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像一阵风，留下草儿摇摆的痕迹
像一场雨，留下花儿点头的痕迹
像一轮明月，留下人们思念亲人的痕迹
微薄的、淡淡的、无声的
不惹人注目的、从不被人挂念的
痕迹需要不断深化，才能永远铭记
可记忆里的蒲公英去淡化的只剩
光秃秃的杆
常挂在嘴边
却突然记不清他可爱的模样
常挂在嘴边
在一起时却无法相处
常挂在嘴边
又时常躲避他
不知蒲公英的种子
飘到别的地方，还会记得以前
那片养育他的土地？
那棵爱他的蒲公英?
和曾经爱过的人和事？
还有曾经有过他的痕迹的地方？
—迷茫中的困惑，绝望中的伤心在呼喊！
人生如戏，恍然间又过去了好几载。再回首，才发现什么是拥有。
回忆过去的那惨目忍睹的往事，竟发现自己是多么的无聊、多么的幼稚。曾经做过的哪些错事，直到如今都还依然的悔恨。多么希望时光能够倒流，让一切不该做错的事永不重蹈覆辙。可是，可是又有谁能够如此呢？突然我明白一个道理；过去的永远过去，未来的只有不断的努力。
回忆起那一年前的夜晚。那时晚自习刚结束，班级里的几个小混蛋来找我。当时我就闷了，什么情况啊打架也用不到我吧？我可是无辜的啊。后来到操场了才知道，谈恋爱了，那几个不好意思开口，让我去和一边的那几个女生说一下，表达一下他们几个人的意思。我就觉得很奇怪，为什么成群的几个小混混会喜欢上几个成群的小女生呢？这也太巧合了吧、终于我明白了他们的意思。这是多么的幼稚啊，多么的不现实啊。至于后来啊，真还有点不可思议。就这样班里的恋爱群体诞生了。当时我还很高兴，我做了件好事情。可后来我才知道我做了件不该做的错事。直到现在我都很后悔，因为他们谈恋爱了，整天就是在一起聊天啊什么的，花钱也很凶的。至于后来在高中就不见了他们一群人的身影了。之后我就问了一下同学，才知道他们有的打工，有的念中专了。关于他们之间的恋爱也早就灰飞烟灭了。哎，好可惜啊。
我都有点感觉是罪人了。多么希望他们能有好的未来啊，即使给不了他们什么，但我也还是愿意在背后默默地祝愿。
天空没有留下痕迹，但我曾经飞过。 —题记
十岁那年，妈妈告诉我说她是在为我而活，倘若没有我的话，她早会去跳海。我问她为什么？她说她不快乐。我说你不快乐就去跳海，去自杀？她什么也没再说。 -
十岁那年，我告诉爸爸说妈妈想去跳海，爸爸说是吗？我很反感他的态度然后郑重强调说妈妈想去自杀！他沉默，我也沉默。后来他只说一句她是你妈妈。我也不知道这句话什么意思，然后理所当然地认为妈妈她舍不得我，她不会去死。 -
十一岁那年，妈妈告诉我说我是她全部的希望，我说那又怎样？她说她希望我能快乐。我说你俩整天吵架我快乐得起来吗？她不说话，离开了。 -
十一岁那年，我问爸爸你们为什么吵架？不知道我加在你们中间很难受吗？你们太自私，怎么丝毫也不顾及我的感受？后来我哭了，不等他回答，我就走开了。 -
十二岁那年，妈妈把我叫到她身边用丝毫不容置疑的话说她和爸爸没有爱情，我说我不信，她说你必须信。她还说你不是想知道我们为什么吵架么？这就是原因之一。我反问之一？她说是的，之一。我哭着对她喊那么之二，之三呢？你告诉我这些是为了什么？想分开吗？不要我了吗？你们太自私，太自私了。 -
十二岁那年，我问爸爸你们有没有爱情？不管我问多少次，他总是保持沉默。我问爸爸说你们吵架就是因为没有爱情？那你们没有爱情，又为什么要在一起，又为什么生下我？从始至终，爸爸都不说话。知道我喊累了要离开时，他才说，不管我们有没有爱情，现在我们有这个家就足够了，我们是三个人，不是两个人。 -
十三岁那年，他们对我一如既往地好，却对彼此冷漠不已。我能感受得到的温暖，从未同时来自两个人，永远都只是不同时间的一人一边。终于，三个人坐在一起，我问他们你们是不是不爱我了？如果爱就好好在一起，如果不爱就送我去孤儿院。我蛮横地只给他们两条路，因为第三条路，我没有勇气说出来，我不敢确定我能不能承受得起。 -
十四岁那年，我彻底失去了天真。无意之中，看见了《离婚协议书》。至今，仍记得第一条：孩子归男女男女方所有，划了无数次之后，仍空着。默默看完之后，没哭，我笑了，苦笑。然后我把它撕了，粉碎，连同我的所有幻想，一起，碎了。 -
十五岁那年，妈妈告诉我说他们不分开，他们会在一起好好爱我。我问她是真的吗?她说是真的。我说你们真好，你们老了我一定好好孝敬你们，我还说我是世界上最幸福的人。 -
十五岁那年，我问爸爸说你们真的决定不分开了吗？他说是的。我问那你们会快乐吗？他问那你快乐吗？我说我不知道。他说你快乐了我们也就快乐了。 -
他们没有分开，但都不快乐，我看得出来。好几次我都想对他们说你们分开吧，我能受得住。但最终还是没说，因为不敢确定是不是真有那承受力。 -
他们根本不自私，任何人都有追求幸福的权利，相反，是我，自私地要求他们放下自己的幸福来完成我的幸福。结果，三个人都在痛苦着。 -
十几年，他们给我最无微不至的关怀，牺牲自己的幸福只为让我快乐。我贪婪的享受着，自私地索取着，从未有过回报，只把自己的自私和任性留给身后的他们。 -
十六岁，妈妈告诉我说她希望我会经历友情和爱情，她说她从未拥有的东西希望我能拥有。我说那我做你朋友，她说朋友是必须同甘共苦的，你能和我同甘但不一定能和我共苦。我说我可以，她说你不能。 -
十六岁，我问爸爸该怎样成为一个人的朋友。他说用真诚的心待他，与他同甘共苦。他说你问这个干什么？想交朋友了？我摇头，走开。 -
我终究只是他们的女儿，做不来他们的朋友。
明年，我十七岁，我想告诉他们说我做不来你们的朋友，就让我做你们的女儿。
某年某天某时
我来到了某地
漫无目的地走着
霎时
嗅觉被某种气味所俘虏
某树
叶片碧绿
馨香迷人婆娑回旋
徘徊许久
最后
不舍地离去
回去后
在好奇心的驱使下
我了解到是香樟树
从此
我的生命中多了一个烙印
某天某时
我被某种声音呼唤到了这里
于是
我情绪高涨
在树上刻下了一个名字
看着树
幻想痴笑
不知过了多久
才清醒离去
某天某时
我满怀兴致来到了这里
可是
当我看着我刻下的痕迹
那些字变得是那么刺眼
我忍不住想去掩盖一切
于是
立即用手疯狂地抓扯树干
不知不觉中
我累了
树干面目全非
我感觉有液体从指尖流出
却感觉不到疼
原来
我也面目全非
最后
拖着沉重的身体离去
某天某时
我又来的了这里
看着树
树干上的凌乱很扎心
我愤愤离去
找了一把锃亮的斧子
疾驰回来
竭尽全身的力气疯狂忘我地砍树
最后
树倒下了
狂笑几声后
我扬长而去
某年某夜某时
睡梦中惊醒
树还在
字依然
夜漆黑
心颤栗
我一次次尝试睡去
可是
一闭眼我就看到一道道伤痕
很冷漠
很冰冷
人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。
——题记
在历史长河中，匆匆出现了一个你，痛苦与使命相交，注定成为世人千古传颂的伟人，这就是在痛苦中完成一生使命的你——司马迁。
你在皇帝面前展现着自己赤热的爱国之心，可你没有想到，却被小人反咬一口，打入了牢狱。
你在牢狱中伤心欲绝，心想：我对皇帝忠心耿耿，一心爱国，可为何会遭到如此情形？你落泪数次，甚至想到自杀。你走到窗前，想结束自己的一生，可是突然一个念头闪过了你的脑海。心想：不能！我不能死！父亲临终前托付给我的使命还没完成，我一定要完成父亲生前还没写完的《史记》！
但是，你犹豫了，心想：我还能写完吗？我能完成父亲的使命吗？你想了又想，终于下定决心，一定要完成父亲还未完成的《史记》。
于是，在你接受腐刑后，坚毅地定下心来，一心投入写《史记》当中。尽管伤口依然痛楚，你却在编写《史记》中找到安慰和解脱。你日复一日，年复一年，陪伴你的只有一卷又一卷的竹简。
在你快写完这本《史记》时，你感觉到了死亡的气息，你对自己说：“不行，我一定要坚持下去，完成使命，等来世再做一个健全的男儿吧！”你拼尽自己最后的生命，终于按下了《史记》的最后一笔，长叹一口气。想：终于完成了父亲的使命，司马家的使命了！你看着一堆一堆的淡黄色竹简，这是你生命令中最快乐的时候。
不久，你倒下了，一位历史长河中的伟人逝去了，但是你和父亲攥写了多年的《史记》却永远的传承下去，成为一本最重要的史学巨作。
司马迁的一生充满了坎坷，却在我心中留下了不可抹灭的痕迹，使我明白骨气和坚韧到底有多重要！
深秋，阳光隐藏在乌云背后，隐隐约约透露出一丝一缕的光芒，很暗，很暗。飒飒的寒风低沉地私语，卷起片片落叶。
一次的考试，使本该名列前茅的我一下子名落千山，让我如同一只受了伤的白鸽，坠下了无尽的深渊。我彷徨，我麻木，整日没有精神。坐在书桌旁望着窗外的灰暗，我的心情似乎更加低落！
我盯着窗外发呆，无意间瞥见了一个硬币般大小的东西，深色的外壳重重地压在了它的身上，细看，原来是一只蜗牛，这瞬间吸引住了我。
在对于它说无比宽敞的房间里，无疑似一座空城，待它去寻觅，只见它用瘦弱的身躯扛着一块比它大比它重的硬壳，一步一步，缓缓前进。它的身后，留下了一条长长的、细细的线，那是它行走的痕迹。它继续走，依旧是那么慢，那么不急不忙，却从未想过要停下来休息片刻，我的心像是被触碰到了什么似的，不再平静。
窗外的寒风似乎没有要停下来的迹象，云中的阳光也似乎没有要出来的节奏。
屋中，一只蜗牛一个女孩，静静的，没有言语。
蜗牛专心地为自己留下一点儿可爱的脚印，那条线愈来愈长，一点一点地延伸，丝毫没有断过，很完整，它似乎旁若无人，努力创造自己的痕迹，无论身后的硬壳有多笨重，无论前方的道路有多漫长，它也不曾后退，从来没有停下，再大的困难，在它弱小的肩上，根本不值一提，那身后的一段痕迹说明了这一切。
而我呢？面对困难我又是如何的？我陷入了深思。在困难面前，我如同蜗牛那般渺小，除了退缩和害怕，我似乎没有其他表现，而蜗牛呢？就算坚持不懈，咬牙撑下去，没有什么是能阻挡着你的，蜗牛的内心，比我强大多了，我也确实缺少这一点。
风停了，阳光出来了。
桌前的那一段痕迹更加耀眼了，或许，我根本不关心这蜗牛从何而来，但它带给我内心的震撼却是令我无法忘记。一次的失败算不了什么，蜗牛前进的道路上也会有数不尽的障碍，无论多累，它都会坚持下去，痕迹不断，而我也不该放弃自己，吸取这次的教训，下次会更好。
那段痕迹，永远的，存留在我的心间。
人生如戏，恍然间又过去了好几载。再回首，才发现什么是拥有。
回忆过去的那惨目忍睹的往事，竟发现自己是多么的无聊、多么的幼稚。曾经做过的哪些错事，直到如今都还依然的悔恨。多么希望时光能够倒流，让一切不该做错的事永不重蹈覆辙。可是，可是又有谁能够如此呢？突然我明白一个道理；过去的永远过去，未来的只有不断的努力。
回忆起那一年前的夜晚。那时晚自习刚结束，班级里的几个小混蛋来找我。当时我就闷了，什么情况啊打架也用不到我吧？我可是无辜的啊。后来到操场了才知道，谈恋爱了，那几个不好意思开口，让我去和一边的那几个女生说一下，表达一下他们几个人的意思。我就觉得很奇怪，为什么成群的几个小混混会喜欢上几个成群的小女生呢？这也太巧合了吧、终于我明白了他们的意思。这是多么的幼稚啊，多么的不现实啊。至于后来啊，真还有点不可思议。就这样班里的恋爱群体诞生了。当时我还很高兴，我做了件好事情。可后来我才知道我做了件不该做的错事。直到现在我都很后悔，因为他们谈恋爱了，整天就是在一起聊天啊什么的，花钱也很凶的。至于后来在高中就不见了他们一群人的身影了。之后我就问了一下同学，才知道他们有的打工，有的念中专了。关于他们之间的恋爱也早就灰飞烟灭了。哎，好可惜啊。
我都有点感觉是罪人了。多么希望他们能有好的未来啊，即使给不了他们什么，但我也还是愿意在背后默默地祝愿。
戏如人生啊，生活他总是在不停的欺骗你。但你也不要却步，只有经历过的人才知道怎样去经历。
“雁过留声，人过留名。”这声，这名，就是我们追求的痕迹。
舍己救人是值得歌颂的痕迹。然而，无谓的“舍己”却显得那么苍白。据某报报道，一位颇有学识的高中生为了抢救溺水的小学生而自己丧失了生命。这种舍己救人的精神是多么令人赞颂，是多么值得人们讴歌。他的生命痕迹虽然短暂，然而，他却用“英勇”诠释了价值，用“伟大”表白了真谛。当然也留给了社会更多更多的思考。
古今中外，多少名人留下的痕迹总是让人记忆犹新。《三国演义》展示出的壮观场面是罗贯中留下的痕迹；《蒙娜丽莎的微笑》蕴含的朦胧之美是达芬奇留下的痕迹；《药》是鲁迅用独特的视角写出了愚蠢做法的痕迹……他们领悟了生命的真谛，留下了属于他们的痕迹。
也许有人会说：“遗臭万年也一样伟大”。这样的世界观，这样的价值观，是何等的伟大，何等的壮烈啊！不仅真的“遗臭万年”，而且“永不翻身”。秦桧的壮举曾令岳飞痛苦了许久许久；秦桧的壮举曾让岳飞陷入了无奈、茫然；秦桧的壮举曾使岳飞增加了更多的麻烦。然而，世人记住的是岳飞的英勇无畏，世人记住的是岳飞的保家卫国；而秦桧却在人生的痕迹中可谓“壮”啊，可谓“烈”啊！世人唾弃！世人咒骂！
历史总是向前进，人总是向前走。历史的痕迹时刻警示着大家：“保持清醒，人类才明晰；前人的痕迹也时时告诫：不要重蹈覆辙，坦然走好。人们不会忘记那些给他们带来安逸生活和做好事的人，亦不会忘记那些坏事做尽，丑恶嘴脸的人。但所不同的是：前者是流芳百世，留下美好的痕迹；而后者是遗臭万年，留下的是令人厌恶的痕迹。
人的生命都是短暂的，每个人都应该珍惜每一天，用坚实的脚步给自己留下实在的痕迹，向成功进发，向未来努力！
风筝升天，禁不住丝线缠绵；落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
或许，这就是所谓“爱”的束缚，一种我们逃脱不了也无法拒绝的情感。
记得曾看过一道心理测试题：有5种动物你所拥有，但你得抛开其中之一，你会如何选择？斟酌一番后，我选择了大象。后来我才知道，大象是代表父母。
父母？是的，就是一直给予你无限亲情的父母，而我却一下子就抛弃了，无奈之中也多了几许悲哀，对自己，也对那些记忆中曾被掩盖的零星片刻……
“妈，剪刀帮我拿一下，快一点。”我手里捏着即将完成的小制作，焦急地冲着妈妈大喊。
“给你。”妈妈将剪刀递给了我。她一手拿着的是即将缝完的纽扣。
我没有抬头，伸出手接过了剪刀，但却愣住了，妈妈递过来的是剪刀柄，刀尖对着她，或许是怕我的手不小心划到吧，心中涌起阵阵暖流。
只有这些么？我继续在记忆中搜索着……
每天早上，为了赶校车，总要拼命地赶时间，真恨不得有三头六臂。而最忙的却不是我，妈妈每天早早起床，煮饭，整理、装水，一个人竟还忙和得来，每天的一个热乎乎的鸡蛋，都是她精心帮我剥的。这已经成了一种习惯……
每次逛街，爸爸总在左侧，他说他习惯这样走，但我知道，他是习惯保护我；每天晚上，妈妈都会悄悄走进我的房间，帮我盖好被子；每天……
我沉浸在温馨的记忆中。这些瞬间苏醒的美好将我的心溢满。我想要尽力抓住它，想将大象牢牢地拽在手中。
我想，我会努力珍惜这些易逝的亲情，那易逝的大象。因为我相信一句话：
亲情是死神也剪不断的线，一条牵挂一生的线！
风筝升天，禁不住丝线缠绵，落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
我们无法逃脱爱的束缚，我们只有选择珍惜……
彗星划过深蓝色的夜空，留下一道闪亮的痕迹；汽车开过泥泞的土地，留下一道深陷的痕迹；我从远方一步一步走来，又留下了什么样的痕迹呢？
幼童时的我，被母亲送入美术学校学习国画。国画很难，每周还有很多练习作业要完成。没过多久，我便厌烦起来，经常心不在焉地画些书上已有的画，按部就班地临摹，应付了事。老师一看到那些画就勃然大怒，于是我小小的手上留下了一道道血红的尺痕，泪水顺着我胖嘟嘟的脸颊滑落下来，留下两道泪痕。我深刻地记得那尺落在手心时火辣辣的疼痛和眼泪滑落的温热。
孩童时的我，闹着求着要学舞蹈，母亲也乐意，第二天便给我在舞蹈班报了名。刚刚懂事的我，学跳舞也是一时的冲动，没想到的是我却坚持了很久。从幼儿园开始，每周一次的舞蹈课成了我的必修科目，每天几小时的练功、压腿是雷打不动的任务。那一年的舞蹈考试，老师叫父母来看我，用闪光灯记录我舞动的痕迹，我用指尖在空中划出一条条曼妙的曲线，博得老师和家长的阵阵掌声。我顺利过级了！可接下来的一周，不幸发生了。体育课上，我的手腕骨折了，绑着石膏的我只能呆坐在教室一角，看着同学们婀娜的舞姿和指尖划出的曼妙痕迹，辛酸的泪水“唰”地淌了下来。从那以后，我再也没有踏进那间教室。
一次偶然的机会，我考入了合唱团，从此开始了我的音乐之旅。这段经历有伤心，也有快乐。“入团”那年，三年级的我，有着稚嫩的嗓音和脸庞，得到了音乐老师的喜爱，从普通队员到领唱，我一路“走”得很顺利。于是，母亲便四处托人打听进入市合唱团的考试。经过练习，我不负众望地考进了市合唱团。这次经历是我积存的珍贵记忆，频繁的演出给了我更多机会，我一路唱，一路成长，在童年岁月中留下了一条伴着歌声的痕迹。我从少年宫一直唱到上海大舞台，唱到上海音乐厅……痕迹，是一串快乐的音符。
最近，演唱方面的大小考试如潮水般涌来，我被搞得晕头转向。市艺术团的资格考试，合唱团的专场演出以及校园歌手大赛……我都悉心准备了，但还是在校园歌手大赛中遭遇了挫折。那一天，看着学校报告栏上那张没有我名字的大海报，心里涌起一股不可名状的感觉：是灰心，是不甘，是气愤，或什么都不是。我站在那里，就站在那里，眼前是合唱队老师灿烂的笑颜、伸出的双手，冰冷的通知单，“灰白”的彩色大海报，身后是九年来一路走过的脚印，与一路歌唱的痕迹。泪水又一次滑落，像断了线的珍珠，明明想伸手捧住它们，却最终任由它们不停地向下砸去。紧咬着的嘴唇渐渐渗出细细咸味。我分不清，那是泪的味道，血的味道，还是心酸的味道。我难过，我不解，我迷茫，为什么我会在这里跌倒？为什么要让我在这里跌倒？
回到家，坐在床边，待了很久，哭了很久，也想了很久，接下来该怎样面对一路而来的痕迹？继续前行？脚步沉重，心情沉重，不知道了，我真的不知道了！
或许，我是该遇上这挫折，不论是什么原因。记得，风雨后的彩虹才是最美丽的，大雪后的晴天才是最灿烂的。我会更努力的，只有更努力，才能将这挫折烙在心底，作为我飞扬青春中最美丽、最深刻的痕迹。