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2023年中考作文怎么写？下面是我们范文网中考作文频道给大家精编的30篇关于2023年中考作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
生活中处处充满惊喜：偶然邂逅的美景，不期而遇的朋友，无意间读到的一本好书……惊喜让生活充满了阳光，惊喜让人生充满了期待。
上面材料引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。
要求：立意自定，题目自拟；文体自选，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实的校名与人名。
享受生活中的惊喜
生命中处处有惊喜，每一次惊喜都会教会我们不同的道理，告诉我们人生哲理。
那是一个萧瑟的秋天，寒风吹，落叶飞。天空是一片灰蒙，看不见日，万分压抑。我坐在如山的作业旁，不知是为什么，心却无比躁狂。愈是想专注的研习功课，却愈是使内心的烦躁更添一份。我发出了低声的哀嚎，犹如一只囚笼中的困兽，我最终不胜其烦，愤然拍案，起身，离去，打算到户外放松那紧绷即断的心弦。
走在那条蜿蜒的小道上，凛冽的寒风让我的心冷静了不少。扫视四周，树木已是满目枯黄，了无生机，心中不知为何涌出了几分忧伤。
“老天，你是要和我作对么?若不是，若不是，为何要将这萧条之景于此时呈现于我眼前呢？”我摇头，暗暗哀叹道。
想至此，我立于一棵树旁，注视着它，他的树皮沟痕累累，不知它挨寒风多少鞭子，才有这般伤痕，与我，这囚笼中的困兽，可谓是同类了吧。在树干上，是一片枯黄。偶尔，几张枯叶翻落而下。心中有番刺痛，我在这树旁，无法嗅到生的气息。
我轻抚了一下树干，将转身离去，竟发现一丝刺眼的绿，我脚步一顿，仰头，在这层层满目枯黄的叶子地遮掩下，一缕绿色依稀可见。那一刹那，我惊呆了，不曾想到，这毫无生机以枯黄为主色调的秋天竟还存有一丝绿意。这一丝绿意，却为这整个秋天，留下了一丝生机的气息，尽管被重重遮挡，哪怕不会有人发现，但它却尽力在这个了无生机、满目萧然的秋天中抹上了生命的绿，我惊叹了。
对比自己，何尝不觉得惭愧，一片绿叶，为秋天留下了惊喜，为世界留下惊喜，我为何不能在这没有路标、没有终点，满是荆棘的人生之路上留下惊喜呢？
享受每一个细节，享受每一个生命留下的惊喜。
时间匆匆过去，而有些人仍在等待。
等待是在等什么?自己即将面对的事情或已经约定好的。
和朋友出去，约定好地点，在约定点等待着朋友的到来;或是父母在家做好晚饭等待着你回家;又或是等待着即将到来的事物。
其实，等待也是一种爱，是一种简单的不能再简单，普通到不能再普通的爱。我认为中国与外国不同的是中国有一种特殊的爱。中国的法律规定父母有抚养未成年子女的义务及责任，却未规定要抚养一辈子，但是就是因为爱，父母选择养孩子一辈子。从出生到上学，到成人，到工作亦或到谈婚论嫁。
我记得很清楚，上小学时老师曾问过“你们的晚饭甚至是一日三餐都是谁为你们做的?”我们都齐声回答“父母”。没错，父母早上早早起床为我们准备好早饭，晚上做好晚饭等待我们回家，只为让我们吃上一口热乎乎的饭菜。这是责任吗?是义务吗?不是的。这是爱，是每一位父母对孩子的爱。这种爱是无私的，是伟大的。
父母不是生来就是父母，他们也是第一次成为他们孩子的爸爸妈妈。可即便是这样，他们也把全部的精力放在孩子身上，照顾他们，陪伴他们成长，等待他们成长。
父母在等待着孩子们的长大成人，孩子们同样也在等待自己长大。等待着时间，等待时间的流逝，想让自己快快长大，好好孝敬父母，感恩父母。
我在等待，等待自己快快上高中，再到大学，工作，孝敬父母，让他们过上每天都开心，每天都快乐的日子。这并不遥远，除等待外还需要努力，再努努力，加把劲，考上自己心仪的高中，这就距离我所等待的结果更进一步。
愿你所等待，早日到来。
纵观历年来的中考作文，我们经过梳理，把中考作文分为三大类，针对每个类型都总结了同学们得分不高的原因：
一 亲情友情类文章。
这类文章通常要表达的是感情。某人对某人的某种感情。所以在写这类文章的时候，表达的重点在于通过描写将这种感情在字里行间表现出来，其次是通过材料的选取，用新颖的素材，独特的角度，来增强文章的吸引力。
亲情友情类文章，得分不高的原因主要有以下几点：
1 事例情节雷同，文章中选用的事例不够新颖，易与他人相同。
2 人物语言失真，主要表现为人物语言做作、不自然
3 重点人物不突出，主要人物的直接描写偏少，只是概括地讲到了人物的言行，缺少必要的描写;
4 平铺直叙，过于平谈。
二 成长经历类文章。
这类文章多为叙事作文。其中成长经历又分为两类。一种是对一段时期生活的回顾和总结，可以通过几个片段来表现成长。另一类是通过某个特殊时间节点或者经历对人的启发。这种文章需要对这个事件或者感情上的变化进行详细的描写，尤其是变化的过程，需要一点点写出来。不能用一两句话概括过去。
这类作文，得分不高的原因主要有：
1 材料不新颖;
2 心理情感变化的表现偏少。成长经历的作文，其中心理的变化是成长非常重要的一个方面，可往往很多孩子在刻画心里情感的变化时缺乏必要的描写，会让人觉得转变很突兀。
3 铺垫过长，介入重点太慢
4 详略不得当，重点不突出
成长经历类的文章最常用的表现手法是对比和铺垫。通过变化前后的人物的行为，语言，情感的变化就能充分的表现出成长。
三 话题作文。
话题作文是绕某一话题，阐述作者观点的作文。狭义的话题作文，其实是议论文的通俗化的一种表现，是指围绕某一个话题，发表自己的观点。在话题作文的写作过程中，作者需要通过材料，来论证自己观点的正确。
这类作文，得分不高的原因有：
1 观点不明确。作者的观点过于分散或含蓄，不够明确，使得文章主题不够鲜明;
2 论述篇幅过多。文章中议论内容偏多，叙述和具体事例偏少，使得文章读来容易乏味，缺少吸此力和说服力;
3 泛泛而谈，事例不具体。文章中用来支撑观点的事例一语带过，并没有进行具体的讲述，使得文章内容空洞，无法很好地表现中心;
4 事例单一，论述不充分。话题作文中，单一的事例不能很好地突出文章的中心，需要事例间进行搭配，如正反对比、大小相应等。
话题作文，一定要注意文章中叙述和议论的合理安排，要夹叙夹议。谈例子的时候用叙述，叙述要求清楚明白，能很好的切合主题，议论部分则要求有分析，有条理，切忌就事论事，流于泛泛。
好了，大家知道了文章得分不高的原因，在写作的时候，有意识的去避免，就可以写出成功的高分作文。
五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素午采桑于绿水之阳;我是皓腕玉镯的妇人，踏着水车剥着菱角;我是茅檐青草旁的那个白发老妇，在醉里吴音中享受天伦之乐。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因为这里有……
小桥桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇巧的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。你那娇小而又伟岸的身躯，承载了多少的明艳欢笑，多少的国恨家愁。烟雨蒙蒙，杨柳依依。掩映着那片青房黛瓦;点点碎阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船;河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥，船悠悠地在下穿行，人轻轻地在上行走，一如在画中……
流水江南的流进了白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话是小启朱唇，走路是金莲晃动。后来河水在入海的时候显得开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人，举手投足间将风韵流传，流水就这样将一抹姿色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态也没有故意卖弄。这是整个江南的性格。
人家朴素的江南人有着浪漫的幻想。明眸皓齿的江南少女操一口吴侬软语，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而过的流水摆着浣衣的姿势，哼着浣衣的小曲，在夕阳里温柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗。江南九领风流。有人说：“东南妩媚，雌了男儿”，对却也不对。这里走出了有声有色有诗有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吴敬梓，走出了不惜千金买宝刀的秋瑾。让我们掬泪共戚。前一页的篇章已随着音符的沉寂而淡化，后一页的篇章由我们来为你抒写辉煌。
我的江南在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中灵秀了多少回;我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江堵的渔人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充满茶韵的低语美酒。江南，我因你而自豪。
抓住题目中的关键词迅速确定文体。题目中出现“记”、“叙”、“忆”字样或标明写人、事、时、地、景、物的，一般就要写成记叙文，题目中含有“议”、“评”、“论”、“说”、“谈”、“……的启示”、“从……谈起”或“由……说开去”一类字样的，一般就要写成议论文。以事物名称为题或题目中包含事理，这类题目一般写成说明文，如《我的小书架》。
林花谢了春红，太匆匆。人世间的一切事物都有着属于自己的感动，如今光阴飞逝，韶华不再，珍惜自己的感动，亦值得回味。
月色温柔，荡起莫名的涟漪。就是这么一个寒冷的冬天，就是这么一个温柔的月夜，我独自走在乡间的小路。在拖长的影子下走向爷爷的家。一向不敢轻易触碰那透明的梦，只恐一瞬间就会支离破碎。走向那月光下仍然漾着丝丝温情的老屋，轻轻地推开老屋的门，灰尘洒落，轻轻地唤了声，“爷爷?”早明白终将得不到回应，而我却依旧霸道地认为爷爷还在我的身边。只是，挂在墙上的棱角分明的黑白遗照冷酷地提醒我这个不争的事实。
心中还是纠结了起来，泪水无言的流了下来，仿佛在为自己哭泣。我轻轻地伸出手去触碰那张在梦中出现了无数次的脸，但他眼中的严厉却又更胜几分，似冷峻的光直射心底。曾记起儿时他与我一齐嬉戏的场景，曾记起少时贪玩他严厉地教训我，但是，已成为往事，此情待可成追忆。月光洒落，凝望我的脸，提醒我，爷爷，早已一去不返。
心中猛然响起了一句话，是爷爷和我说的，“不要为过去而悲伤，要为将来而奋斗”。是呵，爷爷不正是盼望我成为一个遇到挫折能够坚强的人吗?我不禁为自己的感性而感到羞愧。在心中许下一个誓言，不为挫折所打败，要努力拼搏，不辜负爷爷的期望。在爷爷的遗像前重重的磕了三个头，迈开沉稳的脚步走出门外，目光更加的坚定，就连一向抿着的嘴角也不觉地勾起了一丝弧度。
从那一夜起，心志愈加的成熟，为着心中的誓言而感到激动和振奋。因为这次的经历，收获了自己的感动。人生如画，感动常在。因自己的一次蜕变而感动，因自己的一次进步而感动。打开心灵的窗口，睁开敏锐的眼睛，品位自己的感动，莫让一切都随风。然后流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。被自己感动，不失为生活的精彩。用心灵品味，用情感润泽，用人格衬托。被自己感动，活出一份精彩!
中考命题班今天在这里为大家介绍一种作文审题技巧，认清“要求”法。
一般来说，中考作文题是由两部分组成的：一是作文题目(包括材料)，二是题下“要求”。所谓认清“要求”，就是对题下“要求”进行全面认识，逐项分析理解，并在写作时遵照执行，这是动笔之前不可缺少的一个审题步骤。“要求”认清了，可以避免疏漏。
中考作文题中的“要求”有如下四种：
一是体裁要求。
有的限得很死，如某年浙江宁波市中考作文要求“写一篇记叙文”，其他文体一概排斥，别无选择。也有的要求比较宽松，如某年贵州安顺地区中考作文题，要求“除诗歌外文体不限”，言下之意，记叙文、说明文、议论文等都可以写，选择的余地就很大。
但不管写哪种体裁的作文，都必须明确，既要按规定体裁行文，又要善于灵活运用多种表达方式。
二是拟题要求。
要考生自已命题，有两种情况：①供材料作文拟题，如某年四川省中考作文题，先提供简短的材料，然后提出“要求”，第一点就是“自已给文章加标题”。②直接要求考生拟题，但有一定的提示或限制，如某年上海作文题，“但必须包含‘我、‘第一这两个词”。
这就是限制,考生拟题时，一定要照此去做。
三是字数要求。
文章的字数是与文章的内容相适应的，能否按一定的篇幅完成作文，也是考查学生写作水平高低的一个重点方面。该长不能长，说明考生思路不畅，文字表达能力差;反之则说明考生概括提炼能力弱。所以，字数要求，是每年每个省市中考作文题中都有的。
字数要求大致有四种类型：
①最小极限要求，如某年云南省中考作文要求“不少于600字”，多者不限。
②最大极限要求，如某年贵州遵义中考作文要求“字数在500以内”，不得超过。
③区间要求，即字数在两个极限之内，如某年江苏苏州中考作文要求“不少于500字，不超过700字”，相差200字，约束并不太严。
④伸缩要求，即多少字“左右”，如某年江苏徐州中考作文要求“全文600字左右”，既可以600字以上，也可以600字以下。
但不管哪种要求，要掌握这样一个总原则，中考大作文要在400字以上，700字以下，因为教学大纲要求我们初中生的作文“五六百字”就行了。
四是保密要求。
中考保密性很强，而作文常常要涉及一些人名和地名等，不加限制，容易泄密，所以这种要求无论对阅卷教师还是考生，都是必要的。这类要求，常常以“”或“△△△”或“ABCD”代替人名和地名。
同学们写中考作文时，必须按要求行事，不可有意无意地泄密。
漆黑的夜晚，天空上挂着一弯新月，鹅黄色的月晕照出云朵的一部份。我伏在窗旁，静静着听着此起彼落的蝉声，演奏夏日的乐章。渐渐地我的思续随着唧唧声，陷进记忆的深渊。
依然记得，曾有那么一双会“笑”的眼，是那样的温暖。
小时候的我，总爱牵着爷爷长满厚茧的大手到稻田里游玩。那一年，稻子生长状况甚好，个个稻草长成翠绿色，在微风中翩翩起舞，好不盎然。我站在田埂上，看着爷爷的身影在绿色的汪-洋大海里游动，一波波浪潮往爷爷身上扑去。我瞥见爷爷的脸，上扬的嘴角和弯弯的、有如初月般的双眼也微笑着，眼尾还有一丝丝的细纹。
印象中的爷爷不论何时何地总是笑脸迎人，即便面对恶毒的邻居，也不曾看他发怒过。乡里偶有举办庙会的时候，爷爷总是会带着我去凑热闹，去一趟回来，我的手里总会捧着用零食和玩具堆砌成的小山，这全是爷爷买来送我的。有时，爷爷还会偷偷趁兄弟姐妹不在时，偷偷塞个十块或二十块给我，然后弯起双眼，笑笑地告诉我：“不要跟别人说呵!”而我总是会开心的.点头。
当时年纪尚小的我，看着爷爷的笑容，却怎样也不了解爷爷的眼里的情感。直到现在，我仔细回想后，我才明白：那是最真实而浓厚的溺爱。
转瞬间，岁月的利刃在爷爷脸上划下许多伤痕，被病魔缠身的爷爷越来越虚弱，蹣跚的身影，踏出的每一步都是那么艰难吃力。晚年的爷爷就像枯黄的稻叶，沧桑、荒凉而寂寥。我怔怔地看着爷爷，看着他苍老的背影在摇椅上晃动，看着他日渐消瘦、使不上力的大手，看着以往熟悉的笑眼慢慢消逝……看着逐渐陌生的爷爷，我是多么的惆悵。
惆悵，弥漫了整间屋子。我听着爷爷喃喃自语……我甚至怀疑他是不是不认得我了?我由衷企盼他能够回复以往的活力，然而他逐渐涣散的双眼却骗不了人。“葡萄酒回不到当初的葡萄”，一如爷爷逝去的年华已挽回不了……
我回过神来，窗外蝉声依旧。昔日的悲伤在时间长河的洗刷下逐渐化开。有时，当我再看见弯弯的月牙，我总会想起，曾有一双会“笑”的眼，是那样自然、不造作而带有浓浓的关爱。无论了多久，那种朴实的笑靥却依然温暖着我、陪伴着我，永远存在我的心中。
所谓知己知皮，百战百胜!今天就给大家分析一下中考满分作文应该具有哪样的“过人之处”。希望能够跟大家一些备战中考作文一些启示!
“满分作文不是没有缺点的，但肯定是有特点的!”
深圳中考作文从20xx年《小楼昨夜又东风》第一次获得满分以来，每年都有5%左右的满分作文产生，其实，同学们不要把满分作文看得太神秘太不可得到，中考作文并非文学创作，只要你能够做到表达清晰，结构完整、语言准确，再突出一定的个性，如果能做到这些，作文就有可能拿到满分了。
满分作文有如下十大特点：
一、书写美——最低要求：清晰可观
1.写大一些。尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。
2.色深一些。用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。
3.结构合理些。注意汉字的间架结构。
二、卷面美——最低要求：修改规范
1.养成打草稿习惯。
2.考前攻关。考前罗列错字错句，强化纠偏。
3.考时慎改。要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。
三、切题美——最低要求：内外皆切
不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。
四、内容美——最低要求：体现真善美
切忌以下几点：
1.“套”。如写初中生活的美，就是喜、怒、哀、乐四大块。
2.“假”。如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车祸。
3.“旧”。如写友情，就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。
4.“泛”。如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无当、大而无点。
5.“盲”。即乱写。抛开题目要求，自由发挥，写与题目无关的背好的文章。
6.“怪”。即思想出了毛病。与众不同，爱走极端。
20xx年山东淄博中考作文题目：
请以“有那么一棵树”为题写一篇文章。
要求：
1、内容具体，中心明确。
2、文体不限，不少于600字。
3、书写要工整，标点要正确。
文章的结构形式是多种多样的，没有固定的模式，但要遵循两条原则：一是必须为主题或中心思想服条;二是必须注意局部与整体的统一。
应试作文，要按照考题的要求，把材料合理地组织安排好，使文章言之有序。这是基本的，还应尽力在结构上创新，突破固有的模式，跳出套路，变化灵活，使人感到文章清新自然。
结构变化灵活的有效途径之一，就是行文的散文化，它可以改变板块式的沉闷现象，给人以千变万化、摇曳多姿的新鲜感。
记叙文是以写人记事为主的，常用时间、空间、逻辑顺序来安排结构。有些考生在安排记叙文结构时，写一件事，往往是开头、中间、结尾三段，写两件事就是四段，板块性强而灵活性不足，缺少新意。河南有一位考生，在《我真想得到一把雨伞》这篇中考作文中，深得结构创新之妙，将散文化的特点运用得很充分。文章写道：“我”坐在考场上应试，父亲等在外面，突然下起了大雨，于是“我”触景生情，想得到一把雨伞送给父亲。文章不到700字，共有8个自然段，其中独句为段的有3个，跳跃大，转换快，感情流露自然亲切，散文化特点突出，给人以美感，令人耳目一新。
一般情况下，议论文的结构要比记叙文呆板一些，无论是横式结构还是纵式结构，常常是一个问题一个段落。实际上，议论文结构同样可以采用散文化的形式创新。例如，江苏有一位考生在《钱·流生和未来》这篇中考作文中，就运用了这种方法。这是一篇“一事一议”的议论文，着重剖析了流生产生的原因和由此而造成的严重后果，全文700字左右，分设了9个自然段，其中有3个自然段是独句式的，文章结构很有特色，行文顺畅自然亲切。
说明文以介绍知识为主，结构上往往在知识、程序、踪迹发生转换时，才出现段落的变化。而要在结构上创新，可以改变这种格局，也采用散文化的构式，来完成说明的任务。例如，河南中考作文题《〈虎门销烟〉解说词》，有一位考生采用散文化的笔调，将“虎门销烟”这幅图解说得具体生动，很有点像《从宜宾到重庆》这篇解说词那样的写法，极有特色。
文章结构灵活变化，要服从内容的需要，要有助于内容的顺畅表达，突出文章主旨，不能以形式害内容。
【作文题目】
《我在时光深处等你》
推荐理由：这是写人写事且偏向于写人的作文，具有一定的难度。首先，这是一篇第二人称的作文，孩子们容易在人称上发生混淆。其次，题目中的“你”，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一种品质。例如，“你”可以是字典，也可以是一种向往，也可以是一种困难。当然，就作文而言，“你”是一种看见到摸得见的人物和事物。如果你对第二人称的作文，掌握得不够熟练，那就赶紧练练吧。
【我在时光深处等你】
时光清浅，安之若素，我等在岁月葱茏的古道上，依着陌上花开，将时光深处的斑驳树影摇曳成微风剪影，愿时光慢递，许我一墨相惜。
——题记
所有的文字都是矫情，或许有一天，我们会在繁华的街道碰面，然后尴尬一笑，擦肩而过。 时间总会给你一个与想要遇见的人擦肩而过的机会，只要那天街角人潮拥挤彼此却还记得对方，不想写伤感的文字，但这样我可以掩藏内心的所有不舍与悲伤。总在旧时光里找到动听的情歌，不想删却也不想娓娓吟出，而来年今日，风止于光。旧过往被搁置成清浅的声音，越念越冷清彷徨。
我仔细想了很久，不知道如何写这段友情的开始，因为岁月太长，我忽然无法回头去望，曾经勾肩搭背，坐在校园的树荫下谈笑风生，也曾经为了那一抹曾令我们怮动的帅气的侧脸而去惊喜。或许该模仿心灵鸡汤的口气说，要趁好，趁你我还自恃年少天真未老。这样想来，突然觉得有点好笑。莫名其妙的好笑，还有一点悲哀。
晚风吹过多年以后，你我越过时光之路，不知是否可以清温一壶长久。人的一生每一天都在相遇和离别，世间所有的相遇都是久别重逢，我只能用一行行冰冷的文字呢喃着温暖的问候，轻摇时光，我拾一抹暖意走过时光，愿那些平淡却刻骨的时光静静在指尖盛放，踮起脚尖去触摸阳光，我们四个人的故事还未开始竟要散场了，请优雅行走在时光中，让自己跨越青春的姿势优雅而蹁跹。 裁一纸岁月暖人心扉，染墨流年，岁月沉香。季节更迭，透过指尖的温度，期许岁月静好，走过夏萤冬雪，又会迎来春花秋月，其实岁月从来没有辜负我们，而是教会我们如何安然处世，如何应对各种困难和机遇。不如将这种人情冷暖想成一种必然的花开花谢，纵使我们不想承认，我们终要分别，是否，人生所有时光，只是随着时光向前，最后，回想时光向后。
年华向晚，岁月依旧葱茏，许多事情经过时间的漂洗，在心底沉淀了下来，不再那么执着，即便刹那的温暖，也已是永恒的静好。有些人，有些事，远远想着就好。愿我们不忘初心，其实的风景一直在脚下，在路上，在心上。
长歌当哭，为生命中那些终将逝去的人和事化为尘土;长歌当哭，为那些似水流年、如花美眷，终散作云烟。
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。时光荏苒,岁月静好;往事依稀,韶华空明。我在时光深处等你。
20_年x月_日的x点x刻，一个可爱的女孩在医院出生。因为当时窗外正淅淅沥沥下着雨，但当女孩“哇”的一声宣告自己来临这个世界时，雨突然停了，太阳露出了久违的笑脸，妈妈一语双关，给她取名为“语晴”。
这个小女孩就是我，如今已经11岁了，走过人生的11年了，这11年来，妈妈对我的关心无处不在，让我处处感到温暖。
小时侯，我最爱听妈妈讲故事，什么故事都能讲得那么好听、有趣，让我从故事中学习做人的道理，提高了我讲话的能力。妈妈在单位经常要讲课，因为经常听磁带讲故事，妈妈的普通话越讲越好，大家都说她的课讲得很生动，现在她是湖南省建设银行的讲师了。
妈妈工作很忙，却十分关心我的学习和成长。学习中碰上了难题，她从来不直接告诉我怎么做，而是只教我怎么去思考。三年级的一个星期天，我和小伙伴们约好了玩“捉迷藏”的游戏，可我被一道很难很难的相当于五年纪奥数题的思考题“卡了壳”，我左思右想，怎么也做不出，只好向妈妈求援，希望她能赶快告诉我答案。妈妈看了看题目，却不慌不忙地在草稿纸上画了几个图，问了好多问题让我来回答。听到楼下的笑闹声，我的心早飞出去了，忍不住说“我问问题怎么变成回答问题了，妈妈告诉我怎么做就行了。”妈妈没有回答我，还是让我根据草图来回答问题，没想到回答几个问题后，我一下子明白了怎么做了。就这样，妈妈用特殊的方式让我知道碰上难题怎么去思考，数学成绩也有了进步。
除了关心我的学习，妈妈还特别注意培养我的兴趣爱好，让我掌握丰富的课外知识。妈妈最喜欢给我送的礼物就是书。我爱看书，爱画画，一直坚持学舞蹈，还学习了二胡和葫芦丝。每次开始一项新的学习，总有很多的困难，妈妈总是陪在我的身边，帮我打好基础。舞蹈学习我已经坚持了六年了，每年七月份，舞蹈就要考级了，一个个的动作要点真难记，加上我比要求的年龄小两岁，有的地方就是做不好，要顺利通过考试不是一件容易的事。妈妈在我学习时把一些难的动作一步步记下来，回家练习时再指导我。在妈妈的鼓励下，艰苦的舞蹈学习我终于一步一步坚持下来，现在跳几个小舞蹈成了我的拿手好戏!而从没有学过舞蹈的妈妈现在看舞蹈表演可专业了，还经常在单位上帮助排练节目，组织晚会呢!
我和妈妈是亲密的朋友，我的心里话都说给妈妈听。空闲的时候，妈妈最爱带我和小朋友们到郊外去玩，跟我们一起做游戏，一起蹦蹦跳跳，从没有大人的架子，同学们在我家里没有一点拘束，对妈妈的评价是两个字“可爱”，所以妈妈看起来总是很年轻，别人说她起码年轻十岁!
从1岁到11岁，是我和妈妈一起成长的日子，我在妈妈的关怀下成长着，妈妈也步入了中年，是单位的负责人。虽然我终究会离开妈妈独立生活，但我会把妈妈的关怀收起来，藏在心底，将来送给我的孩子，跟我的孩子一起成长。
萧瑟的秋风绝情的吹向大地电影敲击着世间万物。很多事情承受不了秋风的磨练，在严冬还没有来临以前就要了另一个地区。
我站在一颗大树下，望着跟秋风做斗争的好多个残兵败将。想不到，往日里生机盎然的绿叶子团子，迄今竟会沦为到这类程度。突然一片只是近黄昏的落叶飘到我的眼前，闯入了我的心绪。
我捧住了它，尽收眼底的是十分清楚又蜿蜒曲折的叶脉和好看的金子镶边。太阳射在它的的身上，便会发觉几缕太阳越过叶身放射出来。原来是几个小圆孔在它的身上，它是他昔日击败获得的勋章吧。听，他的战友传出一阵阵很弱的沙沙声，它是在道别吧。他痛哭，哭的很厉害，把水份都哭做了，并且仍在诉说着哪些，仅仅响声太小了，没有人听得清。心痛他的我，接近间距，一股呛鼻的灰尘味迎面而来，它是他平常里风吹日晒的印证吧!待风儿再度吹来，我觉得使他寻随意，可他不肯，落在了土壤上……
啊!“落红不是绝情物，化作春泥更护花”，一片落叶竟有如此杰出精神实质，使我们也像这枯叶一样，在落红季节，心甘情愿化作春泥去守卫那朵“花”!
【作文如何创新】
展示虚幻天地，即在作文里写想象的内容。这种内容是现实生活中不存在的，但又与现实密切相关，要以现实为基础。写作时，可以采用联想的方式，由某人某物联想到其他的人事物，前者是基础，后者是发展、是重点;也可以采用虚构、梦幻等想象的方式，虚构情节，梦境显示，创新出新的意境和形象。
在一篇文章里，可以局部是虚幻的，也就是说某些段落或某个部分是虚幻的，它可以使文章顿然增色，以引起读者的共鸣和联想，扩展文章的内容。例如，安徽省中考作文题《可爱的家乡》，有一位考生就写得很有特色，作者从两个方面叙述家乡的可爱，一是家乡的山可爱，二是家乡的水可爱。在写家乡水的可爱时，就运用了想象的方法，请看这段文字：“听老人们说，一到冬季，天上的仙女们每晚都要来这里沐浴，于是玉帝就让龙玉按时送来热水侍候，无名河变成了仙女河，变成了四季如春的暧人河。”这段文字，与现实生活有一定的关系，但更多的内容则以想象为主，交代了无名河得名的原因，勾画了一幅美丽的河上仙女沐浴图，给人以神秘之感，增加了阅读的情趣。
有些中考作文试题，本身就要求考生写成想像式作文，文章内容是由虚幻构成的，现实的内容只是个引子或缘由。这就要求考生，要展开想象的翅膀，以丰富虚幻的内容来结构文章。例如有一篇中考作文《美好的梦》就采用了这种写法，文章除首尾而外，都是由梦境构成的，首段有“我进入了甜蜜的梦乡……”过渡转入下文写“梦境”，想象极为丰富，情节曲折生动，考生徜徉于月球之上，征服月球，寄托了美好的理想，神思飞扬，畅想无限，趣味横生。
写想象作文要注意一点，就是无论如何虚幻，都要合情合理，切忌脱离生活，从而削弱了艺术魅力和可信度。
语文看图作文临场应对方法
看图作文的“图”，主要有图表、画图和漫画三种，出现在中考[微博]作文题中的，主要是漫画。
做中考看图作文，具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。“与众不同”的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画“意”，先抓好读题和析图两步，然后才构思成文。
第一，读题
读看图作文的题目，主要是了解文题中所提出的要求，明确所规定的体裁，以便有目的有重点地去看图。
第二，联系题目析图
做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘，你应该马上有这样的意识：这一幅图是一个故事;这一幅图是一篇说明文;这一幅图是一篇寓言;这一幅图是一个比喻……于是，你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。
在看图作文中，析图是关键的一环，就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。因此，我们应该学会从如下角度去“析图”：
1、看“情节发展”
这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。
2、看事物变化
适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。
3、看人物对比
适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。
4、看背景映衬
适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景，画中的物，往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。
5、看比喻手法
适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。
6、看整体意念
适用于理解含蓄的令人回味的漫画，作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。
析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘，考生要掌握一定的方法才能顺利通过。因此考生要尽可能多地掌握“析图”的方法。除上面所介绍的以外，还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。
中考看图作文，在看懂画面之后，第二关便是构思、写作了。就写作的过程讲，看图作文与其他形式的作文一样，离不开立意、构思、表达的程序。另外说明一下，看图作文有一个重要的过渡性环节，就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。看图作文的特殊性表现为，材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画，以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等，不可能作为材料直接引进文章。它们需要一次“再处理”，由作者在观察、理解、提炼的基础之上，用文字叙述出来。这些叙述文字，如果放在记叙文的开头，就成了一种解说性的铺陈;如果放在议论文中，这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点。
时间的年轮已悄然转过十四个春秋，生命的丝线也拉扯了十四个年头;成长的道路中有阳光，有阴霾……而在成长的路上，有件事让我至今难以忘怀。
星期六早晨，我飞快地完成了周末作业，心里暗暗欢呼：终于可以看课外书啦!可我刚拿出书本津津有味地开始阅读时，突然听见有人在“呼唤”我。循声望去，只见妈妈拿着扫把：“今天你要扫地哦。”听了这话，我的大脑一片空白，之前的兴奋劲儿荡然无存。我愣愣望着她：“好不容易写完作业，放了我吧!”可她却说：“你刚写完作业，应该让大脑休息休息，正好来‘劳逸结合’。”无奈，我只好一边在心里抱怨着她的“歪道理”，一边气鼓鼓地开始扫起地来。
不一会儿，我便草草了事，刚走到书跟前，又听见了那熟悉的声音：“等会，我还没检查呢。”我深深叹了一口气。只见她东看西看，然后摇了摇头：“不行，你看这儿、那儿……都没扫干净。扫干净了再去看书!”我可忍不住了，气愤地回了她一句：“你可是大人，应该以身作则，自己不干活，光检查别人算什么?”说完，我便低头看起了书。
虽然眼睛紧盯书本，但心里却反复斟酌着刚才的行为，感觉自己做错了：作为家庭成员，怎能像住旅馆一样什么活也不干呢，还大言不惭地让妈妈去做，真是不应该!想到这，我的眼睛再也停留不住了。向妈妈望去，她正认真地用扫把扫地。见此情景，我的脸顿时红得发烫。我羞愧对妈妈说地说：“妈妈，对不起，我做的不对，让我扫吧。”她却对我笑了笑：“没事，你知错就好，这次就算照顾你了，下不为例。”羞愧与感动交织在一起，泪水湿润了我的双眼。一缕阳光照射在我的身上，这不就好像是妈妈对我那一丝一缕的关怀吗?
正是这样一点一滴的小事，让我感受到了妈妈对我那深深的爱。妈妈，正是因为有你在成长路上为我驱散了阴霾，成长路上，才一直有阳光!
“砰。”巨大的关门声响还在身后。
耳边还游荡着母亲的话：“有本事，你就别回这个家。”
又吵架了，我已经忘了这是第几次了。我抬头望了望了天，黑压压的云层直压的人们的心情更加阴郁。马上要下雨了，我心想。我抬起像灌了铅的脚走出了小区。心情烦闷的想大喊。我漫无目的地走在街上。看着街上匆匆忙忙从我身边走过的人，他们脸上带着焦急，时不时抬头看看天空。我想他们现在肯定很想回家躲雨吧。
家!我自嘲的笑了笑，摇了摇头，继续漫无目的走着。不知不觉，雨滴落在我的脸上，身边的人也越来越少，只剩下寥寥无几的几个人：在躲雨，在向着家的方向跑去。
雨滴渐渐变大了，我站在车牌下躲着雨。看着玉帝渐渐落下来地在水面上，发出清脆的声响，看着水面上的气泡和滴在水面上溅起的涟漪。我陷入了沉思。我想了很多很多：有小时侯第一次叫妈妈时，妈妈脸上的欣喜。有第一次成功走出第一步时，妈妈脸上的骄傲。有第一次拿满分时，妈妈脸上的欣慰。有第一次犯错时，妈妈脸上的失望。
我想起这几十年来，妈妈无微不至的照顾。妈妈头上的三千青丝已不再像年轻时那样有光泽了，岁月也在妈妈的脸上刻下了一道道的痕迹。
想着想着，脸上早已一片温热，拿手一摸，脸上早已分不清到底是泪，还是雨。
我一路向着家的方向跑去。忽然一道熟悉的影子印入我的眼帘——是妈妈。
我飞奔到妈妈面前。妈妈的衣服湿透了，头发湿答答的黏在额头上。看见我，忙说：“傻孩子，叫你走你还真走呀。快回家换一身衣服，别着凉了。”
我猛地点了几下头，说：“妈，我们一起回家换衣服吧。”
“嗯!”
在我们身后，雨停了，太阳笑了，阳光洒在我们身上，像给我们镀了一层金光，美轮美奂。我和母亲相视而笑。
1、《光影魔术》：人生总是需要一些这样的片段，纵使时光走过了再不复年轻的容颜，纵使光阴老去了不再激情的色彩，我依然愿意相信，这些在光与影中衍生的美好愿望，早已在心中蔓延成一片绿洲。就像沙漠中跋涉，遇见一场海市蜃楼;就像走过风雨后，看见挂在天边的彩虹;就像在暗夜里独行，发现遥远的一盏灯火;就像喧嚣的街角突然飘出的一曲清音;就像书中一个引人回味的故事，就像一个美妙的梦境。虽然无法触摸，但是心会在那一刻，荡起层层涟漪。
2、《别让亲情等太久》：世上最持久最永恒的感情是亲情，不管是否有伤害，有动摇，有忽略，因为那一份绵久敦厚的情在那里等，总是会等到谅解，等到坚定，等到在乎的。因为这种感情，不是两人相遇后产生的，而是从一开始，就主动了血浓于水。
3、《他让我明白了作为父亲的坚强》：这就是我的父亲，一位坚强的父亲。他以责任和奉献,以勤劳和忍耐,向我诠释了什么是坚强。那股坚强，是我终生都会珍藏一笔宝贵的精神财富。
4、《在乐都大街上泪流满面》：我在今天，站在命运的梯田上，与幸福的云朵近距离接触，长久地接受安逸清风的熏陶。而我人生的背景、命运的全部是默默坐落在梯田底部的父母、母亲、哥哥、姐姐所支撑着。他们是天空，是大地，是河流，是我灵魂聚力前行的核能。
5、《愧疚》：生命怎么这般脆弱?我们的老师曾经经历过许许多多的坎坷，承受了那个年龄所不能承载的生命之重。而后，阳光出来了，难道在月亮的温情的对语里，没有属于他的那句?偌大上海滩，你是一滴水，一粒沙，还是一丝粉尘?
6、《祖母祭》：这是我亲爱的故乡，我知道从此后，山一层，水一层，故乡和祖母是我心中永远的风景;从此后，春夏交替，岁月更迭，有一份念想地老天荒。
7、《在每一个时间的转弯处》：此刻，我比以往的任何时候都坚信一点：就算时间的列车骤转多次，仍然打不碎我们曾经的聚合;就算时间的列车骤转千次，我仍会在每一个不期的转弯处，耐心地等待着，属于我的机缘。
8、《月亮上的蝴蝶》：我真想见见朱丽亚，那个美丽得炫目的美国少女，那只“月亮上的蝴蝶”。这天晚上，我做梦了。梦中，西双版纳的每一棵红豆杉上，都飞舞着一只美丽的“月亮上的蝴蝶”。
周四，老师带领我们去录播教室上课。
一路上，我的脑子就像发动机转了起来，思考老师上课会提什么问题，我又该怎么回答。我又咳了几声，练练嗓子，怕上课时我的喉咙突然变得沙哑。
其实，在上这节课之前，为了提高这节课的质量，我们预习了《自相矛盾》。这个故事想必大家都听过，但我们学的可不是普通的白话文，而是古代的文言文。在四年级下册，我们也学过一篇文言文。文言文的特点是难读。于是，我们天天晚上回家练读。
“叮叮叮”，上课了，我们都端正地坐好，一堂生动的语文课开始了。老师问大家读过什么寓言故事，大家纷纷举起了手，我也举起了手。有的同学说了掩耳盗铃，我心里一颤，这不是我想回答的吗？我只好把手放了下来。我必须再想一个成语。我的心中很着急，本来准备要在课上好好表现的，怎么第一个问题就不会了呢？我脑中闪过了一个词语，有了，我赶紧把手举了起来，并举得高高的，生怕被别人捷足先登。老师仿佛看到了我的表现，点到了我，我站了起来大声地回答着。
课上到一半，老师请一个同学上台表演——假装自己就是卖矛又卖盾的那个人，来卖自己的盾和矛。有的同学把手放了下去，脸上露出了难堪的表情，也有的同学手举得不是那么高了。这不是一个展现风采的大好时机吗？我一定要努力争取。我先在底下轻声读了一遍，然后自信地举起了手。老师正好看到我，高兴地宣布：“那就请这位同学吧！”我走上了讲台，拿起老师的教科书，举起来，铿锵有力地吆喝道：“吾盾之坚，物莫能陷也！”又举起老师的米尺，大声叫喊：“吾矛之利，于物无不陷也！”刚说完，台下就响起了热烈的掌声。我坐下去，老师继续讲课，时而让我们哄堂大笑，时而让我们聚精会神，时而又让我们斗志昂扬。
“叮叮叮”，不知不觉竟下课了，还有好多问题我没有来得及回答，好想再来一节这样生动有趣的课啊！
这翘起的大拇指，展示着一种风貌，表达着一种态度，体现着一种情怀。
这翘起的大拇指，向着你、向着我、向着他，向着那些留下我们足印的经历……请结合图、文材料启示写一篇文章，要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字。注意不出现真实地名、人名。
为你点赞
冬日的午后，我带着失败后的伤痛，拖着铅块般沉重的双腿，漫无目的地踽踽独行。
偶然间，我看到一个荷塘在远处若隐若现地闪着一点儿波光。我情不自禁地走上前去，可却只看到一株枯萎的荷。冬寒无穷的威力使水面上大多植物都已消失殆尽，唯有几片荷叶簇拥着这仅剩的一株枯荷，随风无力地摇摆。
霎时，我的眼前闪过夏日的那池荷花：一把把绿色的油纸伞衬托着一朵朵怒放的荷花，荷花像是一盏盏明灯，更像一个个轻盈美丽的舞者……
可是，眼前的凋零之景立刻把我从幻想拉回了现实，这一株枯荷根本无法与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”相比拟，令人无法感受到一丝生机。
正当我垂头丧气地准备离开，突然看到一位白发苍苍的老者正端着一台照相机，在池塘边全神贯注地拍摄着什么。好奇心驱使我不由自主地走近观看，那照相机屏幕上显示的，不就是这一株枯荷吗？
老爷爷见到我上前，便问道：“小朋友，你也经常来赏荷吗？”
我不解的问：“老爷爷，这里只有一株枯荷了，怎么赏荷呢？”
老爷爷听了，深深地叹了口气，语重心长地说：“荷花开时的确很美，可荷花与寒风顽强拼搏的精神，才是最美的啊！”说完，老爷爷用苍老而有力的手指向前方。我顺着老爷爷的手指方向向前望去，看见枯荷的茎透着一丝纤细的绿，在这绿之下则蕴含着无限的生机。茎的顶部，发出一粒粒黄绿的嫩芽，似乎在告诉人们“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”，我自岿然不动。枯死的莲蓬日夜朝着东方，朝着它向往的方向。
我霎时意识到自己的见识竟如此的浅薄。或许正如老者所说，夏日的荷花确是美丽，但人们常常忽略了它的生长又经历过多少苦难，而这才是荷花的精彩所在，也是荷花值得大家为它点赞的原因。
是啊，一株枯荷都能忍受冬日严寒的打击，难道我就不能承受这小小的挫折带来的痛苦吗？既然枯荷能坚强地等到自己盛开的时候，那么我也能迈向自己的目标。
枯荷，我为你点赞！是你，给我温暖，给我动力，给我正能量，激励我成长。没错，失败并不可怕，我也要在人生中用努力绘出辉煌的图画……
【范文1】
我和园园是在去年8月份认识的。那时我们到学校报道，由于是升初中，很担心没有自己认识的人。坐在老师安排的座位上，我注意着我旁边这位眉清目秀，落落大方的女孩儿，就觉得她和我很有缘，在这几百人当中，我能和她坐在一块，定然是上帝的安排。
老师讲着课，我忍不住和这个女孩儿传起纸条来(虽然她就坐在我旁边，因为老师讲课我们不方便说话)。我们聊了一会，得知她也是外地人，而且和我家乡离得也挺近。从她的言语中，我觉得她真是一个不平凡的人。她也说，我们能这样认识是真的有缘分。
放学后，由于我有急事，所以没和她打招呼，就先走了。
后来我们军训又分在了上下铺。在军训时我们互相帮助，她用写信的方式给我写了关于她的一切，知道了关于她的一切后，我不得不佩服这位善良、可爱、开朗的女孩儿;她的命运是坎坷的，是让人流泪的，我和她相比简直比她幸福几十倍。经过几天的认识，我们差不多是知己甚至可以说是亲姐妹了。
31号去学校报道，听说又重新分班了，我当时真担心我和园园分不到一个班，可我的担心是多余的，我走进班里，看见靠着窗边那个女孩儿不正是园园吗?这时园园也看见了我，她向我走过来，对我说了一句：“咱们真有缘，一定是上帝不让我们分开的。”从此以后，我这个从不相信缘分的人突然感觉缘分的可贵性，是缘分让我们相聚，是缘分让我们在可能分开的情况下又聚在了一起。
现在我和园园是前后桌，我和她在生活上互相关心，在学习上我们互相指导(不过是园园指导我多一点)，园园一直是我们班的第一名。不论在什么情况下，我从来没和园园吵过架，我们形影不离，发生了什么事，我总是和她一起面对，有什么不愉快的事，都对对方说。是同学们都羡慕的一对好朋友，我相信什么都不可能分开我们(虽然不久以后我们会各处异地，不管是我离开她，还是她离开我)，我们的心永远在一块，我们是永远的friend，永远地知己，我们的友谊地久天长。
【范文2】
是夜，一轮皎洁的月亮散发出柔和的光线。
高高的蓝莲塔上，依稀站着一个人影，我知道，那是我的姐姐，花-荷莲-舞。阵阵晚风吹过，舞起她冰蓝色的发丝，更为她增添几分妩媚。琥珀色的瞳孔，在月光的衬托下，像一个深不见底的湖泊。渐渐的，月光暗了下来，一身蓝色的她完完全全融于夜色之中她，只是个属于夜晚的精灵。
突然，她的身上落了一件东西下来，粉色的，还闪着光泽。她明明发现它的落下，但，还是静静地站着，仿佛没有发觉。我立刻跑了过去，还好来得及，那个东西稳稳的落在我的手心。低头一看，是姐姐贴身佩戴的莲玉佩。姐姐，这是什么意思呢?抬头望向塔的顶端，那个人影不见了……
那个夜晚，我的姐姐失踪了
“不要，不要……”我哭着从梦中睡醒。呵，原来是梦。揉揉惺忪的双眼，我慢慢的从床上爬起来。静静地穿上衣服，没有过多的话语。
是什么时候，已经习惯了沉默?也许就是姐姐失踪的那一天。“姐姐，难道我对你来说，就那么一钱不值么?”就这样想着，一滴眼泪不知不觉流了下来。
抬头望天，月儿还是那么皎洁，就如同两年前那个夜晚一般。可是，远处那高高的蓝莲塔上，已不见了那个清秀的身影，紧紧握着手中那块依旧闪着光芒的莲玉佩，上面仿佛还残留着她的体温。姐姐，彤想你了，姐姐，你快回来，好吗?再也控制不住眼中的泪，只得任它流着，流着……
看着如断了线的珠子般落下的泪，心中响起姐姐的话：
“彤彤，不哭哦，哭了就不漂亮了!”
“我们是大孩子了哦，哭了会被笑话的!”
“彤彤，乖哦，姐姐带你去吃冰激凌好不好?”
“……”
一句一句亲切的话语，还有，还有我最后一次哭泣时，你所说的话：
“彤彤，姐姐知道你是个爱哭的女孩，但，姐姐希望，你以后不要在别人面前哭了，好吗?如果真的想哭，那就仰起头吧，仰起头就不会想哭了……”
嗯，我抹掉眼泪，仰起头，却看见，看见那高高的蓝莲塔上，出现了一个熟悉的人影，是姐姐，我连忙奔过去……
我们生活在这片天地里就注定了我们与众不同的精彩。我们经历过磨难，我们也尝试过百折不饶。我们在辉煌中拼搏，在暗淡中鼓励自己。然后，我们成就了一片天。
也许在你的脑海中有一个背影——刘翔因伤退赛的落寞的背影。在全世界惊愕的目光下他坚决地走出赛场，他准备好了去面对观众咄咄逼人的责问，准备好了去面对关爱他的人们的牵肠挂肚，他从容地面对自己无法忍受的伤痛。可是一次放弃却使他更加坚强，他咬紧牙关跨过生活中的一道道高槛，两年后他又来了，又重返属于他的赛场，并且刷新了自己的创下的记录，他弥补自己所失去的冠军。此刻，他就是王者!
其实，我们每个人又何尝不是如此?总有迫不得已的时候，总有无能为力的时刻。可我们却可以征服自己内心的重重障碍。艰难使我们变得更茁壮，变得更坚定不移，更了不起!
尼克胡哲——一位没有手没有脚却能“挪”遍全世界的勇士。他小时候在讥笑里顽强成长，他想过溺水死亡，可由于身体的重量太轻无法沉入水底，于是在他抬头的那刻起他便决定好好活下去。他无法牵着母亲的手，可他却拥抱过无数人，给他们前进的力量;他无法洒脱地奔跑，所以他只能选择慢慢地挪向远方，他却在沿途看到我们所忘却的风景;他摸不到阳光的温度，可他温暖的话语却成为许多人心中的太阳。他告诉遇见的.每一个人：“上帝之所以让你活下来是因为你很了不起，你身上还有无穷的光芒，他希望你活得丰富。”
于是，我明白每个人都有属于自己的神话。如果不是刘翔的受伤，也许我们就看不见亚运会上那个三连冠的潇洒身影;如果不是尼克胡哲身体上的残缺，也许我们就看不到一颗完整且坚强的心灵;如果不是一次次让我们头疼不已的阻挠，也许就不会成就我们愈挫愈成熟的心。
是他们告诉我们：你不是失败者，你不是一无是处，你可以得到绚丽的彩虹。再大的困难也许下一秒就会烟消云散，再大的残缺也会被我们无穷的力量所击倒，再大的不痛快也会被我们奋斗的心所渲染。所以此刻你别气馁，别灰心丧气，别不知所措，真正的阳光就在你站起的那一刻!
刘翔你就是了不起，我看到你隐藏着的耀眼，看到你言语中渗透的不屈，看到你决心不再有屈服的泪水。
尼克胡哲你就是了不起，你用你潇洒的身影，不屈不饶的气魄，无穷无尽的力量去唤醒了失败，唤醒了落寞的心，唤醒了那些不知所措的灵魂。
我们每个人都是祖国的花朵，都有热情盛开的权利，都可以拥有妖娆的姿态，都可以成为了不起的人!
乔布斯曾说过这样一句话:“不要为别人而活。”是啊!你是你自己的，你要为自己而活，只有这样你才能为自己的梦想拼搏，为自己的人生画出一道绚丽的彩虹。
记得有一次，我在电视上看到了一个无臂钢琴师，他在参加《中国达人秀》的节目中得到了冠军，得到了人们的钦佩。因为他的努力，他的坚持，他那要让自己活得更精彩的行动，所以他成功了。他的一句话让许多人都视为名言:“要么赶紧死，要么精彩地活着。”他就是这样的一个人，与其浑浑噩噩地活着，那还不如赶紧去死。他的选择让他的人生活得很精彩，活得很漂亮。正是因为他是为自己而活，所以他才会有如此成功的事迹。他为自己而活，他不断的努力，努力学习用脚写字，用脚吃饭等，他不要为了别人而活，那只会显得自己是拖累了别人。因此他为自己而活，活出自己的精彩。
李云迪之所以会成为一位不是偶像却比偶像拥有更多粉丝的钢琴家，正是因为他不像一般的钢琴家只出席正式的场合，他会跟娱乐圈的人相互交往、学习。他会出席一些娱乐节目，因为他认为钢琴不分高低，他只想让更多的人听到他弹奏的钢琴曲。他因为从小喜欢弹钢琴，所以放弃了与别人玩耍的时间，每天都在不停地练习钢琴，而正因为他从小就打下一个良好的功底，所以他成为举世闻名的年轻钢琴家。曾经，有位评委说他的手太小，不好掌控钢琴键，但他没有因为那位评委的话而失去信心，而是继续弹下去，因为他喜欢钢琴。正是因为他为自己而活，为自己的梦想而努力，所以他才会成功。从而获得了人们对他的钦佩和喜欢。如果他为了别人而活，他听取了那位评委的话而放弃钢琴，那么他的一生将是平平淡淡的。而中国也将少了一位出色的钢琴家。
为自己而活，我们才会有动力;才会努力去奋斗;才会不畏惧挫折;才会拼命去努力实现自己的梦想。如果为别人而活得话，那么你的一生将如开水平淡无味，而你将永远无法实现你的梦想。就像有些人，他为了父母而活，他没有自己的梦想，只是听从父母的安排去考大学、找工作，而没有了对工作的热枕，满脑子只想着如何赚更多的钱，那么这样的人，他的一生将是孤独寂寞的。他永远也不会明白当实现梦想那一刻，是用再多的金钱都买不来的快乐。
为自己而活，活出自我，活出精彩的人生。
夜深了，月亮躲进云层伴随着星星睡了，一切都显得静悄悄的。
我独自坐在椅子上呆呆地望着这张试卷，看见一个个鲜红的叉叉，又回想起在这两个月中每天早起晚睡，挑灯夜读英语，本指望成绩会有所进步，但一切都成了泡影，不禁簌簌地留下了眼泪。
为什么，我会失败呢?为什么，我的英语成绩会一步步下滑?这到底是为什么呢?
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我每天早上、晚上都坚持抽出半小时来，读、背英语单词，每星期都将做错的题目抄进笔记本，然后再去做一遍，两遍，三遍甚至更多，直到消化为止。
“态度决定一切，细节决定成败。”难道是我在答题时不够认真、仔细吗?我在考试时全神贯注，一题一题看下来，在做选择题的时候，我仔细审题，将不正确的选项一个个排除，写上一个最有把握的答案;在做完形填空和阅读理解时，我用笔将与题目相关联的句子划出来，又讲英文翻译成中文，选出与这句话的意思最接近的回答，反复斟酌所选的答案是妥当;而在做用所给单词填空时，我一遍又一遍回想老师上课时所讲的语法点和常用句型，尽量去填可能性的单词。难道这还不够吗?
回想起每次考试的总分都是被英语成绩绊住了脚，我不禁心灰意冷，欲哭无泪……
“吱嘎”一声，门被轻轻地推开了，妈妈走进来，递给我一张纸条，上面工工整整地写着：没有人能随随便便成功，没有失败何来成功呢!是啊，不经历风雨又怎么会见到彩虹，从哪里跌倒就从哪里爬起，即使前方荆棘丛生，也要微笑着大步前行。
永不止步，我相信我可以做到更好。
一、按住命门规范写作
何谓“硬实力”?就是按住考纲的命门，把握写作的核心，功夫在身自然视写作如探囊取物。“硬实力”体现在严格按照规定写作，如字数限制、卷面书写、标点符号的规范使用。平时在意与否往往直接显出学习行为习惯的差异。老师在意，要求严格规范，学生自然不敢怠慢，循规蹈矩磨练硬功，写出的文字工整雅致，标点符号明确规范，电脑阅卷，扫描显示，黑白分明，妍媸毕现。阅卷老师展阅，要能让他眼前一亮，心中一爽，印象自然升温，就不会亏待你。文章如此多娇，何愁阅卷者不折腰?此“投其所好”第一招。
二、用好标点认真书写
阅卷要求严格，过程细致规范，阅卷老师认真慎重，但是毕竟文山题海，日久生烦，难免麻木困顿，甚至审美疲劳，但绝不会有审丑癖好，如果是满纸“鬼画符”，那就绝对“鬼见愁”。那些长期“笔走龙蛇”的考生还是不要指望阅卷老师会顿生怜悯之情或是突发审丑兴致，印象分被打折扣无法避免。认真书写、用好标点是根本。
限定字数一定要写足，不要自以为文字简洁、表达精要，老师会对你刮目相看，实际上字数不足在老师眼里与能力不足几成等号。表面上缺50字扣1分，实际上因不成文或能力不足的印象会使得考生得分被大打折扣!不要在争取好印象时反而自我矮化，此“投其所好”第二招。
三、写出文采绝处逢生
何谓“软实力”?须知给你阅卷的是语文教师，长期从事语文学科教学自然养成学科个性，有情趣，好文采，讲哲理，重思想;教学生希望个个饱读诗书温文尔雅，评作文希望篇篇神思洋溢文采飞扬。这种无法压抑的学科个性，自然延伸到作文评审中。文采出众的考生往往绝处逢生，哪怕文章空洞肤浅，阅卷老师不由手下留情放你一马。而表达生硬，文思枯涩的文章令人望而生厌。也正如此，深谙此道的高中老师往往不余遗力灌输文化散文的写作技巧，客观地说有此长处的考生胜算概率显著，不可忽视。虽然阅卷有具体的得分要求，但是文采见长、内容稍次的作文还是容易被 “错爱”。关键时刻能拿出一些真知灼见还容易因“出彩”而博得高分。此 “投其所好”之第三招。
四、人无我有独具匠心
选取事例应该 “人无我有，人有我奇”。“感动中国”被写多了，一泛滥就成灾，而且出现许多令人啼笑皆非的不同版本，让老师无法感动。太大众化的人物事迹被大量引用往往造成老师的审美疲劳。试想，考生一落笔便是天下皆知的那几位人物，李白苏轼爱因斯坦爱迪生张海迪洪战辉，这会让阅卷无数的老师头皮发麻，感动和感染的效应便荡然无存。
写记叙文的考生，应以清淡朴素之笔写身边琐事。人生百态，丰富多彩，组织材料应着意于抒写生活真实，表达心灵感受，让鲜活的事例、活泼的思想，个性化的认知、睿智的见解、独具匠心的构思，灵动地走进你的作文。
生活化和真情实感的文章必然受到重视。在众多同质化的文章中，如果你的作文别具风采功底非凡就自然会引人注目，让阅卷老师身心愉悦拍案叫绝，不想拿高分都难，此“投其所好”之第四招。
五、开门见山有效点题
审题不可大意，每年的作文命题内容不乏随意性，但是从命题到成型的过程往往是经过多人研究琢磨、精雕细刻。阅卷老师也是在深入研究、广泛探讨、仔细斟酌后才定下评卷方案。考生仔细审题，揣摩题意，写作时做到有的放矢，自然也是投其所“好”。
近年日益强调降低门槛，审题无障碍，但是题目的内涵还是要参透，落笔之时应有意识强化点题，最好开门见山，避免评卷老师看半天不知其详，如果理解原话题有困难，多抄写原话题语句;结尾之时，呼应点题;巧借题目点题，总之，适当把握有效点题，令人感觉写作始终围绕题意，力避离题之嫌。此“投其所好”第五招。
【材料】
有位书法家对一位用废报纸练字的人说： “如果你用的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，那人顿悟。还有这样一则谚语： “如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。
请理解材料，焉一篇木少于 800 字的文章。体裁自定，不要套作，不得抄袭。
【立意分析】
“逼你成功”的例子俯拾即是：“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”所有这些，都是典型的事例。
再综观当代文坛，哪个成功的作家没有被逼过?他被报社、出版社的人逼，也被他自己逼。读者逼主编;主编逼作家;作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想写也得写。问题是多少惊人的作品就这样诞生了。
从某种意义上说，逼学生的老师，何尝没有逼自己?“教学相长”不也是“教学相逼”吗?常言道：“用进废退。”当外部有压力逼你“用” 的时候，你的学识、才干等将会有很大的长进。因此，你应该虔诚地感谢外力对你的“逼”。
【材料】
一位仙女在森林中散步。天气非常好，树枝触摸着天空，树叶在清风中摇曳，花儿绽放着多彩的笑颜，鸟儿在欢快的歌唱，仙女感到陶醉。
走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女问： “我的孩子，你为何哭泣?”
玫瑰回答： “上苍没有像爱其他植物一样来爱我。 ”
仙女继续问： “你为什么会这样想，漂亮的孩子?”
玫瑰说： “上苍给了我刺。 ”
仙女说： “上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的。上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。你要知道，作为爱的象征，你已被人们牢记于心。虽然 苍让你的美丽与刺同在，但人们一提起你，他们只会想到你的美丽。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。不少于800 字。
【立意分析】
这则寓言材料耐人寻味，发人深省。材料中的仙女如一位心理医生，为玫瑰医治心里的创伤。仙女循循善诱，语重心长，言语中多有褒扬，使玫瑰易于接受，心情舒畅。
人总有自己的长处和短处，人生也总有不如意的地方，每个人都不会是完美的。一个人如果一味地只看到自己的短处，整天为自己的短处而悲 伤苦恼，那么他将一事无成;一个人只有克服自己的短处，充分发挥自己的长处，带着自信上路，那么他将会有一路的收获，他将拥有明媚的阳光和美丽的春天。
基于此，文章的写作角度可定为：
1、用你的长处享受人生 2、而不要整天为弱点烦恼 3、带着自信上路 4、发挥你的长处 5、要用恰当的方法教育人
【材料】
阅读下面的材料，根据要求作文
商人的儿子大学毕业了。一天，商人问儿子：“一斤芝麻多少钱?”“7元。”儿子答。“一斤黄糖呢?”“顶多3元。”“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱?”“正好10元呀。”“只有10元吗?”“7加3不是等于10吗?”“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖，这样，芝麻糖就可以卖到20元了。”商人告诉儿子，生活给你一斤芝麻，不只是一斤芝麻，生活给你一斤黄糖，也不只是一斤黄糖，它们的延伸值，就全靠你的智慧去创造了。用好人生的加法，对于人生的成功，是事半功倍的事情。
请以“用好人生的加法”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。
【立意分析】
这则材料意在告诫我们：要充分利用现实生活中的条件，用心用智慧去经营、创新，挖掘潜在的价值。一言以蔽之，用有限的条件创造无尽的价值。只要紧扣“人生的加法”，来阐发议论，分析说理即可。
爱，是阳光，让生活暖暖的;爱，是调味料，让生活美美的;爱，是鲜花，让生活香香的。爱，是糖果，让生活甜甜的。生活需要爱!
爱，是阳光，让生活暖暖的。相信大家不曾忘记，那四川的汶川大地震吧。它如咆哮的野兽一般，肆无忌惮地摧毁着四川美丽的家园，掩埋了许多人，但摧垮不了人间的大爱!父母们尽力地保护自己的孩子;老师尽力地保护自己的学生;战士们奋力地寻找被掩藏的生命。大爱无疆，有多少鲜活的生命重新见到了阳光!爱，使人间散满了阳光，让生活暖暖的。
爱，是调味料，让生活美美的。学校里欢笑的笑声，老师们孜孜不倦的教导，如春雨，滋润着我们的心田，让我们抛开生活百味，去细细地品尝着美味的调味料。当自己遇到不开心的事时，找到知心朋友，和他们聊一聊，说说心里的委屈;当自己遇到难题时，找到老师，说说自己心里的疑问。在操场上，有你和大家一起玩耍时的身影;在教室里，有你和同学们一起讨论的身影，让你的身心都感到美滋滋的。
爱，是糖果，让生活甜甜的。每次放学回家，都有父母的亲切问候：怎么样?开心吗?吃好了吗?每次写作业的时候，都有父母亲切的陪伴：有不会的题吗?做过的题都有仔细检查吗?在生活中，总有父母的陪伴，像是甜甜的糖果，碰撞着你的心。每天早上，有可口的早餐供我们享用。每天晚上，有温暖的床被供我们享用。像是烈日下的荫蔽，像是干渴时的泉水，让心里甜甜的。
爱，是像甘露，使干涸的大地得到滋润，冒出嫩绿的生命;爱，就像阳光，使黑暗的世界重拾光明与生机……爱的力量永恒而伟大!让我们把爱洒进生活每一个角落，让生活充满爱!
我愿做一朵云，给万物捎来绿色的雨;我愿做一棵大树，给人们带来一阵阵绿色的风;我愿做一棵小草，让人们踩着我去做一个个绿色的梦……——题记
梦中，我激情四射地揉搓着我的青春，我把我的年轻、活力、纯洁、奋发，凝聚成绿色的憧憬，飘飘洒洒，铺满了我的征途。
在我年轻的生命里，青春的绿色，就是活力，就是生机，就是奋斗和奉献。号角已经吹响，背包已经打好，没有犹豫，没有怯懦，没有后悔，我的面前是一条绿色的路。
我的前方，是一望无涯的草坪，那是绿色的天使，那是春天的文字。我的两旁，高大的香樟和梧桐，还有婆娑的桂花和冬青，都满蘸着春天的墨汁，画出了最绿最美的风景。我是毫不起眼的一棵小树，是父母给了我挺直的腰杆和强劲的四肢，我没有理由畏缩不前，更不能做飘飞的“黄叶”和倚老卖老的“虬枝”。
把年轻的诗编进我篮球里，在篮球场上，做不了红花也要当一片绿叶。把绿色的梦，装在我的自行车的网兜里装在绿水青山的怀抱里。我爱祖国，爱苏州，也爱运动。没有活力和生机，就没有青春。
我的青春的绿色是奋斗。小草顶开封冻的大地才看见了白云蓝天，大树不惧狂风暴雪才能俯视天下，小溪经历了千回百转才和大海汇合。为了我的绿色的梦想，我要踏踏实实地度过每一天。
老师是我们的引路人，但是，路还是靠我们自己走。我知道，学问的海洋深不可测，我知道，书山上有美景但也有风险。三心二意，左顾右盼，玩着手机，难免会“沉舟侧畔”，甚至跌入“深渊”。
囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁，锥刺股的古圣人，虽然是历史的传说，但是其精神却是不折不扣地彪炳了千年而不衰。我虽然没有古圣人的野心，但是做一个脚踏实地的苦行僧，还是能的。
我的青春的绿色里，还有一种色彩叫奉献。早年，周总理说，为振兴中华而读书，现在，我要说，从大的方面说，是为了把家乡苏州建设得更好。从小的方面说，是为了实现自身价值。高科技的背景下，没有文化，没有科技本领，只能算个生物而已。
我曾经傻傻地想，当我把青春的绿色铺满我的人生征途的时候，就是我取得收获的时候。即使没有鲜花和掌声，可是，我依然很开心很满足，因为我没有虚度人生。
古人云，言必信，行必果。我坚信，只要言行一致，表里如一，去践行自己的诺言，就一定会有个丰收的人生有属于自己的一方小天地。
……
推开南窗，外面是绿色世界，那逶迤前去的高架路，似乎就是我的绿色的征途。
19世纪法国着名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。
美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。
丹麦着名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。
英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。
我一直觉得她不爱我。
她只是供我吃穿用度，可是从来不会认真的关心我。
即使是我再疼再难过。
看别人的文章里总是抒发母爱：母亲半夜为自己盖被子，为自己雨天送伞……可我从未在阴沉雨天中看见她的身影。记得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹没一般。学校的路又被家长的车堵得拥挤不堪。看着他们脸上焦急的模样，我多希望她也可以为我在门口等待：我又忘记带雨衣了。于是我只好顶着彻骨的寒风奋力往家赶，渴望感受家的温暖。
我幻想着她见到我满身狼狈的摸样，会惊讶，会心疼。我甚至觉得在下一个街角会看见她焦急等待的背影。可当我推开门的那刻，我只看见她忙碌的身影。听到响声她回过头，此时我的脸上散满了雨水。她皱了下眉头，进而开始数落我：“那么大的雨就不会等等再走吗?淋成这个样子……”我没有说话。
我曾向她抱怨过，曾告诉她我想她来接我。可我的要求总是被她冷漠的话语打断：“只是下雨而已，别的没有家长接的孩子，不也是回来了么……”
是啊，别人都可以，我为什么不行?只是我太矫情而已。
就像那次体育课跑步，偌大的操场只有一群孩子在迎风奔跑。五六圈下来，我们都很累。回到家，她依旧在进进出出的忙碌着，丝毫没有注意到我额前一缕缕被汗水浸湿的刘海和鞋上的尘土。我向她讲述体育课的悲惨遭遇，她只是淡淡的：“我还以为怎么了呢，看你一副累得不行的样子，只是跑步而已，吃饭。”我以为我的坚强可以换来她的赞赏和安慰，可她留给我的，只是一个吃饭夹菜看电视的背影。
于是此后无论再苦再累我都不会说一句。我要证明给她看，我可以。
后来看见她转的一篇日志：“坚强是一个人、一个家庭莫大的财富。无论有怎样的困难和苦痛，都可以笑着面对。学会坚强，就不会受伤……”
我在晶莹中明白：原来她爱我，只是用另一种方式来付出。她在教会我如何坚强，因为害怕我受伤。我终于理解为什么妹妹自己摔倒了她不准她哭，她生病了从不说疼：一切都只是因为那所谓的坚强的家风。
第二篇：家风
中国古代几千年的历史，都离不开家风这个词，每家有每家的原则，每家有每家的习惯，每家有每家的家教，总结一下就是两个词“家风”，就像我家有我家的家风，家风直接影响我们个人的成长与性格，良好的家风有利于我们的自身发展，反之，则会阻碍我们的进步。
关于家风是什么这个话题很值得我们交流，一定会很有意思，前不久在中央电台看到采访家风的公益广告，我感到很好奇，于是想到我家的家风，我们家家风淳朴，老爸是天，老妈是地，从小家里人告诉我做人要懂得宽容理解，这样人活着才不会累，还能培养一定的胸怀，胸怀宽广才能决定未来，现在社会虚伪的人太多，所以说做人也得真诚，以真心换真心，无论是友情爱情还是亲情，我们家本着以人为本的理念为基础来建立我们家的家风。
家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远!
我家的家风以“孝”为标准，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。