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清水秋词偶感怎么写？下面我们范文网诗歌频道给大家精编的8篇关于清水秋词偶感，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
枝头落雪尽妖娆，鬓角添霜染发毛。
百日繁花竭力放，人生在世莫蹉跎。
从天津到银川的路程似乎很漫长，空气也不怎么清新，想想在火车上无聊的情形至近我还有些反感。无聊的我只能呆呆地看着窗外的夜景，尽管窗外一片漆黑。“各位乘客，现在11号车厢有一位患有疾病的乘客，望列车上的医务工作者速到11号车厢。”沉寂的气氛霎时间被打破了，车上顿时嘈杂了起来，“当医生就是好，在火车上都能治病赚钱”一位穿着很正经的中年人说。我确信我没有把“治病救人”误听为“治病赚钱”因为那个中年人刚说完，另一位打扮很入时的年轻小姐接着说：“现在医生赚钱就是容易，手一伸，红包来，比过年要红包都容易！”接着是火车车厢的一阵刺耳的笑声。我用眼睛瞅了瞅父亲，并从眼神中流露出“走”的意思，因为他就是一名外科医生。他没有迟疑，立刻站起身，大步向11号列车走去。当父亲走后，我觉得这样的情景只会在电影中出现，没去想太多，继续听音乐、看“夜景”。
十分钟后，父亲回来了，双手湿漉漉的、泛红，说：“感冒，38.3℃，由于火车比较闷，空气不流通，所以喘不上气来，好在是个小伙子，身体壮，吃点药会好一些，不用下车治疗。”感冒而已，虚惊一场。“现在年轻人自理能力就是差，感冒还这样大动干戈。”母亲接着说。这一句话可激怒了父亲，他反驳道：“火车上生病与在家生病性质不同，虽然是感冒，但也是病。我既然是医生，不管是不是我的所属病科，我都要去，因为基本急救每个基本医师都会，再说去了可以让病人得到心理安慰。”说完这一句，他喝了一大口茶。“我不怕担责任，担责任总比见死不救好吧！我每一次遇到这样的情况都要去。”不敢想大多，只是觉得医生这个职业并不像想象中那么简单。
原本以为一切都结束了，但是车厢又一次安静了，因为广播再一次响起来了，“刚才拨出的寻医启事，患者以在医生的帮助下康复，在此我代表那位患者和全体员工向13车厢的张医生和11车厢送药的女士表示衷心的感谢。”再这之前，我还觉得这样的情景只会在电影中出现。我不用去想，因为我知道下一次遇到这种情况，总会有人去的。
回头看看那两个口出狂言的家伙，我也不需要想什么，是因为他俩还没有在火车上生过病吧，就算有病也得看心理医生。
高邮市第一小学 六一 戴众鹏秦邮的湖透着一股凉气，雨气，令人看后显得沉重，名人说：“优美的水是有灵气的，优美的河不会孤行，总是有耳聪目明的人陪伴在旁”是啊，我站在高邮的湖边，就好像进入了一个长长的梦……
湖泽之乡，季商凉风，今日高邮的河总给人留下童年的记忆，回想……
承志河老了，在老人心中,承志河仿佛同他们一样已经“七老八十，垂垂老矣”，承志桥的石碑已露出道道裂痕，河里的石溪水也变的那么凝重，沧桑，的确它是老了，不过他在更多年轻人心中显得年轻，偶尔发现了这条河，浓郁的水香味，长长的河道，一切都那么新鲜。哦！这真有几分江南水乡的味儿，让人觉得舒散。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”东坡对西子湖的美评犹不为过，而高邮的河水比起众多名湖，犹如《红楼梦》中的众多侍女，虽然没有十二金钗那么显眼，夺目，却也风姿绰约，别具特色。
高邮的湖，湖面清雅、素丽，虽不像平镜那样平稳，却也不像海潮那样汹涌，可谓是齐眉女子，虽不花容月貌，却也有几分甜意，而且不自是清高，只是淡淡一笑。
高邮人也确实聪颖，靠着湖里的鸭子名扬千里，先是鸭蛋的浓香，又是羽绒服的温馨，高邮的水始终给高邮财富。因为它们的灵魄里透着灵气。
不知不觉梦醒了，因为已是深秋，所以全身还略带凉气，仿佛湖面又扬起了袅袅的风，使我缅怀祖上：女娲炼石补天处，石破惊天逗秋雨。
万里无云烈日高，千畴麦浪涌黄涛。
临窗远望金光闪，意乱心慌似火烧。
《孙子兵法》是春秋末期我国古代大军事家孙武所着的一部军事经典着作。
孙武的生卒年月现已不可考。他本是齐国人，后移居吴国，因擅长兵法，被吴国大臣伍子胥推荐给吴王阖庐。孙武将其所撰兵法13篇献给吴王，阖庐遂以孙武为将，出兵西破强楚，北威齐晋，扬名诸侯之间。孙武最后终老于吴国，葬在吴都巫门外。
《孙子兵法》的主要思想和内容出自孙武。但后人因《汉书·艺文志》着录《吴孙子兵法》有82篇，图9卷，而多认为13篇是曹操削除繁冗，取其精粹而成。又有人因《汉书·艺文志》着录的《齐孙子》，即《孙膑兵法》久已失佚，后世流传的只有一部《孙子兵法》，而认为13篇出自孙膑之手。不过，在1972年山东临沂银雀山汉墓出土了一部《孙膑兵法》和《孙子兵法》的残简，以及记载孙武言行的70余枚竹简后，学者们已多倾向于13篇应出自孙武之手，82篇则是孙武后学所着，是用以补充和解释13篇的。
《孙子兵法》共有13篇，各篇均有其主题思想，但又构成一完整的思想体系。
《计》篇论述的是能否进行战争的问题。孙武指出，战争是关系到国家生死存亡的大事。“道”、“天”、“地”、“将”和“法”是决定战争胜负的五项基本要素。“道”指使人民与统治者同心同德；“天”指昼夜、晴雨、寒暑等气候时节和天命、人事、道义；“地”指土地和地势、地形的高下、险要、平坦、距离的远近，攻守进退的利弊；“将”指将帅的智谋、赏罚必信、爱抚士卒、英勇果断和军纪严明；“法”则指军队的组织编制、将吏职责的划分和管理，以及军需物资的供应、管理。孙子认为，从这五要素出发，根据国君是否贤明，将帅有无才能，“天”、“地”二方面的条件如何，法令能否贯彻实行，兵力强弱与否，军队是不是训练有素，和赏罚是否分明，可以预知战争的胜负，从而采取适当的对策和相应的行动。
《作战》篇主要阐述的是如何进行战争。孙子认为，战争的消耗和战费的开支是十分庞大的，战争旷日持久势必危及国家的存亡。所以，他主张速胜。此外，为弥补己方的消耗和削弱敌国，他又主张“因粮于敌”，“胜敌而益强”
天晴雨霁和风暖，草绿花红映笑颜。
醉品书香生作伴，黉门清静似桃园。
以往，八九岁时，我开始一知半解地阅读鲁迅先生的文章。原本我认为这类太高深的文章绝对不是我读得起的，可是，先生的文字却像磁石一样，吸引着我，先生犀利如刀的语言，令我每一次都可以感受酣畅淋漓的战斗快感，于是，胜利。
但算起来，我并不是先生标准的追崇者，这总勾起我内心深深的自我谴责，我倒觉得，这是一种无法补救的悲哀了，喜欢先生的文风，然却无法有个完整的程度，这我倒是先玷污先生了。
无奈。每次翻开语文类书籍，鲁迅二字总是拖带长长的定义，为此，我只好感叹。世人并未完全了解先生，却自认为可以轻易地，并绝对有权力给先生定义，真是荒凉。
我对先生的崇拜，简直到了疯狂的程度，我开始模仿先生的风格，希望能有幸窥探到一小部分先生的内心世界。可是，先生的英魂并没有眷顾我，我还是猜不透。
在写《Z君的军衔》时，班上有些人也看了，包括我所讨伐的对象——也就是Z君的主体。
他可能也知道我写的是谁，也如我所料地表现出他的愤怒。我是不善于“口诛”的，于是若有争吵的机会，他都会取得绝对的胜利。可我知道，这也不是他自愿，他赢不了我，至少在“笔伐”方面赢不了我，他只有理所当然地，泼妇骂街般地在说话上表现自己的强大。
耍耍嘴皮子而已。
可能是Z君思想仍停留在小学阶段，以为在小学的政策仍适用于中学。还想在中学，巩固他“霸主”的地位。可是，他失算了，在这里，没人吃他那套。屈服于这种人只会表现其令人可鄙的懦夫精神。
而后，我是越看不惯Z君的行为，看不惯他到处显摆——要是他有资格那也就算了，可是——本钱呢？他有什么资格如此嚣张？他真以为，在中学，还是谁拳头大谁说话？
哎，悲哀。
好天真的小孩。
Z君威胁过我，他却不知道这根本没有任何用处，笔是我的，手是我的，思想更是我的。他没有力量可以粉碎这一切，却还是极力地支撑着自己的面子。我当然也只好帮他，我可不希望因为我的一句话而伤害到这个无辜的并无知的可怜人。
我什么都知道，其实这紧张的学习气氛中，还是有很多人“欣赏”Z君的，只是他们不肯表态罢了，我却心知肚明。
我呢？我却不愿就消融在这一片肃气内，我的笔没有停息。他就这样尽全力指责的人，在精神上给予他们重创。可是呢，有些人就是这么坚强，偏偏能不顾心灵上的伤口，依然顽强地活下去。只不过，是戴着一副行尸走肉的躯壳。
当我的笔流出那些文字斥责Z君的时候，他便会大摇大摆地放下通牒：
“你给我停下来！别装得好象自己很有文采的样子给老子唧唧歪歪，不然你别想在这学校混下去！”
混下去？Z君想法的腐朽陈旧令我感到吃惊，这已经超出我的意料。这个可怜的小孩真的以为此时还是他的天下。就算真的如此，又有几个人会真正随波逐流？
屈原为什么跳汨罗江，你知道吗？
在如此盛利发达的21世纪，竟还会产生Z君这样落后的人。这个时代，没有袁世凯，没有张作霖，更没有北洋军阀，我揭露的是我该揭露的事，至于Z君，他不明白。
他亦没资格明白。
像他这类只会惺惺作态的人，又有什么权力了解这无以伦比的艺术？他会的，只是朝天空挥拳，以发泄自己低能的愤怒。
若在肉体上的拼搏，我有时可能也赢不了他，但至少明确了一点，灵魂上的摧残，他是赢不了我的，他又怎么可能赢我呢？
以笔作武器，以精神作盾牌，有时，是最有效的迎击手段。
而Z君，可能是我必须面对3年的同窗，我还是义无返顾地虐杀了他的精神，我针对的是他，是现在的Z君，至于他以后会怎么样变，已不是我所关注的。
了解点我的人，都知道，就算生死之交，只要他做的事我不能容忍，我都会动笔，尽全力，灭亡他的精神。
以小见大，
从Z君身上，
是否能看到全社会？
人们常说：“人活在世间，要活得丰富多彩。”但我的生活却漫无目的、淡而无味。
我不像贝多芬，他虽然双目失明，但仍能在音乐中寻找乐趣，走进优雅的旋律当中，我不像海伦，她虽然身心残废，但活得坚强，用心去感受大千世界。
我没有任何的缺陷，能用眼睛看滨纷多彩的世界，能用耳朵听春风吹拂的声音，能用手去触摸大自然任何的事物……他们是那样充满传奇色彩，我比他们幸运，但我所过的生活是乏味的，因为失去了意义，失去了目的，只能碌碌无为。
我觉得人到了每一个阶段都会有不同的含义，不同的命运，就如喝酒一样，喝不同的酒，就要用不同的酒杯来品尝，酒的味道也就不同了，但到什么时候，我才能感爱生活的充实呢？
事到如今，我已明白了生活在于活得精彩，活得充实。