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特别的一节课作文600字(30篇)

特别的一节课作文怎么写?下面我们范文网记事作文频道给大家精编的30篇关于特别的一节课作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!

特别的一节课作文600字篇1

假期的余热还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临。今天,我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来,一个富有生机的新学期开始了。看到课程表上有教育/篮球课我很好奇也很期待。

课间我和同学们玩的很高兴时,上课铃响起了。我才想起是教育/篮球课,正在犹豫去哪里上课时,看到王书记走进教室。奇怪了,莫非是他走错教室了吗?虽然我有很多疑问但还是坐到位置上。

王书记走到讲台给我们说:“这节课由我来上。”同学们听到后有的大声欢呼,有的在交头接耳。我不明白了,这节课是什么呀,直到王书记说这节课是篮球/教育课,但是今天第一节课是安全教育,主要内容是交通安全。我心里想:哈哈,这个我最拿手了,妈妈经常给我讲道路交通安全。可是一听王书记讲的内容我都答不上来,我真没想到交通安全还有那么多知识,这节课大家听得井井有味,并积极讨论以前自己对交通安全的错误认识,原来还有这么有趣的课程。不知不觉中下课铃响起我们还兴致勃勃的讨论呢。

我很喜欢这节“特殊”的课,就算我有好多回答不出的问题,但是很有趣还能学到书本上不同的知识。非常感谢学校给我们安排的这堂有趣的课。

特别的一节课作文600字篇2

这是难记的一节课,这是精彩绝仑的一节课,这是有趣的一节课,这节课……

在星期六的下午,我跟往常一样来到“青青妙笔”上补习班,一进教室我就把座位收拾好,坐在位子上看书等着上课。

过了一会儿,芬芬老师走进教室宣布:“今天不上课,进行一次吹泡泡大赛,吹得的就是泡泡大王。”我们听后欢呼雀跃。

第一个上台的是__,他也是笑的一个。当芬芬老师点到他时,他便一路小跑地走上了讲台,迫不及待地接过泡泡水,拧开盖子,蘸了蘸泡泡水,深吸一口气使劲一吹,结果一个泡泡都没吹出来,全班哄堂大笑。

吹得最多的就是穿黑色上衣,绿色毛衣的小男孩了。他走上讲台,接过泡泡水,轻轻一吹,一连串的泡泡有的像淘气的小孩你追我赶,有的像天衣无缝的姐妹连在一起,还有的像伞兵一样垂直落下来。

当轮到我时,心里很不安,很怕吹不好,只能缓缓走上讲台,轻轻一吹,哇,好多泡泡在灯光下五光十色,真美!

有些事其实看起来简单,做起来还有很多讲究呢!吹泡泡千万不能用蛮力。

特别的一节课作文600字篇3

今天下午的第一节课是电脑课,我高兴得一蹦三尺高。一到学校就做好了去上信息课的“准备工作”:记“生死狙击”密码的本子和一支笔。

“叮铃铃……”终于盼望“十年”的电脑课终于上了。鞠老师一进教室,同学们就个个欢呼了起来,忽然,鞠老师说了一句:“今天上午,我们的"教学任务没有完成,所以下午的电脑课改成了数学课。”话音刚落,同学们都无精打采的坐到了位置上。

老师开始讲课了,同学们个个心里都想着“玩游戏”,哪有心思听课啊。我拿出了两个小装饰品和文具,拼成了“暴力街区”的地图,想象自己正在玩“大头刀战”。

玩好了游戏后,我看了看同学们,他们有的假装在玩“王者荣耀”,有的在玩“过家家”,还有的在玩“火线精英”,认真听讲的人寥寥无几。

忽然,老师拿起了教棒,朝桌子上猛地一敲,把同学们个个吓呆了。“老师在辛辛苦苦地讲课,你们几个学生竟然在下面做小动作,真是太不尊重我了!”这一声虽然让同学们不再做小动作了,但同学们仍然在打哈欠。

”叮铃铃……”终于,下课铃声响了,同学们个个满血复活,奔出了教室门。

特别的一节课作文600字篇4

每学期,我们都要上很多节语文课、数学课、英语课、科学课……但是最令我难忘的是幽默风趣的赵老师给我们上的第一节科学课了。

那是一节有趣又令人难忘的一节课。上课了,同学们端端正正地坐在自己的座位上老师走进教室,他先自我介绍了一下。他的自我介绍与别的老师不大一样,他说他是我们的科学老师,姓赵,上他的课会非常快乐,而且还会非常的轻松,一节漫长的四十分钟就会觉得只上了短短的十分钟。而且上他的课不用做的端端正正。我们听了这句话,坐姿马上变成了歪七扭八,可谓是千姿百态。老师接着说:“你可以选择‘侧卧式’,也可以选择‘翘臀式’。”霎时,全班同学都哄堂大笑起来,我还边笑边说:“上这位老师的课可真有趣呀!”笑声持续了很久后终于停了下来。老师还给我们讲了几个小笑话。他幽默地说道:“有一位同学在他上课时坐得像笔一样直,即使外面发生了大地震他也纹丝不动。一天,老师问他‘今天学到了什么东西?’他说‘不知道。’老师又问‘那你每次坐得那么端正在干什么?’他非常淡定地说:‘我在思考一个非常严肃的问题。’老师急了,又问:‘什么问题?’这个学生依然若无其事地说:‘今天中午我们家吃包子,还是吃饺子呢?’”我们笑得都快喘不过气来了。最后,我们在这一阵阵欢声笑语中结束了一节难忘的科学课。

虽然这是上学期的一节课,但是回想起来依然是记忆犹新。

特别的一节课作文600字篇5

今年清明节,由于个人原因,我没有去扫墓,也没有去游玩,但是这个星期我在兴趣班上,上了一堂非常有趣的课,我给大家讲讲吧。

张老师今天很奇怪,上课居然带来了一个漂亮的小盒子,瞧!老师拿着盒子说:“这盒子里面有一个活泼可爱,我最喜欢的小东西。”大家议论纷纷,同学们有的说是一个水晶球,有的说是一台时光机器,我觉得是老师编的。

老师请了__上去看,__看了就抿着嘴笑呵呵的,老师说:“不能告诉别人,要不就是猪八戒。”这样我更急了,想老师的葫芦里卖的是什么药。

终于轮到我了,我上台一看心想被老师耍了,只是一面镜子,后来张老师说:“我们就像她的孩子,是她最喜欢的,希望我们每一个人以后都能实现自已的梦想。”听着老师的话,我觉得老师更和蔼可亲了,我也一定不能辜负老师的期望,我也要为我的梦想而努力学习。

特别的一节课作文600字篇6

搬到新校园后,我发现校园变美了:运动场换成了塑胶跑道,教室安装了电子白板,各种各样的多功能教室,让我们上课变得有趣了。

最近,我们班的课堂也变了,每星期老师都带我们玩一次游戏。如最近玩的“连词成句”,既有趣又搞笑。老师先把同学们分成四个组,在小纸片上分别写上:时间、人物、地点、干什么,然后请四名同学上台随意抽取一张纸片并连着读出来,组成一句话。那场景真让人笑得喷饭。如:“午夜唐心阳在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上课”……

那一刻,教室里像炸了锅似的,有的笑的前仰后合,有的忍不住拍打桌子,欢笑声吸引了其他班的同学,投来羡慕的眼神。最后,老师让我们把游戏过程写下来,这下,一点也不感到作文难写了。

再如“拔书”的游戏。老师把两本书交叉在一起,从一个同学单枪匹马地拔,到一对一地拔,再到三对三的拔……可是无论增加多少人,始终拔不开。通过游戏,我们懂得了两本交叉的书在空气的压力下,摩擦力大大增加了,越是使劲地拔,越是难以拔开。

特别的一节课作文600字篇7

这节课是电脑课,是我一生中最难熬的一节课。

上午,我盼呀盼,终于盼到了下午第一节课——电脑课。我拿起脚套,带上笔,兴高采烈地走向电脑房。来到电脑房,我第一个冲向那台黑色的大电脑。刚坐上凳子,我按发按开关,接下来不可思议的事情发生了:竟然我的电脑是坏的!我开始想:可能是因为电脑太慢,所以等了一会儿,可还是不亮。我想:这下惨了,上不了课了,更玩不起游戏了,我的运气真差,早知道这样就不选这台电脑了。我叹了口气,趴了下来,眼睁睁地看着同桌玩得津津有味。我问同桌:“你能不能借我玩一会儿吗?”同桌不耐烦地说:“一边儿去,谁让你运气不好!”老师不理不管,同学不理不睬。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我坐在那儿东张张,西望望,总盼着下课。那时我不得把身体分成两半,跑回教室写家庭作业。可是不行啊!我无可奈何地等了40分钟。

终于,下课了,我慢吞吞地走出电脑房。还踢了一下门,以表达对自己运气不好的恨意。

哎,玩不了电脑物日子不好过呀!

特别的一节课作文600字篇8

常德市武陵区育英小学六年级220班赵佳鑫“叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃声响了,同学们一个个兴致勃勃地坐在座位上期待着老师的到来。

“哒哒哒……”教室外传来一阵急促的高跟鞋磕着地板的声音,同学们都知道,这是老师来了,只见老师一进门,就把教材放在讲桌上,对我们说:“同学们,这节课是活动课,主题是手工‘DIY’,你们的材料都带了吗?”“带了!”大家异口同声地回答。“好!那我们现在开工吧!”

老师一声令下,同学们一个个都迫不及待地拿出了自己早就准备好的材料,忙开了。整个教室里热闹极了,大家准备的材料可丰富了:有电动拼装积木,有美丽的布制盆景,还有剪纸插花艺术等,真可谓是五花八门,令人眼花缭乱。我准备的是3d坦克拼图,由于零件众多,我便邀请了几个合伙人一起拼。我们分配“区域”后就各自干起了自己的事情,这坦克可真不好拼呀:零件多,不好找。这就是考验我耐心的时刻了!俗话说得好:只要功夫深,铁杵磨成针!终于,在我们几个齐心协力的鼓捣下,一辆威武雄壮的3d坦克就拼好了。回头看看同学们,他们大部分都还在聚精会神地完成自己的作品呢!我的目光被一素净的布制小盆景给吸引了,只见那位女同学正小心翼翼的用针缝着,一朵朵五颜六色的布艺康乃馨悄然绽放在眼前,眼看时间就要到了,还有一朵没缝上去,她急得紧咬嘴唇,我马上凑过去,帮他拉线,固定花柄,“谢谢你”,她盯着手上的康乃馨,头也没抬地边缝制边谢我,在我的帮助下,她也恰好在规定时间内完成了她的“杰作”。

接下来,关键时刻到了,经过老师和同学们的投票,评出了这次活动的前三名:一等奖——布制盆景,二等奖——电动蜘蛛,三等奖——3d坦克。

老师表扬了那位女同学,说她心灵手巧,她听了表扬,回头看看我,会心一笑。我知道她是在感激我。这次,虽然我没拿第一,但是我真正体会到了什么是“助人为乐”!我也一样的开心。

特别的一节课作文600字篇9

昨天胡老师在多功能教室给我们班上了一节心理健康课,课题是:我是谁?看着老师书写在黑板上的3个大字——我是谁,我疑问重重,我就是我,难道还是鬼,这个题目还真奇怪。接着,老师让我们先做一会儿游戏,我一看四周,人真多!全旌阳区学校派来的代表都来了,将近有一百多人。我非常紧张,生怕自己说不好。

开始上课了,老师让我们说说她是谁,老师先让我说,我想了想,然后说:“老师是辛勤的园丁。”老师又请了几个人说,有的说是女人、有的说是一位老师、还有的说是一位写得一手好字的老师等……老师又让我们说自己是谁,同学们说的是五花八门,有的说是地球人、有的说是德阳人、有的说是爸爸妈妈的“掌上明珠”。

我们又看了录像,有我班同学对我们的评价。我很高兴,在录像里看到了我的外公、外婆,他们夸我爱学习,放学一回家就做作业,懂礼貌,又讲卫生,我听了后心理美滋滋的。看到同学们都在看我,我真有点不好意思呢。这节课让我们知道了同学们、长辈们心中的我们的样子。就可以帮助我们改掉自己的不足,发扬优点,成为一位大家喜欢的人。

这节课真是既奇怪又有趣。我明白了“我是谁”这个问题将成为我们一辈子都要思考的问题。

特别的一节课作文600字篇10

班会课上,老师在黑板上写下了班级事务管理之竞争上岗这样几个大字。我立刻好奇起来,不是说要竞选班干部吗?怎么是上岗呢?我们又不上班。一连串的问题挤满了我的脑袋,不过我没去仔细思考,因为老师已经在讲台上开讲了。

听完讲解,我明白了老师的用意。老师列出了许多职务,将其称之为“工作”,既然是工作嘛,那就有工资,我们的“工资”就是印章,固定工资一个星期五个印章,每个人都有不同的职务,每个月会根据好人好事和工作进行小组评选,评选出的一个人会多发两个章。如果被表扬或者主动帮忙做事,也会额外加章。有了“钱”,就要存起来,老师今天给我们每人发了一个本子,也就是“存折”。印章可以兑换书、零食及各大活动的入场券。

“找工作”真是艰难!有不少同学选的是相同的职位,这就只能靠竞选投票,比如我选的一个“电脑平台管理员”,就被邹锦飘看上了,这个“工作”最后还是落到了他手里。相比更多的一些同学,我已经算很幸运了,老师给我安排了一个“工作”,有些同学还找不到工作呢!他们就要自己想工作去做了。

这个“找工作”的活动最后也挺成功的,所有人都有了一份“工作。“找工作”让我感到了现代社会实际就业的难度。不管如何,我要好好学习,同时做好我的“工作”!

特别的一节课作文600字篇11

今天上午第二节课,鲁老师告诉我们五(2)班的胡老师要给我们上一节课。

伴着铃声,胡老师进来了。老师拿着一个装着不明液体的东西,让我们猜一猜里面是什么?同学们有的说是果汁,有的说是茶,还有的说是尿,回答的各种各样。

老师想让我们尝时,同学们都摇头摆手,不敢尝试。老师就身先士卒,尝一口。当老师露出甜蜜的神情时,同学们都在想,老师的杯子里到底什么呀?

在我们怀着各种疑问时,老师要请同学来尝尝。刘翰聪被老师叫去尝水。

刘翰聪大胆的把手伸进杯子里,同学们有点儿担心接下来会发生什么事,所以目不转睛的盯着他。刘翰聪舔了舔手指,他那哭笑不得的样子,使同学们捧腹大笑,笑声在教室里回荡着。这还不够呢!他又吐着舌头,那申请分明在说:好难喝啊,我要吐出来!回给他的又是一阵笑声。

老师说要让我们尝时,同学们都欢呼起来,迫不及待的想尝尝。杯子放到我面前时,我想起了刘翰聪尝时的样子,我有点胆怯,但还是慢慢地蘸,慢慢地舔,“好苦啊!”我叫道。后面的同学看到前面的同学这样,也有点怕,但经不起诱惑,还是尝了尝。一时间,教室里出现了70张苦瓜脸,同学们都叫苦连天。

这真是一节有趣的课啊!

特别的一节课作文600字篇12

在今天的快乐作文课堂上,我们玩了一个游戏,游戏的名字叫“心有灵犀”。

老师首先把我们分成两个组,每组两个人上场,一个人比划一个人猜,不可以带所猜物品的字,猜对一个得一颗快乐星。然后老师让我们抽签决定上场顺序。

游戏开始了,首先是我们组的小明和小强上场,同学们欢呼雀跃的叫着,喊着。他俩连续猜对了四个,游戏进入了最激烈的时候,忽然,小明挠着头,身体不自觉的转了个圈,好像在想那个东西怎样表达,可是他一点也想不出来。实在没办法了,小强说:“快点进行下一个吧,不然没有时间了。”终于小明换到了下一个,最后我们得了六颗星。

到了下一组选手小聪和小志了,刚才他们得意洋洋的看着我们,现在看他们又能取得个什么成绩。老师给他们放到了水果的图片,小聪看到了“苹果”说:“有红的,有绿的,酸酸甜甜,我们经常吃。”可惜小志怎么也想不出来这个水果到底是什么,小聪灵机一动,用苹果的英语和小志说了。说完苹果的英语,小聪想只要我一直说英语就可以拿到满分了。可是老师说不能用英语,小聪只好慢慢地解释。可是之后小聪很多不会的,全都跳过了。结果出来了,老师说得星数量一样,我们都目瞪口呆的看着。

这个游戏不仅给我带来了乐趣,也使我感觉写作文变得很简单。

特别的一节课作文600字篇13

今天要进行一次有关“团结合作”为主题的课堂游戏,老师把我们分成红黄两队进行比赛,我被分在了红队。到底是谁输谁赢呢?我们拭目以待吧!

第一个游戏叫“无敌风火轮”,我们立刻围在一起七嘴八舌地讨论起了比赛技巧,因为谁都不想输给对方呢!

比赛开始了,我一听到老师喊“开始”的口令,心跳就开始加快,我们队按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一个游戏我们队赢了!我们高兴得手舞足蹈起来,而此时的黄队却垂头丧气。

第二个比赛是“弹珠接力赛”,可出人意料的是:我们的队员不是夹不起弹珠,就是夹的中途珠子就掉到了地板上了,所以,很遗憾的,我们队在这一个比赛中输掉了,但我们不灰心,我们相信只要再努力一点,就能扳回一城。

第三个比赛开始了,我们玩的是“背夹球”,这下我们可不能落后了,经过我们队员的相互配合,我们队取得了胜利。最终,我们队以“二比一”的大比分战胜了黄队,我们队员兴奋得简直要飞上天了!

看着同学们脸上因为胜利而洋溢着欢乐的笑脸,我也开心极了,同时,我也懂得了“人心齐,泰山移”的道理。

特别的一节课作文600字篇14

“同学们,到电脑室后,请迅速找到座位,将表填好。”“知道了,老师。”这节课是电脑课,全班公认四大最好玩的课。只可惜一个星期中只有一节电脑课,因此,我们每天都想着它。日思、夜思、吃饭思、睡觉思,终于盼到了这一天。

进了电脑室,我眼疾手快,抢到了那个最新的电脑。谁知,那台电脑却怎么也打不开,我问老师这台电脑怎么回事,老师的回答让我呆若木鸡:“哦,那台电脑下个星期才能用,你去找找看还有没有其他电脑了?”我四周环绕了一圈,竟然一台电脑也没有了,我只好回到自己的位置上,看到别人玩游戏。

看到别人在玩游戏,我的手也痒了起来,见旁边的人去上厕所,就自己坐到他位子上玩了起来。正当我玩得起劲时,那位同学进来了,他刚想好好享受一下,却发现我在他的位子上,就告诉老师,老师骂我贪玩,我心里有说不出的委屈。

十分钟过去了,十五分钟,二十分钟过去了,下课铃终于响了,我可以放松去玩了,但是对于我来说,这节课是度日如年!

这真是一节难熬的课呀!

特别的一节课作文600字篇15

又到星期五的体育课,跑完操有一点累就到教室里吃点零食吃完了正好上体育课了。又拿了跳绳去上体肓课了,刚才托了一会儿晚去了。

一到那里就要跳跳绳,体育课就是这样。十秒要跳三十个以上,要跳三十以上那是不可能的。十秒过后还真的有人跳三十个以上,有五十多个,真的让我太佩服。那我才跳了二十多个我自个儿都觉得丟人,才二十多个,别人都五十多个,老师一直增加秒数,同时也增加个数,然后是三十秒,要准五十个,那我心里想“:做五十个那还可以,就尝试一下呕!”老师一吹口哨我们开始跳,三十秒太快,一会儿就过去了,但我也跳够了五十个,但五十个只是一个标准,但有跳六十个的占剧多。七十个也多,八十个也没有那么多,九十只有一个人,让全班人惊讶,都比我二倍少一点,我们跳完跳绳,老师让我开始,让一个女生和男生剪刀石头布,谁胜了谁先跑,我们男生蠃了。我们男生先跑就先饱,排好队,听老师一吹哨,我们就跑了起来,张忆枫遥遥领先,为第一名,我不用力气先来一段慢跑,跑了一段成了最后一名,就跑快了一点,超了几名就开始快的跑步快都以“每秒九十公理的速庋”距起来。就以多快的形式超了十几个人,快到終点的时候,就开始极根冲剌,已经有人到终点了,加速了体力已剩很少了,到了终点二分零壹秒跑完一圈停下来,我的心累的砰砰砰”的跳,跳的我心慌难受。上次老师说了,不能直接坐上,否则会休克。我现在感觉我站着都能累休克过去。

这一节真的太难熬了,都快累死了!

特别的一节课作文600字篇16

说到教师,在每个人上学时间都占了极大的位置,并且多数教师都能够影响我们一生的轨迹。当然,我也不例外,在我小学时就有一位从三年级一直陪伴我到六年级的老师,她的那一课,我终生难忘。

那是三年级的新学期,我们班换了一位语文老师。新老师姓谢,她长的很漂亮。高高的鼻子,一头乌黑亮丽的头发,稍稍有一点自然卷。一双眼睛炯炯有神,透出不一样的光芒。她身上有一股淡淡的书香气息,举手投足都能感受到她的古典韵味。她的到来,让班级同学都喜欢上了语文。她站在讲台上讲课的时候,总是面带微笑,落落大方,大家都对谢老师赞不绝口。

那时候的我十分胆怯,不太爱说话,身边的朋友不是很多,老师让我上台做知识分享的时候,我从来都是低头拒绝的。有一次,练习课讲题目,我的一位好朋友说,今天有一位同学不分享,让我上台帮她讲。可是我从来没有分享过,也不知道怎么分享知识点,可她说,只要让大家跟着读一遍黑板上的词语就行,我负责带读。思忖片刻,我答应了。轮到我上台了,我战战兢兢,慢慢地走向讲台,心里特别紧张,手心捏出了汗。当我好不容易站到讲台,所有同学都一起鼓起掌来,因为他们从来没有看过我上台分享。一开始因为紧张,我有些词语读错了,老师就帮着给我指出错误,并且鼓励我让我继续读。我紧张地把黑板上的词语一个接一个地读完了,老师微笑着向我点点头表示我读得很好,我这才松了一口气走下了讲台。谢老师的微笑似有魔力,给我的内心鼓足了勇气,上台前的紧张消失得无影无踪。那是我第一次在讲台上做分享,如果不是老师的鼓励,我不可能会像现在一样,一有机会我就会勇敢地站上讲台,即使讲错了,老师也不会批评,而是耐心地教我改成错误。那一课,是充满紧张的一课,更是改变我人生轨迹的一课。

十年树木,百年树人,老师的教诲之恩我终身难忘。

特别的一节课作文600字篇17

最难忘的无非是母亲的爱,但母亲的爱对于我来说似乎很平常,因为我的妈妈无时无刻不再关爱我。

妈妈是个下岗职工,后来做了几年小生意,还不错。但是好景不长,一场突如袭来的灾难,使她失去了半边身,但是妈妈并不因此沮丧,因为她知道还有我,只要有我,她就有希望,她不能倒下,要好好的,坚强的活下去。

妈妈对我的爱已经无法用语言来衡量,是无止境的爱。

自从妈妈得病后,我们的生活不再像以前那样大手大脚的了,妈妈很勤俭,自己不舍吃不舍穿,总是把最好的留给我,妈妈留给我的不仅是吃穿上的物质东西,妈妈给我的是她毕生的心血。

现在,我长大了,您却离开了我,去了一个很远很远的地方,哥哥找不到你,我也找不到你——天国。

特别的一节课作文600字篇18

上课后,冯老师让我们回答四道对我来说有一定难度的题目。他还告诉我们可以查找资料,可以找同学商量讨论,可以前后组织,还可以走出去和同学结合,只要能够回答问题就可以。只是在准备的时候,还要留心周围的一切,因为你们最后还要写一篇作文。老师的话刚结束,教室里立刻热火朝天,人声鼎沸。有的在东张西望,好像在寻找志同道合的人一起来研究老师出的那些问题。有的同学转到了后面与同学讨论起来,有的一个人在桌子上面写着什么,有的同学跑出去来到他的好朋友那里一起商量讨论……同学们讨论的问题可不相同,有的讨论第一个问题,有的在讨论第二个问题,有的在讨论第三个问题或者是第四个问题,还有的在讨论了一个又一个问题,甚至把四个问题都讨论了一遍。教室里叽叽喳喳的,声音不断。

时间到了,同学们停止了讨论回到了自己的座位上。我专心地听着,生怕漏掉一个字。听着听着,我知道了禾是代表庄稼,用禾来造桥那是不能够在上面走人的。否则,桥刚造好,人一走上去就要塌掉掉入河中,那是会死人的呀!老师说的非常幽默,同学们听了全都哈哈大笑。第二个问题,只有两位小勇士举起了手来回答老师提出的问题。可是,老师等他们说完就说他们都答错了。我想他们讲的都非常有道理怎么会错了。这真让我百思不得其解。还是老师来给我们讲明了道理,我才知道了这一道题目的正确答案。第四个问题并不难。冯老师请了能够组字最多中的两个同学到黑板前去公布。他们写好了以后,老师还发给他们红星卡。同学们都用羡慕的眼光看着他们。

这一节课真是与众不同,让我们每一个同学都学到了新的知识。这节课收获真不小,还真有趣呀!

特别的一节课作文600字篇19

我们每天都要在校园里上课,总有一些让我很难忘,比如那一节……

中秋节前夕,一节综合课时,老师笑盈盈地走进来说:“明天就是中秋节了,我们来了解一下餐桌上鲜美的水果是怎样来的。”老师话还没有说完,班里就是一片欢呼。老师先问我们:“香蕉大家都吃过,谁知道香蕉是长在哪里的?”有人说:“这个太简单了,香蕉当然是长在香蕉树上呀。”老师说:“对了,香蕉就是长在树上的。香蕉在南方地区栽种,我们北方很少有。大家都知道香蕉很香、也有营养。”“那谁知道栗子长在哪里?”这回,全班七嘴八舌的议论着:“栗子是长在地底下的。”“NONONO,栗子要是长在地下那为什么栗子表面那么光滑呢?我认为栗子是长在地面的,像西瓜一样。”“把栗子拿出来用水洗一下不就干净了。”“这都什么呀,你们说的都不对,栗子要是长在地面,那下一场大雨不就烂了,所以栗子是长在树上的。”老师叫了那个叫的最响的同学,他说:“栗子是长在水里的。”他话还没说完,全班哄堂大笑。有人说“要是把核桃泡在水里一年也该泡烂了。”老师叫大家不要笑,又叫了一个同学让他来回答,他说:“栗子是长在树上的。”“不错,栗子就是长在树上的,它外面有尖尖的刺,壳里有一至三个栗子,快要熟时,它就会张开壳,如果我们用手摘,就会刺破手指,所以只能用竹竿把它打下来,再用棍把栗子敲出来。”“哦,原来是这样啊!”“刚才我们提到了核桃,那核桃又是长在哪的呢?”这回可把大家难住了:我们看到的核桃总是脏脏的,像是长在土里,也像长在树上,还可以像西瓜一样长在地面上。就在大家疑惑的时候,老师公布了正确答案。原来,核桃是长在树上的,外边有一层厚厚的绿皮,在外面卖的核桃已经把绿皮敲掉了。有时我们看到的核桃表皮比较脏,那是因为脱皮的时候没有脱干净,干了以后,表皮就有些黑。

一堂有趣难忘的课就这样结束了,以后每当再看到那些水果,我就会想起那节难忘的课。

特别的一节课作文600字篇20

今天,我妈妈要来我们班上课。今天下午,我带着满怀期待的心情来到学校,在上一、二节课时,我早已兴高采烈了,盼着妈妈早点来到我们班教室。

妈妈是一位心理老师,所以她今天为上课的主题是《我的情绪我做主》。一开始是游戏环节,她把我们分为三个组,每组派出一个代表上讲台抽纸,抽到红色纸,全组每人奖励一颗糖,抽到绿色纸,全组要受惩罚,放学后多留5分钟,抽到黄纸,没有奖励也没有惩罚。一组代表杨昊宇很不幸的抽到绿纸,结果他一直吵着说:“我想哭,我想哭!”而他所代表的全组同学都垂头丧气的;二组代表李凌睿抽到黄纸,因为没有奖励也没惩罚,所以他们的心情平平常常;三组代表蒋迎迎很幸运的抽到红纸,她所代表的组员都可以得到一颗糖的奖励,所以全组同学都沸腾了,个个都是欢天喜地的。原来这就是我们所说的情绪。

妈妈给我们做完游戏后,让我们分组讨论大家平时是怎样调节自己的消极情绪的,通过小组比赛的形式让我们把方法都写下来,在这个基础上,妈妈总结出调节情绪的八大方法,分别为“深呼吸、转移注意力、置之不理、宣泄法、理智控制法、倾诉法、换位思考、目标升华法”等。这么多方法中,我最喜欢的是换位思考法,当你站在别人的角度去看问题,你会发现不一样的结果。本来想生气的心情一下子也就云消雾散。

讲完情绪调节的方法,妈妈通过角色扮演,让我们学以致用。把所学到的方法运用到现实生活中。在角色扮演中,同学们更兴奋了,有些像扮演妈妈、有些像扮演老师、有些想扮演学生……大家在情景中纷纷运用到刚才学到的调节情绪的方法,感到非常有趣。

上完这节课,我懂得了怎样去调节自己的情绪,也明白了“生活就像一面镜子,我对它哭,它就对我哭,我对它笑,它就对我笑”,希望在生活中,我们每个人都可以做情绪的主人。

特别的一节课作文600字篇21

在实践基地,我们上了许多的课,在我的脑海里,就像闪烁的星星,其中,最耀眼的那一颗非剪纸课莫属了。

一走进教室,我就看见桌上摆了许多的彩纸、刻刀和剪刀,正当我疑惑之际,老师就告诉了我们,这堂课是剪纸课,然后,又拿出了一幅作品给我们看。我定睛一瞧:虽说不是出神入化,但也是活灵活现啊!看那生肖猪的模样,真是憨态可掬,惹人喜爱。看到这儿,我不禁羡慕起来,迫不及待的想要剪一幅作品了。紧接着,老师花了十五分钟时间讲了一下制作剪纸的过程及注意事项,然后,我们大家就开始动手做了。

拿到材料,我们才知道,原来剪纸的主要工具是刻刀,而不是剪刀,简单来说就是用刻刀刻出作品,再用剪刀修饰。我从篮子里挑了一副“年年有余”的临摹画,然后把复写纸放在红纸的下面,再把临摹画放在最上面,拿了一支笔,开始把要剪的部分描下来。可是,在我描了一会儿后,却发现我挑的这幅画,镂空部分太多了,这一会上,一会下,描左描右,都快把我“描”晕了。我托着下巴,呆呆地望着桌上的画,有点儿厌烦,想要放弃。但很快,我坚定了信念:一定要把这幅作品完成,这点小困难不会把我难倒!我又拿起了笔,这回我没有再忙脚乱了,而是不慌不忙,目不转睛地盯着画,一气呵成。

完成临摹的这部分后,我长吁了一口气,放松下来,抬头一看,却发现大家都在埋头苦干,已经在刻镂空部分了。浴室,一根刚刚松弛下来的弦又绷得紧紧的,手中的笔变成了刻刀。我想:这是关键的时候,不能出错,否则就前功尽弃了。我大气也不敢出,两只眼睛跟着刻刀转,可是在我刻鱼的眼睛时,我发愁了,这眼睛是圆的,手又不能360°转。这可怎么办啊?忽然我想到老师说的一句话:“手不能360°转,纸可以啊!”我茅塞顿开,就这样,我开始了漫长的奋斗,又过了10分钟,我的作品终于完成了,望着那画中跳跃的鱼儿,我的心情愉快极了。

这节课,使我明白了做一件事要有耐心,要细心,更要学会认真思考。

特别的一节课作文600字篇22

上课预备铃一响,教室里便有人大叫:“悲惨世界来临了!”甚至还有人指着发出铃声的方盒大喊:“哀乐!哀乐!”原来这节课语文老师要抽查背书,同学们准备的不够充分,因此心情特别紧张。

揪心的铃声响过,老师笑吟吟地走进教室,看样子是满怀希望而来。可是我看着老师的笑脸,心里却忐忑不安,千万不要抽到我!菩萨保佑!我心里这样祈祷着。

抽背拉开了序幕,我偷偷环视了四周:吴文检同学紧张地双手在两膝之间使劲地搓着;孙尙田同学整个身体都一颤一颤的;豪俊呢,膝盖上平放着课本,低着头,口中还念念有词,看样子佛脚还没抱够呢!当然也有几个好学生喜形于色,跃跃欲试,高高地举起他们的手。抽查了几位同学后,老师的脸色由晴转阴。那几个抽到的同学背起来不是“时有残疾”,就是“画蛇添足”。抽背还在进行中……

盼星星,盼月亮,终于盼到了下课,我长长的吐了一口气,幸亏没抽到我!

特别的一节课作文600字篇23

走过欢悦的童年,我们将步入一个崭新的校园环境。小学生活就像一个厚厚的日历,每一页都有个流光溢彩的故事。而令我最难忘的还是那一节语文活动课。

那天,第一节课下课后,第二节课还没打上课铃,语文老师满面笑容的进了教室,学们都抱怨着,什么呀,还没上课呢。谁知,同学们都安静时,老师不慌不忙的说:“同学们,这一节语文课,咱们来做一个游戏,怎么样?”同学们听后,立刻兴致勃勃起来,迫不及待的想要马上开始我们的游戏。

“当然,游戏也是需要规则的:我们先找一个同学来用棒子击鼓,另外用一个红领巾往下传,当击鼓声结束后,红领巾到了谁的座位上,谁就站起来数青蛙,一直数到10只,老师还没说完,同学们就准备好了道具。“大家准备好,开始!”

“咚咚咚咚咚……”鼓声响起,同学们赶紧把红领巾往后传,生怕到了自己这里到时候数不出青蛙来还要丢脸。“咚,咚,咚”鼓声越来越慢,传过的同学特别期待,到底是谁来数青蛙呢,嘿嘿。没传过的同学,特别紧张,心里都准备着一会红领巾传来了,上往后传。“咚”鼓声终于停了,同学们赶紧往第四组看。老师说:“这次,是在小丽那里结束。小丽,你来数青蛙。”瞧,小丽的脸都红透了。她慢吞吞的站起来,数着“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,两只青蛙两张嘴,四只眼睛……”不愧是咱班口算好的,一下子就数到了第8只。老师将小丽的成绩写在黑板上,做记录。“第二轮,开始!”

“咚咚咚”的鼓声再次响起,这次红领巾被传到了小军那。小军嬉皮笑脸的站起来,自觉的数着“一只青蛙……五只青蛙五张嘴,五只眼睛……”“哈哈哈哈……”同学们都大笑,还有五只眼睛呀?“铃铃铃……”下课铃声响起了,往常同学们都是冲出去了,可今天同学们谁也没有理会铃声,继续玩着游戏。游戏结束后,老师公布了每个人数青蛙的个数,选出了数得最多的一个,奖励了一个本子。

这节课,我永远也不会忘。

特别的一节课作文600字篇24

“哈哈哈……”课堂的气氛被“调”到了高潮,大家都忍俊不禁,笑得前仰后合,笑潘宏源这个“制造天下大乱”的“家伙”。怎么回事,瞧,潘宏源又“犯罪”了,罪名是把一根已经断了的尺子又添了一道大伤——腿断!章老师都笑着不知道该怎么说他好了,因为潘宏源这个“惹祸鬼”已经制造了许多班级的爆炸性新闻了。章老师笑着希望他可以在这一节课之内把该演得闹剧先演完,以后不要再制造麻烦了。结果,就引起了文章开头时情景。潘宏源都不好意思了。章老师开始对这件事情开始总结:“我觉得我们班大多数同学都是很好的,我呢,也不想去批评你们,也没有什么好批评的……”

我正沉浸在章老师的话语中,小萌神秘兮兮得在我后面轻轻地说了一句:“看施捷仁的‘巨型橡皮’。”我把目光投向施捷仁,暂时分了心,只见他手里正拿着一个很大的东西,灰色的,外面套着一圈黑色的纸,他抽掉了纸,哇,这个橡皮真的好大!我正想好好惊叹惊叹,只见他将那个“橡皮”从中间打开,拿出了一个什么东西,又关上了。我将幽幽的目光射向小萌,她不好意思得笑了,我转过头盯着施捷仁手中的“巨型橡皮”也忍不住笑了。“呵呵呵……”笑声同时从昶欢她们那边传来,怎么,她们有千里耳吗?怎么听到我跟小萌说话了?我们停了下来,很想知道她们在笑什么。

怀着好奇心,我们把头探向了她们,从她们语无伦次的讲述中,我明白了大概的意思,好像就是说当章老师十分严肃地讲到:“今天早上排练的时候我对你们吼”的时候,胡林涛在底下嬉皮笑脸地轻轻嘀咕了一声“汪”,结果昶欢她们就被逗笑了。就因为这个,我有一点儿不屑。

章老师显得生气,她两根眉毛直直的竖着,声音也越加严厉,是啊,她辛辛苦苦教了我们六年,却有学生,她付出心血最多的学生竟然说她说话是“狗叫”。如果,我是章老师,我也会非常地生气。可以说章老师是所有老师中最负责任的老师,而却有学生这样对待她,当然应该很伤心。章老师都觉得她这样做不值得了。课堂的气氛一下子低落到了低谷,空气似乎都凝固了,我们脸上的笑意都在一瞬间凝结。我有一点儿害怕,怕章老师“发作”。虽然说我没有因为这件事情而笑,就算听到了,也不会笑,但是,作为章老师的学生,我还是觉得我们欠老师很多……

通过这么一节课的事儿,我看了出我们班的一些同学对章老师的不尊敬,我想告诉他们,老师是除了父母之外对我们最好的人,是值得我们去报答的人,我们应该永远尊敬她!

特别的一节课作文600字篇25

寒冷,不期而至,我们如同困在了一个冰窖里,无论在哪,都感到非常寒冷。同学们都过上了厚厚的衣服,一个个冻得直缩脖子,搓手,脸蛋通红。走在校园里,每个人都“吞云吐雾”。

本来寒冷的天气已经让我们感到恐惧,可有从老师那里传来了上体育课的消息,顿时教室里“唉”声一片。无可奈何的来到了篮球场上。北风呼啦啦的吹,吹得我们是活动缓慢,直跺脚,全都挤在一起。

看得出,老师也冻得不轻,全身都缩成了一团,颤颤抖抖的说:“全体跑五圈”同学们又是“唉”声一片。这么冷的天谁还愿这样活动,但我们敌不过老师,只得乖乖的去跑。

步伐好像比原来慢了五倍,我们一个个如同一只只小企鹅,摇摇摆摆的在跑道上跑。队伍如同一条小虫在蠕动。老师生气了说:“快跑!”大家不想再遭受更多更重的惩罚“呼啦啦”的跑了起来。犹如一只只胖胖的小白兔。寒风如一把把利刀刺着我们的脸,但不知不觉间,身体慢慢的暖和起来,胸中如同一个温暖的炉,四肢也有僵硬变得灵活了。跑步完了,浑身热腾腾的,虽然耳朵依然红肿,脸也依然“红润”但我们心中的寒冷已驱除。

特别的一节课作文600字篇26

星期五的那一天下午班队课,我们去了梯形教师听王远航爸爸讲关于环境的知识。

到了梯形教室,等其他班到了,我们唱起美妙的歌,歌声在梯形教室里飘荡。

打了上课铃,我们停止了唱歌,静静的听着王远航爸爸上课。王远航爸爸问:“你们知道一天有多少垃圾吗?”有的同学说“不知道”,有的同学说:“大约有50吨吧”。“大约有3500吨”王远航爸爸的话让我们传来一阵阵惊叹声,王远航爸爸又说:“你们知道世界上最大最重的动物是什么吗”?“蓝鲸”有几个同学回答。王宇航爸爸说:“对是蓝鲸一头蓝鲸大约重1500吨一天的垃圾大约就是两条蓝鲸重量”。

然后王远航爸爸打开视频,指着几幅照片说当我们还是在睡梦中时,保洁员就在工作了。当我们吃着美味丰富的早餐,保洁员忙得早上只能两人一起共着吃一个鸡蛋。我们用干净的水洗澡和洗手,可他们只能用下雨的水洗手。保洁员最讨厌的是他在前面扫地,后面却有人在丢垃圾。王远航爸爸又问,你们知道什么东西可以用了再用吗?一个同学说:“易拉罐,钢铁,喝完水的瓶子……。“对”王宇航爸爸又问“你们知道最不容易腐烂的东西是什么吗?”“电池”很多同学回答。王远航爸爸说:“不对,是玻璃”王宇涵爸爸的话刚说完,就打放学铃了。

从这次王远航爸爸给我们上完这节课让我们对环境又有许多了解,我们以后不乱丢乱扔,垃圾分类,不破坏花草树木。

特别的一节课作文600字篇27

星期五,我们举行了一次别开生面的班会,使我们受益匪浅。

上课铃声一响,老师就走上讲台。在黑板上写下两个大字:“诚信”。然后说:“诚就是诚实,信就是守信,诚信就是诚实守信,我们怎样才能做到诚实守信呢?”顿时,下面像炸开了锅,大家你一言我一语地讨论了起来。

老师见我们那么有兴致,真是喜上眉梢,赶紧趁热打铁,接着说:“同学们你们觉得有哪些事情是不诚信的表现呢?”教室里又沸腾起来,有人说:“借别人的东西不还是不诚信的表现。”有人说:“考试作弊是不诚信的表现。”还有人说:“上课带玩具也是不诚信的表现。”大家还讨论了我们身边发生的不诚实的事,把那些不诚实的同学说得想找个地缝钻进去。

最有趣的便是廖一凡和金子强的发言了,金子强站起来说:“廖一凡拿我东西不还,这就是不诚信的表现!”廖一凡在下面拽着金子强说:“哪有啊,哪有啊!”男同学也不善罢甘休,跟廖一凡吵得面红耳赤,大家笑得前俯后仰。

老师也笑着补充到:“如果你说要好好学习,但却没有做到,这是不诚信的表现吗?”全班同学异口同声地回答:“是!”

这时,我想起了《狼来了》的故事,文中的放羊娃就是因为不诚实而落下了一个致命的危险,再说,诚实守信是中华人民的传统美德,做为祖国的花朵,我们更要把它传承下去。

让我们做一个讲诚信的好孩子吧!

特别的一节课作文600字篇28

你喜欢英语课吗?你是不是觉得英语课只有枯燥的A、B、C呢?我们的英语老师MissQi总是想方设法把英语课上得很精彩,让我们喜欢英语课。这不,我们刚学到水果色拉一课,MissQi就早早让大家准备,要让我们在学校里做一次水果色拉。

听到MissQi要让我们大家做水果色拉时,有的同学一蹦三尺高,还不停地摆出“V”的手势。我回家立即把学校里要做水果色拉的消息告诉了爸爸妈妈,并决定晚饭后就去超市买水果。来到超市,那里的水果真是琳琅满目,我都不知道从何下手。经过商量,我买了火龙果、桔子、香蕉、小番茄和沙拉酱,食物准备完毕。因为我是组长,我还准备了一个盘子和一个不锈钢勺子。

第二天我兴高采烈地去了学校。上午第二节就是英语课,第一节课后,同学们纷纷讨论着关于水果色拉的事情。大家有的带了苹果,有的带了桔子,还有的带了葡萄。上课了,只见MissQi走进教室,先带领我们大家读了一遍课文,然后问大家:“同学们,你们都带了什么水果呀?”大家高举右手,争先恐后地回答着。MissQi在黑板上写了三个步骤:谈论、制作、邀请。同学们听了,个个都跃跃欲试,七嘴八舌地谈论完水果后,制作起了水果色拉。我和钟辰吉一股脑地把带来的水果全都倒进了盘子里,可是太满了,我们便吃掉了一些;而高曙署却小心翼翼地把带来的葡萄、苹果放入果盘中,生怕弄疼了他们;许升在一旁直咽口水,一直催我们快点。水果色拉做好后,大家纷纷向MissQi举手示意,要让她来品尝一下我们的色拉。MissQi尝了一片水果后,赞不绝口。我们对自己做的色拉都很满意,便把盘子的食物一扫而空,钟辰吉打了一个很响的饱嗝,逗得我们哈哈大笑。快乐的时光总是短暂的,不一会便下课了,同学们只好意犹未尽地收拾东西准备迎接下一节课。

这就是我们有趣的色拉课,一节充满欢笑的英语课。

特别的一节课作文600字篇29

浙江省桐乡市乌镇植材小学 五(7) 魏微虽然冯老师只是来给我们上了二节课,但是我觉得好像给我们上了许多课一样,留下了深刻的印象。冯老师上的课既生动又有趣,真让人难忘。冯老师在上课的时候脸上总是挂着微笑。可是只要有一位同学在低声说话或者在做小动作,那他就会睁大眼睛看着他,提醒那位学生上课要专心绝对不允许做其他的事情。直到那位学生回神来上课的时候,冯教师才会又露出了微笑。

下午的第二节课又是冯老师来给我们上。这是他给我们上的第二节课,也是最后一节课,以后可能不会再来给上课了。因此,我们都十分珍惜。在我们做眼保健操的时候,冯老师在黑板上面写字出题目。做完了眼保健操,冯老师就直奔主题,给我们说明这一节课的内容。然后,冯老师就给我们五分钟时间做准备。同学们纷纷离开座位找伙伴一起讨论。我找了钱琪锋、李芳红一起讨论。我对他俩说:“前面三道题目比较难,我们还是先做第四题,否则五分钟是来不及的。那前面的做不出就听听别人是怎么说的好了。”另外两人都说好。于是,三人就一起想日字加一划可以组成哪一些字。在三个人一起讨论的时候,我还不忘扫视了一下全班,看到许多学生都在津津有味地讨论着,甚至在争论着,非常热烈。有的同学在用笔写着,画着。有的在别的小组之间走动着,好像侦察员在探听着什么情况。

五分钟到了,我们三个人一共找到八个日字加一划的字。在前面三个问题讨论的时候,我们静静地听着,同时考虑与自己的看法有什么不同。

现在讨论最后一个问题了,这可是我们精心准备的一个问题。我信心十足地站起来准备发言。可是,老师改变了回答的方法,采用淘汰制,我们只写出八字,因此也被淘汰了。后来,老师请了能够写出九个字的学生中间的两人到前面去公布答案。他们很快就写出来了。因此老师发给他们每个人一张红星卡。啊,他们真好,引起了我们的羡慕。

特别的一节课作文600字篇30

“哈哈哈……"教室里已经被我们的欢声笑语覆盖住了。原来老师在教我们玩"贴鼻子"的游戏。

只见老师在黑板上画了一个大头娃娃。她长着一对小小的眼睛、一张樱桃小嘴,好像在说“谁给我贴一个端正的鼻子呀!”

游戏开始了,第一个就是粗心的楼宣琪。老师先给她蒙上了红领巾。她小心翼翼地向前走。同学们齐声说:"上上、再往下一点,左边、右边。”还有的则在一旁故意乱说。老师说“三、二、一、,时间到。”楼宣琪一紧张,把鼻子贴在了嘴巴上了,惹得同学们捧腹大笑。楼宣琪立刻拿下红领巾,看着自己的杰作,顿时脸涨得通红不好意思底下了头。

游戏还在继续着,同学们一个接着一个……

下课铃声响了,游戏结束了,可是,同学们还沉浸在快乐的游戏当中。