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十分钟作文600字(30篇)

十分钟作文怎么写?下面我们范文网记事作文频道给大家精编的30篇关于十分钟作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!

十分钟作文600字篇1

“叮铃铃……”下课的铃声响起了,沉默无语的校园立刻变得沸腾起来,同学们一下子就像小鸟一样拥进了操场的怀抱,操场上立刻充满了同学们的欢声笑语。

瞧,操场东边的草坪上,有几个低年级的小朋友正在一起玩投沙包的游戏。同学们个个都把手高高举起,把腿往前一伸,手拿着沙包往前面一扔,沙包像一个顽皮的“小精灵”一样在空中“跳”起舞来,可爱极了。突然,“小精灵”一下子“飞”到了一个小男孩的脸上,他的脸色变得惊慌失措,他被目标击中了!只见小男孩双手紧抱着自己的小脸,尖叫起来:“疼,疼,谁来救救我。”他疼得坐在地上。他那副滑稽样儿逗得大家全都哈哈大笑,一个同学笑嘻嘻地走过来:“别装了,快起来,你被伏击了,轮你投了。”另一个同学笑得合不拢嘴:“哈哈哈,快起来,该你扔了。”小男孩又站起来接着投。

操场西边有许多五、六年级的同学在组织跳大绳。冬天的阳光暖洋洋的,照在人身上美滋滋的。有两个抡大绳的同学把腿往前一蹬,两手拿着粗绳子,不紧不慢地抡着大绳。跳绳的同学有的身轻如燕,只见她像小燕子一样轻轻地一跳,转了一个身,她就从绳子里“钻”了出来。有的同学跳得稍微慢一点儿,被绳子绊倒了,这时,同学们都不顾一切,把绳子扔了过去。有的同学帮她拍身上的尘土,有的同学安慰她:“没事吧,疼吗?快点起来吧!”那个被绊倒的女同学却说:“没事的,我们继续玩吧。”操场上又充满了欢声笑语……

“叮铃铃……”上课的铃声响了,同学们都恋恋不舍地离开了操场,回到了教室,热闹的操场上又恢复了寂静。

十分钟作文600字篇2

上课时,大家总是无精打采、寂静无声;下课时,大家却朝气蓬勃、精力充沛。

听到下课的钟声,我的心情活跃了起来,大家的心情就如同拯救世界的超人一般开心。有时坐在教室里还不能下课的我,心情总是闷闷不乐。下课前的我总是迫不及待想看见天使,下课后我快如闪电地冲去图书馆。每次当下课的铃声响起时,原本安静的校园,就会突然人声鼎沸。

下课时,教室里、走廊上都人来人往,好不热闹;操场上、篮球架下,有人抓住这十分钟,开怀地舒展筋骨。而我呢?我总是静寂在教室里看书、写功课,其他同学跟我差不多吧!校园里每个地方都很热闹,只有教室的角落很冷清。

留在教室里的同学,有的在聊天,有的在练舞,老师那时也在认真地改作业。而我,有时也会去校园看看新事物,像喷火小恐龙一样开心地喷出火来,就和上课的感觉不太一样。

“铛!铛!铛!”上课钟响了,上课钟声就像死神的召唤,让人心情烦闷。但我又觉得,上课时可以增加知识,也不错。短短的下课十分钟,是一段住在天堂的时间,可以上一整天的上课快乐似神仙。

十分钟作文600字篇3

最近我们班上男生迷上了踢足球。一下课,就潮水般奔向操场踢足球,可带劲了!

开球了,我和我的黄金搭档周润芝打起了配合。你传过来,我传过去。可开心了!

这时,周润芝正准备把球传给我,不想,被陆雨陈拦住,周润芝只好用力向他们球门里直射。很不巧,踢在守门员身子上,又弹了出来。正好,落在我的脚下。于是,我猛地一踢,来了个飞球。守门员愣了神,随即意识到守门。哈哈!早晚了!球已经进了他们的球门。他们十分生气,也踢起了飞球,说:你们踢‘飞球’,我们也踢,接不住吧!哈哈!我听了,怒上心头,使出我的本事玉环步和鸳鸯脚将球踢飞了回去。他们很不服气,又用连环踢来对付我们。但是,他们内部老是不团结、不友爱、不打配合。我们趁机抓住他们的弱点,把握机会,连进几球。

上课铃响了,我们以3比0完胜。太好了!我们胜利了!我高声欢呼着、跳跃着,奔向教室。

十分钟作文600字篇4

叮铃铃,叮铃铃……下课铃响了,同学们像小鸟一样飞出教室。操场上一下子热闹起来。

操场南边的榕树下,同学们在做游戏。你看有同学在玩捉迷藏,有的同学玩走迷宫,有的同学玩老抓小鸡……他们玩得可高兴了,还时不时传来一阵阵欢笑声。

操场边上,有一群同学在忙碌着,哦,原来他们在做好事呢。有两个小同学弯下了腰把垃圾拾起来;有的同学走到教室里拿出扫把把地面上的落叶扫起来;有的同学看见有一年级的小朋友摔倒了,马上走过去把他扶起来。多有爱心的一群同学呀。

我走着走着,来到北边的运动场。这里更热闹了。很多同学在做运动。踢球的踢球,打球的打球。六年级的同学打赢了,就高兴地欢呼:“我们赢了。”有的同学跳远,还有的同学跑步,丢沙包……他们玩得可开心了。

运动场边的花园里,有许多同学在赏花、种花。他们干得多认真啊!

叮铃铃,叮铃铃……上课了,同学们像小鸟一样飞回教室里上课,操场又恢复了平静。

十分钟作文600字篇5

上午,教室窗外,小鸟在枝头上欢快的叫着,阳光非常灿烂。

铃……下课铃声响了,老师的一声“下课”就像一声发令枪响,同学们都奋力的冲出教室来到操场,操场上变得热闹起来。只见有的同学在打篮球,有的在跳绳,还有的在和自己的小伙伴们做着有趣的游戏。

我来到操场边的健康乐园,许多同学在玩着健身器材,我一眼看中了我最爱玩的单杠,跑了过去,想抓住上面的单杠,可是单杠太高了,我够不着,没办法我只好顺着旁边的铁杆一点一点的爬了上去,我抓住了单杠并荡了起来,荡着荡着感觉自己好像飞了起来,我开心极了。我想起了暑假里看奥运会体操比赛节目,我国的体操运动员邹凯夺得单杠比赛冠军,我多么想像他一样啊!

想着想着,突然、上课铃响了,我只能恋恋不舍地离开了操场回到教室,操场又恢复了平静。

十分钟作文600字篇6

叮铃铃!”下课了,同学们像洪水似的跑向了操场,操场上十分热闹。同学们分成了几组,开展着各种欢快、有趣的活动。

有的同学在打乒乓球,瞧他们打得多起劲呀!两队同学正在进行激烈的比赛。只见乒乓球像一只兔子,在球桌上跳来跳去,两边的同学你推我挡,你来我往,周围观战的同学不时发出阵阵喝彩声。

有的同学在踢毽子,看,他们正比赛呢!旁边的同学都在喊:“加油啊!加油啊!”这时,他们把毽子踢得更高了。瞧,这位叫悦悦的同学越踢越多,引来同学们的阵阵欢呼!旁边的明明也不甘示弱,越踢越快,踢得毽子都快要飞起来了。

还有的同学在跳长绳。跳长绳的同学可真多呀,他们排成了一条长龙,一个接一个地跳起来。看,他们接得多快、跳得多高啊!还有一个同学在跳短绳。他跳得多么好啊,而且还会花样跳呢!一会儿正着跳、一会儿反着跳、一会儿跳双飞、一会儿编花篮。

“叮铃铃!”上课啦,同学们回到自己的座位上,开始上课。刚才的课间活动真是丰富多彩啊!

十分钟作文600字篇7

不一会儿,小弟弟小妹妹们也来了,大家分散各处开始了自己喜爱的活动,欢乐的声音在整个操场上沸腾。靠近操场的右边,有一架云梯,一群同学排着队,攀上楼梯,向着对面爬去。六年级同学大显身手,灵活地握着杆子,快速地向对面爬去,博得了大家阵阵的掌声。低年级的同学有的手上起了水泡,但还是勇敢地向前爬去。

靠近云梯旁有一座座篮球架,瞧!高年级同学多厉害啊,把篮球一个接一个地投进了篮球筐,在一旁看的低年级的同学鼓起了掌。

篮球架的左边是沙坑,那里的同学玩得更热闹。他们正在进行跳远活动。你瞧!那个特别结实而活泼的同学,蹬一蹬腿,耸一耸身子,飞快地向前奔去,接近沙坑时,猛一纵身子,腾地跳出老远,旁边的同学都喝起彩来。

操场的中间,许多同学正做着各种各样的活动,有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在打羽毛球,还有的在跳橡皮筋,大家完全沉浸在欢乐的气氛中。

“叮铃铃”十分钟到了,预备铃响了起来。同学们一个个冲进教室,安静地坐在座位上,等待老师。通过十分钟欢乐的活动,疲劳消除了,大家又以充沛的精神投入到学习中去。

十分钟作文600字篇8

叮铃铃!”下课了,同学们像洪水似的跑向了操场,操场上十分热闹。同学们分成了几组,开展着各种欢快、有趣的活动。

有的同学在打乒乓球,瞧他们打得多起劲呀!两队同学正在进行激烈的比赛。只见乒乓球像一只兔子,在球桌上跳来跳去,两边的同学你推我挡,你来我往,周围观战的同学不时发出阵阵喝彩声。

有的同学在踢毽子,看,他们正比赛呢!旁边的同学都在喊:“加油啊!加油啊!”这时,他们把毽子踢得更高了。瞧,这位叫悦悦的同学越踢越多,引来同学们的阵阵欢呼!旁边的明明也不甘示弱,越踢越快,踢得毽子都快要飞起来了。

还有的同学在跳长绳。跳长绳的同学可真多呀,他们排成了一条长龙,一个接一个地跳起来。看,他们接得多快、跳得多高啊!还有一个同学在跳短绳。他跳得多么好啊,而且还会花样跳呢!一会儿正着跳、一会儿反着跳、一会儿跳双飞、一会儿编花篮。

“叮铃铃!”上课啦,同学们回到自己的座位上,开始上课。刚才的课间活动真是丰富多彩啊!

十分钟作文600字篇9

下课铃声响了,同学们争先恐后地跑出教室,到操场上做各种好玩的游戏。他们有的赛跑,有的打乒乓球,有的爬竿,有的丢沙包,还有的在比双杠。他们玩得可真开心!

后院东头,传来一阵欢乐的笑声。那是同学们在打乒乓球,球台四周围满同学。在比赛的两位乒乓小将打得难分难解。他们你推我挡,一个球打了十几回合还不分胜负。围观的同学不断为他们喝彩。

操场东边的大树下,同学们在比爬竿呢。那两位六年级的大哥哥纵身一跃,抓住了铁杆,他们一手接一手,一脚接一脚,还分上下,势均力敌。同学们呼喊着:“加油,加油!”只见他们争分夺秒地往顶上爬去,可谓身轻如燕。最后,穿蓝衣服的那位大哥哥胜利了!

“丢沙包”是我们同学十分喜爱的游戏。在操场上,一群中年级同学在玩丢沙包的游戏。他们分成两组,四个人一组,中间躲包,两头丢沙包的同学密切合作,中间的同学左躲右闪,累得汗流浃背。又一个沙包飞来了,他敏捷地抬起脚,“嗖”地一声,沙包飞向另一个同学,那位同学一个“海底捞月”,稳稳当当地接了住了沙包。

教师宿舍前,也有很多同学在比双杠,他们排着长长的队伍,一位接一位,玩得真开心!

十分钟作文600字篇10

叮铃铃,叮铃铃……,清脆的下课铃声响了,同学们像一只只活泼可爱的小鸟,飞快地来到了校园的操场上,快乐的课间十分钟开始啦!

你看,同学们有的在跳绳,有的在攀爬栏杆,有的在玩跳跳球,还有的在玩老鹰捉小鸡……,嘿嘿,真是热闹极了!

玩跳绳的女同学们手中的跳绳,颜色有红色的黄色的还有蓝色的……,从远处看去上下翻动的跳绳真是五彩缤纷,女孩子们漂亮的发夹在跳绳中舞动着,真像一只只飞舞着的美丽的花蝴蝶呢!

爬栏杆的男同学,穿梭地爬上爬下像灵活的小猴子,有的同学居然能把双脚倒挂在栏杆上,弯曲着身体做出孙悟空的动作,嘿嘿,好高超的功夫呢!

玩跳跳球的同学们正在比赛着看谁的球玩得最好,大家都在用力地拍着球,小球在同学们灵巧的小手中,欢快地跳跃着,几位同学还玩着花样图形,围成了圆、五角星、正方形……,大家玩得开心极了!

叮铃铃,叮铃铃……,上课铃声响了,美好的课间十分钟结束了,教室里又传来了同学们响亮的读书声。

十分钟作文600字篇11

很快下课了,我多么希望快点下课啊,我看了看手表,叮铃铃……终于下课了。我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室,一起去玩,其他的同学有的在跳绳,有的在玩单杠,有的同学在你追我赶,还有的同学在踢足球。我和陈祖贤一起练习跑步,先是我跑第一,他跑在我的后面追赶着我,我害怕他追上了我,结果还是被他追上了。

本来我还是想加快脚步继续往前跑,可是我发现我已经没有力气再跑了,我承认我已经输了。我明白了凡事都要坚持,只有坚持才能胜利。叮铃铃……上课铃声响了,校园很快恢复了宁静。

十分钟作文600字篇12

难忘的课间十分钟

一天下午,我们已经上了很多节课了,都已经筋疲力尽了,我们一个个无精打采地走出了教室站在走廊上。

突然老远看见陈老师满脸笑容地走了过来,说:“喂,同学们到教室里去有一个好消息告诉大家。”大家一听都变得有精神了,一下子都围过来,七嘴八舌地说:“是什么?是什么?”老师高兴地举起一面红旗说:“这是流动红旗,只有各方面加起来得分最高的班级才能拥有。”我突然想起,以前上二年级的时候,我们也曾经拥有过这面旗子。一晃几年了,流动红旗居然又回到了我们班。我们顿时有了中国女排重新获得冠军一样的心情。

听妈妈说,以前中国女排可神了,连续5年得冠,那朗平的扣球曾经令人闻风丧胆,可五年后,老队员退役,女排姑娘们就一直与冠军无缘了。因此,当她们再次手捧金牌时,那分快乐是人无法用语言来形容的。今天,和她们一样,我们重新面对了这面久违了的流动红旗,我们的心情自然和她们一样激动。你瞧!同学们是多么兴奋呀!大伙将老师团团围住。“让我摸摸。”调皮的“小胖子”将手在红旗上摸了又摸,似乎不敢相信这是真的,在那喃喃地说:“是真的吗?就我们班得了吗?”老师肯定地点点头。于是欢呼声、尖叫声连成了一片。那声音都快将教学楼震塌了。

“这是前段时间里,大家杰出的表现得来的。我相信,大家一定也会用行动让它留住。让我们用掌声鼓励鼓励自己。”老师说完。班上响起了雷鸣般掌声。虽然此时还是下课,大伙却谁也不愿离开教室。大伙的眼睛都盯着老师手中的那面旗子,在大伙的一致要求下老师将旗子挂在了讲台旁最醒目的地方。因为大家都希望这面旗子能随时激励大家前进。

“叮铃……”上课铃响了,虽说这宝贵的课间十分钟是在教师里度过的,但大伙真的觉得这个十分钟很令人难忘。

的确难忘!

十分钟作文600字篇13

下课了,静静的校园一下子变得生机勃勃,到处是欢笑声和吵闹声。楼上和楼下的“小兔子”蹦蹦跳跳地来到操场。他们中的一些玩起了沙包,你看:两边的同学齐心协力,盯住中间的“敌人”,时刻准备“开枪”,中间的同学左躲右闪,还是难以招架,呼!一发“子弹”飞来,一位同学一转身躲过,他有点得意,正哈哈笑呢,还没回过神来,沙包就击中了他。同学们都笑弯了腰。还有一些男生在玩跑步游戏,说是跑步,还不如说是漫步,他们从教室到花园“跑”一圈,课间就结束了,十分钟太短暂了!

十分钟作文600字篇14

“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃声响了,同学们像飞出了鸟笼的小鸟,冲到外面去玩耍,校园里顿时热闹起来。

看,有的两人一组在跳兔子舞,有的在玩拉面,看着又细又长的拉面真想吃一口,有的排成一个长长的队伍在玩老鹰抓小鸡。

突然,上课铃响了,我们依依不舍地回到教室,热闹的校园一下子变得非常安静。

十分钟作文600字篇15

每个学校有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

“铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间,可自从上了六年级毕业班,我们的课间十分钟就常常被老师霸占了,你瞧,今天这第一节课刚下,老师便布置了任务,让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不,一下课,除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了,其他的人便各自忙开了。这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此,对于这宝贵的十分钟,老师们还能精心地进行协调,这节课你多占十分钟,下节课,我再来。

其中,英语老师最负责了。课间十分钟一打铃,曾老师就来了。要让我们背单词,背熟了才能回家,要让英语成绩学习好的上去领读,直到会读为止。第四节课上课,老师讲新课,脑子昏沉沉的,里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样,每次上英语课前看到英语老师我就躲开,不让老师发现我。

平时多么热闹的六(三)班,现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容,我真想到他们班上去。老师,您知不知道课间十分钟对我们多么重要,老师,请您“高抬贵手”吧!

十分钟作文600字篇16

下课铃响了,有的同学像野马一样冲出教室,有的同学像小绵羊一样慢慢的走出教室。

操场上,有的同学在打架玩,有的同学在踢键子。那边有一些女同学在跳绳,跳绳的女同学的辫子一点点的像小鸡在啄食一样,两个甩绳的同学使劲的甩着绳,她们用坚定的眼神看着跳绳的同学,嘴里数着数。

打架的男生在操场里你一脚我一拳的打斗着,有的同学在玩三百六十五度旋转,就是几个人手拉手不停地转圈圈,不一会儿那几个同学转晕了,摔在地上大笑。

这就是我们的课间十分钟,可真有趣。

十分钟作文600字篇17

叮铃铃,下课了。小朋友们像小鸟一样飞到操场上。操场上很快就热闹起来了……

你看,小朋友们有的在拔河,有的在跳高,有的在拍皮球,还有的在打篮球呢!旁边有几个小朋友没有参加,他们在当啦啦队,为其他小朋友加油。

虽然短短10分钟很快就过去了,但是大家都玩得很快乐!

十分钟作文600字篇18

今天,我读了一本《蓝猫小学快乐作文》。这本书里我最喜欢《课间十分钟》这篇文章。因为“下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的活动,校园里顿时沸腾起来了”和我们的课间一样,我很喜欢课间活动。

“校园东墙边,有一张乒乓球台,球台四周围满了人,不时传来喝彩声乒乓球小将一连打了十几回合还不分胜负。”我们跳皮筋时也非常认真,生怕跳不好。有一次,同学们在跳皮筋时眼睛一直盯着皮筋怕跳不好。

“‘丢沙包’是同学们十分喜欢的活动。操场西墙边,这一组,那一组,玩的多起劲!中间的同学身手敏捷,来了个海底捞月,一把抓住了沙包。“

我们玩丢沙包和他们不一样,我们一起打中间的许多人,他们左挡右闪,蹦来跳去,不好有一位同学被打中了。

在玩丢沙包时两边的同学要密切合作,向中间的同学发动猛攻,不要让他抓住沙包。

“球台右边的大树下,也围着一些同学,他们在爬竿。刚下来一位高年级同学,一位小同学像‘小猴子’一样敏捷的爬了上去。周围传来了鼓掌声。”我们一年级的小同学在老师带领下,正在玩老鹰捉小鸡的游戏呢,真糟糕!末尾一只“小鸡”跑的太慢一不小心被“老鹰”捉住了,这时候呀老师笑的可真欢,似乎在说:“哈哈,这回可被我捉住了。”

课间活动真是丰富多彩啊!操场中间有的在玩跳皮筋,有的在玩跳绳,有的在玩丢沙包,还有的在玩老鹰捉小鸡。我非常喜欢课间活动。

十分钟作文600字篇19

叮叮下课铃响了,老师刚说下课,同学们已经跑得无影无踪了。你看,有的同学玩跳皮筋,有的同学组织起来玩游戏,有的同学玩立定跳远比赛,真是多种多样。

我和伙伴们正在玩游戏,我们猜拳定谁捉,最终是黄宇翔。游戏开始了,黄宇翔费了九牛二虎之力也没捉到其他人,黄宇翔突然抓住了机会,趁方浩宇不注意一下子抓了过去,下面轮到方浩宇捉了,他首先就盯住了我,我跑来跑去终于把他甩了,回到教室一看,啊,刘程瑞还在那休息呢!我就问他:谁捉啊?他说:我告诉你,我捉啊。然后一把就捉住了我。我刚想反击叮叮上课铃响了。

真是一个短暂却又快乐的课间十分钟啊!

十分钟作文600字篇20

“叮铃铃”下课了,我拿出绳子往操场上跑,我要跳绳去。

我到操场上一看, “哇”这里真是太热闹了。有很多小朋友在玩:有的在打篮球、有的在打乒乓球、有的在拍皮球、有的在跳高、还有的在打排球……他们玩得很快乐。

我赶紧跳绳,因为快要上课了,我得回教室去。

十分钟作文600字篇21

课间校园热闹非凡。

有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话;有些女生像小白兔一样,在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏,有的玩波波,有的玩单脚跳抓人,还有低年级的小朋友在赛跑,真是顽皮的小猴子;有些同学在操场上打篮球,有些同学在跑步,有些同学在打马车轱辘。真是爱锻炼身体的小狮子。

叮呤呤呤呤呤,上课铃一响,同学们回班了,校园里平静了下来。

这个课间真是太搞笑了,真是像一个天堂,像一个学习的乐园。

十分钟作文600字篇22

下课铃响了,同学们像出笼的小鸟,一个个迫不及待地跑出教室,来到操场上。

操场上,人声鼎沸,同学们玩得不亦乐乎,有的跳皮筋,有的拍片,有的爬杆看!那边,周美在跳绳,绳子在她手里飞快摇动,从她的脚下轻轻闪过,简单自如,小婷不服,想和她比试,结果败下阵来。瞧!那边,胡蓉在踢键子,键子像一只蝴蝶在翩翩起舞我们男生在玩驼人战斗的游戏,把同伴背在肩上,和对方作战,谁先从同伴的背上掉下来,哪方就认输。

上课铃响了,我们还没玩尽兴,都依依不舍的离开了操场。

十分钟作文600字篇23

一阵悦耳的下课铃声响起后,早已等得不耐烦的同学们,一窝峰地拥出教室,开始享受属于自己的十分钟。

课间十分钟是操场上最热闹的时候。一群男同学在比赛跑步,他们的速度如草原上飞奔的骏马。女同学在跳绳,她们在两根跳绳之间穿来跃去,仿佛是天边的仙女在织布。

咦?为什么教室里有三位同学没有出去玩呢?原来,他们是做值日,在为同学们打扫卫生,好让同学们有一个干净的学习环境。

不知不觉又到了上课的时间。清脆的上课铃声催促我们快步回到教室。一会儿,整个校园又恢复了宁静。

课间十分钟让同学们消除了上课的疲倦,他们能以更充沛的精力投入后面的学习。这短短的十分钟是紧张学习生活中最好的调剂。

十分钟作文600字篇24

下课铃响了,原本鸦雀无声的操场上顿时热闹起来。

你看,西墙边的大树下有一个乒乓球台,有一群同学在那里观看着精彩的乒乓球赛,只见其中一个打球的同学把乒乓球往上一抛,球缓缓下降,这时,他拿球拍用力一打,球嗖的一下到了另一位同学那里,这位同学拿着球拍用力的反击,双方就这样你来我往打了十几个回合。

在操场中间正举行着一场激烈的篮球赛,蓝方的三号球员从对手手中抢到了球,快速带球,一个健步,双手投篮,球——进了。红方队员也不气馁,重新发起攻势,紧追不放,好球!也进了。场内出现了平局,比赛仍然在进行着。

操场东边有的同学在跳绳,有的在跳远看到这一张张笑脸,不禁让我感觉到校园的生活是多幸福、欢乐。

十分钟作文600字篇25

海伦凯勒是世界著名的女作家和教育家,她写了很多书,而且曾周游世界,为救助残疾人的公共事业作出了卓越的贡献,她还学会了英、法、德、意、拉丁五种语言,但令人意想不到的是,海伦凯勒本人竟是一个又聋又瞎的残疾人。今天,我们学习了《厄运中的海伦》,我的心里久久不能平静。

老师一进教师便对大家说:“请大家闭上眼睛,捂着耳朵,体验十分钟残疾人的生活。”我想:这还不容易吗?可想起来容易做起来难,我刚一闭上眼睛,眼前便一片漆黑,我看不见了老师亲切的笑容,看不见了同学的一张张脸庞,看不见了熟悉的教室,也看不见了繁华的城市;我捂上耳朵,耳边失去了老师的叮咛,听不见同学们的欢声笑语,听不见小鸟美妙的歌声,也听不见了城市的喧闹……我的眼前是漆黑一片,耳边是令人可怕的寂静,我突然感觉到十分钟是那样漫长。平常,十分钟一眨眼工夫就过去了,可这一次,要看,什么都看不见;想听,什么也听不见,十分钟真漫长啊。终于,老师说时间到了,同学们如释重负,都深深舒了一口气。

在这短短的十分钟里,我感慨万千,我们十分钟不说话都沉闷不堪,那海伦凯勒88个无声、无语的春夏秋冬又是怎样度过的呢?她是一个残疾人,但是她身残志不残。海伦凯勒凭着坚苦卓绝的努力学会了说话、写作,并且毕业与著名的哈佛大学,她付出的努力与艰辛是常人难以想象的。

海伦凯勒克服重重困难顽强学习的感人事迹,让我想到了许许多多像她一样向命运挑战的残疾人。比如霍金,年轻的他21岁就的了绝症,他的生命就像刚要开放的花朵遭到了严霜的打击。霍金并没有因此而一蹶不振,由此消沉下去,而是勇敢的向命运挑战,成为令世人瞩目的科学家。如张海迪,她下身完全瘫痪,面对咄咄逼人的病魔,她不气馁,让我们叹服不已……

海伦凯勒不屈不挠的一生,给予残疾人生活的勇气和力量,对于我们这些健康的人也有很大的启示:一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗精神。一个人只要有远大理想,就会有无穷无尽的力量,一步步走向成功。

朋友,让我们像海伦凯勒一样,自己主宰自己的命运吧!

十分钟作文600字篇26

热闹的课间十分钟 一阵清脆的音乐响起了,我们像小燕子一样飞出了教室。冷冰冰的操场一下子火热了起来。有的人在玩老鹰捉小鸡,有的人在玩石头剪刀布,还有的人在跳绳。老鹰捉小鸡真好玩呀!同学们排成一排像一条小蛇。老鹰捉了半天一只也没捉到,真是只笨老鹰。不过石头剪刀布也很好玩哦,我和张亮亮比赛老是输。 操场上充满了欢声笑语,多热闹的课间十分钟啊!

十分钟作文600字篇27

叮铃铃,叮铃铃,下课了,同学们来到操场,安静的操场顿时热闹起来。

有的同学在翻跟斗,有的同学在排篮球,还有的同学围着大树转……最有趣的还是我们班的同学玩捉迷藏。小明还没有数到8,我们就都藏好了。小明看到一个同学的影子,他慢慢地向那影子靠近,突然从身后穿出一个小朋友,小明只好放弃了那个同学。小明又看见了我的影子,向我靠近。我心里怦怦直跳,生怕被他发现……

叮铃铃……上课的铃声响了,我们依依不舍地回到教室。虽然十分钟是短暂的,但我忘不了十分钟给我带来的快乐。

十分钟作文600字篇28

操场上听见「哗! 哗!」的吵杂声,就可以知道下课钟声已在不久之前响起,操场顿时从死气沈沈的墓室变成热闹的西门町,这种现象跟上课时是截然不同的,下课时,学生们生龙活虎的玩著游戏;上课时,学生们就奄奄一息的坐在位子上,一双双茫然的眼睛望著老师,难怪老师会说我们:「上课像条虫,下课像条龙!」

上课的时候,看起来精力最旺盛的就是老师了,但班上还是死气沉沉的,就像家里死了人一般,偶尔还听得到「呼!呼!」的鼾声,直到下课钟声响起的那一刻,打断了老师的演说,惊醒了熟睡的同学,接著,学生就像疯子一样,冲出了教室,并在走廊上打成一片,玩得不亦乐乎.教室里的气氛也到了高潮,聊天的,玩耍的,发呆的,还有罚抄的,……!

如果上课时间变成一个半小时,而下课时间缩短的话,就好像把学生们推入地狱关个几千年,而下课变得犹如天堂那般遥不可及,一旦看见一道下课的光芒,一定会立刻以逃命的速度奔窜,因为终於可以玩骑马打仗,人肉大战和压压乐了.於是男生们会更加疯狂的在教室横冲直撞,女生会更加吵杂的在教室高谈阔论,可见下课对提振我们的精神是多麼重要.

我对於下课的看法是|下课是让我们自由自在的放松精神,舒筋活骨,还可以上厕所,看书,复习功课,玩游戏,彻底发挥提神醒脑的作用.最後,我觉得下课是必需的,道理就像人需要吃饭一样,营养越丰富越好,所以下课当然越多越好!

十分钟作文600字篇29

自从我上小学起那天,每一节课后就有十分钟的休息时间,那么每一个小学有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟短暂,但给我增添了无数的欢快,当然也有伤心和无奈的时候,不管怎说,因有课间十分钟,都让我们和校园显的是那么的生机勃勃,多姿多彩!也给我们的生活和学习增添了许多美丽的回忆!

十分钟作文600字篇30

下课铃一响,同学们一窝蜂似的涌出班级,操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的丢沙包,还有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。

看,毽子传到了小云的手中。只见她不停地变换着踢的角度,彩色的毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢,一会用右脚勾;一会从前面踢到后面,一会又从后面踢到前面;一会跳着踢,一会侧着踢……她已经踢了一百多个了!玲玲那一方着急了,他们不停地说笑话来干扰小云,玲玲还跑到小云面前来吓唬她。尽管玲玲明白自己容易被小云踢到,而且如果小云在这时毽子掉了,责任都在玲玲,还会会被罚停踢一次,但为了“集体”利益,她冲了上去,眼看就要撞上了,我们都为小云捏了一把汗。只见她不慌不忙地后退了一步,用脚把毽子稳稳地勾了回来,我们都松了一口气。

多么快乐的课间十分钟啊!