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木雕作文怎么写？下面是我们范文网八年级作文频道给大家精编的30篇关于木雕作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
在我的家里有几个木质沙发,摆在家里也有许多年了.他日复一日,年复一年地坐在客厅里.
那一个个木头沙发上雕了许多花样.其中最主要的就是一只展翅的天鹅.
那天鹅在沙发的两侧.头上一片圆顶的丹红.它的眼睛稍稍闭上,仿佛在思考着什么,它在思考着那白云遮蔽的远方吗?它的喙又尖又长,脖子成一条优美的曲线.喙在水中探来探去,又像在找着那水中的小鱼,激起了层层涟漪,一环一环的向四周扩散出去.
最精致的便是他的身体,饱满的胸脯挺得高高的,一种王者之风便环绕着它.水沾湿了他的羽毛,却盖不住它羽毛的明亮.翅膀上,一根根,一片片羽毛仿佛都清晰可辨,它们整齐地排列着,显得它那翅膀愈发强壮.可每一丝毛发都那么柔和,优美,平滑的边缘给人一种赏心悦目的感觉.曲线从脖颈开始,顺着背脊,消失在尾部,极其优美,极其端庄.
从远一点看,整只天鹅在水中漂浮着,它身边的环境那么静谧,更衬托出她独自一人,在水波之中,那天地之间的优雅.
我手里zuàn( )着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
万芳我站在过道里不肯再往前走。
你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?万芳奇怪地看着我。
没有我慢慢从口袋里掏出小刀，你能不能把羚羊还我我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：万芳，你是不是拿了人家什么东西?
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!她把羚羊递到我的手上，好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她!
我把小刀递到她的手上说：阿姨!羚羊是我送她的，都怪我当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：你拿着，咱俩还是好朋友。
13、根据拼音写汉字。(1分) zuàn( )
14、辅以人物动作、神态来写人物语言，是本文写作上最大的特色，请找出你认为写得最好的一处， 并加以赏析。(3分)
我选择的句子是：_______________________________。
我的赏析是：___________________________________。
15、文章多处用，蕴含着丰富的内涵，试分析下列句中表达的意思。(3分)
① 万芳我站在过道里不肯再往前走。
② 她不会再跟我好了
③ 你拿着，咱俩还是好朋友
16、读完本文，相信你一定理解了什么是真正的友谊，请仿照下面的句子，结合自己的理解写一段话。(2分)
例句：真正的友谊就是即使在冰天雪地里也能让彼此感觉到温暖;
仿句：真正的友谊就是
羚羊木雕(节选)阅读答案整理，仅供参考：
13、(1分)攥
14、(3分)所选句子符合要求，即借助人物动作、神态更好地表现人物语言。如：没有我慢慢从口袋里掏出小刀，你 能不能把羚羊还我我几乎听不见自己的声音。(1分)赏析能紧扣关键词，并言之有理。(2分)
15、(3分)① 表示短暂的停顿，不知道改如何跟万芳说这件事。(意近即可)(1分)
② 表示话已完意无穷，极度后悔和自责。(意近即可)(1分)
③ 表示话已完意无穷，万芳的大度、对我的理解跃然纸上。(意近即可)(1分)
16、(2分)有自己独到而正确的理解即可。
我慢慢地走在回家的路上，手里捧着一把小刀和一只羚羊木雕。天很冷，由于之前淋了雨，我浑身湿漉漉的。月亮暗暗的，微弱的月光洒在我前面的道路上，在我眼中显得模模糊糊的。我心中百感交集，有羞愧、有难过、有伤心。不知过了多久，我到了家。
我怀着各种心情敲了敲门。门开了，没锁上。我捧着手上的东西来到爸爸妈妈的房间。刚到门口，我便听到了父母和奶奶的声音。
“唉！你们怎么能这样？孩子送给好朋友的东西，怎么可以再要回来，哪有这样的道理！”
“可是，妈妈，您不知道，那个木雕是多少珍贵，那可是非洲最著名的雕刻家雕的木雕啊！”妈妈的声音颤颤抖抖的。
“可是，如果孩子把它要回来了，那友谊不就会……唉！”奶奶的声音透露着几分担心。
“友谊可以重建，但那羚羊木雕丢了难不成再去非洲跑一趟？”
“算了算了，”是爸爸的声音，“看看她到底能不能要回来吧！”
“如果要不回来呢？我就自己去要。”
“别这样，多不好！你们不能站在孩子的立场考虑吗？万芳从小就和她是形影不离的好朋友。万芳是个仗义的孩子，不管她会不会还，但是主要原因不就是你们没有说清楚，你们并没有告诉孩子不能送人啊！而且孩子还小，送个东西而已，并不知道这很珍贵啊！唉……”
死寂般的沉默。“咽咽……”房间内传来一阵哭泣声。我开了点门缝，只见妈妈在抽泣。我心中有种说不出的难受，既觉得内疚，不应该把这么贵的东西自作主张的送人，又觉得对不起万芳。万芳这么善解人意，是个多么好的朋友啊！要是早知道木雕这么名贵，爸爸妈妈当作宝贝一样看它，我就不会做出昨天的“傻事”，让万芳和我闹出这么尴尬的事来，也不会让爸爸妈妈伤心。我想着想着，泪水滑落下脸庞，我不由自主地倚在门上。突然，门开了，我由于惯性冲向屋内。爸爸妈妈和奶奶疑惑的看着我，又看着我脸上的泪水，瞬间明白了一切。妈妈赶紧抱住我，泪水哗哗的滴落。
窗外，又下起了小雨。
这是一篇初中预备班语文书上的文章。对于我来说是极少去接触教科书上的文章的。说实话，让我写读后感，心里是有点发虚的。因为已经有很长时间没有对着文章写读后感了，那大概还是在自己做学生的时候吧。现在看文章仅仅只是看看而已，极少去思考一些深层次的问题，也懒得去思考。这样一来，也是不会思考了。所以以下的一点读后感看来仿佛是有些牵强附会的了。
“珍贵”究竟为何物?物质、金钱?亲情、友情?两相比较，此刻在“我”父母的眼里，大概那个价值不菲的羚羊木雕要比“我”和万芳的友谊珍贵的多吧。父母心中“珍贵“的东西大概就是那个看得见摸得着的物质世界。然而，在我看来我和万芳之间的友谊才是那个木雕所无法比拟的。
“我们要能多得到深挚的友谊，允许还有多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。”但是在父母的威慑下，我不得不向“友谊”发出了挑战。向别人要回已经送出去的东西，那种感受是难以名状的，“我”做了一件很不光彩的事情。然而万芳却把“我”还给她的小刀塞到“我”的手里并且坚信“咱俩”还是好朋友。万芳对于友谊的珍视给“我”好好地上了一课。
父母与孩子之间的沟通应该也是值得一提的。“我”向万芳要回羚羊木雕完全是在父母的绝对坚持下，万不得已才做出的。整个过程中，“我”的父母似乎没有给“我”太多的申辩的机会，而是“紧紧盯着我”，让“我”感受到他们的“十分严厉”甚至是爸爸那种不可抗拒的力量，即使是在“我”哭着喊“不”的时候，也是没有理由不去要回已经送出去的东西。
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
“爸爸不是把它送给我了吗？”我小声地说。
“是的，但是它在哪？”
“拿来我看看。”妈妈好像知道了我撒谎，严厉地问：“是不是拿出去卖啦？”
“没有卖。”我反驳道。“我……我送人了。”我发觉自己的声音有些颤抖。
“送给谁了？”妈妈问我。
“送给万芳了，她是我最好的朋友。”
“现在就去要回来！”妈妈命令我，“那么贵重的物品怎么能随便送人呢？去要回来！”
“不——”我喊起来。
爸爸走了进来，听妈妈讲完了事情的来龙去脉后，对我说：“小朋友之间可以送东西，但像羚羊木雕那样贵重的物品是不可以自作主张，说送人就送人的，要送你可以送一盒糖或一块点心嘛！去，听你妈妈的话去要回来。”爸爸说着，向妈妈递了个眼神，妈妈立刻心领神会，从柜子里拿出一盒“瑞士糖”交给我。
我推开妈妈的糖说：“你们知道万芳有多仗义？上星期上体育课，我的新运动裤划破了，是万芳交换了我和她的裤子，为此，她还被她妈罚站了一个钟头，到现在她还穿着我那条有长长的伤疤的裤子；昨天她来咱们家，对那只羚羊爱不释手，我才送她的。她也给了我小藏刀，这表示我们的友谊直到永远，但你们却要破坏我们的友谊，你们真讨厌！”我说着说着，眼泪涌出了眼眶。
爸爸妈妈见我泪水“飞流直下三千尺”又闻万芳如此仗义，便小声嘀咕起来，在旁边的奶奶趁热打铁的说：“算了吧，不就是一只羚羊木雕吗，没了可以再买，可你们女儿的友谊却是一只羚羊木雕换不回来的。”
妈妈看着我，坚定地说：“你奶奶说得对，我们不能只盯着钱，羚羊木雕就送给万芳吧，祝你和她友谊直到永远！”
我一下扑进妈妈怀里笑了，脸上还挂着“水晶豆”呢……
一段时间后，那件事情渐渐在我们脑海中淡忘了，我们一家人过回了平静的生活。但是，不幸的事情又发生了……
前一天，老师布置我们把自己珍爱的收藏品带到学校来，因为我们班要举办一次展示会。回到家，我非常的兴奋，因为我打算明天把我心爱的羚羊木雕展示给同学看，好炫耀炫耀。
这天，我小心翼翼的把羚羊木雕放进书包，高高兴兴的去上学。来到班上，我看到同学们个个手里都拿着各式各样的装饰品，看得我眼花缭乱。我也不甘示弱，从书包里拿出羚羊木雕，同学们看到这木雕，个个都跑过来，用着羡慕的眼光看着木雕，顿时，我感到非常的自豪。
展示会开始了，老师让我们把自己带来的东西放上讲台，我也得意的把羚羊木雕摆到最前面，好让同学们看清楚点。在这整个展示会中，班里的气氛都到达了最高潮，热闹极了。但是偏偏就在这时候，不幸的事情发生了。“砰”，羚羊木雕被碰倒在地上，热闹的教室顿时安静了下来，变的好安静，好安静，好像大家的心跳都禁止了下来，只听到木雕掉在地上一声声清脆的响声，慢慢的远去。羚羊木雕的头远离了它的肢体，被分成了两半。我当时被吓的愣住了，肢体像结冰了一样，动弹不得。我心想：我该怎么办呢？回到家，我一定必死无疑。
放学后，同学们都高高兴兴的回家了，惟独我还在学校里，不敢回家。犹豫了半天，我还是鼓励自己，拖着沉重的步伐慢慢的走回家。到了家门口，我轻轻地敲了敲门，妈妈马上就开了门给我，只见我站在家门口老半天不肯走进家里，还全身颤抖，站都站不稳。妈妈急忙的问我：“孩子，怎么啦？是不是又犯错了？有什么事进来了再讲，好吗？”我立刻扑到妈妈的怀里，大声的哭泣了，嘴边还边喊：“妈妈，对不起，对不起！我犯了大错！”然后从书包里拿出头身已分离的羚羊木雕，妈妈看了，嘴角颤抖了，脸色变得苍白，步子有点站不稳，摇摇欲坠的。我马上把妈妈扶着，哭得更大声了，“妈妈，对不起！你打我，你骂我吧！”我说。“孩子，乖！没事了，去洗澡吃饭吧！”妈妈说。
经过了这次，我知道了妈妈总是最宽容的，无论自己的孩子犯了什么错，总是无私的包容她(他)，原谅她(他)。
在回家的路上，天黑沉沉的，阴暗暗的，乌云密布，就好像要下狂风暴雨一般。
回到家后，我小心翼翼地把羚羊木雕归还给了妈妈，这时，妈妈的目光顿时柔和了许多，眉毛也顿时“舒畅”了许多，欣喜地对我说：“这样做才是妈妈的乖孩子……”
爸爸悠闲地坐在沙发上，嘴里抽着一支烟，平静地对我说：“是啊！以后做事要三思而后行才好啊！这么贵重的东西是不能随便送人的，就是连我和你妈妈也舍不得送啊！”话刚落音，他便又吸了一口，仿佛觉得十分的“美味”。脸上不时露出一丝微笑……
我不再说些什么，一个劲地往房间里跑，便锁上了房门。虽然万芳也应经原谅我了；但是我的心就像是十七个吊桶打水——七上八下。心里总觉得十分对不起万芳，更不知道以后该如何去面对她，难道我就这样失去了我一个最要好的朋友吗？
在春天一个阳光明媚的日子，我和万芳一起到院子里去踢足球，当我们正玩得起劲得时候，一个“噩耗”便离我们越来越近了。忽然间，正在我脚下的那个球飞出了脚底，直飞入邻居的窗户子。“哗啦”一声响，那片玻璃全碎了。突然时，我才意识到自己犯了错误，心里感到十分恐惧，显得惊慌失措。这时，被遭受迫害的那户邻居，气冲冲地跑出来说：“你们这家伙，谁弄得！给我站出来！看我怎样收拾你！”正当我犹豫时，万芳勇敢地站出来说：“阿姨，对不起！你要打就打我好了！”听了这番话后，我感到万分的疑惑，当我正想问万芳时，那一条条粗大的藤吊已经往她的身上挥去，我感到很痛，比打在自己的身上更加痛。万芳在我每次闯了祸后，都会替我承担，是啊！这样的朋友上哪去找啊！
一天、两天、一年、二年……时间不知不觉地溜走了，事情在我们的印象中出不断地淡忘。我和万芳也时常在一起。玩耍，大家之间还是保持着朋友的关系。但是我们之间那种天真，童真的心灵不尽消失了，似乎隔着一层玻璃一般，再也找不回从前的那种感觉了……
万芳这时走了，我看到她的身影，觉得她是那么的高大、宽容。对于这件事，似乎在我心中划了一道伤痕。
我在路上走着，看着那把藏刀，它，就是友谊的永恒。而那羚羊呢？我看了看，哼，一切的罪魁祸首都是你！突然，这木雕露出一副凶神恶煞的表情出来，他在埋怨着我的不是。我低着头，怀着沮丧的心情走着，带着那心情走回了家。到家了，妈妈一看到我，就笔直的站，投出她那锐利的目光，问：“木雕呢？”“看，您老的宝贝在这呢！哼！”我怨恨的说到。一看到羚羊。妈妈的目光都变了，立刻转化为温柔而有些虚伪的目光。奶奶出来了，叹道：“多不好啊，把送过的东西又拿回来。妈妈似乎没听见，手里还拿着羚羊检查着。爸爸却静静的待着，悠闲的抽着烟，缸里还剩着几根残烟。
然后，我回到了自己的房间里，痴痴的望着窗外，看到了那无情的风雨在咆哮着、嘶咧着，嘶咧着人心。
几天中，我一直在房中待着，一直在跟爸爸妈妈赌气。突然，门开了，一条人影射了进来，是爸爸。爸爸走到了我的身边，镇定而慈祥的说：“孩子啊，我知道这些天你在生爸爸的气。但是呢，这羚羊很珍贵啊，你也不可以随随便便送人啊！我说的对吗？孩子。”爸爸的手这时托在我肩膀上，目光等待着我的回答。
我这时开口了：“爸爸，我知道。虽然万芳原谅了我，但这毕竟会影响到我们的友谊，友谊是无价的，区区一个木雕怎么抵得上一个只能观赏摆设的木雕呢？您说是吗？”我平静的说出了口。
爸爸这时愣住了，思考了一会儿，叹道：“唉，孩子大了，做父亲的老喽。快去吧，拿木雕去弥补那友谊的缺口吧！”我答应了，脸上笑开了花，突然间，我觉得父亲是最聪明的，最聪明的。
于是，我拿着那木雕走了，我看看他，他脸上凶神恶煞的表情消失了，露出了欣慰的表情。
最近，我看了张之路的《羚羊木雕》，我被里面的情节打动了。
《羚羊木雕》的内容是这样的：“我”有一个珍贵的纪念品——羚羊木雕，这个纪念品是爸爸在去非洲时卖给“我”的。一天，“我”的好朋友来了，”我”把这个纪念品送给了他。可是，到了晚上，妈妈发现羚羊木雕不见了，便问“我“怎么回事“我“只好说是送给了我的好朋友——万方。妈妈让”我“把羚羊木雕要回来，“我“不情愿的跟万方要回了羚羊木雕，为了这事，万方还被打了。但是，他还是宽容的原谅了“我“：没关系，“我们”还是好朋友。“我“感动得哭了。
是呀!有谊很重要，原谅更重要。万方最后原谅了我要回羚羊木雕。如果世界上的人都能原谅犯小错的人，那世界上的纠纷就会少了很多。我也发现了生活中懂得原谅的人，如：我的妈妈，因为有一次，我把她心爱的剪纸花弄破了，但是她还是原谅了我。再比如:弟弟不小心跟公公顶嘴，但公公也原谅他了。我们要懂得原谅别人，原谅别人的人才会被人原谅。
这本书让我受益匪浅，我建议大家去看一看。
朋友，你见过软木雕吗？那可是我国传统工艺品中的瑰宝。不信，请你到我家来瞧
瞧，准会啧啧称奇。
我家的软木雕是我爸爸出差买回来的，它被放在最显眼的书柜中层。这个半尺多高的软木雕呈椭圆形，有一寸多厚，乌黑发亮的黑柚木是它的外壳，中间有两层晶莹透亮的玻璃，玻璃中间嵌着软木雕成的风景，妙不可言。软木雕的右边，是一座美丽的凉亭。亭子下边是一大堆兀立的怪石，一条小河，弯弯曲曲。两只白鹤悠闲地在波光粼粼的河面上游泳，时而仰起头来甩水，时而把头插入水中。小河的左边，是一座陡峭的山峰，从山脚到山顶，都是苍劲茂密的树林。有郁郁葱葱的松；有铮铮硬骨的柏；有挺拔的绿竹；还有茸茸的小草。最美的还要数那座建在河边的小亭子了。高耸的亭顶古色古香，又尖又弯的亭角上蹲着几只怪物，房梁上刻着精美的花纹，六根朱红色的细长柱子，小巧别致的护拦，可见做的多么精细啊！
我常常一边看着软木雕，一边盼望着：要是我能变的像蚂蚁这么小，我一定要到软木雕上走一走。
在暑假里，我读了《羚羊木雕》这本书，它的作者是著名儿童文学作家，中国作家协会儿童文学委员会副主席张之路，《羚羊木雕》这本书是由许多文章组成的，第一章就是《羚羊木雕》。
这篇文章主要讲了“我”将爸爸送给“我”的羚羊木雕送给了“我”的好朋友万方，妈妈听说后非常生气，非要“我”向万方要回来“我”只好拿着他作为交换送给我的小刀跑到他家，我小声地对他说：“我想把我的羚羊木雕换回去。”他妈妈知道后也很生气，急忙把羚羊木雕还给“我”，“我”慢慢地走在路上，万芳突然追了过来，他把玻璃罩子和小刀塞给“我”笑着说：“没有礼物，我们还是好朋友。”说完，又跑走了。“我”呆呆地站在路上，“我”嚎啕大哭起来。
文中还写了：“一次体育课上，大家都穿的一样的裤子，“我”在玩是不小心划破了裤子，“我”坐在地上一直哭，万芳跑了过来：“我和你换吧，我妈是裁缝。”“我”当时太自私，和他换了，后来才知道，他被他妈罚站了半个小时。”读了这些故事，我知道了真正的朋友是什么样的，真正的朋友是想万方一样，有福同享，有难同当，在朋友遇到困难的时候去帮助他，鼓励他。朋友之间，不在于礼物的贵重，而在于友谊的深浅，只有像万方这样乐于助人，才能得到别人的信任，才会有更多的人愿意和你做朋友。
最近，我读了一本名叫《羚羊木雕》的书。文章讲了“我”与好朋友万方交换了一样自己最喜欢的东西——羚羊木雕。这件事让“我”的父母知道了，他们硬要让“我”把已经给了万方的羚羊木雕重新要回来，还说这么珍贵的东西怎么可以随便送给人呢!“我”很生气，但还是无奈的向万方家走去。当“我”告诉了万方这件事后，万方很气愤。可他的妈妈却劝万方把木雕还给了“我”，“我”在雪地里走着，心情十分沉重。正当“我”要消失在这房子的拐弯口时，只见万方气喘吁吁地向“我”飞奔而来，把小刀和自己为木雕做的玻璃罩子硬塞到“我”手里，雪白的花儿飘落在了他的头上。他笑着说出了“我”永远难忘的话语——拿着，没有礼物，我们也是好朋友!“我”哭了，雪花和泪水一起落在了木雕上……
“珍贵的东西”究竟为何物?是金钱、物质?还是友情、亲情?两者相比，在父母眼中，那个价值不菲的羚羊木雕要比“我”和万方的友情珍贵得多。父母心中珍贵的东西大概就是那个虚拟的物质世界，在“我”看来，“我”和万方的友情比那个羚羊木雕要珍贵得多。
爱因斯坦说过“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”斯托贝说过“财富不是朋友，而朋友却是财富。”邹韬奋说过“我们要能多得到深挚的友谊，允许还有多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。”但在父母的威慑下，“我”不得不向友情发出了挑战。向别人要回已经送出去的东西，那种感受是再痛苦不过的了，不得不说“我”做了一件不光彩的事情。但万方却把我还给他的小刀又塞到了“我”的手上，并坚信我们还是好朋友。万方对于友情的珍视给“我”好好的上了一课。虽然“我”和万方之间的友情没有受到任何影响，但是“我”对朋友这样的反悔，使我非常伤心后悔。父母在“我”心中的光辉形象，也因此留下了一道不光彩的伤疤。
两个好朋友差点成了素不相识的陌生人，我觉得友情比金钱要重要得多，一个知心朋友是用金钱买不回来的。在这个世界上金钱是远远没有友情重要的，而那些拥有友情、亲情和财富的富翁又有几个呢?
我不禁庆幸，在我身边还有一些真心关心我的朋友。只要我有困难，他们总是尽最大的努力来帮助我。如果我有需要帮忙的时候，他们会二话不说就帮助我。但我又不禁有些顾虑，这世界上究竟还有多少这样令人感动的真挚友情，还有多少人会用自己的一颗赤诚之心去交朋友?我也不禁担心，会不会我的这些朋友，现在和我有着令人感动的真挚友情，将来会不会就不再如此赤诚，如此纯洁美丽，变成用金钱做的“买卖”。
当然，我也坚信，那令人感动的真挚友情有很多，都不是为了名利，都是用一颗赤诚之心去交朋友的。最后，我真心祝愿，天下所有的友情都真挚、真诚!愿天下所有的好朋友都能快乐、幸福一直到永远!
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：你拿着，咱俩还是好朋友……
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
1．第①段刻画了我的什么心理？用一两个词语概括。
2、万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化，可文段中并没有描述她的心理活动，你能用一两句话万芳的所想吗？
3、月亮出来了，冷冷的。是什么描写？有什么作用？
4、文段对人物描写运用了哪些方法？
5、为什么我觉得我是世界上最伤心的人？
6、可是，这能全怪我吗？，结合全文，谈谈你对这句话的理解。
①不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：不是妈妈不懂道理，你把这盒糖果送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：算了吧，这样多不好。妈妈一边递过糖盒一边说：您不知道那是多么名贵的木雕！
②我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
③我手里搭着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
7、与第一段中不知什么时候，奶奶站在门口，她一定想说什么，可是，她没有说相照应的一句话是哪一句？
8、我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。想一想，妈妈的眼睛是什么样的眼神？
9、爸爸妈妈执意让我取回羚羊，奶奶却说：算了吧，这样多不好。你同意谁的观点，为什么？
10、课文与第③段文字相照应的是哪一段？
参考答案：
1、无可奈何、被逼无奈等
2、示例：我俩是好朋友，她不会无缘无故反悔，我怎能这样对她呢？
3、这句话是自然环境的描写，用来烘托人物的心情。冷冷的月光烘托出我当时悲凉的心境。
4、语言、动作、心理描写。
5、因为我对朋友反悔了。
6、揭示了大人们的狭隘、重财轻义的观念对孩子心灵造成的严重伤害，留下了一个发人深思的问题。
7、奶奶突然说：算了吧，这样多不好。
8、应该是有恐慌、焦急、气恼和期盼的眼神。
9、同意奶奶的观点。奶奶更懂道理。她也知道羚羊贵重，但是，她更懂得执意让孩子取回羚羊，这样对孩子的心理影响多不好，对孩子间的感情影响多不好，对两家大人之间的关系多不好。她把情义看得重于财者物是深明情理的。
10、课文倒数第3段：我一个人慢慢地走在路上……‘咱俩还是好朋友’。
“你说，你送他的木雕哪去了？”妻子急得满头大汗。
“咦？对啊，自从昨天万芳来了后就不见了呢！”
“我得让他拿出来看看，这是你从非洲带回来的，值好几万呢。”说完，便急匆匆地出去了。
“不！”房间外面传来儿子的一声大喊。
我站起身，走了出去：“怎么了？什么事让你哭成这样？”我把手放在了儿子的肩上。
“你是不知道，这家伙，把木雕送给万芳了，还骗我说自己收起来了，你说说看，这孩子……”
我顿时感到万分焦急：这孩子，怎么说送就送出去了呢？
我对自己说：“冷静！冷静！孩子现在也不舒服，不要批评他。”便坐下来，吸了口烟，对他说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”
“您已经给我了。”他嘟囔着嘴，喃喃地说，看来还是没有理解我的话。
“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”
他没话说了。我想他现在也应该很难过，也就没说什么。
“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友，”一会后，妻子从柜子里端出了一铁盒糖，递给他，说，“那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”
两行眼泪从孩子眼中夺眶而出。这时，妈来了：“算了吧，这样多不好。”
“您不知道那是多么名贵的木雕。”妻子把糖盒塞到了儿子的手里。
儿子推开她的糖盒，冲进了雨中。
“你说，我是不是过分了点啊？”妻子有些心软了。
“这孩子，”我望着雨中儿子远去的背影，叹了口气，“哎。”
“长大咯，孩子长大咯，”母亲拄着拐，往房间走去，“长大啦。”
孩子，你难道不知道吗？木雕是因为爸爸很喜欢的东西啊！你怎么就把它转送给别人了呢？再说了，它值几万块，是从非洲带来的纪念品，你怎么能就这样送人了呢？不是爸爸小气，爸爸真的希望你能够将心比心，站在爸爸的角度想一想啊！
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回未给我的。它一直 放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万苦了。
“爸爸不是说给我了么？”我小声地说。
“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地（ ）（A．盯 B．看 C．望）着我。我发现事情不像我想的那么简单。
“我把它收起来了。”
“放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不欢看她。
“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。
“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。
“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。
“送给万芳了，她是我最好的朋友。’”
“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，”那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”
“不，我哭着喊了起来。
爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他_______地点燃一支烟，_______地对我说：”小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很_______，不过带着一种不可抗拒的力量。 “是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”
我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。[他们不知道,万芳是个多么仗义的朋友]！
1．选择恰当的词填在在括号里。
2．在下列词语中选择恰当的填在横线上。
A．慢慢 B．静静 C．平静
3．爸爸、妈妈对”我”送掉羚羊这件事的反应，有什么相同和不同？
相同：_____________________________________________________
不同：_____________________________________________________
4．妈妈说：“要不我和你一起去。”这句话是什么意思？请选择最佳答案（ ）
A．怕“我”一个人出门胆小，要陪“我”去。
B．怕“我”有情绪，陪我去，可以减轻“我”的反感。
C．说是“一起去”，实是逼“我”去，非要讨回羚羊不可。
D．“一起去”说明事态的严重性，告诫“我”千万不能把贵重东西送人。
5．“我”是不是真的“没有理由了”呢？你的看法如何？
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6．“她是我最好的朋友”这句话为什么妈妈听不进去？
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型：阅读理解与欣赏难度：中档期末题 答案1．A
2．B A C
3．相同：都要我把羚羊要回来。
不同：妈妈严厉，步步进逼，咄咄逼人；爸爸则貌似“平静”实则冷酷地讲道理。
4．C
5．从“没有经过父母的允许”的角度说，“我”确是“没有理由了”；但如果从要不要尊重孩子的人格、尊重友情来说，却不是没有理由的。
6．因为妈妈心里只知羚羊贵重，不知友谊珍贵。
冬天来了！白色的雪花像柳絮般随风轻飘，盖满了街道、屋顶，使天地溶成了白色的一体，一片洁净。“明天定要叫上小张打雪仗！”我喜滋滋地想着。
“砰砰砰”一阵急促的敲门声把我从幻想中拉回了现实，只能跳下座位去开门。“吱呀——”一声，门开了，我探出头去。“哎？小张你怎么来了？”他头上还有未化的雪花，一看便知道是匆匆赶来的。“万芳……”他站在过道里不肯往前走。“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”我感到十分奇怪。“没有……”他慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还给我……”他说的羚羊是一只黑色的木雕。昨天，我去他家玩，对他桌上的木雕爱不释手，他便把羚羊递到我的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友，永远！”我也很激动，从口袋里掏出了小弯刀送给他。我咬着嘴唇看看他，“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”这时，妈妈走了出来，看着我们的样子，问道：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”我跑进屋里把木雕拿了出来，妈妈生气极了，还说一会儿要打我。我觉得十分委屈，掩面跑回了屋里。唉，还记得幼儿园的时候我俩就在一起，整天形影不离。上星期的一次体育课，他的裤子被树杈划了一条口子，我就和他换了一条，友情可不就是同甘共苦嘛！小张并不是一个自私的人，他也许是有他的难处吧。友谊可是无价之宝，可不能因为一个木雕就放弃啊！
经过了一番思想斗争之后，我决定去找小张。鹅毛般的大雪还在不停的下，我手里紧紧攥着那把小弯刀，一边跑一边叫着他的名字。终于，我看到了小张蓝色的背影。他回过头来愣愣地看着我，我把小刀塞到他的手里，笑着说：“你拿着，咱俩还是好朋友！别忘了明天出来打雪仗呀！”
银蝶般的雪花在空中跳着欢乐的集体舞，忽左忽右，你碰我，我碰你，就像顽皮的孩子，是那样的洁白，那样的耀眼！
每个经典故事都有深刻的涵义，都隐含着做人的道理。
《羚羊木雕》是对友情、宽容的展现，讲述了两个好朋友之间的感人故事:“我”在没经爸、妈同意下就把爸爸从非洲带回来的羚羊木雕送给了好朋友万方，妈妈认为羚羊木雕很贵重，让“我”把它要回来，“我”因此非常伤心，被迫把羚羊木雕要了回来。
“我”一个人孤零零地走在去万方家的路上，“我”和万方家只隔一百多米，可是“我”却走了很久很久。“我”哭了，真的号啕大哭起来，“我”从来没有这么伤心过。我和故事中的“我”一样伤心。难道金钱比友情更重要?不，金钱不是最重要的，与此相比，朋友之间的友情更重要。我认为“妈妈”不应该让“我”把木雕要回来。木雕可能十分贵重，但“我”已经把它作为礼物送给了好朋友，这是友情的象征。非要把它要回来，不仅伤害了“我”的自尊心，还可能破坏朋友之间的友谊。这样就损失了比金钱更重要的东西，有再多的钱也无法弥补。
这个故事还告诉我们一个道理，小孩子之间也要守信用，送出去的东西是不能反悔的，去要送出去的东西，有一种要绝交的意思，不管你情不情愿，朋友都有可能对你产生冷漠。但在“我”要回了木雕后，万方却没有疏远“我”，仍然把为木雕做好的玻璃罩和小刀送给“我”，并且说:“没有礼物，咱俩也是好朋友!”这是一个多么仗义又宽容的朋友啊!
在生活中，同学、朋友之间斤斤计较的事很多:你不小心碰我一下，我再碰你一下，你再打我一下……最后一定要伤了感情。要想避免这样的事情发生，我们就要像万方那样对朋友宽容一些，友好一些，同时还要做一个守信用的人，只有这样，友谊才能长存。
回到家后，我被爸爸叫住了。
他静静的点燃一支烟，慢慢的对我说：“这—拿回来了就好。爸爸不是说不让你送小朋友东西，是因为这件东西实在是太贵重了，你可以送点别的东西啊！”
“好了好了。”妈妈突然把一只手很和蔼的，充满爱意的抚摸着我的头，“看看，衣服都淋湿了，快去洗个澡换件衣服吧！”可是我不领情，猛得拉开妈妈的手，回房间了。
现在的我，心情很乱，且极其的糟糕，真的恨不得现在立刻就往火炉里跳。我躺在床上翻来覆去，左思右想——我知道，经我这么一闹，万芳一定不会像以前一样对（和）我好了，她一定觉得我是坏孩子，是一个不守信用的坏孩子；我们也不会像以前一样形影不离；语文老师不会再管我们叫“合二而一”了。这天晚上，我整整一夜没有睡觉，这令人忧虑和烦恼的事，紧紧的扣住我的心。
第二天来到学校，我不敢靠近万芳。可是万芳却主动地走向我，看着她一步步走近，我的心就像热锅上的蚂蚁一样的紧张、焦急。还没等我反应过来，万芳已经来到我的身边，她用手轻轻地拍了我一下，仿佛知道我在为了昨天的事而担忧，要过来把我拍醒似的。我被她吓了一跳，连着往后退了几步，我刚想开口说话，却被万芳抢先了一步：“不要再担心了，我不会为了这点小事影响我们之间的美好友谊的。那个木雕不过是我们之间一点点的小验证罢了，这没有了是不会也不能影响我们的友谊的，不是吗？我们不要再为了那点小事伤神的，我们继续做好朋友吧，做很好很好的朋友！”我感动的点点头。
啊！我实在是太多心了，我和万芳做了这么多年的朋友，怎么会不了解他的性格呢——为人、宽容、高尚。
我们的人教版七年级上册课文里有一篇《羚羊木雕》，一个友情和金钱的故事。说实话，我并不是很赞成“我”直接赠送给万芳木雕，更不赞成她对父母撒谎。当然，从全文来看，“我”和万芳年龄很小。我觉得，羚羊木雕这样贵重的东西，我们不告诉父母直接送给他人是不正确的，应该先征求父母的意见，父母同意后再送给朋友。如果父母不同意，我们可以告诉父母自己的想法，和父母沟通。
好吧，我承认，我是有点“重财轻义”了。可是，这样的结局，总比最后大吵一架好。“我”实在太纯真，太善良，我想，如果我和她成为朋友的话，我一定会十分惭愧的。是啊，我们长大了，再也没有了旧年的纯真，心里有了对别人的猜想，再也没有了洁白无瑕的友谊。我相信，只有真正善良的人才会真正不去想物品的贵重，可以和朋友分享一切。
万芳，是个仗义的女孩，一个为他人着想的女孩。她特别喜爱羚羊木雕，却一直没有说出口。当“我”迫不得已去讨回羚羊木雕时，她二话不说，先把“我”拉进去。“我”说出自己来的原因后，万芳很失望，但她一定明白了“我”是被父母逼迫而来的，所以，她把羚羊木雕还给“我”后，仍然愿意和“我”做好朋友。由此也可推断，万芳也不愿失去“我”这个朋友。
“我”的奶奶，《教材全解》把她归到了“重义轻财”的一类中，可我认为，奶奶不只是“重义轻财”，而且是站在人际关系的角度上考虑的。奶奶用一个老年人历尽沧桑的眼光来看待这件事，虽然她在心底里不一定赞同“我”的做法，但事情发生了，就不应该再去改。“君子一言，驷马难追”，奶奶认为，说出去的话，做了的是，就像泼出去的水，不可能再收回，如果一定要这样做，说不定会让孙女失去一个朋友。还好，万芳是个那么优秀、仗义的女孩，没有计较。
这只是我对《羚羊木雕》的一点浅薄的理解，有偏激、不到之处，还请大家指出，谢谢！
这篇文章讲了一个小女孩把她爸爸买的羚羊木雕送给了她的好朋友万芳，小女孩的妈妈强迫小女孩把羚羊木雕要回来的一件事，表现了小女孩和她妈妈的心理距离。
我认为小女孩做法很对，因为小女孩感觉友谊最重要，友谊是宝贵的，用金钱也买不来的，而她的妈妈把钱放在第一位，感觉金钱才是最主要的，万芳恰恰和她妈妈的做法相反，在自己没有收到礼物的情况下还把自己的礼物送给了小女孩，从此她们成了好朋友。
我要学习小女孩的这种精神，把友谊放在第一位，以前，我经常和朋友们吵架，记得有一次在圣诞节那一天，我们大家都在相互的送圣诞贺卡，她们都收到了贺卡，只有我没有收到，即使贺卡送给了朋友，朋友也不会要的，那是我突然间感觉非常的寂寞。
我以后要把友谊放在第一位，和小朋友一起玩不吵架，这样我会有许多的朋友。
走在回家的路上，我也想通了。其实我也有错，本来我就不应该把羚羊木雕这么贵重的东西送给朋友。家里并不富裕，爸妈那么辛苦地工作赚钱，好不容易才有一件值钱的东西，我却把它送给别人，爸妈紧张也是情由可原的。
回到家，爸妈都坐着。我底着头走过去，向他们认错：“我错了，我不应该把羚羊木雕送给别人。这个，我从朋友那拿回来了。”妈妈接过羚羊木雕，说：“其实这也不能全怪你，你还是小孩子并不懂事，拿回来就好。”爸爸站了起来，摸了摸我的头，终于开口了：“要你这么做的确为难了你，友情也是很重要的，万芳生气了吗？”“她没有。”我说道。奶奶走过来，对我说：“她不生气就好，但是这难免也会对你们的友谊有点影响的，不如你自己再做一件有意义的礼物送给她。”我抱着奶奶，感谢她的提议，说：“谢谢奶奶，这个主意不错，但是送什么给她好呢？”我们全家人听了我的问题，都陷入了沉思。妈妈第一个想好了，说：“万芳不是属兔的吗？你做一只小兔子给她不就行了？”“那我就做一只兔子给她吧，奶奶你不是会做手工吗？你就教教我做一只兔子好吗？”我说道。奶奶一口就答应了教我。
于是我便跟奶奶学做手工。我一边看奶奶怎么做，一边自己学着做。由于我不太会手工制作，学了老半天才学成，终于做到一只精巧的兔子。我拿给妈妈看，她说我做得好好看，万芳一定会喜欢的，我高兴极了。就在这时，爸爸对我说：“有点单调，给兔子上点色可能会好看点。”“对吖，上了色肯定会很漂亮。”我说完，连忙拿出彩色笔上色。不一会，一只穿了彩色衣服的兔子展现在我眼前。我拿着兔子兴高采烈地跑去万芳家。
到了万芳家门口，出来开门的是万芳。我先和她说明了我把羚羊木雕拿回来的.原因，然后拿出我做的兔子送给她。她高兴得说：“好漂亮吖，谢谢你！”“我们永远都是好朋友”。我说道。万芳笑了笑说：“嗯嗯，永远都是好朋友！”
1这段文字的主要内容是（）
答案：回顾“我”和万芳的真挚的友情（或：交代“我”与万芳的交往）
2 文中除了语言描写,还运用了什么描写方法?
答案：还运用了心理和行动的描写方法
3 奶奶“一定想说什么,可是,她没有说”,这是为什么?
答案：奶奶知道儿媳是一定要让“我”要回木雕的,也知道我的难处,所以左右为难,不好说什么.
4她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么中“等待”的具体内容是什么?
答案：等待着”我“答应去要回木雕.
5选文中从哪些方面写妈妈一定要追回木雕?
答案：第一拿出糖果盒叫“我”去换 第二说自己舍不得送人 第三等待“我”的表态 第四反驳奶奶的话.
6 “算了吧,这样多不好”含义是什么?
答案：表现奶奶对孙女的疼爱及批评儿子儿媳重财轻义的行为.
7 如果你是文中的我你会如何处理当时的局面?
答案：羚羊木雕到底该不该要回,要看看父母的做法有什么不好.他们这样做,使女儿非常伤心,从开头“我的心怦怦地跳了起来”,到结尾为反悔而伤心之至,始终被父母逼得难受.
我会支持奶奶,因为做人中重要的是厚道,不能重财轻义.
在我们家宽阔的阳台上，有一道独特靓丽的风景——一座精致的红木雕。
红木雕，顾名思义，就是红色的木雕。我家的红木雕可分为两部分。上半分是一只凶神恶煞的老鹰，它的两只爪子紧紧地抓住树干，张开巨大有力的翅膀，两只眼睛正怒气冲冲地盯着下方，尖尖的嘴巴微微地张着，似乎看到了什么猎物，准备饱餐一顿。下半部分是一只贼眉鼠眼的耗子，它俯着身子，趴在地上，抬起头胆怯地望着上面的老鹰，好像在哀求老鹰让它一条生路。这座红木雕似乎在讲述着一个动听的故事：
一个炎热的夏日，老鹰在空中盘旋着，它的肚子已经唱起了“空城计”，敏锐的眼睛在大地上扫来扫去，寻找猎物。突然，它的目光停住了，只见一只肥嘟嘟的老鼠在树干上懒洋洋地歇着息。老鹰马上风驰电掣地逼近。老鼠被一股强劲的风（老鹰收拢翅膀的风）给惊醒了。它抬头一看，立刻吓出了一身冷汗，是老鹰！老鼠的爷爷就是被老鹰给吃掉的，还有它的爸爸也葬身在老鹰的腹中。它曾经立下毒誓：“此仇不报，世不为‘鼠’！”可现在见到了老鹰，它的心中只有一个念头：跑！但又转念一想：跑也不是办法，它飞我跑，我能胜得了它吗？倒不如先稳住它，再想法子。于是，老鼠朝老鹰深深鞠了一个躬，彬彬有礼地说：“嗨！老乡，好久不见，你还好吗？”
“你胡说，谁是你老乡？”
“哎，咱们不是都姓‘老’吗？”
“少废话！我刚才看你站了那么解放都不跑，就故意不吃你，想看看你又想耍什么鬼花招，快从实招来！”
“冤枉啊！我心地善良，冰清玉洁，怎么会耍鬼花招呢！”
“呕吐！你居然说得出口。你无恶不作，偷粮食，咬衣服，传温疫，丧尽天良，竟然敢说自己‘心地善良’‘冰清玉洁’，难道你没听过‘老鼠过街，人人喊打’吗？”老鹰使劲地拍了拍有力的翅膀。
“那只是一小部分的老鼠会那样。大多数老鼠都是善良的。你难道没看过郑渊洁大师写的〈皮皮鲁总动员〉之“舒克和贝塔”吗？里面的老鼠舒克和贝塔都是好人！”
“就知道你会说好话！”
老鹰听得不耐烦了，一个猛扑，一口气把老鼠吞进了肚里……
红木雕给我的生活带来了无尽的瑕想，无限的乐趣。
我喜欢《羚羊木雕》这一篇文章，希罗多德曾经说过：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”然而，在现实生活中，有不少大人重钱轻情义，他们根本不明白我们这些孩子们之间纯真的友情是多么的珍贵。他们的这种重财轻义的思想往往给我们纯真的心灵带来不利的影响。本文由一件羚羊木雕引起的故事就证实了这一观点。
《羚羊木雕》展示了两种内心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送给万方;然而，父母不理解我们的友谊，让“我”把木雕要回来。当作者“我”拿着一把漂亮的小刀去他好朋友家时，在路上他感慨万千。为什么他不能把自己心爱的东西送给别人呢?为什么还不能送给自己的知心朋友?为什么爸爸妈妈都不理解“我”的心情呢?为什么?为什么?他迷茫地在雪地里走着。他和万方家只隔了一百多米，可他却走了很久······
当读到这里时“我”很感动：那一天上体育课，我们全班都穿上刚买的新运动裤，可“我”的裤子被树杈划了一个长长的口子。“我”坐在地上使劲地哭，因为“我”特别怕妈妈骂“我”。万方也不玩了，他坐在“我”的旁边一个劲地叹气。忽然，他把自己的裤子脱下来对“我”说：“咱俩换了吧，我妈是裁缝，她能把裤子补得看不出破绽来。”“我”当时，居然相信了他的话，就把裤子和他换了。后来“我”才知道，因为那条被划破的裤子，他妈妈让他对着墙站了半个钟头。这里表达了万方的仗义.万方气喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既没有戴帽子，也没有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子盖在“我”的羚羊上，说没有礼物，咱俩也是好朋友!“这里表达了万方对作者的信任。
“明天打雪仗，来早点!”万方跑了，还不时地扬起手臂向“我”打招呼。渐渐的，他消失在雪花飞舞的世界里面了。这里表达了万方是一个大方的人，在生活中有很多关于友谊的故事，有好的也有坏的，在我的生活中有这样一个例子：我爸爸的一个朋友，有一次，他说缺钱，爸爸二话没说，就把钱借给了他但在我爸爸买房时他却周旋不给还。这能叫友情吗?当然，我相信，那令人感动的真挚友谊有很多，就像一个朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的故事一次次感动我们。都是不为名利，都是用一颗赤诚的心去善待朋友的。
在这篇文章中我学到了：要善待朋友，讲诚信，明白了友谊的重要，怎样对待朋友，什么叫友谊。我也祝天下所有的好朋友都能快乐!
光阴似箭，炎炎暑期虽然离我远去，却留下许多欢声笑语，许多智慧闲趣，许多美好回忆。最让我回味无穷的是与妈妈一起阅读《羚羊木雕》。我们如饥似渴吸取知识，分享阅读的愉快，享受亲情的温暖，幸福极了。
《羚羊木雕》这本书精选张之路伯伯的中短篇佳作，或幽默诙谐、或清淡质朴、或机智沉峻，从不同的角度诠释了成长的真谛。书中有《羚羊木雕》、《静静的石竹花》、《理查三世》、《啊，那片红旗》等等。每个故事都很精彩，引人入胜。其中《羚羊木雕》是我们最喜欢的。
《羚羊木雕》讲述新宇把爸爸从非洲带来的非常珍贵、非常喜欢的羚羊木雕送给自己后，又把羚羊木雕送给好朋友万方，爸爸和妈妈知道后，逼新宇反悔向万方要回羚羊木雕，可宽容的万方依然愿意做新宇的好朋友的故事。我们被新宇与万方之间的纯洁友谊所感动。
书中万方的为人让我记忆尤深。他的宽容，他的豁达，他的开朗，他是一个十分珍惜友情的人。当新宇把小刀和玻璃框子还给万方，在回家的路上，万方追了出来把玻璃框给羚羊木雕罩上，还把小刀塞到新宇手里说：“拿着，没有礼物，咱俩也是好朋友!”“明天打雪仗，来早点儿!”……多么感人质朴的话啊!在我心中回荡了好久好久。正因为万方的开朗、宽容、纯真，才会有在新宇反悔要回羚羊木雕后，他们俩的友谊依然存在，真情一点没有被伤害。而我有时却会与同学的一点摩擦，要发脾气。我要向万方学习，用一颗真诚的心去交朋友。
关于新宇的爸爸和妈妈知道新宇把羚羊木雕送人后，他们用命令的，坚定的，没有丝毫商量的语气叫新宇要回羚羊木雕。看得出新宇的爸妈，不会沟通，没能尊重孩子的愿望，没有体会孩子之间的真诚友谊。更没有顾及面对渐渐长大的孩子，面对孩子的世界，有自己的想法，有自己的观念。我很庆幸有尊重理解我的好爸爸好妈妈。对我的兴趣，我的学习和我生活上的许多事情他们都与我商量，倾听我的意见，他们都是我的好朋友。
斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”友谊是这样的神奇：眼睛看不到，手也摸不着，但纯洁的心可以感受到。友谊的能力像天气，变幻莫测，与日月同辉。它是伟大的，让我高呼一声：“让友谊天长地久!”
今天，我早早地拎起书包就上学去。一路上，天气晴朗，阳光明媚，可是我一点心情也没有，来回不停地想着昨天的事。唉！我该怎么办呢？我一边心里想着，一边忐忑不安地向学校走去。
到了学校，一看，咦！万芳也在那里！她在干什么呢？我走了过去，只见她脸色苍白，像是非常辛苦地趴在课桌上。她怎么了？我用手碰了碰她，她头也不回抬一下，“有什么事儿吗？”“万芳，你怎么啦！脸色不太好！”万芳抬头看了看我，惊奇地说“是你”！“对，是我！”我惭愧地说，“对不起，我走了。”“等等，张之璐。我有话要说！”她费尽地起了身，一把把我拉到教室门外，拖着我的手，对我说：“张之璐，其实昨天我一整夜都想我们昨天的事。我昨天是很伤心，很生气，因为你违背了你诺言，但我昨夜想通了，我知道你昨天要我还你的头送羚羊木雕是有苦衷的。因为我相信你，相信你不会干那种事的，你是我的好朋友！我听完万芳的话后，激动地哭了！“万芳，谢谢你！世界上没有比你更了解我的人了。我一开始以为你会不理我，可是，现在我改变了我的想法。你还是我的好朋友！”说完，我从裤袋里拿出自己做的小熊猫放到她手里。“拿着，万芳，这是我昨天欠你的，只要你不再生我的气。”万芳接着我手中的礼物，激动地说：“谢谢你，张之璐！礼品不是最重要的，友谊比任何物品都珍贵，不是吗？”我们两个都扑哧地笑了起来。
回到家后，妈妈用道歉的语气对我说：“之璐，昨天真是对不起了。昨天呢，爸爸妈妈也整整想了一天。唉！钱嘛！赚到的钱不是用来花的还是用来干什么的？”随后，妈妈把送羚羊木雕放到我面前，对我说：“喏，拿去给你的朋友吧，别跟你的好朋友坏了感情。”“妈！”“我双手推开木雕，”“谢谢您，但是我现在不打算送人了，因为我觉得，好朋友是不需要礼物的，需要的只是心灵的会话。”妈妈笑着说：“那就最好不过了！”我抱着妈妈，开心地笑了。
今年暑假，经过老师的推荐，我读了《羚羊木雕》这本书。
这本书讲述了一个这样的故事：“我”把爸爸从非洲带回来的一只黑色的羚羊木雕送给了好朋友万方。妈妈无意间发现“我”桌子上的羚羊不见了，便问“我”羚羊哪里去了，“我”对妈妈撒了谎，说收起来了。妈妈让“我”拿出来看看的时候，“我”却扭扭捏捏的拿不出来了。妈妈执意要“我”要回那只羚羊，“我”只好一个人孤零零地走在去万方家的路上。
到了万方家，“我”只好说出那句“我”怎样也不想说出来的话，过了一会儿，万方责怪“我”不守信用，万芳的妈妈轻轻地朝他屁股打了一巴掌，让万方把“我的”羚羊拿出来。万方不情愿地拿出“我”的那只羚羊，他很细心，还给它装了个小玻璃框子，“我”把那个玻璃框和小刀放在他妈妈的手里，便默默地走出了万方家的门。走着走着，“我”突然听见了万方的声音，万方把玻璃框子和小刀塞到我的手里，便消失在雪花飞舞的世界里面了。
从这件事，能够看出“我”的妈妈很重财轻义，而万方的妈妈却很大方。在我们的生活中这样的事也不少，孩子们不懂事，互相交换礼物，家长却认为礼物的”价值“过高，不就应交换，然后让孩子要回来的。
读了这本书，从中我体会到了这样一个道理：人，要做个有信用的人。不讲信用，就等于丢失一笔巨大的精神财富;讲信用，就等于获得了一笔宝贵的精神财富。
最近学到了《羚羊木雕》这一课，使我深有感触。
《羚羊木雕》讲的是“我”擅自把羚羊木雕送给了自己最好的朋友万芳。后来被爸爸妈妈发现，他们逼“我”去向万芳要回那木雕。但是，送出的东西怎么能要回呢?“我”本以为万芳不会再理我时，万芳出现了，她还是那么仗义地原谅了“我”。
文中有六个人物：爸爸、妈妈、奶奶、“我”，万芳和万芳妈妈。他们个个个性鲜明明了，爸爸、妈妈和万芳妈妈都重财轻义，尤其是妈妈，她是逼“我”要回木雕的主角!他们个个不考虑“我”的感受，只知道要那木雕的名貴。
但奶奶就不一样了，她只说了一句话：“算了吧，这样多不好。”但由此可见奶奶还是很理解“我”的尴尬，奶奶比那些家长们好多了，可是奶奶拦不住妈妈，力量太薄弱了。而“我”和万芳可是“合二为一”的超极组合，如果因为大人们的挑拨就散了的话，那就不是真正的友谊。
文中的爸爸妈妈觉得孩子不懂事，把这么贵重的木雕拿去送人。但“我”却认为爸爸妈妈一点都不体会“我”的感受，所以出现了矛盾。
我认为在这种情况下，应当换位思考，为他人着想就不会出现矛盾了。
姥爷总说雕刻是门很有趣的艺术，可是，雕刻的艺术究竟在哪里？
在我看来，雕刻的乐趣是在那日日夜夜里为一件作品流汗制作的时刻。
在我看来，雕刻的乐趣是在那仔细钻研创新雕刻技术的时刻。
在我看来，雕刻的乐趣是在那欣赏每一件精雕细琢的成品的时刻。
在我看来，雕刻艺术是在那感受这门艺术悠久历史的时刻。
我终于抗拒不了它艺术魅力的召唤，面对雕刻毫无感觉的我竟也在姥爷的帮助下拿起刻笔，去享受它所独有的艺术乐趣。
在那个初球的早晨，我第一次走进了永兴得雕刻房，在一张干净的白纸上照葫芦画瓢的妙处了一个带有字样的苹果，老师说：“初次雕刻，不用太难，直到你也可不了太精致。”一个已有苹果雏样的木块摆在我面前，心里暗笑，一个苹果有什么好难得，小菜一碟。看了看我拿着刻刀的手笑了笑，我一点也没理会，一下一下的可着木块希望将其刻的圆滑些，可没想到，这可恶的木块，每刻一下都会有新的棱角出现，我气得恨不得扔掉刻刀，摔掉木块，可我还是吸了一口气，继续着我艰难的雕刻体验，哪有做事不遇困难的阿！姥爷慢悠悠地走过来了“刻不好了吧！”尽管有着太多的不愿，却还是扭捏的嗯了一声，一边笑着一边拿过我手中的刻刀，那长满老茧的手，将刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握笔的姿势，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了老师手的一部分，一个个棱角北修的直反光，原本渐渐变小的木块，已经基本上固定了大小，三下五除二，苹果已经成型。
原来每一个雕刻者都要有一个这样漫长的经历才能在无数个日日夜夜后得到他们辛勤汗水的结晶，夜已深在微弱的灯光下，我仿佛看到姥爷在精雕细琢的雕刻着他的得意作品，我仅仅市感受到了雕刻乐趣的开端。真正的雕刻乐趣的开端。
真正的雕刻艺术享受者们那些为雕刻而辛勤付出的人们，姥爷说得没错，雕刻是一门有趣的艺术。
羚羊木雕续写 我手里拿着小刀和羚羊木雕回家了，我把羚羊木雕还给了妈妈，妈妈抢了过去，在看看我手里的小刀说：“你拿人家万芳什么东西啊！”我低着头说：“这把小刀是万芳送给我的”
此时万芳家里……
万芳妈妈看见万芳湿淋淋的跑回来生气的说：“你干什么去了？全身这么湿，待会儿感冒了，还要出钱给你治病的，你要知道大人赚钱很辛苦的。”万芳用微小的声音回答妈妈：“我给朋友送东西去了”妈妈疑惑的望着万芳那湿淋淋的身躯说：“你把什么东西送人了。”万芳嘴皮颤抖着然后想了想：是撒谎还是诚是的说出真相呢？万芳说：“我吧上次我们去旅游买的精品小刀给送给他了”
万芳妈妈脸色一下就变的严肃起来：“你知道我们花了好多钱才买到的吗？”
万芳无可奈何的说：“我送都送了，你就让我送给他吧！”
这时，我家里正在争论……
妈妈坐在沙发上像询问罪犯一样问我：“你为什么还把人家这么好看的小刀给拿回来，快拿回去还给人家。”
我只好又无赖的从风雨中跑回去中途我遇上我的朋友万芳，她哭这给我说：“我被我妈妈训了一顿，妈妈叫我把小刀要回来。”此时我也泪流满面的说：“我的妈妈叫我把小刀还给你。”后来她们笑着在雨中走着，跳着，跑着。