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痕迹作文怎么写？下面是我们范文网八年级作文频道给大家精编的30篇关于痕迹作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
某年某天某时
我来到了某地
漫无目的地走着
霎时
嗅觉被某种气味所俘虏
某树
叶片碧绿
馨香迷人婆娑回旋
徘徊许久
最后
不舍地离去
回去后
在好奇心的驱使下
我了解到是香樟树
从此
我的生命中多了一个烙印
某天某时
我被某种声音呼唤到了这里
于是
我情绪高涨
在树上刻下了一个名字
看着树
幻想痴笑
不知过了多久
才清醒离去
某天某时
我满怀兴致来到了这里
可是
当我看着我刻下的痕迹
那些字变得是那么刺眼
我忍不住想去掩盖一切
于是
立即用手疯狂地抓扯树干
不知不觉中
我累了
树干面目全非
我感觉有液体从指尖流出
却感觉不到疼
原来
我也面目全非
最后
拖着沉重的身体离去
某天某时
我又来的了这里
看着树
树干上的凌乱很扎心
我愤愤离去
找了一把锃亮的斧子
疾驰回来
竭尽全身的力气疯狂忘我地砍树
最后
树倒下了
狂笑几声后
我扬长而去
某年某夜某时
睡梦中惊醒
树还在
字依然
夜漆黑
心颤栗
我一次次尝试睡去
可是
一闭眼我就看到一道道伤痕
很冷漠
很冰冷
风筝升天，禁不住丝线缠绵；落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
或许，这就是所谓“爱”的束缚，一种我们逃脱不了也无法拒绝的情感。
记得曾看过一道心理测试题：有5种动物你所拥有，但你得抛开其中之一，你会如何选择？斟酌一番后，我选择了大象。后来我才知道，大象是代表父母。
父母？是的，就是一直给予你无限亲情的父母，而我却一下子就抛弃了，无奈之中也多了几许悲哀，对自己，也对那些记忆中曾被掩盖的零星片刻……
“妈，剪刀帮我拿一下，快一点。”我手里捏着即将完成的小制作，焦急地冲着妈妈大喊。
“给你。”妈妈将剪刀递给了我。她一手拿着的是即将缝完的纽扣。
我没有抬头，伸出手接过了剪刀，但却愣住了，妈妈递过来的是剪刀柄，刀尖对着她，或许是怕我的手不小心划到吧，心中涌起阵阵暖流。
只有这些么？我继续在记忆中搜索着……
每天早上，为了赶校车，总要拼命地赶时间，真恨不得有三头六臂。而最忙的却不是我，妈妈每天早早起床，煮饭，整理、装水，一个人竟还忙和得来，每天的一个热乎乎的鸡蛋，都是她精心帮我剥的。这已经成了一种习惯……
每次逛街，爸爸总在左侧，他说他习惯这样走，但我知道，他是习惯保护我；每天晚上，妈妈都会悄悄走进我的房间，帮我盖好被子；每天……
我沉浸在温馨的记忆中。这些瞬间苏醒的美好将我的心溢满。我想要尽力抓住它，想将大象牢牢地拽在手中。
我想，我会努力珍惜这些易逝的亲情，那易逝的大象。因为我相信一句话：
亲情是死神也剪不断的线，一条牵挂一生的线！
风筝升天，禁不住丝线缠绵，落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
我们无法逃脱爱的束缚，我们只有选择珍惜……
黄河是我们的母亲河，孕育了中华民族几千年的悠久历史，滋养了华夏大地上她的孩子们，经历了无数沧海桑田的变化，成为今天的样子。来到碛口古镇的黄河滩边，她少了一份在壶口时的奔腾，也让你感觉不到“黄河之水天上来的”气势，但她依然倔强，守卫着碛口古镇边百姓的日常生活。
漫步于黄河滩边上，看着黄河水在眼前不断的流淌，听着她千年不断的水声，不禁让人想起她的辉煌。可以想象这里曾是多么熙熙攘攘，是古都的中心，是热闹的码头；这里是不是也曾喊杀声震天，无数生灵涂炭，横尸遍野？终将开辟出了一条通往外界的光明之路。这里是不是也曾大雨连绵，黄河水泛滥，势不可挡，让无数百姓无家可归，整个汾渭平原饿殍遍地？最终人们摸清了她的脾性，让她在这里造福百姓。这一切的变化都被黄河大小壁画牢牢地记录了下来。
随着一个个黄河壁画被人们发现、了解，一个个动人的传说吸引着无数华夏子孙前来观瞻。其实那些所谓的“壁画”并不是真正的画，而是由黄河水不断上涨、退去，再上涨再退去冲刷而成，石壁凹凸不平，但坚硬无比。她可以是炎黄子孙心目中的各种猜想：“福、禄、寿”三个字笔画清晰的呈现在我们面前；敦煌的飞天图案也如从云端飘来；更有意思的是就连当年沉没的“泰坦尼克号”也被在这里发现……多么难以置信，母亲河就是这样就录下自己的足迹，若不是有心的人们发现怎能知晓她的艰难？这是岁月的积淀，是大自然的送给人们的最好礼物。
那绵延的黄河水以及各种关于壁画的传说让人感慨万千，也让人流连忘返。
我想大多数人应该都想过这样一个问题：人生在世究竟是为了什么？
可能有些人找到了答案，而有些人还在迷茫。这个问题的答案每个人都不尽相同。因为每个人的追求都不一样，我觉得，概括来说就是为了留下痕迹。
修鞋匠留下来的痕迹在修好的鞋子上，老师留下的痕迹在神圣的三尺讲台上，工人留下的痕迹在制出的产品上，科学家留下的痕迹在一个又一个伟大的科技成果上……
那我们又是为了什么而留下痕迹呢？我思考了许久，终于得到了一个答案——防止遗忘。
人们的生活或劳累或轻松，或伟大或低微，他们所留下的痕迹也有着深与浅的差别。若干年后浅浅的痕迹已被历史磨平，而深深的痕迹却永远不可磨灭。就像距今20——年前的秦朝，我们记得白起，记得秦始皇，记得公子扶苏，还记得甘罗，而他们留下的是一道一道天堑般的沟壑，这是历史与时间永远都不能磨平的。
或许再过一百年，可能没有人再记得我。但如果在某天，某个人打开《金钟之声》，当他翻到某一期时，可能会看见油墨板刷的宋体字——赤锁。
如果这样，便以足够。我希望我留下的痕迹，成为油墨印刷的宋体字。你呢？因你而存在的痕迹又是什么呢？他们又在哪呢？人生在世最起码也要留下让自己能够找到存在的记号。
哭过了，我们要学会坚强。
——题记
一、黑白的简单世界
时间像流水一般好多年好多年的过去了，人也渐渐的张大了，在这个浮动的忧伤的世界中。很偶然的发现，自己已不是哪个什么都会告诉妈妈的小女孩了，我已经学会了用自己的眼睛去审视这个世界，去洞察那些光芒后的黑暗。
很喜欢那种颓废的生活，关上灯做在角落里，独自细品着我一个人的世界。有时候，起床，梳头，拿着一盒牛奶，拉开了窗帘，坐在电脑前，看着qq上的那些头像由彩色一下变成灰色。然后倾听着手指在键盘上跳动的声音，透明而简单，如同只有一个音符的音乐。这世界，好象仅我一个人存在。
向往那些悲伤的文字，简单的片段，读着它们的时候，空气中好象弥散着淡雅的味道，然后我体会着那种明媚的忧伤。觉得生活很简单，简单得似乎只有我一人，听着音乐写作业，满脑子什么也没有，只剩下一些黑白色彩。没有记忆存在的黑白世界。
曾经有人告诉过我，人活着是要找到自己存在的价值的。但我没有。是因为我太笨？还是我真的不是一个有价值的人？如果上帝允许，我想要一双翅膀，一双洁白的翅膀，我自己的翅膀，然后我带上它逃离这个世界，我太软弱了，我不想一个人轻抚自己的伤痛。会有人说我低调，会的，但我不管，我只要做自己。
二、驿动的心
喜欢看星星，黑黑的夜里一个人在楼上看星星，很孤单的感觉，我比较喜欢的，躺在地上看星星。我觉得星星是孤单的东西，很奇怪的感觉，看着星星，就像看到一个自己。
你知道吗？闭上眼睛，我能听到花开的声音，一种细小的，却很繁华的声音，那种感觉，让人在一瞬间归于平淡。我很像住在水里的游鱼渴望着飞翔，当自己下决心开始起飞的时候，却很悲伤的发现自己只不过是一条普通的小鱼。记不得在哪儿看到过，鱼在没有摆脱尾巴之前，只是清水里没有观众的舞娘，在最狭小的舞台里，想飞却被束缚的鱼。
太阳下山的时候，一个人在学校的篮球场上踩着线走，影子在后面拉着好远好远，脚下那根线条，在我面前无限延长。旁边某个男孩子的篮球，在头顶画过一条漂亮的弧线后，落入近处的草丛中，一下子滚了好远。
看过清晨草尖上的露珠吗？纯洁，晶亮的小家伙，从叶子上滑下时，绽开了一大片灿烂的光辉，我认为露珠是夜的精灵。精灵！多好的一个词，那些我看不见的小精灵们，你们可以听到我的喊声吗？
三、四度空间
周杰伦的世界是八度空间，而我呢？一个简单的四度空间，简单的透明的世界。我希望自己的世界可以一直如黑白两色般的简单。也许我是个唯美主义者，我看什么东西的角度都很朦胧，所以我希望自己能在一个透明的空间里，听着花开的声音。
四、南飞的鸟
那些仓皇南飞的鸟儿，带走了谁的思念？我的画，很少有彩色的，我认为，黑白两色已足够去描绘出这种我想的感觉了。
我喜欢江南，被历史锁上的江南，如水般的江南。我一直认为最美的江南是下雨时在乌篷船里看到的江南，是坐在河边小茶馆里透过茶杯上水雾看到的江南，透明的江南。这些点点滴滴的事情让我觉得很伤感。
但我说了：哭过了要学会坚强！
月光透过窗格，投下四方信笺似的光影，唤起我所有被深埋的记忆。自爷爷去世，老房子归他人，我就再也没有回到那里。那片像糖纸般包裹着我几乎整个童年的土地，是否还存留有我童年的痕迹?那片广阔的棉花田还在吧?童年的我，一步一跳地跟在爷爷身后，突然被那么一片开着白色黄花朵的植物所吸引。爷爷说那叫棉花。呵呵，好温暖的名字!站在它们中间，摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宫殿，而那贪吃的虫子就是童话中的拇指姑娘。将花紧贴脸，又好似用脸去贴近花。感受到，那如密一样绵软的丝滑，我感觉自己里美更近了。有谁能告诉我，那些被我用稚嫩小手抚摸过的棉花，在近十轮风雨冰霜后，花瓣是否还留存我掌心的温度?那条小河还是同样的清澈吗?酷热的盛夏，它曾是我天然的空调。坐在散发着浓香的青草芳香的岸边，让双脚接受溪水的抚摸、让双脚在水中荡漾，激起细小的水花，不时与水中鱼儿打个照面。拔根小草，学着村头那灵巧的妇人编小虫，却怎么也学不上，也不恼，再来一次。许多个静谧的下午，便在双脚荡起波纹的推助下，与一次又一次的努力中悄然溜走，只留下一个惬意悠闲的身影镶嵌在飞逝的时光画册中。有谁可以告诉我，那片因为我而荡起波纹的小溪水，在风吹冰封后是否还有一圈属于我的涟漪?那个旧墙角的秘密还没有被发现吧?总在几经确定无人之后，将自己的小宝贝埋在那个旧墙角，仿佛害怕被别人拿走自己的一切。让我想想，里面应该有几片彩色的玻璃纸、一个酒瓶盖、一片扇形的树叶、一张写有毛笔字的小纸片——写着爷爷教我的第一个字，还应该有几颗从粮罐里偷出来准备喂小山羊的花生米。谁能告诉我，那个可怜的居于阴暗之处的墙角，在铁锹与砖石的洗礼后是否还能一样不少地保留我的收藏?那棵枣树还在结着栆吧，口中的甜味，仿佛从未消失;那片青藤还该四季常青吧，荡秋千的欢笑至今任存在耳边。
童年的痕迹呀，你还在吗?当蜻蜓飞过小溪，停在对面的草叶上，我只能眺望。相信那痕迹，早已深刻在我的心中，酿成我心中无边的回忆与幸福！
虽然无缘与你同生，也无缘与你同逝，但是却有一颗心，会伴你到永远。
风雨飘摇的日子，有你陪着我，我就很安心。你总是那样。或许你比较喜欢挑战吧，大雪纷飞，你却不要羽绒。
我们一起也有了几个年头。你会是我一生的牵挂，占据我的心房。
数年之后，我还会与你相约老地方，向你吐诉几多心酸几多愁。
岁岁，月月，日日，穿过堤坝的小孔，悄悄地，轻轻地溜了出去，想把他抓住，不让他隔开我们，但是我力量不够，奈何不了它。
快了，快是说再见的时候了。你知道他留下了什么吗？他给留下关于你的最美丽的记忆。
来了一阵新的轻风，你大方地摆了一下手，再会吧，朋友。
我笑了，笑得心都滴泪了。
在记忆的闸门上，留下了一道痕迹。
“眼前不过只是一些零碎的文字罢了，还在盼望什么呢？”猫总是那样对我说。是啊，空洞的心到底在盼望什么呢？当我终于有了一点反应时，眼前一片模糊，不知道为什么流泪了却没有哭。
过去
以前的文章是那么生硬，笨拙的笔叙写出的更是糟糕，评语栏红色的笔墨也呆滞地写着：不真实，重写！然后一个人机械似的重复着同一个题目同样评语的作文，为的只是希望可以过关而已。我至始至终也没有找到为什么我活得那么潦草。
在我的生活里“真实”似乎从来没有出现过，无论我怎样的冥思苦想，都无法体会“真实”的感动。
对着镜子，嘴角微微向上翘是“我”；哭丧的脸是我，还以为在是视线做作！
现在
依旧流离在来往的人群中。
即使遗失了太多一切都无法替代，也无能挽回的美好，也并不感到怎样的遗憾。
天不再为我而蓝，只剩轻风拂过所残留的痕迹！
每天，视线满载的是：黑板上跳动的粉笔字；飞舞的粉末；日记本白纸黑字……一切存在于黑白，默化里，逐渐习惯，也坦然地面对。不由自主爱上黑白，虽然单调却和谐。
黑色的秀发，纯白的发夹；黑白相间的运动服；妄为的冲动黑白的护甲油……有些暗淡，有些忧郁。
将来
麻木了，思绪开始凌乱，又轻盈。
瞳中的色彩都已经退尽，任由黑暗一点一点吞噬我的身躯和灵魂。睁眼黑暗，闭眼黑暗。生活沦陷在黑暗中，那样反而让我有了寄托。
我的视线不会再有忧伤，不会再有笑和泪，我在黑暗中摸索着前进，也许我看不见前面会更好，我也不用每天收集忧伤，忘记了表情，提着一篮子满载着的沉默爬上屋顶对着星星许愿，而我的愿望不会实现我的星空没有星星亮晶晶。
这就是我的将来，支离破碎的将来，没有希望，没有想象，没有我想要的美，也没有梦……泪水也变得残缺。
如果真的无可奈何，就让泪水无声的滑落，慢慢的风干好了！
白发，在我童年的词典里是老人的象征，还觉得有点“酷
”，离我似乎还太遥远。可它到来的时候却不如想象中那么“
酷 ”。
同学中有白发的人，被称为“ 少年白”，是那些学习很
努力的人，这是大人说的，所以“ 少年白”是好学生的标志
。在一次我给母亲那少得可怜的头发梳理时，竟意外地发现了
几根白发，银白色的那么刺眼，这次我可没有觉得酷，是一股
心酸的感觉，我并没有叫出声来，只是心里暗暗自责，为何让
您如此苍老，您可个年纪可不应该有白发，在我心中您可依然
是活力四射，可现在，唉！为什么，我的心里更加自责，为什
么我没帮您洗碗，为什么没帮您扫地，为什么让您操那么多心，为什么您包了所有家务活，为什么……现在说还有什么用，小时候的我不懂事，现在我要让您变得年轻起来，活得潇洒
些……
“白发 ”我说：“ 拔了它吧！”妈妈轻轻地说：“
它是岁月的痕迹，我老了，何必拔它，让它去吧。”我趴在妈
妈的腿上轻轻地说：“妈妈容我慢慢陪你变老。 ”
天空没有留下痕迹，但我曾经飞过。 —题记
十岁那年，妈妈告诉我说她是在为我而活，倘若没有我的话，她早会去跳海。我问她为什么？她说她不快乐。我说你不快乐就去跳海，去自杀？她什么也没再说。 -
十岁那年，我告诉爸爸说妈妈想去跳海，爸爸说是吗？我很反感他的态度然后郑重强调说妈妈想去自杀！他沉默，我也沉默。后来他只说一句她是你妈妈。我也不知道这句话什么意思，然后理所当然地认为妈妈她舍不得我，她不会去死。 -
十一岁那年，妈妈告诉我说我是她全部的希望，我说那又怎样？她说她希望我能快乐。我说你俩整天吵架我快乐得起来吗？她不说话，离开了。 -
十一岁那年，我问爸爸你们为什么吵架？不知道我加在你们中间很难受吗？你们太自私，怎么丝毫也不顾及我的感受？后来我哭了，不等他回答，我就走开了。 -
十二岁那年，妈妈把我叫到她身边用丝毫不容置疑的话说她和爸爸没有爱情，我说我不信，她说你必须信。她还说你不是想知道我们为什么吵架么？这就是原因之一。我反问之一？她说是的，之一。我哭着对她喊那么之二，之三呢？你告诉我这些是为了什么？想分开吗？不要我了吗？你们太自私，太自私了。 -
十二岁那年，我问爸爸你们有没有爱情？不管我问多少次，他总是保持沉默。我问爸爸说你们吵架就是因为没有爱情？那你们没有爱情，又为什么要在一起，又为什么生下我？从始至终，爸爸都不说话。知道我喊累了要离开时，他才说，不管我们有没有爱情，现在我们有这个家就足够了，我们是三个人，不是两个人。 -
十三岁那年，他们对我一如既往地好，却对彼此冷漠不已。我能感受得到的温暖，从未同时来自两个人，永远都只是不同时间的一人一边。终于，三个人坐在一起，我问他们你们是不是不爱我了？如果爱就好好在一起，如果不爱就送我去孤儿院。我蛮横地只给他们两条路，因为第三条路，我没有勇气说出来，我不敢确定我能不能承受得起。 -
十四岁那年，我彻底失去了天真。无意之中，看见了《离婚协议书》。至今，仍记得第一条：孩子归男女男女方所有，划了无数次之后，仍空着。默默看完之后，没哭，我笑了，苦笑。然后我把它撕了，粉碎，连同我的所有幻想，一起，碎了。 -
十五岁那年，妈妈告诉我说他们不分开，他们会在一起好好爱我。我问她是真的吗?她说是真的。我说你们真好，你们老了我一定好好孝敬你们，我还说我是世界上最幸福的人。 -
十五岁那年，我问爸爸说你们真的决定不分开了吗？他说是的。我问那你们会快乐吗？他问那你快乐吗？我说我不知道。他说你快乐了我们也就快乐了。 -
他们没有分开，但都不快乐，我看得出来。好几次我都想对他们说你们分开吧，我能受得住。但最终还是没说，因为不敢确定是不是真有那承受力。 -
他们根本不自私，任何人都有追求幸福的权利，相反，是我，自私地要求他们放下自己的幸福来完成我的幸福。结果，三个人都在痛苦着。 -
十几年，他们给我最无微不至的关怀，牺牲自己的幸福只为让我快乐。我贪婪的享受着，自私地索取着，从未有过回报，只把自己的自私和任性留给身后的他们。 -
十六岁，妈妈告诉我说她希望我会经历友情和爱情，她说她从未拥有的东西希望我能拥有。我说那我做你朋友，她说朋友是必须同甘共苦的，你能和我同甘但不一定能和我共苦。我说我可以，她说你不能。 -
十六岁，我问爸爸该怎样成为一个人的朋友。他说用真诚的心待他，与他同甘共苦。他说你问这个干什么？想交朋友了？我摇头，走开。 -
我终究只是他们的女儿，做不来他们的朋友。
明年，我十七岁，我想告诉他们说我做不来你们的朋友，就让我做你们的女儿。
人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。
——题记
在历史长河中，匆匆出现了一个你，痛苦与使命相交，注定成为世人千古传颂的伟人，这就是在痛苦中完成一生使命的你——司马迁。
你在皇帝面前展现着自己赤热的爱国之心，可你没有想到，却被小人反咬一口，打入了牢狱。
你在牢狱中伤心欲绝，心想：我对皇帝忠心耿耿，一心爱国，可为何会遭到如此情形？你落泪数次，甚至想到自杀。你走到窗前，想结束自己的一生，可是突然一个念头闪过了你的脑海。心想：不能！我不能死！父亲临终前托付给我的使命还没完成，我一定要完成父亲生前还没写完的《史记》！
但是，你犹豫了，心想：我还能写完吗？我能完成父亲的使命吗？你想了又想，终于下定决心，一定要完成父亲还未完成的《史记》。
于是，在你接受腐刑后，坚毅地定下心来，一心投入写《史记》当中。尽管伤口依然痛楚，你却在编写《史记》中找到安慰和解脱。你日复一日，年复一年，陪伴你的只有一卷又一卷的竹简。
在你快写完这本《史记》时，你感觉到了死亡的气息，你对自己说：“不行，我一定要坚持下去，完成使命，等来世再做一个健全的男儿吧！”你拼尽自己最后的生命，终于按下了《史记》的最后一笔，长叹一口气。想：终于完成了父亲的使命，司马家的使命了！你看着一堆一堆的淡黄色竹简，这是你生命令中最快乐的时候。
不久，你倒下了，一位历史长河中的伟人逝去了，但是你和父亲攥写了多年的《史记》却永远的传承下去，成为一本最重要的史学巨作。
司马迁的一生充满了坎坷，却在我心中留下了不可抹灭的痕迹，使我明白骨气和坚韧到底有多重要！
当暖风吹走最后一丝余寒时，储蓄了一冬的冻雪逐渐开始融化了，汇成细流。最后铺满尘封一冬河水的冰面，暖阳下，亮晶晶耀眼地一片。接着怦怦地崩裂声，大块的碎冰开始拥挤着涌向下流，当最后一块浮冰也被欢快的河水带往下流之后，河岸又恢复了昔日的繁荣。洗衣服捶打的声音似乎如河面的清澈一般，一圈圈地漫散开来，起伏的嬉笑默契地为它做着伴奏。我知道，沉醉了一冬的村庄，已经睁开了它惺忪的睡眼。
也就是这几天，村庄里又多了一份热闹，门前柳梢上不知道何时叽叽喳喳起来，像黑色的闪电一样窜上窜下的，欢快地不停呼喊：“燕子到，春来到”。这句俗语我至今仍记得真切。春天真的来了，燕子也来了。
奶奶开始谨慎了起来。一看见我们这群猴孩在门前乱窜，就用拐杖招呼着我们到别处去玩。谁要是习惯性地把大门给带上了，她就急了，马上驻着拐杖走将门又推得大开，嘴里总是低声嘀咕着：“现在的年轻人啊，真不懂规矩！燕子在门前叫，怎能将门关上呢？”
燕子真的飞进了我家，不知是不是它们感受到了奶奶的欢迎。而且立刻就忙碌了起来，一只衔泥，一只衔草，一进一出，起早贪黑。我觉得它们很恩爱，不像村里的小夫妻总是吵个不停。但对于它们千幸万苦出来的结果，我想了心里就痒痒。一个上大下小，状似漏斗，上面有一层叠着一层的小疙瘩，紧贴在墙上，就像墙上长出的一个肿瘤。看着总觉得心里不舒服。总想着找个机会，一竹竿给捅掉，就舒服了！
奶奶的早就看出了我的心思。拦着我指着鼻子警告我，燕子是像吉祥鸟，捅了它的窝，主人家的房子也会垮掉。我信以为真了，从那以后就怯了。
后来，我们伴伙之间开始流行一种游戏：比谁家的燕子窝多。我家总是完胜。我作为我家唯一参赛者以及获奖代表，故意将头昂得高高地，在同伙面前走来走去，觉得光环就浮在头顶上，我至今还记得自己那个如同一只满脸溢着笑容来回摇摆的鸭子的滑稽样子。
在窝筑完了以后，不记得哪个清晨一觉睡来。燕子窝里变得热闹起来。三个粉红色的小头上下窜动着，三个大张着的嫩黄的小嘴“叽叽”地叫个不停。我高兴极了，整天仰头盯着那几个小脑袋傻乐呵！而燕子们也从这时起忙碌了起来。飞进飞出，轮流喂养它们的孩子。那个张小嘴却像是越张越大，越叫越烈，像是永远吃不饱。黑色的略影不停地从我的头上闪过，我仿若看见了它们额前粘挂着的汗珠。
一天，我突然听到几声异常尖锐的叫声，撕心裂肺的。我急忙冲到堂前，一只小燕子在地上挣扎着，淡黄的绒毛还未能裹满全身，刚睁开的小眼睛似乎充满着恐惧，总是怯怯的。我站在一旁不知如何是好。叫声一声声地揪得我的心发痛，地上一定很凉吧！我蹬了下来，将它小心翼翼地捧在手里，它软软微微地颤动。弄得掌心有着儿痒，它似乎在发抖。突然，房梁上传来“喳喳”的声音，我还未来得及抬头看，一道黑色的闪光新闪到了眼前，钻心的痛，眼泪瞬间就满了眼眶。
“没事地，我已经把它放回去了”睡觉前妈妈抚养我的手安慰道。
但那一夜我在床上翻来覆去到好晚。后来做了一个梦，燕子父母带着它们的孩子离开了我家，因为我。我在后面追，一个趔趄就趴在地上嚎啕大哭起来。但庆幸的是第二天起来，它们还在。妈妈说：“燕子是家鸟，通人性。我到现在还深信不疑。
如今，我家早已换成了楼房，当村子里最后一座平房被推倒时，整个村子似乎也倾刻消了它们的踪迹，新房里被刷得粉白的墙上，心似乎也空荡了起来。
上次回到老家搬柴火。无意间抬头，又看到了那些泥漏斗。地面有些潮湿，有点儿冷。盯着那些熟悉的燕子窝，移不开目光，不知到那早已空落落多时漏斗里是否还残存了几缕当初的温暖？
没看到燕子已有好多年了，每每只能从记忆里搜寻，搜寻那被珍藏在心里的痕迹。
如今的春天，我早已没了期盼。
一个人行走在这世上，总会留点痕迹的。哪怕你是这个世上最平庸最无能甚至是最窝囊的人，你也会留下属于你自己的痕迹。
也许有的人能把那痕迹留得深一点、时间保留得长一点，有的人则留得很浅、时间保留得也很短，但那又有何妨呢？你像所有的人一样顺畅地呼吸过，认真地生活过――用句文学点的话说：天上有一颗属于你的星子，哪怕微弱，哪怕黯淡，你也竭力在散发着你的光芒！
突然心有所动，想起了一个名不见经传的小生灵――蜗牛。
虽然，它也叫牛，但它没有牛角，没有牛蹄子，更没有牛皮――那又有何妨呢？
没有牛蹄子，不能四蹄飞奔，但我有能行走的腹，在草叶上，在窗台上，我走过去了，依然会有一条油亮的水迹！
没有牛角，不能犄角冲天，但还有两根柔软的触须，靠着它，我总算还能分辨出是与非，我有我的天地，我有我的选择，哪怕猥琐，外人又岂能道哉？
我也没有牛皮，不能牛皮烘烘，但我有一颗厚重的壳啊――那壳沉重，但我更喜欢称它为厚重，我便背着这厚重的壳游走在我自己的世界里。
西边，天空的云朵在夕阳辉映下，不断变幻着颜色，美丽极了。
一天繁忙的学习结束了，我的目光停留在书桌上那张照片上。照片里和我相拥的在一起的是我小时候最好的玩伴——张晓童。一件往事不由得浮上心头。
那年夏天，天气非常闷热。午后，我捧着篮球来到了小区的篮球场，一个人百无聊赖地投篮。忽然一个声音传入我耳中：“手腕的力量不对，腰的发力点也不行。”我回头看了眼，身后站了一个白白净净的男生。我递了个白眼过去，没有理会。“你这样不行，你这样会受伤的。”他继续说道。我不由得停了下来，开始仔细打量眼前这个“不速之客”。他长得英俊，帅气，高鼻梁，大眼睛，根根竖起的头发显得一颗大脑袋更加的聪慧。他很自然的捡起地上的篮球，起跳，投篮，篮球在头顶上划了一个很美的弧线，不偏不倚正中篮框……
从那以后，一个篮球，一个球框成了我们友谊的见证。
快乐的暑假很快结束了。但我们之间的友谊就像这夏日里一股甘甜的清泉，依然滋润着我们的心田。
“小宇，快看，我拿到省城比赛的邀请券了！”周末的下午，他兴奋地拉着我的手，一直不停的转圈。“你可一定要给我呐喊助威啊！”他带着期待的眼神看着我，我毫不犹豫的点点头，“一定的，我一定会在现场给你加油的！”
第二天，我把要去省城给小童助威的事情告诉了妈妈，妈妈听了直摇头说：“你现在都六年级了，马上要小升初了，哪有什么时间去看比赛，何况去省城那么远，爸妈也没时间带你去啊。”我急了，说道“可我都答应小童了。”妈妈说：“没关系的，小孩子之间说话不算数的。”说完便不再理会我。
去省城比赛的日子一天天接近了，我不知道怎么告诉小童我的“失信”，只得每天躲着他，也不再踏足篮球场，这成了我和他之间的痕迹。
比赛的日子到了，我没有如约的出现在现场，自责，失落充斥着我的内心。再次见到他是小升初考试之后，听说他考进了省城的寄宿学校。我们聊学习，聊兴趣，聊未来的初中生活，奇怪的是我们好像都忘了“省城之约”的事。我一直想跟他说句“对不起”，也始终没说出口。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”读到这句话，我明白了，人生，不因这点痕迹而悲伤！
高一的时光在不知不觉中，如光速般“嗖”的一声飞快的结束了。过完这个暑假，我们就分班了。那些昔日黏在一起的的知心好友也不得不分开了。“高一三班”这个充满我们酸、甜、苦、辣回忆的“大家庭”也即将马上解体了。想一想真使人有点潸然泪下的舍不得。
从开学到现在和每个人都可以打得火热，真的好不容易呢。还记得军训的时候，大家那么的团结。在宿舍里时不时的可以传出清脆悦耳的笑声。有时谁不小心生病了每个人的关心、担心、着急的面孔，在偏远的军训基地真快乐。
时光如水，我们即将面临分班的不舍。我明白自己的个性，总是会从喜马拉雅山车扯到罗河去。所以事实证明现在的我已经从回忆扯到了忧伤。即使所有的朋友还是在同一栋楼上，甚至就是隔壁，但还是会为了这个小小的分别而悲伤。因为我知道，若要提起回忆免不了要忧伤的，与其说悲伤时回忆的配角，还不如说忧伤早已喧宾夺主了。它就像是透明的水帘一样罩在心头，但却不是每个人都看得透的。
“高一三班”拥有我们太多太多的美好。在这里，有我们肆无忌惮的欢声笑语，又因矛盾而伤心不已的泪水……有太多美好的回忆使人不舍得分开。
在我们成长的过程中，有成长的烦恼，也会有幸福的回忆，美好的向往。也许当我们想起我们初次见面的那个日子；也许想起我们的种种；也许想起分别是的不舍、幸福的记忆成了忧伤的回忆、但最终还是美好的回忆多于痛苦的记忆！
所以，我们酸甜苦辣的回忆都在这里：在高一三班，在我们心中，永远都不会忘却那美好的高一时光！我的高一生活平平淡淡——是从平淡中开始，又是在平淡中落幕。既不能称之为精彩，又不能欣然去感叹它的艰难，更不能将它描写得那样曲折离奇。但“平淡”是不可能抹杀掉我生活中的亮点的，反而会将它呈现得更加明亮，辉煌……
295个日日夜夜凝聚成的是一份值得让人珍藏永久的记忆——在这里，每一秒钟的新鲜都能让我倾注所有的热情，每一分钟的欢笑都在我的记忆中留下难以磨灭的痕迹；每一句嘘寒问暖的话语都能给我极冻的心灵注入一道亲心的暖流，每一段发自内心的表白都让我体会到了他们真实情感的宣泄；每一张显露着真实笑容的脸庞无时无刻不将勇气与信心赋予给了我那颗脆弱的心灵，每一双强劲有力的大手在困难和挫折中立刻就将我从情绪的谷底拉了上来……我仿佛听到了心跳动的声音——那里有56颗赤诚火热的心，在和谐的音符中用同一节奏不停地跳动着，它们是那样的强劲有力，是那样的生机勃勃。可是，我有时却只能看见白色地天空和那灰蒙蒙的大地然……然而，是你们，用手中的画笔，为我那昏暗的世界涂上了绚丽的色彩；是你们让我看到了太阳的光辉，看到了彩虹的七色；是你们让我拥有了世间另一种无价的东西——友情，并且让我体会到了它的可贵。我们彼此间是那样的心心相犀，就好像太阳与地球一样，不停地公转自转……
漫长而又短暂的岁月里，我学到的最为重要的东西，并不是课本上那些层出不穷的知识，而是学到了应该怎样去做人——在与大家一起相处日子里，我学会了一种叫做“团结”的东西，它能让我们听到56颗心一起跳动的声音；在住校几个月的短暂生活里，我学会了“包容”，这是一种将我们融为一体的力量；在与好友共度的难关之时，我懂得了“关心”，一个对“It’bettertogivethantoreceive。”的最好诠释……是的，我学到了很多诸如此类的东西，它们都是在课本中所无从寻觅的知识，它们也不能被称作是一种能力。它们是在人与人，心与心之间，交替碰撞的时候，才能真正所感受到的东西，也许在瞬间你就可以感悟它们的真谛，但也许你真的就一辈子也无法参透出其中的玄机……
在这即将结束的一学期里，我有幸认识了很多名可爱的朋友，我们与老师有缘成为师生，并一同走过了这难忘的几个月。我惊异的发现，班里有文笔流畅、妙笔生花的文学新星，有刻苦钻研、永不满足的求知少年，有技艺超群、英姿飒爽的运动健将，更有思维开阔、主动负责的班委成员……这是一个乐观向上、开朗活泼的班集体，是一个充满凝聚力、向心力的集体。我知道，每个同学都是热爱这个集体的，每个同学内心都有一颗努力向上的种子，这颗种子破土而出，即将长成一棵参天大树！
也许这就是我的高一生活，也许它会让您觉得很空洞，但这确实是我内心深处所想要挥洒出的一切，只不过我那些看似隽永却笨拙无比的文字无法让您感受到我此时此刻的心情罢了。
希望在今后的日子里，我们都努力学习，成为祖国的栋梁！
青春是一艘飘泊在大海中的白帆，注定了要面临凶险的波涛，恶劣的天气;青春是一只飞翔在天空的瘦弱的小鸟，注定要面对飞鹰的威胁，疲惫的打击，青春是夏日里的一杯冰水，注定了要蒸发，不容我来指挥。
我的青春轻轻地来了，我只找到了稀稀落落的青春的痕迹。
别样的青春，我们没有“明月松间照，清泉石上流”那种红尘之上的境界，我们只知道“万般皆下品，惟有读书高”的醒世名言;我们不敢有“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的爱情盟约，我们只想要“学成文武艺，货与帝王家”的英姿勃发;我们少了“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的怡然自得，我们只了解“一寸光阴一寸金”的金科玉律。
青春是一朵稚嫩的奇葩，它吸收着日月的精华，散发出活力的芬芳，而如今我们却用沙哑的嗓音高呼：“我要一步一步往上爬，在最高点向着太阳勇敢向前飞，小小的心有大大的梦想，重重的壳有着深深的仰望，任风吹干流下的泪和汗，我想有属于我的一片天。”多么激昂的豪情壮志啊，我们的青春只剩一点尾巴，难道真的要像普希金那样：一切都将过去，而过去了就会变成亲切的怀念。可是，我们早已忘了青春的味道，难道我们只能感叹“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”吗?
人的一生除了睡眠只有一万多天，而人与人的区别就在于你是真正活了一万多天，还是只活了一天重复了一万多次。我们每个人都会说这句话，而有些人却只看见头半句知道时间有限，我们要惜时，同时间赛跑，用有限的时间来了解无限的知识。可是，请你稍稍停下来，溜走的青春擦过了我们的肩头，不会陪我们回望它的轨迹，也不会让我们聆听它的余音，它是时间的孩子，不动声色地走过你身边，却在你脸上留下永久的痕迹，让你损失惨重。
请你静下心来欣赏“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”的月色，品读《边城》在温热的泪水中突然弥漫的氤氲的感动，请你珍惜青春飞扬的年华，犹如“花开不是为了花落，而是为了明天更加灿烂”。
青春是一本太仓促的书，我还没有细细品读，你怎能悄然离去。
可亲可敬的黄树啊，当夏天的暑热气息还未完全弥散，秋日懒洋洋的太阳也只是初莫升起，不经意的秋风带来丝丝微莫凉意时，你便已开始悄然浸染你自己，叶的蜕变——墨绿到淡青再到微黄，一切都在无声无息中按部就班地进行着……你这是何必呢?怎奈你不愿将你的绿在这人间多留几日呢!也好使我能捉摸到你微妙的痕迹啊……其实，冬日还尚早呢!
时光赐予你的痕迹哦，可否让我遇见你的过去和未来式呢?哦，似乎我觅见了你哦。那馨香的黄叶是你凌乱风中的满头花发;那凹凸不平的深浅纹路是时光镌刻于你的皱纹;那僵硬的垂条是你苍老的有些发青的胡须;那盘虬卧龙般的枝干是你张牙舞爪的外延;还有你那棕褐色的、裹着雪白石灰的皮肤。可不都是你的印记么?
寒风是凛冽的，风是无情的。当肆虐的秋风尖刀般吹刮着你的肌肤，那枯死的叶便随风飞扬，犹如飞扬在灰色天空下的青色大蜻蜓，点缀了这未免单调的殇景，它并不抱怨风的狠心，相反，它很感激这决绝的风给了它一个迎风飞翔的机会。正如安德鲁· 马修斯在《宽容之心》中说的一样：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”这黄叶也愿意，即使是仅留下一抹淡黄的悲哀，任人践踏，它也愿意将淡淡的香味留于这无尽的大地。这便是它留于这世间的痕迹——宽容。
阳光是慷慨的，光是无私的。当灿烂的阳光尽情地照耀着你时，你并没有自私地独自享有这久违的阳光温暖，而是尽着它自己明镜似的薄叶折射着太阳的光辉，射向你所能射向的到处，向万物传播着被真心过滤过的暖暖。尔后，这黄叶便和着这璀璨的阳光慢慢地飘落，飘落在这单薄的大地上，为这亟待救赎的大地覆上一层薄薄的被子，助她安然度过她即将遭遇的骇人寒冬。而自己却毫无怨言地默默忍受着冰雨霜风的洗礼，到了来年，春暖花开，它又已与大地融为一体，继续着自己未完的使命。这便是它留于这世间的痕迹——奉献。
黄昏下，夕阳装点了你的身子，你装点了夕阳下的人流匆匆、车水马龙;黑夜里，皎月装饰了你的轮廓，你装饰了别人的梦，犹如烟花般绽出千朵万朵。一颗纯净的心需要另一颗纯净的心来相互映照，一颗黑暗的心更需要另一颗纯净的心来照耀与沐浴。你用心中的光明痕迹映进现实，去照亮一段或许曾经黑暗的路，用你赤诚的真心当做希望的种子撒下。经年之后，道路两旁繁花似锦，它再用它的色彩去绚烂另一条道路。这便是你留于这世间的痕迹——爱与光明。
这些便是树留于这世间的痕迹。
树是如此，人亦是如此。我们总有一天会老去，那是我们人间之旅的终点。既然这是趟天赐的旅途，我们便不留遗憾地一路走下去，精心编织我们所行走过的经纬线，七彩的痕迹是我们一路走来的证据，那才是一场绝妙的人生!
为了看看阳光，我来到这世上。
为了成为阳光，我祈祷于世上。
我曾以为洛阳城旁东去的伊河，能洗刷两千年风雨的痕迹;我曾以为香山上风过竹林的铮铮之响，能掩住无数匠人日夜凿刻的痕迹;我曾以为白马寺悠悠的青铜钟声，能悄然遮掩住历史的微光……
北魏绝响
伊水一路流过，如泣如诉。西风吹送来悬岩峭壁上的空寂，回响在千万个石窟里。我沿着工匠和先人们踏出的古道，走近了龙门石窟，走进了这神秘的遗迹。
石窟的规模有大有小，有些开凿在山底，有些则高踞于山腰岩壁。自北魏以来，千年风雨侵蚀，磨光了洞窟上的纹饰，风化了一些石像。一路经过，无头、断肢、残指的佛陀不计其数，不由得令人扼腕叹息。然而正是这些残存的佛陀，却仍端庄地静默着，注视着千年的风霜，霍乱的兵戈，朝廷的更迭，人间的众生芸芸，心中慈悲悯人。一载又一载，多少个世纪，吟咏那空灵的梵音。是何等的残缺之美，让伊河也为之呜咽。它们一定见过鲜衣怒马的鲜卑人走进中原，聆听过北魏余留的绝响，魏孝文帝来过这里，习过佛经，宽袍广袖，接纳了中原文明。它们看着这个戎马征战的统治者，在兵戈未息的年代里，竟低头让位于文化的力量，意气风发地着汉服，阅遍《四书》《五经》，大刀阔斧改行汉制，才未让黄河流域的汉文明消亡。是北魏，开启了龙门石窟的第一道佛光，是北魏的鲜卑人，在黑色山脊上用我们的汉字，书写下一道遒劲有力的痕迹，留下那来自漠北的绝唱，让中华民族走向大一统，走向融合。我知道，伊河的河水也洗刷不去，这坚深的痕迹啊!见证过文明的痕迹啊!
大唐气象
香山上竹林片片，隔着伊河，守望着一方安宁。竹林声铮铮响起，如同匠人们夜以继日精心凿刻着石像一般，心血与汗水洒落在黝黑的山脊上，勾勒出一个时代，是我们的大唐。
卢舍那大佛背依坚固的岩石，已与黑色的石山连铸在了一起。大佛没有洞窟的荫蔽，只是鲜明地依山而坐，太过高大，似乎连遥望的香山，也不能望其项背。她面颊丰腴，面容秀丽而端庄，衣饰华美庄重，姿态大气，不失威仪。琉璃眼如星，两弯眉如月，嘴唇饱满含笑，仿佛一开口，就是天边空灵的梵音。不因是石像而显得僵硬或呆板，流畅的纹路线条勾出慈悲的神情，一如千年前鼎盛的大唐之时，这里香火不断，卢舍那大佛依旧静坐在石山前，普度众生。卢舍那身旁是两尊金刚力士，怒目圆睁，臂膀上青筋显露，身形魁梧，脚踩作乱的恶鬼小妖，让人体会到他们镇守一方的威慑力。栩栩如生，像是得了伊水、香山的精魂，更是长久屹立不倒，未被风化。盛唐时期的佛教人物极具有鲜明的个性，极富人性，特征突出。也只有大唐，才能造就这样一个佛法昌盛，光辉熠熠的时代。透过这石窟千年的沧桑，我看到长安和洛阳街头车马云集，市间商客不绝，胡人摆弄着胡笳，跳起西域的胡旋舞，城南的大雁塔才刚刚建成，文人墨客策马看尽长安百花，洛阳城中白马寺的僧侣开始了诵经。我看到太宗欣然接纳群臣之谏，一代女皇在东都登基，玄宗在大明宫内，宴请了日本和高丽的使团。我看见王维在终南山下修习佛道，我看见李太白如天上谪仙醉卧瓦肆间。我看见坊中家家户户修筑的佛堂、佛像，我听见玄奘在大慈恩寺里讲经……
大唐以一种历史上绝无仅有的盛世之姿，在龙门石窟中留下了夺目的痕迹。是华章溢彩，更是一种文化精粹的交融与体现。是大唐，为龙门石窟带来了一个辉煌的时代;是大唐，为中国缔造了一种气象，一种能纳百川，富有活力的气象。我知道，香山上的竹林铮铮声也不能隐去这痕迹一分一毫，不能触及这痕迹之深重。这辉煌的痕迹啊!见证过一个时代的痕迹啊!
我知道，伊河含泪，香山和曲，石窟屹立。
一千年又一千年。将这些痕迹，深深铭刻在黑色的山脊上，在中国的大地上。
他还在上小学。
明天就要期中考试了，大家都在家温书备考，他却只顾着玩耍。第二天，他粗略地翻阅复习提纲，傻眼了——需要背诵的内容竟然这么多！
他开始后悔，后悔昨天没有好好复习。他想放弃，放弃这背诵分数。
但是，他害怕父母的责备打骂。
他琢磨着：走小径？——用铅笔在课桌上打小抄，考试的时候只要一抄，便可如愿以偿地得分，他心里咯噔着，头皮一硬，心一横，拿起了铅笔。
他打开提纲，放在腿上，从抽屉中摸出一本书，让它立在桌上，佯装埋头苦读的勤奋样，抓起铅笔在桌上猛抄。手心冒着汗，铅笔如飞一般，字迹显得慌乱潦草，末字一落，笔一松。
“呼！”——桌上密密麻麻的铅笔痕迹。他却没有注意，有人默默看见了这一切。
开始考试了。他将试卷平铺，挡住那痕迹。他开始环顾四周，糟糕！老师在后面监考。看来还得多加注意——呼，还好没有监控。平常，她也不怎么注意我。
他偷偷摸摸地抄起来了。一边抄，一边用试卷遮住那痕迹。“幸好铅笔的痕迹可以擦掉。”他暗自庆幸。考完试，他下意识回头，正好月老师的目光对视——惊得他一身冷汗。但老师只是笑笑，并没有什么特殊举动。
收卷后，他将那铅笔的痕迹擦去。
几天后，成绩公布。他欢呼雀跃，总算是舒了一口气。试卷也应发下来了。
不料，真正惊到他的还在后面。
试卷下发，仍是往常的“程序”：补缺，订正，签名。他聚精会神地看着错题，补着空缺——他发现了一些特别的：
默写题的最后，也有一处铅笔的痕迹。上面赫然写着；人格。
他猛然意识到，自己写下和擦去的，不止是铅笔的痕迹。
--题记
生活在现实的我们,在惊叹变化之速时,也领教了人性的变化:光怪陆离的世界,不敢真实的表现自己,也难轻易接受别人的真诚,于是,经济发达科技进步的同时,也隐去了个人情丝,只剩下一张虚伪的面孔.
也许,在每个人眼里,他人都不是那么真实,总是包装后露出的面孔.于是,同样的心理,同样的感触,便只剩下虚伪的表情,而将真实的自己隐藏在面具之后.那么,戴着面具生活的人们感觉到累了吗?
爱与恨总是同时存在一个空间,面对某些人的厌恶,也必然会得到另一些人的呵护与宠爱,没有谁只是独立的存在,真正的爱不会是大张旗鼓的吆喝，叫卖，而是默默地奉献自己的真诚：劳累后回家吃到的可口饭菜，便是母亲无声的呵护;心烦意乱时一句温馨的祝福，也许就是朋友远方的贺卡，代表着朋友真切的牵挂；默默地坐着聆听，也许是父亲无言的关爱，透支着父爱的豁达；凝眸时的愁丝被温柔的手抚平，也许就是母爱呵护的动作；失望后得到的鼓舞，也许就是父亲爱的凝聚所有的一切，都是那么的平凡，那么的普通，在日常生活里兼容了来自父母朋友的爱，也许正因为它的无言才让我们容易忽略它的存在。
爱没有痕迹，它只是一句祝福，一声鼓励，一种期望，一丝希冀，但也正是所有的爱，才支撑着我们走过人生的每一次坎坷，每一次失败，支撑着我们走向未来；爱不留下痕迹它只是一个动作，一种聆听的姿态，一种无言的牵挂，但正是所有爱的凝聚，才让我们感受到了真诚，感受到了温馨和快乐；爱不需要痕迹，因为它时时刻刻存在不管是否有它昨天的记忆，不管是否有它明日的未来，今天它依然会在你的身边存在，在你周围的每一个角落，让你在爱的天空下快乐地生活，感受着爱的感动。
留意生活里的爱吧，捕捉它的痕迹，看着爱的路线，你会看到生活的明媚和现实的阳光，让你得到更多的温暖和对未来的信心。
真挚的爱，总在默默时留下它的痕迹，让有心的人感受到它的存在。爱，总是如此，在无声中奉献，不管你是否有所回报，它都无所图，大爱无言，体味生活中的每一份爱，为爱而感动。
藏在岁月里的痕迹之一
无法弥补的痛
东营市山东省实验学校：刘雨晴
在曾经的五年级一班中，有一个很另类的女孩，她叫李晓雪。她每天都是衣冠不整，一头乱蓬蓬的头发，脸也像好几年没洗过的一样，眼神永远是呆呆的，怯怯的。她的脑子可能有些问题，上课老师讲课她什么也听不懂，所以有时我们上课时老师会让她出去打扫卫生。于是，自然而然的，班里的粗活累活大家都喊她来做。她好像也觉得这些都是理所当然，从来没有反抗过，慢慢的，她就成了我们班的公共值日生，每天最早来教室打扫卫生的总是她。
刚开始的时候，我有点同情她，有时也会和她一块玩，但她有一个很不好的习惯，就是经常无缘无故的朝别人吐唾沫，有一次，她想抄我的作业我没有给她，她就朝我吐唾沫，于是我也开始疏远他，更何况我有那么多的朋友，我们可以在一起跳皮筋，谈论女生独有的话题，她什么也不懂，我和她在一起纯属是可怜她，既然她不领情，那我也就心安理得的不再理她了。
记得有一次，班长故意把她绊倒，乘机又领着一群人把她踩在脚下，他们轮流骑在她身上大喊“驾驾”，其他同学更是在旁边笑得前仰后合，而那时趴在地下的她，就像被揉皱的棉花一样呻吟着，我分明的看到她的泪水混着鼻涕流下来，看到我走过来，她甚至还抬头看了看我，我分明的感受到了那眼神里有渴求有无助。当时，我真的很想去告诉老师，但犹豫了半天，我还是放弃了，她又不是我的朋友，干嘛为了她得罪班长呢。于是我装作什么也没看见的样子溜进了教室。但是时至今日，那场面，那眼神都一直深深的印在我的脑海里，每每想起，我仍无法原谅自己。
毕业倒计时时，大家开始疯狂的买同学录，写同学录，教室里的气氛更加热烈了。但她没有买同学录，也没有人让她写同学录。记得有一次在和同学交换同学录的时候，我不经意间一回头，正好看见她孤独的坐在教室最边上的那个角落里，茫然的看着前方，眼睛里没有悲伤，亦没有快乐，就那么呆呆的。在那一刹那，我的心里突然无由的很悲伤，我努力克制住想哭的欲望赶紧低下头继续旋笔尖，至今想起这一幕我的心仍隐隐作痛。
毕业后就是漫长的暑假，接下来就是紧张的小升初考试，慢慢的我好像把她忘记了，直到前几天，我们原先的几个同学谈起以前的事，大家才忽然发现李晓雪竟没有来上初中，那一刻，所有往事都涌上心头，我心里竟空荡荡的？也许，她学了吧？但愿吧！也许，她注定只是我生命中的一个匆匆的过客，也许今生我不会再遇到她，也许注定我今生要带着这样的遗憾前行。
我想，世上总会有一种与众不同的女孩，是不被群体所接受的，就像沙漠中的玫瑰，因为选择了不适合自己的土壤，所以就只能忍受着干涸。但我相信，总有一种土壤会属于他，总有一天，单调的世界被她染上炫丽的色彩。
已经无语，只有祝福。
（
教师点评：童年本应该是色彩斑斓的，无忧无虑的，但小作者从一个新的视角写了一个角落里弱智孩子的孤独童年，质朴的语言，淡淡的情感，读后总有一种莫名的伤感。）
爷爷说：“汽车开来我不怕，我同汽车打一架，汽车停了，我打赢了！”我望着他可爱的脸庞，咯咯的笑了。“你看你看，”爷爷摇着奶奶，乐呵呵的说“娃儿笑了，娃儿笑了。”
时间流驶，我从婴儿变成了小姑娘。夏夜，萤火虫漫天飞舞。我捉住一只捂在手里，探究它发光的源头。小萤火虫的翅膀在星空下微微翕动，散发出一抹微弱的，金黄的光，还有一丝淡淡的清香。我松开双手，它颤颤地爬上我的手尖，在空中划过一条浮躁的痕迹。
“爷爷，它飞走了！”我轻轻唤着爷爷
爷爷望着调皮的我，温柔的点点我的鼻尖，随后从身后掏出一个精致的玻璃罐，笑着说：“谁说它飞走了？都在这里呐！”他把玻璃罐在我面前晃了晃，晶莹的点点黄光在小空间里拘促不安的四出蹿动，点缀着宁静的夏夜。
“多漂亮的萤火虫啊！”我兴奋的望着罐里飞舞的小灯笼，喃喃地念起爷爷教我的那首打油诗：“萤火虫，飞过农，带把锁，锁大门……”爷爷望着我，笑了。他抚抚我长长的发丝，把我揽在怀里，指着深黑色的星空，说：“像不像天上的星啊？一闪一闪的！”我跳着说：“像，爷爷把星星摘给我咯！”爷爷甜甜地望着我，哈哈的乐了。
小姑娘总要长大变成大姑娘。爷爷踏上三轮车，叫我和奶奶坐好，接着便“吱呀吱呀”地踩动了。他踩得很慢，奶奶说：“老头子，快一点，咱是出去旅游呢！别落后了！”爷爷笑嘻嘻的说：“瞧着路上的风景多好看呢！欣赏欣赏！”
说完便加快了点速度。我望着前方，一对老人手牵手漫步在梧桐树下，爷爷也看到了，那浅显易懂的幸福在他眸子里闪出异样的光。他停下车，从上面一跃而下，硬是把我和奶奶也拉出来。他牵着我们的手，酣酣地对我们笑着，说：“我啊，比他幸福！有老婆，还有孙女儿！”
快乐的时光总是飞快的流逝，刀光一闪，人未倒，伤口却已深入心脏。夕阳收起最后一抹余斜，留下遗憾。我孤单地站在爷爷坟前，想着那退去的海潮，那渐去的背影，心开始一点一点的下沉，希望这是个噩梦，然而梦境里却明感到有一中疼痛在蔓延……
或许是一种被逼的无奈，或许是一种无所畏惧的体验。不知道是那边吹来的一股勇气，是有二万五千里长征做坚强的后盾，还是有满脸横肉，凶神恶煞的教练在前方抑挺，赶鸭子似的，不得不让你看清前方有路有多远，星星可以照多久！
不错，我当正脚踩着夜行百里的路，头顶满天繁星的那一刹那间我仿佛觉得那是一条漫漫长路，需要等待，需要慢走，因为，疲惫中所有的一切都是没有尽头的――
疲惫中，我台头看着天空中，多少多少的星星，令我陶醉，仿佛是宇宙，犹如银河，让我似乎看到了牛郎与织女。虽然我正在煎熬，我正在拼命的向前走了，每一步似乎都是艰难，是我犹豫了很久作出的决定。事实中，我很疲惫，好像我开始了做梦，梦境中，我有一台床，面对这繁星，荡漾在去张关路边每一个山村。
不知不觉中，星星渐渐减少，夜晚变成了白天，没有了银河，没有了宇宙，有的只是营员哀叹，有的只是营员低声诉苦。不仅仅是疲惫，不仅仅是痛苦，现在看到白天是所有营员的希望――离终点已经不远了。
翻山越岭啊，为的是什么，为的只是要看到山顶那一块牌坊――张关水溶洞旅游风景区。所有的艰辛与汗水化作脚下的一个脚印，多少个人啊，留下了多少的脚印，多少个脚印留下了多少的艰辛与汗水
没有选择的，漫无目的的，走到哪里算哪里。只有哭，可以平息自己心中的言语不出的伤心，让疲惫的双眼变得湿润；只有那所剩无几的纯净水，可以勉强的填保自己饥饿的肚皮，洗去劳累留下的微尘……
累，痛，苦，我无话可说。我很想放弃，很想对教练说“我要坐车！”可我不是没有勇气说，而是我看见别人在坚持，我没脸去对这一念头声请同意，我希望我能坚持，我期待着看到那一块牌坊。
没有牌坊，迎接我的是一句话“年轻的心里只想着一件事，让不可能成为可能！”我的成功真是这样的，整个通宵我只想着我走的路是夜行百里的路……当在最后回家的车上，我想着，车轮划过的痕迹，曾是我用脚踩过的路啊！
晚秋，风儿把树叶吹得沙沙作响。秋天，本来是金风送爽、硕果累累的时节。可那天的好心情，却被我那张考得惨不忍睹的试卷给打破了。让时光倒留回那天早上吧!
那天早上，数学老师一走进教室就对我说：“从现在开始考试，到第一节课数学课结束”考试?我的心立刻悬了起来。开始考试，我一看考卷，全是我会做的题啊!真是老天爷也帮我，知道我没复习，特意将考卷降低难度，好让我会做。我悬着的心也放了下来“唰唰唰”我的笔在考卷上飞快地疾驶，不一会儿，我就全写完了，想也不想就果断决定：这么简单，不检查了。我就开始“磨羊功”，一会儿东张西望，一会儿发呆的。终于，下课了，我毫不犹豫地交了考卷。
结果，到了最后一节课，老师走进来说：“这次考的很不好。”，然后让人发了下去。发到我了，什么?我只有76分!这也太差了吧!超乎我的想象，我不仅没有考得很好，还很差，是我有史以来最差的。
放学了，我却在回家的路上徘徊，怎么办?回去吧，会挨骂，甚至会挨打;不回去吧，更不行，怎么办呢?一狠心，回家!
我迈着沉重的步伐，推开了同样沉重的家门。“妈妈!”“我都知道了，拿过来。”妈妈盯着我的考卷，盯了足足半分钟。这不会是暴风雨前的平静吧，“笑面虎”比平常更可怕呀!但是她却出乎意料得平静，工工整整地签了字，就做饭去了。她是对我失望了吧!
阳光温暖地洒进来，照耀着我那张棱角分明、和妈妈一样失望的面庞和那张考得惨不忍睹的考卷。秋天已快结束，冬天，还会远吗?那天，我第一次尝到了成长的滋味，成长，注定少不了酸甜苦辣咸啊!
又是新的一年，时间不等人，很快。你一定会和你的好朋友一起跨年吧，友谊长存。朋友陪着你过了又一个一年，伴你成长。每一天你都在变化，随着环境而变化，记得从出生“嘤嘤嘤”叫的婴儿，到一个懂事的女孩，一点一滴都在长大，越大越好，回顾以前，看到每件事物都会不禁想起某些事，会忍不住笑，会感觉以前的自己好傻、无知、丢人、搞笑。年龄增长，时代也在变化，我们也要紧随其后，唯一不变的是爱国的心。长大了，总是离家越来越远，见到亲人的时间也少了。
一些不爱学习的人还在认真努力学习，也许她们是为了家人，不想让家人失望，费钱，内疚;而爱学习的人，他们为了自己将来同时也为了给家人争气;那些不想学习也不学习的人，她们可能是真学不会或者认为学习不重要。而第二者是大人眼中最受欢迎的孩子——学霸，谁不希望自己的孩子学习好，有面子，每位父母都会在别人面前吐槽自己的孩子有多么差劲，而他们会夸对方的孩子吐槽几家的。我是属于第一者。
有些人爱黏着家人，或许是她还小或许就是她本性;有些人喜欢自由，独立，那是代表她长大的特征;有些人比较倾向于朋友，不怎么爱与父母交流，是因为父母理解不了她。而大人都是喜欢第一者的，与其说孩子依赖父母还不如说父母依赖孩子。我是属于第二者。
我是喜欢跟朋友一起玩，而不喜欢跟大人出去玩，因为她们根本不了解的，也没话题，我们也总是想要自己的空间。有什么话有些也会和家人分享，却总是带来烦人的责骂，时代观念不同，聊不起。
有些人可能没有童年时因为她是自愿埋于学海之中，可我相信大部分人都是被逼的或者是良心过不去。有些人学不会就是学不会，而有些人是不想学。
岁月是一位雕塑家，用它那无情的手指在你的脸上留下走过的痕迹。
岁月是一幅山水画，用它那细腻的线条在你的身上描摹最美的色彩。
岁月是一首进行曲，用它那优美的旋律在你的心里印下刻骨的记忆。
你，长城上的一块砖。万千人民洒满汗水，用尽智慧把你建造成举世无双而又无与伦比的建筑——长城。多少帝王退却，多少朝代更迭，可是你依然健在。有了你，国家外患皆无，有了你人民生活安康。虽然，这些都已经成为历史，但曾经都是鲜活的事实，岁月把往事刻在了你的身上，这是岁月的痕迹，更是光荣的痕迹。
你，三峡上的发电机。你有一个微小的身体，但是却气宇轩昂、壮志凌云，有了你，中国不再有缺电的山庄，不再有电力不足的状况。你是世界上最大的水电站，所以你是中国人的骄傲，更是人民的自豪。你在水中打磨，你见证了做过的岁月，岁月也在你的身上做了记载，那就是你不断被磨平的棱角，尽管没有了棱角，可是你依然高兴，因为这些痕迹是你自豪的资本。
你，青藏高原上的珠穆朗玛峰。你是坐落在世界屋脊上的山峰，但是你更是世界最高峰，你像擎天柱一样把天空托起。正因为有你，中国才能像火箭一样，无时无刻不在进步。看到你人们就有了无穷的动力。看吧，中国人民正向你看齐，像你一样成为让世界震惊的英雄。成为世界最高点，你是地壳变迁的结果，同时也是岁月留下的深深痕迹，这光辉的痕迹同时也是中国人民奋发向上的一种动力。
岁月匆匆，如白驹过隙一样短暂，在我们毫无注意的时候，它就偷偷地消失了踪影。纵使岁月是一位雕刻家，那么，它雕刻的也一定是真实的痕迹，在它无情的刀下雕刻的都是人间的壮举。岁月用它独有的方式告诉我们，岁月的痕迹都是历史的真实写照，它在悄无声息的时候，就留下了各种各样的印痕，只不过是深浅不一、浓淡不同罢了。让我们在岁月的雕刻下留下无悔的印记吧，因为只有留下无悔的痕迹，青春才能无悔，岁月才能无逝，人生才能无憾！
天上飞过的，不一定都是鸟；但飞过天空的鸟，一定会留下属于自己的痕迹。
——题记
晃眼半，却是物事人非，这半年里，我经历了许许多多的事；遇到了林林总总的人，回想起来，却是眼泪和欢笑。
记得我曾把泪含在眼里，却迟迟不肯落下的情景；记得我曾躲在角落，任风吹雨打的情景；记得我曾蒙在被子里，泪流了一面。无须质疑，这拨动心弦的情景是酸辛的，痛苦的。
记得我曾微微的笑过；记得我曾在不大的操场上笑得前伏后仰；记得我曾和同学一起笑得天昏地暗。无须质疑，这开满微笑的花朵的情景是幸福上午，快乐的。
记得只是回忆，梦想却在远方。
对于一只为了理想而不断展翅飞翔在天空的鸟儿来说，回忆是美好的，梦想却是痛苦的。
不是梦想很痛苦，而是追求梦想的路太苦太苦。
面队生活压力，只须怀着一份抛弃太多浮躁后的平静的心，去感受，去倾听，去拥有一份“海纳百川”的宽容。
梦已不在遥远。不管留没有留下痕迹，我已飞过。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，戊戌年的开始，意味着年轻的我们又赢来了一个新的人生起点。
十八岁的我也明显感到自己身上的狠劲在慢慢的由酝酿即将变成爆发。于我而言，年味不再是烟花味，不再是佳肴香，更不是团圆气氛，而是我自己对自己未来的一种醒悟。它有着冰雪消融之后的冷清，有着落花流水缠绵的激情，更有着万物复苏之时的那种生命的生生不息。
正月里来走新春，六月初始迎高考。新的一年是鼠年，新的一年给我的感觉是与众不同，新的一年是蜕变。和以前过年一样的是，家里会坐在一起吃团圆饭，在一起嗑瓜子，在一起看春晚，当十二点新年的钟声敲响时，我们一家人会放出一年伊始最响的礼炮，它冲往黑夜之中，绽放出耀眼的光芒。而与以往不一样的是，团圆饭是一起做的，嗑瓜子和看春晚越发和谐有趣，而礼炮热烈的绽放让我看到的是未来人生新征途的希望。我真切的感到自己长大了，褪去了以前的幼稚与懵懂，迎来了现在的成熟和理智。因为我知道，今年是与众不同的一年。去年的征途让自己失败而归，重担全部压在了今年。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”，在以后还会有无数个所谓的“今年”接踵而至。而在时光的大迁徙中，一个“今年”有一次又一次属于“今年”的任务，想了想，明年的这个时候又是所谓的“今年”。人的一生，又有多少个类似的“今年”在等待着我呢？未来的变数太大了，我也说不清楚，但是我知道只有“回顾昨天，把握今天，展望明天”才是我在今年应该做的。也许，这就是年味所带给我的一种悄无声息的感触吧！
“年味”在许多人眼里是“人多了才慢慢溢出来的人情味”，这样的年味确实是很浓郁的，想想：一大家子聚在一起吃团圆饭，有事没事地会蹦出许许多多的话题，然后满桌子都被笑声包围，把充满年味的气氛吵热。年味即是人情味，人情味则是家人与家人之间的相互理解，相互沟通，而理解与沟通似乎在平常是很难实现的，但是在新年之时，沟通和理解似乎又都不成了问题，这就是年味在起作用了。我也尝试着和我的爷爷沟通起来，说起了自己的以前、现在和未来。我说：“其实我对未来的生活挺迷茫的”“以后的变化很大很大，很多东西啊，都是说不准的，根本不需要太在乎今后的事，这人呐，有的时候该目光短浅就要目光短浅，而到了该眼光长远的时候就应该眼光长远。”这只是聊天的一小小部分，却让我觉得这次沟通所带给我的，不是单纯几个红包可以替代的，它带给我的是充满年味的对人生的理解。
我想，今年的“年味”与众不同之处便是在这了吧！
时光荏苒，光阴不再，十八岁少年也将随着年味的逐渐消散而逐渐成为一个有能力上战场的勇士，迈入人生的新征途。于是，我笑着对自己说了一句：“光哥，到了该奋斗，该承担的时候了”
月光照耀着，在一片鸦鸣中……
一、
我不知道，是什么牵引着我，到达那生命中最高的山峰。我不知道，是什么……也许是一种莫名的召唤，在黑色的夜空中透视着我的双眼，看到了生命中的又一个奇迹，在茫茫路途中闪烁。于是，我开始了穿梭……
越是疲惫，就越是伤感，在无尽的迷茫之中，找寻我的方向。站的越高，就越是不敢向下看，我站在垂直的山峰上，别无选择。
山的那边，是海吗？面朝大海，是春天？是花开？我不知道，只有默默的、默默的想像山的另一面，有着属于我的奇迹。
二、
在夜色之中寻找自己的方向，在生命的花瓣上，静静的滴下一盏露珠。是什么，在天空照耀，照耀着我这孤独的心？是什么……
月光，我看到你，带着微醺的光芒，在着深蓝色的世界出现，照耀我小小的胸膛。我终于不再寂寞，只因这世界有了你的眷顾。你在深夜中，伴我悄声吟唱。
也许生命，从此不同……
三、
我看到飞远的大雁，在月色中静静消失。乌鸦叫着，好像一个孤独的歌者。我伸出手，触摸到你的光芒。是温暖的，是柔软的。我嗅到桂花，原来，月光也有味道。
是冥冥之中的安排，我在心中已镀刻你的名字，月光啊月光，在你的玉盘上，是否有我？
至少，你在我生命中走过，即使不留痕迹……
我一直把你当作知己，在这疲惫的蓝色中。
四、
是生命的花瓣吵着要绽放，我捧着花架，在月光下，让她长大……
落花虽无意，流水本无情。
时间是的布景，我们该何处何从？
韶光易逝，岁月无痕。