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我渴望清淅作文怎么写？下面我们范文网七年级作文频道给大家精编的30篇关于我渴望清淅作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
那天以前，我一直非常讨厌上飞行课。看到扑飞着满天的羽毛，心里涌起的失望，是比重重摔在地上的痛苦还要深的。
我常问妈妈：我们是鸭，天生就不会飞，为什么要学飞行呢？
我就总被妈妈骂：你这点出息，丢鸭不丢鸭！爸爸妈妈就是吃了不会飞的亏，你可不能像我们这样被关在这养禽场里一辈子做鸭啊！我们的希望可都寄托在你身上了……
我假装认真听着，等他们走远了，我便躲进塘边的芦苇丛下，“嘎”地大叫一声，把水里的鱼吓跑了。
我看着自己圆圆的身体、短短的翅膀，把头埋进泥里吁了口气。
曾经有段日子，我很羡慕会飞的天鹅。
我远远地望着他们高傲的脚步和优雅的姿态，偶尔停在水面上摆个pose，一副酷酷的样子。
我学着他们说话的腔调、走路的步伐，甚至想着把羽毛染成那样的白色。可惜我不会飞，像他们那样高高地飞。
那个清晨，他们降落在我身边。他们微笑着向我打着招呼：
“你好啊，天鹅！”
于是他们围着看我，爆发出寒冷的嘲笑：
“我们要飞去玩了，一起去吧，走啊！”
他们拍着白色的翅膀，飞越养禽场那，在我眼里无比高大的栅栏，飞得很远很远，直到消失在天边的云霞中。
泪水无声的打湿了腮边的羽毛。从此我知道了，我是鸭。
那天夜里，一位仙女来到了我的梦中。
她问我：“你希望飞翔吗？我可以把你变成一只真正的天鹅。”
“不，”我说，“我要像一只鸭一样飞翔！”
“鸭怎么可能会飞翔……你就等着失望吧！”仙女被我气走了。
尽管只有不到两个月的时间就要被送上屠宰场，但我仍然相信我一定能在这之前学会飞翔，学会用我尚不丰满的羽毛托起那已经练得瘦些的身体。人也曾是不会飞的动物，但他们凭着自己的努力，飞上了比鹰还高的天空。我们鸭并不比人笨。
当我再次看到那些高贵的鸟儿从我的上空掠过时，我不再嫉妒，也不再失望。我只是在心底悄悄地对自己说一声：要加油哦。
要加油噢！
阳春三月，杨柳依依，我多么渴望回到美丽的校园，那里有我可亲可敬，像妈妈一样关心我的陈老师，那里还有我一起学习、嬉戏的伙伴们……可是由于新冠病毒的爆发让全国人民陷入一场空前绝后的疫情危机之中，这场疫情危机，使得各类学校、餐馆等公共场所都进行了紧急停课和紧急停业的措施，以防止疫情二次传播。
想起去年的这个时候，本是街上人来人往，车水马龙，春节休假商店也都陆续开始营业。我也开始整理被书本堆成小山的桌面，收拾闲置多日的书包。伴随着越来越近的开学日，我的心情也像春天里飞舞的小燕子一样急切，只不过小燕子想从南方赶回北方，而我是想从家里赶往学校。
可惜今年的我们不能如期回到学校，望着外面明媚的阳光，我却只能坐在家里，上着网课，虽然网课中的老师还是那样亲切，同学们回答问题还是那样积极，但是冰冷的显示屏阻隔了我和我的同学们的交流，这让我忍不住向往那温暖的校园生活。虽然每天课程满满，但是大家一起上学的快乐，让我们每天都过得很充实。
三月已经悄然到来，不知道学校的柳树长高了吗，不知道学校花圃的花是不是还像去年一样美丽，不知道学校里那棵桂花树有没有人为它浇水，不知道绿茵茵的操场，没有我们欢乐的笑声，它会不会寂寞……
学校的一草一木，都让我十分想念。让我无比渴望回到校园之中，但是我看见电视上的白衣天使和抗疫战士还在武汉等疫情一线奋斗着，我便知道，虽然我们都很想念学校，但是此时我们更应该做的，是配合这些医生们，在家进行自觉隔离，勤消毒、勤洗手，从而使这场疫情更快地被攻克!等到疫情结束时，我们将回到美丽的校园，见到敬爱的老师和亲爱的同学们，一起徜徉在知识的海洋里，一起沉浸在学习的快乐中，一起陶醉在玩耍的欢乐中……
自从看了《纳尼亚传奇》，我就开始向往主人公通过那神奇的衣柜去的童话世界。那多好呀，会说话的动物，令人意想不到的事……真令人想做白日梦呀。没办法，只能“纸上谈梦”喽。
嘿嘿，去了童话世界，我得好好吃一番。民以食为天嘛！先尝尝白雪公主的手艺，再尝尝灰姑娘的。说不定还能吃到小红帽给外婆的蛋糕呢！
满足了我贪婪的胃，接下来就得一饱眼福了。龟免赛跑不能漏，巨人花园里的美景自然也少不了。再去去羽毛婆婆的湖中世界。看了这些，你一定会为那些大作家笔下的美景感到惊叹了吧！
吃喝看有了，玩可不能少哟。先让金鱼变个游乐园请大家来玩，再和小拇指去巨人的城堡探险。杰克的豆蔓也得爬爬，还得请城里老鼠和乡下老鼠做个导游，分别玩个透。差点忘了，小锡兵和舞蹈家的玩具世界也得去，再饱饱手福吧！
吃了好的，看了美的，又玩了妙的，还得“找”些人缘。呵呵，也就是交朋友啦！这么多主人公；我都眼花啦。不过，三只小猪我一定得交。1、我属猪嘛！2、三只小猪的综合性格与我相仿，时勤时懒。至于那只大灰狼，我就送给……算了，没人要，我吃了它！哈哈哈，味道不错！
真是乐不思蜀呀！可惜现实生活中没有什么童话世界。大人们听了，也会说我：“这个小孩，做什么白日梦呢！”不过，如果真的有童话世界，我一定要去的！好了，做点实际的吧，俺去开衣柜看看喽！
青年路小学 6（3） 王聪我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。
知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。
知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。
光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？
现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。
我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。同学们，让我们共同努力吧！
放学了，我飞也似的奔回家，把作业写完后，我看了一会儿书，便准时地打开电视，看起了《火影忍者》。
正当我津津有味地看时，妈妈从天而降，一看到我在看电视，脸上由阴转晴。妈妈唬着脸，“啪”的一声把电视关掉，瞪红了眼说：“一回到家就看电视，你就不会写作业吗？”我笑着对妈妈说：“妈妈，作业我早就写完了，我想休息会儿。”妈妈吼道：“写完了作业，你就不会读读英语吗？你知道不知道现在英语有多重要？”我不敢再说些什么，悻悻地走进房间，拿起“步步高”读起英语。
过了一会儿，堂便在楼下喊：“姐姐，走！打球去！”我一听，来了精神，打开房门，四处张望，嘻嘻，天助我也，妈妈正在上网！我趁妈妈不注意，偷偷遛了出去，脚踩西瓜皮——遛之大吉啰！没想到刚出家门便遇上了拦路虎，撞上了爸爸，爸爸拧着我的耳朵，把我拎回家，生气地说：“都是毕业班了，你还有心思打篮球！我刚去书店转了一圈，看中了几本对你学习有帮助的书，拿去，每天都得写，要是你敢偷懒的话，哼哼……”我不禁打起了冷颤，接过书，感觉这些书仿佛有千斤重，压得我喘不过气来。妈妈又制定了“约法三章”：什么不许看电视，什么不许出去玩……把我牢牢的捆在书堆里。
看着窗外那快活似小鸟的小伙伴们，我不禁想哭，我仿佛是那笼中鸟一般，渴望着有一次能飞向蓝天……
在我的人生里，已经跋涉了15个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波……
那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：“练一下琴！做下作业！复习下功课去……”“别老是看着电视眼也不眨一下……”我心总是想：“我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说……”
爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢！”我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：“你根本不了解我！”，还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式……
大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了！“不理解”三个字，充盈了我的脑海。
我知道，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道“无聊”……
回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢？
他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。
现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。
爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！
自从我踏入学校的第一步起，我就非常渴望得到同学们的理解。
小学的时候，我十分渴望能当一名优秀的班干部，不久我就如愿以偿了。可我发现，当一名班干部难，当一名优秀的班干部更难。值日的时候，我每天都早早地来到校园打扫卫生，然后再检查同学是否有佩戴红领巾。由于班上有些男同学淘气，当我值日时，他们就把红领巾藏起来，让我去为他们借红领巾。浪费了我不少宝贵的时间。后来，我识破了他们的诡计，他们也不好意思再去做这种行为了。但后来班上有些同学又经常忘了拿红领巾，又因路程远而不宜回家，我就向一些已小学毕业的大同学借来了一些红领巾，拿回家洗干净，又带回学校备用。可那时，班上的许多同学都偷偷地在背后中伤我，说我爱面子，爱出风头。我不知道我得罪了他们什么，但我知道我没有做错，我没有做过对不起班集体的事，我渴望得到同学们的理解！
上中学了，我的这种渴望越来越强烈，原以为在中学可以实现我这个心愿，可是我的梦望落空了。上中学后，我不仅得不到同学们的理解，反而招来了更多的闲言碎语。例如，有些同学故意扰乱课堂秩序，我就叫他们别说闲话，可我收到的效果却是：“看，她又在装样子了！”“经常叫人安静的人自己就最吵！”……我听后，心里十分难过。他们不仅没有明白我的苦心，反而在挖苦我！多少次，我曾在被窝里偷偷地流泪，我怪我自己没有勇气去面对现实，我也不敢去面对。我真希望可以去到一个与现实相反的社会：我在那儿是多么的受欢迎，人们对我是多么的理解，我生活得非常快乐，无忧无虑……可我知道这根本是无法实现的事情！
唉，什么时候，我才能得到同学们的理解呢？
坚强，是暴风雨过后却努力成长的话花。坚强，是被滑倒后，却依然努力爬行的蜗牛。坚强，是坚强做回自己的蝴蝶。
花朵，有人常说：我们是祖国母亲的花朵。但我不这么认为!也许在暴风雨来临前，我们已经躲在家里不出来了吧!也许，在挫折来临前，我们就已经放弃了吧!这就是我们大部分人的生活态度(包括我)。但从现在开始，我已经醒悟了。我认为为什么不努力地实现这一句话呢?为什么我们就不可以像花儿一般坚强呢?如果我们尝试去学习花儿，也许我们就实现了呢!所以废话少说，快行动起来吧!将来，我渴望像花儿一样坚强。
蜗牛，弱小的身躯背起了沉重的外壳，一步步地往上爬!那就是人们眼中看到的坚强，它虽然爬的很慢，很艰辛，但它并没有放弃前行的勇气，生活的希望，还是依旧那么坚强。因为它知道＜(^′)＞只要坚强就一定能可以达到自己的目标。蜗牛，一个一脚就可以被我们踩扁的动物，却让我敬佩他很久。爬，虽然慢，但总能爬到终点的，行，虽然快，但不坚强，总会放弃。俗话说得好，不急蛙步，何以成千里?是的，坚持就是这简简单单的两个字，却对我来说如此珍贵，我渴望变成像蜗牛一样坚强
蝴蝶由毛毛虫破茁成蝶的那一天是多么漫长的过程(对于它来说)但他始终为了这个目标，坚强又坚持了下来。但是它始终为了这个目标坚强又坚持了下来，世上无难事，只要肯攀登，这是说过的一句话。蝴蝶就是这样的呀，终于她破茁成蝶，飞上蓝天，看见了更加美丽的世界，新鲜的空气处处感染了它，这种感觉，真好爽啊!我渴望变成问蝴蝶一样坚强。
人生就是无难事，坚强的活着吧!我渴望变成花朵，坚强走过暴风雨。我渴望变成蜗牛，坚强地爬行。我渴望变成蝴蝶，坚强地飞向蓝天。
我是三好学生，我是班上的领头雁，我是老师的左膀右臂……是的，我拥有很多别人没有的荣誉，我拥有别人羡慕的好成绩，但那又能怎样，又有谁真正理解我呢？我并不需要这些无所谓的称号，我真正想拥有的是尊重和理解啊！
不错，每当我走进老师的办公室时，背后总是捎带着一些同学惊羡的目光，因为进去都是老师要交给我某项任务去做，出来时后面永远会跟着一群“马屁精”。可是我想要的不是每天进出老师的办公室，更不是一大堆阿谀奉承的话，我想要的是轻松快乐，即便你做了什么也没有人说三道四的生活。可是上天好似爱看我的笑话，总是不能满足我这个小小的愿望。
记得小学放学后总有一些小零食在我眼前晃，但我碰也不敢碰，因为怕招来不怀好意的人说三道四。有一次我经不住诱惑买了一包零食，刚把一片口香糖举到嘴边，还没送进嘴里，就听见一个“甜甜”的声音传过来：“哟，我的大班长呀，你怎么也吃起这些东西来了呀，你不是不爱吃吗？”话音还未落，周围的人的目光全聚集在我的身上，我心中像打翻了五味瓶，涩涩的，脸上的肉僵住了，不知说什么好，只得飞快地离开了这个是非之地。回到家，心里怎么都不是个味，是谁规定了班长不能吃零食呀？凭什么我就要这样在大街上被人这般嘲笑？不公平！
还有一次学校举行演讲比赛，老师要在班上选人参加，当时有很多人都想去，可老师问也没问就让我回家准备稿子去了。可我当时并不想去，无奈不能违抗师命，只得熬通宵写稿子。真是有苦难言啊，学校里那些朋友还羡慕得半死，晕死啊！
好学生当得太累了，真想停下不动，可我不能，后面就好象有一匹狼在追我，追得我时刻都不能停下来。可在我奔跑的途中，却没有一人帮助、理解、尊重过我，哪怕只有一刻也好啊！可是没有，我活得真的好累。就像冰心说的那样，人们只惊艳花开时的美丽，却不曾想到背后花为了一时的美作出了多大的牺牲啊！
我心中的和平，对朋友和善，对亲人和蔼，与家人和谐相处，那便是我心中的和平。
第一幕
有一个年迈的老奶奶背着一大箩筐青菜，颤悠悠的走在羊肠小道上，手里还处着拐杖，累的是气喘吁吁。此时，只见路边来了一个老头，帮老奶奶把青菜背回来家，对于我来说，背这点青菜不算太难，但是，我却没有去做。我的脑海里：是老头一次次搀扶，一次次的帮助，一次次走向远方的背影。
第二幕
在放学的路上，到处是天真、活泼的小朋友，其间有一个十二、三岁的小孩子接过那八岁小妹妹的书包，搭在自己肩上，走得是那么洒脱，路上是欢声笑语。周围是鸟语花香。
第三幕
海湾地区，丰富的石油，本该是财富，大地的赋予，老天的恩赐，谁知，福却变成了祸，整天的硝烟弥漫，人肉横飞，到处是地域般的生活，列强的蛮横，邻邦的敢怒不敢言，铸造了一个霸王社会，什么公理，什么人道，都被人们挂住嘴边，背于行动。
总之，我认为和平在我心中，我应该从小事做起，认真观察生活，你也许会发现，我们身边有了和谐的小事，最终成就了和谐的大事，如果，一个人总是斤斤计较，和平也只是奢望。其实，做到和谐并非难事，只要我们有宽阔的胸怀，善良的灵魂，便可以铸就和谐之家，和谐之国。你看，廉颇与蔺相如的故事，不正是和谐的美谈吗？
和谐在每个人身边，它无处不在，无处不有。只要对人和善，困难时同舟共济，我们的世界就能构建和谐之家，和谐之国。
我心中有和平，那是平平安安，团团圆圆，到处是欢声笑语，这就是我心中的和平。
某一天，我和同学在交谈中无意间听同学说好多人都在私底下辱骂我，我惊呆了，目若呆鸡地站在那。过了好一会才回过神来，匆匆跑回家。边跑边哭，为什么？为什么他们要骂我？我对他们可以说是以诚相待、两肋插刀、尽力而为的，为什么？为什么？为什么，我会被他们骂？我到底做错了什么使他们会骂我啊？是我对他们不够好，是我，是我一定是我不够好！他们才会骂我，一定，一定。一直跑回了家，蜷在卧室的墙角。暗自流泪，心里像被刀在刮，刀刀都使我的心更加痛。昔日的好朋友，同学，一个个为什么会在私底下骂我，两面派很好玩吗？肯定很好玩不然也不会这样。突然好羡慕《农夫与蛇》里的农夫哦，至少他可以被蛇给一口咬死。而我这个农夫却没被一口咬死，而是在忍受着毒药带给我的效应，一点一点的毒害我的身心却不把我给毒死。呵呵。这样的毒法可真高明，不费丝毫力气却能将我身不如死。这种感受不是一般的难受啊！这世界我到底还能相信谁？谁还能值得我相信？现在的我是真真正正地了解了农夫的感受，也非常羡慕农夫的一死了之。
林子多了，鸟儿也多了，各种各样的毒蛇也增多了。这个世界有谁还是鸟，有谁却成了蛇？谁也不知道，也许，正是因为不知道所以就个个怀疑，个个都不相信。所以在不知不觉中连自己也变成了蛇。理解和信任被现代这个大炼炉给烧灭了，好多人都被炼得从善良天真的鸟儿变成了阴险狡诈的毒蛇，互相毒害着对方使自己变得更强大。我相信整个世界在不久以后就会变成一个阴深可怖的人间，一个没有天堂只有地狱的人间，一个只有毒蛇没有鸟的森林，一个。理解啊！信任啊！你们快回来吧！整个森林里的鸟儿都需要你们来感化毒蛇，使他们不再阴险狡诈，不再疑神疑鬼，而是互相理解互相相信。理解，所有人都希望别理解。同时，也希望所有人可以试着去理解他人。
理解是人与人之间沟通的心桥。我渴望着被理解，我迫切地想尝到被理解的滋味——题记
那天，我正在房间津津有味地看着《意林》，我完全沉浸在书的海洋里，和书里的主人公同喜同悲着。“佳怡，快下来帮妈妈搬一下鱼缸，快点，我快撑不住了！”“哦，我马上来！”我是左耳进右耳出，又开始津津有味地看了起来，完全没有理会外面的情况。
“嘭——”一声巨响，我被那声音震呆了，只听见楼梯那传来了急促的脚步声。我心想：啊！死定了！死定了！妈妈刚刚好像叫我做啥事来着，估计老妈“火山”又爆发了。
果不其然，我的房间门“嘭”地一声打开了，老妈怒气冲冲地走了进来，用河东狮吼功呵斥我道：“你这个孩子真是的，叫你帮我搬一下鱼缸怎么了，这么点事都不愿意干，那我们养你干什么！”“不是这样的。”“那是怎样的。”老妈瞪圆了眼睛，双手插着腰指着我直呼气。我急忙解释道：“当时我正在看书，所以才没听见的！”老妈瞟了瞟我书桌上的书，一把抓起，随即直朝我脸上狠狠地砸去。“你一个女孩子家家的，不好好学习，净看这些不正经的杂志，给我去看《作文选》去！”“这是老师推荐我们看的！”“别给我瞎扯，净胡说八道！”说完气呼呼地走了。
我的眼泪像断了线的珠子哗哗地落了下来，只听见妈妈在楼下和奶奶说道：“佳怡这孩子真是越来越不像话了，竟然看那种不正经的杂志！”“这孩子……”“嘭”地一声，我把门关上了，心想：为什么妈妈您就是不相信我，就是不能理解我一下，哪怕一下也好，我不奢求什么，我只想要您的理解，请您理解一下我，好吗?我独自在被窝里啜泣着，啜泣着……
夜深了，星星点缀着那单调的夜空，我只能对着繁星祈求道：“请让妈妈理解我吧！”只有妈妈理解我了，我们之间才会没有隔阂，才能拥有幸福、快乐，我们之间的心桥才能永远屹立！
理解，一个多么美好的词语，如果世界处处充满理解，那该多好啊，但是，生活中却又许许多多的误会，所以，我渴望理解！
我渴望父母的理解。放七天长假时，我早早的把作业做完了，便想趁这七天好好轻松轻松、玩一玩，可是，当我约好同学，正准备出门与大自然来个亲密接触，爸爸妈妈拦住了我，硬生生地把我拖回了家，回到家，我哭着问妈妈，为什么？妈妈生气的说：“玩玩玩，你就知道玩，马上就要参加升学考试了，你还这么不用心，你这七天在家里好好呆着，做试卷，哪也不许去！”泪水顺着脸无声无息地流了下来。难道我就是学习的机器吗？一点儿休息放松的时间也没有吗？
爸爸妈妈，我渴望理解！
我渴望老师的理解。新学期一开学，我就被任命为数学课代表，于是，从那时开始，每天早晨我都没有去打我热爱的乒乓球，而是，认真地收着作业，一点儿也不敢马虎。后来，苏老师又让我每天上数学课之前去问他要不要发本子，如果要，就赶紧发，如果不要，就没事了。这给我的工作又增添了一份很重的担子，但我还是很尽力地做好。有一天，我依旧早早得发好了本子，同学们都出去玩了，所以本子在第一个同学的座位上，直到苏老师来上课时才开始传递着，这给纪录带来了很大的影响，苏老师以为是我工作没做到位，不分青红皂白，狠狠地批评了我，我委屈极了。
苏老师，我渴望理解！
理解，使人与人的距离更加亲密，理解，使世界更加美好，理解，让许多人洗掉不必要的误会，所以，我渴望理解！
天上的雨，哗哗下着，我的心，也在下雨。这是因为“理解”的天空已不复存在，所以，“乌云”压着我。
那是一个平常的下午，在夕阳的照耀下，爷爷象往常一样来接我。我们走过一个十字路口时，红灯亮了，爷爷显得很不耐烦。这时，旁边的车开始走了，于是爷爷也要跟着走。可我一看还是红灯呢，就马上对爷爷说：“爷爷，绿灯还没有亮呢，您不能走。”
“小孩子，懂什么！你看那警车，救护车不也走了嘛”
“可是，他们是公事，救护车是为了抢救病人，不快一些的话，说不定病人就会死去；警车要不闯红灯，那犯人也许会趁乱溜走。况且，他们不是经常闯红灯，救护车病人不太急也会等红灯，警车……”我认真的说着。
“老实坐着吧”我还没说完，爷爷就打断了我，开始骑行。“可您，您不能这样……”我还想说些什么，突然爷爷回手打了我一下，虽然不重，但我觉得挺委屈。
“您不能这样！”“还说？小孩子懂个啥？凭什么人家能走，我就不行？”“人家是人家，您是您，您干嘛非得和人家一样；而且您不闯，证明你比别人有公德，比别人好啊！”我涨红了脸和爷爷分辩着。
“啪！”一记巴掌掴在我的脸上，“你还说？！”爷爷的脸铁青铁青的，胡子一翘一翘的，看得出来他真的生气了。
我不再说什么了，心里酸酸的，嘴里咸咸的，不知是不是泪……
一会儿到了家，我连饭也不吃，“嘭”的一声关上了门，把电视打开，试图用电视来抚平我那受伤的心灵，可是没用，我的泪恣意流淌，眼前一片模糊。我关了电视，躺在床上，心想：我说得不对吗？为什么大人不能听听小孩的？为什么他们就那么不理解我们小孩？难道不是爷爷第一个教给我“红灯停，绿灯行”的吗？为什么连他自己也不遵守？难道因为他比我“官大一级”，就可以这样对待我吗？为什么小孩子的话哪怕是对的，也得不到大人的理解与支持呢？我虽然是小孩，但也和大人是平等的呀！我的头好疼，我真的不明白，谁来救救我呀，我不想再受煎熬了！
我就是一条缺氧的鱼，在水中挣扎。真的希望这样的日子不再来。
我的成绩一直是十分不稳定的，一会上，一会下的，而我的父母却从不允许我这样。
在同龄人之中，我的智商算中等，也就是不高又不低的那种，因此，我就要付出比别人多一倍的努力力争上游，把成绩提在上等。
每天早晨五点起床，开始背书。都说早起的鸟儿有虫吃，可我觉得效果不大。下课的时间也是用来看书记单词的，没一遍停歇。就算是上课犯困，我也只能是猛掐大腿。放学的第一件事就是写作业，晚上在床上也是背书。这就是我的一天，但我觉得再苦再累都是值得的。
终于，努力有了收获，我的英语拿了九十八分。下课后我就兴冲冲地回家，拿着卷子回去给妈妈看，希望得到奖励。
“妈，我回来了。”我立即走到妈妈面前，“妈妈，我这次英语考了九十八分耶。”没有得到预期的结果，妈妈被铺电话一张脸，说道：“你是怎么才考九十八分，隔壁王阿姨家的女儿考了一百分，你怎么这么不争气，两分都这么给丢了！”我不禁心灰意冷了，豆大的泪珠从脸上滑落，咬唇说了句：“妈，对不起，让您失望了。”“还不快回房去写作业！”说完就转身走了。我沮丧地回到房间里，开始抱头痛哭。
妈妈，您为什么就不能理解我一下，这些天我付出了多少努力，每次都咬牙坚持下来了，为的就是能看到您的笑容，有这么难吗？我知道您也不希望我骄傲自满，但我只想听到一句鼓励的话，您就不能给我吗？
我心底的痛，您何时才能了解。
神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着；
天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。
我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀……
鸟儿的翅膀常常被猎人的猎枪打断；孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩；唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。
梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。
谁能告诉我，我的翅膀在哪里?
中考，像一根无形地线，牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后，则面临着高考；高考过后又面临着就业……哦，原来这只风筝的线就是人生！有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――—风筝。当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。
有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗？不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。
所以我想有一双翅膀，一双没有借助任何外力，只靠自己就可以飞翔的翅膀。有一双在没有任何阴影的笼罩下自由、阳光、快乐的翅膀伴随我飞。
当那一天成真时，我要在蔚蓝的天空中飞舞，我要大声地告诉每一个人：我有一双翅膀，一双属于自己的翅膀！
小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海，而我则渴望有一双翅膀……
“这个世界太快太吵，我想找个安静的地方安放自己的心、血肉和灵魂。”我如行云流水般在纸上写下这句话。
轻而快成了人们的生活节奏。人们习惯了城市的喧嚣和灯红酒绿，习惯了山珍海味和绝色佳肴，饕餮盛宴取代了家常小菜。人们忘了在灯前捧一本书静摸着，忘了在地铁上尝试着用文字隔绝噪杂，忘了在田垄上摆张竹椅，躺一下午的悠闲。
很难找到在这个阶级性社会中不逐利拜金，而是保持如水般宁静而平淡的心，像极了周敦颐《爱莲说》中的花之君子——莲。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”。也很难在阳光投下的影子中找到顺着阳光的美好低头素描、阅读或写文的人，更多的是戴耳机手插裤袋低头看屏手指滑动的人们。
我渴望陪伴我的是书，是阳光，是微风细雨。“无丝竹之乱耳”“无手机之劳形”消音玻璃不过是在减轻城市的负罪感，人们奔波于城市中，偶尔停歇，也是在自我催眠罢了。人们才肯因此靠在地铁又或是公交椅背上沉沉欲睡，如那正在备战高考的少年一样缺少休息。回到家的那点时间，他们也要利或是沉思。他们不是受害者用来去折磨手机，不愿使自己多休息片刻或是沉思。他们不是受害者，是自害者。“隐逸者”过于高深，“富贵者”简单易成，“君子者”难求难觅。
我渴望宁静。
我渴望能躺下看天空，听鸟鸣;我渴望能让噪杂与喧嚣安静下来;我渴望能漫步于田野，嗅花采叶;我渴望能望着海上的灯塔，吹海风抓沙子。
我渴望那份世界留予我的宁静，能安放我的心、血肉和灵魂。
我，如同大漠中迷失的人们，没有掌声，我无法走出大漠；我，如同黑夜中的萤火虫，没有掌声，我无法更好地释放出耀眼的光芒……
我渴望掌声！那是个风和日丽的日子，我蹦蹦跳跳地来到学校，哼着小曲，高兴极了。我为什么高兴呢？因为我今天就能在国旗下演讲了!来到教室，我兴致勃勃得拿起了演讲稿念了起来。一旁的几位同学走过来对我说:
“加油啊！这次你一定要努力，咱们的希望可寄托在你身上了！”我平淡地笑了笑。
我渴望掌声！来到升旗台上，我自豪极了，昂首挺胸，神采奕奕。我拿出演讲稿，正准备发言。刚开始时，我并不紧张。可望着台下台下这么多人，如同蚂蚁般整齐有序地排在下面，我不由得退缩了。
我的脸上沁出了汗珠，尽管不热，但身后的冷汗正如潮水般涌来。台下的老师和同学们，台上的校长和领导们都在目不转睛地注视着我。我紧张极了，心中仿佛有一只小鹿在“嘭嘭”直撞我的心头，我的心跳越跳越快。怎么办？怎么办？这次国旗下的演讲可不能搞砸，我不能辜负老师和同学对我的期望……
“亲爱的……同……同学们，尊敬……的老……老师，大……大家……早上好！”我支支吾吾，站在台上不知所措，内心正如热锅上的蚂蚁。这时，我想起了同学们的鼓励，“加油！”，这一刹那从我的脑中划过，我深吸了一口气。慢慢地，我讲得越来越好！可是，之前的那一切一切已经被我搞砸了！我的脸红了，满是愕然的样子，这一切仿佛就像经历了一场梦一样……
我渴望掌声！可掌声并没有响起，只听见稀稀疏疏的争吵声。我像是一朵万众瞩目的玫瑰花突然间凋谢，丧失了它的美丽和芬芳，一个人孤零零得躲在舞台的角落里流泪。一气之下，我把那份演讲稿撕碎了。这时候，我多么希望此时此刻能响起雷鸣般的掌声。我渴望掌声！我渴望掌声！
掌声，是我的指南针，只有依靠你，我才能平稳地驶去彼岸。
我渴望掌声！
我是一个平凡的小女孩，家里条件还不错，可是我有一个愿望：就是能多读些课外书，读些好书，更重要的是让这些书中的知识留在我记忆的长河中
……
你一定会问了：“你想读书，叫你爸爸妈妈帮你买就是了呗。”当然，如果是这样，我就不会为此苦恼了。
有一次，老师宣布订《红领巾》杂志的事，教室里欢呼声，惊叫声一阵比一阵高，这个说：“我要订！我要订！”那个说：“我也要！我也要！”老师敲了敲讲桌，严肃地说：“你们说了可是不算的，要你们家长同意才行。”在回家的路上，我美滋滋地想：啊！太好了，爸爸一定会同意的，我又可以得到一本新书了，耶！想着想着，身体感觉就像要飘起来一样。但我回到家，爸爸的回答令我很失望：“订什么订，这么贵，不订！”我听了，既伤心又生气，爸爸难道不支持我学习了吗？虽然我知道爸爸想省钱，但是我获得的知识是永远买不来的呀！当我看着同学们一个个拿到《红领巾》开心的样子，心里不知道有多难受呢。
我真的渴望多读些好书，渴望知识与智慧，这能让我获得更多的快乐，难道不好吗？
小鸟有自己的天空翱翔；鱼儿在自己的海洋游荡；小马在自己的草原驰骋；同学们也有自己的天地。而我的天空，我的自由在哪里？
天空下着蒙蒙细雨，阴沉沉的，空气中弥漫着忧伤的气味。在我到家时，天还晴朗着，可回到我的屋子，才发现，我的妈妈在翻看我的卷子。我说：“您为什么看我的卷子！”可你却说：“怎么啦？我这是关心你的学习，这有什么错！”我哭着跑出了门，广阔的大地任我洒下伤心的泪花。
同学约我出去踢球，当我兴高采烈的准备出去时，您冷不丁地说了一句：“干什么去呀？”我说：“同学约我去踢球”，您说：“提什么题，还不做题去！”我只好病怏怏的做那枯燥无味的题来，同学打电话来，问我怎么了，我无奈的说我被“扣留”了，这时您走了过来，我一惊，匆忙的关掉电话，您面色“凶狠”的说：“干什么呢？还不做题，等着考试打零蛋呢！”我如长了一条沉重的尾巴，一步步的挪到了书桌前，一点点的啃着题海。
妈妈，为什么我不是小鱼，可以遨游大海；为什么我不是小鸟，可以飞翔天空；为什么我不是小马，可以驰骋草原。
我渴望理解，渴望属于自己的天空啊……
从我出生到现在，我最想得到的是父母能给我一些鼓励，他们从来都没夸奖过我，也没有奖励过我，甚至都没有给过我鼓励，他们只给了我压力，没有别的。
我只想得到妈妈给我鼓励，而不是只有压力和批评，妈妈从来都没有说过我哪件事做好，在她的眼中，我做的任何一件事情都没做好地。
例如在学习上，我为得到她给我一些鼓励，一直都努力，而她却看不到我的努力，考试考得还不错，她不会给予我一些鼓励，而是继续给我施加，说下一次一定要考到多少名，如果没有考到，又会受到批评，这次又没考好。而不鼓励我让我下次考好来。
我妈妈从来没有鼓励过我，我只想让她鼓励我一下，除此之外，我更想得到父母的理解。
他们并不理解我的某些行为，甚至还不了解我，我写完作业想看看电视，她都认为我作业没写在看电视，就算我没写完，我也做了那么久的作业，也应该让我歇会儿，我只是想劳逸结合，这样会提高学习效率，而不是盲目的去学习。他们不理解我的行为，更不理解我的心情。
她让我扫地，我认真地殷地给扫了之后，我就去看电视，她看了我扫的地之后对我说：“你哪里扫了地，还是这么脏，真没用，扫个地都不会。”她说的这句话打击了我，我妈妈竟然对我说出这种话，她根本就不理解我的感受。
我只是想得到她对我的鼓励和理解，我希望她不是批评我这件事没做好，而是下次要把这件事做好，更多的是想得到她能更理解我一些。
“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。”这就是春雨，正是我渴望的那个春雨!啊!春雨——
又是一年冬，南方的冬天总是又湿又冷的。看着窗外的山头就像带上一顶白白的帽子。河流结成了冰，花朵停了下来，感觉整个世界都静止了，可以安静地思考人生。突然下起了冰雹，可我并不想要它。那小小的球从天上落下，但这并不是我渴望的，我渴望春雨。
因为我是一株小草，在寒冷中挣扎，在寒雨中坚强。我把自己缩成一团，我渴望，渴望温暖、渴望春天、渴望春雨。春天那雨儿细细滴下，滴到我头上，滴到我心里。像妈妈一样抚摸着我的头，到处是翠绿的。那才是我的渴望，并不是现在——。一天一天的坚持，不知道会是哪一天。一不小心地摔倒，没有春姑娘的搀扶，就静静地躺在那，没有春雨的滋润，我就在这睡了永久，毫无知觉。
我渴望春雨，在寒冬中只能低下头，看着地下，数着冬风姑娘一次次掠过，数着空气一次次静止。周围一片雪白，我要的是大小的新绿一块块地铺在地上。冬天没有床铺、没有被子，就我一株草在这带着点点冰块土地中生长，御寒。
我渴望春雨，在这寒冷的冬天我们一个懦夫，只能弯着腰，低着头，任冬天玩弄。寒风再次刺入我的骨头，我要坚强。我渴望春雨——我努力抬起头仰天长叹。
冬天来了，春天还会远吗?等待春天，不过只是一个坚持，我坚持，坚持着，一边坚持一边渴望春雨。我渴望万物复苏，我只有挺直腰板，渴望春雨，等待春雨。
我渴望春雨。
有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感……可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。
记得上一星期时，我妈妈带我去姥姥家。到姥姥家时，正好看见哥哥要上山玩，我也要跟着去，我原以为山不那么高，可到了山下，才发现山又高又气势磅礴，真是威严挺拔。于是，我就有了回去的念头。正当我准备溜走的时候，被哥哥给抓住了。哥哥并没有责备我，而是语重心长的给我说：难道你不想看看山上的风景吗？难道你不想成功吗？你一定要做一个有志气的人，不能碰到一点小小的困难就退缩。你一点要对自己有信心，不能被困难打败。听了哥哥的话以后，我对自己说，上有那么高吗？再高我也能爬上去。加油！刘柯忻，你一定能爬上去！加油！加油！加油！
我抱着这个信念，一步一步的往上爬，遇到困难，我总是在提醒自己：世上无难事，只怕有心人。最后，我终于爬上了山峰。我成功了！当我站在高高的山峰上仰望天空时，我总会想起哥哥说的那些话：你一定要做一个有志气的人，不能碰到一点小小的困难就退缩。你一点要对自己有信心，不能被困难打败。哥哥的话永远萦绕在我的耳畔。
我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。
渴望成功，又似渴望失败，哈，像这种看不清、摸不头的当代思想观念，或许只有我，一个13岁的女孩，才会拥有，才会理解着终极目标——我迎接失败——渴望成功！
妈妈，你什么时候才能理解我呢？
妈妈，我一直很努力地做你心目中的“乖乖女”。可是，无论我再怎么努力，任凭别人再怎么夸我，我始终不是你心目中地“乖乖女，因为，我得不到你的理解”——记得小学三年级的时候，我和一个同学约定去公园玩，你也答应了。可到了那天，你却反悔了，把我的同学无情地拦住了。“你要是不把第一章地奥数题做完，就休想出去！”望着那由一个个阿拉伯数字天书，我不仅落泪了。你非但不伤心，却还把书“啪”地扔在地上，关上门，把我留在房间里做题。我再次落泪了，蜷缩在墙角，任凭豆大的泪珠滴下，也不去擦。妈妈，难道你不知道，贪玩是小孩子地本性吗？妈妈，你为什么不理解我……还记得有一次，我从同学家里借来一本《福尔摩斯》，每天做完作业便津津有味地捧着这本书。可是，有一天你却呵斥我：“看什么看？看看你的作业，那么差！以后不许再看这些无谓的书了！”你的而哈与如一把锤子，重重地锤在我心上。
还有一次，我把初中的月考试卷那出来。当你又看到试卷上地红叉时，又生气了：“你怎么不好好学习？你为什么辜负了我对你地期望……”妈妈，你可知道，我曾为这一张薄薄的试卷流过多少汗水？可是，你却只看到这一个并不代表所有地分数！妈妈，为什么你不理解我……妈妈我渴望得到你的理解……
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”
“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢？
老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。
每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵！这就是现代人所谓的幸福。
我不屑这种幸福，我更希望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7：30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的感觉，但我知道，这样做只会换来妈妈的责备……
我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中希望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”
面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，但是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飞得更高！飞得更高……”
自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”
“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢？
老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。
每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵！这就是现代人所谓的幸福。
我不屑这种幸福，我更希望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7：30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的感觉，但我知道，这样做只会换来妈妈的责备……
我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中希望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”
面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，但是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飞得更高！飞得更高……”
自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！
我渴望这样一个清晨：
出生的太阳将我的房子渡成金黄色，仿佛一个童话公主的城堡。房间里氤氲着牛奶的温暖和麦香的清爽。我会站在院子里，呼吸着干净而湿润的空气，品尝初生的幸福，那时雾气还没散去吧，朦胧的像少女的心事，淡雅的像还未开放的百合。
这样一个清晨，我叫她希望。
我渴望这样一个中午：
热情的阳光仿佛要蒸干我最后一丝的气息，中午其实是最寂寞的时间。我应该坐在树荫下，手拿蒲扇，驱除烦人的躁热，看着她化作一缕轻风，悄悄的爬到我耳边，告诉我她来自那里。一粒蒲公英的种子会落在我手里，疑惑着到底是放手还是占据。它会调皮的钻出我的手心，望着我轻盈离开。
这样的一个中午，我叫她欢乐。
我渴望这样一个午后。
慵懒的阳光从落地窗里照射进来，蔓延在房子的各个角落。我捧着一本带有甜甜墨香的书，安静的蜷缩在藤椅上，看着灰尘小精灵在我的视线中跳跃，挑逗着落在我肩膀上，安静地忘记呼吸。泡上一杯清香的茶水，看那股绿色融进心里，结晶成一滴叫回忆的眼泪。
这样的一个午后，我叫她怀旧。
我渴望这样一个午夜：
城市的喧嚣被抽空，安静地只能听到星星的私语。我要捧一杯温暖的奶茶，让丝滑游走在舌间，让温暖包围全身。卸下一天的疲劳，专着的望着星空，寻找哪颗才是奶奶说的守护星呢！或许这时还会有一颗流星划过，我会惊喜地像个孩子似的，欢呼。然后后悔自己当时忘记许愿，却天真的安慰，她会听见的。
这样一个夜晚，我叫她烂漫。
我渴望这样一个生命：
没有伟大的出生，没有精彩的人生，像一场细雨无声地滋润大地。那应该是没有回报的付出，倾尽所有的幸福，换取生命的真实。让人怜惜却又不忍心破坏她的姿势，生怕一丁点的只言片语就会玷污这圣洁的躯体。
这样一个生命，我叫她奉献。
我渴望这样一个死亡：
如秋叶般静美的离开，如空谷幽兰悄无声息。那时天应该是灰蒙蒙的吧，哀悼她的别离，伤心地如玻璃般脆弱，一不小心，碎了一地。她还会微笑的向着天空，清清白白离开。留给我们的除了回忆，还有感动。在她的墓前，应该摆满了上千朵金菊。黄灿灿地像她生命一样倔强。
这样的一个死亡，我叫她感动。
我渴望这样一个天晴：
没有一丝阴霾，没有一丝怅惘，没有一丝失落，没有一丝纠缠。像泪水洗过的良心，透明干净。偶尔有云彩投影在湖水中，似乎泛起一圈圈涟漪，扩散，消失。我要闭上眼睛，张开双手。呵护这这片祥和。然后告诉一个人，莫失莫忘。
鸟儿在蓝天展翅高飞，一群群欢快的飞翔着，这儿一群，那儿一群，看得我眼花缭乱。突然进入遐想：如果我能“飞翔”那该多好啊！
如果我能飞翔，我想去天街闲游，和星星作朋友，听月亮姐姐说故事，帮牛郎织女传口信，在天街游玩，写下天上有趣的故事，画出天街最美丽的景观，照出宇宙的神奇……
如果我能飞翔，我想去各地游玩，环游世界，领略各国风光，感受世界奇妙。去欣赏巴黎铁塔，参观巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飞翔，世界各国尽收眼底，一饱眼福。
如果我能飞翔，我愿意当一只快乐鸟，人生不管长久，只求能天天快乐。我发觉世界上的快乐太少了，几乎找不到它，为什么呢？是快乐抛弃了我们吗？是我们抛弃了快乐吗？不管是谁，我愿意作一只快乐鸟飞翔，哪儿需要快乐，我去带来快乐；哪儿没有快乐，我去创作快乐。我愿把快乐带给每个人！
如果我能飞翔，我最渴望去追求理想，追求梦想。列夫托尔斯泰曾写下：“理想是指路的明灯，带领我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的边沿徘徊。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方膝俄。梦是永恒的微笑，使你的心灵充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。我愿飞翔去追寻我的梦。“我的梦啊！你在哪儿？我要找寻你！”
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的。
没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
请给我一对翅膀，让我完成我的梦——飞翔！
流星划过天际的瞬间，我默默祈祷，赐我一份真正的友情；戴上眼镜的一刻，空寂落寞的心才似乎有了丝充实……
——题记
与朋友看似坚如磐石的友谊，在悄然无声中淡化，消逝……最终干脆地了断。
我却出奇地坚强与乐观。面对别人的或冷嘲，或热讽，莞尔一笑，也就过去了。其实没什么遗憾的，不属于我的，就算来了也只是匆匆过客，我的性格注定了我与这份友情无缘。
然而当眼前的一切模糊得有些空虚，当翻箱倒柜却找不到一直如影随形的眼镜，一种前所未有的，失去知己般的痛苦与迷惘深深地交织在心头。在老师无情的点名声中，我羞愧地站了起来，无奈地抬起头，黑板上有的仅是一团团白色的印记。面对曾经认为唾手可得的答案，今天的我却不知该从何说起。泪水在这样的尴尬和委屈中悄然无声地夺眶而出，在别人看来简直莫名其妙。只有我自己明白，这是一种在逆境中却得不到朋友帮助的绝望。
回到家，迫不及待地找到眼镜，戴上的那一刻，我的世界重新清晰的那一刻，我的心似乎有谁在轻轻抚摩一般，就好象每每受伤后朋友的慰籍那样温暖。
后来呀，我再也不敢因一时疏忽而将我的眼镜“挚友”独自抛在家中，因为失去了朋友的人总会隐隐感到一种发自内心的空虚。
没错，我渴望清晰，也正因渴望清晰而渴望与眼镜的这份友谊。古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为借，可以知得失；以史为鉴，可以知兴衰。”而我，以眼镜为友，可以看清缤纷的大千世界啊！
是的，我渴望理解，在我的人生道路上，不能没有理解，爸爸的叹惜，妈妈的责骂，老师的失望，就是我那该死的学习成绩造成的，可是我是尽了力的呀！爸爸，妈妈，老师呀，您们为什么不相信我？
记得小学的时候，我的学习成绩一直在班上很拔尖，同学们羡慕我，老师喜欢我，父母更是疼爱珍惜我，我也引以为荣。可是，到了初中经过一场车祸后，我的智力发生了很大变化，我一直克制自己，也很努力地学，但是，初中的知识并没有小学知识那么简单，何况我还有了创伤呢！妈妈变了，爸爸也变了，老师的目光使我无地自容，我告诉过他们：“我已经活得很累了，难道你们就这样对待我！”可妈妈却说：“你以为你是什么？以前的光荣已经过去了，现在才是人生的转折点，学习落到这步田地，长大没有工作，谁养活你，还不如隔壁捡破烂的人呢！”老师劝我道：“你现在不行了，你这个学习委员就不用当了。”同学们对我说：“你还翘什么，还不如我好呢！”……
我感到自己快不行了，每次学到很累的时候，我的头痛病就犯了，使我难以招架，可我还是拼命地学，唯一感到安慰的是隔壁的小丽子总是偷偷地来找我，和我聊天，我总还有一个可以理解我的人。
有一次，在期中考试的时候我的头痛病顿时发作，我强忍着，虽然是冬天，可我全身直冒冷汗，终于，我晕倒了，当我醒来时，我发现自己躺在床上，桌子边有一杯热茶，我恍恍地爬起来喝茶时，忽然听到妈妈的声音：“这孩子，是出过车祸，头脑上有过创作，但也不致于变成这样！”“你们难道没有给她加强过营养什么的吗？她的体质很弱，在学校非常地努力学习，还不够好吗？……“我听出来了，这是校长的声音，她人很和蔼，也很有趣，我想着便微笑了，又听到妈妈的声音：“哎呀！身体弱有什么办法，我们都是普通工人，文化低，赚不了多少钱……”我蒙起被子，不想再听了。
我最终明白了一个道理，理解，这东西，是要靠双方才能实现的，我理解父母，老师，同学们，可他们是如何理解我的呢，我的学习中下等，无怪乎受到他们的痛斥，讥讽，和漠不关心。
记得有一首电视歌曲《理解多么好呀！》我越来越喜欢这首歌的歌词和歌名了。
我盼望着有一天能够飞出被拘束的笼子里。
在这个世界上，任何生物都是自由的，可是我们人类为什么总喜欢套牢自己，束缚起来？
自由如沙漠上的一股清泉
自由如冬天里的一堆烈火
自由如打开牢笼的一把钥匙
我渴望自由！
谁不想得到自由？谁不想得到永生永世的幸福与快乐？我渴望自由！
可想而知，自由对我们有何等重要？有时，我自己都“关押”不住自己，又为何被些人和事所困住？我渴望自由！
我不由的想起井底下的蛙和被困在鸟笼里的鸟，我看着这些生物没有得到自由，我自己心里很不好受，可现在我却落入到自由的困境，我渴望自由！
心灵的拘束就好比沙漠中找不到水源一样，犹如一把尖刀深深插进你的身体，我渴望自由！
我渴望自由！
如果有一天，自由悄悄地来到我的世界，我该更多幸福！
自由……
?