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会说话的树作文怎么写？下面我们范文网一年级作文频道给大家精编的21篇关于会说话的树作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
有一天，小明在睡觉的时候，听到一个声音，那个声音说：“小明快起床！”小明起来后，看看原来是闹钟再说话。
中午了，小明的爸爸、妈妈、不在家，小明可高兴了，他在冰箱里拿出了两个三明治、一个汉堡、两个小蛋糕、一杯牛奶。小明坐在凳子上刚想吃，这时凳子说：“小明，吃饭前要洗手，不洗的话，手上的脏东西就会进到肚子里，肚子就会很痛。”凳子刚说完，小明立刻去洗手。
洗完手，小明马上把三明治、汉堡塞进嘴里，小明还看见一个蛋糕没吃，小明刚想吃蛋糕，蛋糕说；"小明你已经吃饱了，再吃就会把胃撑坏的。”看到会说话的蛋糕，小明吓得赶紧把蛋糕放进冰箱里 到了晚上，小明躺在床上，心里想；今天怎么那么奇怪，什么东西都可以说话。床说：小明，这些坏习惯要改正。”“(
⊙o ⊙）啊！连床都会说话？”小明惊讶的说。床又说：“你可以答应我这件事吗？”“当然可以。”小明诚恳的说。
铃——铃——铃闹钟响了。小明起来看看原来是梦。但梦里答应的我一定能做到的。
“甜甜!快点来写作业吧，不要太贪玩了！”
今天我一到家，就听到一个细小的声音从卧室里传了出来。我循着声音走了过去，原来是我的学习桌在说话！我就对它说：“你为什么让我先写作业？我想先玩一会儿！”学习桌又开口说话了：“如果你先玩再写作业，玩累了头脑不灵，学习效率还不高，而且这样心里可能还在回想着玩的情景，这样做不好。如果你先写作业，心里会只想着写作业不想玩，这样会更专心些。你认为哪一种好？”我说：“当然是先写作业好啊！”学习桌听了开心地说：“那你快写作业吧，要认真仔细些呀！”我说：“可以，可以，我马上就写！”学习桌听了我的话开心地笑了，作业本也高兴地笑了，铅笔等文具也都笑起来，作业本笑得自动打开了，铅笔笑得合不拢嘴！
我认真地在学习桌上写完作业，学习桌又开口讲话了：“你做得很好，以后要继续努力，相信你一定会成为一个好学生！”我们大家又开心地笑了起来！
今天，张老师走进教室，让我们把手摆在桌上，她却走来走去。充满好奇心的我不禁奇怪地问：“张老师，您在干什么？”张老师神秘地说道：“别吵，我在听小手说话呢！”
“什么！手也能说话？”同学们像被炸雷轰了似的，嗡嗡地议论起来。我不禁又问道“那手会说些什么呢？”
张老师告诉我，有的小手在对她说：我的小主人可是老师的小帮手，一会儿擦黑板，一会儿发作业本，一会儿还帮老师捶捶背，这都是我的功劳；有的小手说：我能弹出美妙的音乐，带给人们愉快的心情；有的小手说：我能写出漂亮的钢笔字，让人们赏心悦目……
老师还说，其实手势也是一种语言。第一次见面，我们的手会和客人握手，好像在说：“你好！”当我们取得成绩的时候，手会对我们竖起大拇指：“你真棒！”当我们生病的时候，手会轻轻地抚摸着我们的身体，好像在安慰着：“别怕，别怕！”
听完张老师的话，我不禁细细观察我的小手。我想，我的小手也许会说：“我能写出妙笔生花的作文，还能画出风景优美的图画。可是，我有的时候老管不住自己，总是喜欢东摸摸西搞搞，害得我的小主人老是受批评。唉！”
有一天，小猪妈妈对自己的猪宝宝说：能帮妈妈去买只鸡蛋吗？
小猪宝宝说：好呀！然后她就出门了。
小猪宝宝去店里买了鸡蛋，带着鸡蛋，在路上听到有说话的声音。仔细一听，原来是一只鸡蛋在说话。小鸡蛋说：你要带我去哪里呀？小猪说：我要带你回家呀！妈妈需要你。你又可爱又漂亮，而且你不烂，所以我挑了你。
回到家，猪妈妈问小猪宝宝：鸡蛋买到了吗？小猪宝宝说：买到了。可是妈妈你知道吗？有只鸡蛋会说话呢！今天妈妈要用几只鸡蛋？妈妈说：我要用四只鸡蛋。小猪宝宝说：我帮您挑吧！妈妈说：好呀！
于是，小猪宝宝就开始挑。然后猪宝宝问会说话的小鸡蛋：你有腿吗？你有眼睛吗？你有耳朵吗？你有手吗？你有嘴巴吗？
小鸡蛋说：我有啊！不过都还在蛋壳里。
小猪宝宝说：那今天可以用你吗？
小鸡蛋说：可以不用我吗？
小猪宝宝说：好呀！
于是小猪宝宝就把小鸡蛋藏了起来。
这时候，猪妈妈走了进来。猪妈妈问：你挑好了吗？小猪说：没有呀，我刚坐下。然后猪妈妈就走了。
小猪宝宝叹口气。给妈妈挑好了另外四只鸡蛋。猪妈妈做了好吃的蛋饼。然后猪妈妈就和小猪宝宝一起睡了。
不过，小猪宝宝今天抱的不是小熊了，而是会说话的小鸡蛋。
在热闹繁华的大街上，在学校的入口的拐弯处，在停着大小不一、颜色鲜亮的停车场里都摆放着许许多多各种各样的标志，这些标志就像一名会说话但不出半点声音的指挥官，引导着行人和车辆该怎样做，怎样走。
瞧，大马路那边又立了个标志：上面有一辆自行车和一个鲜红的“×”，这种标志仿佛在说：“这里可是自行车的‘禁区’哟！”，再到一处施工地区，那也树立着一种标志：一个人在一堆土堆旁边挖土，这表示前面在进行道路施工，我们可别太靠近有这种标志的危险地带了。最后，再看这种令人汗毛直立的恐怖标志，上面有一个骷髅头和两根交叉的骨头，这种标志的意思是说危险，内有毒！看了这种标志，注意不许入内喔。
标志，虽然不会说话，但却时刻提醒着匆忙的人们注意安全，它的存在给大家带来安心健康的好日子。
简评：条理清晰，内容新颖！
我是这片大森林里的一棵小树，是最小最矮的那一棵，就连旁边的芦苇也比我长的高。
我上面的天空都被大树的职业挡住了，因此，我什么也看不到，我总是在心里想着：天空是什么颜色的呢？森林的外面又是什么呢？带着这些问题，我努力的向上长着，当我长高的时候，一定可以看到外面的世界。
芦苇看着我每天不知疲倦的向上长，莫名其妙的问:“小树，小树，你每天那么辛苦干什么呀？长得矮又怎么了？你看我多自在呀，随着风儿跳个舞，躺在地上转个圈，哪像你那么累呀？”我回答：“我如果也那么自在，就不会看到外面的世界了。”
现在我已经长得比芦苇高了。每天，我都可以看到在树与树之间，那稀稀疏疏的几棵芦苇，芦苇上开着毛茸茸的小白花，十分好看。可是，我无心欣赏那些小白花，我还要继续向上长。我相信，外面的世界会更美丽。
今天，我终于挣脱了旁边的树木的树枝，可拿到了天空。天空是那样的美丽、那样的宽广，似乎可以包容一切。天空只拿几朵无瑕的白云好像在对我招手，让我到它们的国度。
我提醒自己：不能接受白云的诱惑，不能满足现状，继续努力，我可以看到外面的世界！
不知多久过去了，我已经长成这个森林中最高的一棵树了，但我还是没有满足，我可以看到天空与森林交际的地方，可我仍然看不到外面的世界。
我一天比一天努力，努力长得更高，努力看到外面的世界。
我成功了！
我看到森林的外面是一条河，河的外面是一片原野，原野的外面是一个村庄，村庄的外面是一座座高山，高山的外面是什么呢？我好像知道，便继续努力向上长。
我说着“我想知道，我会努力”这两句话，长得很高很高，看到了很多外面世界的美丽景色。
我家的傻臭是一只黄色的喵咪，除了爪子、下巴、肚子是白的以外^_^ 傻臭的眼睛是黄底黑珠。
我家的傻臭会说话哦。 傻臭把我的妈妈当成了她的妈妈了。妈妈叫她“咪咪”，她就用撒娇的“口气”说“妈妈”。只要我妈妈下了班只要带着钥匙，把门一开，看到的第一个东西就是——傻臭。傻臭就像一个跟屁虫一样。妈妈从这个房间走到那个房间，傻臭就妈妈妈妈地叫着、跟着;妈妈要上厕所，如果慢了，傻臭就跟进来了，如果快了，把门关上，傻臭就在门外面等着妈妈。
去年过年之前,傻臭有过“离家出走”的“光荣历史”。回来以后脸上脏的不像样子，也瘦了好多。妈妈就纠着她的脖子，打她的头，问“你以后还离家出走吗?”傻臭“嗯！”像是在说不走了。妈妈又问“到了外面坏蛋把你吃了怎么办?”傻臭就用爪子把脸捂上，像是要哭了一样。后来傻臭真的再也没有跑过。有一次我和她玩，把她故意放在楼下，结果，她跑得比我还快，直接就上了楼。
傻臭已经被妈妈惯的不像样子了：
家里吃饭时，傻臭只问妈妈要吃的，挖坏了妈妈好多裤子。给她的生肉，不吃!肉煮熟了，忘了放调味料，不吃!煮熟了放了调料的肉扔在地上，不吃!放在妈妈的手上，傻臭才吃！
有的时候，妈妈在她睡觉时逗逗她，就说“咪咪，起来干活!”当然不可能是让她起来干活，可是她却当真，“说”了一句：“嗯！”然后又用自己的小爪爪把耳朵盖住，然后又继续睡，傻臭会撒娇咯！
今天，妈妈给她“穿”了一个脖套——我的kitty的衣服。可惜傻臭太胖了，衣服穿不进去，只好的当脖套穿了。
咪咪在我家，是妈妈娇滴滴的“小女儿”，却是我的野蛮的、不讲理的“小妹妹”。
傻臭还和我“抢”妈妈!最让我生气的是这件事：傻臭看见晚上我和我妈妈睡在一起，她就不高兴了，直接跳到我和妈妈中间，完了以后还咬我的鼻子！还要“恶狠狠”地说“不行！”
我干什么，她就要干什么。仿佛再说：“你行，我也行!”我写博客，她的小爪爪也要去敲键盘;我打电话，她的小爪子也要去拨号码。有一天晚上，竟然拨通了不知道是谁家的号码。人家把电话回拨过来，把我一顿臭骂：“半夜三更打什么电话?”我跟人家说是猫打的，人家怎么能相信呢?
还有一件事让我笑晕过去，就是：那天我正在拖地，傻臭看见了那个拖把，觉得很好玩，也想去拖地，所以就玩一下，向后退一下。我想逗逗她，就突然把拖把往前一推，把傻臭吓得转身就跑。可是家里的地是滑的，又刚拖过，她的爪子底下又是肉垫，所以，就直接撞到的墙上……
现在，我在写这篇作文的时候，傻臭就在枕着我的枕头呼呼大睡，时不时的还把我瞟上一眼，好像在说：“哈哈，我就要枕你的枕头!”
我家的傻臭已经成了我家的一员，是我妈妈的“傻女儿”，是我的“傻妹妹”!
我爱傻臭!
“春天来了！春天来了！”不同的动物植物用行动说出了这一句话。
小草从大地妈妈的怀抱中苏醒了过来。它两片叶子向上伸了伸，呵了个懒腰，大地妈妈给小草穿了一件绿色的衣服，并一个劲的说：“别着凉了！别着凉了！
树木醒来了，它的叶子——千万只手，一个劲的张开。树木活了，它被寒冬冻得冰冷的头发——新的嫩芽，也长出来了，它的体温越来越高，它的手、头发，越来越恢复正常了，从被冻得发白、发灰，到翠绿、深绿。
花儿裂开嘴笑了。笑得叶子摆来摆去，肚子都笑痛了，摇摇摆摆，脸都笑得红扑扑的。总而言之，言而总之，她们笑得很开心、很开心。
燕子从南方飞回来了，带着一把剪刀，把柳条剪得纤细而美丽。它们从河边啄来泥丸，牢牢地粘在墙角或屋檐下。一次又一次，燕子一个一个地把泥丸粘在另一排泥丸上。不久，一个精致的小屋做成了。燕子父母亲便生儿育女。
春潮也来凑热闹了，他一会儿冲冲这，扩大了自己的体积，一会儿冲冲那，又把自己的体积扩得更大。他和好多伙伴一起，组成了一个大家伙，一下子冲下来。把冰块“咔”地一声打骨折了。又一下，打下来一块，他们越积越多。最后，成为了一股汹涌地水流，打破了坚冰的包围，把坚冰打得狼狈而逃了。
阳光的温度是最有力的了，给鱼儿、虾等等温暖了水，好让它们完成生儿育女的重要使命，为人们的餐桌提供丰盛的食物。
春雨为竹子和植物滋润一下子，让有气度而秀丽的竹子快快长大，让树木快快开花、长叶，让绿色的生命拙壮成长、、、、、、春天，是那么的好，难怪有一年之计在于春的说法。
有四季的风，自然也有四季各不相同的花，你可曾细心聆听过他们说的话。
当春天悄悄临近我们身边，小草探头鸟儿欢唱，花儿展颜蜂儿嗡嗡……大地也变得神采飞扬，到处是一片勃勃生机的景象。最吸引我的是那娇艳的桃花，张张笑脸是那么的秀气，如同一个貌美的仙女来到了人间，她散发着沁人心脾的幽香，令人顿感心旷神怡……阵阵和风拂过，片片花瓣跃入水中，她们快活地在水中相互地追逐嬉戏，好像在邀请我们也加入他们的队伍，感受那一份春韵。啊，多么的令人神往啊！
当大地慢慢地升温，池水变得滚烫滚烫，我们依旧可以看到那酷热中绽放的荷花，她挺直腰板，身着天鹅舞裙，在阵阵微风中飘然起舞，好似在舞蹈，又好似在夸赞那些在烈日下玩耍的孩子们，你那美丽的身影时时萦绕着我的心……我仿佛觉得自己也就是那满池荷花中的一朵，轻轻地起舞……
当金风拂过大地，那丹桂也不甘寂寞，她们的小脑袋露在枝头上，黄灿灿的，玲珑而美丽。她还有一种诱人的清香，如果你用鼻子嗅嗅她，相信定会被她的特有“武器”给倾倒，她似乎站立高处唱着自豪的歌：“秋天我最美，秋天我最香……”
当北风横扫而过，许多花儿都凋谢了，只有那“凌波仙子”——水仙，依然在刺骨的水中昂首开放，乳白色的花瓣围着一个黄色的芯，那么的艳丽、迷人。凛冽的寒风呼呼的刮过，你丝毫没有动摇，你是多么的顽强啊……
是啊，在我们身边还有好多好多会说话的花，她们不仅告诉我们季节，告诉我们做人的品质，还会告诉我们许许多多，只要你留心观察，细细聆听，便也一定可以听懂她们说的话。
一年一度的教师节又来临了，每当这时，我就会想起张老师，想起她那双会说话的眼睛，那眼睛里饱含着深情，给人以信心和力量。它就像我生活道路上的明灯，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；在我跌倒的时候，又像一双温暖的手把我扶起……
老师的眼睛是一双严厉而又温和的眼睛。在上三年级时的一天早晨，我早早到校，别人都聚精会神地在读书，我却在玩文具盒。这时张老师看见了，悄悄地向我走来，我看见老师的眼睛射出严厉而温和的目光，好像在对我说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”我便不好意思地把文具盒收起来，开始认真地读书。从此，每天早晨，我都觉得张老师的眼睛在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真地读书呀！”
老师的眼睛是一双充满期望的眼睛。有一次，许多老师来我们班听课，课堂上老师提出问题，我因害怕回答错了而没有举手，张老师好象看出了我的心思，让我起来回答问题，我胆怯了。这时我看见张老师那期待的目光，好像在对我说：“你能行！”于是我大胆地回答了问题，随着同学们热烈的掌声，我感受到了成功的喜悦。这时张老师的眼睛仿佛又在对我说：“好样的，你终于战胜了自己。”
张老师，我爱您那双会说话的眼睛！它道出了母亲那种神圣的爱，深深的情。是您的眼睛一直和我交流着，一直陪伴我茁壮成长。
今天，陆老师带来了五个杯子，告诉我们杯子会说话。大家都不信，陆老师便让前排的几个同学摸了一摸，听了一听，看了一看，但我的心在不停地偷乐——因为我是这个游戏中的“间谍”。
游戏开始了，大家找了一个“特务”，在门外看着陆老师。庄张亦找了两个同学随便把硬币塞在其中的一个杯子里，小倪还用一张餐巾纸把硬币包了起来，让它不能“说话”。为了让陆老师猜错，还特意在另外的一个杯子里放了一枚粉笔。陆老师进来了，因为在五号杯子里，所以我这个“间谍”和几个“同伴”们大喊：“真的藏好了！”（我们喊五个字说明硬币在五号杯）陆老师走上讲台蹲下了身子，一脸疑惑的表情，又好象真的在听杯子到底是不是在讲话。她又上看看、下看看，还是装着不知道。我想陆老师还真会装呀！这时，陆老师快步走到敖运身边，变下腰，笑眯眯地抚摸着敖运的头：“敖运，你可是我的语文课代表，告诉我吧！”一群同学条件反射似地跑了过来，卡着敖运的脖子不许他说，敖运看了看凶巴巴的同学们，又看了看温柔的陆老师，最终不敢说。陆老师却走上了讲台肯定地说：“在五号杯子里。”
大家还是不相信，便要求再来一次，陆老师爽快地答应了。可是这次他们居然把钱放在了口袋里，这可急坏了我们这几个小间谍，陆老师进来了，看了一眼说：“你们没把钱放在这里。”陆老师太神了，连我都心服口服了。
游戏结束了，我虽然知道秘密，但还是觉得这堂作文课真是有趣。
星期四，爸爸出差回来了，他从行李包中拿出一本十分薄的书递给我。这本书的标题是《会说话的作文书》，啊！书怎么会说话呢？我把书打开来看，里面只有一张白纸。我更是大惑不解了。忽然，有一个声音对我说：“主人，主人！”并没有人跟我说话呀，我吓了一大跳。这是书上出现了一个嘴巴，说：“主人从今天起你要看作文就不用一页一页地翻了，想看什么内容，不用开口，书里马上会有。”我说：“你真的那么厉害？好，让我来试试你，来，我想看……”“写人”俩字没出口，一篇一篇写人的文章轮流在“书”里出现了，就像电脑屏幕似的。我发现了一篇合意的，刚想喊“停”，它就停下来了。我高兴的说：“太方便了！”看了一会儿，我闭上眼睛做眼保健操，那本书就自己读了起来。真神了！从此以后这本书成了我得好帮手。要写什么作文，里面全有。
一天，我参加了全国儿童创新作文大赛，一看题目，马上想起在《会说话的作文书》里看过的一篇，刷刷刷，不一会儿功夫就写出来了。比赛过后，我得意极了，感觉自己稳获全国特等奖。
忽然，我醒了，发现原来这是一个梦。
今天，同学们早早地起了床，来到了中大园教室。同学们都拿出了自己做的动物头饰，在自我欣赏。我一看，有的同学做的是小猫头饰，有的同学做的是小狗头饰，还有的同学做的是老鼠头饰……而我做的是大红公鸡头饰。
比赛开始了！主持人先上场，他顶着两颗大门牙说：第一位上场的是公鸡先生，我心里想：啊！为什么第一个就是我？无奈，我就第一个上场了！我仰起头，戴好公鸡头饰，喔、喔、喔地叫起来，逗得同学们哈哈大笑！
接着，主持人又说：“第二个上场的是：肥嘟嘟的‘鸭子’。”一上场她就大摇大摆地扭动着身子，像一只大企鹅！那只“鸭子”嘎、嘎、嘎地叫着。她仿佛很高兴。
接着最精彩的时刻到了！你瞧！有一只贼头贼脑的“老鼠”趁“猫”睡着了，出来偷东西吃。这只“老鼠”小心翼翼，轻声慢步地走着。“老鼠”好像看见了他最喜欢吃的食物，吱、吱、吱叫着，“老鼠”的叫声把“猫”惊醒。“猫”回头一看，原来是有一只“老鼠”在作怪。“小猫”大叫一声：“喵！——”吓得“老鼠”魂飞魄散。幸好有一只“狗”出现了。“狗”也大声地叫：汪！汪！把“猫”也吓跑了！
最后我们每个人都拿到相应的奖。大家都很高兴。
一天晚上，我睡得正香，忽然听到一阵吵闹声，我睁开眼睛一看，惊呆了！
我最喜欢的玩具迷宫球和魔方正在叽里咕噜地说些什么，我凑近一听，原来是魔方在说：“迷宫球呀，迷宫球，自从你来了之后，小主人都不喜欢我了，你是对小主人施了什么魔法？”迷宫球挠了挠脑袋，不解地说：“我哪会施什么魔法呀！应该是因为我的颜色多吧！”其它的玩具哈哈大笑起来，乐高说：“你看看你，都是些借口，哪里好看了？”其它玩具也赞同乐高的说法。
这时，玩具们才发现小主人在看着自己，吓得谁都不敢再说话了，我一本正经地说：“我不是不喜欢你们，是因为我平时太忙了，没时间陪你们玩。”玩具们非常惭愧，低下了头。这时，机器人忽然说：“小主人，你和我们一起玩呗，反正我们也无聊。”话音刚落，我忽然就变小了，我和迷宫球一起玩，我变成了小铁球一样，在迷宫里走迷宫，玩具竟然都被我带进去了。
夜深了，我实在是困得不行，一躺到床上，我就又变成原来的那个样子。
第二天早上，我醒来一看，发现地上到处都是玩具，我心想：唉，又要收拾了。
眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。
谁的眼睛会说话？爸爸？妈妈？班主任？还是……大错特错！你们都猜不对，还是了断地说吧，9494（就是）94……我的数学老师——陈老师！
陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。
第一天上课，因为老师换了新的，所以全班像一锅沸腾了的粥：你站在椅子上，我坐在桌子上；你来传话，我来“报告”……这下，陈老师生气了，那双眼睛瞪得圆圆的：“都给我坐好！”哟，看，女同学安静下来了，男同学们听了陈老师的话，更加疯狂了：你翘起二郎腿，我甩着猴王臂（基本上无药可救）。这时，陈老师冷静下来，马上投来愤怒的目光看着我们，嘿，神了，教室里顿时鸦雀无声，静得连掉了一根针都听得到。老师的眼睛也变了，笑得弯弯的，眼睛就像月牙儿。
还有一次，陈老师提出了一道数学题，我一看就懂，索性把手举得高高的，可因为前面的同学也举起了手，把我挡住了，老师叫了他，他神气地说出了大错特错的答案。接着，老师叹了一口气，叫我说出答案，我的心情特别紧张，那颗心“扑通扑通”地跳，声音将蚊子一样轻，陈老师看出了我的心思，马上向我投来鼓励的目光，我看着陈老师的眼睛，胆子慢慢大了，声音响亮多了，一口气把答案说了出来，陈老师马上向我投来赞许的目光，好像在说：“真棒！继续加油！”
悠悠的远方飘荡着我对她的思绪，那眼神，似乎就在那边，放荡着游离的感动，叫我如何忘的了！
陈老师的眼睛会说话，你该相信了吧？陈老师的眼睛不仅会说话，简直是指导我努力学习的灯塔。
天真的他依旧扳着手指头数：1，2，3……等待着，50年前的那个诺言……
——题记
我要讲的，是一棵会说话的树，不管你信不信，的确有这么一棵树。
他一直叽里呱啦的说话，尽管没有人听他讲。可是，他却在讲述着一个古老的故事。时间冲刷了他许多的记忆，包括他自己的年龄，他到底在哪儿。我也不知道这是个什么地方，好像是大漠边沿?还是热带?这里没有一个人，没有一个有着智慧的生物，当然，除了他。就是在那次，他对我说的时候眉飞色舞，他看见人类了！这的确是一件惊喜的事情。所以，他现在唯一坚信的，唯一守望着的，是那50年前人类对他的承诺。他知道自己在等待，等待着一个人的出现，可是，那个人呢?为什么还不来?五十年前的那天，他永远都忘不了。瞧！他还在叽里呱啦地讲。嗯，我听着呢……
“那天的天气很正常，我仍然像现在这样在不停地说话。突然，他出现了！”说到这儿，那棵树的目光闪了一下，天真的他在欣喜地回忆着。“‘你是一棵树……还会说话……真不可思议。’这是他见到我说的第一句话，我也感到很奇怪，毕竟他这样的生物我还是第一次见过。我是个爱说话的树，不久便又叽里呱啦的讲了起来，我说：‘我当然是一棵树。你是谁，为什么我从来没有见过你，你为什么会到这里来，我真感到奇怪……’我还没说完，他就惊讶的把嘴巴张成夸张的“O”字形，大声叫道：‘而且还是棵爱说话的树……’因为我的一举一动，他更加感到莫名其妙，不知所措了。”
“之后的日子，我不说你也知道，我们相处的很愉快。他告诉我，他说：‘他是生物学家，是专门研究有生命的物体的专家，等到回去的时候，一定向全世界推荐我，让我身价百倍。’他跟我解释有名声的好处，我真的好向往……”这棵会说话的树欣慰的笑了笑，“他还说，回去后，一定来接我！可是……”这棵树不说话了，我知道，那个生物学家，一定没来。“你别难过。”我安慰他说，“可能再过不久，他就来了，他会来的，放心……”我心里知道，他所说的那个生物学家，其实，其实，其实在30年前就因寻找他，而失踪了……我，我真的不忍心告诉他，告诉一个这么天真的孩子，这个残酷的现实。
半晌，我们无语……
会说话的树，那个孤独寂寞的孩子，50年来都在守候着这个梦，他的信念依旧未曾改变。他至始至终扳着手指头数着：“1，2，3……”等待着，50年前的那个承诺……
黄昏依旧。
谁的眼睛会说话？假如要我回答，我就会告诉你：那就是周老师的眼睛。
记得上学期有一天上午，语文课上了一半，一位同学偷偷的玩了起来。他玩得很高兴，无意间抬起头看了一下老师。他发现一种威严地目光向他投去，那目光像一把利剑。她注视着他，好像在警告他不要玩了，要认真听课，这一眼，节省了全班同学的时间，又照顾了他的面子。瞧，周老师的眼睛真会说话。
然而，老师的眼里不光有威严，有时也有喜悦。一次单元考试，我们全班同学都不知道结果怎样，上课时，老师满脸笑容拿着考试卷走进教室，不用问，从老师的眼睛里，我读懂了将要传达给我们的喜讯。
老师，你的眼睛告诉我们，您经常熬夜。看着刚发下来的卷子上面批改的符号，我们知道，这符号上凝结了您的心血啊！炎热的夏天，您在灯光下批改作业、备课，脸上的汗水如雨。在这里我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
谁的眼睛会说话？假如要我回答，我就会告诉你：那就是周老师的眼睛。
记得上学期有一天上午，语文课上了一半，一位同学偷偷的玩了起来。他玩得很高兴，无意间抬起头看了一下老师。他发现一种威严地目光向他投去，那目光像一把利剑。她注视着他，好像在警告他不要玩了，要认真听课，这一眼，节省了全班同学的时间，又照顾了他的面子。瞧，周老师的眼睛真会说话。
然而，老师的眼里不光有威严，有时也有喜悦。一次单元考试，我们全班同学都不知道结果怎样，上课时，老师满脸笑容拿着考试卷走进教室，不用问，从老师的眼睛里，我读懂了将要传达给我们的喜讯。
老师，你的眼睛告诉我们，您经常熬夜。看着刚发下来的卷子上面批改的符号，我们知道，这符号上凝结了您的心血啊！炎热的夏天，您在灯光下批改作业、备课，脸上的汗水如雨。在这里我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
一本不会说话的"朋友""
我5岁那年，在新华书店爸介绍给我一位好朋友。
我见到她的时候，她穿了白色的毛衣，桔黄色的裙子，前有宇宙飞船的图案，背面小猫的图案。
认识她以后，我有许多收获，觉得她是个学识渊博的“人”，她还知道宇宙奥秘。
每次我天文不懂的地方，她都会说说谈谈，比如为什么月亮会跟人走，是因为视野造成的错觉。
她带我去了遥远的星空，也带我去了许许多多好玩的地方，讲了金星的表面为什么温度很高，还讲了地球的“肚子”里是什么。其实她是《儿童无敌万事通》，是吉林摄影出版社出版的。
我俩谁也离不开谁，虽然我已经看完了，但我还是爱惜这本书。
她告诉我了许多知识，我没有什么可以报答她的，只有天天给她擦灰尘。
我姨公家有一只可爱的鹦鹉，名叫“小小”。它出生在西藏的丹巴，那里有它的同类。“小小”的头上戴着灰黑色的羽毛，身上穿着绿色的外衣，两只黑色的小眼睛东看看西瞧瞧。黑黑的嘴巴象勾子，一双灰黑色的小脚在木杆上跳来跳去
“小小”喜欢吃核桃、玉米、瓜子、甘蔗，它吃东西的样子真可爱，我们都争着喂小小吃东西。我把鸟笼打开一点点，然后把核桃塞进去，它先用锋利的嘴巴把核桃壳咬破，再一只脚抓住核桃后用它像勾子一样的嘴把核桃仁挖出来吃。看着它嚼的津津有味的样子，我们都不觉得发笑了。
原来“小小”不会说话，经过姨公的训练“小小”已经会说话了，有人来的时候它会说：“是谁？”我喊“小小”的名字时候它会回答说：“A”。现在小小和我交上了朋友，姨公告诉我说：“小小最喜欢模仿小朋友的声音”。姑公让我下一次来的时候教“小小”英语，我非常高兴地答应了。我现在知道了鸟类是人类的朋友，我们一定要爱护小鸟。
我有一把椅子，我常坐在上面做功课、吃饭、弹琴……这把椅子样子虽和普通椅子没什么区别，可它却有一样“绝活”——会说话!
做作业时，如果我姿势不正确了，它就会自动提示：“小朋友，你的背弯了，鼻子都快要碰到作业本啦!”我一听赶紧挺起了胸瞠。
吃饭的时候，如果我挑食了，只要我一坐上这把椅子，它就会提醒我：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我听了，觉得它说得在理，便拿起碗筷津津有味地吃了起来，你看我现在长得这么结实，想来多半是它的功劳。
喜欢音乐的我每天都会练琴，可有时心里会痒痒的，老惦记着喜羊羊，琴自然就弹得乱七八糟的。这时它会低低地叹口气，然后警告我说：“唉!一心怎能二用呢?专心致志才能练好琴，不然就是浪费时间。”于是，我赶紧打起精神，认真地弹起了练习曲。
瞧，我的这把椅子还挺有用的吧!在它的帮助下，我已经改掉了好多缺点，它是我的好朋友，我也特别珍惜它，你呢，是不是也想拥有一把这样的椅子?呵呵，记得只有我这里才有卖的哦!
眼睛，人人皆有。有的眼睛大如杏，有些眼睛笑如月，而我们曾老师那双眼却显得与众不同，那是一双会说话的眼睛。
从曾老师的眼中可以看出曾老师的喜与乐。看到我们班取得好成绩时，从她那眼中流露出的是一种喜悦；看到有人在说小话，做小动作时，她的眼睛又似一把利剑令人不寒而栗；看到我们胆怯害怕时，又可以从她眼中找到鼓励与信任，让你顿时拥有自信的力量。
记得在五年二期学《白杨》一課时，曾老师提出了一个问题。全班无一人举手，而我又知道答案，可是我平时都不举手的。曾老师的眼睛在全班扫视了一遍又一遍。我胆怯地举起了手，但还不足两秒，手又怯生生地缩了回来，心想：还是别出这锋头了吧，要是答错了多难为情呀……可又一想，曾老师不是常常鼓励我们说：“人是在锻炼中成长的，抓住了机会就有一半成功的可能，不抓机会就一定不会成功。”于是，我又小心翼翼地举了一次，但一贯胆小的我在关键时刻又退缩了。
“真的没有人知道吗？再没有人举手我可要说答案了！”曾老师想用激将法激激我们。但全班依然无人举手，整个班都鸦雀无声。“机会可是不等人的哟，想要把握锻炼自己机会的同学就请把你的手高高的举起来！”曾老师再次鼓励起我们来。望着曾老师期待的双眼，我鼓起勇气把手缓缓地举起了。曾老师那对敏锐的双眸立刻发现了我，“周汉辉！请你来说说。”曾老师话音刚落，全班的眼睛齐唰唰地看过来。我站起来，艰难的开起口来。我当时自己也不知道心里在想什么，只觉得心跳加快，脸发烫，此时，我看到了曾老师那双会说话的眼睛，似乎告诉我：别怕，慢慢说，老师相信你能行！终于，我把答案说完了。并得到了老师的肯定，再看看曾老师的眼睛，写满了欣慰似乎在说：“周汉辉，你真棒！”
如果你到本班来听一节课，你就会发现曾老师那一双会说话的眼睛是多么的与众不同！