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爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿;它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。
爱是自然的，它可以荆钗布裙，粗茶淡饭，只要真诚真心，就足以叫人陶醉。爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。
母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来!
尽管世事无常，沧桑变化，但爱应该是生活永远的主题歌。爱，顾名思义，是一种紧紧围绕心的感受，但是对于爱的理解，我认为以上的爱只是小爱，真正的大爱是能够放手的。
我这里提及的是父母对子女的爱，也正是现今社会中愈谈愈烈的溺爱。溺爱不是一种爱，而是一种放纵。让世界充满爱“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。”听着群星唱这首《让世界充满爱》，我想到电视里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口，关于爱的话题作文。
后来几位女干警找到了他失踪了十几年的母亲--从小唯一爱他，关心他的人，他与母亲拥抱的那一刹那，泪流满面，也说出全部的犯罪经过。
爱不是禁锢，正所谓庭院里跑不出骏马，如今的家长因为爱孩子，从而百般呵护，有大过而无不及，因此培养出来的人如同围磨转驴一般的无能和无知。诚然如此，千里马是跑出来的，因怕受伤害而在马厩中练马，这不正如同在没有土壤的地方种树一样荒唐可笑吗!这个浅明的道理也蕴含于自然之中，一个养花的人养了许多花，他因为十分喜欢花，因此从不理会专家指导，每次施肥时都要过分施肥。为此，他还沾沾自喜的自以为是。
殊不知，若干天后他的花全都枯死了。这个道理我们都明白，花肥施多了，花会丧失水分而死，这不正如溺爱一样明知是爱却殊不知是害吗?拆去禁锢，放手才叫爱。我父母的同事有一个孩子，在这个孩子七岁时他的父母就要求他自己打理生活，带着不满他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年后，他的自主能力得到煅炼，在社会生活中对问题处理得游刃有余。这就是一种放手的爱，因为爱而去经历风雨煅炼自己。
在我们的生活中，处处都拥有爱啊，人们因为有了爱而感到幸福和快乐，这个社会也因为有了爱才多了一份色彩!
爱!这个字对于所有人来说并不陌生，爱在生活中随处可见，人们的爱心是爱，亲人的关爱是爱，同学之间和谐相处也是爱。爱的确是一样美好的东西，但是爱有时候也要讲究尺度和方式。
我记得我无意间在书上看过这样的两个故事……第一个是有一个正在读初一的学生，他的成绩不是很好，只能排在全班30名左右，当他第一次考试怀着失落的心情把成绩单交到父母手中的时候，父母二话不说就火冒三丈地拿起衣架就打他，口中还一直骂他考得太差不用心学习!他为此感到很伤心，从此以后放弃了学习，哪怕他知道会被骂，他甚至还想离家出走!他的父母打他其实也是希望他可以考好希望他努力学习。
可是对于一个孩子来说那太过分，父母本来是爱孩子的，可是对于孩子来说却是伤害!第二个也是同样的一个初一成绩不太好的男孩，可是当他把成绩单交到父母手中时，父母却和前面那个男孩的父母有着截然不同的反应。这个男孩的父母叫男孩坐到沙发上，然后平静的问他为什么考的不好，男孩也如实回答了自己平时并不用功。男孩的父母并没有责骂他，而是告诉了他一个又一个的道理，告诉他应该为了自己的前途而努力，父母管他也是为了他好。男孩明白了很多，他明白了父母的良苦用心，于是发奋图强努力学习，成绩在一天天的提高。
两个故事，同样都是父母对孩子的爱，但是结果却天差地别!这就告诉了我们：爱虽然是好的，但是如果不懂得把握尺度不懂得讲究方式那也会变成坏的。
我们应该有爱，这个社会也应该有爱，但最重要的还是要讲究方法把握尺度，让爱只带给人们幸福快乐!总而言之就是——要爱，更要会爱!
“晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩……夜深黄昏的沙滩上，只有脚印两对半……”
——题记
你静静地离去，一步一步，孤独的背影……我突然间好伤感，埋怨自己不懂您们那轻轻又浓浓的爱。
爸爸妈妈，我想从心底为您们唱出一支颂歌。但，我的曲子还未谱好，我的颂词还未填成，我的诗歌还未成型。可您们却已经老了，青丝里掺杂了白发，额头上有了岁月的痕迹。
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁能看出我的脆弱，我来自何方?我情归何处，下一刻谁来呼唤我?天地虽宽，但这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱?我还有多少泪?要苍天知道，我不认输。爱，伴我一生，感谢你我。让我有勇气做我自己!花开花落，我会一样珍惜。”
有人说“父母是太阳，把温暖带给明天。”的确，父母的心是温暖的。
随着时间的飞逝，我渐渐长大了。看着身边忙碌不停的爸爸妈妈，原本那乌黑秀丽发头发里，不知不觉变白了。我的心里总是感到深深的内疚，想上前去帮帮他们，可他们总是说：“你只管学习，我能行。”多么简短而朴实的话语，却使我感到了他们那颗心所释放出来的温暖。
父母是乐观的，但也有伤心的时候。每当我成绩不理想时，他们总是会叹息着说：“如今，你有这个条件，就应发奋学习，完全我的心愿。”没有恶语，没有打骂，但是却胜过良药，优于忠言，从此，我牢记父母的话语，认真学习，以求完成父母的心愿，完成自己的心愿。
父母，是平凡的。在别人眼里，他们很渺小，在大千世界中，他们宛如两只蚂蚁;但在爱他们的女儿眼中，他们宛如一颗亮星，照亮我的心扉;他们宛如一个太阳，温暖我的身躯。
爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里;爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。
爱是母亲手中线，游子身上衣;爱是儿行千里母担忧;爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候;爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思;爱是说不清理还乱的心海;爱是激情燃烧也是平淡的日子。田野里，山坡上应当嵌满了母亲那熟识的背影了。
儿子在母亲眼里永远是长不大的，儿子在母亲眼里永远是不懂事的，儿子在母亲眼里永远是不会自己照料自己的，儿子在母亲眼里永远是那么傻傻的，儿子永远都是母亲的心尖尖肉，儿子永远都是母亲的宝贝疙瘩，儿子永远都是母亲的儿子。
无论儿子的在外面世界里多么优秀能干，多么风光旖旎，多么的成熟魅力，但永远都是母亲最为操劳操心的，那怕你已七老八十儿孙满堂的。母亲对我们的恩情千千万万，实数难以报答，但是仍有许多人不知其中深义，对自己的母亲毫无感恩之心，而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的，只顾自己而不为父母着想，是十分令人愤恨的行为。
回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语，背时识字，生病时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐与忧愁;春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书。
爱是丘比特的神矢，可以使心滴血;爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜;爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造出人间奇迹;爱是黑色的，它可以让人如身在苦海，暗无天日，它可以使人如临深渊，使人毁灭。
爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。
世上的感情，并不都需要语言的直接表述。很多时候，不经意的一个动作，或者一个眼神，足以表露无余。我们的李老师和同学们对班集体的爱，就分明写在她们的表情里……
上个星期，学校举行广播操比赛，我们班英雄失手，只拿了个第二名，冠军被六班夺走了。课间休息时，当听到这个消息的时候，全班都静默了，正在玩耍嬉戏的“捣蛋鬼”——唐万奇，也停下来了。大家一个个耷拉着脑袋，盯着脚尖，陷入了沉思：我们哪里出了问题?六班比我们强在哪里?
这时，李老师拖着沉重的步子走进了教室，脸上完全没有笑意，那张原本缺少血色的脸更加苍白了，透露不出一点生机，显得非常疲惫。她习惯性地有尺子敲击了两下讲桌，皱了皱眉头，用低沉的声音对我们说：“今天的体操比赛我们虽然没有拿到第一，这不怪大家，同学们都尽力了……
”她对班集体的关爱，对同学的期待，都早已包含在眉心的褶皱里了。接着，她舒了舒眉头，提高嗓音对我们说：“你们不要背包袱，明天全校的运动会就要举行了，大家一定要加油，把属于我们的胜利夺回来!”。“好!”我们都攥紧拳头大声高喊，激昂的声音在教室里久久回荡。
在运动会上，我们班的同学发挥出色，不负众望，取得了优异成绩。李东、常翰林、曹晓静……他们远远的冲在前面，夺得了一个又一个冠军。那一个又一个第一，让我们激动不已，兴奋不已。同学们都拥抱着，大叫着——“七(五)班，好样的，加油!”同学们开心的笑容，迎着金色阳光，如盛开的鲜花，灿烂而艳丽。李老师呢，脸色红起来了，眉头舒展开了，满意的笑容多起来了。她笑得好甜、好美，都胜过了三月里初开的桃花。她还拿起相机，迈着轻快的脚步，为我们班的运动员同学抢拍精彩镜头呢。她的自豪与骄傲，写在脸颊的红晕上，挂在嘴边的翘脚里，藏在她眼角的皱纹中。
李老师，你的表情我们懂，你的关爱我们懂，你心里装着七(五)班，我们懂!
我们会跟着你哭，跟着你笑，我们的心儿会为七(五)班这个集体而欢跳!
因为，爱——不言而喻。