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小插曲作文怎么写?下面我们范文网记事作文频道给大家精编的30篇关于小插曲作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!
这个星期四下午,有一节数学课。
那天,我们正在专心致志地做作业,突然,不知从哪儿传来了一阵“嗡嗡嗡”的声音,我循着声音望去,真是不看不知道,一看吓一跳啊!只见一只小蜜蜂慢悠悠地从窗口飞了进来,在教室里转了几圈后似乎发现了目标,围在老师身边不停地打转。老师说:“蜜蜂是我们人类的朋友,只要我们不去伤害它,它是不会蜇我们的。我们不用管它,它自己会飞走的。”可是,这只小蜜蜂似乎把数学老师当成了一朵大花,总是跟在老师身边嗡嗡嗡地叫着。我们都不理它,它可能觉得无聊了,可似乎又有些不甘心,又在教室里飞了几圈。这一飞不要紧,可把我们同学吓惨了!你看,小蜜蜂飞到了毛辉那里,平常看似胆大的毛辉现在胆小如鼠,左躲右闪,把金雨桑撞倒不说,还一边“啊!啊!”地叫着,活像个小女生。接着,它飞到了邵翔那儿。邵翔看见了,二话不说,操起作业本就打,还穷追不舍,把蜜蜂赶得远远的……小蜜蜂把课堂搅成了一锅粥,课上不成了,这下可把老师惹恼了,只见他拿起一块毛巾开始赶它,蜜蜂见自己不受欢迎,只好灰溜溜地逃走了。
你说这事有趣不有趣?
(主人公:华吉,吃软不吃硬;中队长王蕾,性格泼辣;学习委员苏吟,小机灵鬼;同桌,红岭。)
一天语文课上,但语文老师王老师开会去了,就吩咐中队长王蕾和学习委员苏吟管理课堂纪律。
王老师一走,华吉就“死”在了桌子上,而且还不让同桌红岭写作业。“中队长,中队长,管管这人烦死了!”中队长王蕾见了,用专门配的小木块“啪啪啪啪”地拍桌子。华吉来劲了,双手伸直,双脚并拢,装出一副僵尸的样子,在教室里蹦来蹦去。中队长王蕾见华吉才写到“因为……所以……”造句,就让他造一个。华吉摇头晃脑地说:“因为所以,天文地理,俺,不告诉你!!”中队长王蕾气急了,“你,你是不是要我告诉老师啊!恩?”只见华吉跑到讲台上唱了一首诗:“
日照香炉生紫烟,
王蕾来到烤鸭店。
口水流下三千尺,
摸摸口袋没带钱。
千方百计讨好我,
明天请你吃一顿。”
“哗~~~”教室里顿时一片哗然,只见同学们个个笑得前俯后仰的,剩下王蕾涨红着脸杵在那儿。这时苏吟来了,对华吉说:“你爱说,我不让你说。不过我让你唱,来,唱我们新学的《白帆》吧!”“好!啦啦啦啦啦啦……啦啦啦…咯咯……”哎呀哎呀!难听死了!真讨厌呢!苏吟见一计不成又生一计。王老师在走之前,给我留了一个小本子,要我记好同学的名字,我记谁呢?嗨!真恼人!“记我记我!”华吉说。苏吟装模做样地说:“可是你刚刚说话了,怎么办?”华吉只好求饶说:“拜托了!”“好!”
嘎吱一声,王老师来了,见同学们表现的这么好,露出了会心的笑。你说,王老师会知道刚刚发生的事吗?
上午的英语课,我们六年级四班吵吵闹闹,很不安静,这是为什么呢?因为上课时,我们班发生了一个小插曲……
上课铃打响后不久,英语老师迈着轻盈的步伐走进教室,教室里很闷热,同学们的头上都冒出了密密的汗珠,可是我们的学习兴趣丝毫未见,仍是一个个积极举手回答着老师提出的问题,快乐围绕着我们六年级四班。
这时,老师又对一个问题进行了提问,一个个小手举在空中,都要举到天花板了,我也不例外,心里一遍一遍的默念着,叫我,叫我!老师果然提问了我,我刚想回答问题,可我发现同学们好像不在听我的答案,班里乱哄哄的,还有不少人起哄,正当我愤怒到极点时,一个“好心人”提醒了我:“李小璐,低头!有马蜂”,听到这个喊声,我立马坐下,扬起头一看,嗬!可不是!一只马蜂在我们这一带盘旋着,我立马戴上了帽子,穿上了外套,把自己打扮的和蒙面人似的,看看同学们,也都不比我夸张。别的同学试图想把马蜂赶走,可是无济于事,马蜂还是飞着,让我们震惊的是,马蜂竟然令老师吓得慌慌张张,脸上露出了一副害怕惊恐的神情,我们也管不了那么多了,能躲就躲,能打就打,班里尖叫声,叽叽喳喳声连成一片,差点把班主任招来,这时,一个很强壮的男生冒着巨大的风险,抄起书本向马蜂打去,边上的同学还都把窗户打开,这样的配合真是太棒了!令我们叹为观止的是,那个男同学竟然把马蜂拍死了!真是太佩服,太佩服啊!
马蜂死了,毒源也散了,同学们也不凑热闹了,继续言归正传,开始读书。
老班大人果然“不负众望”,布置了让我们无比讨厌的特殊作业“调查记录”。
同桌这时就忍不住发话了:“年年都搞这个,真麻烦,回头去我妈单位盖个章算了。要代劳的请举手!”“唰,唰……”一瞬间,无数双大手毫不犹豫地举起来。真没想到,这帮孙子们为了完成作业竟敢当着老班大人的面这么放肆,真是“勇气可佳”呀!但想到自己该怎么办,不禁感觉了到一丝无法隐藏的焦虑。
之前的调查记录没写也就算了,这次说什么也得拼了,于是暗暗下定决心,为自己即将到来的成功提前祝贺。
离开家,失去了空调的呵护,就像被大火球紧紧包裹,摸着哪儿哪烫。“哎!”老班大人布置的作业又没完成,今儿个又是白过了一天。我失望无比准备回家,抬头却看见一家冷饮店,便心生一计,何不给她来一个“冰糕口味”调查?
说时迟,那时快。马不停蹄地批发了一大堆冰糕,兴致勃勃地提着袋子哼着小曲,慢慢悠悠地走着,心里美滋滋的。
回到家,一屁股坐到沙发上。拿出一根冰糕,撕下包装袋,迫不及待地咬上一口,甜甜的,冰冰的,太痛快了。吃完冰糕,赶紧记录下来我的第一条伟大记录:老冰棍,要价5毛,便宜好吃,值得品尝。当然,除这等美味以外,还有更加“好吃到爆的”跳跳冰糕,要价5元,太贵不美,千万别吃,谨记!
吃着吃着,老妈就回来了。“帆帆呀,吃那么多冰糕不好,小心肚疼受不了。”“哎呀,老妈,你思想落伍了,我这是为了完成作业而牺牲自己的伟大精神,你怎么没有感受到呢?”老妈最后只能无耐地劝说我:“别吃太多,别老拿作业这个词而塘塞我。我马上要去工作了,最好在我回来之前给我把这些冰糕收拾干净。”老妈生气地推开门,消失在了长廊之中,我心像被针扎了一下似的,无比疼痛。我真纳闷了:“我努力完成作业,最后却得到这么个结果。”
我闷闷不乐地吃着冰糕,左咬一口,右咬一口,瞬间一兜的冰糕被我清除的只剩下一两根了,但还是在不停地调查记录着:“两吃,要价5元,外黄里嫩,冰冰甜甜;拖肥,要价1元,水灵水灵的,美味冰凉”。看着写满密密麻麻字迹的调查本,还是多多少少有些让人难以掩饰的高兴。这时,肚子却真的发出痛苦的呻吟了。我看都不看立刻扯下一张本纸,奔向厕所……过了片刻,从“圣地”归来的我,感觉特别舒服,便又拿起本子翻腾起来。“奇怪了,怎么会不见了呢?”我着急地找那张写满调查记录的纸。“难道?”我使劲地拍了一下脑门,立即重返厕所,一边捂嘴,一边用棍子挑开我刚才用过的那张纸。
可想而知,那已经面目全非的那张纸,就是我千辛万苦写好的调查记录啊!呜呼!悲哉!我趴在床上,流出了痛苦的眼泪,不住的痛诉着一句话:“今年的调查记录,又吹了,哎!”
“请注意!我们班上有一个同学在吃零食!”老师站在讲台上,用严厉的声音说道,目光快速地在教室里扫视一遍,停在了黄灏的身上,课堂上的小插曲作文。
此时,教室里立刻鸦雀无声,我们也不约而同地把目光投向了黄灏。只见他猫着腰,把零食迅速放在腹部,突然,又好像觉得这里不安全,会被老师发现,便从课桌里飞快地拿出塑料袋,闪电般地把零食放了进去,又熟练地打了一个结,快速地把它挂在课桌侧面的小钩上,叙事作文《课堂上的小插曲作文》。最后,他慢慢地抬起头,等待老师怎样发落他。
“扣分,扣分!”有些男生兴奋地喊了起来,有的竟鼓起掌来,有的大声笑起来。此时,我看见黄灏涨红了脸。又把头埋得低低的,汗水从额角落下来,好像很后悔,又好像在沉思:“真倒霉,被发现了,又要被扣分了,影响我们这一组的成绩,也不知道下课后,他们会不会揍我。”
他突然用眼角瞅了一下自己的同桌,好像是想求得组员的谅解,又好像在说:“我以后再也不这样了!”
看到这里,我不禁笔尖一动,写下了这段课堂中的小插曲。
“嗡嗡嗡……”你猜,如果这位“不速之客”一来,我们的教室会有怎样的变化呢?
“啊!有只蜜蜂进来了!”陈佩琪同学尖叫一声,顿时被那位“不速之客”吓得面如土色。
其他胆小的女生受到陈佩琪的感染,也大叫起来。比较大胆的女生则和胆小的女生有着“天壤之别”!她们一边试图让教室安静下来,一边“请求”易老师的.“支援”。
这下可了不得了!易老师还没来,抓紧时间闹会吧!不闹就没时间了,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!
教室里的变化就像大海一样,上一秒还风平浪静,下一秒就马上风号浪吼。
随着教室里一声巨响,我们男生闪亮登场!本来女生的尖叫是这个教室唯一的声音,现在,好家伙!男生们的嚷嚷声给热闹的教室“火上浇油”,让教室就像市场,令人震耳欲聋。
“大家别吵了!看看蜜蜂会不会蜇大家!”不!是易老师!这时教室里就像被扑灭的烈火一般,全班霎时鸦雀无声。
今天上阅读课的时候,老师听到隔壁班级很吵。老师以为下课了,但又不见外面有人影,老师说:”我到外面看个究竟你们就乖乖地呆在教室里,不许乱跑。“我们可不考不考虑下没下课,直接说:“下课了!肯定下课了!出去玩吧!”我们说着就往外面跑。我和小陈同学刚跑到教室门口,差点儿就冲出去了。只见老师忽然进来了,还一手拎着一个同学。老师说:“他们两个跑出去疯玩,又没下课,你们什么时候听到下课铃?啊?啊?”他们两个同学低下了头。
老师看了看他们的校牌,一个是丁同学,一个是张同学。老师说:“你们俩个人的名字我都记住了,等会告诉你们的班主任。”我和小陈幸运地说:“我们差点也被看校牌了!”这时“叮叮,叮叮叮铃。。。。。。”下课铃声响了,我们迫不急待地往外冲。只见老师说:“给我回来,我没讲下课,就不许下课!等等!我还有一些细则跟你们讲!”老师讲那件事只用了短短的几秒钟,可对我来说,就好像是过了好几个世纪!终于下课了,我们冲了出去,蹦地老高!
上星期三下午最后一节是数学课,本来课上得好好的,可到了快下课时,却发生了一段“小插曲”。事情是这样的: 阳洋同学说他有一道题要考考数学老师,老师欣然答应了。阳洋的问题是什么数的138735684次方减去什么数的2752次方等于1。老师想了一会儿,想不出来。我和几位知道答案的同学都笑了,我大声告诉急得快团团转的老师,答案是1的 138735684减去0的2752次方结果是1。老师听了,笑了起来。同学们也都笑起来,说老师上当了。我就开玩笑说:“老师,既然你答不出来,那么你得奖我们两颗糖!”这本来是开玩笑,可没想到老师却说:“我还真的有两颗糖呢。”说着,她从口袋里掏出两颗糖,问我们谁要。大家都说要,老师吃了一惊,说:“我还以为同学们会客气一下呢。”我说:“我们才不会客气呢!”马上有人说:“对啊,不用客气!”大家又笑了起来。 下课铃就在这时响了。老师走向办公室,我跟在她后面要糖,老师就给了我一颗,几个围上来的同学也向老师要糖。老师把糖扔过去给他们时,我眼疾手快,把在空中的糖打落在地,并迅速捡了起来,然后开始逃跑。好险,后面一个同学马上追了过来……老师站在后面,望着我们,笑了。 这就是我们班那平易近人、和蔼可亲的数学老师。
我们班表面上看是“风平浪静”的,可实际上却是一个“危机四伏”的班级。这不,今天又闹出事来了,拥有“世界上最爱搞小动作”之称的徐艾栋,也是我们班的“四大天王”之一,就惹出了一起事件。
“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃响起了。这节是科学课,正当科学老师在黑板上奋笔疾书时,徐艾栋不知从哪里摸出了一个小飞机来。“啉”小飞机被扔到了天花板上,但立马就掉了下来。他接住小飞机后,又开始玩起来,他让小飞机从“跑道”上起飞,在空中不停地旋转,偶尔还来个俯冲,可是他没有抓紧飞机,使飞机掉到了“四大天王”之首王刀世的身上。
为什么王刀世是“四大天王”之首呢?就因为他是“世界上最爱告密的人”,一旦他看见我们在上课时有任何超过桌面的活动,他就会报告老师,害得大家上课连个橡皮都不敢捡,因为这强大的威慑力,谁也不敢反抗他。
王刀世被飞机砸中后,微微一瞟,看见徐艾栋在满头大汗地捡飞机,立刻勃然大怒,他用力地拍了下桌子,然后举起手来,老师正在专心致志地写板书,突然听见一声拍桌子声,就赶紧转过身来,刚好看见王刀世在举手,立马叫他起来问他干什么,王刀世高声回答:“老师,徐艾栋上课不好好听课,还在那玩飞机,又故意用飞机来砸我”。老师一听这话,怒火冲天,连头发都竖起来了,他大吼一声:“徐艾栋,给我站起来!”徐艾栋站了起来,这时,四大天王之一的白捞岛又在那投诉徐艾栋:“徐艾栋在语文课上打扑克,在政治课上玩悠悠球,在美术课上打游戏……”我们听得都烦了,这不是火上烧油吗?我想。
果然,老师听了更加暴怒,说道:徐艾栋出去站着”。可怜的徐艾栋只好在外面站了一节课。徐艾栋真倒霉啊!
今天的最后一节课是语文课,同学们个个都显得精神饱满,因为,幽默的语文老师总让我们在课堂上笑声不断。
上课铃响起,语文老师夹着课本走了进来,同学们每人都坐的如此端正,一双双乌黑的眼睛里流露出对知识的渴望。课前三分钟,是有演讲的,我们从北侧第一列开始,一个一个来。今天,轮到赵佳妮了。
赵佳妮,是我们班一个活泼伶俐的女孩,她的身上,有着无穷无尽的快乐细胞,只要有她在,班里就会充满笑声。瞧啊,只见她跨上讲台,眉飞舞色、头头是道地讲了起来,她讲得是几何?我可能把更多的精力都用在观察她演讲时的样子了,大体是和游戏有关联的事情吧,应该是讲述了游戏的利弊。我不清楚赵佳妮是第几次演讲,但从她的神态来看,真是落落大方,伶牙俐齿。她水汪汪的大眼睛忽闪着,脸颊因兴奋有些绯红,两瓣嘴唇笑起来就像一只熟透的樱桃。赵佳妮讲得不长,说得不多,但她如此大方的神态和活跃的身姿我是不具备的,尽管我多次参加演出活动。
谈到这里,我不禁有些惭愧,一想到经常上台却动作生硬的我,再看看活跃又可爱的赵佳妮,我真是自愧不如,我们班也是人才百出。也正是因为她绘声绘色的演讲吧,班级里的气氛一下子活跃起来,她在演讲结束后,是以一种轻松自然的方式蹦跳着下讲台的,挥舞着两只胳膊,笑着回到自己的位子上。正是赵佳妮大方的姿态,俏皮的语言,临场发挥应变的能力,她的演讲得到了孙老师的好评,我也对她多了一丝敬佩。先不说赵佳妮演讲的内容,光是她那从容大方的样子,就要让我去学习好久了。
这个课堂小插曲,不单单活跃了我班的气氛,还让我学到了一些演讲的知识,三分钟,一百八十秒,就已让我受益匪浅了。
我们正在学习英语的最高级,这里并不难,但要背的东西很多,今天课上我们要用最高级组句,甲同学却组了一个让人哭笑不得的句子。
老师给了我们15分钟的时间,用来造句,甲举手最快,老师便让他说,他站起来用英语说:“我的朋友已是最无趣的。”全班哄堂大笑,我也是其中的一员,同时我也有些好奇,乙会怎么做呢?果然,他举手了,老师也叫他说,他用英语说:“我的朋友甲是最可笑的。”全班又一次大笑,老师也加入其中,丙笑的声音最大。咋坐在座位上,没有说话,好像在准备下一个“受害者”。
接下来老师让其他的同学造句,有一位同学说,我是最吵的,我耸耸肩,表示我不太在意,大家都渐渐忘了这件事。忽然,甲再次举手,原本举手的同学纷纷放下手,想看这一场“好戏”。老师只好让甲说,甲又用英语说:“我的朋友丙是最stupid。”老师风趣的说:“这个单词是smart(聪明)的反义词。”大家都明白了,老师接着说:“甲,你不知道物以类聚,人以群分吗?你的朋友一个无趣,一个愚笨,那你自己呢?”甲听懂了老师的话,坐下继续上课。
这只是英语课的一个小插曲,但失望明白不能够诋毁他人,尤其是自己身边的人,多发现别人的优点,自己也会受益匪浅。
看着窗外乌云密布,刮起了大风,眼看就要下雨了,可过了一会儿,就是迟迟没有落下来。看这天气,我想这大概又是一个没有月亮的晚上。
不知道为什么,我小的时候很怕月亮,总是觉得在朦胧的月光后面隐藏着什么可怕的东西,怕突然有一天从月亮后面蹦出一群妖怪什么的,或是有什么外星人把我抓到月亮上去。不过这毕竟是小时候的想法了,之所以有这样的想法应该与小时候的几件事是分不开的。
事件一:小时候很好奇,也很好动,对东西总喜欢指指点点,一天,奶奶带着我去外面散步,奶奶家在乡下,所以没有路灯,我便问奶奶:“为什么这里没有路灯也这么亮啊?”“因为有月亮啊。”奶奶对我说,我便抬起头来寻找月亮,我看见月亮“挂”在树上,便兴奋地指给奶奶看:“奶奶,看,月亮挂在树上!”奶奶忽然“啪”地一声把我的手打了下来,说:“不能用手指月亮,月亮婆婆看见了,要把你的手指折断掉。”我听了害怕地捂住手指,生怕会被折断掉。晚上我看了看窗外的月亮,又看了看紧紧握住的手,久久不敢入睡。第二天,我一醒,就赶紧看我的手指:“一,二,三……九,十。”没少,我高兴极了,可我在也不敢指月亮了。
事件二:我小时候精神特足,玩了一天晚上也要很晚才睡的着,所以没次睡不着觉的时候奶奶就给我讲故事。有一回,我就是不睡觉,奶奶就说:“再不睡,月亮婆婆就要来抓你,月亮婆婆最喜欢抓晚上不睡觉的小孩,然后把他们带到月亮上去,把他们关起来。”我吓的赶紧闭上了眼睛。从此我便还怕看月亮。
可是现在我已经是一名初中生了,我不在害怕月亮,相反,我更喜欢赏月,因为我知道,这世界上根本就没有什么月亮婆婆。月亮,只是一颗给大地洒下银色光芒的美丽的星球。
今天下午第一节是语文课,随着老师走进教室,大家都问过好之后刚想上课时听见同学们“啊!”的一声,我便在向同学们再看什么呢?
我抬起头,网天花板上一看,呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飞着,有时它还毫无理智地往墙上撞,我看清它的外貌了:它有着一身华丽的黑装,在翅膀上,有一点一点的小圆点,犹如在黑夜的天空中闪闪的小星星。
正当我正在观赏蝴蝶美丽的外表时令人提心吊胆惊险的一幕出现了,那只蝴蝶竟然向电风扇飞去,突然他被电风扇中的页片击中了,一下子被弹出了几厘米,同学们纷纷为那只蝴蝶担心,担心他会被页片击中而有生命危险,可那只蝴蝶却毫不领情还向电风扇撞了两下,这是同学们赶忙让电风扇开关旁的同学把它给关了,可能是蝴蝶撞累了,停在墙上一动也不动,同学们这才安心了。
可是总不能让蝴蝶一直停在墙上吧,于是老师和同学们一起想办法,最终讨论决定用米尺将蝴蝶赶下来。
说干就干,老师拿来了米尺,只见她用米尺在蝴蝶的周围敲了几下,蝴蝶怕被尺打到往下飞了,然后飞出窗户。这是从教室里传出了一阵阵欢呼,这段插曲总算过去了,教室里又传来郎朗书声。
这段小插曲可真是惊惊心动魄呀!
有人说,小学生经常上演着四部曲:起床,上学路上,一天的学习,晚上的作业。这会使一些人感到十分枯燥。其实,在这四部曲中,还有许许多多的小插曲,他让我们的生活更加有声有色。
“铃铃铃铃铃铃……”门外传来一阵阵的上课铃声,门口的同学们也陆续回到座位上等待老师来上课。
老师拿着课本从门口进来,正准备讲课。一只不速之客——蜜蜂从窗外飞了进来,它身披金黄色的大衣,有着和老虎一样的黑条纹,两片翅膀不停地扇动着,发出“嗡嗡嗡”的响声。它一会儿飞到墙壁上,一会儿在窗台上爬来爬去,一会儿落到电扇上歇脚,一会儿又飞来飞去。老师示意我们别管它,继续讲课。蜜蜂好像知道我们忽视了它,开始生气了。它张开翅膀,飞到了一个同学头上,大家都看着他,他也更是不敢动,像木头人一样,蜜蜂在他那黑乎乎的头上爬来爬去。突然,它又爬到了他的耳朵上,好像在和他窃窃私语,但这让他大气都不敢出了。
这下,蜜蜂开始为所欲为了,它又张开翅膀,飞到其他同学头上,在我们的头顶上方盘旋,有的同学拿衣服挡着自己,有的用书盖住自己,有的胆小的人都钻到桌底了。这个“孙悟空”在我们这个“天宫”大闹一番,搅得我们鸡犬不宁。这时,“如来佛祖”——老师出现了,他用“如来神掌”——两本书一拍,蜜蜂就奄奄一息了。数学老师用手指把书上的蜜蜂一弹,又拍了拍,我们又继续开始讲起课起来。
生活虽枯燥,但也会有些小插曲让我们的生活变得更加精彩。
这次,在阶梯教室开完队会,我有些疲惫,慢吞吞地来到楼梯口,我犹如一个老太太上楼梯似的,每迈一步都很吃力。我走进教室,看到我的座位,仿佛一张舒适的沙发,我走座位前坐了上去。可是,当我听到还要上段活动时,我彻底晕了,但我还是去上课了,虽然我很累,但却装着精神饱满的样子。
时间过去了一半,叶老师来不及让我们做练习,让两个同学去念《不一样的班故事》。我们津津有味地听着。当读到“刘少校姗姗来迟,踏着八字步慢悠悠地走来,一开门,同学立刻站成两排,像是国际酒店的服务员欢迎国际友人似的,做了个标准的‘请’的动作,他呆若木鸡,被老师‘请’到了座位上……”叶老师打扮成刘少校从门口走来,隐隐约约透过非透视玻璃能看见,叶老师又学者服务员做了一个“请”的手势。伴着叶老师深情并茂的解读,教室里传来一阵阵笑声。
这种“壮举”可不多见,叶老师的课堂是很严肃。
书里的内容犹如一部精神的电影,叶老师深情并茂的解读就是一首小插曲,一首课堂上的小插曲。
尘烟烦乱,爱意难断;我只能随意的伫立,然后一直深深地凝望,凝望,直到把这茫茫红尘望成眼眸中盛开的花。
时间的列车载走了童年,改变了我们,我只能随意的伫立,等待昙花再开。
红尘往事,仿佛过眼烟云,望一眼辽辽无际,望一眼深阔迷茫。
你的微笑,你的霸道,我当时无力适从,深埋眼底。对你的期盼,只有等待,等待,再等待…。
老天不负我,他让我等到了,等到了他主动来说跟我在一起。他们天真,他们快乐,他们无忧无虑。
是谁说过,生命是蝴蝶,盲目而华丽,是蝴蝶,飞不过沧海。
他们的分开,盲目而华丽,他们的分开,无声又无息,他们的分开忧虑又虚无。
当那些春去秋来的大雁扑扇着翅膀凌空而过时,我们已然成长。就如同家乡的小巷石桥,枕河人家,深井落花,最终成了一座座拔地而起的摩天大楼。那些唱过的童谣、扑过的蝴蝶,也终于长久地埋藏在时光的回忆里。那些听过的曲、看过的书、遇见的人、拥有过的梦想,仿佛一个讲不完的故事,断在了无尽的穷穹下。
成长中的摇篮曲,优美而虚无。让我们踏上旅途,寻找另一首摇篮曲,让它唱着我们的歌,远去,远去…。
……
上课铃声响了,教室里静悄悄的。王老师随手抽出一本本,为我们读起赵思雯的《名字里的秘密》。
“我叫赵思雯……”王老师刚读到开头,“啊!走开!”一阵叫声突然从后面传来,接着又是一阵尖叫。我抬头一看,咦?有什么东西这么吓人,难道是一只虫子爬进来了吗?可我什么也没看到啊。正在我疑惑不解的时候,一个小小的黄点点向我这个方向飞来,我仔细一看,啊!原来是一只小蜜蜂!
“小心!”有一个同学大声嚷道,“快躲开!”还好我反应快,迅速将身子一侧,避开了这只横冲直撞的小蜜蜂。这蜜蜂在教室里飞来飞去,一会儿到这,一会儿到那,看上去着急得很,而同学们也东躲西藏,叫声不断。这时小蜜蜂竟然掉到刘政熠的铅笔盒上了,现在我终于可以看清蜜蜂了,它的身体上有五彩斑斓的花纹,黄色的身子小小的,竟然感觉它非常可爱。
再抬头看见刘政熠好像被吓呆了,一动不动地缩着身子,不知如何是好,过了一会儿他才回过神来,用书本去砸蜜蜂。小蜜蜂也似乎意识到了有“敌人”,嗡的一声,腾空而起,又开始东张西望,寻找出口。
正在这时,吕易霖想到了一个办法,只见她快步走到窗户前,一边打开一边说:“大家快把窗户打开!让它出去。”我心想吕易霖这个办法真好!小蜜蜂跌跌撞撞,一路飞到窗户旁,终于撞到了出口,逃命似地飞了出去。可能大家也都希望小蜜蜂不受伤害,看它飞出去了都松了口气,有的还淘气地挥着手说:“bye,再见了!祝你好运,小蜜蜂。”
这时,讲台边的王老师一直看着我们,也不阻拦我们,等到小蜜蜂出去了,才咳了几声,把大家的思绪都拉回来,于是我们又聚精会神继续听王老师讲课了。
“哈哈哈……”大家笑成一团。
这是怎么回事?
哦,原来有同学写了错字,把“吹拂”写成了“吹佛”。老师说:你还敢吹佛啊?孙悟空一个跟头十万八千里,觉得翻了很长时间应该翻出了老佛爷的手心,就在一根柱子上撒了一泡猴尿。回来见到老佛爷,老佛爷说,你个泼猴,怎么把猴尿撒在我的中指上?你闻闻……孙悟空那么大的能耐都没有逃出如来佛的手心,你真厉害,胆敢吹佛!
接着又讲了另一个学生的错别字。老师说:“蒸”里面的一横就像蒸馍时锅里的篦子,你把那一横丢掉,就像没有了篦子,你蒸的馍还不都掉到水里成一锅粥啊?
还有同学把“凝”写成了“疑”,把“曈”写成了“瞳”,把“舟”写成了“洲”……每个错别字老师都能变成一个笑话,把大家笑得眼泪都流了出来。
我们班的同学真是太会写字了,把大家笑成那样,真厉害!
“把书翻到第xx页——《沙漠中的绿洲》”,老师在讲台上专心致志地讲课,同学们也在台下听得津津有味,教室里井然有序。
忽然,“嗡嗡嗡”,一阵轻微的声音传了过来,几个耳朵尖的同学听到了,便把注意力转移了过去,原来是一位不速之客——蜜蜂。那几个同学眼睛盯着蜜蜂,把头仰得高高的,想看看这位不速之客想干嘛。慢慢地,已经有一小半同学发现了蜜蜂,脸上露出了惶恐不安的神色,大家都发现了蜜蜂,同学们一阵骚动,在底下窃窃私语。可老师还在讲课,丝毫不受影响。小蜜蜂一会儿落在一位同学的衣服上漫步,一会儿飞到课桌上,好似也要加入我们的听课行列,一会儿又自由地在空中飞来飞去,像是在巡逻。这时,蜜蜂可能是被我的这身衣服吸引了,晃晃悠悠地朝我飞来,心中暗暗叫苦:蜜蜂啊蜜蜂,为什么不找别人,偏偏找我啊?有人也是黄衣服呀!蜜蜂飞到我的身旁,我紧张得大气不敢喘,谁知它上上下下对我打量了一番,飞走了。我捏了一把冷汗,真是虚惊一场啊!这时老师看到班上的同学都心不在焉,根本不在听课,便声色俱厉地说:“干什么?在不在听课?做好了!”同学们都坐端正,又专心地听老师讲课了。可是还有几个调皮的同学心里念念不忘蜜蜂,时不时抬头看看。有的同学不想被蜜蜂打扰,便把两边的窗户开了,让想让蜜蜂飞出去,果然,过了一会儿,蜜蜂朝窗户飞了出去,边飞还不时“嗡嗡”唱歌,好像再说:“再见了,同学们!”
蜜蜂飞走了,教室里又恢复了原来的样子,只有老师抑扬顿挫的讲课声和同学们朗朗的读书声。这真是一节有趣的语文课,一节有着小插曲的语文课!
生活像是一片海,每件新鲜事就是浪花一朵。
那天上午第二节课时作文课,正当老师让我们开始写作文时,突然,有一阵手机铃声响了起来……
刚开始,我吓了一跳:怎么会有铃声发出来呢?语文老师也皱起了眉头,好像在想:这是什么声音?是从哪儿发出来的呀?语文老师在教室里来回走动着。
铃声一直响个不停,我也越来越好奇了。当老师初步确定铃声是从我们第一大组发出时,我也紧张起来。但是,我想:不可能是我吧!我可没带手机和手表啊!当老师确定了是前面四个人当中的一个时,我的心里就像是落下了一块大石头,不由自主地呼出了一口气。
事情越来越有趣了,他们四个人当中的一个有点手忙脚乱了,在不停地寻找自己的手机。他把手竟然伸进了饭盆里,“哐当”,惹得我们哄堂大笑。后面一个同学也开始找自己的手机了。
哦,原来是后面那位同学的手机发出的铃声,是她忘了关机了。只见她缩了一下脖子,吐了一下舌头,她的这个动作让人一想起来就觉得好笑,但我们都不敢笑出声来。
这是作文课上的一个小插曲。我想,我得吸取教训,不能因自己的一点小疏忽影响上课哦!
在这次有关“生活中的错别字”调查中,我调查了大街上那些店铺的招牌,店里的广告,公共场所的标语,传单等等,发现了许多错别字,而这些错别字,大多数来自于店铺的招牌名。所以我就去到一家店名为‘衣衣不舍’的服装店中调查。
“这位老板,我是小学六年级的学生,我现在在做调查报告,您能否接受我的调查?”我诚恳地问。那位女老板想了一下就答应了。“请问您为什么要把您的店的名字叫做‘衣衣不舍’呢?”我问。那位女老板听了有点生气,说:“这是我的店,我爱叫什么,就叫什么。”“可您这样就会误导别人,让别人认为这才是真正的‘衣衣不舍’。”那位女老板理直气壮地说难道你不穿衣服吗?衣服是穿在身上的,你舍得脱掉衣服在大街上被冻死啊?”我听了,据理力争:“可你这样是不正确,不规范地使用祖国的语言文字。”“切,我还以为你来是要给我的店多推销推销衣服呢!可谁知道你是个来找茬的,真是的,浪费我赚钱的时间!”我听了,突然恍然大悟。
我终于知道了原因。这是一件值得令我们思索的事,因为写错别字并不是因为没文化,不是因为粗心,而是因为那些商家为了钱!
午间的阳光多么灿烂,这灿烂的辰光似乎总要有点什么来点缀。这不,我们班正上演着一出好戏呢。
午间自习课铃声刚过,袁老师就开始教我们练字。她在黑板上写到:六一节到了,校园里到处洋溢着节日的气氛。咦,其它字都是用白色粉笔写的,唯独“洋溢”的“溢”字怎么用红粉笔写呢?我正想着,袁老师转过头来,微笑着问我们:“你们猜,‘洋溢’的‘溢’字我为什么用红粉笔写呢?”
问题一出,教室里一下活跃起来。有的说这是今天要练的字,有的说这是课文《夕照》中的生字,袁老师微笑着频频点头。我又想到一点,便把手高高举起。
“恽洁,你有什么发现?”袁老师亲切地问。
“袁老师,您还想告诉我们,《夕照》一文中‘溢出来’的‘溢’字还可以组‘洋溢’。”
随后又有同学说出洋溢就是充满的意思。此刻,袁老师的脸上绽放出喜悦的神情:“同学们说得真好,还有吗?”
大家皱起眉头,冥思苦想,不一会儿就有几个同学举起了手。袁老师环视了一下全班同学,最后目光落在了薛佩栋身上。“薛佩栋,你来说。”
薛佩栋站起来,脸上显出一副难以忍受的表情,他低声说道:“袁老师,我要小便了。”顿时,全班哄堂大笑,有的笑得直拍桌子,有的笑得伏在桌上,有的笑得直跺脚,我笑得气都喘不过来了,一向严肃的袁老师也被逗得直不起腰来了。
当薛佩栋小便回来后,教室里才渐渐恢复平静,袁老师继续启发同学们观察思考。终于让朱梦霞说出了最关键的原因:“溢”这个字同学们最容易把“益”的上半部写成“高兴”的“兴”字。袁老师兴奋地说:“你真是一阵及时雨啊!”同学们这才恍然大悟。
薛佩栋虽然答非所问,但却给紧张的学习增添了一丝欢乐,难道不是吗?
这是一堂语文课,课堂上的小插曲。突然,不知是谁喊了声:“报告”。同学们不约而同地把头转向后面。正在来回辅导的老师,急忙向第三组的最后一排走去。只见陈朝捂着胸口,一副很难受的样子。原来她刚呕吐过,老师一边亲切地询问,一边扶着她走出教室。
老师刚走,安静的教室里就有了些不和谐的音符,最会发表高见的高航同学一边写作业,一边小声嘀咕着:“这小丫头,一定是昨晚吃坏了肚子。”说完,装做嘴馋地添了添嘴唇,课堂上的小插曲。“别吵了,静说些瞎话,我看啊,一定是辣条吃多了。” 在他身后的胡庆又不耐烦地加了一句。
我不想加入“讨论”,就从书包中拿出一本爱不释手的书——《叶圣陶儿童文学全集》,搁在大腿上,津津有味地看了起来,才看了一会儿。我便迅速地进入“角色”,周围的一切都好像消失了。突然,不知是谁拍了我一下,我一抬头,呀,老师,于是便迅速地把书塞进课桌里,低下头,等待“暴风雨”降临。老师突然温和地说:“把书给我看看,好吗?”我很不情愿地把书递过去,我心里忐忑不安。
“这样的书多看有益,但不能上课看。”说完,老师把书还给了我。
教室里又恢复了平静,可我的心久久不能平静下来。
“嗡嗡嗡……”你猜,如果这位“不速之客”一来,我们的教室会有怎样的变化呢?
“啊!有只蜜蜂进来了!”陈佩琪同学尖叫一声,顿时被那位“不速之客”吓得面如土色。
其他胆小的女生受到陈佩琪的感染,也大叫起来。比较大胆的女生则和胆小的女生有着“天壤之别”!她们一边试图让教室安静下来,一边“请求”易老师的“支援”。
这下可了不得了!易老师还没来,抓紧时间闹会吧!不闹就没时间了,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!
教室里的变化就像大海一样,上一秒还风平浪静,下一秒就马上风号浪吼。
随着教室里一声巨响,我们男生闪亮登场!本来女生的尖叫是这个教室唯一的声音,现在,好家伙!男生们的嚷嚷声给热闹的教室“火上浇油”,让教室就像市场,令人震耳欲聋。
“大家别吵了!看看蜜蜂会不会蜇大家!”不!是易老师!这时教室里就像被扑灭的烈火一般,全班霎时鸦雀无声。
人们都知道:失败是成功之母。是啊,人只有经历过挫折才能够成熟。挫折,一个看似很抽象的字眼,既看不见,也摸不到,其实它就在我们的身边。
有一次期中考试,我本以为会考的很好,但是下发的卷子上,两个鲜红的大字刺痛了我的双眼:82分!我的脑袋仿佛被人死死地摁进了水中,一片空白。我垂着头回到了家,把试卷小心翼翼地交给了妈妈,妈妈立刻把我骂了个狗血淋头。我不敢直视妈妈的目光,溜回了房间。在那个夜晚,我几乎一宿没合眼。我一直在想,想考差的原因,想着妈妈那威严的眼神。第二天,我向妈妈保证,再也不会犯同样的错误了。妈妈高兴地搂着我亲了又亲。之后,我又变回了那个快乐的尹卓尔。
挫折就是生活中的大困难和小麻烦。它最喜欢懦弱的眼神,可是一听到刚健的脚步声,就会悄悄地退却,退却。所以,我们要勇敢、乐观地对待它。
生活是一部优美的交响乐,里面有快乐,有忧伤。挫折只是其中的小插曲,可是它不可缺少,因为没有哪个人不经历困难就能成功。所以,快跟烦恼说拜拜吧!
今天,我们的课堂上,出现了一个“小插曲。”
在上语文课时,老师刚刚教到《七颗钻石》这篇课文中的小狗快要饥渴而死亡,奄奄一息的时刻,就在这时,忽然从窗户上发出“砰"的一声,扰乱了我们的课堂,大家都开始猜想是不是有人把足球踢到玻璃上,而我猜想是不是一群大鸟来找我报仇呢?因为我曾经埋藏过只奄奄一息的小鸟。就在我们胡乱猜想时,胡老师打开门出去看,同时,我们也不约而同地跟了过去,胡老师一看是一只小鸟,可能是因为今天早上雾气太大,让小鸟迷失了方向,在飞行过程中误撞到了窗户上。因为它伤的很重,正好和课文中的小狗一样奄奄一息。继而教师看到它的眼睛里流出了血,我们把它带到教室。有几位同学又看到它的另一只眼睛里流出了泪水,我想大概是因为感动的流下了泪水。“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃声响了,我们迫不急待地给它做鸟窝,终于,鸟窝做好了,它躺在里面静静地养起伤来,可是很可惜,没过多久,它因为受伤过重死去了,当时我们难过极了。
这个“小插曲”让我们认识到,小动物和人一样都有生命,都有权利在地球上生活,我们应该爱惜自己的生命,同时也要爱护其他动物的生命。
今天下午第二节课本应该上体育,因为体育老师有事而临时调成了语文。一开始我们心里有一百个不愿意,可没想到这节课比体育课还有趣。语文王老师一走进教室,就看见李延休的上下眼皮在打架,困得不行。老师悄悄走到他身后,一下把手伸进他的后背里,李延休一个激灵就清醒了。王老师笑着对他说:“以后要睡午觉,不能疯玩!” “现在要抓睡觉的了!”老师像法官一样下了命令。同学们顿时都提起精神来,腰板挺得直直的,眼睛瞪得像牛铃,四处搜寻“犯罪嫌疑人”——看看谁是一上课就没精神的瞌睡虫。嘿,收获还真不小,我们一下就抓到俩“犯罪嫌疑人”,一个是贾汝鑫,另一个是方天宇。老师一看他们就说:“抓错了,这两位同学是眼睛小,精神着呢!”“哈哈哈……”同学们笑得前仰后合。 “好,下面再看看谁的眼睛睁不开!”王老师又下达了新命令。这一次,我们把目光都投向了曹家乐。他为了显示自己的眼睛是全班最大的,就赶忙用两只手撑住自己的眼皮,那滑稽的样子让大家笑得肚子都疼了。这一节课就在笑声中开始了……
烦恼,生活中无处不在,它像一支小插曲,陪伴着我们走上人生成功的道路。
那是一个夏日的午后,我信心十足的走出了奥数普通班进精英班的.大门。20道题目,我全都做了出来,瞬间觉得夏日的天,不再那么炎热了。正当我以为百分百能进精英班的时候,成绩出来了,我考了148分,而录取线是155分,又于录取线相差7分,仅仅7分之隔,我就与我的“阳光”大道失之交臂,都是因为我的不仔细而造成的。窗外的蓝天白云没有了,明媚的阳光也没有了,只剩下了一层层厚厚的乌云。雷声伴着大雨,让路上每一个没有遮挡物的人,都被淋成了一只“落汤鸡”,我垂头丧气的低着头回到了家里。
妈妈走过来,对我和蔼地说:“孩子,不要伤心,你会考上精英班的,但是你输在了你的粗心和不会检查错误上,所以导致你输了。”
听了妈妈的话,我心中的绳结就一下子被解开了,头上的乌云不再哭泣,顿时烟消云散没有了身影,外面的雨也停了,天空中架起了一座七色的彩虹桥。
烦恼,是生活中的一支小插曲,我要让它陪着我在成长之路上。
我和同学们正在认真的思考着黑板上我抄写的一些题目,两名女同学进教室了,为了不影响别的同学,她们俩个就先站在旁边听着,我也没有说什么,大家仍然很认真的思考着。突然,我发现星昊同学 的眼睛不知道往旁边瞟什么,反正是不往题目上瞟,很明显,跑神儿了。我该怎么提醒他才能既让他转过神儿,又不至于影响太大,耽误了同学们的思考呢?
想了几秒钟,我突然灵机一动,笑着对那两名女同学说:“两位美女,请入座吧!要不然,我们班某男学的眼睛都转不开了呢!”那两名女同学愣了愣,同学们也是愣了一会儿,才明白可能有同学跑神 儿了,于是教室里一片轻笑声,两名女同学倒是大大方方的借机回到自己的座位上去了。我看了星昊一眼,他掩饰似的轻笑了一下,赶紧看题目。我知道他可能根本就没有看那两名女同学,只不过是想 借机既让两名女生坐位置上,同时又提醒他别跑神儿了。
上课提醒学生的方法有很多。有时候,我们会轻轻的走到他的旁边拍拍他;有时候,我们会通过眼神来提示某个同学们;也有时,我们会有点恼火的叫他们的名字;甚至,有时我们会准确的扔个粉笔头 过去。可是,当我们不能走到他的身边去,他也不看我们的眼神,我们不能叫他的名字,这样可能会使他难堪,我们更不能扔个粉笔头过去,这是极不礼貌的行为,会使学生产生羞辱感的时候,一两句 幽默的话,也许更能化解我们的难题。
气氛轻松了些,片刻之后,教室又安静下来,同学们重新进入了思考之中,刚刚的小插曲就好像就是为了让他们放松一下神经。一切又恢复了正常。课堂有了这样的小插曲,仿佛更轻松了些,师生之间 也更亲近了些。
“哈哈哈!”你听,这是我们班的同学被唐老师逗笑的声音,你一定会疑惑地问发生了什么事吧?让我给你慢慢说吧!
那是在四年级的一节语文课上,我们正认真而专注地学习着课文,老师全神贯注地教,我们聚精会神地学。突然,一个“天外来客”以每秒五米的速度冲进了我们的领地。我定眼一看,原来那“天外来客”是一只小小的蜜蜂。它在教室上空飞了几圈,有些同学被吓得面如土色,用书或手在不停地挥着,生怕蜜蜂飞到自己身上来叮上一口,还用双手抱着头。那只蜜蜂看我们怕成那样,似乎很得意,于是一会儿在电风扇上歇歇脚,一会儿在电灯上伸伸懒腰,还不时地超低空盘旋几周,似乎是为了展示它那高超的飞行技术。这时,一直没开口说话的唐老师说:“你们看,那只蜜蜂是被我们班的书香味吸引了,想来闻一闻书香呢!”果然,唐老师话音刚落,那只小蜜蜂就飞到唐老师的语文书上去了,唐老师也不介意,只是一脸笑容地看着小蜜蜂和我们。我似乎看见蜜蜂使劲吸书香味。然后心满意足地飞向窗户,却不料那扇窗户是关着的,一头撞上了透明的玻璃上,好像撞得晕乎乎的,坐在窗户边的同学看到小蜜蜂这可爱的模样,不禁笑着打开了窗户,这时,小蜜蜂以每秒十秒的速度飞出了教室,还回头看一看我们,就一去不复返了。
经过这次的课堂小插曲,我看到了唐老师幽默风趣的一面,我更喜欢唐老师了。