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读蝴蝶，飞有感怎么写？下面我们范文网三年级作文频道给大家精编的5篇关于读蝴蝶，飞有感，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
昨天，在翻阅我的小学三年级课本《心理发展》（上册）39页时，我又一次读了《欢乐的蝴蝶》这个小故事，爸爸曾说这个哲理故事对于在溺爱环境下成长的小学生很有启发意义，故事的大意是这样的：
草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来，天真的孩子看到蝴蝶痛苦的样子十分不忍，于是，他拿起剪刀把蛹的壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这支蝴蝶没有，经历破蛹前必尽的痛苦与挣扎，一致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本就飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远的消失了。
这个小故事中的蝴蝶并没有真正的欢乐，它的欢乐“随着它的死亡而永远的消失了”；故事中的男孩并不了解蝴蝶的欢乐，因为蝴蝶要得到欢乐必须要经历过“破蛹前必尽的痛苦与挣扎”。看了这个小故事，我想到以前爸爸经常对我说的那句话：“一个人的成长要经过无数的痛苦和失败，成功的欢乐是在你付出了巨大的艰辛和努力后才能换来的。”
看了这个故事的小朋友们，让我们为成长付出努力吧，愿我们都能做一个真正的欢乐的“蝴蝶”。
青春的我们，会有一些说不出来的小感情。而学习好的女孩总是会得到老师的重视，父母的呵护，从来没有受过挫折，总是以为自己不会失败。
是的，这篇《蝴蝶停留在十六岁》写的是一位优秀的女孩，各方面都是第一名，这位女孩和同班的一位男孩很要好，可以说他们在互相喜欢着对方，男孩对女孩非常好，甚至女孩踩他的脚，他用了几天拐杖，他都依然对女孩笑脸相迎。
但是优秀的女孩眼里容不得沙子，学校要送保一位同学，女孩自信满满，因为她个方面都是第一名，她以为这个人选一定是她，可是结果却让女孩非常伤心，学校选了另一位女孩，理由是如果她参加高考会考出更优异的成绩，女孩对这个说法很是不满意。
为达目的不择手段，女孩发短信给男孩让男孩买玫瑰花到一个地方等女孩，而女孩随手把短信转发给了那位保送的女孩，然后自己去告诉老师，呵呵，这种做法真的很伤人吧，最后男孩和那位女孩在一起了，而女孩只有伤心的分。
男孩最后看女孩的眼神，微笑，无爱无恨无感觉，那是女孩真心喜欢过的男孩啊。
不管学习在怎么优异，一定要受的起挫折，对啊，不能为了达到目的不择手段，那样会失去的，我们要珍惜身边的每一个人。
我一个小小的不起眼的年轻女伴在陪着范·霍珀夫人在蒙特卡洛的蔚兰海岸吃饭的时候带着几分瑟缩的惊慌被动地撞入到迈克斯·德温特——一个拥有古老而闻名的曼陀丽庄园的乡村贵族眼界。
《蝴蝶梦》开头对范霍珀夫人的描写是充满幽默笔调的现实中不乏这样三姑六婆的人物但跟愚蠢联系得这样天衣无缝的范·霍珀夫人却让我们面前升腾起一个活灵活现的小人物。有时候夸张有它无与伦比的魅力是任何别的手法望尘莫及的。
人总是有对比才有优势的或者这个“我”并不是出色的但在参照物范·霍珀夫人的衬托下德温特就不得不注意了我。就像水仙旁放一盆韭兰也许不被人注意但在水仙旁放一盆仙人球无论是哪盆都会起到异乎寻常的夺目效果。在这样有衬托的背景下德温特这个带着满腹心事的中年男人开始通过关注我来转移积压在他心头的无形阴影。
德温特是因为带着“逝去妻子”的“忧郁”、“伤心”引起我的注意的本性淳良的我在初开始和他相交的时候总是千方百计想回避这一点总是拿捏着十二分的小心不触动他心底的伤疤的。但是年轻的我的骨子里还有好奇又想方设法想知道得更多一点。在我没太见过世面的眼里德温特就是一个典型中世纪贵族的形象高贵、阴冷、倨傲而且有些难以接近。而我则是一个因为地位卑下常常胡思乱想喜欢把幸福放大喜欢把悲痛扩张的年轻女孩。患得患失常常使得我自己对自己失去信心因此在我的意识中我们连做朋友的可能都是微乎其微的。我们不过是两个都在旅途中稍憩着寻找个谈话伴侣的相识者而已也仅此而已。
一个四十二岁一个二十一岁整整一个倍数显然在这个二十一年中足可以允许任何应该或不应该发生的大小事件发生(甚至包括两次大的世界战争。)事实上德温特在决定同我结婚的时候不啻于把一颗炸雷投掷到毫无心理准备的我面前或者在他一惯的生活中需要的仅仅是毫无反抗的接受换而言之是——盲从。至少在我当时的心理是这样认为的因为此刻的德温特已经鬓含风霜了急切想找条能载他归上正途的道路了。
无疑曼陀丽是所豪宅这在文中的字里行间都可以看出来但是入住曼陀丽却与我从小到大孤儿的身份有着天壤之别的不相衬我需要的是时间这种突然的过度让我感觉到由衷的不安和惊惧甚至意识中总有一种不期而降的天灾人祸随时发生我带着自己薄薄小小的“甲壳”龟缩在自己的心灵一角甚至有几分绝望地“恭候”着这种不幸的降临。
读了《枯叶蝴蝶》这篇文章，心中有颇多的感慨相对枯叶蝴蝶谈及，“世界最美的昆虫莫过于蝴蝶了，最善于伪装的蝴蝶莫过于枯叶蝴蝶了。”
你自认为伪装技艺高超，可以生存下去，自以为伪装成枯叶可以瞒天过海。但这也成了你致命的根源，如掩耳盗铃般能骗了自己，骗不了他人。
有人说：“蝴蝶在蛹里生活三年，变成蝴蝶后生命是三分钟”。既然完成了那么辛苦的进化，何不展示自己，飞翔于花丛中，而要与枯叶为伴呢？既然拥有美丽的双翅，何不翩翩起舞，而要阖上双翅呢？既然拥有智慧与美丽，何不展示出来，让所有人欣赏你的美丽，而要默默无闻呢？
虽然有才，但不展示出来，没有人知道。虽然有满腹经纶，但不用，是不是最大的遗憾呢？并不是所有人都拥有火眼金睛，并不是所有人都会发现你的才华。天下有很多千里马，他们都在抱怨世上的伯乐太少了，自己没有被发现的机会。错！大错特错！世上有许多伯乐，或许就在你的面前，一个千里马不用实际行动展示“千里马”的才能，又怎么能吸引伯乐的眼光呢？
“不要再伪装！”我想对天下说。请把伪装的面具摘下，请把真实的自己袒露，请用最纯真的心接受最纯洁的世界。
因为在生活中我们都如蝴蝶般奋斗了很长时间，也隐藏了很长时间，太多的担心——怕自己受到伤害，而紧紧的躲藏在蛹里，害怕生命的蜕变。可是当有一天回首往事时，你也许会突然发现，由于伪装，你与枯叶为伴；由于伪装，你失去了在花中飞翔的机会。我愿化茧为蝶，尽管过程很是痛苦，我更愿展示自己生命的美丽，展开双翅让心灵在花丛中自由飞翔！
《蝴蝶，飞》是一部反映同学之间友谊的儿童小说。
小说紧紧围绕“蝴蝶结”来展开情节。它记述了程红头上的大蝴蝶结经常挡住后排同学的视线，在老师的规劝和同学们的帮助下，程红放弃个人爱好，解下了蝴蝶结的过程。
当我刚看故事的开头时，心里可真为程红鸣不平。戴蝴蝶结是个人的自由一只又大又花的蝴蝶结戴在头上是多么神气、漂亮啊！如果我是程红的话，我才不会解下来呢！可是，随着故事的发展，我的观点就有点动摇了。因为大花蝴蝶结挡住后排同学的视线后，同学之间就经常闹矛盾，以至连考试成绩都下降了。程红最后把“花蝴蝶”“放飞”了，换上了一对镶着金蝴蝶的发卡。
这本书让我懂得做事要多为别人着想。