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怎一个累字了得作文怎么写？下面我们范文网八年级作文频道给大家精编的14篇关于怎一个累字了得作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让他矗立；而我感恩我的语文老师，因为老师助我遨游在知识的海洋，穿梭于汉字的时空，飞翔在广阔的蓝天。
当您踏入教师，站在讲台上，美丽的长发，美丽的酒窝，美丽的双眼，美丽的您，就印在了我的脑海里，您是年轻的，和我们一样都是孩子，您是好学的，厚厚的字典被翻阅了无数次；您是调皮的，灵动的眼睛一眨似乎在说“要好好听课哦！”
在语文中，文言文是最难的，整本的古文，整本的之乎者也，着实让我们脑袋大，但好在有您，用您年轻的生命力感染着我们，用您独特的方法教育着我们，故事法、联想法，把一篇篇的文言文解释成一篇篇的历史故事，绘声绘色的讲解，头昏脑胀的文言文似乎没有那么讨厌了，您用联想的方法，以举一反三幽默的氛围调皮轻快的语调完美地将词语解释了出来，让我喜欢上了您的课堂，喜欢听您讲汉字背后的故事，汉字的来源，喜欢听您分解它的结构，挖掘一段段的历史，听您串联各种细节，不知不觉已经沉浸在语文的魅力中。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之际，默默滋润着大地万物；还有人说你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹，而您却说：您愿做一块铺路石，最幸福的还是燃烧，是送你们考到一所好的学校。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影，滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心期盼的神情，您是我们航船的指明灯，无怨无悔，默默地奉献，您是人类灵魂的工程师，用生命诠释人生的伟大内涵，衷心地感谢您——我的语文老师，用您年轻的生命为我们撑起一片天，您的恩情难以忘怀。
您的循循善诱，谆谆教诲，您的耐心讲解，细心辅导，您的呕心沥血，辛苦耕耘，还有您三尺讲台的音容笑貌，都让我难以忘记，即将毕业，拟将送走我们这一批孩子，而守巢的依旧是您。
衷心地说一声谢谢，但您的恩情，又怎一个“谢”字了得。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流，质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟……试看春残花溅落，便是红颜老去时，一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”
每每吟诵到这首《葬花吟》，我总会想起那个在树下惜花、叹花、葬花的女子，那个美好、柔弱到让人心疼的女子——林黛玉。红楼一梦，前生是一颗世外仙姝，为报恩追随下凡，誓要将这一生的眼泪还给他；这一生化作了这个叫做黛玉的纤柔女子，她那扶风弱柳、纤盈美好的娇柔身躯里，蕴藏着超脱脂粉、卓尔不群的禀赋，宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中，这样的出淤泥而不染，仿佛天山的雪莲一般神圣而不可亵渎。那是个怎样的女子啊，如冰雪般晶莹剔透，如白玉般纯洁无瑕。从小寄人篱下的生活，造就了她清高淡泊、孤芳自赏的性子，在我的心中，黛玉就是一朵淡泊疏野、孤芳傲世、顽强清高的菊花。千年之前，有个叫陶渊明的诗人将菊花的魂升华到百花之上；千年之后，一个不食人间烟火的女子林黛玉，用她纤纤玉手再次摘下菊花的魂。有人认为黛玉不如宝钗，但宝钗这朵尽显富态的牡丹花又怎能和黛玉这孤傲脱俗的世外仙姝相比呢？
读罢红楼梦，心头酸酸的，金陵十二钗仿佛在纸上浮动，那么多的人物，那么多的哀伤，让我一时不禁莞尔，一时又不禁泪落，为荣宁二府的家破人亡？美丽佳人的香消玉殒？还是贾林薛几人凄美动人的感情？“还泪”之说引出凄美动人的爱情，不知多少痴男怨女梦断红楼，泪洒黄泉。
“梦远随云散，花飞逐水流，寄言众儿女，何必觅闲愁”，曲尽人散，曲中所唱之人，又有谁逃得出这宿命的安排？
燕生活不是“今宵有酒今朝醉”的颓废，不是“举杯消愁愁更愁”的哀怨，更不是“云香衣裳花想容”的安逸享乐。生活的意义在于奋斗。惟有奋斗，才能开创美好人生。
许三多正是由于奋斗，才从一个农村孩子蜕变成“兵王”，拥有了人生的成功。若不是奋斗，他怎能登上百度的图标，赢得万千人的敬重？
奋斗是将理想付诸行动的过程。梦想再美，没有奋斗的锤头一次又一次的捶击，也终成不了现实。不是奋斗，拿破仑只会成为一个怀抱着“不想当将军的士兵不是好士兵”的信念的普通人，又哪会叱咤风云，揭开人类历史上最辉煌的一页？是奋斗让“彼可取而代之”的项羽成就了西楚霸王的美名；是奋斗，让“大丈夫当如此也”的刘邦坐拥大汉王朝。
奋斗是实现人生自我价值的途径。光阴易逝，年老，不去奋斗又怎能在浩如烟海的历史长河中留下你的痕迹？唐僧坚守着奋斗走路，在漫漫长河中走出了佛教传播之路、文化交流之路，将他的名字与大唐盛世镌刻在一起。文天祥未放弃过奋斗之义，于刀光剑影的沙场上拼杀，留下了“留取丹心照汗青”的美名。保尔·柯察金死守着奋斗的真理，一次次地遭遇命运的打击，却高喊着钢铁是这样炼成的。他们，无不与许三多一样，因为奋斗，彰显了人性的光辉，在世人的心中留下了一个难以磨灭的印记。
如果说少年富则国富，少年强则国强，那么我想说少年奋斗则国奋斗，国民奋斗则国家强盛！国家与个人总是紧密地连在一起。你看那近代中国，梁启超、孙中山、毛泽东，一代又一代的伟人不停奋斗，寻找富国强兵之路。正是那一批批志士仁人的奋斗，才让东方的睡狮苏醒，怒嚎一声足以令世界震撼。而国家的奋斗又推动了个人的发展。新中国的成立让华夏民族站了起来，改革开放让炎黄子孙富了起来。身为祖国未来的我们，又怎能不奋斗着创造美好的明天？
人生的意义即在奋斗，那是种“衣带渐宽终不悔”的执著，是我们叩开美好生活之门、实现自我价值的敲门砖。让我们吟唱着人生怎能不奋斗的诗句，收获最辉煌的人生！
小学在和我挥手再见，中学在向我招手。在这千钧一发的时刻，在这紧要关头，在这十万火急的时候，我真的想大喊一声“我好累！”
清晨，我和太阳比赛早起，背着书包骑着自行车赶到学校。到教室放下书包就去进行“魔鬼训练”：跑两圈，然后去跳楼梯。为了5月份的达标考试，老师专门制订了这样一个计划。从此，我们便每天咬牙坚持。再回到教室的时候已经大汗淋漓，可紧接着又可是早自修了……
中午，本该是最放松的是时候，可是现在，教室里的笑声少了，气氛也没有以前活跃了。练字、作业，语文、数学，让我们措手不及。这个还没有完成，另一项作业又来了……最让人害怕的是考试！这个星期要期中考试了，理所当然的模拟考是免不了的考差了，只能期待下一次；考好了，也只能望着试卷苦苦地一笑，因为还有下一次……
傍晚放学回到家，一大堆的作业等着我去料理。夜深人静，我还在写字台前作业，陪伴我的只有明亮的台灯。困了，喝口水；累了，歇一歇……有的时候实在困极了，就这样趴着睡着了，第二天又得接着做……爸爸妈妈看了，也只能心疼地说一句：“忍一忍，坚持一下吧！”爱莫能助！是啊，坚持一下吧，坚持就是胜利！
可是现在，谁能理解我的苦啊？真正是怎一个“累”字了得？凄凄惨惨切切……
老师啊，您是辛勤的园丁，您好比载树人，我们就是小树苗，如果没有您给我们施肥、浇水，我们哪能长得这么旺盛?当小树发杈时，又是您给她剪掉多余的枝枝杈杈，使我们健康、茁壮成长，成长为参天大树，成为建设社会主义新农村的有用之材。
老师，如果没有您的精心教育和培养，又哪来我们光明灿烂的明天？为了把我们培养成才，培养成一名优秀的少先队员，您的头发渐渐白了，眼睛渐渐花了，皱纹渐渐多了。您把您的青春默默奉献给了教育，奉献给了学生，奉献给了我们。老师，您是伟大的，是无私的。您的付出不会是徒劳的，因为您的思想和智慧都传给了您的学生，都在您学生的身上开花、结果了。您该欣慰地微笑。
老师，您的教诲我们又怎能用一个“谢”字了得？我们对您的谢意是无法用语言表达的。所以，我们要用行动来表达，那就是——今后好好学习，长大后为祖国效力。
时光斗转，把我带到了一间庭院里，一个身着一袭白衣的女子倚在庭中，痴痴地看着园中零落的菊花。菊花早已不再烂漫、芬芳。风吹起了散落在地的金黄，正如她未妆扮的脸一般凄怨、哀苦，有着莫大的愁。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。那是一个多么快乐的日子。醉意未消，暮色苍茫，你泛起小舟误入荷花深处，惊动了水鸟，水鸟全飞了起来。这般快乐，而今却只能在梦境中出现……
红色的荷花渐渐凋谢，素白的竹席凉意袭人，你驾着小舟自出游。停驻在美丽的湖面上却无心赏景，只是遥望远空，期待鸿雁飞过，带来锦书一封。思念丈夫的愁思亦是无法消除，才下眉头，却上心头……
天边笼罩着薄雾浓云，独自在东篱边饮酒，菊花幽香，袭人衣袖，怎叫人不黯然销魂。你似乎很久没有梳妆了，他不再，梳妆也无意。铜镜上落了厚厚的灰尘，但那铜镜仍能清晰地找出一脸“人比黄花瘦”的憔悴……
鸿雁再次飞过，正自伤心，那雁儿竟然是旧时相识，而今又能再托信给谁呢？萧萧梧桐，淋淋细雨，点点滴滴，直到黄昏。倚在窗前，望着远方，像是寻找着什么，寻觅的结果，唯有那满地堆积的黄花。你低声吟唱着：这次第，怎一个愁字了得！
面对绿肥红瘦，面对断香残酒，面对物是人非，没有相识，没有同道。只有一杯浊酒清愁，就连双溪舴艋舟也无能为力，载不动，许多愁。
历史注定你是个不平凡的奇女子，否则怎么会让你柔情，历经整个南北宋朝，又怎么会让一个女子的才情，遮掩众多文人墨客。
你既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅，既有博大愤远之感慨，又具崇高的爱国情怀。你不仅有卓越的才华，渊博的学识，而且有高远的理想，豪迈的抱负。我静静地想着。
起风了，我默默的走到你的身后，想为你披上一件青衫，轻轻对你说：易安，我们快进屋吧，起风了！
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？
——题记
一滴冷泪打湿满纸清雅，我轻轻合上书，思绪的婉转弦声还在耳边缭绕。微风袭过，面上冰冰凉凉，才发现自己早已泪流满面。
倚在窗框边，缄默不语，让自己回到愁情缠绵的故事中去，那个青瓦、飞花、冷月的情境中。
“一抔净土掩风流”。流土从她的指尖缓缓逝去，掩着凋零的怨花。曾几何时，花儿们自认有亘古不变的璀璨，而今却是低落的殉葬；曾几何时，她清香依旧，仍是阆苑仙葩，然而此时逐渐徘徊在香消玉殒的边缘。
那时，我明白花的无奈，她的落寞，我无语，自是低下头。
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”。满天是低沉的悼念，却不知是为花的完结，还是为她衰落的红颜。最初只不过是倚着花锄，为葬花魂空洒泪，如今花的祭竟让她自怨自艾。或许她本身就有着不同他人的水晶一般的“七窍玲珑心”，感到自己命运与这飘零的花是惊人的相似，殊途同归，都会面临红颜衰败。
那时，我明白花的终了、她的哀怨，我不言，自是蹙起眉。
“明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅”。花的明媚鲜妍是开放时刹那间夺目的光辉，但她的明媚鲜妍并不如此，她应凭借自己的才华使人生流光溢彩，她更应散发出身上浓浓的墨香去让命运背道而驰，但她却没有这么做，她任凭自己的愁绪斩断了一切美好的、鲜活的希望。让自己也同这凋花一般逝去。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。何必呢？何苦呢？我真想说，其实，你的追求没有隔着那沾染灰尘的玻璃，你抓着了，也触得到，为什么要这样任红颜老去呢？
那时，我不懂黛玉，自是沉默，仰起头，让泪水暴露在阳光之下……思绪似仍在飞，亦似感到了逼人的寒气，是泪害的吧？
花自飘零水自流，素花又开，朱颜未衰，正好忘怀，她却已不在。凝眸处，从今又添一段新愁。
六点四十，妈妈准时从家里出发，到学校开家长会了。
我一个人在家，悠然自得，边哼着“蒋氏小调”边写作业，满不在乎，心里甚至有点“老虎不在家，猴子称霸王”的感觉。心想：这有什么大不了的，看我现在多自由，多没有拘束。
时间一分一秒地过去了，家里静悄悄的，只听见时钟的滴答滴答的声音，我抬头一看，快八点半了……
不知怎么的，《声声慢》突然从我脑海里蹦出来，我不由自主地吟道：“这次第，怎一个愁字了得！”心里似乎有着许多蚂蚁在爬，闹心得很。“啊，《习字册》第七课还没有做呢！”“《补充习题》上有错的。”“读书笔记上的字，写得不算工整。”“还有，我的红领巾和胸卡呢？”……不知道当妈妈遇到老师，会发生什么事情，我陷入了一种恐慌之中。这时，我仿佛看到了妈妈和老师正在交谈，老师一脸严肃的样子，好像在说我平时有点小神气，有时还调皮捣蛋，有时座位下面有纸屑……看，妈妈的脸是不是都气绿了，妈妈怎么一声不吭了，是不是很生气呢？怎么办？怎么办？
此时的我变得六神无主，心里更加慌乱了，心里那个愁啊！愁老师会批评我，愁老师会告状，愁妈妈会很生气，愁妈妈会告诉老师上次我在家里不听话啊，会说我很任性呢……真是问君能有几多愁，恰似一江春水向东流啊！我脑子里面乱成了一团，真是“剪不断，理还乱”！
看着摊在眼前的作业，看着那分针在慢悠悠地走着，我摸了摸心口，想到平时，我的表现是有让老师和家人不满意的地方，现在愁有什么用呢？这能怪谁呢？想着想着，我豁然开朗，也许，我是应该反省自己了，应该改正一些坏习惯，让老师放心，让家人骄傲了。
想到这里，我的心慢慢平静下来，重新翻开作业本，一笔一画认认真真地写起作业来，我知道，妈妈回来，看到我专心的样子，一定会欣慰地笑的。
我们身边有许多忙碌的人，默默地为我们做贡献。如环卫工人、交通警察等。但我觉得给我帮助最大的，肯定是我们的班主任——蔡老师。
刚进小学的时候，蔡老师出现在我们眼前，她和蔼可亲，给予我们母亲般的爱；她知识渊博，引领我们畅游书中的海洋；她幽默风趣，在上课的时候总能说出生动又智慧的话语，同时还穿插着娓娓动听的故事，就像那冬日里的暖阳，温暖着我们的心。
记得三年级刚开学，蔡老师为了提高我们的写作水平，就开始让我们写小练笔，那时，我的作文写得还不是很好，因为我胆子小，不敢动笔，但是作业，只能费尽心思写。到学校后，我忐忑不安地把小练笔交给了蔡老师，满以为会被骂，可万万没想到蔡老师竟然在我的作文本上写了个“99”分，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！”这句话瞬间击中我的内心。在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！正是蔡老师这一句话，让我爱上了写作。每天写一篇小小日记，期待着作文本上蔡老师写给我的几句评语，因为它，给了我无穷的力量。
老师的言语给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，画出的是彩虹，洒下的是汗水。对于蔡老师，我怎一个“谢”字了得！
岁月如梭，时间总是像白驹过隙那样，飞快的流逝，来不及好好的品味，却早已将岁月的痕迹印刻在我们每一个人当中，我们甚至会这样的反问自己：时间都去哪儿了？
我的高中，就在这趟时光列车中度过，当我还在感叹时光，追寻时光时，在看看教室前面的高考倒计时，已然不足十天了，此时此刻的我好像好像听到了，列车的汽笛声，滴～滴～滴，我没有去想，事实是，容不得我们去想，我们彼此都已明白意义是什么。
其实，有人总这样认为，高考是青春旅程的结束，而我，却总认为那些人未免也太感叹伤时了吧，也许，只是一段旅程的结束还有点靠谱吧！
我的思绪就这样由“无可奈何”转向“似曾相识”，在心底慢慢的品味这青春的一段历程，对于我有着怎么的“情”怎样的“爱”。
90后的我们，总是被冠以，理性，自由，创新等代名词，可这些词语都敌不过“青春年少”这四个字，是啊，青春年少的我们总是有那么多值得追忆的东西，特别是这段青春的旅程，更是让人回味无穷。也许有太多太多的言语去表达，甚至无法用词语去表达这一段高中生活，但对于我来说，不需要用太多华丽的辞藻去修饰，只需用这样的一句话“这次第，怎一个情字了得啊！”
爱情
高中的生活，总是会出现这样的一个片段：在校园的林荫大道上，我悠闲的漫步在灌木丛的中间，阳光透过樟树稀疏而又嫩绿的叶子时，映射出点点光影，让人目眩神迷。忽如一阵清风吹来，一个穿着白色连衣裙的女孩子从我身边走过，那样的香味，那样的步伐，那样随风摆动的连衣裙，深深的印刻在脑海中。
而我，遇到的那个女孩，也许没有那么诗意，但还算有点浪漫，带着几分醉人的气息。
我和她的相遇，在一个炎热的午后，我们都走操场上，想不到我们来了个迎面相撞，当时没看到，只感觉到额头微微的发热，当时，那个场景倒有点想《此间少年》那个郭靖与黄蓉的场景，我当时很不好意思的说了声：对不起，她抱以纤细的声音，没事的，你走吧。可是，换作任何人心中多少还会有些内疚，这样想到，过几天再去找他道歉，没想到，我们却在一个班，于是，由当初的道歉，在交流与碰撞中，慢慢转化为了一种好感，难道是初恋？当时没去想，只是我们的关系慢慢的好起来了，在别人的眼中也成了名副其实的情侣，我们的感情也像正午的太阳一样火热的升温，沉浸在这温柔的梦乡中。
可是，太阳也会回到山的那边，我们的感情也亦如此，迎来了“和平分手”，我不知道我们她的心里是怎样的翻江倒海，只是有一种“花开为谁谢，花谢为谁悲”的感觉，也许只是淡淡的在心中流泪吧。
时间还是冲淡了我们之间的感情，我们有时也会遇到，只是相视一笑，只是那样的笑容，是那么的陌生，那样的渐行渐远。
前几天朋友在微博中这样说到：“愿岁月可回首，且以情深共白头”只是这样的情，只是一种回忆罢了
友情
朋友，总是人生不可或缺的部分，甚至用一种很现在的方式评价，当你的女朋友抛弃你的时候，而你的朋友与你相伴
青春的旅程中，我也结交了一些知心的朋友，也许，在整个过程中，并没有去过多去帮助你，而总是在最需要的时候，在你的背后默默支持着你，也许这样的情，没有爱情那样轰轰烈烈，但像涓涓溪流一样，流进心田。
但同时，也会有一小部分人，与你在有一些地方有那么一点差异。
时光总是将很多的事情，一并冲入到时间的洪流当中去，对于知心的朋友我祝福你们，对于曾经那些有看法，甚至不愿意去宽恕别人的人，我也同时的祝福你们，有这样的一句话，人生的成功，必有高人指点，贵人相助，小人监督。
师生情
古人云：师者，所以传道，授业，解惑也，这是对一个老师的基本要求，但老师对于我来说，不仅是伯乐，更是我的良师益友啊，是我的老师发掘了我，给我一个又一个平台，让我展现自己，并获得成功，提升自身能力。
在这些话中，也许，只要简单的的几句话，但有多少的无可奈何之感啊，不过这样的感觉也许只有自己明白，此时此刻，我感谢那些曾经帮助我的高中老师们，谢谢你们！
你教授了我们知识，是我们的青春活力四射，而岁月就像一把无形的刻刀，在你们的脸颊刻上了岁月的痕迹，染白了你们的头发！
这段青春的列车即将要到到达目地的，但这绝不是青春的结束，我们青春的列车还会像下一个目地的奔流而去，我们只能，祝福现在，祝福未来。
我想用一段词来描述，也许更为好些吧。
只因那时年少，爱把承诺说得太早；只因那时年少，才把未来想得太好。——题记
真诚的冷漠，虚伪的善良，褒与贬的模糊，黑与白的交杂，同学之间的关系开始复杂，不只是简单的你和我好，我不和你好。不是所有的记忆都美好，不是所有的人都值得记忆，岁月的河流太漫长，大部分的人都会被无情的冲走。但是，与青春有关的一切，总会沉淀到河底，成为不可磨灭的美好回忆。那些年错过的大雨，那些年错过的爱情，好想拥抱你，拥抱最后的勇气。那些年太过于美好，让我无法忘怀。还记得吗？那些年我们一起哭过、闹过、笑过。那时的我们当被老师误会时，我们总是在下晚自习后全部玩伴到操场拥抱在一起，大声哭泣；当我们遇到开心事时，大家一起分享，一起欢乐。那些年，那些事，让我深深地记在脑海里，无法忘却。每一缕单薄的轻云都不能独自造就倾盆的大雨；每一粒微小的尘埃都不能独自构筑山丘高岭；每一只灰白的珊瑚虫都不能熬过深海的一日，所以那些年有你们的陪伴，我无比幸福，也很知足。
可如今我们在不同的学校，但关心依旧很好，现在的我们比过去更加坚强，所谓的坚强不过就是没有一个可以靠着哭的肩膀，不管怎样，我们承诺过爱尔兰只属于我们九同的天地，今后的我们会在爱尔兰汇合。我想承诺，不因时间久远而遗忘；承诺，不因家境贫寒而放弃；承诺，不因他人落魄而食言。我们心连心，我相信下个夏季我们会在爱尔兰相遇。肩膀，不过就是在难过时借用哭泣；肩膀，不过就是在累时靠着休息；肩膀，不过就是当我们在最想放弃时鼓起勇气；肩膀……
生命不是一张永远旋转的唱片，青春也不是一张永垂不老的容颜，所以不要到年老的那一刻，唯有热泪盈眶，才祭奠那早已一去不复返的青春。我想我不会热泪盈眶，因为我身后有一个巨大的肩膀——九同我很快乐也很幸福，能在这个叫青春的岁月里与你们相遇。起点低，就贴近于大地；千里已尽，就再行千里。
窗外又下雨了，细密的雨，带着丝丝愁绪，落在地上，碎了无数的梦。
此时，我坐在闺房中，看着细雨打湿窗外的梧桐。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息……我低声吟唱，一阵阵风起，掀起我心海深处的波涛。
秋冬时节的天气变幻无常，今日更是冷得逼人。我披上你送我的轻纱，想去喝两杯淡酒暖暖身子，却不料，心里更是凄冷。与你一起多年，而今才知道，相思竟是那么苦涩，谁把我们的昨天丢了，你我的私语而今安在！
窗外，一群南迁的大雁飞过，看着远去的影子，不禁想起多年前，你我鸿雁传书。以往，每次大雁飞过，都会给我捎来你的信，字字珠玑，总会拨动我心底那根脆弱的弦。你知道吗？别人都说我是“帘卷西风，人比黄花瘦”。是呀！一种相思，两处闲愁。我憔悴的枯颜犹如一朵在风雨中苍白凋零的梨花。把你的信搁在床头编织一个梦，可梦醒后却只有残泪点点。
桃花开了又谢了，满地都是伤心的故事，满屋都是孤苦悲凉。日晚倦梳头，守着那扇小窗，叫我如何排遣这一天的时光。夫君呀！此时的我心疼谁知？我可否准备一杯鸩酒，邀残月、孤星与泪共饮。过去了，欢乐的好梦，不能随思念而生。明朝此日，谁知天涯何处寄此身？叹漂泊，我已如落花浮萍，且高歌，且痛饮，拼一醉浇熄心头余情。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴……
窗外，雨依然不知疲倦地下着，滴滴敲击在我心上。这多情的夜晚，叫我怎能入眠！
无可奈何的愁，无法排遣的愁，也无法表白的愁，怎一个愁字说得清楚！
在网络里面，有作文党、作业党、淘宝党、新闻党、追星党。不过。最激烈的还要树扣字党了。扣字，有些人会很熟悉把。扣字有很多个项目。例如：正规、讽刺、华丽、对话、唠嗑、文章。有些人可能会说，还有滚刀呢。我可以告诉你。滚刀不算扣字里面的一项了。
在扣字界里。竞争很厉害。有的新秀看到出了名的大手子。就嫉妒。(尤其是女的)想方设法的造谣巴结。用各种手段把他造谣下去。(我就是被造谣的其中一个)当然。我也经历过这种事儿。不是讨论就是贴吧。不是贴吧就是讨论。唉。不过呢。我扣字4年。怎么会那么容易就让新秀造谣了呢。当然，我的名誉早就恢复了。~可喜可贺把。很多新秀是努力拜师学习裤子。而有些新秀是想着如何巴结人。如何把别人造谣下去。让自己出名。这样可不好。扣字界很激烈的哟。呵呵。
扣字界很激烈啊。在里面可以处对象、处qy什么的。我可以很庆幸的说。我徒弟已经快过百了。(88个)呵呵。你们听了我这么讲述。是不是很心动呢。加入扣字界，我是许至沁。欢迎你们哟。
有一束光，光辉灿烂，普照中华大地；有一束光，如北斗星光，指引着无数迷茫的希望；有一束光，温暖和煦，照护着孩子们那渴望的眼神；有一束光，坚定不移，引导着我们成长。关注着懵懂无知的我们的成长，用心播下爱的种子，用青春和热血浇灌我们——这就是老师。
默默里算着，两千多日子已从手中溜走，回望走过来的一路，个个深浅不一的脚印在上面排列着，而真正帮助我走过这一路的，还是在前方的那束光啊。
——题记
不知什么时候，当我还沉浸在漫漫的小学生活里时，时间在我身旁嘀咕了一句，我一惊，急忙回头，想要留住那时光，那光阴却越走越远了。我凝望着那段越走越远的光阴，眼前渐渐浮起薄雾，那段美好的日子又在我脑海里“走马灯”，忽然，我想起了我的老师，那些曾帮助我走过这六年的老师，心中涌起一股暖流，是啊，没有他们，哪来的现在的我啊，老师为我付出的一切，怎是一个微不足道的“谢”字能够了得呢？
还记得有那么一次：感冒的数学老师在身子不舒服的情况下，依然拖着疲惫的身子来为我们上课，在上课之前还特意为自己今天的嗓音不适让我们谅解，当数学老师发出那些模糊的汉字时，每一个字都深深的打动着我们的心，结果那节课是我们有史以来最认真的一堂课。；还记得有那么一次；慈爱的英语老师，被我们一群淘气包的捣乱而被气得落泪，还舍不得训斥我们，依然为我们普及各种教科书上学不到的知识，用爱心和耐心对待我们，让我们这群闹事之徒又感动又悔恨；还记得，当每天早晨，我们来到教室，姗姗来迟的班主任脸上那浓重的黑眼圈和时光的痕迹……这一切，都是老师们为我们所付出所作出的啊，这其中的一切，又岂是一个“谢”字就能够了得的！
“老师啊老师啊，你像我兄长，你给我的一切我永远不会忘……”每当听到这首歌我都会想起我的老师，他们或慈爱，或严厉，或幽默，或尽职尽责……但，他们都为了我们付出，牺牲，他们为我们呕心沥血，远远比园丁，比大树付出的更多。老师，虽然我知道，您对我的谆谆教诲，岂是一个“谢”字能够了得，但是我在这里依然要向您说一声；“老师，谢谢您，您给我的一切，我永远不会忘！”