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检查作文怎么写？下面我们范文网七年级作文频道给大家精编的19篇关于检查作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
薛老师：
我对我考的那么那么那么低的分数和你在我身上浪费的时间对您致以深深的歉意……
在考试中，我发扬了我的一贯“作风”：不检查、不背单词、不背句子、不仔细and速度太慢。我的“付出”也有了“回报”，我的回报就是那张超低分的卷子。
（此处省略试卷分析N字……）
我们生活在一个应试教育的时代，千百年前的科考制度在21世纪依然适用。而对于我们，是时代选择了我们，我们不能选择时代，但我们可以改变时代，也就是说，我们为了改变时代，在现在，我们就要好好学习，为以后的改变打好基础，我们要加油奋斗！
老师，我知道，学习如登山，一不小心就会摔下万丈深渊；我知道，学习似逆水划船，如果不努力前进就会急速后退；我知道，学习是一个奋斗的过程，需要持之以恒，否则就会前功尽弃。
我知道，我的成绩往大了说是和祖国的未来乃至世界的未来相关，往小了说是和我家未来十年的经济发展息息相关。我的成绩既可以促进我家的经济发展，又可以毁掉我家刚刚建好的经济基础。
在这个金融风暴席卷全球的金融崩溃的特殊时代，在比尔·盖茨和股王巴菲特的总资产相继缩水的泡沫经济时期，以我的中考成绩搞垮我加的经济简直易如反掌。
彩蝶的飞舞是由于黎明前破茧而出的艰难；珍珠的闪耀是由于贝壳的眼泪；浪花的洁白是因为它经受住了风雨的洗礼。而我，我需要的更多是努力，只有努力才能成功！唐僧去往西天取经经历了九九八十一难，我在成功的途中还有很多坎坷，这就更需要我去努力读书，加油奋斗。
“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国雄于地球！”梁启超在《少年中国说》中这样写道。是的，我们是祖国的未来，是世界的未来。我们可以不热爱学习、不热爱生活，甚至可以不热爱生命，但我们不能不热爱我们的祖国！
中国两千年前的伟大的思想家、教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”
我倒是想当乐知者了，但我连“知之”都做不到，何谈“乐知”？
（此处省略N字总结和保证，全文完~）
近日来，按照“不忘初心、牢记使命”主题教育工作的安排部署，各地各部门“主题不变、标准不降、力度不减”扎实推进主题教育，解决了一大批基层干部群众的急难盼事，群众纷纷点赞叫好。在主题教育的“尾声阶段”分批次组织召开民主生活会、组织生活会和民主评议党员，确保主题教育“完美收官”。
那么如何“完美”?写一份“完美”的对照检查，作一次“完美”的自我批评，形成一伙“完美”的批评，最后再写一份“完美”的报告。这些做法不可取!党员领导干部的民主生活会，不能在会上“说一说问题、红一红脸面、出一出热汗”就算了!基层支部党员的组织生活会，不能拿着材料“念一念”，对着大家“表个态”就完事了!民主评议党员，不能“你好我好大家好”，当个“满票干部”就行了!这样的形式主义要不得。“雷声大雨点小”承诺是“一纸空文”，靠台账、填表“一阵风”的整改是作“秀”表演，如何让主题教育落地“完美”重在当下、关键在下，需要在学以致用上加深度，在细节行动上现成效，在真抓实改中见功夫。
学习上，要动一动脑子，学到服务群众的“真学问”。学明白了才能想明白，想清楚了才能干明白。理论学习不是给上级看的，原原本本的学原文不是放在书架上，悟原理不是打马虎眼。学习不是“抄笔记”坚决不能走过场、走形式。要开动大脑的“和谐号”，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想，往深里学、往心里去。增强党性修养，不断坚定理想信念，用党的创新理论指导实践，推动工作，真真切切掌握“为人民服务”思想的“金钥匙”。
表态上，要清一清嗓子，发出群众爱听的“好声音”。“嗓子”是人发声的器官，唱歌前清嗓子可以让声音更加浑厚有力，而高亢的歌声来源于真情的流露。要清除思想上的障碍，打通自我批评的“任督”二脉，解开批评不能直面问题的“死穴”，要把调研中发现的问题摆出来，把解决问题的措施说清楚，做到自我监督和主动接受监督。把解决“揪心事、烦心事、操心事”放在首位，会上说了就要落实，不来空话虚话，增强业务能力、增强服务意识、增强落实意识，切实用实际行动演绎群众喜欢的“好声音”。
私下里，要照一照镜子，树起群众点赞的“好形象”。“以铜为镜，可以正衣冠”，以党章为镜，可以正心正行。无论任何时刻都要对照“合格”画像，对照党员性质义务勾勒，对照本职工作上色。要做到八小时之外和之内都一样，不断净化生活圈、纯净朋友圈、干净交往圈，保持清醒，律己修身，坚定信仰，时刻牢记党的宗旨、时刻铭记党员身份。走向田间、走向工厂、走向车间、走到社区，把工作的热情投入到无限的为人民服务中去，切实走进群众的心里，树立群众为之点赞的“好形象”。
在整改上，要用一用鞭子，除去群众讨厌的“坏毛病”。“懒惰是人最大的敌人，勤奋是人最好的朋友”，要用好“勤奋”这根鞭子，建立“算总账”的思维，时刻鞭笞党员干部履行职责、落实政策，抓好问题整改的落实，让党的路线、方针政策落实落地开花。勤字打头，切实让“雷声大”的承诺，整改的“雨点也大”。多去现场看一看群众百姓的“脸色”，少做一些表册和台账的“汇报”，保证“面子”和“里子”都是一样过硬，经得起群众和历史的考验。彻底解决老百姓讨厌的如推诿扯皮、生冷硬、中阻梗等“坏毛病”。
行动上，要挪一挪身子，苦练群众需要的“好本事”。俗话说“旁观者清，当局者迷”，“内行看门道、外行看热闹”，说的就是要从不同的角度看问题才能全面。“挪一挪”是一个动作、也是一种思维，“挪”可以变换角度从不同的方向看问题。在基层群众利益无小事，要善于站在群众的立场上发现问题，善于站在党员的角度分析问题，善于站在服务的角度上解决问题，就是要具备把理论政策转化为“接地气”的语言的能力，转化为“把好事干好”服务群众实际行动的能力，细致入微做好本职，这样的行动才会得到干部群众“认可”，才会让组织放心满意。树立“一个党员就是一面旗帜”的意识，练就群众欢迎的“本事”，彻底解决服务群众“最后一公里”的问题。
当前，各党支部都在积极筹备召开组织生活会。组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。
古人常用“余音绕梁”来形容音乐或歌声优美，久久动听，不绝于耳。一场高质量的组织生活会也应该要有“余音绕梁”的效果。组织生活会就是为了让每一位党员同志在批评和碰撞中深刻认清自我，不断改造自我的过程。要让党员之间“红脸出汗”在会后依然保持，成为一种常态，并且扎实、持续做好问题整改这“后半篇文章”。
坚持“照镜子、正衣冠”，自我批评的余音要绕梁。古人说，以铜为镜，可以正衣冠。党员在组织生活会上要进行深刻的自我对照检查，要少谈成绩、不谈成绩只谈问题，要实事求是、不怕丢脸，深挖自身在政治学习、精神面貌、工作担当中的问题问题和不足，在深入自我剖析的过程中深刻反思，以求找到问题的根源，进而才能取得进步。笔者在参加过的几次组织生活会的过程中发现，一些党员的自我对照检查材料不痛不痒，通篇都是理论学习不够深入、创新能力不强等无关痛痒的问题，并没有针对个人、针对自身进行深刻剖析以及有事例支撑的自我查摆，甚至每年都是一样的话，很显然这是起不到很好的效果的。知不足，然后能自反也。我们每一位党员，不仅要抓住民主生活会这个契机，深入剖析问题找短板，还要在平时坚持以这样的标准时刻反省自己，常思不足，争取进步。
勇于“红红脸、出出汗”，批评他人的余音要绕梁。党员在批评他人的时候，要打破一团和气的惯性思维，不碍于情面，要本着对自己、对同志、对组织负责的态度。尤其是一些支部，有领导以普通党员的身份参加双重组织生活，每一位党员更要实事求是，以促进工作进步为目的，彼此敞开心扉提意见，触及灵魂找问题。否则组织生活会就失去了其意义。笔者在一次参加组织生活会上，支部书记做了个人对照检查发言之后，每位党员都对其做了深刻的批评，甚至连平时的生活卫生问题也提了出来，书记在表态的时候说这些批评都是事先没有预料到的，这样的组织生活会才有意义。不仅要在会上实事求是地对每位同志提出批评和意见，会后和平时，大家都在一个单位工作和生活，也是彼此熟悉，知根知底，要把批评建议的习惯保持在平时的工作中。
定期“洗洗澡、治治病”，落实整改的余音要绕梁。批评和自我批评的目的归根结底在于求进步。集中学习是否入脑入心，谈心谈话是否真诚坦率，查找问题是否触及灵魂，关键就看整改落实是否见真章出实效。但是，总有一些党员浮于表面、敷衍了事，仅仅口头上说得很到位，博取关注，会议结束就抛之脑后，束之高阁，想起来才整改，甚至不整改不落实，这样的批评与自我批评显然不是从思想意识的严肃性，违背了组织生活会的初衷和目的。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。俗话说，要想了解自己，最好问问别人，好钢都是炼出来的。组织生活会上提出来的各种问题，唯有真正从根源上、在内心里引起重视，以不遮羞怕丑的勇气和追求进步的心态去深入思考，加强学习，及时补缺补差，真正把党内其他同志的批评与建议落到实处、落在平时。
毛泽东同志说：“人不能没有批评与自我批评，那样人就不能进步”。组织生活会是党组织搭建的一个很好的进行自我改造的平台，每一位党员都要抓住组织生活会及党内其他组织生活的契机，抓住这“绕梁余音”，自我革新，及时充电，追求进步，从而坚定理想信念，成为一名真正的共产主义战士。
今天上午，老师嘱咐我们说：“今天下午我们要进行卫生大扫除，所以同学们要准备砂纸、抹布、纸箱等物品。”我回家后，准备了抹布和砂纸，很早就来到了学校。一进教室我就迫不及待的拿出砂纸擦墙上的灰，同学们看到我在擦墙，也都忍不住和我一起擦了起来，最后人越来越多，大家越干越来劲，不一会儿教室里就雾蒙蒙了，白色的粉末到处飞扬，就像下雾一样，墙边上堆积了厚厚的粉末，一踩上去就会留下脚印。
我们正干得起劲，忽然，英语老师来到了教室，对我们说：“都别擦了，下了第二节课再擦”。于是同学们都停下了。我们一直等到下了第二节课，又迫不及待的打扫起卫生来，同学们有的扫地、有的擦墙、有的擦窗户，忙的不可开交，我一边擦窗户，一边开心的唱着“嘻唰唰、嘻唰唰”，看见擦亮的窗户，心里特别的高兴。
一会儿检查卫生的来到了我们教室，只见他在纸上写了一些什么，然后就离开了，我心里想：我们班一定是打扫的最干净的。
近日，中共中央纪委机关、中共中央组织部、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》，要求各地区各部门各单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。
民主生活会是党内政治生活的重要内容，是党的组织生活基本制度，是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。民主生活会涉及多个环节，用“心”做好每一个环节，才能确保专题民主生活会开出高质量，开出“辣”味，开出效果。
会前准备要“细心”。“万丈高楼平地起”。只有把学习研讨、征求意见、谈心谈话、撰写对照检查材料等工作做实做细，才能为开好民主生活会奠定坚实的基础。学习研讨，要聚焦主题深入学习，学深弄懂悟透做实。征求意见，要敞开大门虚心听取群众意见，深入基层用心倾听群众呼声。谈心谈话，要直指核心，谈收获、谈差距、谈建议，谈深、谈透、谈出效果。撰写材料，要把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，做到落细落小落实、见人见事见思想。
查找剖析要“真心”。要坚持以问题为导向，以严的要求、实的作风、真的担当，静下心来、放低身段、放下面子，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“不忘初心、牢记使命”这一主题，突出力戒“形式主义、官僚主义”这一重要内容，按照习近平关于“四个对照”“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题，深刻剖析，掸去思想上的灰尘。
开展批评要“诚心”。评判民主生活会质量的重要标尺之一，就是要看有没有开展严肃认真的批评和自我批评。开好专题民主生活会，就是要敢于直截了当提意见、实事求是讲问题，勇于开门见山亮丑、戳中要害揭短，乐于虚心接受批评、真诚指出不足，做到大问题不含糊、小问题不姑息，真正用好批评与自我批评的有力武器，确保不虚、不偏、不空、不走过场，达到红脸出汗、排毒治病的效果。
整改落实要“用心”。民主生活会的效果好不好，最终要通过整改落实的成效来检验。要坚持立行立改、即知即改，瞄准“痛点”和“靶心”，逐一列出“问题清单”“整改清单”“责任清单”，发扬“钉钉子”精神，打持久战、啃硬骨头，踏石留印、抓铁有痕，细化完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任，防止说归说、做归做，只出题、不答题，用整改落实的真行动、真实效来取信于民，让群众感受到实实在在变化。
“千里之行，始于足下”。用心做好领导班子和党员领导干部守初心、担使命，找差距、抓落实的“政治体检”，把专题民主生活会开出高质量新气象，重整行装再出发，推动新时代党的自我革命不断走向深入。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》，主题教育收官之战在即。组织部作为全力打造的模范部门，对组工干部要求之严在自己进入组织部之前便早已听闻，但当自己20__年底调入组织部时，刚好遇上了组织部党支部召开20__年度组织生活会，更是切身体会了一次“红脸出汗”的“火辣”感觉。
会前准备不搞“擦边球”。临近组织生活会召开前两周，支部组织委员制作了征求意见表，发放给单位全体党员、干部征求对支部班子、班子成员及普通党员意见，同时全体党员认真围绕会议主题撰写对照检查材料。支部书记亲自对每个党员的对照检查材料进行把关，并一一与全体党员谈话，对于对照检查材料不严不实的，打回去重写。一位自认为写材料得心应手的前辈，因为材料里模糊不清，善打擦边球，改了三次才被通过，组织部组织生活会准备充分可见一斑。
批评环节不搞“走过场”。令自己开眼的更是组织生活会中的批评与自我批评环节，与以往自己参加的组织生活会“隔靴搔痒”相比，组织部可谓“刺刀见血”。“你查摆的有些问题去年就已经查摆过了，为什么一直在老生常谈，什么时候才能整改到位。”支部书记毫不留情地打断了一位同志的发言，直到该同志承认错误并保证一定整改到位后，会议才继续往下进行。而对于以普通党员身份参加生活会的组织部长，同志们批评起来也是毫不留情面，“作为组织部长，去年到过组织部几次，和组织部干部谈过几次话”“有的时候，同志们都在等你开会，你自己却还躺在床上”，一个个尖锐的质疑和问题令组织部长也“红起了脸”。
民主评议不搞“一刀切”。民主评议环节也是不同于其他支部单纯的画勾了事，而是明确了优秀合格一般比例，不搞“一刀切”，一位同志将支部党员全部评为了优秀，支部书记当场将他的评议表抽出来提出了疑问，“既然你认为大家都很优秀，刚才的批评都是假的么”，责令他重新实事求是进行了填写。党员互评结束后，支部召开委员会，根据民主测评结果给出每名党员测评意见，优秀的通报表扬，不到位的予以批评，帮助提高。
这是我所见组工人的组织生活会，你的支部呢?
今天早晨，夏老师又开始检查作业。真险！连几位学习不错的尖子生都被批评了，我紧张的捏了一把冷汗。
哼，我还以为发生了什么大事，原来他们的日记没有完成，知道这一情况后，我不禁沾沾自喜。作业都完成了，能不乐了吗？当时，我真的想让夏老师快点儿来我们这一组检查，因为我的日记一篇不少。其实，对于老师每天布置一篇日记的事情，我也早已习以为常，不觉得是一个负担，只是老师一检查就不能写得那么随便。我无时无刻不想让老师赶快检查我的。终于到我们这一组了，我的心“怦怦”直跳，喜悦溢满了我整个脑海，此时我的心情与其他部分同学恰恰相反，我愉快、轻松，作业上没有感到任何压力。
开始检查我的同桌的作业了，我更加激动，恨不得马上把作业交给夏老师，可不巧的是，夏老师没有拿。是他看透了我的心思？还是忘了？我的心矛盾了。但我还是有一线希望，相信老师是忘了，带着勇气，我喊了夏老师：“夏老师，您还没有检查我的呢！”“哦，我忘了，马上去！”我笑了，似乎为我刚刚的自信和勇气感到幸运。
夏老师拿起了我的本子，表扬了我作文写的不错。这时，我的心笑了。
一件检查作业的小事，使我的情绪发生了如此大的变化，它虽小但有意义，真让人难忘呀！
西藏自治区曲水县坚持定量与定性结合、考人与考事并举，探索推行“测、查、访、评、定”五步工作法，建立一套可量化、可操作、可遵循的政治素质考察制度，画准干部“政治像”，将政治素质“隐性特征”变为“显性条款”，推动政治标准评价具体起来、鲜明起来、落得下来。
全面“测”素质，打好“底稿”。建立政治理论测试制度，县委党校牵头，围绕党章党规党纪，习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大报告及十九届二中、三中、四中全会精神等，编制《干部政治理论测试题目》，采取集中统考、闭卷考试的方式，组织15批干部700余人次，完成政治素质理论测试，达到以考促学、以考促记、以考促行，实现党员干部政治理论测试全覆盖，进一步掌握全县干部政治理论水平情况。
深入“查”问题，精准“构图”。成立干部政治素质考察队伍，抽查考察对象学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及党章党规的学习笔记、心得体会及交流研讨记录等163人次;查阅考察对象参加组织生活记录及对照检查材料97人次，跟踪整改情况;调阅考察对象党费缴纳记录359人次，询问考察对象缴纳党费标准及数额157人次，看能否主动、按时、足额缴纳党费;查阅考察对象人事档案368人次，看是否存在弄虚作假、骗取个人利益的行为。截至目前，查出共性问题9件。
调研“访”实情，刻画“特点”。采取集中座谈、个别谈话的形式，全面推行干部政治素质考察“家访制度”，通过明察与暗访相结合的方式，深入到考察对象所在小区，对小区物业、街坊邻里、家庭成员及身边朋友等实地调查走访223人次，深入考察干部“8小时以外”遵规守纪、维护民族团结、是否信仰宗教以及社会公德、家庭美德等情况，全面掌握干部“8小时以外”的政治表现，刻画考察对象个性特点。截至目前，集中座谈34场次，个别访谈569人次。
真实“评”表现，精细“上色”。由组织部门牵头，召开由纪委监委、巡察、政法委、统战、民宗、国安办、网信办、公安、信访、审计等部门主要负责同志参加的干部政治素质考评会议2场次，对102名考察对象政治表现开展政治素质民主测评126人次，定期对干部政治表现开展联合“会诊”，对收集的相关信息进行动态管理、及时更新，多维度扫描印证干部的政治素质，实现政治标准条理化、具体化、可量化。
综合“定”意见，整体“调整”。组织部门根据干部管理权限，结合前期考察情况，对干部政治表现情况作出整体评价和综合评定。同时注重结果运用，坚持把干部政治素质考察结果作为选人用人、评优评先的重要依据，充分发挥考察结果的激励鞭策作用，增强考核工作的导向性、权威性及实效性。对政治表现一般的，采取提醒谈话、批评教育、函询、诫勉等措施进行教育引导。20__年以来，对一些倾向性、苗头性问题开展提醒谈话35人次，提拔使用政治过硬、作风过硬、能力过硬的干部79人。
检;查
牛帅
10月23日阴
今天下午，我被宋老师留了下来，经过再三的反思之后我爷爷来了他们都说我表现不好，我心里想我一定要改正错误：
1.上课时不给同学说话、开小课堂;
2.上课时不搞小动作、乱动;
4.在家里受到家长的表扬;
5.规定和课外的作业按时完成;
7.在家里做些力所能及的事，如：给家人端洗脚水、刷碗等。
这一次留校让我体会到了要做一个好学生！
是您的我学生：鲁鑫。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不背课文这种不良行为的深刻认识以及再也不不背课文的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调关于背课文的事情。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的行为也非常的生气。我也知道，对于学生背课文是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：1。思想上的错误：2。行为上的错误：3。对同学和自己的影响上的错误：
希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲以及全面贯彻落实老师的教育方针。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。
初一:鲁鑫
前两天，医院里的医生来我们学校帮我们做视力检查。上了两节课以后，老师带我们下楼检查视力。我们排队下楼，来到楼下，几个穿白大褂的医生在那里工作着，一会儿就轮到我们班上了。我们班每个小朋友手上都拿了一张表格，表格上填了我们的姓名等，我们一个一个走到医生的面前，轮到我的时候，我把表格拿到医生那里，医生叫我站在他桌子旁边，用手蒙住我的一只眼睛，另一个医生在我前面五米左右的地方指着一幅画叫我认，画上面画了一些雨伞、苹果之类的东西，最上面的画得很大，下面的越来越小，到最下面一行，就像小蚂蚁一样小了，我最下面那两行都看不清，医生在我的表上写了个1。0，就叫我走了。
近日，中共中央纪委机关、中共中央组织部、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》，要求各地区各部门各单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。
民主生活会是党内政治生活的重要内容，是党的组织生活基本制度，是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。民主生活会涉及多个环节，用“心”做好每一个环节，才能确保专题民主生活会开出高质量，开出新气象。
立标对表要“静心”。开好民主生活会，立标对表至关重要。要坚持以问题为导向，以严的要求、实的作风、真的担当，静下心来、放低身段、放下面子，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，按照习近平关于“四个对照”“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题，深刻剖析，掸去思想上的灰尘。
会前准备要“细心”。万丈高楼平地起。只有把学习研讨、征求意见、谈心谈话、撰写对照检查材料等工作做实做细，才能为开好民主生活会奠定坚实的基础。学习研讨，要聚焦主题深入学习，学深弄懂悟透做实。征求意见，要敞开大门虚心听取群众意见，深入基层用心倾听群众呼声。谈心谈话，要直指核心，谈收获、谈差距、谈建议，谈深谈透谈出效果。撰写材料，要把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，做到落细落小落实、见人见事见思想。
开展批评要“诚心”。评判民主生活会质量的重要标尺之一，就是要看有没有开展严肃认真的批评和自我批评。开好专题民主生活会，就是要遵循“团结—批评—团结”的方针，敢于直截了当提意见、实事求是讲问题，勇于开门见山亮丑、戳中要害揭短，乐于虚心接受批评、真诚指出不足，做到大问题不含糊、小问题不姑息，真正用好批评与自我批评的有力武器，确保不虚不偏不空不走过场，达到红脸出汗、排毒治病的效果。
落实整改要“真心”。民主生活会的效果好不好，最终要通过整改落实的成效来检验。要坚持立行立改、即知即改，瞄准“痛点”和“靶心”，逐一列出“问题清单”“整改清单”“责任清单”，发扬“钉钉子”精神，打持久战、啃硬骨头，踏石留印、抓铁有痕，细化完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任，防止说归说、做归做，只出题、不答题，用整改落实的真行动、真实效来取信于民，让群众感受到实实在在变化。
千里之行，始于足下。用心做好领导班子和党员领导干部守初心、担使命，找差距、抓落实的“政治体检”，把专题民主生活会开出高质量新气象，重整行装再出发，推动新时代党的自我革命不断走向深入。
曾经，偶然在一本书上看到，毛泽东同志曾和他人说起自己有三个愿望：一是下放到基层搞一年工业，搞一年农业，搞半年商业。二是骑马沿黄河而上到其源头，再从长江源头顺流而下进行考察。三是最后写一部书，把一生的事情包括错误和缺点也写进去。当时，作为学生的我并没有引起多大注意。后来，我成为一名国家公职人员，在一次阅读中再次看到这段话，读完后心中感触万分，被毛泽东同志的思想深深折服。
善于做“多面手”，干起工作才能游刃有余。毛泽东的第一个愿望，让我深深感到，党的干部特别是领导干部，不能总是局限在自己的“一亩三分地”上做文章，那样只会让自己的思维僵化、行为固化、效果虚化。现实中，一名干部要成长为领导干部，组织部门重点要看其有没有多岗锻炼的经历，只有经过多岗锻炼的干部，才会对其他领域有了解，才会有驾驭复杂局面的能力。如果干部没有经历多岗锻炼，比如一些机关干部，没有乡镇工作的经验，如果把他们下派到乡镇当领导，由于对乡情、村情、民情不了解，就很有可能“好心办坏事”，不仅工作没干好，甚至还可能给老百姓造成损失。毛泽东同志想到基层去搞农业、工业、商业，启示广大干部要对各行各业都有所了解，特别是作为把方向、管大局的领导干部，更要加强实践经验的积累和实践本领的提升，在多岗锻炼中培养专业能力和专业精神，这样才能在面对复杂情况、复杂局面时有办法、有点子。
甘于做“泥腿子”，群众才会把你当成亲人。“一个政党，一个政权，其前途命运最终取决于人心向背。”凝聚人心的最好方式，就是通过调查研究作出对人群大有益处的科学决策。毛泽东的第二个愿望，正印证了其反复强调的名言，“没有调查就没有发言权”。调查研究是干部的一项基本功，一切工作取向和决策部署，都应当建立在充分调研的基础之上。只有善于、敢于和勇于做一名“泥腿子”，多到基层和人民群众打成一片，开展“实打实”的调查研究，才能掌握化解矛盾和解决问题的第一手资料，而不是别人“加工”过后的材料。当前，各地都在大兴调研之风，不仅仅是为了决策正确，更是为了通过调研了解人民群众的生产生活情况，解决人民群众不满意的问题，推动实现人民群众对美好生活的向往目标。有了这样的意识高度，调查研究就有了方向，党群、干群关系才会更加融洽。
敢于做“自省者”，能力素质才能得到提高。毛泽东的第三个愿望，充分体现了辩证唯物主义的哲学观点，启示广大干部要勇于正视自己的错误和缺点。一个人也好，一个党也好，都不可能永远不犯错误，都不可能没有任何缺点。中国共产党从“摸着石头过河”中走来，党员干部在“摸黑”的过程中会有一些曲折，关键是我们要勇于自我反省、自我革新、自我纠正，从而确保始终朝着正确的方向前进。古人讲，“知错能改，善莫大焉”。对干部来说，只要能够经常性地进行自我反省，勇于正视自己的缺点，并且及时改正，就还是一名好同志，就还是党和人民事业需要的好干部。在这方面，中国共产党有一个非常好的传统，就是定期召开组织生活会、民主生活会，这是党员干部自查自纠的重要方式，也是干部通过自我反省实现自我提高的重要途径。党的各级领导干部要认真对待民主生活会、组织生活会，认认真真开展对照检查，勇于把自己的缺点暴露出来，让自己通过自查自纠“长记性”，使自己能够对自己的问题“早发现、早治疗、早痊愈”。
“己欲立而立人，己欲达而达人。”路虽远，一步一步总能走完;责虽重，甩开膀子总能担起。工作两年后的今天，再品一品毛泽东的三个愿望，我感觉到自己“走基层”的脚步更轻盈了，“做实事”的态度更端正了，“担责任”的意识更强烈了。
世界卫生日忠告，饭前便后要洗手，细菌烦恼都流走，早晚刷牙要漱口，疾病刷走清爽留，勤通风来勤打扫，身强体健轻松行。2017年写世界卫生日的作文，希望大家喜欢
2017年写世界卫生日的作文：检查卫生日
今天上午，老师嘱咐我们说：“今天下午我们要进行卫生大扫除，所以同学们要准备砂纸、抹布、纸箱等物品。”我回家后，准备了抹布和砂纸，很早就来到了学校。一进教室我就迫不及待的拿出砂纸擦墙上的灰，同学们看到我在擦墙，也都忍不住和我一起擦了起来，最后人越来越多，大家越干越来劲，不一会儿教室里就雾蒙蒙了，白色的粉末到处飞扬，就像下雾一样，墙边上堆积了厚厚的粉末，一踩上去就会留下脚印。
我们正干得起劲，忽然，英语老师来到了教室，对我们说：“都别擦了，下了第二节课再擦”。于是同学们都停下了。我们一直等到下了第二节课，又迫不及待的打扫起卫生来，同学们有的扫地、有的擦墙、有的擦窗户，忙的不可开交，我一边擦窗户，一边开心的唱着“嘻唰唰、嘻唰唰”，看见擦亮的窗户，心里特别的高兴。
一会儿检查卫生的来到了我们教室，只见他在纸上写了一些什么，然后就离开了，我心里想：我们班一定是打扫的最干净的。
为什么我们班会那么干净？因为有她；为什么我们人人都把红领胸卡戴得好好的？因为有她；为什么我们班五项红旗竞赛中总不会扣分？因为有她！她？她就是我的同学陶怡月呗！她可是我班的检查员，她既要检查我们的红领巾胸卡佩戴情况，又要检查我们班的卫生情况。
她对工作可负责了！
记得有一次，我没戴胸卡，她看见了，便走过来问我：“你的胸卡呢？”我涨红了脸，说：“我……我没带，对不起，因为我今天起得晚，匆忙中竟忘记戴了，哎，班级佩标分又要因我而扣分了！”陶怡月二话没说便转身走了，她一定生我的气了。我惴惴不安地读着书，生怕她到老师那儿告我的状。没想到才一会儿，她就回来了，手里拿着一只胸卡向我走来，她来到我身边说：“戴着！”我一看，竟然是她的胸卡，我连忙摇摇头，说：“我戴了，那你咋办？”她又拿出一只胸卡挂在自己的脖子上。“神了，你竟然有两只胸卡！”“这是我的备用胸卡，有备才能无患呢！”呵，她想得可真周到！这时，大队部护导检查员来了，他们看都没看我一眼就走过去了，当他们走出教室时，陶怡月连忙追出去问：“有没有扣分？”他们说：“没有！”我庆幸地舒了一口气。
陶怡月不仅在检查红领巾胸卡时仔细、认真，她在检查卫生时，也是很严格的！
有一次，我马虎地将北面一号窗台胡乱擦了一下，便回到座位上读起书来了。陶怡月去检查我擦的窗台了，只见她用手摸了摸窗台，然后摇了摇头，又看看我，我则假装认真读书，她可能以为我在专心志致地读书吧，便从口袋里掏出一块她天天备在身边的布仔细地擦着窗台。哦，陶怡月她竟不忍心打扰我而自己动手了，我却在这儿装腔作势地读书，顿时，我的脸上火辣辣的。
哦，这就是我们班的检查员——陶怡月，你可得记住了哟！
一天早上，同学们坐在座位上自由地朗读课文。这时，王老师推开门，走上讲台，说：“现在检查课文的背诵情况。”我想起昨天背得不熟，连忙在抽屉里翻开语文书偷偷地细声练习。背着背着，“奇怪，怎么感觉不对，什么？刚刚背到哪儿呢？啊！气死我了！”细瞧，学霸们个个昂首挺胸，信心十足，等待着老师抽到他们。不会背的人都满头大汗，急急躁躁地练习，其中也包括我，还有一些人拿着书挡着脸，还有一些把自己藏在最底下面，跟老师玩消失。
老师二话不说，就点了一个不会背的同学，这位同学屁股就像粘在椅子上面，怎么也站不起来，但看见老师严厉的目光，还是慢吞吞地站了起来，头上还多了几颗豆大的汗珠。老师见他不会背十分生气，批评了他。然后又叫班长来背，班长刚开始还背得滚瓜烂熟，倒背如流，可是一到后面就结结巴巴、吞吞吐吐，吐的字也不清晰了。老师的笑容立刻就没了，生气地叫班长站着，然后又叫了我，我看了一眼，眼前无形的字，一直流利的背到最后。老师这才点了点头，接着老师叫了几个人都背得还不错，老师这才转阴变晴，教室也变得平静了许多。
从中我获取了一个道理：凡事都要先做准备，如果不做准备，可能就像我们背诵一样，手忙脚乱、于事无补。
古老的时钟沉沉地晃了十二下，原本寂寞的深夜又多了几丝回音。昏暗却又显得十分明亮的灯下，一个刚“犯”错误的男孩正埋头写检查。操起沉重的钢笔，面对冰冷的墙壁，忆起昔时的事迹，发出悲惨的叹息。
一声长长的叹息从我口中不经意地发出，又将头无可奈何地放在了距桌面不足一分米的高空。看着那熟悉的、沉重的笔尖，在似乎很贵的纸上缓慢地挪动，一排排密密麻麻而又饱含悲情，模模糊糊却又发自肺腑的字就这样与众不同的问世了。抬起头看看窗外，那轮并不显得明亮的月亮，在漂浮的乌云中隐了下去。
此起彼伏的脑海又追忆起了那“激动人心”的一刻――犀利的语言、飞溅的唾液、诺亚方舟似的地面、豆大的汗珠、恐怖的声音、怦然的心跳，还有惊人的判决，组成了可怕的回忆。
肿痛的双眼又轻轻地眨了一下，孤寂的深夜再次响起了那对我十分留恋的叹声。
“唉……”
在几个星期以前，我们六年级的同学接到了老师的通知，要在4月25日和4月26日两天检查同学们的常规。同学们听到后激动不已，大家都想要在课上好好表现一番。
我们班很幸运，抽签抽到了最后一个，也就是4月26日早上第一节课数学课检查。大家有了充分的准备时间，来更好地在课上表现。
终于到了26日，大家怀着紧张的心情来到学校，都互相议论着。上课铃响了，五位老师走进教室，“埋伏”在各个角落。随后数学郭老师走进教室，对大家喊：“同学们好！”“老师好!”这次，大家喊得比平时的声音还大好多，显得特别有精神。在课上，大家都表现得非常好，平时老师让注意的事项都没有出现差错，有些同学的发言很精彩。虽然大家都有一些紧张，但是都没有表现出来。把平时上课做好的一面展现给了老师。
检查结束后，同学们和班主任黄老师都觉得这次表现得很好。我们认为这次检查的最终目的并不是为了班和班之间评比，而是让同学们清楚地意识到平常这些习惯的重要性，帮大家养成良好的习惯，所以最后的名次并不重要，重要的是同学们养成了好习惯。
今天下午，放学回到家里，我把语文作业做完。把作业本一推就要跑出去声玩。
这时，爸爸问我说：“小鑫，你的作业检查了没有？”我说：“没有问题，保证没有错儿的！”爸爸摇了摇头说：“不要那么自信，慎重一点好！”我有点儿不高兴了，因为我急于想走出去玩。妹妹一把拿过我的作业本插嘴道：“让我看看！”她的话还没有说完，只是往我的本子上面一看就叫了起来：“哎呀，真好笑！”接着又是一阵“格格”的笑声。我走过去问妹妹：“怎么啦？你笑什么？”妹妹笑得前仰后俯，还手舞足蹈，差一点把我的作业本子给撕碎了。我抢过作业本子，睁大眼睛看了起来。可是我看了半天都没有看出什么名堂来。妹妹看到我一脸茫然的样子，就指着其中的一行字说：“你自己看仔细了，发现了什么没有？”我看了恍然大悟。原来是我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”字。难怪妹妹要笑得那么厉害呢！这时，我的脸一下子红了起来。我觉得脸上几乎烧到了脖子上了。那么简单的一个字竟然会写错了。
刚才那一股自信的神情已经统统从我的身上跑掉了，我想还是爸爸说得对，“慎重一点好！”我乖乖地回到桌子边上拿起作业本子仔细地检查了起来……