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闪光的星作文怎么写？下面我们范文网写人作文频道给大家精编的30篇关于闪光的星作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
在我们的生活中，很多人在某些方面上都有闪光点，比如说：跳舞、唱歌、画画，乐于助人……当然，我的同学——官飞也不例外，现在，就让我来夸一夸他爱画画的闪光点吧！
官飞是一个性格十分开朗的女生，她有一头乌黑亮丽的长发，经常梳着马尾来学校，她还长着一双圆溜溜的大眼睛，一个樱桃小嘴，这样显得格外阳光，现在就让我来说一说她的画画闪光点吧！
那是一个愉快的星期二，刚下了美术课，我来到了官飞的座位旁，邀请她来跟我们一起玩游戏，可不巧的是，她的美术作业还没有做完。你要知道，她如果别的作业没完成，她无所谓，但如果她的美术作业没做完，其他的任何事情她都不会做的，就到做完美术作业为止。
我开始跟她说话，说话时的声音软绵绵的.，因为我从开始就知道她不会来，我是在同学们迫切要求下去找她的。“官飞，来跟我们玩游戏吧！”果不其然，她说：“不去！”她这样的回答同学们也已经习惯了。幸亏之前我跟同学们讨论过方法，才知道怎么办。最后终于选定办法——硬拉，可是好像这招也没用，无论怎么拉怎么扯，她的回答都是一样的：“不去，不去！”我只好作罢。
虽然官飞并没有跟我们玩，但我仍然想夸她，因为她那种坚定不移的精神，我早已感受到，从今往后，我要向她学习。
现在，书籍在我们生活中已经必不可少了，我们中华民族是个爱阅读的民族，从古至今，还流传着许多文学家刻苦学习的故事。莎士比亚曾经说过，书是全世界的营养品。没错，这营养品就是精神上的需求，那么，阅读有什么“闪光点”呢？
阅读就是读书，读书就要读好书。读好书能让我们身心健康，能学习更多的知识来丰富我们的大脑，在有用时，就可以好好地运用它了。如果你读的是童话书，如：格林童话，安徒生童话等，就可以增加自己的想象力，在写童话时，就不用愁了；如果你读的是一些大作家写的着名作品，如：海伦凯勒写的假如给我三天光明，那可要好好品味了，因为这些作品中的每一句话都是大作家钻研出来的成果，如果读懂了，对将来的学习有一定的帮助，可以让我们学到一些精华和知识，书中的一些有深度，成语多的句子，也可以用到作文里，提高我们的作文水平；如果你读的是古今圣贤有关的书，如：文言文，三字经等，你就可以更加了解古代的知识；如果你读的是漫画书，就可以让你身心轻松，放松一下，如果你读的是……
我们在学校里，会有很多课本。我们在阅读时，也要掌握方法，划词语，划句子，掌握了方法，也有许多“闪光点”：更加了解课文，认识难字，易错字，知道课文主要内容，对期中，期末考试有很大的帮助。
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。有书就要阅读，阅读也有许多好处，所以，让我们一起阅读吧！
青春是人生的黄金时期，是人生旅途中一道美丽的风景；青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，永往之前，青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情。
青春是迈步进取，勇往直前的时期。
闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进大学，他学习刻苦认真，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获得硕士学位，成为美国加里基理工学院第一个工学博士，当时才24岁的他，青春勃发，刻骨钻研，成就事业。可以说，他把青春的光辉燃放到了极致，把青春的潜力发挥到了顶点！三国名将周瑜，24岁就做了东吴大都督，青春年华，雄姿英发，统帅三军，担当大任；诸葛亮位居蜀汉丞相，也只有27岁；周恩来当黄埔军校政治部主任只有25岁，29岁时又领导了震惊中外的南昌起义，成了一代杰出的革命家、政治家、战略家和军事家。
青春是成才的黄金时期！
牛顿23岁，发现万有引力；爱因斯坦26岁，创立相对论；华罗庚成为知名数学家仅25岁，诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》只有20岁，青春的智慧为他们竖起了永恒的丰碑！
我们班优秀的人有很多，像“小小书法家”王梓涵、“体育健将”吴文正、“学习之星”贺子恒……但我今天要夸夸的人，是我们班的班长——白宇涵。
他，一个标准的国字脸，淡淡的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。他鼻梁不高，嘴巴很小而且很爱笑。他胖胖的，卖起萌来总是使人笑得很厉害。他总爱穿一身休闲装，让人看起来很轻松的样子。
别看他是个小胖墩，他可是个疯狂的“小书迷”。每当课间的时候，他上了趟厕所就回到座位上看书，我走过来他都不知道。我拍了一下他的肩膀，他吓得书都掉了，说：“你快把书给我，那可是我最心爱的‘少儿百科全书’呀！”我帮他捡起书，他急忙把书拍了又拍、吹了又吹，又看看里面的角折了没，过了好一会儿他才对我说：“你下次千万别吓我了！这本书如果被你弄脏了或者弄坏了，可就不好了！”我连忙给他道歉，他才不生气了。
还有一次，我去他家玩。来到他的书房，我看见他的书柜上摆满了书，桌子上还整整齐齐地放着几本书。我对白宇涵说：“大白，你的书太多了！”“这还叫多？你去过图书馆吗？我真想把那里的书都看完，那才叫多呢！”听了他的话，我不禁暗暗佩服他。
听了我的介绍，你是否觉得白宇涵酷爱读收呢？他是否值得夸奖呢？
每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。
我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。
今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢?”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。
我打着刘震借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。
啊!刘震，我要向你学习。
“光阴似箭，日月如梭”。转眼间，一个快乐的暑假已经过完了，我又迎来了一个新的学期，当然我们班也转来了几位新同学，其中，给我留下印像是最深的还是新同学罗月。
罗月——她常常带着发夹，系着一个马尾巴，大大的眼睛。罗月的胆子很大，记得一次上作文课，老师让同学们上讲台读作文，她立即站起来迅速冲上了讲台。
她的作文写的很棒，读完后，马上得到了老师和同学们热烈的掌声。
我听罗月说，她自己非常地喜欢打乒乓球和打篮球，我心想呀!这下可好了!我们班又多了一位体育健将了!
罗月的个子很高，记得有一次我和她一起打羽毛球，结果羽毛球打到发树枝上，我怎么也拿不到，罗月轻轻一跳，就将羽毛球拿了下来!
这就是我的一位新同学，我会和她做永远的好朋友。
我同学个子不高，有“2”双眼，是瓜子脸，长得很瘦，双眼皮。长得并不是很帅。
他很讨厌，上课不认真听讲，老是做小动作，是不是还发出声音，但他讲话的声音很烘亮。借他的东西用，他不让，这可以看出他的小气，不乐于助人，还总说他家里很穷，这句话已成了他的口头禅。虽然他上课不认真听讲，但是他非常聪明，老师看见他走神了，让他起来回答问题，他都能回答出来。他上课经常和同学说话，烦的人家都不惜和他说话，但他还是和人家说，你说他讨不讨厌。他非常不听话，不管是下课还是上课，他都找同学的事，踢同学的板凳、随便拿同学的东西、踢同学的书包……我们都说，谁要和他一桌，算是倒了八辈子的霉。我们天天说他，他不感觉是个事。他的种种行为都表示，他还没长大，像个小孩似的。那么天真，那么幼稚。我说你啥时候长大啊?
同学们都说他像个猴子，像个小喇叭，我非常赞同这种看法。
我同学很有特点吧，我好佩服他。
同学，你快快长大吧!
我们班里有个同学叫小红，她中等身材。长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。乌黑的头发，常梳成一个马尾，还结着个蝴蝶结，走起路来特精神。她很活泼，对什么事都勇于尝试、开心乐观。
记得前天上数学课时，老师向我们提问了一道数学题，这道数学题难住了我们，我们你看看我，我看看你，不知道该怎么做。这时小红大胆地举起了手，回答起问题，声音宏亮，十分自信。当他做完自己满意的回答后，最后却被老师告知答案是错的。小红听了后毫不气馁，而是自信地坐下来，继续认真开始思考起来。
如果换是我，没有十分的把握，我可不敢主动地站起来回答，而且答错了我一定会是灰心丧气，好半天心里都不能平静……
小红勇于尝试、开心乐观这个闪光点值得我们学习。因为在生活和学习中，我们会遇到困难和挫折，也会接触到许多新事物。如果没有勇于尝试和乐观的心态，我们将会在困难、挫折面前屈服。会失去许多体验新事物、开阔新视野、增强新能力的机会。
让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧！
我的同学他名叫龚永旺，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。
记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。老师问：“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮？”同学们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊！原来是龚永旺。老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”
下课了，龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。
下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不知道他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”
龚永旺真是做什么事都很积极，以后我一定要他学习，让自己变得更优秀。
每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体；有的同学助人为乐；有的同学作文写得好等等。
我最好的朋友是XX，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也很优秀，爱劳动，爱帮助别人等。
今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢？”我还没回答他，他就走了。这时XX跟上来说：“我借你这把雨伞吧！我还有一把呢！”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。
我打着XX借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。
啊！XX，我要向你学习。
在我们班，我只能算是一只“丑小鸭”，因为我们班上优秀的同学太多了。我从没发现自己身上有哪些闪光点。
我羡慕范潇龙雄辩的口才，老师刚提问他就举手;我羡慕陈燕婷娟秀的字迹;我羡慕陈瑜的文才，写起作文来一挥而就，下笔如有神;我羡慕苏亦昕流利的英语，说起英语来滔滔不决，犹如一个小老外……我羡慕别人也怨自己无能。
或许是渐渐没了信心，在班里，我几乎到了“默默无闻”的地步。有一会，一个同学借我一本书，这本书中有一句话对我深有感悟“我愿用自己的努力，编织一片片羽毛，使自己变成一只美丽的天鹅。”是啊，作者能努力使自己成天鹅，那我不能拥有自己的“闪光点”吗?
之后，我开始发现自己的长处。每天我都练习写毛笔字，有时作业一多，时间也往后移，弄得我很晚才能睡，但我始终坚持练习。每回，老师一布置预习的作业，我就在语文书上左标右写，把一本好好的书写得满满的……经过许久的努力，我的字在班上数一数二，上课，老师一提问，我就举手……我发现了自己的“闪光点”，渐渐走出了低谷，下课和同学们嬉戏，打成一片。
但我要感谢那句话，正是那句话，使我学会了争取，努力。即便我这只“丑小鸭”无法在春天变成天鹅，但我愿用自己的努力，让自己飞上蓝天。
那句话让我终身难忘。其实没有人可以十全十美，你可以试着去发现自己的闪光点，做最真实自己就好了。
老师，同学们：
大家好！我是李老师口中的“航天员”杨撷鼎；同学口中的“雪饼”。我喜欢“航天员”，同时也喜欢“雪饼”这个亲切的称号。
我喜欢读书，读书是我最大的喜好，我把它当作不可缺少的营养品，一遇到它，便爱不释手。读书让我感到了无限的乐趣，带给了我我穷无尽的知识与智慧，也让我信心百倍，作文突飞猛进。以前的班主任王老师夸我：视角独特，文笔优美，常常能写出一篇篇美妙的佳作。
我能说一口标准的普通话，完全符合了学校对我们的严格要求：讲标准普通话，做文明大西人。在此，我倡议，大家要养成讲普通话的习惯，营造一个新的学习环境，让“普通话之风”吹遍整个校园。
我团结同学，尊敬师长。我处处用我的诚心来赢得他人的欢迎。
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个性。
我从未发觉自己有什么特别的地方。我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自己的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然可以看书，但却带不走我的恐惧，面对音乐教室的同学们，我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊!
一号被老师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，老师对着大家说：“良!”;二号也唱了，还是很小声，老师依然给了良。三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多尴尬啊!三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话：“她是‘良’。”果然，老师还是丢给她一个字：“良!”
老师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后老师点点头，我打开课本，用心地唱。我也不知道自己的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话：我要用心唱，用心感受音乐，一定要唱的最完美!我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，接着全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。我很惊奇，我真的唱的很好吗?掌声停下时，老师发话了：“虽然歌不一定好听，但是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。好了，优!”我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学，心里真的很高兴。
也许我的闪光点你也有，但不论如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自己的闪光点。
在我们班有一位同学，今年10岁，长着瓜子脸，留着小平头，一双水灵灵的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，大大的嘴巴，还有一对灵敏的.耳朵。他经常穿着粽色的外套，深色的裤子，他就是我们班的学习明星裴宏睿。
裴宏睿每次作业都认真完成，写字是全班第一，很少做错题目，从来没有过不写完作业就上交的情况，这些都是因为他养成了认真记作业和做作业的好习惯。
上课前，他总会预习一下上课的内容，所以他在课堂上就会非常轻松，难题都能很快弄懂。上课时，他认真听讲，积极发言，从来不和其它同学讲话。小组讨论时他争着回答，组内自学生字时他讲得最多，早自习时就属他的声音最响亮，回答问题时他手举得最高，考试时他次次都在95分以上。
他很会利用时间，课间休息时别的同学都出去玩，只有他独自在教室里看学习方面的书籍。
课后，他及时复习，从不怠慢，不敢有一点放松。这些习惯使他在期未考试中取得了全班第一、年级第二的好成绩。
看到这里你一定也赞同他学习小明星的称号了吧。
我们班有一个同学叫蔡奕鹏，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学……其中有一件事还在我的脑海中索绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课的时候，同学们都兴高采烈的玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球、有的在打排球、还有的在跑步、跳高、跳远……蔡奕鹏看见了我和叶佳豪在打架，蔡奕鹏走过来，立刻阻止我们打架。蔡奕鹏说：‘‘大家都是同学，为什么要打架呢？"我们俩个人听见了，决定不打了，重新做朋友。
蔡奕鹏总是无微不至的帮助同学，我相信只要有蔡奕鹏在，多大的困难都可以解决。
每个人都有自己的闪光点，现在，我要写的是我小学四年级生涯的班长——林永恒的闪光点。
他相貌平平，长着一张国字脸，大大的嘴巴，小小的耳朵，还有那高高的鼻子，鼻子上方，有一双有神的眼睛。记得那天，已经是上学期的事了。上午，老师在讲《语文百花园四》，讲到第二题，那是一道非常有趣的题目，有六个“一”字打头的成语。它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的。老师教了我们辨别的方法，就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分特别的成语：“一饭千金”，另一个是非常普通的成语，不过我忘了。老师评讲的时候，看见林永恒的“一饭千金”便问：“林永恒同学，有“一饭千金”这个成语吗？”“有！”林永恒肯定地回答道。老师又问：“你在哪看到的？”“我是在《韩信》中看到的。”他自信的答道。
下午，上课时，老师对我们说：“原来真的有“一饭千金”这个成语。看来我这个老师也要向林永恒同学学习呀！”林永恒听了，咧嘴笑到。我心里暗暗说：“林永恒，你真棒！”
哈！你们现在知道他的闪光点吧？就是爱看书、爱学习。
那是一年级时，有一天，我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画，这一看可把我吓了一跳，这是方玮画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了！”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了，方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料，方玮竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。我连忙又拿来一张纸，陪方玮一起开心的重新画。
“宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅。
我的“一百分”
一百分，是每个小孩的考试愿望们，一百分代表着大人的表扬，夸奖和奖励。有人说：“考试考试老师的法宝，满分满分学生的命根。”我也得了一百分，可来的并不诚实。
下午，老师发上午考试的卷子，我坐在位子上，心想：“哎呀，我的一道计算错了，希望老师没发现，不然我就……”想到这里，我不禁用桌子顶住下巴，垂头丧气地趴在桌子上一动不动，听候老师的发落。易老师笑融融地走进教室，我们不敢相信，易老师自从教了我们这个班以后，几乎从来没笑过，今天他似乎出奇的高兴。他说：“今天的考试比平常好，有许多同学得了一百分，现在我把卷子发给大家。”
我趴在桌子上，令我“恐怖”的试卷落在了我的桌子上。我的头低低的，想想妈妈说的：下午如果一百分，五元钱。失望地抬起来，双手颤抖地拿起卷子，小心翼翼，我呆住了，面写着什么：一百分！我的手飘飘然然的，100分=5元！我高兴地快要飞起来了。
老师没发现！老师没发现！这个只有百分之一可能性的事情居然发生了！我心喜欲狂，我从没脸见人的心情中走出来了，我发现自己从来没有这么激动过！
可事实就是事实，欺骗的谎言被同学揭穿了，我抱头痛哭，计算的五分，就等于五元大钞不翼而飞。我真恨不得把举报人打死。可我止步了，我知道到他是对的，错就是错，事实是不变的。我只能面对事实，我警告我自己，粗心的毛病一定得改！
粗心是坏毛病，谎言是遮挡不了事实的。
她，是我一生中印象最深刻的人，永远藏着那美好的心灵，她就是我的外婆。我的外婆慈眉善目，是我最依靠的人。 每天一放学，外婆很早就在等我了。外婆说：“你热不热啊？快来，我来帮你背书包。”每次外婆背书包的时候，我看见外婆的额角上渗着汗。回到家里，就闻到一阵饭香扑鼻而来，我情不自禁的说：“真香啊！” 外婆还辅导我各科学习。她常常对我说：“学习一定要努力，再辛苦我也心甘情愿。” 小时侯，刚学钢琴的时候。外婆教我认谱，在外婆的指导下，我很快的就学会了，并且老师还表扬我。 有一次，外婆的心脏病发了，后来就联系朱婆婆和陈爷爷，决定把外婆送到他们那里去看病。陈爷爷和朱婆婆他们都是很有本领的医生，经过他们的检查后，外婆要住在他们那里治疗。这一晚我怎么也不能入睡。第二天，我打电话给外婆。我告诉她我昨天不能入睡这个情况。她说要我照顾好自己。我克服了自己的弱点，一定学会照顾自己，希望能让外婆安心养病。 一天，二天，三天……的过去了，那次的儿童节到了，妈妈说明天带我去接外婆，我高兴的一蹦三尺高。那又是个睡不着的夜晚。一早，妈妈开着车子去长安医院，我看见外婆的病有好转，我很感谢朱婆婆和陈爷爷，他们真有本事。 我一定会好好学习，来报答外婆。每次睡觉的时候，我就念念不忘的想起外婆，躲在被窝里悄悄的哭，一直到进入梦香……
他是一支笔，我是一滴墨。一支笔总离不开一滴墨，一滴墨总是需要一支笔。所以我们俩总是形影不离，他是谁呢？他就是王毅。
接下来，我要夸夸他的优点。
优点一：他的外貌。他长得很帅气，明亮的眼睛，小巧的嘴巴，高高的鼻子，还有特别是他那超酷的发型。说起话来像绕口令一样，又快又顺。
优点二：他很独立。他还是一位独立不让爸妈操心的孩子。有一次我俩去参加买报纸活动，我们都都卖出了许多钱，到了最后，王毅还剩几份报纸没卖完，我想主动帮他卖，这时，他又发挥了他独立的特点“不用，不用，我自己能卖完！”他很肯定的说。不一会儿，他很快就卖完了报纸，我们终于“满载而归”地回家了。
优点三：乐于助人。如果你的铅笔断了，或者橡皮擦找不到了。当然，现在就要去找王毅，他什么都会借给你，帮你解决难题。还有一次事件，有一次，我被同学撞到了，受了伤，他赶紧问我要不要紧，有没有事，嘘寒问暖……
这就是我的好朋友王毅，我交的朋友好吗？
韩君怡是一个活泼开朗，乐观向上的女孩子。她各方面都很优秀。
在学校里，她是老师的小帮手，同学的好伙伴。老师交给她的任务，她总能不折不扣的完成;同学有题目不会。她总会尽心尽力的帮助他，一遍一遍地教，直到会了为止;同学们有定西忘带了，她总是大大方方的借给人家。在课堂上，老师每问一个问题，稍作思考过后，她就会把她的手举得高高的，每一次发言都非常精彩，让课堂增添了一份生机。看到垃圾主动捡起来，见到老师主动问好，更是她一贯的作风。
在平时，她也是一个酷爱读书的人。她认为：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多看书，会使自己的知识更加丰富。像《钢铁是怎样炼成的》，《假如给我三天光明》，《三国演义》等一些书都是她最爱看的。一有时间，她就拿出一本书津津有味地看，一看就不肯放下。她也十分爱惜书，她把书视为无价之宝。轻拿，轻放，轻轻翻，所以她的每一本书都像新的一样。
她平时爱运动，所以跑步特别快。在运动会上，她总是遥遥领先，把其他运动员甩在后面，每一次都能拿到一个好成绩。
最令人刮目相看的，是她写作文的水平。她写的作文十分精彩，如行云流水，让人百看不厌，连老师都很欣赏她的文笔。可是，这么好的作文，哪是那么容易写的呢。每一次写完后，她总要反复斟酌推敲。因为她坚信：没有最好，只有更好。只有改到不能再改了，她才罢休。
在家里，她是爸爸妈妈的开心果，外公外婆的乖孩子。平时，爸爸妈妈不开心了，她总能想个法子逗他们笑，外公外婆无聊时，她也会陪他们聊聊天，说说学校里的新鲜事。
平时，自己能做的家务事她总会抢着去做，因为她不想让大人太累了。像什么洗碗，拖地，晒衣服，她都能保质保量的完成，让人挑不出一丝毛病。
这就是韩君怡，一个老师，同学，家长心目中的优秀女孩.
可能大家都知道我有一个朋友，她叫刘雅萱。
刘雅萱有一双可爱的杏仁眼，一张能说会道的嘴巴，一头棕色的,卷卷的头发,最有特点的是她的小手，别看那手肉肉的看起来十分可爱，只要有调皮男生来骚扰那后果可是不堪设想的。
雅萱的性格可幽默了，每一次我们两个斗嘴，他都会以幽默的方式结束，让人好气又好笑。有一次，我们俩斗嘴，她说：“你有病啊。”我说：“你有药啊。”“你有什么病我就有什么药。”她说，“你有什么药我就有什么病。”我也毫不相让，没想到他她幽幽的回了一句：“我有痔疮药”，我瞬间“吐血”，对她佩服的五体投地。
对于雅萱的学习成绩，我也是自叹不如，数学和英语还好说，我们两个不相上下，但语文，我却感觉她比我高出一大截，首先，她写的字比我端正，就像书上印刷的一样，没有一点不整齐的样子，其次，她成绩比我高。每次考试几乎都在95分以上，是一个小学霸。
雅萱在我心中可以说是十全十美了，我很高兴自己交了一个这么完美的好朋友，我一定要向她多学习，弥补自己的缺点。
刚开始没有人敢上去，过了大约二三分钟，马彤宇走上讲台，我们立刻把热烈的掌声送给了她。她说：“我这名字的起因是我爸爸想让太阳照到宇宙，我也要象太阳一样伟大。”她说完了，教室里又响起了一片掌声。过了三十多个同学了，我才走上讲台，我说：“我叫师建桥，我的这个名字的起因是，我爷爷想让我长大当上一名建筑工程师，建一座世界上最长最美的大桥，为祖国争光。”
过了一会儿，下课铃响了，活动完了，可是让我们互相了解了自己班的同学。我深深地记住了这次活动。
“什么?”两人异口同声，接着是不爽地将书包甩在桌子上，两人对视，走之，这便是我与同桌第一天第一时间所发生的事。由于对他有成见，所以一直不同他讲话。
“小A!”一声疾呼吓了他一跳。“干吗?”他无精打采地问，“作业!”那同学眉飞色舞地看着他。小A边说边回过头：“未有。”那人不依不饶，用笔有节奏地敲打着小A的后背，小A却将身一扭，甩了一句：“你这厮甚烦，告诉你没有了!”我瞥了一眼，小A的作业本安然无恙地躺在桌上，小A似乎意识到了，急忙将本子塞进了“慢慢的抽屉”，快乐地走了……
没想到，他还有一丝正直。
好难的题啊!我奋笔疾书地算着这道竞赛题，偶然间发现小A翘起二郎腿，手有力地拍着桌子，打着节奏，哼着小曲，优哉游哉!见闻此，我便灵机一动。古人云，不耻下问，于是和声和气地说道：“小生无能，此题甚难，唯先生能解!”他无动于衷。“浪费您半盏茶的时间为小生讲解。”仍无言以对。“小A，狂什么，帮我讲讲是给你面子。”他终于开口了：“独立思考比我给你讲印象深，你再看看。”我一肚子的抱怨，本想发泄却哽咽住了。回想他的话，我又思考了一会儿，果然解出来了，原来，他这人很为别人着想。
竞赛成绩单一出，全班静的出奇。“太好了，我得了94分!”只见小A般地跳进班里欢呼道，这声音不仅打破了寂静，而且惊起一滩鸥鹭，只听惨叫声，求救声，碰撞声，叹息声一时齐发，凡所应有，无所不有。
看来，他很有智慧。
我渐渐发现自己很欣赏他，欣赏他的正直、智慧。不知觉友好地对待他。但时间如朱自清笔下《匆匆》一去不复返，留下的只有那段永不抹去的记忆。
我想夸夸我的同，学王凯丽。
她长的很漂亮，大大的眼睛很明亮，经常戴着桔红色的发卡，笑起来特别可爱。
让我羡慕的是，她上课的时候特别喜欢回答问题，写字也非常好看。
有一次，李老师出了几个问题让同学们回答。其中，王凯丽回答的最多，几乎所有的问题都被她回答了。当时她那全神贯注的神态现在还留在我的脑海里。
我特别希望和她成为好朋友，像她一样踊跃的回答老师提出的问题！
做水果盘是我的拿手本领。
记得有一次家里来了客人，爸爸叫我洗点水果给客人吃，我对爸爸说我会做水果盘，爸爸就让我做一份水果盘给客人吃。
首先，我从冰箱里拿出一个，先把水果皮削去，学着妈妈的样子切起水果来，再用一些可以雕刻水果的工具把苹果雕刻成一朵小花放在盘子里;接着我把西瓜切开，用工具雕出一小块块正方形西瓜，然后用西瓜皮做成一条条小船放在盘子里，把小正方形状的西瓜放在小船上;再接着我拿出香蕉带着皮一起切成一块一块的，把它放在小船的外面围成一圈，把香蕉的皮拨开一点。
我看着自己的小杰作，把它端出去给客人们看，客人都说：“嗯。不错，挺好看的!”我对客人说：“叔叔阿姨，请尝一下吧!”“嗯。真好吃，你真能干!”阿姨尝了一口说道。我听了心里真高兴，叔叔阿姨坐了一会就走了。我很开心今天可以把我的本领给爸爸看看了!
除了做水果盘，我还会游泳，每个星期五或星期六，我都会和妈妈一起去游泳池学游泳。我还学会了用电脑打字，把一篇作文打到电脑上，尽管速度还很慢，但我会更加努力的去学习!
我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧：
活泼的我
五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢?我认为活泼是最无畏的，最可爱的。
勤劳的我
经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳?当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我
父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的.，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。
依稀记得站在领奖台上的一天，我还在望望天空，呼吸着新鲜的空气，感觉出阳光的明媚，泥土的芳香。感叹时间的流逝，问自己还能站在领奖台上几次呢？
现在到了初三，我没有什么压力，学习也像漂流瓶一样，不知何去何从，迷失了方向。半个学期过去了，我还记得那闪光的一刻依然梦幻。初二下半学期时，发生了太多的事，那时的我特别开心，身上比现在还有用不完的动力，于是我开始变得更加的努力，甚至在他们玩的时间还去解一道英语题，我的英语也不真好，达不到我的目标，没放弃。同桌给了我最大的鼓励。回想起那时的我比现在好的太多了！
这次的考试我是用心去做了，但差强人意，难道我还会被他们挤下山崖？拿着绳子向上爬嘛？这是个未知数，因此我在座子上贴了目标，因为我希望我不后悔。
金无足赤，人无完人，那么我怎样才能完善自我呢？别忘了我们不是为了某些人奋斗而是为了自己，因此，首先抱有目标为之奋斗。鲁迅说的世上本没有路，走的人多了，也变成了路。反思，也是关键，但是真正反思出什么的人太少了，那会是到头虚来一场空。更如何才能“爱拼才会赢”？明年我相信我会让那闪亮的一刻保持在中考上，没什么不可以。
有双美丽的翅膀，驾驭着他去摘得天上的星星，并让它闪烁出永恒的光芒吗？那就让我们奋斗吧！珍惜着人生闪亮的一刻！
周子钰是一个非常完美的男孩，但也有缺点。
他有着刺猬般的头发，像珍珠一样的小眼睛，一双眉毛在眼睛上方，中间竖立着一个大大的鼻子，一张红又大的嘴，他个子不是很高，但他的成绩却是很好的。
他有许多优点。
他是一个乐于助人的同学，我记得那一天中午时，我因几个数学题而想破了脑袋，但是还没做出来。在这时，如同我生命的救星——周子钰。便想：“我去找他请教一下吧！”想着，我就跑了过去，小声的说道：“周子钰，你能教我几道题吗？”他二话没说，就爽快的答应了。他坐在我的附近，像老师一样耐心地教导着我。
他还是一个有责任心的同学。
那一次因为老师要上关于挫折的课，其他老师也要来听，所以老师给周子钰布置了一个任务：回家背诵贝多芬的介绍内容。那一天的作业又多，我认为周子钰只可能背一点。可是上课那一幕，周子钰让我大吃一惊，他把贝多芬的生平介绍、作品……都背了出来，这让我们班同学震惊。
但他也有一个缺点——上课不喜欢举手。我每次上课都是观察周子钰的手是否举了起来，想看一看他的口才表演，但每一次他都没有举手，只是老师偶尔点到他一下，他的回答比我们一般回答更清楚，但是看到的机会却很少，我希望他肯大胆举手，让我能学习他的回答是怎样组织的。
周子钰是一个非常棒的学生，所以他是我最崇拜的学生。周子钰谢谢你的耐心教导把我成绩提高，我为你点赞，为你加油！
我想夸孟子清，第一因为他在体育方面很好。尤其是他跑步能跑到50米7。5秒，跳绳能到200个每分钟，而且他的坐位体前屈也能上15厘米，他走大脚板的速度也很快。
第二他是班里的体育委员，每天出操、吃饭、放学时都是由他一个人维持秩序，大家都听他的话。
第三他的学习成绩很好，课堂上，他总是积极举手发言，这周的看图写话得了第一名，字又写得好，还挂着班级后面的黑板报上。数学方面，他总是得一百分。
最后，他还虚心接受别人给他提出的建议，而且他还会帮助别人，为班级集体做事，我们也爱和他一起玩！
开学后不久，那天老师拿着一些小牌牌，笑容满面地走进教室。啊，原来是校徽。老师将它们发给同学们。“校徽！”我不禁陷入沉思。
校徽，它是一个多么不起眼的小牌子啊！可是，它代表着一个学校，一个学校的荣誉：如果你做了一件好事时，校徽会默默的告诉别人，做好事的是舞钢子弟一小的学生，别人会对你的学校有好感，对学校的学生有好感，对你做好事加以赞赏。这时，你就为你的校徽增添了光彩，为学校增添了光彩，使校徽闪闪发光；当然，如果你做了不光彩的事，为校徽抹了黑，为学校抹了黑，当时不仅会让自己脸是无光，还会让别人对你所在的学校有不好之感。因此，我们要做一个全面发展的好学生，这样，才能为校徽增添光彩，让校徽闪闪发光。
为了使校徽永远在我胸前闪光，就要做到德、智、体、美、劳全面发展。
德，就是要品德好。一个人品德不好是无法在设会上立足的，一个人要做到自立自强、积极进取、诚实守信、设身处地、助人为乐、待人宽厚、为人正直、有责任心、勤劳节俭等等。这样才能使校徽闪闪发光。
智，就是要学习好。一个人要学习好，长大了成为顶天立地的祖国栋梁。人们常把少年儿童比做祖国的花朵；老师说，少年儿童更是祖国的未来，民族的希望。实现全面建设小康社会的目标，在21世纪中叶把祖国建设为富强、民主、文明的现代化国家，这一伟大任务，已经历史地落到我们青少年一代的身上。在21世纪世界各国的激烈竞争中，我们少年儿童的健康成长，将决定祖国明天的面貌、未来的前途。重任在肩，我们要早作准备，加倍努力，好让校徽闪闪发光。
体，就是要身心健康。只有身体好才能建设祖国，使校徽闪闪发光。
美，就是要做到心灵美。一个人不要只看外表美，要看内心美，只有内心美才能品德好。只有心灵美才能使校徽闪闪发光。
劳，就是要热爱劳动。一个人要热爱劳动，让校徽闪闪发光。
校徽，一个十分不起眼的小牌子，却有着重大的意义。让我们一起为美好的明天而奋斗，让校徽永远在我们胸前闪光。
说起最喜欢制作手工的人啊，那就是季予爱，手工章可是非她莫属了，因为她经常受到手工老师的表扬。
在学校里，她利用休息时间来制作手工。有一次，我对季予爱说：“你在干嘛呀？”她说：“我在钓鱼呢，别吵。”她跟我说了她制作的经过，原来，她是把硬板纸剪成一个方块一个方块的，接着，再在硬板纸上套个钩子，然后，她再拿一根绳子，也系上一个小钩子，最后就可以“钓鱼”了。这可真有意思，不过，要想钓起来也不是那么容易，我钓了三四次都没成功，可她一下就钓成了，因为是她自己制作的东西，懂得里面的秘诀。她热心地辅导我，终于我成功了。
还有一次，我看见季予爱在做百宝箱，做得可真精美。我打开一看，好多小纸片呀！她说：“里面都是我的愿望和理想，我还做了一个小型的降落伞，是用塑料袋剪的，我把塑料袋边缘修平了，然后边上套几根线，线的下面是我用硬板纸做的一个小箩筐，和线沾起来以后，只要我把我的愿望和理想放入小箩筐里，等到风来了，我再把它抛上天空，随着风飘过世界每一个角落，让全世界的人都知道我的愿望和理想！”听了她的这番话，我真的打心眼里为它称赞，它创造的每一个东西都包含着意义、心意。
季予爱有一次邀请我去她家做客，我一进门，只见他家到处是她的手工作品，我简直看着都入迷了，介绍完以后，她又在做她的手工了……
我真心希望季予爱可以得这个“手工章”。