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捉蜻蜓作文怎么写？下面我们范文网高二作文频道给大家精编的30篇关于捉蜻蜓作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
在一个非常宁静而美丽的小城，有一对非常恩爱的恋人，他们每天都去海边看日出，晚上去海边送夕阳，每个见过他们的人都向他们投来羡慕的目光。可是有一天，在一场车祸中，女孩不幸受了重伤，她静静地躺在医院的病床上，几天几夜都没有醒过来。白天，男孩就守在床前不停地呼唤毫无知觉的恋人；晚上，他就跑到小城的教堂里向上帝祷告，哭干了眼泪在呼唤着自己的爱人。
一个月过去了，女孩仍然昏睡着，而男孩早已憔悴不堪了，但他依旧苦苦地支撑着。终于有一天，上帝被这个痴情的男孩感动了。于是他决定给这个执着的男孩一个例外。
上帝问他：“你愿意用自己的生命作为交换吗？”
男孩毫不犹豫地回答：“我愿意！”
上帝说：“那好吧，我可以让你的恋人很快醒过来，但你要答应化作三年的蜻蜓，你愿意吗？”
男孩回答说：“我愿意！”
天亮了，男孩已经变成了一只漂亮的蜻蜓，他告别了上帝便匆匆地飞到了医院。女孩真的醒了，而且她还在跟身旁的一位医生交谈着什么，可惜男孩什么都听不到。几天后，女孩便康复出院了，但是她并不快乐。她四处打听着男孩的下落，但没有人知道男孩究竟去了哪里。女孩整天不停地寻找着，但她并不知道早已化身成蜻蜓的男孩无时无刻不围绕在她身边，只是他不会呼喊，不会拥抱，他只能默默地承受着她的视而不见。夏天过去了，秋天的凉风吹落了树叶，蜻蜓不得不离开这里。于是他最后一次飞落在女孩的肩上。他想用自己的翅膀抚摸她的脸，用细小的嘴来亲吻她的额头，然而他弱小的身体还是不足以让女孩发现。
转眼间，春天来了，蜻蜓迫不及待地飞回来寻找自己的恋人。然而，她那熟悉的身影旁正站着一个高大而英俊的男人，那一刹那，蜻蜓几乎快从半空中坠落下来。人们讲起车祸后女孩病得多么的严重，讲述着那名男医生有多么的善良、可爱，还讲述着他们的爱情有多么的理所当然，还有也讲述了女孩已经快乐如从前。
蜻蜓伤心极了，接下来的几天中，他常常会看到那个男人带着自己的恋人在海边看日出，晚上又在海边看日落，而他自己除了偶尔能停落在她的肩上以外，什么也做不了。
这一年的夏天特别长，蜻蜓每天痛苦地低飞着，他已经没有勇气接近自己昔日的恋人。他看着女孩和那男人之间的喃喃细语，看着他们快乐的笑声，蜻蜓感觉自己都快窒息了。
第三年的夏天，蜻蜓已不再常常去看望自己的恋人了。她的肩被男医生轻拥着，脸被男医生轻轻地吻着，根本没有时间去留意一只伤心的蜻蜓，更没有心情去怀念过去。
上帝约定的三年期限很快就这样要到了。在最后一天，蜻蜓昔日的恋人跟那个男医生举行了婚礼。
蜻蜓悄悄地飞进教堂，落在上帝的肩膀上，他听到下面的恋人对上帝发誓说：我愿意！
蜻蜓看着那个男医生把戒指戴到昔日恋人的手上，然后看着他们甜蜜地亲吻着。蜻蜓流下了伤心的泪水。
上帝叹息着说：“你后悔了吗？”
蜻蜓擦干了眼泪说：“没有！”
上帝又带着一丝愉悦说：“那么，明天你就可以变回你自己了。”
蜻蜓摇了摇头：“让我……做一辈子蜻蜓吧……”
今天晚上，我刚要入睡。忽然，一只小蜻蜓闯进了我的眼帘，我仔细打量着这个幼小可爱的精灵：它有一对大大的"晶莹剔透的眼睛，这对大眼睛几乎占据了它的整个头部。它还有对薄薄的，透明的翅膀，轻轻地颤动就能飞向高处，它的身体上有一条条细细的线条，尾巴是纤细的，略弯成美丽的弧线，时不时微微摆动，好像在炫耀着自己的尾巴。
它无忧无虑地飞行着，一不小心，正好撞在了墙角的小蜘蛛网上。我顿时呆住了，我仔细观察着网上有没有蜘蛛。“扫描”了一周后，我的目光落在一只小蜘蛛的身上。我吓了一跳“真的有蜘蛛啊。”虽然这只蜘蛛很小，但蜻蜓如果停留在网上就很难动弹，最后会被蜘蛛活生生地吃掉。想到这里，我的心颤了一下，连忙找来一根小棒，挑断了蜘蛛网。得救后的蜻蜓立刻神气活现地跳舞，像是在为自己的被解救而欢呼。
妈妈走进来，看见我在对着蜻蜓发呆，亲切地对我说：“想什么呢？”我回过头，问妈妈：“为什么蜻蜓这么小就独自出来闯荡呢？难道它的父母不担心吗？”妈妈说：“这是因为小蜻蜓的父母要从小培养它的独立生存能力，要让它勇敢地去面对，遇到困难决不能退缩……”“好了，现在你可以安心地睡觉了吧。”说完，就走出了房间，听了妈妈的话，我有点言犹未尽的感觉。躺在床上，我满脸子都是那只小蜻蜓，心想：“不知道它怎么样了……”
我最喜欢蜻蜓了。它的眼睛大大的、鼓鼓的；身子长长的，后面像两个小触角，一动一动的；它有两对翅膀，飞起来好像四把小扇子。整个蜻蜓看上去就像一架小飞机似的。
在一个炎热的午后，我出去玩时，看见一个小朋友抓了许多的蜻蜓，觉得很伤心。因为蜻蜓能吃蚊子和蚜虫，是人类的好朋友。于是，我走过去说：“小弟弟，你看蜻蜓多可爱啊，还是益虫呢，放了它们吧，咱们去玩躲猫猫好吗？”这时，小弟弟好像恍然大悟的样子：“哦，知道了。”随着小弟弟一根根手指的打开，一只只蜻蜓向四面八方飞去……
我开心的笑了，因为自己又做了一件好事，真是“予人玫瑰，手有余香”。
大家知道直升机的原型是什么码?没错，就是它——蜻蜓。说到蜻蜓，大家应该并不陌生，我们可以经常在河边或者湖边看到它们的身影。
蜻蜓有一个小小的脑袋，头顶两颗圆鼓鼓的眼睛，十分地显眼。它有一对比纸还薄的透明翅膀，他那细长的尾巴可以让身体在空中飞翔是保持完美的飞行姿势。平衡和方向的掌控能力，比起矫健的燕子有过之而无不及。
蜻蜓是是昆虫界最优秀的飞行员，它有着一流的飞行技巧。蜻蜓在飞行时动作干净敏捷，好比是在国庆阅兵仪式上，技艺精湛的飞行员们驾驶着战斗机，在天空中任意盘旋。它们的动作十分迅速，上一秒还在你的
眼前，下一秒就像触了电一样，转眼间逃离了你的视线，待你想要寻找它时，它却早已经消失得无影无踪了。
当我正观察这蜻蜓的时候，我竟然发现了“蜻蜓点水”的奇特景象!现在正好是夏季，河面上随处可见飞舞着的蜻蜓，它们时而高，时而低。一只蜻蜓从空中一个俯冲下来，却只轻轻掠过水面，池面上荡起了一圈圈波纹，它们在这里产下了下一代。这种场面真是令人陶醉啊!让我见识到了小小生命诞生的初始，感到无比惊叹而又神奇。阳光照映着水面，为“蜻蜓点水”的神奇景象更是增添了一份神秘色彩。
欣赏着眼前奇妙的景象，我不禁想起了《小池》中那句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。原来，平时看起来并不起眼的蜻蜓也有它令人着迷的一面，我不由为大自然中幼小而神奇的生命而感到惊叹!
小时候，红蜻蜓载着欢声笑语翱翔。
长大了，红蜻蜓盛着童年的点滴离去。
后来啊，红蜻蜓成了我年老时的回忆录。
秦皇岛教师进修学校附属实验小学三（二）班
任畅航
有一天，我在楼下玩的时候，无意中看见了几个小朋友正在往杯子里塞着什么，我跑过去一看，发现他们正在捉蜻蜓。
他们告诉我，他们要拿蜻蜓给蚂蚁吃，我猛然想起老师说过“蜻蜓飞翔的速度和世界女子100米短跑冠军的速度相媲美，和奔驰的火车差不多。”我把这个知识告诉了那几个小朋友，他们说：“我不相信蜻蜓能飞那么快。”我说：“你们不信可以试一试。”他们打开了杯子的盖，把一只只蜻蜓放了出来。
我对那几个小朋友说：“对不起，我可能让你们太失望了。不过，蜻蜓是益虫，它可以吃蚊子、苍蝇等令人讨厌的东西。”那些小朋友低着头离开了。
就这样，我帮蜻蜓找回了自由。
在我们的周边事物中，很多都会给我们带来一些启示，下面我给大家说说蜻蜓给我的启示。
我们都知道蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行，其向前飞行速度可达72公里/小时。此外，蜻蜓的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。飞机在高速飞行时，常会引起剧烈振动，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙，于是人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。为了研究滑翔飞行和碰撞的空气动力学以及其飞行的效率，一个四叶驱动，用远程水平仪控制的机动机翼（翅膀）模型被研制，并第一次在风洞内测试了各项飞行参数。第二个模型试图安装一个以更快频率飞行的翅膀，达到每秒18次震动的速度。有特色的是，这个模型采用了可变可调节前后两对机翼之间相差的装置。研究的中心和长远目标，是要研究使用“翅膀”驱动的飞机表现，以及与传统的螺旋推动器驱动的飞机效率的比较等等。
蜻蜓给我的启示启示就是。虽然它只是一只小小的昆虫，但是它却有非凡的飞行本领，也让我明白不要小看一些不起眼的事物，这就是蜻蜓的启示。
蜻蜓是一种很常见的昆虫，也有很多种类。
它有一个似锤子的头，眼睛上还有很多复眼，它的翅膀发达，前后翅等长而狭，是膜质，很薄，网状翅脉很清晰;它腹部细长，翅根处略为粗大，还有六只小腿，有小细钩，可在空中捕食。从整体看来，就像一架小型飞机。
蜻蜓一般在水面上飞行，它的飞行速度极快，最快可达每秒飞十米，它的飞行能力也很强大，即使在高速飞行下，突然掉头也可以快速恢复速度，直冲云霄。
它在捕食时，先缓慢飞行，接近捕食范围后一下子冲出去，用小腿上的小钩子钩住猎物，将猎物拉至空中，随后将其从高空扔下，最后就开始享受这顿美味的大餐了。
蜻蜓在繁殖后代时，不会像熊猫、猴子之类的动物，它是卵生，会产下很多的小卵，如同一碗“西米露”，孵化后，小蜻蜓的翅膀上的力量较弱，还不足以飞行。
蜻蜓一般是不会打斗的，有着“人不犯我，我不犯人”的精神，除非别人挑衅它，不然它不会去侵犯别人。在打斗时，它们飞到空中用头撞，用钩子钩，就如同两个相扑选手飞在空中比赛，或如同两架飞机在空中相撞，“机毁蜓亡”!
它们也会自我保护。在有人攻击它们的时候，会把自己缩成一团，用复眼去观察对方，并将小钩子露在外面。
它们休息时，是不闭眼睛的，把身体平放在某一个地方，翅膀停止扇动，如同一架飞机停在停机坪，也许是飞太久，累了吧!
这就是蜻蜓，这就是我认识的蜻蜓。
今天，我和爸爸去城市广场游玩。
在有喷泉的水池边我发现了很多美丽的红蜻蜓，它们飞来飞去，一会儿飞到水池中间，一会儿飞到岸边停在石板上。我想能不能抓几只回家做标本，可爸爸说：“我们赤手空拳的怎么抓得住呢？去买个网兜吧。”
在去买网兜的路上，我边走边看红蜻蜓的飞行表演。我发现红蜻蜓每次飞行差不多飞大约二三米远就会飞回岸边停在石板上，飞行持续的时间一般也不会超过三十秒，而且它停的石板范围比较固定好像是每只红蜻蜓都有自己的领地。我感觉这种红蜻蜓的飞行力很弱。
我趴在地上观察飞落到石板上的红蜻蜓，它的翅膀先是竖着，慢慢的平展，最后翅膀贴到了地上。休息二三十秒后起飞，飞一阵又飞回到我趴着的不远处。我感觉它好像胆子很大，可能我能利用它的这个特性抓住它。
红蜻蜓再一次飞落在我前面，等它停稳了，我屏住呼吸悄悄地伸出手，把大拇指和食指形成钳状，对准它的尾部，一把捏住了。我好高兴呀！用同样的办法我抓到了六只红蜻蜓。这下网兜也不用买了，爸爸说可能用网兜抓效率还没用手抓的效率高呢。
回到家，我在电脑上查了蜻蜓的资料。对照发现，这种红蜻蜓应该是属于蜻蜓目差翅亚目的，身长在4厘米左右，腹部呈橘红色，背部呈胭脂红，头是深红色的。它的前翅小后翅大，翅展在6到7厘米之间，每只翅膀的翅前缘近翅顶处有长方形的翅痣，翅膀根部呈红棕色远看像绒毛。
蜻蜓的品种有几千种之多，我也不能分清楚她具体是哪种蜻蜓。或许这种蜻蜓还没有科学家对它具体研究过呢。
生命是什么?生命就是血在流动吗?生命就是经过生老病死吗?一个蜻蜓的自救给了我一个明确又令我震惊的答案……
一天下午，我去地下室拿自行车时，余光突然瞟到了墙角上的一张洁白的蜘蛛网，我凑上去一看，原来网上黏住了一只小蜻蜓和一只苍蝇。它们使劲扑闪着翅膀，似乎想逃脱魔掌。
大约半个小时，我把自行车放回地下室，目光不由自主地聚集在墙上那张蜘蛛网上，想看看它们是否已成为蜘蛛的晚餐。苍蝇一动不动，仿佛已经命归西天，而蜻蜓却一直坚持不懈地挣扎着，奋力求生。蜻蜓求生的欲望令我十分震惊，没想到小小的蜻蜓，也对生命有如此强大的渴望!我目不转睛的看着它，想帮它一把，可好奇心驱使我，想看看蜻蜓是否能逃脱蜘蛛网的束缚。它拍打着翅膀，一下比一下用力，一下比一下鲜明，那求生的欲望也越来越强烈。突然，它猛地扑腾起来，墙角的石灰都脱落几缕，落在蜘蛛网上。它身旁的苍蝇好像也动了，但它只是向旁边挪了挪，又不动了。蜻蜓继续奋力挣扎，突然，我发现蜘蛛网正一缕一缕地脱落。这时蜻蜓却突然不动了，它放弃了吗?不，它没有。突然，它用力一纵，逃脱了魔掌，渐渐飞远了。而苍蝇却选择了放弃，最终成为一具冰冷的尸体。
生命到底是什么呢?生命就像蜻蜓那样勇于面对困难，不气馁，不放弃，经过奋力拼搏，终于获得重生;生命就像初生的小草，如果你不努力、不争取，草儿就会枯萎，但你若勇敢地接受风雨的洗礼，面对挫折，克服挫折，对生命充满渴求，就会有一个灿烂的人生。
乡村的风景真美丽，引来了成群结队的蜻蜓。我不由得抬头数起来：一只、两只、三只……“这么多呀！县城里的蜻蜓恐怕加起来也没这么多吧？”我禁不住发出一声感叹。农家妹妹晓晓听见了，便提议去捉蜻蜓，我和表妹还有晓晓的弟弟旺旺乐得一蹦三尺高。
穿过玉米地，来到一个长满野草的地方，这里的蜻蜓真多，草尖上歇息着好些蜻蜓，空中飞舞着颜色各异的蜻蜒。发出一阵嗡嗡的声音。我接过晓晓递来的捕虫网，抑止不住内心的喜悦，朝着空中乱舞一阵，空中的蜻蜓被迫降落在了这片草地上。只见晓晓微微俯下身子，右手小心翼翼地朝中只黄色的大大蜻蜓伸去，只见她迅速地朝蜻蜓的尾上一捏，一只张牙舞爪的蜻蜓便被晓晓捉住了。
我学着晓晓的动作，开始捉蜻蜓，突然一只蓝白相交的蜻蜓停在了我脚旁的野草尖上，哈哈，自投落网，不捉白不捉。我不禁暗想。我轻轻地走过去，屏息凝视，伸手飞快地一捏，谁知这这蜻蜓却一溜烟地飞走了。
我没有灰心，继续捕捉蜻蜓，经过几次尝试后，我终于总结了一条经验，就是在捏蜻蜓尾巴过程中，若发现蜻蜓的翅膀稍向前动了一下时，千万别秉势一抓，因为这说明蜻蜓已经警惕起你了，起了防范措施，你只需一动不动地静等几秒中，待它翅膀向后一移时，以最快的速度就能将它捉住。
不一会儿，我们就捉了七八只只蜻蜓。带回家玩了一阵，就把蜻蜓放了。因为蜻蜓是益虫，在城市里很少见，因此我们要保护它。
“小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙。”不用猜，大家都知道，谜底就是蜻蜓。蜻蜓是无脊椎动物，节肢动物门，昆虫纲，有翅目，可分为差翅亚目和均翅膀亚目。人类已知蜻蜓种类超过5000种。
蜻蜓的翅膀非常发达。前后翅等长而狭，膜质，网状翅脉极为清晰。成虫的翅膀构造基本相似，但大小差别悬殊，翅展最小的只有1.8公分，最大的则有19.3公分，与一支铅笔长短差不多。蜻蜓的飞行能力很强，每秒可达10米，可与早期的飞机速度媲美。
蜻蜓的眼睛又大又鼓，占据头的绝大部分。它拥有3只单眼，复眼大约由28000多只小眼组成。蜻蜓的视力极好，并且能向上、向下、向前、向后看而不必转头。不仅如此，它的复眼还可以测速呢。
蜻蜓的颜色很多。有红蜻蜓、绿蜻蜓、蓝蜻蜓、橙蜻蜓等等。其中：红蜻蜓最为常见，它还被人们赋予“为爱而生、为梦而飞”的美好寓意。
“蜻蜓点水”这个成语大家都知晓吧。蜻蜓点水其实是在产卵呢。蜻蜓和其它昆虫不一样，它的卵是在水里孵化的，幼虫也生活在水中。雌蜻蜓飞翔时用尾部碰水面，把卵排出。我们看到的蜻蜓点水，实际上是它产卵时的精彩表演。
蜻蜓是益虫，它会大量地捕食蚊、蝇等害虫，可谓是人类的好朋友。有些蜻蜓还会捕食蝶、蛾、蜂等昆虫。
森林里住着快乐的蜻蜓一家，一天，蜻蜓爸爸对小蜻蜓说，你都长这么大了，也该见见世面，独自面对社会，所以，从今天起，你可以去旅行了。这话被蜻蜓妈妈听见了，她倒没有阻拦，但心里总是放心不下，临行前又对小蜻蜓千叮咛，万嘱咐，这才放下心来。
小蜻蜓出发了，他飞呀飞呀，飞到了一个山清水秀的城市，这个地方叫湄潭。望着这城市的高楼大厦，他心里不免有些激动。忽然，他看见了一个老奶奶正在川流不息的车流中穿梭，他想帮那个老奶奶，无奈的自己身体太小，帮不了她的忙。就在这时，一个小姑娘穿过了车流及时将老奶奶扶到马路边对面。老奶奶对小姑娘说：“小姑娘，谢谢你”。“没事儿，这是我们应该做的”。小姑娘有点害羞地回答。小蜻蜓看见了两个人的手紧紧地握在了一起，这象征着团结友谊，他心里非常高兴。
接着，小蜻蜓又飞呀、飞，飞到修车铺前，仔细一看，原来是一个推车来修的小姑娘忘了带钱。车已经修好了，该怎么办呢？只见修车铺的老板说道：“没事儿，下次给我就行。
小姑娘也没说什么，只是用感激的目光看了老板一眼就走了，看到这一幕，小蜻蜓感动万分，接着，发生了意想不到的事。原来，他好心去帮蜘蛛哥哥，却差点反被蜘蛛哥哥吃掉。他开始迷惑，到底该不该有一副好心肠，最终还是风伯伯给出了答案：“孩子，这个世界上还是好人多，虽然坏人有，你要做的，就是揭发罪恶，捍卫真理，发现真、善、美，同时还要保护自己，免受坏人的伤害。”
听到这一番话，小蜻蜓确定此次旅行的目的和意义，这就是：揭发罪恶，捍卫正义，发现真、善、美。他坚信，这次旅行的目的就是他人生的起点，在夕阳的余晖下，他沿着“美”的足迹继续向前飞去……
我跟妈妈到公园里去玩儿，我们玩着玩着，发现蜻蜓与往常相比飞得很低。于是，妈妈赶紧拉着我跑出了公园。但是，为什么就要回家呢?
到了家，我很奇怪地问妈妈：“为什么蜻蜓一低飞，我们就要回家呢?”妈妈指了指窗户外边，原来下雨了。但是，妈妈怎么知道要下雨了呢?难道是看天气预报了吗?我好奇地问她：“您怎么知道要下雨了?”妈妈答道：“你先看看这本昆虫百科，就能找到答案。”妈妈一边说一边把昆虫百科递到了我的手里。于是，我像闪电似的奔向我的卧室。一到我的卧室里，我便翻开了书。看着看着，我就知道了答案。原来，雨和蜻蜓是有亲密关系的。古谚语讲得好：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”虫子一要搬家，蜻蜓就低飞，等着吃小虫子。
不过，我还是想自己再验证一下。一天天过去了。突然有一天，天气预报说要下雨了。我拿起雨具，向门外跑去，想去看看这次蜻蜓有没有低飞。果然，我再次看到了蜻蜓低飞的现象，虫子也出来了。蜻蜓争先恐后地吃小虫子。每个蜻蜓吃得饱饱的，心满意足地展翅飞翔。
通过读书与观察，我不仅知道了蜻蜓低飞的原因，还了解了其它的昆虫知识。大自然还有许多奥秘等着我们去探索，我以后会继续坚持学习与思考。
今天下午，我和我爸爸一起去阳台上观察昆虫。我高兴的很，连忙拿来放大镜，想仔细的观察一番。忽然，我发现在一片嫩绿的叶子上爬着一只小瓢虫！我和兴奋，连忙抓起放大镜仔细的观察起来，我试着用手指碰了一下瓢虫那黑红黑红的硬壳儿，我的手指刚触碰到瓢虫就转过身来面对着我，好像在说：“咦？你干嘛来打扰我？”我哈哈大笑起来。我对昆虫很感兴趣，便去红掌花花的叶子上寻找昆虫，呀！我还真的发现了一只——蜻蜓。我对蜻蜓并不了解，就找来对昆虫一项了解的爸爸。爸爸和我说：“蜻蜓是一重，专门吃哪种蚊子之类的小型昆虫……”我不想听爸爸再说这几句话了，因为他和我已经说过100遍了！因为我没去听爸爸讲的话，就随手拿来两只空纸杯子，用一只纸杯子把蜻蜓盖住，然后再拿另外一只纸杯子去和第一只纸杯子连起来，我把蜻蜓关在了一个没有氧气的“摇篮”里！
爸爸见到了我的一举一动，便说：“嗨！你可千万不要捉蜻蜓玩儿啊！蜻蜓是益虫！”我听了爸爸的话，惭愧极了，立刻把纸杯子打开，那只蜻蜓一下子跳了出来，狠狠地盯着我，仿佛在说：“可恶的小鬼，你为什么要把我关起来？我很好玩吗！”我喃喃的说：“对不起啊，小蜻蜓。”
这次观察令我感到昆虫其实很有趣的！
如果我有一个竹蜻蜓的话，我想我能干许多事情。
事情一
咦?我妈妈怎么不见了?我赶紧打了一个电话询问妈妈：“喂?”妈妈疲惫的声音从话筒里传了出来，“你在干嘛?”“哦，我正在菜市场里买菜呢!”“再见!”“再见!”说完我们就挂了，是时候派出我的竹蜻蜓了!我对着智能的竹蜻蜓下达命令，把妈妈从菜市场里带了回来，妈妈一回来，我立马问道：“妈妈，累不累?您都买了些什么好吃的菜呢?”妈妈微笑看着我，举起了手中的袋子：“当当当!有你喜欢吃的鸡翅，有青菜还有小黄鱼。”我一蹦三尺高：“太棒了!妈妈，下次可以不用去菜市场买菜了，我这个竹蜻蜓，只要提前设置好，竹蜻蜓就能直接帮你挑选到菜市场里最新鲜的食材哦!”
事件二
“火箭要升空啦!火箭要发射了，即将进入倒计时!”我急忙跑到航空台，“3、2、1!火箭发射!”咦?怎么发射失败了?原来又出了问题，专家叹气道：“‘飞越号’始终无法成功啊!”我听了立刻跑过去：“我的竹蜻蜓只要有足够的电量为它供电，太空也能飞上去，要不我的竹蜻蜓借给你们!”科学家欣喜若狂的抱住我，大声说：“哈哈哈，多年的航天梦终于要实现了!谢谢你。”
事件三
这不是手机里的游戏《第五人格》吗?我成了求生者，我赶紧看看监管者是谁。咦?这不是我们学校吗?监管者发消息了，竟然说只抓我?这是我们老师!我想起来了，今天我逃课了，被老师紧追不舍，我回头看了一眼没有老师，顿时心跳加快，原来老师就在我身边!我立马撒开了跑，跑到大门，大门是一条死路，后面老师很快就要追过来了，我急中生智，插上竹蜻蜓飞了过去。
哇!如果我有竹蜻蜓的话那就太好了!
大自然有许许多多新奇的事物，只要你愿意去观察、去了解、去探索，你就会发现其中隐藏的奥秘。
一天下午，我坐在池塘边的石头上，静静的看着水面，忽然，空中飞来成群的蜻蜓，它们飞的很低，有的在池塘上空盘旋，有的时而俯冲下来，掠过水面。难道是天要下雨了吗？我自言自语道，可是过去了很长时间，也没有一点落雨的迹象，那么，蜻蜓为什么会飞得这样低？是用尾巴在喝水吗？我真的有些疑惑不解。
后来，我通过电脑查看了资料，才知道蜻蜓点水，不是在喝水，而是在水中产卵。可是，我又不明白了，蜻蜓为什么要把卵产在水里呢？难道它不怕水中生物吃掉卵？带着这些疑问，我再次到池塘边仔细观察，终于明白：蜻蜓的卵要产在水中，是因为幼虫出生后要生活在水里，为了繁衍后代，蜻蜓必须选择在有水的地方产卵，受精卵在水中才能孵化。
于是，蜻蜓用尾巴点水实际上就是把受精卵排在水中，卵产下后附在水草上，不久便孵出幼虫，幼虫叫水虿，在水中生活一段时间后，便沿水生植物的枝条爬出水面，慢慢蜕化、演变成展翅飞翔的蜻蜓。
另外，蜻蜓的幼虫在水中只吃蚊子的幼虫，吸收大量的营养，一方面为了自已的成长，另一方面也为人类除去了害虫，真可谓是一举两得。蜻蜓点水带给我的不仅是知识，更是大自然给我的启示，这种启示让我明白：任何一种生物都有它生存的智慧与技巧。
大自然真是我们人类的老师，只要我们肯学，天天都能有所收获。
周天上午九点左右，我和弟弟正在写作业。突然一只蜻蜓飞了过来，四只脚紧紧的抓住窗户上的铁丝网，呆呆地趴在那里。
这个不速之客打断了我们做作业的节奏。
早都知道蜻蜓，也认识蜻蜓，但让具体说它长什么样，还是有点说不清楚。这周在肖寒作文上观察课，我刚好把学来的本领用上，这次终于能近距离的观察蜻蜓了，真是幸运。机不可失，
我和弟弟起身去看个究竟。
我们小心翼翼地从凳子上站起来悄悄靠近它，生怕它受惊飞走了。
其实也没有想象的那么好看，凸出来的眼睛，白色的肚皮，淡黄色的背，细长的身体，尖尖的尾巴，薄薄的翅膀。
我和弟弟看得很入神。只见它右手在铁丝网上抓了一下残留在上面的什么东西，往嘴里放进去，感觉吃的津津有味，又用左手在嘴上一擦，好像吃饱了一样。
过了一会儿，它不动了，我惊奇地问弟弟：“蜻蜓是不是在睡觉?”
弟弟说：“有可能。
"我说“它可真懒呀。
"弟弟回答道：“它有可能是恐高吧。”
我们找来书本使劲的朝着蜻蜓扇风，蜻蜓一会儿挠挠头，一会儿翅膀微微扇动几下，貌似在说：“谁这么讨厌?在别人睡觉时扇风，真想揍他!”
我和弟弟不管三七二十一，还不停地朝它扇风，一会儿蜻蜓双手抱头，好像投降了一样，我们就停止了扇风。正在这时，蜻蜓突然快速扇动翅膀，噌的一声飞走了，逃跑的可真快啊!我和弟弟不知所措地对视一笑，这只蜻蜓可真机灵啊!
这就是我和弟弟在写作业过程中的意外收获，让我们仔仔细细地观察到了蜻蜓的全貌，真是一次快乐又惊喜的事。我喜欢这只蜻蜓，希望它下次再飞回来，好让我们接着观察它的变化。
妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了，是我听到你的脚步声后放的，它一定也想它的妈妈了，要不，怎么会一下子窜进蓝天里！
妈妈，你把我一个人留在家里，我是多么寂寞，我多么想有个小伙伴，陪我一起做游戏。
一只蓝蜻蜓在篱笆上栖息，我轻轻捏住它的双翼。
我用细线栓住它的腿，和它嬉戏在院子里。
它给我这么多快乐，使我把一切都忘记。
妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了，是你给我带来爱和快乐后放的。
万一它也是个年轻的妈妈，它一定会把爱和快乐，带给它家的小娃娃。
说不定，它还要抓几只小虫带回家。
妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了，它一定会到了自己的家。
这几天，我对蜻蜓的眼睛很感兴趣，总想抽个空仔细观察一下，可就是没有时间—星期一至星期五要上学，星期六上午英语补习班，下午数学补习班。星期天上午拉丁舞，下午作文补习班。可是今天终于有时间了。
今天，我跟着爸爸妈妈到郊外去野餐，那里的蜻蜓可多了。我吃完饭，给爸爸妈妈打了声招呼，就去捉蜻蜓去了。
啊！终于捉到一只了，我拿起放大镜就观察起来。
“呀”我大叫一声。我以前还以为蜻蜓的眼睛是由一只很大很大的眼睛，可没有想到，蜻蜓里面并不是大眼睛，而是有很多很多的“小东西”。我当时并不明白那些“小东西”是什么。我就去问爸爸妈妈这些“小东西”是什么，可是爸爸妈妈不告诉我，而是让我自己去查资料。我暗暗下决心，我一定要搞明白这些“小东西”到底什么！
我看这只蜻蜓，它好像在对我说：“放了我吧！放了我吧！”我心一软，觉得它挺可怜的，就把它放掉了。
终于有一天，我在学校的图书馆里的一本《动物百科》里找到了答案。
原来蜻蜓里的那些“小东西”是许许多多的小眼睛啊！蜻蜓的这些小眼睛大部分有2万多只，少数还有3万多只呢！
大自然可真奇妙啊！让我们行动起来去探索大自然的奥秘吧！
森林里，小蜻蜓想找一个工作。小猴子推荐她当邮递员，可信件却太沉了。小兔子推荐她当跳远运动员，但是蜻蜓的弹跳和重量都是不够格，就是超格……小蜻蜓想放弃了。
有一天，小蜻蜓看见小树在“唉哟，唉哟”地叫唤。小蜻蜓仔细一看，“哎呀！有一只蚜虫在吸小树的树汁。小蜻蜓急忙跑过去抓住了蚜虫，质问道：“谁派你来的？不说我就带你去找七星瓢虫！”蚜虫听了，吓得浑身发抖：“是蚊子，在我们蚜虫族有人受伤时，蚊子就输血到受伤的蚜虫身体里。”蜻蜓听了，就饶了这只蚜虫一命。去找蚊子了。路上，她遇到一只大蚊子，小蜻蜓闭上眼睛，一口吞下了大蚊子。这时，她才发现，原来她可以捕捉蚊子充饥和消灭害虫啊！
“啊！我终于找到工作啦！”从此以后，蜻蜓努力捕捉蚊子这些害虫，成了人人称赞的“植动物保护者”。
“晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我，童年时代遇到你，那是哪一天……”
当我唱起“红蜻蜓”这首歌的时候，我便想起一次和弟弟玩的情景……
那一天，我到他住的那个小区去，找他玩。
刚到他家楼下，就看到他手里拿这个像蜻蜓的小玩意在和小伙伴玩。他看到我来了，便微笑着对我说：“姐姐，姐姐，你看我妈妈给我买的‘红蜻蜓’好看吗?你也来玩玩吧!”
我走了过去，好奇地盯着那个小玩意。弟弟告诉他那个小伙伴：“你先回家吧，等会我去你家找你玩!”那个小伙伴便回家去了。
我低头仔细地看了看那个“红蜻蜓”，其实就是用一根吸管和长长的塑料做的。用手一搓，它就可以飞上天，所以弟弟叫它“红蜻蜓”。
“姐姐，我们一起玩这个吧，给!”弟弟说着就把一个“红蜻蜓”递给了我。“可是我不会玩，你当回小老师，教教我这个大姐姐吧?”弟弟听我这么一说，脸便红了起来：“姐姐，你怎么这么说呢，搞得我害羞了。好吧，我就教教你!”我抚摸着他的头，笑了。
“先这样，左手放在外面，右手放在里面。左手掌心向内，右手掌心向外。嗯，就这样。然后一搓，就飞上天了，你看!”弟弟一边做，一边说，我就在旁边学着他的样子做了起来……
过了好一会儿，我终于学会了!
我和弟弟同时放飞“红蜻蜓”，哇!它飞得好高好高啊!我和弟弟追着它，还不时的一伸手，把它抓住。“太好玩了!实在太好玩了!”我边跑着边赞不绝口。
我和弟弟一边追着那“红蜻蜓”，一边唱着那首歌。
“晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我，童年时代遇到你，那是哪一天……”就这样，这首歌成为了我记忆中最有意义、最难忘的歌。
一个值得佩服的人
在我的心目中，有一个值得佩服的人，那就是我的妈妈。
我的妈妈是一名优秀的统计师，妈妈待人和蔼大方，从不贪小便宜。
有一次，我和几个小伙伴一起在家里玩耍，我一不小心把妈妈最心爱的水晶花瓶打碎了，我当时就哭了起来，伙伴们也不知所措。因为我知道妈妈对水晶花瓶就像对她的心肝宝贝一样爱护。如今，我把水晶花瓶打碎了，我知道这顿打可少不了。可是，妈妈听见我的哭声，走过来看见我把水晶花瓶打碎了，并没有责怪我，而且安慰我道：“不要哭了，没什么事。”“可是水晶花瓶是你的心肝……”没等我说完，妈妈抢着说：“打碎就打碎，没什么大不了，只要你以后小心就行了。”我破涕为笑了。
还有一次，我的笔芯用完了，妈妈带我到地下商场买笔芯，我十分高兴。走在回家的路上，我数着那盒笔芯的支数。“咦！怎么多了一支笔芯呢？一盒笔芯有二十支，怎么这盒有二十一支呢？”我对妈妈说。妈妈说：“你数出来是二十一支吗？”我又数了数，对妈妈说：“是呀，是二十一支。”妈妈听了，坚定地说：“那把那一支拿去还了。”我说：“算了吧，就多了一支，有什么大不了的。”我还以为妈妈会同意的。可是妈妈的回答让我对她十分佩服。妈妈说：“说什么呀？一支也是一元钱，一元钱也是钱，也是别人辛辛苦苦赚来的呀，我们可不能贪小便宜。”妈妈的话把我说服了，我便回到文具店把多的那支笔芯还给了老板。老板激动地说：“小朋友，你真是好孩子。”我心里甜甜地答道：“这是我妈妈的功劳。”老板说：“你妈妈真会教育下一代。”
我最佩服的人是我妈妈，我为我有这样一个妈妈而感到骄傲。
小蜻蜓没有朋友，她对妈妈说：“我想出去找朋友。”她离开了家。
小蜻蜓飞啊飞，飞到了池塘边，她看见两只小蝌蚪，她问小蝌蚪：“你们愿意做我的朋友吗？”“我们的小弟弟走丢了，你能帮我们找一找吗？”小蝌蚪回答。“不行不行。我还要找朋友呢！”小蜻蜓飞走了。
小蜻蜓飞啊飞啊，飞到了一棵大树旁。她看到了两只荧火虫。她问荧火虫：“你们愿意做我的朋友吗？”“我们找不到爸爸妈妈了。你能帮我们找一找吗？”荧火虫说。“不行不行。我还要找朋友呢！”小蜻蜓飞走了。
小蜻蜓飞啊飞啊，她找不到朋友。她飞到大树下，伤心地呜呜哭起来。大树爷爷问：“小蜻蜓，你怎么啦？”小蜻蜓把刚才发生的事都告诉了大树爷爷。大树爷爷说：“小蜻蜓呀，你不帮助别人，别人也不愿意做你的朋友呀！”小蜻蜓惭愧地低下了头。她飞回到了池塘边，帮小蝌蚪找到了小弟弟。她飞回到了大树旁，帮荧火虫找到了爸爸妈妈。小蝌蚪和荧火虫都成了小蜻蜓的好朋友。
后来，小蜻蜓总是帮助别人。从此，小蜻蜓也有了许多许多朋友。
“轰隆隆，轰隆隆”，随着几声闷雷，从远处飘来了一片乌云，天空似乎马上就要下雨了。
这时，顽皮的蜻蜓在表演着精彩的低空飞行。这是因为昆虫都出洞了，准备爬到更高的地方去安家，蜻蜓们就开始寻找昆虫。此刻，我的脑海中闪出一个念头：抓一只蜻蜓玩玩。于是我拿起喷水壶对准蜻蜓的翅膀，将水射了出去，我本以为蜻蜓被我射中后会掉下来，可当它的翅膀被射中后，它依然能够平衡地飞行，这是为什么呢？我决定研究并观察蜻蜓的翅膀。我好不容易用鱼网捉住了一只蜻蜓，马上把它带进书房里进行观察。我先对蜻蜓的全身上下进行了观察，当我把蜻蜓的翅膀往后拉时，发现了一个发亮的晶体，我拿起放大镜仔细观察，发现那是个紫色蛋白质，外面的柔韧性非常好，可是越往里面越软。这时，我恍然大悟，原来这个柔韧性非常好的蛋白质使蜻蜓的翅膀受到打击后都还能平稳地振动。这小小的晶体，原来有这么大的作用。
当我再次看到蜻蜓在空中飞舞的样子，我不禁思绪万千，大自然的生物是如此神奇万千！
前几天，我看了一幅名叫《蜻蜓点水》漫画，图上有舞蹈、音乐、美术等字样，它们的下面是一汪深潭。有一个小女孩，被子爸爸妈妈用线拴着，在这舞蹈、音乐、美术等上面跳来跳去。在字下的水面上留下了几道波纹，如同投下了小石。
你看那小孩子疲惫的样子！父母刹费苦心的样子！寓意十分深刻，让人一目了然，它展现了普遍父母的心理：为了孩子考上好学校，就让孩子去学习舞蹈、音乐、美术、写作等。目的就是盼女成凤。但不顾孩子们的心理，这么多内容，孩子又不是学习的机器，哪有这么多的精力去学习呢？最终一样也学不精，这不正如蜻蜓点水一样吗？
现在许多家长都一样，不管孩子的爱与厌，给孩子增加许多课外的学习量。孩子失去了自由，被爸爸妈妈约束着，可爸爸妈妈却一无所知。当孩子给爸爸妈妈提出来的时候，他们不以为然，说：“我们花钱给你们报了那么多补习班，都是为了你们一个美好的未来，你却生在福中不知福。”他们并没有考虑孩子们的心中所想的，而是在拔苗助长。这样不仅不能让孩子学到知识，反而把孩子变成了书呆子，失去了生活的快乐。
家长不能只让孩子学书本知识，还要多学学课外知识，劳逸结合。做作业做累了就带孩子出去郊游，了解社会。或让孩子想做什么就做什么，培养孩子动手适应生活的能力，孩子就不会成为一个书呆子，而且每门功课学得很肤浅。
别让蜻蜓点水流行，这样下去，它会阻碍孩子们的成长。
太阳高照，直直地打在人脸上，热辣辣地疼，汗水顺着脸颊轻轻地滑下，留下了亮晶晶的一条水机，汗，浸湿了帽子边，汗在帽子边划出了优雅的波浪线，一点一点地像帽顶“进发”。
虽然前两天已经有些小小地习惯，但仍有止不住的酸痛漫向身体：脚底板仿佛踩在硬硬的石板上；脖子仿佛挂了个千斤重物……但在我们备感难受时，却有一只只倩影在我眼前掠过：蜻蜓。在烈日下，它们仍快活飞翔，低低地滑过跑道，两对轻盈的薄翅，浅浅地透着太阳的光，翅上布着一格格的纹路，小巧的脑袋，身上披着黑黄相间的彩衣，显得更加苗条优美。但在这些可爱精灵的比较下，我们又显得那么地无力，疲倦。在蜻蜓的小小身躯里却藏着我人都做不到的坚强。
我望着这些可爱精灵，挺着略微驼的背，迎着烈日，以一个小军人的姿态迎接着酸痛。
蜻蜓
在大自然中，有很多动物是我喜欢的，例如：螳螂、蝉、青蛙、蜻蜓和蚱蜢。其中我最喜欢的是蜻蜓。
蜻蜓是一种会飞的昆虫，它是蚊子、苍蝇的天敌。它有一对眼睛，每个眼睛都由无数个复眼组成。在眼睛往后一段，便是它的身体了。有些蜻蜓身子的颜色很复杂，有绿色、蓝色和黑色。我和蜻蜓第一次“见面”时，是在上初中之前的一个假期。
那天，我和父亲、母亲一起去姥姥家，在姥姥家时我看见了几只蜻蜓，我决定和父亲去姥姥家旁边的一条小河去抓蜻蜓。我们去车里把网兜拿出来，那本是用来捉鱼的，但我们要用它来抓蜻蜓。
于是，我们向小河出发，到了小河边，我发现了很多只蜻蜓。我们蹲在草丛里，等着蜻蜓来。不一会儿，有几只蜻蜓飞过来，我们待它飞到我们上方时，用力扣下去，抓住了两只。我们在天黑之前抓住了十只。其中有一只很特别，它的身体是蓝绿相间的，且个头要比其他品种大得多。回到姥姥家后，父亲把绳子系在这只蜻蜓的身上。我把绳子的另一端系在我的手指上，然后把蜻蜓放开，它就拼命地向上飞。它的力气太小了，根本拉不动我。
玩了一会儿，我突然想起老师说过的话：蜻蜓是益虫，还为人类实现飞行梦做出了重要贡献——飞机的发明，现在由于人类对自然环境不断破坏，蜻蜓的数量和种类越来越少。我们不应该伤害它。现在我觉得很后悔，后悔自己没认真听老师说的话，后悔抓了这么多的蜻蜓。于是我把蜻蜓全部放飞了，更祈祷它们不被别人抓到。
蜻蜓，是我的良师益友。虽然它没有语言，但它教会了我很多知识，给我带来了无限乐趣，伴着我度过了幸福的童年时光。
来到中学操场上，其中一个好朋友说：“我们来爬竿子玩，好吗？先从这个最低的竿子爬到那根最高的竿子。”我说：“好呀，那我们就开始爬吧！”我们三个人一起说“开始”，接着一起爬上竿子，开始爬过去。刚开始，我还和两个好朋友一样快。慢慢地，我落后了。结果我输了。
玩好爬竿子的游戏后，一个好朋友又想出了一种游戏来玩，它的名字叫“倒竖蜻蜓”。我知道怎么玩这种游戏。于是，我就说：“这种游戏，我会玩。让我先来倒竖蜻蜓”。我就两手着地，双脚向上，倒竖了起来。我竖了一会儿才收腿，下地。等我下来后，一个好朋友也做了起来。她做得没有我的好，不够直，而且时间非常短，刚竖起来就倒下了。另一位好朋友也要做。可是，她更不行了。她竖了几次都没有竖起来。我说：“我来帮你完成这个动作。”我在她竖到一半眼看不行，就要倒下去的时候帮了她一把，扶住了她的腿，让她也倒竖了起来。
接着，我们又做了一些游戏，大家都玩得非常高兴。
时间不早了，我就和两位刚认识不久的好朋友告别回家去了。
今天我做了一个小手工，也是一项数学作业，我做的这项小手工就是数学书上的竹蜻蜓，竹蜻蜓需要一根吸管和一张卡纸，我先在卡纸上剪出竹蜻蜓所需要的形状，我让爸爸看，爸爸说：这张卡纸太软了。我回到我的房间，把我所有的卡纸都找了，就是没有找到合适的卡纸，我和爸爸冥思苦想，最后我们还是找到了一张合适的卡纸我们把它折好，往吸管上一装，哈哈！竹蜻蜓成功了。
从此我又拥有了一个好玩的玩具。