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之歌作文怎么写？下面是我们范文网八年级作文频道给大家精编的30篇关于之歌作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
青春，是一首美妙的乐曲，她哼着小调，轻轻走进你的生命里;青春，是一首动听的歌曲，她用动人的歌喉，唱出生命中最美好的旋律;青春，是一首激昂的舞曲，她沸腾着热血，带着你去做疯狂的事。
每个人的青春都是生命中最美好的时光，每个人的青春之歌都是如此的优美动听和激昂。一生只有一次感觉青春的机会，请把握好她，请和她一起谱写最辉煌的乐章。
有人说，青春是用来学习的。没错，增长知识没什么不好的，学习可以丰富大脑，加深内涵，可以去接受高等教育来开阔自己的眼界。结识到有知识的人可以互相学习，在良好的学习环境中更可以充实自己。但请记住，不要让你的青春记忆里只有学习，这样老了以后会后悔的。
也有人说，青春是用来恋爱的，这种说法也没错。爱情是人生中必不可少的一样，它和亲情、友情一样，值得人们去追求。感受青春的美好，恋爱有什么不可以的?爱情是美好的，幸福的，拥有爱情是幸运的，当然，请尊重爱情，有个限度，请不要玷污“爱”这个字。请不要让“爱情”这么美好的一件事染上污点。
青春之歌可以是疯狂的，可以是丰富的，可以是美好的，可以是各种各样的。但我不希望青春被挥霍，被玷污，被浪费。请珍惜你美好的青春，谱写出一首独一无二、与众不同的青春之歌。当青春离去时，能将这部青春光盘拿出来慢慢欣赏，感受青春中流过的泪、扬起的微笑、做过的傻事、爱过的人……你会感慨、会流泪、会满足、会自豪……但我希望，你不会后悔!
我是一粒沙，一粒从远古飘来的沙，一粒见证过一个叫做炎黄民族崛起的沙。
我曾在川流不息的街道上，看到过寒窗苦读功成名就的人，浪荡一生最终败光家产的人，从童稚天真到洞悉人生的人。我看了许多，却想的不多，毕竟，我只是一粒沙。
我曾依靠在一堵墙上，看着那乞丐，在深夜冻死街头，我不知道他是否闻到闻到墙后的阵阵饭香，我不知道他是否在乞讨时遭到棒打。我只是看着，毕竟我只是一粒沙。
后来的后来，我决定去远方，那儿有着和那儿一样遥远的名字——边关。
我就躺在地上，与那守关的将士，在严寒中，在酷暑中，在万籁俱静是，永远望向远方，他们从未疲倦，因为他们知道自己在看什么，代表了什么。当敌人终于来临，在他们拔剑的一刻，他们想起了在那星空之下，在那漫天繁星之下常常想起的家人，默默地做着可能是最后的道别。当战后的晚上，带着残余的将士喝酒，庆祝活下的人以及祭奠死去的人。他们没有哭也没有闹，只是静静的喝。抬头看看星空，在这片荒凉的土地上，只有它们，才能永远的毫不厌倦的注视着他们，然后就低下头，叹口气，喝酒时，想想家。
我就在这呆了很久很久，久到时间仿佛都凝固了。直到他们受邀到皇宫受赐。
赐死。
听到的那一刻，他们哭了。在念家成疾时，他们没有哭；当战友死去时，他们没有哭；可在这殿堂之上，这世界上最辉煌的地方，听到他们所守护的一切，他们所守护的国家，让他们死。他们哭了。
这么多的一切，是为了什么。
我无言，我想想点什么，可又想不出来，我第一次痛恨这种感觉，这种近乎无情的感觉。
敌人入侵了，当大片的土地的消失，许多人站起来了，当他们倒下了，又有更多的人，踩着他们的尸体前进。敌人害怕了，他们想要逃跑，但更多的人，更多的人，像一场沙尘暴，包裹住了一切。
敌人撤了。剩下的人，造就了今天，他们子孙一边唱着myheartwillgoon，一边又喷上古龙味的香水，疯狂的追着他们所崇拜的巨星。疯狂的去玩着他们的游戏。他们忘了他们的祖先，忘了过去的血，与昔日的敌人共并肩，一起笑着说当年的战争。这是敌人所造就的一个更大的战争，敌人赢了。但当有人穿起古衣，当有人重抚古筝，他们微笑着说，不，你们还未赢。也许未来会被嘲笑，也许会败得很惨，但我们相信自己可以。
我看着，内心中的欲望越来越强，我知道那以无法压抑。
这几千年的黑暗，最终是迎来光明了吗？
我没再多想什么，毕竟我只是一粒沙，从远古飘到现在的沙。
作者小时候很喜欢做一件事——帮妈妈检查买回来的蛤蜊有没有坏掉，虽然这只是一件小事，但如果让一颗坏掉的蛤蜊混在新鲜的一堆里，整碗汤就糟蹋了，所以她不敢掉以轻心，也没误判过。
有一次，她照样在检查的时候，却发现整锅都是坏掉的，拿去给妈妈审核后，却是她手里拿着一颗坏掉的蛤蜊在鉴定，难怪敲出来的声音都是不好的，从此，这件事就对作者影响很深。
其实，这不单单只是一件小小的家事训练，这也可以影响你看人的观点，当你总是觉得，每一个人看起来都很不顺眼，都有令你难以忍受的缺点，你很想改造他们，却始终无法达到目标时，就会一直躲避类似这种人的出现，觉得自己很倒楣，怎么都不好的人，但，运用刚刚蛤蜊的道理，或许，你就是那一颗坏掉的蛤蜊，总是用你的标准去衡量别人，学习着欣赏别人，听出噪音中的乐音，判断出她最美妙的旋律和节奏。
一开始刚到一个新的环境，人生地不熟的，我总是会先观察，然而，观察到的却常常都是别人的缺点，没办法，当时的缺点总是比较容易浮现，尤其是刚上中学的时候，都觉得，这件事情很容易就解决了，为什么他们都不会，后来，发现是我自己的标准太高了，才慢慢的去修正，有时候要放低，有时候，还是要维持，才能让别人比自己差一点。
人，真的是无时无刻都在学习，和检讨自己，改正错误，一次又一次的经验，都在偶然的提醒着我们，努力的去寻找别人的优点，掩盖他的缺点，伸缩自子的标准，别让自己，成为那一颗坏掉蛤蜊，坏了一整锅粥。
你拍一，我拍一，幸福快乐每人行;
你拍二，我拍二，国泰民康事业兴;
你拍三，我拍三，歌唱美好展飞鹰;
你拍四，我拍四，校园和谐在前进;
一幅美丽的画卷，一曲悠扬的歌，伴随着歌声，唱和着乐曲，五十六族兄弟同胞庆开怀。《吉祥三宝》的歌声婉转而动听，久久萦绕在我的脑海里，这和谐的音符是我们期待已久的心声。
二十四时节气，乾坤竞秀
五十六朵奇葩，和睦同春
富饶的祖宝岛——台湾;你是祖国怀抱中不可缺少的一份子，你是我生命中的呐喊，我在呼唤，我在高昂。愿你早日回归祖国，愿海峡同胞早日同聚一堂。我愿化作千只“飞鸽”，共同祈祷，共同期待祖国统一的新篇章。
“和美丽日，沧桑正道，神州昌盛尽收颜”。
构建和谐之家是我们的共同祈盼，生活在欢歌笑语的校园里，是多么的温馨，多么的清闲。“校园风情皆欣喜，焕彩山河移入画。”张中的“毅气”依旧弥漫满园。让我们为盛世的张中划策，共同为张中的兴荣出力。
“长亭外，古道边，芳草碧连天;晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”中考的钟声即将敲 响，我相信今年的那个六月将不再黑暗，我要把握住生命的咽喉，我要为我的生命添砖献瓦，我更要为祖国播撒爱的誓言。和谐的春姑娘将带着轻盈的脚步，走遍大 江南北，炫耀出世间最灿烂的彩虹;演奏出人世间最婉转的生命绝唱。
——长弘善美，乐构和谐，大业辉煌开盛世;
——锦绣中华，和字全民写;繁荣盛世，谐音回海传;
展翅雄鹰煽动着清柔的翅膀，飞翔于天际;建设新家村，构建新校园。伴随着和谐的音符，让我们打开社会之门，开辟心灵的智慧之窗!与世界同步，共创美好未来!
经过一冬的孕育，你终于在春初破宫而出。由于雪霜冷雨的历练，你是坚强的，刚劲的，稳健的，丝毫没有少女的娇弱之态，虽然不乏柔韧。在春风春雨的布施中，你在成长中一天天由嫩芽的黄蕊伸展开臂腿，睁开双眼，显出光润的脸，露出浅绿的笑靥。你由童年慢慢向少年迈进，你是健康的，没有丝毫病态的。你的生命力让此时的高级动物的我们望尘莫及，人还尚有病毒的滋浸，药物支援抗体和健康。而你的生命是那样坚不可摧，虫子不敢靠近，狂风恶雨只会让你增添生命的活力。就在它们的恩惠下，你迈入生机盎然的青春。
夏是专属于你的，酷热的大地如果没有你的恩宠那将是何等的炙烤和单调。你毫无私心地挥洒着自己的绿情和荫凉，把丝丝凉意宛转所到之处，并力所能及地吸收二氧化碳，倾吐着人类赖心生存的氧气。你的健康在日夜不停的疲软中出现了倦意；有的生命以“春蚕到死丝方尽”的姿态泛黄，甚至随风早早坠地入葬；有的旺盛生机者还在吐洒着绿意，并尽着最大的余绿。这是你中年心有余已显力不足的征兆，你慢慢进入迟暮之年，在秋的冷风中一点点褪色变质，成了岌岌老人。仿佛就是一夜之间，你晨钟暮鼓。生命从始点轮回到终点，也是始点的重叠。
冬到了，你又一场生命的轮回也降临。如果春夏是你的母亲，秋冬更像你的母亲。前者是你生存的细心呵护，无私奉献的支持，后者是你生命精心培育的摇篮。只有冬眠于母体温暖的血液中，才能福佑你生命的诞生。你要感恩你的四季之母，大地之父。是他们降临你生命的力量和光华，给你向阳的方向。
“红花还得绿叶配。”这是叶自古以来甘于牺牲，勇于奉献，宁愿做配衬而被人们送于“护花使者”的高度赞语。也是对叶身价的一种潜在的降低。花有花的妖艳，叶何尝没有绿的妩媚？它是动态的，蕴含深意的，特定专有的。它有它的格调，它有它的情怀，它是它自己。它不仅有外在的特性，它的内蕴也相当丰盈。只有它的呼吸作用才能使萌发它的根茎茁壮成长。它的作用更是不胜枚举，药物治疗，消毒，保健……
文人笔下有鹰之歌，黄昏之歌……唯我唱出你的歌。在众人离不开你而又熟视无睹中，在现今一场秋风一场落叶声中，在秋雨似在哀泣的自奏自唱声中，送我歌流转你生命伐舟的末端，愿你休憩调息冬夜长眠之后，赐我朝气蓬勃的新生于老气横秋的年段，让我也重始于心路漫漫中的更生。
我们学习了长江之歌这篇课文，其中那华丽的词句，深深地打动了我，让我掩卷沉思！
长江，是世界第三大长河，全长6300多千米，流经我国十余个省市，是中华民族的母亲河。长江对人类有着不可估计的巨大作用，它拥有水力发电厂，它用甘甜的乳汁哺育着各族儿女。长江源远流长，景色迷人，气势雄伟，风景秀丽，两岸遍布名胜古迹，长江不仅是中华民族的母亲河，而且还对中国的"旅游业有着很大的发展。
长江是无私的，它把自己所有的水都贡献给了人类，可我伤心地看到一些人为了赚钱，把污水、废弃物全部排入长江，排入了我们的母亲河。试问这些人，如果长江全是污水，你们还能喝水？洗衣？做饭吗？长江是美丽的，如果你们再这样下去，不仅害了长江，也害了自己呀。如果长江没水了，中国人民喝水是多么困难呀！我们13亿人口就没有家园生存了！醒醒吧，人类！醒醒吧，人类！
长江，我赞美你，你是无穷的源泉！长江，我赞美你，你孕育着新的生命！长江，我赞美你，你有母亲的胸怀！
20世纪，美国天王音乐家迈克尔。杰克逊。他一生创作了许多传奇的歌曲，其中一首中文名叫《地球之歌》的歌曲，震撼人心！
音乐奏起，仿佛把人带入了一片生机勃勃的森林，蓝天、白云、鸟儿、猿猴……鸟语花香，绿树成阴。又仿佛来到了广阔的大草原，草原角马、大象族群……到处是嫩绿的绿草、翠绿的大树……也仿佛到了神秘的大海，海洋动物自由自在、无忧无虑的生活着……
随着第一句歌词唱起，本是生机勃勃的温馨场面，已成了一片死寂。森林，大树已成了树桩，满眼是千疮百孔的大地，满眼是无烟弥漫的天空。广阔的大草原，只剩下枯枝败叶，巧木衰草。动物们无影无踪，不！还有一头头被挖去象牙的大象尸体！海洋也被污染了，地球在流泪，海洋在哭泣……
人类的家园，也因无数的战争被毁去了。所以人，都生活在焦黑的土地上。失去了大自然的保护，雷电在霹雳，狂风在咆哮，沙石在飞扬。只有无尽的叹息，无尽的悲哀，只有生命的无奈！泪水模糊了双眼，悔恨充斥着心田……这是人类用自私换来的……
歌曲渐渐平静下来，可我还紧握双拳，泪流满面……这！不只是一首歌！还是一部悲状！在控诉着人们暴行！
“和谐”是什么?”和谐"是一首跨越国界的歌，合唱的队伍是那样庞大。他们来自五湖四海，有着不同的肤色，诵唱的却是属于全人类的梦想和希望。
读了《走进和谐的春天》，让我感触颇深，一个个感人的故事，一句句催人奋进的警句格言，敲击着我那幼小的心灵。与那些英雄们相比，我是那么的渺小；跟贫困山区的孩子比，我又是那么的幸福。最吸引我的是故事——给孩子一片蓝天碧水，故事讲了一群孩子们发现和自己朝夕相处的河水变得又臭又脏时，决心用自己的力量去保护这条小溪，于是，他们想到了给省长写信。吕省长看了信后亲自做了批示，还专门给孩子们写了回信。省长的回信让村民备感激动更让孩子们兴奋不已。
此时我不禁为自己曾做的一件事而深深地自责。那是在一节美术课上，老师让我们做手工，作品完成后，自然会有不少的废纸。同学们都把废纸扔进了纸篓，纸篓里满满的。“真倒霉，今天是我值日，这么多的废纸，不跑它两三趟怕是不行。”我暗暗嘀咕着。下课后，我拎起纸篓直奔底楼的垃圾箱，要知道，我们班在三楼，这一上一下，我已气喘吁吁了。第二趟，我的速度明显慢了下来，头上也渗出了汗珠。当我走到二楼洗手间时，突然一个念头在脑海中闪现：反正没人看见，我何不把垃圾倒在洗手间里的纸篓？神不知鬼不觉，又省时间又省力。对，就这么干，我暗暗为自己的妙计感到高兴，很快，我便把废纸倒进了洗手间的纸篓……现在回想起来，真让我感到惭愧，书中的孩子们在用自己的行动保护环境，而我呢，为了贪图方便，竟然会做这种不文明的事。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，是书中的故事教育了我该怎样从小事做起，从现在做起，为我们祖国和家园的美好与和谐尽一份力。我也想呼吁所有的人，让我们行动起来吧，和谐你我他，快乐千万家。让我们共同沐浴和谐的春风，走进和谐的春天。
我是乌云的孩子，一个调皮的孩子，我有时匆匆的来，又匆匆的走去，但我有时就会在这里待上十天半月，我有时粗暴，无情的拍打着人们的玻璃，我有时微柔，小巧玲珑的我轻轻拂过人们的脸庞。让人琢磨不透，变幻莫测。
我是大自然的交响曲，一架无形的钢琴，滴滴答答，哗哗啦啦，让人陶醉其中，不能自拔。
我是拥有长生不老的神仙，我们一拥而下，一会儿又乘着列车再次回到妈妈的怀抱。
我是会瞬间移动的超人，今天我还在茂密的森林，明天我就到达了辽阔的原野。
我有时是上帝赐给人们的礼物，解决他们的燃眉之急，我有时是恶魔的戏耍人们的工具，吞没人们的村庄；浇毁人们的庄稼；冲走人们的财产；甚至将宝贵的生命无情的践踏。
我是可以救死扶伤的医生，干枯的池塘服用着我给它开的药方，马上要干枯的花草、树木饮着我的琼浆，我会让死气沉沉的大地又重新变得生机勃勃。
我每天重复做着一样的工作，我浇灌人们的田地，为干旱的土地送去一丝愉悦；我怀抱大地，为酷暑的天气送去一些清凉；我为枯萎的花朵略施小计，为无助的生命活下去的希望。我在人们需要它的时候，总是默默无闻的出现，为人们排忧解难，甚至不惜牺牲自己，可是我却不求任何回报。一年又一年，永远坚守着自己的岗位，因为助人为乐。其实我为这个世界做了很多，很多……
最缠绵的莫过于春雨，她是那么轻柔，那么温情，在淡淡的细雨中结伴散步，很容易跌入浪漫；最惬意的莫过于夏雨，她是那么热烈，那么突然，在哗哗的暴雨中洗涤心灵，胸中的烦躁与块垒一扫而光；最潇洒的莫过于秋雨，她是那么飘逸，那么疏放，在霏霏烟雨中悠然沉思，你在体味到人生成熟的魅力；最沉重的莫过于冬雨，她是那么冷峻，那么愀然，在阵阵雨中追溯往昔，将勾起你的渐远的惆怅，还有逝去的温暖。
我极喜在雨中上街，密密的雨点驱散了城市的喧哗、嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街道骤然变得宽广漫长；轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘、龌龊和杂乱；于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，明艳好看，一把把色彩缤纷的雨伞，一个个亭亭玉立的少女，点缀出雨巷般万般风情。
我更爱雨中去旅游，肃穆的青山多了一点妩媚，温柔的绿水多了几份娇羞。丛林变得滋润，石阶更显轻盈，雨中看云雾变幻，朦胧充满诗意；雨中泛舟湖心，远近景物苍茫一色，恍惚间若在画中游。
雨中更宜躲进小楼，隐于陋室，约三五知己，或侃侃而谈，或品茗赏乐，或静听遐想……
我爱雨天，因为好多奇思妙想皆在雨中萌发。
有人说，老师，就象是一根蜡烛。是呀，您默默的燃烧着自己，释放出智慧之光，无时无刻地照亮着我们，提醒着我们。在我们迷失方向时，您总是及时为我们指引、照亮前进的路；在我们心灰意冷的时候，您又立刻点燃我们心中的希望之火；在我们做错事时，您总是发出刺眼的光芒，令我们警醒深思，改正；在我们伤心的时候，您又总是出现在我们身边，安慰我们，用您那柔和的烛光温暖着我们……有人说，老师，就象是一座桥梁。是的，您是一座稳固的桥梁，一座不老的桥梁。您架设在今天与明天之间，架设在童年与成年之间，架设在希望与耕耘之间，也架设在幼稚与成熟之间。我们从这座桥上跨过，跨过无知的江河，走过知识的大海，一步一步的接近了成功的彼岸，靠近了胜利的岛屿。还有人说，老师，就象是一列火车。的确，您是一列开往春天的火车。您一次又一次地载着我们，穿过智慧的田野，驶过信心的平原，带我们来到了一个希望的港湾。我认为，你就象是一位作家，我们就象是您的每一篇习作。您每天用期盼去阅读，用真诚去修改，把幼稚改为成熟，把骄傲改为谦虚，把浮躁改为冷静，把胆怯改为勇敢，把错误改为正确，把无知改为懂事。终于，在您的细心、耐心与真心中，您的作文发表在实验室、在运动场、在校园、在警局、在世界的每一个角落。您是辛勤的园丁，悉心教导、呵护着我们这些祖国的花朵，让我们能够开遍天涯海角。啊，辛勤的园丁！是你们让我们一步步接近成功的彼岸，是你们让我们的生命的文章更加绚丽多彩，是你们让我们通往知识的殿堂的大道变得一片光明，也是你们让每一朵五彩的鲜花都能够盛开、怒放……我们感谢您的耐心，把一个个充满稚气的小孩改变成了一个个祖国的栋梁。因此，我们要向所有的老师说一句：“教师节快乐！”
青春是我们在夕阳的照耀下，踏着余辉，拿着沉甸甸的旅行包，带着劳累而疲惫的身体，明显的加快了走动的步伐，因为有一个期待已久的愿望快要实现了。“终于快到家了！”
青春是我们和自己的朋友在学校的草坪上，躺着，一起望着蓝天，彼此有心沟通着，我们会倾听着朋友的故事，也会回味着我们是怎样认识的，是怎样成为好朋友的；自然我们也会激动的讲着儿时的快乐，直到天黑才发现忘了时间，便匆匆忙忙的赶回寝室。
青春是我们在日记本上“偷偷”的记下自己的酸、甜、苦、辣，当这些随着时光的流失，已悄悄的成为过去时，我们会在空闲时轻轻的打开这心爱的日记本，看看自己在努力后得到进步之果的那一刹那，慢慢的享受，心里乐滋滋的；也许我们会看到失败后，内心的痛楚，然后独自品尝着这份苦涩；也许我们会看到在烈日的照射下，流着豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站着，真想说：“教官这不是我的错！”
青春是我们在篮球场上，抱着篮球，飞奔着，汗水如流水般，直躺下来，在这里我们洋溢这青春的活力，挥洒着青春的力量，进球之后为自己欢呼，没有进
球，为下一个机会而去拼搏。
青春是我们在孤寂而忧伤的时候，远处还有一片烟火划破了这漆黑的夜空，使天空变成了一个五彩缤纷的世界，心里的忧伤与烦恼都已忘的一干二净了，望着这五彩的天空，望着那五彩的青春。
青春是我们在任何是候唱着歌，不管朋友们的责备，唱着自己的歌，跳着自己的舞，带着自己的笑，体会着自己的青春。
悠悠岁月，漫漫人生。随着时间的流逝，我不知不觉已升入了六年级，在不知不觉中当上了低年级的姐姐。每当一想到我即将毕业，虽然还有一段时间，但是眼泪总会不争气的夺眶而出。因为我舍不得离开我们那生活了六年的学校，舍不得与情同兄弟姐妹的同学分离，也舍不得含辛茹苦教我们知识的老师……
在寂静的夜里，皎洁的月光照进窗户，一颗颗亮晶晶的星星在天空中无忧无滤的在天空中眨着眼睛，从一年级到六年级的一幕幕情景都出现在我的脑海中。这几年来换了多少老师：和蔼的杨老师，幽默邓老师，又一个年轻的杨老师来了。如果说我们小船，难道老师们不是风吗？难道不是他们推动着我们前进吗？是他们教育我们怎样做人，是他们教育我们怎么样学习。如果学校是我们的家，那么老师和同学不是我的家人吗。家人分别难道不难过吗？以前总是想毕业，可是现在不想毕业了。多么想小学和中学是连在一起的呀，如果这样，就是毕业了也可以跟朋友们在一起呀。
毕业就象是一支歌，唱响了我们童年的欢乐。生活有悲，有喜，有乐。毕业完整地记录了我的喜悦和悲伤，小学时代的幼稚大概会随着时间的流逝消失了，消失得无影无踪。
我是一层似有似无的轻纱，每天清晨降落于人间，笼罩着整座宁静的城市，献上人世间最神奇的雪纺。
我的到来使天地之间茫茫一片：恍若听闻行人的脚步声，却丝毫不见其身影；霎时汽车驰骋而过，回头却只能望见隐约的车灯；山顶鲜艳的果实挂满枝头，却寻不到一丝色彩。
我的到来并不是因为我恨这个天地，而是因为我太爱这个充满生机的大自然！
我用自己隐形的泪滴滋润着新叶，透露出世上最亮丽的色彩；我为穿梭在薄纱之间的少女那柔顺的发丝上挂上晶莹的露珠，缀上天然的珍宝；我为繁忙的都市撒下了帷幔，延缓急促的节奏。
但告别世界的时刻总是会来。旭日不断射出一缕缕光。我的身体内只感觉到温暖。一种酥心的温暖，便渐渐从这个世界上消散。
每个人都是这样，一生中为世界带来了利益，但同时也会负面地影响着这片天地。但只要用心融入世界，证明了自己曾在这世界上存在过，那么哪怕自己有一天会离开，也会拥有世上最大的幸福！
作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家提供了大量的名著读后感资料，希望大家在这里能找到相同的火花，多交流。
余永泽唤醒了林道静对生活的热情，从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。当遇到共产党人卢嘉川之后，她开始接触到革命思想。林道静决心离开庸俗自私而平庸的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。从此她在革命者的指引下，一步步克服软弱，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。
我深深地感受到了那个时代的爱国学生对祖国的热爱与真诚，以及那一份为了祖国愿意捐献自己一切的赤忱之心。
回归到我们现在这群在党的阳光下成长的少年们身上，有不少人喜欢抨击我们，说我们一代不如一代啊，浪费党的栽培啊，但事实并不是这样的，我们都在努力着，努力学习，努力成为人才，努力报效祖国。
我们把握得住青春，不需要过分坎坷，只需要平平淡淡，尽自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住现在，不需要过分辉煌，只需要平平凡凡，尽自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未来，不需要过分耀眼，只需要让周围人看见，尽自己所有的思考力选择每一条道路……不需要过多的言语，只要用行动就可以证明我们在党的阳光下成长的很好！
从小听着这样的故事长大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇气，即使跌倒也能再次爬起……党永远会在前方指引着我们的道路。
请让我们珍惜这段时光，在党的阳光下努力前行。
有人说，社会是一台精密的大机器，有数百个零件。即使大到总统、首相，小到清洁工、卖废品的人都是这台机器中的一个普通却不可缺少的零件。但我觉得，与其说社会是一台精密的机器，还不如说社会是一架钢琴，每一种不同的职业都是其中的一个琴键。只要每个岗位的职工兢兢业业地做好自己的工作，那数百个岗位，数百个职业，数百个琴键，完全可以奏出一曲能看见的社会和谐之歌！
我曾在一本故事书中看到过这样一则故事。从前有一个国家，它的面积很小，小得只要乘汽车在1小时之内就完全可以饱览整个国家的全貌。它的国民不言而喻，也少得可怜。
但你进入这个国家后，就会发现，呈现在你面前的景象只能用“和谐”二字来说。菜场里，没有黑心的菜贩子，总把最新鲜健康的蔬菜瓜果售给顾客，绝不会缺斤少两。即使自己忘了拿找回的钱，菜贩子也会上气不接下气地跑来给你送钱，还善意地提醒你要保管好自己的钱物，厂子里的高级主管也一样，兢兢业业职工，不会利用的职业便利与老板对自己的信任来询私枉法，拿不义之财。而身居高位的官员，更是体贴人民，清廉正直。增加福利，减少纳税。这个国家的国民脸上都荡漾着甜蜜的，幸福的笑容。几乎可以做到“夜不闭门”。这样的事还有很多，很多呢！
每个听过这个故事的人脸上一定都会出现陶醉的、向往的神态。是呀！这样善良的"人民，这样清廉的作风；这样美好的生活环境，谁能不为之向往呢！陶醉过后的你一定会注流恋那个有着淳朴风情的国家，但仔细想想，这样令人向往的国度，我们自己也能创造！
亲爱的读者，不管您是一个地位低微的普通工人，还是掌握大权的高官，从现在起，做一个最好的，最优秀的自己，用行动去感染别人。踏踏实实做人，兢兢业业做事。三百六十行，三百六十个岗位，三百六十个不同职业的人。一起努力，还怕建立不起童话里那个令人向往的国度，还怕奏不出一曲看得见的和谐之歌吗？
生命，如同一首歌，有快有慢，有高有低，有长有短，有爱有恨，只有将这些小小大大的碎片拼在一起，才会显现出一幅美丽的宏图。
尽管物种是千变万化的：有高的，有矮的;有强的，有弱的;有贵的，有卑的……但是无论物种怎样变化，生命总是不分高低贵贱的。
尽管贵族可以压得了平常人一时，但平常人也终有一天会反抗的。无论你的国家如何微小，如何贫穷，但你站起来，和别人一样高。就像那小小的野草，无论压在头顶上的石块如何坚硬，如何强大，野草终将会把它顶开。
即使你是多么强大，多么精干，但你终有一天会败下来，终有一天会衰弱。就算再威武的雄狮也逃不开那命运的枷锁。
尽管小草是多么平凡，多么渺小，但它为了生存，敢与一切阻挠它活下来的事物对抗。有一句诗就能说明“野火烧不尽，春风吹又生。”它比那些在河边溜达却不敢饮水的角马;在沙漠里看见水源却不敢一看究竟的人们;在羊圈边却不敢猎杀的饥狼;在人们打骂下，却不敢还手的野狗;被高年级同学欺负，却不敢告老师的学生……
尽管他们都是比小草高级，甚至高得多的生物。但在我眼里，他们永远不及小草，不及它的无畏，不及它的勇敢，不及它愿意与命运拼搏的精神……
记得有一次，天公不作美，窗外下起了鹅毛大雪，城市被一片白色笼罩，连太阳也迟迟不肯露面。
在大雪的尘风之中，偶尔强行通过的人和车辆为这单纯的雪景添了一些风采。突然间，我惊奇地发现，在小区门口，厚一尺的雪地上，露出了几处青绿：有几棵小草早已顶开头上的积雪，迎接着这场大雪过后的春天。啊!这是多么伟大，多么神奇!
尽管你当时是如何风流，也只是岁月史书的一页;尽管你当时如何牛逼，但也只是历史枷锁中的一位亡魂;尽管你当时如何伟大，也只是时代长河中的一粒沙;尽管你当时多么精干，也只是被潮流遗忘的弃子!人，永远要珍惜生命，不要屈服于命运的脚下。
纪伯伦笔下的自然万物仿佛都是诗人的一个面影，一个道具，浸染着他的气息，跳动着他的诗心。在他的文学世界里，一切事物都仿佛汇流、回旋在一个巨大的合唱之中，歌颂着生命、自然、爱情，而生命、自然、爱情，似乎也只是宇宙运行的同一个恢弘的过程的不同表现、不同名称，为了去印证一个最终的和谐——这样的思想对我们总有似曾相识的感觉，因为它是纯然东方的。 不同于真实世界，在这首散文诗里，海浪被诗人赋予了一个浪漫的花的形象，它首先作为“海岸”的情人出现，在前四节里，铺陈出的是一个热恋中的女性形象，在周而复始的潮汐的律动中与爱人难舍难分。接下来，这个女性化的形象融进了更深广的喻义，它成为一个人间世界的守护者——“夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不眠”，在星空、美人鱼、礁石和情人组成的画面中，它发出永恒的共鸣，“时而歌唱，时而叹息”，而海浪的歌唱也就是海浪的叹息。 也因此，我们方可领悟到诗中海浪的爱情的内涵，那不仅仅是对海岸的爱情，是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情，这博大的爱情闪耀着母性的光辉——“爱情的真谛就是清醒”，因为爱着这世界，所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界，它的和谐，它的美。 在这里，我们恰恰看到了诗人自己的形象，诗人正应是这世间种种美好价值的守护者，正如诗的末尾所写：“这就是我的生活;这就是我终生的工作”，在这里，海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音。 诗人的故国地处地中海的东端，这也许是海洋的意象在他的散文诗里如此亲切的原由。那在万籁俱寂的深夜里独自往复拍打着岸边，歌唱复如叹息的大海的梦幻般的图景，一定是这首散文诗诗思的缘起，而这，是仅仅在地图上遥想大海，而未曾在海边久久流连的人所不能写出的。
节约粮食——一个听了不知有多少遍的词语。中国拥有13亿人口，全世界人口的四分之一！我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口，也许有许多人不知道。从古人“锄禾日当午”，直到现在人们统计的精确数字，无一不表明粮食的来之不易。从播种至收割多少道程序，多少辛苦汗水，多少双饥饿的眼睛在渴望……再回头看看，又有多少不珍惜粮食的人，将热蒸蒸的白米饭倒入到垃圾袋。看到学校里的同学们淡漠的不屑的脸，丝毫不犹豫的动作，不禁有些心寒。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”节约是中华民族引以为傲的美德，是中国人永远不会弯曲的背脊，是大家坚信的理念。但是现在我们的行为为什么会变质了，节约不再被认为是美德，却被当成小气、抠门的意思。
现在似乎说到节约，大家就会不由想到低碳这个词。而低碳日的成立也是势在必行了，低碳日旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。在这一天，我们将动员地球村普通居民，通过个体和群体行动，参与创建国家及全球层面解决气候变化等紧迫问题的方案，并在各地展开大规模社区性“低碳生活”活动的具体构想。全球变暖，对于人类既是挑战，也是创造新时代、新经济、新文化的良机，是科技创新、产业创新、价值创新的动力。
我们需要改正的机会，浪费可耻，从某种意义上说简直是“犯罪”。凡事贵在坚持，节约要从点滴做起，尤其需要坚持。一天两天可以，一年两年呢？更长的时间呢？不仅仅是对粮食，要让节约内化为自觉，成为习惯。我们更不能把眼光拘泥在这短短的一周——所谓的每年的粮食周，其实只要我们愿意每一天都可以是节约粮食日。节约粮食和低碳不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到。
马克思说过：“节约无异于增产。提出建设节约型社会，也正是基于对中国国情和家底的清醒认识。无论从人均资源量或政府、企业、家庭的财政情况来看，我们手头其实都很紧。在我们这样一个并不富裕的国家，能否在节约的问题上进入到人生更高的境界，事关社会和谐乃至中国社会的未来。聚沙成塔，集腋成裘，只有当节约成为一种生活态度，成为一种生活方式，成为内心需要的时候，我们才离真正的节约型社会不远了。”
“地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足……”朗朗的读书声透着活力，希望我们可以把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。
最近，我读完了一本由美国著名男作家：福瑞斯特·卡特写的书，书名叫《少年小树之歌》。
这本书的主人公叫“小树”，在4岁时，他的父母双双亡故，留下他和爷爷奶奶还有几条猎狗一起生活。在大自然的怀抱里，“小树”深深地感受到了爷爷奶奶对他的爱，也感受到了人与自然的那种和谐之美。
后来，孤儿院的人把“小树”强行带走了，那一刻，树叶开始变黄，小溪也不再歌唱。当爷爷把“小树”从孤儿院接回到森林里后，沉睡的小溪又开始丁丁冬冬地演奏起了优美的乐曲；树木们跟着音乐的旋律尽情舞蹈；风娃娃飞快地奔跑着，边跑边嚷：“小树回来啦！小树回来啦！”而此时，“小树”和爷爷奶奶，还有那几条猎狗，一个接一个地往山涧里跳，在溪水中玩得不亦乐乎。
看完这本书后，我终于明白了：大自然是美好的、珍贵的，但很多人却没有发现。正如罗丹所说：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”也可能有些人，发现了美，却不愿分享，所以奶奶说：“当你发现美好的事物时，所做的第一件事，就是分享给任何你遇见的人，这样，美好的事物才能在这个世界自由的散播开来。”
就像伽利略，发现亚里士多德的话说错了，就在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的实验，得出了重量不同的两个铁球同时下落的结论，把自己的想法证明给大家看，从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900多年之久的错误结论。
只要我们大家都用心去发现美，去分享美，我们生活的世界将会变得更加美好！
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：
开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。 一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
11、作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨？（2分）
12、雨的形象有什么特点？作者借雨歌颂了什么？（2分）
13、你是怎样理解“尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱”这句话的？ （2分）
14、为什么“我”哭，山河却在欢乐？根据第三段文意回答。（2分）
15、用一句话概括1－4段的内容。（2分）
16、解释第六段中“吻”和“拥抱”在文中的意思。（2分）
17、这首散文诗采用了什么手法？表达了诗人怎样的感情？（2分）
参考答案
11．银线，珍珠，传情的信使，大海的叹息，天空的泪水，田野的微笑。
12.雨是一位奉献者和使者，歌颂了无私的爱与奉献精神。
13.（开放题，自由理解）
14.下了雨，河水涨了，可以浇灌田野、花草。
15. 雨水滋润了大地
16.指雨水浇灌花草、树木。
17.采用了拟人化的手法，表现了诗人对自然、生活的热爱和对奉献者的赞美。
雨之歌
纪伯伦
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
（选自“百度百科”）
1、写出下列词语的近义词。
装点——（ ）
解除——（ ）
清润——（ ）
2、“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。
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3、诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？
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4、这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？
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【参考答案】
1、装饰 消除 温润
2、下雨了，雨水滋润了山河大地。
3、雨是奉献者。歌颂了无私奉献的精神。
4、拟人的修辞手法。表达了诗人对生活的热爱。
世界上有许许多多的劳动者，他们的工作也各不相同，他们遍布城市的每一个角落，时时刻刻都能见到他们。就是他们――劳动者，为我们建起了一座座的高楼大厦；就是他们――劳动者，为我们清扫了一个个大街小巷。
五一劳动节到了，这是个专门为劳动者而建立的节日，而真正，又有多少劳动者是真的休息了、放假了呢？在学校，同学们放假了，而老师们，却又在为学生们而奔波、忙碌，根本得不到真正的休息，但是，学生不就是因为老师放假而放假的吗？但为什么在假期里，真正休息的是学生，而不是老师呢。
还有那些公交车司机们，他们每天早出晚归，终日与汽车和人流为伴，到了节假日，甚至就连五一节，他们都得不到片刻的休息，只为了别的劳动者方便，为了别的劳动者都能过上一个快乐的节日。
劳动者之歌。
致铺路工。
童年时，我总是这样想：
天下的路为什么那么多。
我是大自然的泪水，它哭出来，又收了回去，藏在眉眼间，然后再哭一次……
我是一颗颗闪烁的星星，从星空中逃了出来，隐居在人间。
我是一朵朵洁白的花朵，从天空飘飘扬扬地洒向大地。
我是生命的管理员：我使春发芽，我让夏凉爽，我把秋描绘，我令冬冰凉。
我是一粒粒价值连城的珠宝，我是一个个古灵精怪的小仙子，来到人间游玩。我是上天人类带去的礼品，我是天神派去的使者，给了人们生的希望。
清早，我和薄雾一起将阳光欢迎；傍晚，我又与晚霞一道向它告别。
在花朵中舞蹈，使花朵更加芬芳馥郁；在叶片上滚动，使叶子更加光鲜艳丽；我在果蔬上休息，使它们更加诱人。夜晚，月亮姐姐动听的歌声伴我入睡；黎明时，公鸡洪亮的嗓音为我打鸣。我微睡时，周围静悄悄，我醒来时，大家真热闹。
白天，我听着小鸟的鸣啭，跳着优雅的舞蹈，周围的朋友为我鼓掌；黑夜，我聆听知了的演唱，欣赏萤火虫的精彩表演，不禁拍手叫好。我从不放弃，也不高傲自大。而这些如此重要的哲理，人类尚未完全了解。
空气清新环境雅。
满眼树木和草花，园内风景美如画。
重视环保和绿化。
各项工作认真抓，一级牌匾校内挂。
学生上学迎朝霞，进校个个精神佳。
见人问好有礼貌，吃饭睡觉如一家。
对待学生如己娃。
问寒问暖心牵挂，耐心教育不打骂。
老师辛苦为了啥？
传道授业解惑也。
日日工作少放假，不分春秋和冬夏。
各位同学真听话，努力上进不甘下。
个个争当三好生，班班争戴文明花。
同学个个有才华，精通琴棋和书画。
体育健儿如骏马，打球跑步众人夸。
共同努力靠大家。
简评： 本文以诗歌的形式，生动的语句，热情赞颂了学校的优美环境，学生的精神面貌，学校领导、老师的工作认真负责，表达了作者热爱学校，努力为学校争光的愿望。内容选材真实，各小节层次分明，句句押韵，读起来朗朗上口。
“淅淅沥沥”……
雨珠在跳舞，在唱歌，它们像千万只纤细修长的手指在弹着嫩叶形成的琴键。你听，它们在油纸伞上宣布：我们是大海的儿子。
风儿在吹，带着雨儿跑，晶莹剔透的水珠宝宝你们在玩什么游戏？瞧呀，你原本宝石般透亮，却又充满了清纯，可是现在你的身上却沾满了泥土。哦，这可真糟糕！你必须去洗一洗身，换件美丽的衣裳。嗯？你不知道吗？今晚可要开场音乐会。
轻轻拉着你的手，去田野吧——你在树枝跑着、跳着，跟松鼠讲了讲，又去跟麻鹊们玩耍，你玩累了，便坐在玫瑰花下，要她给你一点温暖的空间，青青的叶，轻轻地摸，拍打着你的肚皮，只见你“咕辘”一声爬了起来，跳上叶尖，滑了下来。哟，叶子成了你的滑滑梯。接着，你又蹦上了树梢，在树叶里翻滚着，轻轻唱起了歌。快、快看，是你的伙伴！大伙儿打着节奏，“滴答滴答”的唱，“啪啦啪啦”的舞，巢中的鸟儿被吵醒了，“叽叽喳喳”的叫着，加入了欢快的进行曲。
屋里的孩子们望着窗子，静静地看着。是谁？门外有人在敲门？孩子们猜测着，啊，又是一季雨，什么？爸爸，雨是什么？一个还未懂事的孩子，正望着窗外豆点儿大的雨珠奇怪的问。好奇自己曾经是不是它们的一员，从天而降，该是一件多么有趣的事呀！哦，窗外好像有一株玫瑰花在雨的怀抱中成长，绽放出自己娇艳的笑容。她是春天派来的使者吗？一个好奇的孩子问。是呀，她是今年春天第一束最早开放的花……
“刷刷刷”……
一夜未了，雨便停了……
我是一缕清风，在广阔的天宇中飘飘荡荡。有的时候，我会唱着歌儿从地球的这一端跑到那一端。有时我会在你家屋中小憩一会。也许你会感觉的到我来过你家了。
我很顽皮。有时，我会带着一个塑料袋飘扬过海。有时，我会吹着孩子们叠的纸飞机去飞行，然后把它还给孩子们。孩子们欢乐，我也高兴。
但是我到这个世界总不是来玩的吧！我要有自己的一份工作。
那我做什么呢？咦！那儿怎么有几个孩子在哭呢？原来他们想放风筝，却因没有风，风筝飞不起来。这好办，我用足劲儿一吹，风筝就飞起来了，孩子们又破涕为笑了。还有那儿怎么有个老人在树下靠着、坐着，好象病了似的。原来因天气热，老人中暑了。我连忙飞过去，驱散了热气，给老人带去一阵凉快，老人好了！
我们是上帝从天上撒下的银线;大自然将我们接住，用我们来美化山川。
我们是从阿斯塔特女神王冠上落下的美丽的珍珠，早晨的女儿抢走了我们，将我们撒遍大地。
我在哭，一个个小山丘却在笑;我往下掉，花儿们却高高的昂起了头。
乌云和大地是一对恋人，我同情他们，并为他们传递书信。我倾注着冲淡了他们俩中间的这一个强烈欲念，抚慰了另一个受创心灵。
雷声和闪电预示着我的到来，天空的彩虹宣布了我的终结。生活就是这样，他从愤怒的雷电脚下开始，然后在安谧的死亡的怀抱里结束。
我从海里升起，在太空的羽翼上翱翔。看到美丽的花园，我就下降，我去亲吻鲜花的嘴唇，拥抱树木的枝条。
万籁俱寂，我用纤细的手指敲着窗上的水晶玻璃，这声音组成了歌曲，使多愁善感的心灵沉醉。
大气的炎热生育了我，我却要趋散这炎热的大气，正象女人一样，她们总是从男人那里取得了征服他们的力量。
我是海洋的叹息，是苍穹的眼泪，也是大地的微笑。爱情也是这样，它是感情的海洋里发出的叹息，是沉思的天空滴下的泪水，是心田里浮出的微笑。雨说
最爱梅雨时的江南,听着雨点淅淅沥沥地打在窗子上、屋檐上、房顶上，那种感觉让人难忘，仿佛又回到了童年。
幼时的我住在江南的小城，古老的砖瓦房伴随我长大。老屋年久失修常常在梅雨时和自然合而为一，屋里屋外都在下着雨。都说孩子无忧，不错的，那时侯的我，总是开心地听着雨声，数着雨点，看着床上摆上了木桶、瓦盆，别是一番趣味。感觉和自然贴得特别的近，在雨里我恍然闻到了来自天幕的清新气息。忘不了童年的老屋，忘不了那时的梅雨。
真的，不同的人对雨的情感不同。住在城里的孩子盼着下雨，乡间的孩子爱天晴。农时的需要，老农渴望及时雨;生活的便利，上班族期望干干净净地走在马路上，而不需要施蛰存笔下朦胧的梅雨。
我是大自然的话语，大自然说出来，又拿回去，放在脑海中，然后又说一遍。
我是水晶，从天空坠落在湖面。
我是大地的孩子：大地将我孕育，热量让我上升，微风使我扩大，乌云令我回到大地的怀抱。
我是天空的泪水；我是大海的叹息；我是田野的微笑。
清晨，我同小草一道迎接光明；黄昏，我又与花儿一起为它送行。
我在湖水中舞蹈，使湖面不再平静；我在田野中呼吸，农民伯伯露出欣慰的笑容。我高兴时，使空气更加新鲜；我生气时，连大地都怕我三分。
我与小草聊天，我对花儿微笑；我在绿叶上玩耍，太阳也来凑凑热闹。
我总是帮助万物生长，而不同万物相争；我总在大家不喜欢的地方，却毫无怨言。我总是仰望高空，与世无争。我博大深远，却安于卑湿。我无所不能，却不从骄傲自满。而这些哲理，人类尚未完全明白。
这是纪伯伦写的一篇散文诗。读完第一遍的时候我就觉得这篇文章好美。作者把雨拟成自己，也把自己比喻成雨，为什么这么说呢?因为他已经把自己和雨融为一体，透过一切带着自己的新在大自然中穿梭。 雨是死的，但在作者眼中它是活的，带着它的感情活在人间、天堂。雨是无私的，是善良的。古人曰“乾坤一夕雨，草木万方春”雨用它的生命唤起了春天，唤起了那久违的绿色。那银线般的雨，它透明、它发光，它带着生机，它用它那处子般纯洁的皮肤抚摸着这大地上的一切，静静地滋润万物。 作者的雨就是这样，他同样也把它写活了，并用他的眼睛和他的笔道出了雨的另一份职务——一个一个合格的信使。