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生活乐趣作文怎么写？下面是我们范文网九年级作文频道给大家精编的8篇关于生活乐趣作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
一碗很普通的方便面，就放在茶几上，甚至还冒着丝丝的热气。对于很多人来说，这碗面很平常，可对我来说却是意义重大，母亲不在家，我只好自己解决自己的温饱。在肚子饿的“咕咕”直叫的时候，无奈的我将一些温水倒入锅内，再倒入一些凉水将锅添满，这样就可以提高水的初温，以减少水烧开的时间。将火打开，把锅放上去。我便坐在旁边等待水的烧开。看着锅内，一点点的水泡开始“飞”向水面，由大到小，直至水面破裂。它们一个接着一个，争先恐后。一开始只是中间，慢慢的，四周也出现了泡泡。一分钟，两分钟……五分钟，水终于开始冒白气了。我立马将一团方便面放入锅内，用筷子将它压制到水底，就像如来的五指山一样，不容它有翻身之地。
很快，我感觉它就不像一开始那样坚硬了。于是我就放开它的压制，坐等它自然熟了。在锅内，它却是另一番景象，从开始的一团，一丝一丝的被抽出来，被抽到了锅的边上。一团面没坚持了几分钟就快保持不住身形了。我看它大有一触即化的架势，就决定用筷子来给它这最后一击。用筷子在上面轻轻点了一下，它立刻如游鱼一般，向四方散去，有在中间，有在四周，有沉在锅底，有飘在水面，错落有致。犹如漫天的星棋般迷人。我被它深深的吸引了。不敢想象，一碗方便面也会有如此的美景。不过它没保持了几分钟便以肉眼可见的速度软化了下来，眼见就要重新变回了一团。我不敢迟疑，将火关掉，大勺连汤带面一点不剩的舀到了早已放满调料的碗内。霎时，热气腾腾，香味四溢。
将它放在桌子上，突发奇想的用手机记录了下来，为这“第一次”的独自生活留下纪念。做完这些，我已经累得气喘吁吁，双腿直觉得发软。坐在凳子上，我没有立刻将这碗劳动成果吃掉，而是陷入了沉思：没想到只是简单的做一碗方便面就已经累成了这样，这身子可真是娇生惯养。不由得自己以及现时代的孩子们感到悲哀，我不敢说别人，单是我自己在家就很少做家务。每天过着锦衣玉食的生活，被父母好生伺候着。哪里还记得古人“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的至理，又或者“不经风雨，怎会有彩虹”的经验。只是沉浸在电脑和手机的世界里无法自拔。又有谁能够发现生活的艰辛和乐趣？
所以，走进生活，体味艰辛，享受乐趣。
校园生活乐趣多双休生活快乐多
校园的生活乐趣可真不少啊！每天都能和小伙伴们在一起快乐地嬉戏，在操场上奔跑，草地上游戏。
在校园里，一打下课铃，我有时就会快乐的跑出教室，向双杠跑去，有许多人跟我比，但都失败了，我真是一只飞快小猫。
在玩捉迷藏的时候，一但有人发现我们，我们就会飞快的转移方向，我是一只机灵小猫，在捉迷藏的时候，我们还会打架呢！
在双休日里，快乐也不少，而且，我都快都变成个大忙人了！因为，我每次找人，找不着这个，就找那个，找不到那个，就又找别人，找来找去，真是绕了个大圈，看来，我是学校生活乐趣多，双休生活我是又找乐子，有找麻烦。
在这个高速发展的时代，人们过着快节奏的生活，常常会忽视生活中的一些微不足道而又真实存在的乐趣。
生活中的乐趣何在？
生活中的乐趣在于尚未得到自己想要得到的东西。于我而言，作为一个高中生，最想得到的莫过于一张令自己满意的高考成绩单，在为之努力的过程中获得乐趣。
为什么能从自己尚未得到自己想要得到的东西中获得乐趣呢？
因为自己尚未获得它，我并不能真切感受到获得时的乐趣，因此，我会有所期待，开始幻想自己得到它的那一天时的快乐、兴奋与满足。由于尚未获得，这种期待感并不会随着时间的流逝而消散，而是会长久的停留在自己的内心深处，浅而真实。
而若是已经得到，纵使能在那一瞬间获得极致的快乐，但随着时间的推移，这种快乐正慢慢被遗忘，直至彻底忘却，而后只能去寻找新的乐趣。
如何从中获得乐趣？
当自己有了目标，有了自己想要得到的东西，便一定会为之努力。漫长的学习生活无疑是枯燥乏味的。但自己清楚地知道：自己每时、每分、每秒的努力都在为得到它打下基础，正在一步一步缓慢地向它走进。虽然过程漫长，但日复一日的努力，慢慢筑造了我通往他的道路，内心的喜悦与从中感受的乐趣也在一点点增加。我能真切的感受到，自己在进步，自己离成功越来越近，那种乐趣是由自己筑造的，是非常真实地感受到的。
而正是因为自己有切身的经历，才能感受到快乐，在这个过程中感受到自己的成长，认识到为之努力拼搏的自己，在追求他的同时也成就了一个更好的自己，这也未尝不是一种乐趣。
每个人都有自己正在为之努力的东西，而我们正在经历这一过程，在这个过程中能感受到为之拼搏的快乐，能为拼搏的自己感到自豪与骄傲。在这个过程中所享受到的快乐比已经得到后的快乐更真切、更珍贵。
每个人都有自己想说的一句话，我也不例外，这句话不是什么名人的座右铭，也不是古人说的长篇大论；更不是什么家喻户晓的格言，它只是我心里的一句话‘每个人都拥有一个珍贵的生命，而懂得把握生命的人，可以把人生过得多采多姿’。但有些人并不是不懂得把握生命，而是一些因素无法与常人一样，自由自在的生活。
人生是如此的短暂，为何不快乐的度过一生呢？开开心心的过也是一天，愁眉苦脸的过也是一天，那为何不乐观的面对人生。在这个充满压力的社会中，如何找寻一个适当的休闲活动，才能让身体更健康。每天都和时间在赛跑，这样的你过的快乐吗？生活中有许多的事物需要停下脚步慢慢欣赏，但人们总是匆匆忙忙的，对我而言，人生并不是如此的匆忙枯燥，其实人生也可以过得很精彩、充实。就像口足画家谢坤山一样，即使身体有些不完美但仍然活出了生命的光彩，真是不简单。这也勉励我们不要轻言放弃，因为“人有无限的可能”，把握每一天活出生命最善良最有价值的一面。
然而，要人们放慢脚步有点困难，也因为这样错过许多美好的事物，在社会里一直有种循环，造成普罗大众每天都匆忙、闷闷不乐的原因，就是“物质的欲望”，总是为了自己的物质需求，做牛做马，因此导致工作的目的只是为了名誉、和满足自己的欲望，得到的却不是需要的，而是想要的，却忘了工作真正的意义是为了日常所需、贴补家用，最后落得自相矛盾，想花钱却又不想工作的恶性循环。
快乐生活、简单生活、从容生活，是人们努力追求的生活品质，回想起我的一生中虽才刚开始，但却让我体会到这三种生活的乐趣所在，我很庆幸能从容自在的生活在世上，有别于他人的匆忙，我的生活快乐多了，在周遭的朋友们也时常叹息人生的短暂生命的无常，但换个角度想，如果能在这短暂的人生中活出自信，丰富生活中的每一页，生命真是如此的有趣又精彩。最后希望每个人都珍惜生命，把握短暂的人生，快乐做每一件事，相信这句话能话能深深的影响每个人，好让这个社会中充满一鼓欢乐的气氛，让大家都享受到生命的快乐。
有人以为，只要有钱，有车，有房子，生活就会幸福，就会有乐趣；有人以为有权有势，高官厚禄，被人前簇后拥，生活舒心就会有乐趣；还有的人，我行我素，为所欲为，自由自在，认为这是乐趣。其实不然，有的人勤于劳作，苦苦耕耘，哪怕得到一点点微不足道的收获，也是乐趣；还有的人奋斗、拼搏、执著、追求，到头来虽然没有理想的结果，但他努力了，奋斗了，也是乐趣。雷锋一辈子做好事从不留姓名，他追求的是助人为乐的乐趣。有志男儿放弃城市的优越，志愿到边疆，到艰苦的地方去，他们追求的是甘于奉献的乐趣……
事业成功有乐趣，找出失败原因有乐趣，艰苦创业有乐趣，享受天伦之乐更有乐趣。郊游有乐趣，唱歌有乐趣，看书有乐趣，下厨房也有乐趣。闲来时听女儿弹上一曲，这是乐趣，晚饭后陪母亲聊上一段往事，这也是乐趣……乐趣就在你的身边，朋友，珍惜吧，不要成为生活的奴隶，填饱肚子之余，别忘了心灵也需要营养。一位名人曾这样说过：“人不能只靠面包过活，人的心灵需要比面包更有营养的东西。”朋友，你有多久没唱歌，没有到大自然走一走，没有读诗？给自己一点轻松，给自己一点快乐，忙里偷闲去着意品味一下生活的乐趣吧。
林艳杰
在一个阳光明媚的早晨， 崔 老师和我们小同学到了利华益的南门，我们走过了一幢幢整齐而漂亮的房子，便来到了欢乐河。
老师带着我们下了水，刚一开始我不敢去，突然，我的小朋友不小心踩在了青苔上滑进了水中，当他爬上岸时，我们哈哈大笑，我们都笑他说：“你像只小泥猴！”我看见这一场景我更不敢下水了。大家都说我是“胆小鬼”，我为了证明给他们看，我走进了深水里，刚一进去我觉得有东西在我脚下，我摸了摸，我似乎摸到了什么，我把它拿出来，我兴奋的跳起来，我抓到了一只花蛤。我走着走着，又踩到了一个蛤喇，再走一走又踩到了一个又一个，我越踩越多了，我喜欢捕鱼，但我没有捕到一条鱼，蛤喇倒是不少。老师说：“同学们，我们收兵了！”
回了教室，我们算分，一队290分，二队250分，三队296分，我们老师大声说：“胜利属于三队。”三队队员大声呼喊起来：“我们胜利了，胜利了！”
我们今天非常高兴，因为我们体会到了摸蛤喇的乐趣！
生活是五彩斑斓的，作为一名中学生，我们的生活更精彩纷呈！
一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？
瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！
“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也会生活！时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……
珍惜这所有的经历，珍藏这所有的精彩纷呈。
无论早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，总有他们的身影活跃在自然的怀抱里。简单的工具，简单的等待，简单的收获。尽管有时只是一个空筐，但满载而归的，更是一种生活之乐啊！他们的哲学是简单的，闲暇之余，顺手背起一套钓具，来到江河湖畔，找位，坐定，准备，等待，期待，提竿，收获。他们用简单的动作与大自然交流，倾听大自然的声音，感受大自然的韵律。
垂钓者渴望的，是一种朴实自然的生活乐趣。
清洁工。
一早醒来，闲散小步，街道空气怡人，深吸一口，有种相闻恨晚的感觉。高楼林立的城市，已丢失了太多自然的味道了。多亏这些辛勤的清洁工，为城市扫去哀尘，漫布清新。
或许会有鄙夷的眼光，或许只是微薄的收入，他们无怨无悔。他们诠释的，是一种奉献的哲学，一种朴质的思想。
清洁工渴望的，是一种奉献的生活乐趣。
我。
读书闲暇，不忘拿起智慧的书籍，细细品读。抛弃一切杂念，沉睡在笔者灵动的字里行间，感悟着人生的哲理。或是放上自己喜欢的音乐，让心灵随着音乐一起荡漾，一起摇摆，一起舞动，一起静默……闲散自然之中也是不错的选择，感悟山水，聆听鸟语，细闻花香，一切都会让人变得开朗，舒坦。
读书就是为了生活的乐趣。
一些人读书刻苦，足不出户，可谓“一心只读圣贤书”，但我却不以为然。这样是在消磨掉生活之乐趣，为自己的心灵增加负担。读书的乐趣亦是生活的乐趣，但人总需要更多更多的生活之乐，而并不是单一的，那样就没有其他色彩可以描绘了。
我渴望的，是一种多元化的生活乐趣。
生活的乐趣何止于此呢？只是有些细小的乐趣，你没去体会，没去理解。人觉得乏味便是因为乐趣渐少。不过回过头来想想，自己何时去探求过乐趣呢，是乐趣找我还是我找乐趣？我想我们应该成为主动者，这样我们更有一种感悟，探求的能力。
现代教育竞争如此之剧烈，倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科书里，力图让他们往科目更高的方向前进，却让他们失去了寻找生活乐趣的能力与机会。
所以，我们每个人都要问问自己，你的生活乐趣在哪里呢？