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发校服作文怎么写？下面我们范文网七年级作文频道给大家精编的12篇关于发校服作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
校服是学校的标志,不同的学校都有各具特色的校服. 一.紫色的回忆 小学时代,其校服五光十色, 不同颜色的校服看上去显得鲜艳绚丽 ,光彩夺目,充满童年活泼,生气勃勃,富有朝气.每当我们穿上校服,整个心情好象变了,感到骄傲,一个个都趾高气扬的走来走去的！ 更有意义的一次可就是小学加入少先队员的时候了,记得那天,我与三.四十个同学穿着校服站在操场前,那时,别提我有多自豪呀！顿时,我认为入少先队是一件非常简单有趣的事!真希望自己快快长大,快快长大.二.绿色的滋味 中学时代，其校服则与小学时期的校服大不相同了，它也没有那麽的五彩缤纷，大多数是黑白相间，淡绿相衬，显示出十分严肃庄严。 当然，在初中入中国共青团时，也与小学截然不同，我班仅仅十位学生加入共青团。 顿时，看到这光芒闪烁的红星，仿佛就看到井冈山的燎之火，又仿佛看到革命烈士在欲血奋战！ 特别是，当学校全体同学穿着整齐的校服，站在操场上时，整个学校简直是一片绿色的海洋，充满青春的活力。那时，我就深深地体会到了绿色的滋味——生气蓬勃！ 三。粉红色的憧憬 可当我在电视中看到大学生穿着校服，那感觉与中学的校服就迥然不同了。 看！带着黑色的帽子，系着绿色的领带和肩章，真有绅士风度！那岂是一个“酷”字了得！那校服，我日日夜夜在努力追求，追求…… 那放射出媚力的校服，已离我不在遥远……
清晨，沐着和煦的阳光，整理着衣装，镜中的自己朝气蓬勃，青春年少。拍拍身上黑红相间的校服，细细端详，因为有它，我的生命里又多了一份向上的力量。
那天，我起得好早，身着校服，在街上悠闲走着。突然，一位老婆婆被一时尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大骂，不时地拍着裤子上沾到的污泥。前一天刚刚下了一场雨，地面上满是泥水。旁边的人围了上去，我也被挤在中间，周围议论开了，对这青年指指点点，却没有一人上前把老人扶起来。这一幕尽收眼底，我被那青年的所作所为吓到，心里默念着：天底下还有这样的人呀！
“他不扶，我要把老婆婆扶起来吗？去还是不去？”
“还是别去了，是那青年撞倒的，关我什么事呀！再说，周围有这么多人都不去，我凭什么去呀！不去！”
老人锁着眉头，双手抱着左腿，不时呻吟着。“老人怪可怜的。”人越来越多，我被挤了个踉跄，低头看看脚下，瞧见了胸前的红领巾。“我可是一名光荣的少先队员。这事我不去，对得起胸前的红领巾和这身校服吗？”
想到这，我赶紧走上前扶起了老婆婆。旁边的人一看这情景，就鼓起掌来。
“叮铃铃”早间的预备铃声，唤醒了我的脚步。迎着清风，身着整洁的校服快步走在学校的林间小道上。我时刻提醒自己：一定要做个文明的学生，一定要无愧于这身伴我成长的校服。
如果有人问你：“小学生需要穿校服吗？”那你会怎么说？假如是我，我会说：“应该！”
首先，现代的爸爸、妈妈都把女儿打扮得像公主，把儿子打扮得像帅哥，免不了会有相互比较。况且现在很注重物质生活：名牌包包、名牌的衣服……再加上家境问题差距大，比较的情形，就越来越严重了！现在正值发育期，衣服淘汰率也会随之增加，那花在购买衣服的钱，又有多少？如果此时还把重心放在“今天要穿什么？”上面，那就会失去学校教育的意义了。
再者，穿起统一的校服，会比较整齐，一致的服装，也显得比较有气势、有团结的感觉。校服代表着学校的荣誉和制度，假如学校参加比赛或活动，如果得奖了，就是代表学校的荣誉。
最后，若是在一个人数众多的大学校，在校服上绣上学号、班级、姓名，不就很好辨别了妈？
有些学校，都不规定学生穿校服了，这样一来，便少了纪律，不整齐了。又有许多学生不想穿校服，觉得很紧、不自在、不方便，有一些教育人士，也都不断的讨论，或许在一个星期找个一、二天穿校服，这样也许可以满足部分家长的看法；另外几天穿便服，让学生不那么拘束，就可以放松了！
昨天我们在发校服，那时我们很高兴很吵闹，张老师生气的说：“要发校服了，太吵的人没有。”我们马上安静下来，等待张老师发校服，发了校服，每个人都试穿了校服，我穿上校服和穿上别的衣服不一样，穿上学校的衣服我感觉多么的舒服多么的漂亮啊，因为我第一次穿校服。
校服，说得直白点，是学校的服装；说得文艺点，是掩盖青春年华的雷同的外衣；说得有深意点，是区别知识青年与社会人士的标志；说得愤世疾俗点，是学校在学生身上加的所有权标签；说得不甘点，是中国教育部久久未注意学生审美及社会流行趋势所造成的不休的槽点……但说到底，校服只是一件衣服，哪怕它再丑，它也是绝不销声匿迹的一种衣服。
有言道：“一美遮百丑。”但在中国学生不甘的心中想得是：“一丑遮百美。”跟白衬衫，百褶裙，长筒袜比起来，运动衣简直弱爆了，好比灰姑娘的华服与在杂物间滚来滚去的黑衣服的区别。小说，电视剧，电影中的白衬衫少年，裙裾飞扬的美少女恐怕永远无法与现实的自己相重合了，身穿运动服的自己就像长不大的孩子，因为从小到大都逃脱不了穿运动服的命运，一丑遮百美啊！有谁能注意到一群雷同身影中的自己呢？彰显自我的心情无法满足，因此对校服的吐槽似乎一点也不奇怪了。
校服神马的，其实都是浮云而已。不说什么内在美才是真的美，外在美也不是脱掉运动衣就能获得的，青春偶像剧中的靓丽校服，随便找一个人穿绝不会有“啊，天神下凡！”“啊，他挺拔的身姿像坠落人间的天使！”的感觉。任何一种东西都有其存在的原因，美丽的校服也不是所有人都能驾驭得了的，所以对于中国的宽松的运动衣，人们吐槽不止依然没有改变数代运动衣包装的学生们的命运。
想必是有原因的，运动衣校服的存在。中国人是内敛的，含蓄的。在最早制作并穿上校服的学校里，学生一定是引以为傲的吧，尽管经过这么多年，十六七岁的青年早以运动衣为落伍的象征。运动衣宽松舒适还实用，冬天里面可以套厚厚的棉衣，夏天还有轻便透气的夏装弥补，更重要的是校服象征着一种身份，是学校的代表，穿上校服的学生都该感到自豪。与不明显的仿佛随处可见的衬衫裙子相比，蓝白或白紫或红黑的大外套一眼望去就能分辨是哪一所学校了。学校为得是培养学识，增长才干，而不是提供偶像剧的场景，需谨记现实与虚构的区别。
况且谁说青春剧只能在白衬衫百褶裙中发生，青春是我们最美好的年华，丝毫不会被遮挡，只有自卑的，怯懦的，庸碌的人才会抱怨校服为他们的生活减分，是金子总会发光的，哪怕盖着再厚的校服。在一片看似老土的运动衣下，是不甘沉寂躁动着的心，是哪怕破碎依然完好如初的金子心，是五彩斑斓，对生活有毫不犹豫地在乎的心。运动衣之不美，会将学生的真美突出得淋漓尽致，更胜于外表一树繁花，内心一片荒芜的可悲。
其实我也不只一次吐槽过校服，并希望有所改变，但我内心很清楚，当我真正远离了要穿校服的日子时，我一定会怀念它。早已毕业的学长学姐，再也不用穿校服的学长学姐们在返校时再一次穿上宽松的校服，心中总不免感慨万千，甚至热泪盈眶，这不是矫情。离开了学校，就没了任何底气与勇气再穿校服这么丑的衣服了，人追逐美丽，社会都趋向美丽，但最终明白，自己没有那么美到惊艳，就没有任何优势可言，还是大家都穿同样的校服时要更公平和真实。宽松的校服就是逝去的年华，看似风波不惊，平庸乃至无聊透顶，失去时就知，再无可能拥有它。
美也罢，丑也罢，校服始终是青春的一件外衣，是学校生活的纪念；改变也好，不改变也好，我们都无法控制，无法操控；满意也好，不满意也好，校服就在那儿，不穿也不行；吐槽也罢，不吐槽也罢，我们清楚这一切，只是甘于或不甘于沉默……
我说：“看清我们的校服，然后爱它。”
还有：“我爱你，与美丑无关。”
送校服的卡车终于开进我们的校园，校长爷爷说大家排好队一个一个来。望着这满满一车校服，顿时让我的思绪飞回了小学二年级的时候…。
那个时候，我们班里来了一位大城市里的同学，据说她的家乡也是我们这里的。她和我一样大，一样调皮，一样好动。所以我们很快就成了好朋友。做什么事都是形影不离…
一天，她穿上了她们那里的校服来上学。碰到她的时候，我大吃了一惊。她穿上这身校服，好漂亮啊。再看看我身上的校服，怎么这么难看啊。于是，从心底立刻涌上一股仇恨感。更让我生气的是到了教室大家都看她，根本就没有注意到还有一个我。现在想想，如果不是同学们的眼光，我和她现在大概还是很要好朋友吧。可是…
就因为这个，我干了一件足以让我后悔一辈子的事情：
第二天早晨，我趁她没有注意，在她的后背上画了一只格外醒目的‘猪头’，又在上面撒上了一层厚厚的粉笔末。在接下来的十分钟内，我都是坐立不安的，生怕她看到后会怪在我的头上来报复我。但是后来我发现我的担心都是多余的。她看到后，什么都没说。只是向老师请了假，然后红着眼睛走了。我立刻觉得好有成就感，仿佛我做了一件惊天动地的大事。然而，谁都没有想到，她那一走，便再没有回来。
后来我才知道她又一次走了，当时我真的好伤心，心里又有一阵罪恶感。可是一想到那个场景，那仅有的一点罪恶感也魂飞魄散了。
直到后来，我听到的一个消息，对我来说仿佛是一个晴天霹雳。
什么？她是单亲？家里的生活很是艰苦。可是，她怎么不早说呢？为什么不告诉我呢？这一连串的疑问在我的脑海中涌起。
原来，是这样…
我都干了些什么啊！我把我最好的朋友逼走了啊。
突然被后边同学推了一下“诶，××，该去领校服了”这才把我的思绪拉回来。
在我的双手接到校服的那一个，竟然热泪盈眶。
那曾经的好朋友啊，我想对你说：对不起！
现在越来越多的同学把穿校服当作是学校对自己的一种束缚，其实不然。校服是有几分难看，但是穿上校服整齐大方，而且还可以减少我们不少的陋习。
攀比是现在不少学生的陋习之一。今天看你穿了一件名牌衣服，我去买一件；明天有见你穿了一双限量版的运动鞋，我也去买一双……现在的名牌非常多“特步，乔丹，鸿星尔克，匹克，361°”等等应有尽有，难不成所有的名牌你都要买？你真是有钱，可是这钱确不是你的。在攀比之余我们应该想一想，父母挣钱是否容易，自己的成绩与这一身名牌是否匹配，所以还是穿校服好，可以减少攀比之风。
一身校服穿在身，时时刻刻你就应该想到自己是一个学生，是一个有文化和道德修养得人，所以所作所为就应该像一个学生，不要只是表面看起来是学生而一言一行却完全不像一学生样，这时校服就起了一面镜子的作用，可以让你随时看见自己的言行。
学校每次都有活动，穿上校服整整齐齐会给人一种好的印象，不仅为学校添了光，自己脸上也贴近了，反之穿的花里胡哨会让觉得这些学生没素养，参加活动也不穿的整整齐齐。衣服是一个人的脸面，只有大方得体，整齐才会让人觉得看起来舒服。
穿一件衣服并没有那么困难，最起码你要知道还有多少人没有衣服穿，你认为漂亮贵的才是好衣服，但对于那些人来说只要衣服暖和就是好衣服，同是一种人为什么要求却相差如此之远？所以我们无权去挑剔什么，有衣服穿就应该满足，我们不应该把穿校服当作一种束缚，而应该是一种幸福。
“最新2.0版智能校服，功能全面、质地良好！不要999，只要八十八！”随着一阵刺耳广告声，一辆无人驾驶的货车驶入了M中学。循声前来围观的同学们期待地看着老师们将智能校服一箱箱搬下车，并发到班主任手中。当天下午，全校每个同学都领到了新校服，当然也包括我。
回家后，我迫不及待地掏出校服。随着一阵开机的“哔—”声，校服上M中学的LOGO亮了。穿好校服后，我站在镜子前高兴地转着圈，却听见一个声音在脑海中响起：“我是编号10MT5的智能校服，属于日用类机器人，将致力于为人类服务。你好。”“你好！”我一边兴高采烈地回答它，一边翻看着说明书。果真是最新版，性能比1.0版强了不知多少倍，可谓是科技改变生活啊！
第二天早上，我匆匆吃口饭就出了门。身上的新校服不仅为我分担了书包重量，还替我降低了周身湿度，让我在这大夏天格外轻松。走到半途，校服发出了声音：“离校门关闭还有9分钟，到达学校预计15分钟左右，你是否需要帮助？”“需要！”“我回答得毫不犹豫。”已为你解锁距离，最近的共享单车在你前方10米处停放。”我心中惊喜万分，同时也对这位“助手”不禁刮目相看。骑上车，我很快到了学校，不仅免去了迟到的处罚，还赶上了英语早测。可我没想到，这校服令人啧啧称奇的还在后面。
有一次体育课，学校测了1分钟跳绳。意料之外，我竟得了满分，正当我满心喜悦无处表达时，校服的声音传入了我脑袋：“”恭喜你！你的跳绳成绩太棒了，10MT5真心为你感到高兴。”尽管心里充满了被认可的愉悦感，我却不得不反驳他的话：“机器人不会觉得高兴，你这么说只是程序写好的而已。”MT5沉默了。有那么一瞬间，我甚至以为它在伤心，也许是我的错觉。只能说那位设计智能校服的人太过天才，连人类感情都能被机器表现出来。
就这样，我在MT5的帮助下顺利度过了初二这一年。它在无数个早晨提醒我忘带了水杯，在无数次失败的考试后小心翼翼地安慰我，并在无数个挑灯夜读的晚上一边鼓励我一边提供的查询功能。仅管它只是个没有感情的物件罢了，但我依然认为它十分重要：它功能的便利是无人能比的。
期末考试结束后，在一片欢乐的嚎叫声中，我奔出考场，将我的智能校服开机（考试时使用智能校服是违规的）。“哔—考试终于结束了，10MT5很期待即将到来的暑假”面对它以假乱真的“情绪”，我早已见怪不怪，随意应了一声，转而开始关心别的事：“刚刚生物第8题选什么啊？”“B。”“太好了！我竟然蒙对…”来不及说完的话被我吞回了嘴里：我看到校门边停了一辆熟悉的货车，老师们正在广告声中搬着箱子。”“全新3.0版智能校服，功能更强，物美价廉！不要998，只要七十八！”
当天下午，我领到了新校服。回家路上，我一心盼着研究3。0版，高兴地哼着小曲，MT5也没有说话。
进了家门，我问MT5：“淘汰的智能校服是要寄到回收厂吧？”是的，关机后寄到位于A街Q号的回收厂，有问题请致电137。”MT5的声音依然那么清晰而平静，“你是我最好的朋友。”面对如此突兀的一句话，我不禁心中好笑：“这校服厂家太牛了吧，处处都有"心机"。”紧接着，我向MT5发出了最后一个指令：关机。“我是编号10MT5的智能校服，属于日用类机器人，致力于为人类服务。再见。”伴随着“哔—”声，MT5的校服LOGO变暗了。关机前，我似乎听到它用最低音量说了一句“我有感情。”但那大概是个错觉。
每天看到我们现在的学生校服，有的太大，有的又很小，也有的脏兮兮的，我就想把校服设计得更先进一点。
我所设计的校服有自动调节功能，变得更合身。有的人比较高，它就可以自动伸长。有的人比较矮，衣服太大，它就自动缩小得刚刚好。你可以不用去买别的衣服了。
有时你把衣服弄脏了，不用担心，它会自动把衣服洗得干干净净，一点污渍都没有。如果遇到雨天，你没有带雨伞，只要轻轻按下衣服上的按钮，衣服立刻会具备防雨功能。
到了炎热的夏天，按下衣服上的按钮，它就会自动降温，让你感到十分凉爽。冬天寒冷的时候，你只要轻轻按下按钮，它就会散发出一股暖暖的气流，让你觉得冬天不那么冷，多舒适啊！
当我们过马路的时候，它会自动发出红色闪耀的光，提醒过往的车辆让行。
这种校服还有一种gps功能，穿上这种校服，无论我们走到哪里，我们的家长一查手机，就可以知道！你们看我设计的校服多神奇呀！
放学，学生如潮水往校门倾泻而出，人人衣着相同，并无谁特别争奇斗妍，然而这便是我喜欢的装扮，单调的款式，没有缤纷的配色，没有闪亮的装饰品，然而这套装扮却伴我走过难忘的初中三年。
我喜欢穿着校服，起初可能来自于一种自卑心。熙来攘往的街市中，许多妙龄女子，衣着新潮，缤纷动人，然而回头看看自己的衣柜，几件简单的t恤与牛仔裤，如此相较下，便显得相形见绌，因为如此，校服便成了我喜欢的装扮，人人相同，没了比较心，少了自卑感。然而年龄渐增，我开始懂得挑选闪亮的流行服饰，我的衣柜开始变得热闹，静静躺在一旁不言不语的校服依旧是我的最爱，或许到了如今，校服再也不是我自卑的伪装，而是对我有某种深刻的意涵，只是从前未曾去挖掘，这深藏于校服下珍贵的宝藏。
走进校门，我才渐渐发觉深藏于校服下的深刻意涵，是一种不可替代的归属感。穿上校服，让我发现我属于这个“大家庭”；穿上校服，让我发现我不是孤单一个，穿上校服，让我发现自己不是一个人孤军奋斗，而是大家都朝着相同目标迈进。
独自坐在书桌前，与参考书奋斗感到疲惫倦怠，我便打开衣柜，拿出那套不再白净新亮，伴我走过这充满泪水与欢笑的初中三年的校服，它总能再次激励我那倦怠的心，勇猛向前。这是我最喜欢的装扮，温柔的触感，似条温和的春日流水，缓缓流过我乾涸的心田，激荡出春日的涟漪。
——无规矩不成方圆。
彼时的我们正在窃窃私语，或低头浅笑，或直率大笑，或目瞪口呆。而这一切都是源于——物理老师刘老师。因为此时的他穿着校服——他儿子的。左胸前“清华大学”四个大字张狂地矗立在那里，闪闪发光。刘老师笑容满面，说：“这衣服是我儿子的，布料还挺好的，儿子上完大学就不穿了，扔了怪可惜的，我拿来穿穿。
不知道何时周围的世界发生了变化，穿校服的不是在校学生，而是街头捡垃圾的大妈，扫大街的环卫工人，街边摆摊的大叔大娘……穿在他们身上稍显滑稽的校服成了他们的宝贝。
这星期我们的新校服发了下来，自然免不了引来一片热潮——吐槽的狂潮。至少在我所涉及的范围，听到关于校服的谈论全是批评，咒骂。他们说校服样式老套；他们说校裤太大，丑到无法直视；他们说外国的校服好看；他们说中国校服永远拿不出手……我身边充斥着各种各样的声音，闹得不可开交。当班主任宣布以后每天都要穿校服时，*声便更加此起彼伏，不乐意，不情愿，都是被逼无奈。
于是有了这样一群学生，他们拿着彩色的荧光笔，在校服上写下自己的青春誓言，画上自己沾沾自喜的“得意之作”。他们每天都盼着毕业，盼着快些扔掉这些“令他们颜面尽失”的校服。
终于，他们毕业了，校服一脱，大喊“万岁”。而那可怜的校服就被可怜地遗弃在一个小角落里。直到一双粗糙的泛黄的手拾起它，这双手细心地掸掉上面沾染的灰尘，终于这件校服得救了，却是穿在一位年过半百的大爷身上。
那天同家人去街上散步，看见一件熟悉的衣服——我们学校的校服。奶奶拉拉我的衣袖，轻声问我：“那不是你们学校的校服吗？”我望着身穿校服的那位老大爷，是我们小区的门卫。奶奶走上前去，亲切地问候道：“你好啊，张大爷，吃饭了吗？”张大爷转过头来，笑眯眯地点头。奶奶又问：“张大爷，怎么穿成这个样子啊？”我靠上前去，因为我也想听听他的回答。“这个啊，是我孙儿的，他嫌太丑，不愿穿，碍他面子，我觉着还挺不错的，就拿出来穿了。”这时，我注意到校服的衣领上有一句英文“Iloveyou”。这一定是大爷的孙儿在情窦初开的花季时节，喜欢上了某位可爱的女孩，写下了自己露骨的心声。而大爷却是看不懂的，校服在他身上，就只是一件可以避寒的特殊外衣，他所想的只有不穿可惜了。
在这个物质生活日益进步的时代，潮流的衣服一拨接着一拨，可都是流行一阵便风平浪静。而校服不同，它不会随着时代的变化而改变多少，却可以改变时代。它所改变的，则是“学生厌恶校服，家长宝贝校服”。亲爱的同学们啊，当看见如此多的不是学生的劳动者身着校服，你会觉得那是一道风景线吗？
初一〈10〉班 韩天雯
“今儿老百姓，今儿真高兴！”打完了流感疫苗，我们去领我们的新校服喽！
听说新校服还可以，反正有新衣服穿就行嘛！校服被大排头的同学拿走了，我们便回到班里，看到一摞摞的校服堆在箱子里，每个同学都迫不及待，如断了缰绳的马，恨不得奔过去，抢过来。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”王老师派了几个人发校服，此起彼伏的声音传遍教室。“张三，过来领校服！”张三文雅地走过去，接过校服，一点儿也不着急。可李四等不及了，“张三，你快点儿！”张三不急不慌地说：“不着急，校服早晚是你的嘛！”真是好笑极了。到了嘴边的东西却得不到，能不着急嘛！那边小A接着说：“小A，过来领校服！”“太远了，你扔过来吧！”说着，小A做出接的动作，
小A使劲儿地扔过去，那校服在空中大了几个滚儿，飞了过去，小A顺利接到了，而小A却还捂着脑袋，生怕砸着他。三四件校服在空中飞舞，好似和平鸽在空中翩翩起舞。“别扔了，别扔了，在扔错了！”保守的小A说道。“不会的，反正校服上有名字，实在不行，再扔！”有的同学则趁这乱的时候下座位，跟别的同学聊天，真是自在的很。最后校服终于在一片混乱中发完了，在几个发校服同学的声音中结束了。
“仅用了十分钟。”王老师夸我们效率高，我们也很高兴。虽然，男生有6件，女生有5件，可女生也很高兴，因为以后还有连衣裙呢。同学们都开心地笑了……