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想说爱你不容易,那需要太多的勇气,在你面前,所有的语言都显得那么苍白无力!
——题记
辛弃疾道:“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”可是在这个21世纪应试教育的年代里,少年又怎么能不识愁滋味呢?考试成绩便是青少年的愁!
每次的成绩仿佛像一座大山压在我们身上,让我们直不起身来!特别是对于学习不好的同学来说,每周的周考、每月的月考都是一次又一次的煎熬!当看到那些前十名的同学高高兴兴的向父母汇报成绩,在低头看看自己手里那沉重的成绩单,觉得异常刺眼!
回到家,把手里的成绩单交给父母,换来的是责打!成绩考不好,我们也不高兴,老师念成绩时,脸上的笑容已然无影无踪,只剩下懊悔,懊悔自己为什么没有认认真真的复习!
《丑奴儿》里说“而今识尽愁滋味,却道天凉好个秋。”是啊!知道了愁是什么滋味又该怎么说出来呢?说发愁却又不知道该怎么倾诉,话到嘴边又吞下去,只能无所谓的说一句“秋天到了,天凉了!”
考试,你让我如何说爱你?
摘要:在校门口,我正跑得气喘吁吁,同桌李辉从后面追来,一把拽住我,一本正经地说道:“你鞋带开了。”我先是一愣,既而低头望了望鞋,没有哇!“goodmom—ing!节日快乐。”
今矢一大早,我收拾好东西,以最快的速度奔向学校。
马上就要进行期中考试了,俗语说:“临阵磨枪,不快也光。”突击复习一下,相信不是坏事。
在校门口,我正跑得气喘吁吁,同桌李辉从后面追来,一把拽住我,一本正经地说道:“你鞋带开了。”我先是一愣,既而低头望了望鞋,没有哇!“goodmom—ing!节日快乐。”李辉向我眨了眨眼睛,做了个鬼脸,丢下这句半洋不洋、半土不土的话,飞也似的跑远了。节日,今天是什么节日?我不由得放慢了脚步。可是,没容我细想,迎面走来二班的卫生检查员高扬,他憨厚地笑了笑,拍拍我的肩膀,一脸真城地说:“你的鞋带真的开了。”我赶紧低头看,嗨i敢情又是骗人的,没有。我气恼得挥起了拳头。“愚人节快乐!”同样是落荒而逃的高扬的话提醒了我,今天是四月一日,是西方国家的愚人节。怪只怪自己“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。”竟把愚人节这重大的节日给忘记了。
接连两次遭受“突然袭击”,我提高了警惕。来到教室,我放下书包,小心翼翼地掏出课本;“喂!”不知是哪个混账东西在我背后拍了一下,消失得无影无踪了,撇下一头雾水的我呆呆地站在那里。“哈哈……”“嘻嘻……”大家豪放不羁地嗤笑起来。
“你自己看吧。”万淑萍从我背上揭下一张纸条,递到我手里。我拿来一看,上面写着两字。旁边的王春晖怪声怪气地抢先念道:“我是日本笨猪,我是日本笨猪。”天哪,这不是电视剧《小兵张嘎》里嘎子他们戏弄胖鬼子的话吗?我的脸火辣辣地发热,哪知这群“乌合之众”笑得越发张狂了。“谁写的?谁写的?”我扔下扫帚,恨恨地大喊起来。
第三节是自习课,我正为一道难题而冥思苦想,忽觉得又有人悄悄拍了拍我的肩膀。我条件反射般的马上回过头去,寻找贴纸条的“罪魁祸首”。可是,此刻后面的同学全都让课本遮面,一板一眼地放声朗读课文。天哪!又被捉弄了,防不胜防呀,自认倒霉吧。我伸出双手摸了半天脊梁,什么也没有摸到。咦?这是怎么回事?我让同桌看了看,他说哪有什么纸条,压根儿什么也没有。原来,我又被骗了。
就这样,一整天,我精神高度紧张,大脑神经如一根根绷得紧紧的弦,时时刻刻提(di)防着受到意外的袭击。但就这样,我还是逃脱不了被“惩罚”的命运,徒增笑尔。不知从什么时候校园里兴起了过洋节,极受崇洋媚外人士的欢迎。类似以上的恶作剧,相信许多同学都经历过。一整天,人心惶惶,不敢跟人打招呼,迈半步回一下头。唉!真不希望再有这样的事情发生,真不想再过这样的“愚人节”。
愚人节,想说爱你不容易!
语文,读你是水波不兴的平静,要有明亮的眼睛,所以我轻吟爱你不容易。语文,听你是娓娓动听的欢快,要有倾听的耳朵,所以我低唱爱你不容易。语文,赏你是鱼浅洄游的自然,要有智慧的心灵,所以我高歌爱你不容易。
读你,我看到了李白,“蜀道难,难于上青天,使人听此凋朱颜”,如此飘逸;“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”如此洒脱,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”如此豪放。
语文,是你孕育了这样一位伟大的诗人,能让他寄情于诗词,投向你的怀抱。听你,我听到了南唐后主李煜的“春花秋月何时了,往事知多少,”如此缠绵,“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉彻应犹在,只是朱颜改。”如此无奈,“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。”如此伤感。李煜借一首诗词唱出了心中的苦梦,抒发了亡国之情。我知道幂幂之中是语文牵引着,才有了千古绝唱《虞美人》。语文,又是你带领我领略了这样一番美妙的音乐,让我又一次感受到你无穷的魅力。
赏你,我懂了李白的飘逸,李煜的孤寂,王勃“落霞与孤鹜起飞,秋水共长天一色”的豪放。我知道你是如此高雅,每次翻开你,犹如一次心灵的洗礼,每次都要反复品味,才能知道你的奥妙,每次都不敢一口气读完你,怕读后心灵的惆怅无法填补。
语文,想说爱你真的不容易。疲了,倦了,困了,累了,我想找你依靠但却更怕你累倒,躺在你博大的胸怀中,我发现自己像个孩子一样爱撒娇,请不要阻止我,让我再一次畅游在你知识的海洋中。
语文,想说爱你不容易,可我却还是深深的爱上你,有些迷恋,有些憧憬。轻吟一声:语文,想说爱你不容易。
过几天就是“三八妇女节”了,老师给我们布置了一项很特殊的任务——对妈妈说“我爱你!”我心想:我从来不对妈妈说这三个字,现在要我说,不是比登天还难吗?
这件事可真让我伤透了脑筋,因为我平常不会轻易把这三个字说出口,我这次,应该怎样向妈妈开口呢?就为了这件事,我呆呆地想了将近1个小时,可还是没有想出什么“妙计”。
我在房间里冥思苦想了半天,想出了三个办法。第一就是等妈妈开摩托车的时候,我坐在妈妈后边在她耳边悄悄地说。第二:跟妈妈一起上楼晾衣服,在她身旁说完马上就跑下楼去。第三:在送礼物的时候,自然而然地说出来。
一天过去了,早上我去学英语,叫妈妈送我去,我坐在后面,浑身不自在,想说而又不敢说,直到了学英语的地方,我还是没有说出来,我只好垂头丧气地下了车,带着沉重的心情走了。晚上,妈妈洗好衣服后,我跑过去说:“妈妈,我也去!”妈妈心喜若狂,说:“哟,今天太阳从西边出来!”说完,妈妈便放下了一大桶又大又重的衣服,走了过去看电视。我还以为妈妈会和我一起去,妈妈不去,那句话,我对谁说啊!我只好自讨没趣,上楼去晾衣服。心想:怎么样才能自然地说出那三个字呢?
最后,我双手捧着礼物,脸红得像一只熟透的大苹果,心跳猛然加速,好像有一只小兔在乱撞。我终于鼓起勇气,移着碎步向妈妈走去,妈妈问我:“有什么事吗?我没有回答,”只是一味地把身后的礼物向前移动,吞吞吐吐地说:“妈,我……我……我爱你!”说完后,我终于松了一口气,心就像从高山上落了下来。妈妈那慈祥的脸庞上露出了几分微笑,用那会说话的眼睛凝视着我,并摸摸我的头,说:“孩子,我也爱你啊!”说完,我如释重负,得到了我想要的答案,我和妈妈紧紧地包在一起。顿时,我与妈妈的那份满腔热情融成了一团火,正燃烧着,燃烧着……
是啊,每一位母亲的爱都是无私的,她们都不经常把爱挂在嘴边,只是在默默地奉献着。这不正体现了“谁言寸草心,报得三春晖。”这句诗的含义吗?是呀,妈妈,想说爱你不容易!
从"ɑ、b、c、d"到"平平仄仄",从"香山红叶红满天"到"沧海月明珠有泪",从骆宾王的《鹅》到庄子的《逍遥游》,从小学一年级看着拼音读文章到高三的诵诗背文,语文,你与我已是风雨相伴的老友,可是你知道吗,语文,想说爱你不轻易。
语文,想说爱你不轻易。只因为你如那邻家待嫁的大家闺秀,让我如何才能猜透你的心思?语文啊,你的世界总是变化万千!我看见李白那浪漫的月,"举杯邀明月,对影成三人";我看到苏轼那思念的月,"但愿人长久,千里共婵娟";我看到曹孟德那豪放的月,"月明星稀,乌鹊南飞"。语文啊!你的浪漫,你的思念,你的豪放,让我如何猜得透?
语文,想说爱你不轻易。只因为你如那追逐流行的小伙,我如此一个平凡之辈,又岂能跟上你的脚步?语文啊!你如此行色匆匆,将思考留给了我们,自己又去寻找下一个热点。转眼间,"新概念作文大赛"已几近九届。从那年的竞相角逐到现在的无人问津,门可罗雀,语文啊!你是否又隐藏在某处,寻求新的焦点,向人们展示你永远走在时代的最前沿,告诉人们那些想利用你一夜成名的"弄潮儿"们终将遭到你的玩弄。语文啊!你让我如何才能追得上?
语文,想说爱你不轻易。只因为你如那年岁已高的老者,有些啰嗦,但总能揭示真相,告人以真理。我们如同你的学生,受你感化,得你教诲,而总是折服在你的博大之下。我看见了你的包容,你的博爱。你接受卡夫卡、海子这样有才却又愤世嫉俗的人们;你接受易中天、余秋雨这些时代的宠儿;当然,你更乐于面对列夫·托尔斯泰、季羡林这些为了语文奋斗一生的人们,你包容他们,接受他们,你更通过他们向我们展示一个又一个亘古不变的哲理。
人们说,草原很大;比草原更大的是海洋;比海洋更大的是天空;比天空更大的是我们的心灵。我要说比心灵更大的是语文,因为无论大家闺秀、流行小伙,还是高龄老者,都注定与你相伴一生。
语文,我爱你。可是爱你是如此难以开口。因为我害怕多变、流行、博大的你面对我的爱是如此的不屑,在你面前我是如此的渺小,如此的低俗。
语文,我爱你,但绝不是说出口,我要将这份爱埋藏在心灵最深处的那片净土中。
名师点评:
本文正确地把握了题目暗含的两层意思:一是对语文的热爱之情,二是对语文的辩证思考。文章运用排比的段落、生动的比喻和典型的例证,形象地表现了"语文,想说爱你不轻易"这个命题的内涵。那渊博的语文知识,那深沉的文化思考,那娴熟的语言功夫,无不如磁铁般吸引着读者的眼球。那"比心灵更大的是语文"的结语更是耐人寻味,发人深省。
也许这份不容易的爱是一种考验,但它播撒下的种子,多年后,将是一片硕果累累。——题记
滴滴雨点打在窗上,鞭打着窗上的花儿。不一会儿,起风了,花纸轻轻摇曳着,似乎在向我招手。我呆呆得凝望窗外这呼号的世界,但是我知道自己融不进去,因为现在我脑里只有一道道题目,像蜘蛛网充斥着我的大脑。
拉上窗帘,低下头,继续开始那‘痛苦’的学路。
考试紧张的气息弥漫着整个校园,直到考试这天还未散去,而那种欢悦的气氛,比青藏高原的空气还稀薄。
考试,想说爱你不容易,你带走了那片晴天。
考场上,同学们都在奋笔疾书,抓耳挠腮,而我只能愣愣得盯着这好比天文般的题目,监考官的双眼像扫描仪,紧盯着我,似乎看透了我那鬼心思。没办法,我只好趴在桌上,想着考完试后老师对我唾沫横飞的责骂。
考试,想说爱你不容易,你带给我了那阴沉沉的天空。
成绩出来以后,尽管不好,但是还是有进步,那一刻,我感觉到了喜悦。但是我也吸取了教训,考试之所以爱的不容易,是因为我们自己,临时抱佛脚,只能得到虚假的成功。一份爱,一份容易,是需要日积月累的汗水换取来的。
考试,想说爱你不容易,因为你需要的是艰辛的汗水。
考试结束,我再次盯着窗外,依然是阴雨绵绵,花儿在风雨的袭击下,即使动摇,但是也不倒,雨过天晴后,它会开得更灿烂吧。
我又低下了头,这一次,不是那不情愿,不是那无奈,而是一个坚定的低头,这是‘漫长而快乐’的学路。
总有一天,那一份不容易,会变成爱得容易。
今矢一大早,我收拾好东西,以最快的速度奔向学校。
马上就要进行期中考试了,俗语说:“临阵磨枪,不快也光。”突击复习一下,相信不是坏事。
在校门口,我正跑得气喘吁吁,同桌李辉从后面追来,一把拽住我,一本正经地说道:“你鞋带开了。”我先是一愣,既而低头望了望鞋,没有哇!“Goodmom—ing!节日快乐。”李辉向我眨了眨眼睛,做了个鬼脸,丢下这句半洋不洋、半土不土的话,飞也似的跑远了。节日,今天是什么节日?我不由得放慢了脚步。可是,没容我细想,迎面走来二班的卫生检查员高扬,他憨厚地笑了笑,拍拍我的肩膀,一脸真城地说:“你的鞋带真的开了。”我赶紧低头看,嗨I敢情又是骗人的,没有。我气恼得挥起了拳头。“愚人节快乐!”同样是落荒而逃的高扬的话提醒了我,今天是四月一日,是西方国家的愚人节。怪只怪自己“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。”竟把愚人节这重大的节日给忘记了。
接连两次遭受“突然袭击”,我提高了警惕。来到教室,我放下书包,小心翼翼地掏出课本;“喂!”不知是哪个混账东西在我背后拍了一下,消失得无影无踪了,撇下一头雾水的我呆呆地站在那里。“哈哈……”“嘻嘻……”大家豪放不羁地嗤笑起来。
“你自己看吧。”万淑萍从我背上揭下一张纸条,递到我手里。我拿来一看,上面写着两字。旁边的王春晖怪声怪气地抢先念道:“我是日本笨猪,我是日本笨猪。”天哪,这不是电视剧《小兵张嘎》里嘎子他们戏弄胖鬼子的话吗?我的脸火辣辣地发热,哪知这群“乌合之众”笑得越发张狂了。“谁写的?谁写的?”我扔下扫帚,恨恨地大喊起来。
第三节是自习课,我正为一道难题而冥思苦想,忽觉得又有人悄悄拍了拍我的肩膀。我条件反射般的马上回过头去,寻找贴纸条的“罪魁祸首”。可是,此刻后面的同学全都让课本遮面,一板一眼地放声朗读课文。天哪!又被捉弄了,防不胜防呀,自认倒霉吧。我伸出双手摸了半天脊梁,什么也没有摸到。咦?这是怎么回事?我让同桌看了看,他说哪有什么纸条,压根儿什么也没有。原来,我又被骗了。
就这样,一整天,我精神高度紧张,大脑神经如一根根绷得紧紧的弦,时时刻刻提(di)防着受到意外的袭击。但就这样,我还是逃脱不了被“惩罚”的命运,徒增笑尔。不知从什么时候校园里兴起了过洋节,极受崇洋媚外人士的欢迎。类似以上的恶作剧,相信许多同学都经历过。一整天,人心惶惶,不敢跟人打招呼,迈半步回一下头。唉!真不希望再有这样的事情发生,真不想再过这样的“愚人节”。
愚人节,想说爱你不容易!
随着年级的增长,考试也变得越来越重要,因为考试和老师能否涨工资,能不能评上职称有着重大关系。然而,这些负担全部压在了学生身上。越来越多的测试卷,能做上两三个小时的作业,老师没完没了的唠叨,就连我最喜欢上的美术课也撤消了。真是让人无法忍受。
一到考试,各年级,各班的人就像机器一样,不分白昼地学习,一派要上战场的样子。当然,班与班的竞争不是最激烈的,最激烈的是班里人与人之间的竞争。昔日的好朋友与你反目成仇,你考好了也不为你高兴,还背着你暗暗努力,下决心要把你“拉”下来。
最痛苦的是我们这些学习较好的同学。对别人说的是他(她)跟本没复习,其实,复习起来最起劲。我们明争暗斗,非要在学习上拼个你死我活,非要为争第一第二费尽精力,弄个两败惧伤。
可是,这也是没有办法的。在这个社会上,没有高的文化知识,跟本没有办法生存下去。总之,胜者为王,败者为寇。
考试表面上是检验我们一学期的学习结果,实际上,简直就是给学生施加压力,让我们有更加沉重的负担。
我虽然不惧怕考试,但考试给我们带来的压力却让我对考试有了厌恶感。
“考试”啊,想说LOVE你真不容易!