位影视明星，叫陈西贝，非常红，表面上看起来他的形象非常阳光、健康，其实，他是一个冷酷无情的人，他因为妻子被毁容了而嫌弃她，经常打她，有一次，小白跳出来阻止他，他差点把小白给掐死，阳光的形象都是他演戏演出来的。狗都要找好的主人，人就不用说了，在交朋友的时候，尽量不要和不良少年交朋友。
小白的第二个主人是一对夫妇，但是，却从来没有见过他们去上班。虽然他们很喜欢小白，但是他们每天过的是不劳而获的日子，他们用的钱全都是女主人父亲赚的，他们自己则像寄生虫一样地生活着。于是，小白也离开了他们。
小白找的第三户人家是一对慈眉善目的夫妇。他们对待小白很好。但是，小白他们发现，他们曾待一只叫“心肝儿”的狗很好，但是“心肝儿”老后他们就抛弃了他。小白怕自己会重蹈覆辙也被抛弃，也离开了他们。
小白找的第四户人家是一个神秘女人。这个女人对小白很好，想与小白相依为命。而且教小白做了许多事情，使它变得更能干了。我想，这也是小白的选择了吧。其实，我觉得那个神秘女人就是杨红樱阿姨自己哦。
读了这本书，小白当时的努力，换来此刻的美好，是值得高兴的。小白努力、坚持的精神，值得我们去好好学习。