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作业作文怎么写？下面我们范文网情感作文频道给大家精编的30篇关于作业作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
期中时期的作业，乃是平常所不能比拟的，若读者现在还在读着，在若您会比例问题，那您不妨算一算，１：１０的比例关系是相差多么的远。
老师在布置作业的时候，好像的了口吃，而且口吃的周期十分的长，明明是昨天说过的作业，今天却要再说一遍，我们对此是毫无还手之力的，便只得用一天学习剩下的不多的力气，收拾老师铁嘴一蹦的残局。所以，我对重复作业的老师有一个机械化的，相当高科技的称呼——复读机。
期中时期，最赚钱的恐怕就是文具店的商贩了，他们不但在此时提高价钱，而且捆绑销售，老师们而且不失时机地配合着：三天内，我用掉了一个记录本，一个星期内，我用掉了一包水性笔，同时牺牲的还有３卷修正带，一包胶带纸，５本英语笔记本和三本大演草，当然其中有几本是老师收上去没有发下来。
作业有事并不是老师金口良言，而是各科的课代表代为发言，但他们必然是平民布衣口诛笔伐的对象，当他们写下作业时，我是可以想象到他们的心理压力时有多么的大的，自己不愿写，但是被老师所迫，便要不得已写下，又要遭到同学们的恶言相激，偏偏又是好学生，有不可以和他们争辩：你不满意，可以自己上来写！所以只得相信一句话：虽大的轻蔑是无言。便冷笑质之，不去理会。可心理又是百般的无奈与愤怒，但又是一句话：忍了！所以，当我们的“忍者”出现时，千万不要去惹他，天知道他的愤怒积压了多久，爆发出来的能量可能比N个火山。但是这样的情况又是不多见的，爆发的可能就像日本的富士山爆发一样，虽然我很希望富士山爆发。
倒霉后的课代表便要接着倒霉，我们也是一样得倒霉，如小山一般的作业，我们笔的上那愚公罢！只是没有天神，帮我们搬走那些个小山。
具体的作业往往比计作业时还要恼怒，还要无奈。写起作业来，真是促进了手腕部分的新陈代谢，从生物学的角度来讲，这不失为一种贡献。但作业的内容比起他的贡献，可是要多得多。不必说繁琐的语文，麻烦的数学，单词超多的英语，也不必说地名繁多的地理，年份交错的历史，明明可以看自己，却不知道怎样答题的生物，但是微机的那些题，便足以令人疯狂：CPU，二进制，冯诺伊曼，wpsoffice。背这些东西，写这些东西。我只能盼望期末考试快些来。但是紧接着便是期终考试，又是这样的复习，我又有什么办法呢？
今天早晨我刚到教室，组长就开始收作业了。我急忙打开我的书包，找我的作业本。可是我翻遍了书包连作业本的影子也没见到。我急得满头大汗，心想：“这回可糟糕了，老班肯定会把我打入十八层地狱，谁都知道，老班对完不成作业的学生向来都是心狠手辣的！果不出我所料，老班一敲他的惊堂木，厉声宣布：“完不成作业的学生，重抄十遍作业，扫地一周。”
听到这个宣判结果，我一下子焉了，觉的颜面尽矢，没想到，没想到我周睿也沦到如此下场，也有今天！我百口难辨。觉得同学都像我射来询问的目光：“一向按时完成作业的你，今天怎么了？”真是怪了，我明明做了作业，记得清清楚楚，夹在英语课本里，怎么会突然飞了？我真是百思不得其解啊！
放学了，我闷闷不乐的走出教室。凉风一吹，头脑一下子清醒了许多，我猛然想起，今天早晨，妈妈突然对我说，我昨天晚上的作业不认真。对了，肯定是妈妈在我睡了以后，看了我的作业，忘了放回原处。想到这里，我快步往家走去。
一见到妈妈，我就喊起来：“妈妈，昨天晚上你看了我的作业是不是忘了放回原处？”妈妈愣了一下，随即歉意地笑着说：“是我忙着做别的事，就忘了放回去。”“妈妈，你这样今天可把我害惨了”我带着哭腔把老师对我的处罚说了一遍。这有什么，给老师解释一下不就行了吗？真的？我仿佛捉住了一根救命稻草，升起了一线希望．不过，十遍作业，作业很少，半个小时就能完成，至于扫地一周嘛，正好可以锻炼你的生活能力，也没什么不好．”妈妈话锋一转，接着说。我的希望一下子又变成了失望。不行，我必须说服妈妈，让妈妈为我作证，我不能蒙受不白之冤。于是，我晓之以情，动之以理来说服妈妈，说我挨罚事小，可我的面子问题可就大了，这个尊严是最重要的．这句话真有神奇的效果，妈妈立即拿起手机说，我这就打电话给老师说明白。结果老师取消了对我的惩罚。我一蹦三尺高，欢呼起来。
这场作业风波终于平息了，一场冤案得到了昭雪。
我的烦恼就是作业，面对着每天成堆的作业，没法不让人感到烦恼。
就拿上个星期来说吧，写四张卷子，幸亏没作文。我一听傻眼了，语、数共五张卷子外加英语。我心想：老天呀!你要把我累死吗?我只能雨打黃梅头一一自认倒霉。
下课了，我像被胶水站着一样，走不动。写卷子时，我也半夜过独木桥一一步步小心，如果有半点差错，后果不堪设想。我真想把书和作业都烧了，我压住身上的火气继续写，一边写一边想，其实老师们也挺不容易的，布置那么多作业为了谁?还不是为了让我们学习好一点，这时我身上的火气全消了。
唉!我的头里好像装了许多的烟花，随时都可能爆炸。
一回到家，我的屁股都还没挨着沙发，就想起来，作业还多着呢!这时候真如同学们所说的：“五年级的作业一大堆。”作业好像一个山压着我，想逃脱没那么容易。“算了不想了，能做一点是一点。”我安慰道，复杂的心也平静下来，我又开始了作业“长征”，我感觉作业越写越多。我本来想随便写几个，但念一想：如果老师看到我的卷子怎么办?我只能安守分寸。作业，你能不能离开我，我要夺回我的自由权，作业就像一个魔鬼缠着我赶都赶不走。我要崩溃了，写作业吧，太多了，脑细胞已经耗费不少了;不写吧，我就会尝到挨棍子的滋味。真是进退两难!一眨眼到了晚上，我还在熬夜写作业，写着，我发觉卷子上的字变成了一个小人，我迷迷糊糊走到镜子前，“哎呀，黑眼圈都出来了!”我倒头就睡。
作业呀作业，没你时，我想你;有你时，我烦你……
只要是人，吃的是五谷杂粮，就逃不开一个"情"字。亲者如父母兄弟，友者同学死党，这一切都是我们应该去信任去爱护的。所以当感情出现在认知事的途中时，我们的思绪便会很纷乱，脑子里一片兵荒马乱。心的天平总是左右摆，眼也看不分明。
出于天性我们总会偏袒一点和我们有深厚感情的人，然而也不尽然。抗日争时期，一户耕读传家的人家，母亲早年守寡，是村里的小学教师。兄弟两，都知书识礼，只落得一表人才。成年后，哥哥加人了_，最后埋骨于青。而弟弟因为留过学，精通日文，竟成了日本人的"翻译"。日寇扫荡村庄的夕，那弟弟深夜返家，要接母亲去享福。做母亲的什么都知道了，但她不露声，只是做了儿子最爱吃的菜。席间母亲言语温柔，神情欢偷地夸儿子有出息。儿子喝下最后一口酒，母亲的泪落进了酒里，那酒里她放了_。然后她收尸体，去村口敲响警钟。在这儿，理智战胜了情感，母子深情没有左右她的认人的伟大之处就在于人能控制自己的感情，有些事必须这样做，哪怕心里血，痛得点点滴滴。
同样一则关于父母与子女亲情的故事里情感却恰恰战胜了理智。某大学理系的讲师，精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来，千万不去接，因为由于重力加速度，承接者耐受很大的压力，这种压力甚至是致命这时，他听到一声惊呼，他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上，摇摇欲坠。儿失足开始下落，他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住，然而正如他自己所说，大压力下，他双腿着地成为粉碎性骨折。后来学生去探望他，问他为何明受伤，还要去接，他说:"在爱里，没有力学。
同样是挚深挚爱，一个因为良知因为爱国忘了亲情，一个却因为亲情而忘自己所学的基本知识。我想情感亲疏对认知是有影响的，因为有心有爱就偏袒爱护，然而情感究竟让我们看得更分明还是蒙住我们的眼睛?我无法定论。
也许是更分明吧，坚忍的母亲。
也许是冲动糊涂吧，勇敢的父亲。
也许，也许，这架天平它平不了。
“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”这首歌道出了我们此时的心声——几天后是第十七个教师节，我们想为老师做些什么。
带着对老师的感恩，我们怀着激动的心情精心制作贺卡，我想对老师说：老师，你们就像一个个辛勤的园丁，用知识浇灌了我们这些娇小的花朵。六年了，我们才从娇小的花朵变成沐浴在阳光下的坚强的花朵，这些都是你们的功劳。我又想到章老师，加快速度，在“畅所欲言”这一版块中写：“祝愿您在以后的日子里像海绵宝宝一样开心，像羊羊们一样可爱，像灰太狼一样乐观，像小魔仙一样充满活力！”
做完贺卡的我急于把它送给章老师，便与江玉鑫一起去。下楼梯时，我听到一年级新生在读：“1＋1＝2……”我心里又泛起阵阵涟漪。章老师虽不是我们的班主任，也不是从一年级起开始带我们的，但是却对我们关怀备至，与徐老师一起处理过我们的好多琐事。这些事，早已超出了一个数学老师的职责范围。我走着走着，一抬头已经来到了她的办公室。我腼腆地拿出了贺卡，说：“祝章老师节日快乐！”章老师对我的惊喜表示惊讶，她不断询问我最近怎么样，令我受宠若惊。我默默退出办公室，脑海中依然浮现着章老师喜笑颜开的面容，我会心地笑了……
这个教师节我虽然只送了一张小小的贺卡，但是却承载着我们对老师的浓浓深情。
星期六，我在客厅玩时，突然我感到一阵杀气飘来——妈妈生气了。妈妈的表情像我考了零蛋的表情。妈妈走过来对我说：“秋颖，你的作业还没做完呢?”
这时我才记起来这件事，妈妈把我骂得像考了零分回家一样，我现在有点想哭，但是我却哭不出来。我现在的心情很受委屈，我拿着书包迅速地跑到了我的房间把门给关上了。我毫不犹豫地大哭起来，但是看到作业，我又停止了哭泣。我拿起笔写啊写啊，我一点都不认真。突然妈妈进来了，她看见我一点儿都不认真，马上又开启了啰嗦时间——妈妈很吵。她说完就走开了。
我还是很不认真，写完语文后我又写数学。数学是我的最不爱，我做起来难就随便写一写，所以我的数学有很多错题，因为都是胡乱写的嘛。之后我还是写完了，我又写英语。英语是我的一半爱，我就是不知道为什么英语长这个样，打破砂锅问到底也不明白。我认真地写呀写，不像刚才那样乱写。写完后我准备去打开门看电视时，发现妈妈就在门前站着。“妈呀!”我大声地叫着。我妈妈进来了，妈妈拿起我的作业认真地看了一会儿，她对我说：“怎么这么多错题啊?”我不好意思地回答：“不会做，太难了。”她说：“重写。”我惊呆了，我可不想重写呀!妈妈又对我说：“字也要认真写。”妈妈一直监督着我写。我只好认真地写啊写，我写了一个多小时也没有放下笔，妈妈也在那里看了我很久很久呢!都没有离开。我写完了，但是妈妈还是让我写，我写了很久很久都没停止。就在这时妈妈让我停止写了，她叫我去吃饭，就在这时我累得很。妈妈对我说：“请不要生我的气，我也是为你好。”
就在这一天，妈妈让我懂得了我一直在玩，都没做作业，而且还有很多错题，这是错的，而妈妈这么做是对的，我应该感谢妈妈。
清晨，阳光在淡淡的云雾中悄悄爬上来，照亮了整个天空。此时，整个城市都是寂静的，起床是唯一的主题。刚睁开眼睛，“老二”（我未满一岁的小弟弟）的哭闹声映入“耳帘”。哎，小家伙又闹了！
我迷迷糊糊地刷牙、洗脸，整个人精神多了。“哇……哇……”哭声逼近了，这小家伙，哭得都会拐弯呢！
走进房间，妈妈正一边洗脸一边对我说：“宝贝，早饭还没好！作业不是很多吗？快去！”
“哎呀，待会做不一样吗？”我开始撒娇，“妈妈，你最好了！”
“叫你做什么事都要等，真是的，别浪费时间！”妈妈有点生气了，两手叉腰，眼睛紧紧地盯着我，像一只随时准备捕猎的老虎。
我不为所动，继续逗“老二”玩。一下挠挠他柔柔的脚板；一下揪揪他软软的脸；一下摸摸他肉嘟嘟的小肚子。他“咯咯”笑了起来，我沉浸在与他的欢乐之中。
“成奕珂！叫你做事别拖拖拉拉的！快点！”没想到的是，妈妈已经很烦了，可以想象出——有两团熊熊怒火正在她炯炯有神的眼里顽皮地跳着舞：
我也不耐烦了，如果在镜头里，你可以清晰地看见我，眉头打结似的拧在一起，像一长串麻花。腮边已经鼓起了两个“大泡”，像一只凸眼金鱼：“你看过哪个妈妈一大清早逼自己的女儿做作业的？”我心想：嘿嘿，这下你可没话说了吧！“老二”又咯咯笑了，仿佛在为我呐喊助威呢！
可是事情完全不在我的意料之中，妈妈以“迅雷不及掩耳之势”走过来，怒吼：“快去！”天哪，老虎咆哮着，“放肆”地示威着。我已感到大事不妙，正准备走，没想到手一垂，正好打中了“老二”光滑的大头。别说，他的头也够硬呢，我的手都疼了。
“哇，哇……哇……哇”他张开小嘴，哭声有节奏地“演奏”着，似乎充满了怨恨与不满。
这一哭，仿佛触动了老妈敏感的神经，老妈的“黯然销魂掌”飞一般滑出，正要碰到我的头顶时，“啊！小的知道错了，女王大人饶命！今天的‘扫、拖、摆、倒’家务我全包，还不行么？”我装出一副极诚恳的模样。
妈妈看了看刚刚还在大哭，现在却安然熟睡的“老二”，转怒为喜，偷偷笑了笑：“说话算数！加三餐洗碗！”“好，好！”我无奈地答道，心里却忍不住嘀咕：
“老二”呀“老二”，你真是“静如处子，动如疯兔”，“翻脸比翻书还快”呀！可就算你翻也翻准时一点儿嘛，要不然“黯然销魂掌”总有一天会飞到你的脸上的！
我的家乡是一个美丽的地方，温和的春天，酷热的夏天，潇洒秋天还有那寒冷的冬天都一样美丽，怡人，让人喜爱。
家乡的夏天我最喜欢，尽管它是那么的闷热。初夏之时，夏天就像一个刚出生的娃娃，哭哭闹闹的，不时有阵雨或是大风。所以家中刚洗的衣服成了问题，不知到哪晒，即使刚晴天，太阳高照也不敢 晒 ， 因为不过三分钟夏宝宝又哭了。
7月份的夏天，已经成了一个健壮的小伙子了，但火气十分大。热的人们不得不卸下厚实的外衣，连同收起了那古板的面孔。
这是，孩子们最喜欢的是游泳了，几乎是天天到游泳池中报到，蛙泳，蝶泳，自由泳，游得不亦乐乎。
人们欢迎的自然是冰凉的西瓜，可口的冰淇淋了，孩子们边吃边光着膀子来玩，而大人呢／他们自由自在的，打打牌，聊聊天，说说笑，老人们仰面躺在瓜棚小院里，每个人的脸上都带着笑容，无 拘无束。
夏天的夜晚是迷人的，星光灿烂，有的孩子在仰着头数星星，还有的在母亲的怀抱中听故事，听着那鹊桥银河的爱慕思恋。
夏让人感到欢乐。
八月份的夏是甜美温馨的，看！那果实丰硕的大树，农民在田里忙着收割，只想着快割快割 ，快后来又想着快打快打，让人感到紧张而又愉快。
家乡的夏天是美丽而紧张的，我爱我家乡的夏天。
在我成长的过程中，有许许多多的稀奇的事，其中那天所发生的事让我最有感想。
那是一个周末，由于是周末，老师布的作业有点多，而我还要上辅导班。在星期五的晚上，我决定在明天早上把作业写完。
我起了床，打开书包，把作业都拿了出来，桌上的作业“堆积如山”，我埋着头写了起来。
写了一会儿，我手有点酸，看向表：已经九点了，而我完成的作业才有六分之一。我便加快了速度。写着写着，午饭时间到了，
我只好无奈的收拾作业去吃饭。吃完饭后，我又拿起作业，发现未完成的作业还有很多，我有点不想写了，就走在了去辅导班的路上。辅导完后，我走在马路上，想着作业还有那么多，回家手肯要“废”了。想着想着，我的脑海里涌出了这样一句话：遇到困难，不能轻易放弃，要相信自己能行。这正是爸爸告诫我的话，想到这，我瞬间信心十足。
回到家里，我拿起作业写起来。每遇到一个困难，我都坚持下去，去战胜它。不久后，作业就被我写完了。果然，坚持就是胜利。
这天，我的感想很大。爸爸的那句话，我也牢牢地记着。
敬爱的老师：
您好!
“哥本哈根会议上的小冰人已经融化殆尽，气候变化是否真能导致耸人听闻的后果?我们的生活方式将如何影响未来的地球?哪些生活细节会造成不可逆转的生态大变迁?”当这样一行字映入我的眼帘，我的目光定格在这本书上：《那块冰什么时候掉下来》。于是，我翻开了它。
读完这本书，是晚上八点左右，而远在千里的冰岛正在佛晓之际。同时，冰岛正遭受天灾的折磨：积冰遍地、火山众横、冰雪消融。正处于零度边际的瓦特纳冰原地区是最为敏感的。不信，只要你拨通电话07758-225689，即刻就可听到冰块因滑落而发出喀吱的声音。这正是凯蒂·佩特森的“瓦特纳冰原的声音”的计划。冰川消融是决于全球变暖，全球变暖是因为二氧化碳过多，二氧化碳过多则源于人为的破坏!
看完这本书，我对绿色生活有了新的认识，我觉得，想要解决全球变暖这个心腹大患，必需要学会如何绿色生活。而在当今之中国乃至全球，绿色生活可谓是舆论中一股逆卷袭来的潮流之风。在我眼中，所谓绿色生活是指健康环保地生活;而更深层次点理解就是说通过倡导居民使用绿色产品及参与绿色志愿服务，树立共建共享的理念，使人们在感受绿色发展所带来的便利和舒适的同时，履行好应尽的责任，让广大人民按环保健康的方式生活。
可是，就在我们大谈特谈绿色时，我们是非付之于行动呢?与其耗费脑筋来咬文嚼字，倒不如为社会最一些实际有意义的事。
愿全球变暖永远消失吧!
祝您：
身体健康，心想事成!
老师曾布置过许多作业，在这些作业中，有的是要我们去想的，寻找答案的；有的是要我们去动手的，亲身经历过的；而有的是要我们从中领悟出道理，体会人生百态……其中有一份很特殊的作业另我至今也还记忆犹新。
到了活动课，老师按时走进教室布置作业。她清清嗓子，神秘地说：“今天要给大家布置一项作业，听好啦！回家后给你们的妈妈洗一次脚，然后把感受写下来。”我一听愣了,大吃一惊：给妈妈洗脚？这可是我从没有想过的字眼。在我的记忆里只有妈妈端着盆子为我洗脚，而今天却要我为妈妈洗脚，心里总有说不出的别扭，一向做作业利索的我这下犯难了：妈妈一向勤劳，是家里的一把手，家里的一切她都打理得井井有条，根本没有我帮忙的份。如果我走过去只说妈妈我来给你洗脚，妈妈一定以为我在开玩笑，也许她也会被我这突然出现的热情弄得难堪而拒绝我。更何况我从来没有帮妈妈洗过脚，“我怎么向妈妈开口呀”成了压在我心头的巨石。
我心事重重地回到家。看着妈妈在厨房张罗晚饭的忙碌身影，我根本没有机会说出这句话，此时我才真正感觉到了这项作业的难度和特殊性。晚饭，我心不在焉地吃着，细心的妈妈一下子就发现我的变化。在她的再三追问下，我吞吞吐吐地说出我的任务以及心迹。妈妈先是惊讶，后来看到我充满诚恳的目光，微笑地答应了。这时我从妈妈的微笑中读到了幸福和理解。
晚饭后，一切在默契中无声地进行着。我先打来一盆温水，试了试水温，小心翼翼地脱去妈妈的袜子。妈妈那双为我们学习而不畏劳累的脚，那双为我们健康而饱经风霜的脚，第一次这样真实地展现在我的面前呢。我轻轻的抚摸着妈妈的脚，脚掌底下已经长了一层厚茧，脚后跟有些裂缝，洗着洗着，我不禁陷入了沉思……
妈妈那层厚茧一定是为我磨出来的。在我的记忆中，每次我参加各类学习活动，妈妈这双脚都紧随其后。记得一年级期末考试我获得年级总分第一名时，妈妈特意从单位赶来参加我的领奖仪式，那匆忙的脚步给了我无数的动力，以致使我在后来的学习中信心不灭，勇争上游。还记得那次参加区古诗词背诵大赛，那天下着大雨，我与老师先到了比赛现场。妈妈不认识路，但未来帮我鼓气，冒着雨换了三趟车，千方百计地赶来为我加油。当她浑身湿淋淋地赶到时，我已经比赛结束了，但是她那双理解的脚，却给了我永恒的记忆。
我还清清楚楚地记得，那是个风雨夜，大雨倾盆，电闪雷鸣。我突然咳嗽发烧，爸爸正好加班
想到这儿我的双眼早已模糊了，此刻我真切的明白了饶老师布置这项作业的意义了。
通过这次洗脚，我懂得了妈妈的不易，也懂得了妈妈的伟大。父母为我们支起了一片天，一片无风无雨的天，作为儿女的我们也许太多时候只关注自己的世界，对默默为我们贡献一切的父母我们又知道多少呢？也许我们还很小需要呵护，但我希望我们在接受父母的呵护和关爱是，请不要忘了给父母一个力所能及的回报。
人人都知道，做作业是我们每天都要做的事，我们能从作业中了解自己的学习情况，还能从作业中拓展思维，提高自身的学习能力。但是，在做作业的途中所遇到的难题，我们又应该如何去应对？我自己也遇到过这样的难题……
事情发生在一个初冬的晚上。“滴答，滴答，铃铃铃铃……”现在已经是九点钟了，可我还在刺眼的灯光下学习，伴随着刺骨的寒风，我的思维再也不能集中起来，怎麽办？这篇该死的作文怎麽就那么难写！我越想越烦恼，脑袋里一片空白。我无奈地望了望桌子上的闹钟，真想赶快让时间静止下来，好让我有充足的时间思考这篇作文，可是我无论怎么想知道，这是不可能的！
时间依旧在一分一秒地流失，此时此刻的我，真想让眼泪夺眶而出。绝望中，我的目光落到了书柜上，不知不觉，竟有一个荒唐的念头浮现在我的脑海中——抄书！“不，不可以！”我用力地甩了甩头，想把刚才的念头抛到九霄云外。可是，我又该怎么……
这时，我心中仿佛有两个小人的争吵。第一个说：“不能抄书，你要知道，作业是巩固当天学习的功课，可不能自欺欺人！必须牢记：自己的学习不是为了应付他人！”另一个小人却说：“管它那么多，只要能争取时间便可以了！”听了它们的对话，我的心平静了下来，回味着第一个小人说的话……
“嗯！我下定决心，对，听它的话吧！不能自欺欺人！”我心想。嘿，我突然一怔，难道这不是一则很好的作文素材吗？
通过这一夜，我似乎明白了许多道理，但我真正明白的是：自已学习不是为了应付别人！
学生的任务少不了写“作业”，一提起“作业”，我就会皱起眉头，发起愁来。
在这临近毕业之际，“作业”就越发多起来，什么“作文”、“考试卷”、“复习作业”等等，真是蜂拥而至。以往回到家中，还可以多时间玩耍一阵；而如今，却连口喘气的时间都没有。我真像笼子里的小鸟，整天写呀、练呀，手上都起了泡。为了这些作业，我甚至得到十一二点才能睡觉。“好累啊！”我常常这样叹息，总想少做一些，但又提心吊胆，害怕万一明天老师一检查，那可糟糕了：不是挨骂就是在把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，又只好无奈地拿起笔，继续写吧！唉
也省了。我想，学生啊，学生，你何年、何月、何时才能减轻作业的承重负担啊！我正想对全世界的人们喊一声：“对学生少布置一些作业吧！”但是，只样喊一定会引起公愤的，所以我们只好……“爸、妈，我做不完了。”我只能这样喊，但，无济于事啊！人总归是人，为何要弄成这样？我苦苦乞求上帝能为我们学生减少一些作业。
学生时间是一生最美好的时光，但一提起“作业”这俩字，那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪，只有大量的习题篇章浮现于脑海。哦，我何时才能摆脱作业缠绕，再现一笑呢！我盼望着……对！会有那么一天的！
作业啊，作业……
?
一场雨，一阵风，便将枝头的噪动与不安轻轻地抖落，喧嚣的夏悄悄地退却了，秋，迈着轻盈的舞步来了。重庆的人们更喜欢这浓浓淡淡的季节，一个浪漫的季节。
重庆的秋天，最多的就是雨，雨后所带来的空气的芳香沁人心脾。它没有春天那给人带来的绿的象征，绿的希望;没有夏天那给人带来的骄阳似火的活力;没有冬天白茫茫的景象;但它却给人清新，予人清秋。
清晨，人们纷纷迎着太阳，出了家门去工作，树叶上叮铃铃挂着的露珠，晶莹剔透，仿佛一个个纯洁无瑕的世界，公园里，小区中，人们正兴致勃勃地跳着坝坝舞，一阵一阵清新的音乐声，唤醒了这沉睡着的清晨，树叶上的露珠，也被这声音，震落了一地!
公园里的秋天，仍然呈现出一派绿的景象，偶尔的一两颗枯黄的树会使人迷惑，这到底是秋天还是春天。这当然是秋天，柳树不再吐芽，已是茂密而有琐碎且无力地向人展示着它们在风华正茂后的无奈，似乎感叹时间太快。而池塘里的金鱼倒无所谓，它不像其他动物开始寻找过冬的食物，它们无忧无虑地等待着人们投来的食物，享受着这种“不劳而获”的快乐。
漫步在我居住的小区里，一切都变成秋的颜色，没有一丝杂色。树木的上下不断地飞下金色的蝴碟，它并不想坠落，因为只要一落地，就再也起不来了，成为土中的灰烬，它们拼命地在落地之前挣扎着，在空中翩翩飞舞，回忆着它那春夏之季的青春年华。它并不自私落在地上，为母体奉献出最后的力量——成为母体的肥料。“咦?什么味道这么香?”一阵浓香吸引了我，我循味望去，只见身后的小山上依稀地开着一簇簇洁白的野菊花，原来是它们散发的诱人香气吸引了我。不只是它的香气，就连它的色泽也是无可挑剔的、嫩嫩的、白白的，简直可以和腊梅相媲美，真不愧为花中“素友”呀!我顿时明白：秋天的颜色是多姿多彩的!
在田野里，农民正在忙着收割水稻，脸上洋溢着丰收的喜悦。那一捆捆扎好的稻子，成为天野间最美的装饰。辛勤的农民在丰收完稻子之后，也不肯就此安逸，闲适下来，仿佛这是不对的一样。他们放下了手中那饱食过稻香的镰刀，背上了背篓，在自家的院子里，果树上，竹篱间，摘下了一个个笑盈盈，又肥硕的瓜果，初生的太阳公公呵，照耀得人们的脸上也染上了一片红晕呢!那可爱的秋天，熟睡在勤劳的人们的家里，那么安适!我恍然大悟：秋天是一个丰收的季节。
在这多姿多彩的世界里，在这五彩纷呈的季节里，在这美丽无比的城市里，我们应该播种希望，迎接来年秋天的收获。
星期三，我做了一整晚上的作业。终于完工了，我伸了伸早已发麻的右手，揉了揉已经发涩的眼睛，拖着疲惫不堪的步子，来到了床上。按照习惯，我睡前总是拿起课外书美美的读上几页。读着读着，正当我读得入迷时，猛然想起还有一份试卷少做一面呢。这时已经9点多了，爸爸妈妈也在上夜班，我心急如焚，这可该怎么办？我再也看不进书了，坐在床上“哇哇”大哭起来.我的心里难受极了，终于哭到爸爸回来了。爸爸不知发生了什么事，问清我后安慰我说：“不要紧，明天早晨我喊你早点儿起来补写。”我心里稍稍放松了点，才昏昏沉沉地睡着了。 第二天，天不亮爸爸就喊我起来，我赶紧穿衣，脸都顾不上洗飞快地写起了作业。还好，总算把作业做完了。七点还要到校，我又三下五除二地把饭扒了两口，急匆匆地上学校去了。 还没到校门口，我又突然想起又有一道题好像做错了，我又紧张起来。唉！这作业，真是害惨了我呀！
我是一名优秀的小学生。在班级里我的成绩优异，常常得到大家的夸奖。其实我这个优秀学生也是不想写作业的，可没办法呀，只能写。那我今天给大家讲一下作业给我带来的烦恼吧！！记得有一天放学回家，妈妈说要带我去吃酒，我马上答应了。可妈妈犹豫了，说：“玮玮，你作业还没写好呢！要不你先写。”“不嘛不嘛，等人家写好了，吃酒都吃好了啦！回来再说！”我撒娇道。“玮玮，那你说学习重要还是吃酒重要？”妈妈问道。
我垂头丧气地说：“当然是学习重要啦！算了，你自己去吧！让我自己饿着肚子就好了！拜拜！”那时，我十分恼火！等妈妈回来就已经7点钟了，我肚子里一团火都冒出来了。可妈妈是长辈，我应该尊敬长辈的才是。于是，我便跑到房间里，把房门重重地拉了过来。那时，我的肚子很饿，想吃点什么，我想起房间里还有一点零食，先凑和着吃吧！不过一会儿，我的肚子就不饿了。
妈妈也敲起我的房门，说道：“玮玮，今天妈妈回来迟了，没带回来什么东西，妈妈给你钱，你出去买吧！妈妈现在很累！”我生气地说：“不用，我肚子一点也不饿！你走开不要理我！”第二天，我依然很生气，可妈妈向我道歉后，我觉得心里蛮自在的，于是我和妈妈又和好了！看看吧！作业带来的烦恼可真不少啊，饿肚子、跟妈妈吵架都是作业搞的鬼。不过，做作业也有它的好处啦！呵呵！
已是八点，本打算完成明天补课的作业的，后来在寻找草稿纸的过程中发现了这本旧的作业本了，蓝色的封面还是那么完好，只是褶皱了几页，稚嫩的笔记写下的名字，刻下了那段时间的里程碑。
已是初二了罢！长辈都说我已经是个大人了，不能再像小孩子般了，但我依然觉得自己童心未泯。作业堆积如山，现在连下课也是匆匆地完成作业，回宿舍去也是带着两袋子作业本，哪有这么薄，哪有这么色彩鲜艳呢？
随便翻了几页，稚嫩的笔记呵！还有老师在欣喜或失望中打下的总结，每一张纸都有一段也许不被我记住的历史，上课时慵懒的我，下课时阳光的我，现在已经都不存在了，我被作业所麻痹，被补课束缚，我仅剩的一点小空间，也被“充实”了。
翻着翻着，突然停下了，这个印象依旧是那么深刻啊！
整张页面上，就只剩下一个勾了。没错，这节课我担心着别的事情，至于是什么，我已经忘却了，只依稀记得是很重要的事情，于是，这课的作业，我根本是无从下手。
母亲和老师似乎都被我逼急了，都叨唠着要给我补课，说我已经落下了，只是数学，只是这节课！
当时的我好无奈，我不敢跟老师母亲讲清楚，而且我也没这个念想，我总认为他们是无法理解的，也许当时是我太小，太小了。呵，如今我也意识到了一些东西了！
翻过最后一页，有几页被撕掉了，是作业本的答案，并不是老师不信任我们，而是我们真的做不到不抄答案，这我明白。
转头再回到封面，一个约莫七岁的男孩儿，身着红色上衣，黑色牛仔，灰白运动鞋，咧大了嘴，在一株似牡丹的红花的茎上攀着，我顿时觉得有些讽刺。
爷爷说，读书是一件令人渴望的事情，在他小的时候，根本就均不起读书，每天放牛割草，还说我若不用功读书，那是不得了的事情。
我清楚地明白，现在的教育是应试教育，我不管有多少人来反对这一说，但事实就是如此，但愿在不久的将来，好学之子遍布天下。
我们的数学作业一般都要做1个多时辰，远远的超过其他的科目，每天都是如此。因为我们的数学老师太喜欢布置多的作业，压得我们喘不过来气，他每天解释说：“只要有作业，你们就没有时间玩，也就不会出其他的事。对，老师说的对，但每天布置一些乏味的作业对我们的学习一点帮助都没有，只是一心让我们学习，学习，在学习。在他眼里除了学习你就不能干别的事。我们每天倾诉着。哀求着。呻吟着，何时才能让我们休息啊！
又是一个星期，又是一个休息日，然而星期对于我们来说并不是福，而是祸。语文老师的布置的一些作业，我们还能吃消，但数学老师布置的作业实在让我们头痛，他觉得两天时间是完全能够完成的，语文老师的想法也是如此，可他二人的想法一交织在一起那我们可就遭殃了。老师啊，你就不能换个角度想吗！老是执着的坚信你们的信念，我们可就像掉进万丈深渊——再也无出头之日。要是写不好，星期一老师就会大发雷霆，一生起气来如暴怒的狮子，饥饿的老虎，我们又不敢不完成，我们只有硬着头皮来，加班成了我们的家常便饭，办更才睡，三更就起。我们因为心里有一个信念，忍过去之后，后面就是荣华富贵，不经历风雨怎么能见彩虹，没人呢个随随便便成功，因为有这个信念，我们才坚持了一天又一天。
老师家长听我说，我们这个年级还不能承受那么多。老师你们就不能站在我们的角度体验我们的生活。
2.
水浒传》这部长篇英雄传奇的开山之作，有着空前的艺术成就，对明清以至现代小说的创作，都产生了重大影响。《风雪山神庙》节选自第十回，这部分在情节构成、人物言行和环境描写方面堪为观止。
一、情节张弛有致，揭示官逼民反的重大主题。
章回小说脱胎于“说话”，它有意识地追求情节的曲折生动。在《风雪山神庙》中，情节的设置和推进张弛有致，扣人心弦，时而剑拔弩张，时而微风细浪，极尽腾挪变化之妙，给人以丰富的审美愉悦。它展示出林冲性格由隐忍走向反抗的历史，又昭示了性格变化的社会制约因素，突出了官逼民反的重大主题。
本文由六个部分构建成完整的叙事单元。沧州逢故人是序幕，酒店授杀机是开端，买刀寻仇人、替守草料场、投宿山神庙是发展，火烧草料场是高潮，头祭山神庙是结局，雪夜上梁山是尾声。
序幕中作者虽云林冲“闲走”，其实闲笔不闲。它娴熟地利用偶然，牵出了穿针引线的人物李小二；表现了林冲扶危济困、慷慨尚义的性格；高太尉三字为后文窃听埋下了伏线，可谓肌理缜密，颇具匠心。林冲他乡遇故人，难中逢高朋，困厄之中出现意外之喜，情节设置显示为“弛”。
开端中，东京不速之客“闪”进酒店，约会无一面之缘的管营差拨，辞退招待，面授机宜，高价收买，使情节平地生波。读者虽不能断定来人是谁，高太尉三字已同林冲息息相关。情节骤然由驰变张，森森杀气弥满沧州牢城。
发展中，林冲闻风购刀，怀揣利刃，到处寻仇，情节继续升温。作者分三层来写，由当日的前街后巷，到次日的城里城外，再到三五日后的心下自慢，情节由张变弛，构成第一波澜。林冲替守草料场，杀身之祸未降，美差反而临头，情节松弛降到零点。到林冲雪夜沽酒，因草厅坍塌，投宿庙中，情节由弛渐张，却有惊无险，毒辣的杀机潜伏在林冲与自然环境的矛盾表象之中。到草料场大火烧天，不共戴天的仇敌也来到庙下避雪，同林冲只有一门之隔，情节的紧张达到惊心动魄的高潮。
结局中，林冲手刃仇敌，邪恶的一方血染荒郊，暴尸野外，情节也由张变驰。林冲大步朝东，逃离现场，全文的情节也自然绾合。
作者就是在这样的情节张驰中，刻画了林冲由隐忍到反抗的性格转变。东岳庙前，林冲惧于权势，教训高衙内的拳头自行瘫软。误入白虎堂，刺配沧洲道，野猪林中几乎命丧黄泉，林冲却苦劝鲁智深饶过董超薜霸。来到沧洲后，又用白银讨好管营差拨，苟且偷生，身履死地还随遇而安，想着请城里匠人来修缮草厅。草厅倒塌后，还要亲手摸摸炭火是否熄灭，可谓兢兢业业，尽心尽责。这一切都说明林冲本无反意，东京温柔的好梦总是憧憬在林冲的幻想世界，成为他屈辱求生的精神支柱。然而身为大僚的高太尉为了满足继子的淫心，却步步陷害，得寸进尺，追杀沧州营，火烧草料场，堵死了林冲所有的生路，只留下地狱一条通道。林冲到了不在反中为人，便在刀下为鬼的情况下，性格才产生了质的飞跃，表现出英雄本色，全部情节都是围绕官逼民反的深刻主题安排提炼的。
大家好，我是一本作业本。我有一个小主人，他很粗心，因为他总是在我身上涂涂改改，所以我最近很烦恼。
星期一，小主人吃完了午饭，他抓起我，扔在桌子上，用他那油油的手把我打开，开始在我身上写作业。第一道题是看拼音写生字，小主人用手拍着自己的脑袋，想了半天也没写出一个字，他只好拿出字典大哥，我看见字典大哥，就向他打了声招呼：“嘿，字典大哥，你好啊！”“你好，作业本兄弟，最近过得怎么样啊？”“特别不好。”“为什么会……”字典大哥还没说完就被小主人扔回书包里了，原来小主人用完了。
他又重新拿起笔，在我身上写。过了一会儿，我突然感到身上一阵火辣辣的痛，原来他写错了，就用笔在我身上乱涂乱画，还用力拍了拍，痛得我直叫。
星期二，小主人又把我扔出来，在我身上写作业。今天，他要写作文了。刚开始他还好好地写着，就是有一两个错别字。到了后面，他发现写错了一句话，就用橡皮不停地擦着我，突然“嘶”地一声，我的一块皮被擦破了，我感到一阵钻心地痛。
星期三，小主人的老师改完了他的作业后，也就改完了我身上写的字后，小主人领我回了家，他打开我一看，哎呀，错得可真多啊！十题里面没有一题是对的。小主人又气又恼，把我甩到地上，指着我大叫：“你身上的这些题怎么这么难，你为什么要出这么难的题呢？”我很委屈，这些题又不是我出的。我还没反应过来，就被他抓起，提在半空中，又甩在地上。我还没休息一下就又被他抓起，扔在桌子上，被他用笔桶打得都快不知道自己是谁了。我头晕脑胀……
哎，这个小主人对我太不好了，但愿以后他能对我好点，就像对待他的身体一样，能让我感到一丝幸福。
看到了一条微博，某高校的寒假作业竟然是一款游戏。是不是很不可思议呢，我刚看到这条新闻的时候我心里在想是这个学校疯了吗，怎么可能是一项游戏，也怀疑这条消息的真实性，后来我仔细看了一下，原来是高校老师联合开发的一款游戏，每个关卡都与知识点有关，想要通过一关必要要答对题目，题目也由简单到难。想答对题目那就要背熟知识点。
这项作业真的挺有创意的，作业也由纸质作业发展到高科技了，闯关的同时还会带来胜利的喜悦，也辛苦了这些老师，为这些老师的责任心和创新点个赞。
不免会想到自己的作业，作业君从学前班就一直陪伴我们左右，现在补习班很多，即使是学前班，但是在我上学的年代并没有这些。当时我们的作业就是一些穿衣整洁，剪手指甲，帮爸妈做力所能及的事之类的。小学的作业印象还是比较深刻的，和初中有相似的地方，都是会有三本作业本，上面会写着"寒假作业"或"暑假作业"的字样，是语文，数学，英语的题目。还记得当时我最讨厌的就是写数学题了，因为其他两本不用计算，多数题目都有答案，而数学没有答案，只能自己一点一点写。
高中的假期也相对较短，作业主要以卷子为主，不只是数学英语语文这几科了，我是学文的，还有历史政治地理相应的作业，每次放假卷子大概有一摞，绝对不夸张，尤其是高三的时候。
对作业的态度也是不一样的，小时候只有写完作业爸妈才让看电视，而长大了自己必须要写作业的，不然开学交不上去，作业君一直变化着，但是却会一直陪伴着我们，只是形式不同，如果是以创新的形式，类似游戏之类的，作业的完成质量应该会高一些吧。
我每天都要做许多作业，数学作业、语文作业、英语作业……其中让我最烦恼的就是英语作业。
每当英语课来临，我就会不知不觉进入玩中，英语老师提醒我，可我实在是听不进去。我会玩橡皮擦、贴纸、还会画画，或者和同桌说话，常常被老师叫出去。等到老师说今天的作业时，我才立刻回过神来拿出来做。
每一次一打开英语作业，那复杂的题目就映入我眼帘，心一慌，这要怎么做？那要怎么做？便开始想象着如果有一个机器人来帮我听英语课，告诉我答案该多好啊！现在怎么办呢？太烦了，太烦了！干嘛布置这么难的作业呢，还是乱做吧，可是做错了又要挨批评了，好烦啊！
我该怎么样才能做对呢，我看见同桌做的非常流畅，赶紧问她，可是她却不告诉我，我简直要哭起来。谁能告诉我怎么做呀，一位同学走了过来，对我说：“老师上课时候都有做笔记的！笔记借给你看吧！”
我一看，一下子全部都会做了，我决定以后上课一定要认真听讲，不再做小动作了，这样就不会再有做英语作业的烦恼了！
小时候的我，活泼可爱，长大了，变得不爱说话，在小学阶段，是我在学生生活过的比较愉快的，有些回忆想要说出来，就当故事吧。
儿童时期，特别惹老师的喜欢，学习成绩颇好，刚上幼儿园小班没几天，就提拔到了大班，我也是一个在那个时期拔高的学生。
入小学了，语文老师很欣赏我，欣赏的是努力和悟性。第一次写的作文被当作范文在学校里广播，第一次做语文课代表，第一次认认真真的收拾学生们的作业本交到教务处，第一次与老师探讨古文的释解……第一次犯错误，老师耐心讲道理，很多第一次，她鼓励我去勇敢尝试。
她是我的老师，最敬重的老师，她告诉我：你是最棒的，的，一次次给我勇气，无论是来自学习方面的还是生活上的，还有许多做人的道理。
在一季度即将完结的时候，老师突然不带我们课了，来了一位新老师，我们大家都不习惯新老师的讲课方法，那次全校语文考试年级排最后一名，作为语文课代表的我也考得不是很理想，于是从此不做“官”了。
从后来的打听才知道，老师生病了，做手术，不能再带课了，那天，我们全体学生到老师家，见她躺在床上，勉强下床来招呼我们，看着大家手里提的东西，老师不高兴了，老师说：都把东西拿回去，老师不希望大家向家长要钱买东西，等你们长大了，用自己的汗水挣得的工资来看望老师。
老师从此再也没有讲过课，不过有很多学生跑到家里去要求老师授课，过年过节我们大家还去看望她，老师老了，在心里像是我的母亲，在这教师节即将来临的时候，说一声，谢谢您老师，教师节快乐！
早晨，我如往常，迈着轻快的脚步刚进教室，一眼瞧见好几个同学趴在座位上奋笔疾书。我好奇地走了过去，问：“你们在写什么呀？”“抄写，老师后来才说的。”
“那个啊，我做了。”我答应了一声，回到座位上，一把拿出书包，翻了翻，糟了，没带抄写！
我忽然想到了什么，一股脑将书本塞入抽屉，拿出一本抄写本，飞速写起来，边写边想：如果我没写完，老师知道了，会不会——，想到那可怕的一幕，我不禁加快了速度。
不一会儿，有个同学大喊：“老师来了！”顿时，刚才还嘻嘻哈哈聊天的几位同学，立刻变了脸，马上端正地坐好，开始装模作样早读。我刚反应过来，一道身影就缓缓过来，顾不上本子的安危，一把塞入桌子，早读起来。我吓得脸色苍白，呼吸也停止了。哈哈，老师终于走了，天助我也，我忍不住将手伸向本子。
写着写着，我有些放松警惕，只顾埋头挥笔。等老师到来时，我还是丝毫没有发现，忽然，老师咳嗽一声，我来不及细想，放下笔，将本子夹入课本，一抬头，和老师四目相视，我仿佛看到了老师眼中的怒火。老师不会发现了吧？要是走过来——不过，幸运的是老师走出了教室。
看老师走出教室，我又兴奋起来，如先前一般，偷偷写起来。可怜我没有想到的是：老师居然没走，只是在门口站了一分钟。我正写着，不知不觉，老师走进教室，径直向我走过来。我一看，来不及了，随手一把将书划下桌子，不幸的是，本子正面朝上，写了大半天的作业尽收眼底。
老师越来越近，我如热锅上的蚂蚁——团团转，老师啊，千万不要往下看啊！不幸中的万幸，老师原来只是问我个问题而已，至于有没有看到我写作业，我也不去管那么多了，哪管那“没影”的事，长长舒了口气。
就这样，我和老师开始了持久战，老师来，我躲；老师走，我写。
同学们都到了，老师也坐下来。我却没补完，可一想到后果，又忍不住写起来，最后甚至不顾老师，光明正大写起来。
终于写完了，我心里还砰砰直跳着，头上全是冷汗，狠狠揪大腿，以后可一定不能这么马虎！
期末考试，总算来到了，我的心情很高兴。因为考试完就没事了，就可以放假了，放假就可以随便玩了。考前，我们做了无数份卷子，无数份练习题，知识我们都已经掌握的牢固了。明天就是期末考试了，我们做好了充分的准备，就准备着得满分呢!
老师看我们一个个都没复习的劲头了，这时，老师告诉我们，上课谁听讲得认真，谁就可以提前发寒假作业了。我们这课听得都很认真!
老师很讲信用，抱着寒假作业走进了教室。教室里顿时响起了“哇”的声音，老师要给我们发了寒假作业。她还告诉我们，遇到不会的问题要及时问老师，千万不要瞎猜，等于自己骗自己!
寒假作业，是本学期的知识的总复习，我们现在写寒假作业，等于又复习了一遍课本上的内容，还做完了假期作业，真是一举两得!
下课了，教室里有很多的同学都在专心的写寒假作业。晚上，老师没有留作业，但是同学们都自觉地做着寒假作业。我们复习的劲头更足了。
我们都要认真书写寒假作业，争取考试考出一个好成绩!
寒假作业，提前写，真好!等到放假了，我的作业也做完了。我就可以做自己想做的事情，多看书，多写博文……O(∩_∩)O哈哈，真是越想越高兴!好了，不多聊了，我还要认真复习呢?
星期二上午，姐姐和我一起写作业。
开始，我一点也不想写作业。姐姐说：“不写完作业心里有压力，就不能痛快的玩了。”我听姐姐的话就开始写作业了。
我写作业很慢，然而，看见姐姐写得特别快，我也就写得快了。我一开始想问姐姐怎么写，可我下定决心要自己完成任务。所以就坚持下来了。我自己也很高兴。姐姐的作业很快就完成了。我也有点想玩了，可是一想还要写完作业才能玩，我就飞快地写作业，很快就把作业写完了。
姥爷一回来看到我写的作业好高兴呀！我终于可以玩了。
我们的烦恼像滔滔江水，连绵不绝，而我的烦恼就是写作业。
作业太多连玩的时间也没有：每一天作业多到写不完，可如果作业写完了，那肯定会有补习班的作业又来一大堆，就像我，作业多到每天要做到十点多，有时可能又要熬夜，我真想请老师们作业少点吧！每一次到托管课，如果是语文或数学老师上的，那就一定上语文或数学课，有时数学托管快上完了，要放学了，那我们的语文老师就会拖课布置作业，那肯定得十分钟以上。
写作业是一件痛苦的事：每一次写作业的时候我的手就会非常疼，疼到无法再写下去。每一次写作业的时候我整个头就会特别晕，导致整个头特别难受。
写作业还要被挨骂：每一次妈妈只要一个眼神我就知道她要让我干嘛，只要我知道妈妈生气了，或要让我去写作业我都会大闹一场，可只要我大闹一场妈妈就会骂我，一翻折腾过后我才会不甘情愿地去写作业；可如果写错了，妈妈就会说我粗心。我就很生气。
写作业真苦恼，可是不写作业又不行，哎！
给尊敬的作业先生：
想起星期五下午，您轻轻地来了，留下了一大叠作业本，可把我们累坏了。我们花了半天时间才回过神来。哎，又是您，我们平时都已经比较累了，可你还在已经不堪一击的书包下在增添负担，为了您，我们一天到晚都在和您做着激烈的斗争，可是，您却在老师的“威逼利诱”之下连续不断的攻击我们，您真是个犯人呀！
您让我们干这干那也就罢了，可您还说服了老妈来骂我。上午，由于我没有搭理您，被您“心灵控制”的老妈骂了第一千零一次了。下午，我想和您作对，于是便故意放慢了脚步。可您却把老妈叫醒，还对她教唆了一番。把老妈气得不成样子。您这样的“心灵控制”，不仅伤害了我，更伤害了我老妈以及您的荣誉！您想想，您控制了每一个家长，让他们和自己的子女成了敌人，他们的子女能不讨厌您吗？您本可以流芳百世的。可是，自从您学会“心灵控制”以后，您就变了一个人，什么事情都要完美的完成。可您知道吗？人是没有十全十美的。您只要不用太强烈的“心灵控制”，对我们宽松一点，您完全可以做得更好，您完全可以成为我们心里的“偶像”。
对了，提醒您的朋友“考试”，让他们以后不要去教唆我老师，因为他，我和老妈每天受到的心理伤害都很大！
此致
敬礼
您的忠实子民
XX年6月15日
正因如此，我们的作业也多了起来，现在是“课外的，课内的”一堆一堆，加老师的几句关于初中的话，还有“快乐雪花”姐姐的“实话实说”把我吓个够呛，让我知道了初中的“可怕”啊~
现在我才六年级，作业就这么多，这么难，初中了还得了。
今天星期五，下午就放学，老师在昨天就布置好了作业：语文，《新语文提高班》做4、5、6道题目，《快乐语文》做到25页，再把一篇作文抄好；数学就是签字。（《快乐语文》是课外的）
我听了这话，流下了几滴汗，叫我做课内的还成，我做课外的题，难啊~~
晚上回到家，我“刷刷”地做了起来。现在条件好了，我做不来的题就上网找电脑，“没有电脑解决不了的”，但也不能太依靠电脑，太依靠会习以为常，就都依靠电脑了。
1.立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
2.立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
3.立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。
高中语文作文写作要学会观察
1.观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
2.观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
3.观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。