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在我们踩踏、生活的这片土地就是我们共同的家园——地球。
地球是我们共同的家园，是我们所有人的母亲。她为我们提供了丰富的物资和食物，可以说，没有地球就不会有食物，更不会有我们人类。
尽管地球母亲为我们做了这么多的事，但是人类却像不孝子一般，为了自己的利益和方便，不爱护她。
来到公路、大街，垃圾随处可见。不是这里一张纸片，就是那里一张香蕉皮。有时在空中还会看见几个随风舞蹈的塑料袋。即使离垃圾桶已经很近了，人们也会将垃圾随手扔在地上。
人们很会浪费物资。比如说写字的纸，比如说作家和学生，他们总是会去接触纸，他们几乎都浪费过纸。先说说一些作家，有时一个灵感来临时，他们就会飞快地将他记下，有些不满意后，就会将纸撕了，扔进纸篓。再说说我们学生，譬如很多男生，他们总爱用一些新纸来折纸飞机等玩，这也是浪费了。
希望大家深刻地反思一下：你爱过地球母亲吗?你伤害过她吗?你为了自己的利益、方便，有不爱护她吗?
我爱金灿灿的油菜花，我爱红红通通草霉。
我爱淘气的蓝猫。
我爱活泼机灵小猴。
我爱美丽的扬铺大桥，我爱清清的护城河。
我爱威武的飞行员，我爱了不起的科学家。
我爱精制的遥控飞机，我爱神气的遥控摩托车。
我爱画画，因为我看别人画画很美，我想当画家。我爱跳舞因为我是一只小天鹅。我爱上网，虽然我才上一年级……我爱的事情很多很多讲也讲不清数也数不完，因为，我还有一条漫长的路……
我爱金灿灿的油菜花，我爱红红通通草霉。
我爱淘气的蓝猫。
我爱活泼机灵小猴。
我爱美丽的扬铺大桥，我爱清清的护城河。
我爱威武的飞行员，我爱了不起的科学家。
我爱精制的遥控飞机，我爱神气的遥控摩托车。
你要问我最爱什么？
我最爱伟大的祖国。
我爱我的爸爸妈妈，是他们培养了我，我要以最好的成绩去报答他们。
我爱老师，是老师像园丁栽培了我这朵小花，我要永远地思念他。
我爱伟大的祖国，没有他就没有我，我要好好学习，长大后用我毕生的精力去建设他。
"沙沙沙，沙沙沙……."银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而伴随"沙沙"声的还有隐居在树下的三位歌唱家--蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，一大片，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。使得人们好不自在。
"呜~~呜~~"随着呼啸的北风，纷纷扬扬，一场瑞雪悄然已至，清晨，遍地洁白，千树万树开满了梨花。笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，一直伸向远方、远方，再雪天相接的地方，那麽的纯洁，那麽的晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去，免得弄坏了这条罕见的，大自然给与我们的银白色地毯。孩子们也嘻嘻哈哈的在这天然的地毯上嬉戏、游戏，打雪仗、滑雪，再公园里的冰面上滑冰车……看--在那边有一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着，呀!有一个小孩儿摔倒了，不怕，因为这条银色的地毯是柔软的，孩子顺势在柔软的雪地上打了个滚儿，一骨碌儿站了起来，孩子乐了，逗得大人们也哈哈大笑，因为孩子已经成了真正的"雪人"。我看着他们是那麼的自由，那麼的欢快!使我也想加入他们的游戏。
我爱大自然，爱他的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱他的麦浪滚滚，爱他的银装素裹……它就像四副流动的图画，在我们面前徐徐铺开，缓缓绽放光彩！我爱大自然!
春天是鸟语花香的日子，你可曾让那些娇美、淡雅的花浓郁的花香浓如你的心脾，使你能惬意地享受大自然的芬芳。夏天彩虹的频频出现，你可曾让那彩虹的绚丽陶冶你的情操，使你能尽情地欣赏大自然的壮丽。冬天是鹅毛大雪的日子，你可曾热爱那纯洁的雪花荡涤你的心灵，使你能感受大自然的清纯。
我愿与大自然对话。
大自然，你说你不喜欢单调，使蔚蓝的天空深邃又不乏可爱，宁静又不失高远。飘渺的云儿时而又没了踪影，秋天的树叶霎时变成了金黄，时而在空中飘荡优势而在树枝荡漾。这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红代替温暖，用洁白表现纯洁。
可爱的大自然，你有说你不甘寂寞。看!两只飞鸟在我眼前掠过，似是比翼双飞的燕子，又如小巧玲珑的麻雀。一眨眼的功夫又飞上了蓝蓝的天空。我多想加入它们的里面，和它们寒暄几句，展翅划过无边的苍穹，带着童真，一瞬间飞进了云霄……一切都只是我幼稚的幻想，待我清醒之时只飘飘然落下几根轻柔的羽毛，在微风中翩翩起舞。
啊，大自然!是你在创造着一个个美的奇迹，走近你再能寻找美的所在。每一条云霁消后的彩虹，每一刻矫健挺拔的大树，每一片漫天飞雪的雪花都是你的独特创作。你用轻柔的落叶声向我讲述着大自然的浩瀚与静谧。
我喜欢你的美与你与生俱来的气质，你虚幻中透露着现实，阴柔中又不乏阳刚，娴静又开朗是你的特征。你无不用四季的变化诉说着你艰辛的路程。
你，又怎不让我爱上这多姿多彩的大自然!
我爱《作文集》
夏舜尧
当我手捧我们班的作文集时，我的心情非常激动。
这是我们班自己编辑出版的作文集，封面是粉红色的，十分精致，上面有一幅漂亮的插图：傍晚，一个小男孩牵着他的小狗可可在海边散步，身旁几只蜻蜓在上下飞舞，特别富有诗情画意。这本作文集里面收录着我们二一班同学的作文和日记，这些作文和日记都非常精彩。
我和爸爸妈妈认真地阅读着作文集，当我看到自己写的作文时，感到非常欣喜和自豪。爸爸边看边说：“好看好看真好看。”我问爸爸：“到底哪里好看呀？”爸爸说：“第一，二年级的学生能写这么好的文章呀；第二，二年级的孩子能做出这么漂亮的作文集呀；第三，我的女儿能写这么好的作文呀。”爸爸的样子也把我逗笑了。
我想今后我要多写点作文，也要告诉全班的同学今后都多写文章，将来再让我们班出更多更好的作文集，这些作文集要比第一期做的还好。
要问世间最伟大的是什么?我会毫不犹豫地说，那就是母爱和父爱，如果让我选哪个更好，我只好抱歉地对你说，我觉得两个都好。母爱如春风、似春雨，如阳光、似土地。父爱都很伟大，只是不会直接表达出来，而是在背地里给你关怀，它像通向光明的灯塔，像走向成功的阶梯，像开往幸福的船只，像带领成就的排头……
我们每个人都受到过父母的关怀，可是你有时毫不犹豫地接受，心中却没有一丝报答之情。实际上报答这些很容易，只要说一声“谢谢”就行了，可是有些人就是好像没学过一样，打死也不说一声“谢谢”，对于这种行为，我很反感。有一年冬天，我在下雪天上学，走到半路才想起有书忘在家里了，可再回家取就赶不上了，便跑到学校和人一起看书，谁知我的爸爸顶着寒风，冒着雪花，为我送来了书，还带来了一条围巾，给我之后，我说了一声谢谢，爸爸开心地笑了，他的笑颜把我感染了，这种父爱难道不是最伟大的吗?!爸爸，你那么朴素，那么高尚，我却一直没有发觉，但是现在儿懂事了，由此我就写一首小诗赞美您吧;
父爱，母爱，都很伟大，我为有这样的父母而自豪。
我要努力，我要勤奋;
我要谦虚，不能骄傲。
我要用我的成绩来回报。
爸爸妈妈谢谢你们给我的爱!
看到这个题目，你也许会说，别故弄玄虚了，直接说我爱什么不就得了。其实不是我打哑谜，我是真的不知道这种东西的名字。
两天前，我无意中捡到了一种东西，这种东西软软的，跟泥巴一般，不过泥巴会干，可它不会；它也很像橡皮泥，只是橡皮泥接触到水就会很滑，可它没反应；再仔细看看，它还非常像马路上的那种柏油，只不过柏油冷了就会变硬，热了就会粘手，它却根本没变化。
这到底是什么东西呢？说实话，我真的不知道，我只知道它一定会给我带来许多乐趣。
果然。今天一上学我就带上了它，下课后我便开始摆弄起来了。我用它捏了许多生动有趣的物品：可爱的小鸡、巨大的恐龙、英勇跳崖的狼牙山五壮士……今天语文课上恰好上到了《与象共舞》一课，泰国的大象真牛！既聪明又可爱还敢和人开玩笑，那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士，尤其是舞跳得棒极了！舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，他们随着音乐的节奏摇头晃脑，掂脚抬腿，前后左右颠动着身子，长长的鼻子在空中挥舞，那情景别提多诱人啦。干脆也来捏一个泰国大象吧，而且书中也有它们的模样。
说做就做，我马上动起手来，捏、掐、拍、滚、搓，一会儿的功夫，一头泰象出现在了我的眼前：大耳朵、长鼻子、尖尖的象牙、又细又长的尾巴、粗壮的四腿……看着眼前的这只泰象，我别提多兴奋了，恨不得马上就拿给同学们欣赏。
终于下课了，我迫不及待地跑到几个小伙伴面前，出示了我的新作——泰国象，他们一一浏览之后，也是赞不绝口。我没有陶醉在赞美声中，从口袋里掏出了约0.5cm2类似柏油的那个东西又开始工作了起来，这次我要捏个小小的泥人，没过多久，它便呈现在了我的眼前，与泰象比起来，它可小多了，真有些像泰山脚小的一只小蚂蚁。
接着，我又开始的捏起了一群一群的泥人军团，我要指挥它们作战，我要训练它们，让它们成为无坚不摧的勇士，结果我成功了，泥人军团打败了所有的敌人，为了庆祝它们的凯旋而归，我特地又赶制了行军灶，一应的厨房设备，大大犒劳了它们一顿。
一天的时间，我的注意力全集中在了它的身上，幸好我隐蔽的好，老师们一直没有发现我的小动作。对了，差点忘了给你介绍一下它的外形了。其实它挺硬的，全身一团漆黑，兼有橡皮泥、柏油和泥土的特点。
告诉你个小秘密，它不但好玩还很耐脏呢。下午的一节课上我突然发现它不见了，可是翻遍了书包抽屉和自己的口袋，甚至连桌底下都细细地“扫瞄”了一遍，也没有找到。说真的，当时的我沮丧的不成个人样了。幸好，下课后有个同学发现了它，还给了我。一看被人踩了好几脚，已经是“遍体鳞伤”了，上面全是泥巴，我心痛极了，轻轻地拍了拍它，沙子全掉了，我又继续捏起泥人来，捏着捏着，我发现那东西又变得漆黑发亮了，上面沾得灰尘已经消失的无影无踪了。
我爱我的妈妈，因为她在生活，学习中为我操了不少心，有一天早上我在课间的时候拿文具，突然看见书包里不见文具盒，开始我以为谁把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，结果桌子里没有，顿时我急得像热锅上的蚂蚁一样，“叮铃铃”铃声响了，我很着急，心想：这下惨了，没有带文具盒。结果我看见妈妈正在急乎乎的向我们班跑来，手里还拿着我的文具盒，我见了，赶紧快步跑到妈妈身旁把文具盒拿走，说了一声“谢谢妈妈”就跑向教室，我马上坐到座位上，打开文具盒，看见了一张纸条，只见上面写着“以后不要太粗心了，连文具盒都忘带了！”我唰的一下脸变色了，就像一个大红苹果一样红。
还有一次天下着大雨，我去学校时淋了雨，在课间我发烧了，同学给老师说了，老师打电话给妈妈，妈妈听了，就急急忙忙赶到学校，我看见妈妈连泥带水的进教室把我接走了，去了医院，医生说要打点滴两天，妈妈又去学校请了假，在医院照顾了我两天两夜，第三天我好了，妈妈却病了，我给妈妈冲了杯药她就高兴的直夸我懂事了，长大了，会疼妈妈了。
妈妈为我付出的太多太多，我用千言万语都表达不出妈妈对我的爱。
我从一年级来到这个班级，已经有五年了。在老师的培养下，在老师的帮助下，我逐渐成长起来，我从一个认字不多、不会读书无知的小女孩，变成了一个长了许多知识、懂得了许多道理的少先队员。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献。 在我们班，老师就像家长一样关心照顾我们。在学习上老师对我们严格要求，课堂上我们没听懂的地方，课后老师给我们讲一遍又一遍，我们的小本子都要有家长签字的，可老师还总是认真批改，每天老师总是要工作到很晚很晚。
从一年级到现在，我喜欢的老师很多，但是我最熟悉、最爱戴的，还是我们的班主任吴老师。初次见到吴老师的时候是2年级。亲切的笑容，显得格外的温柔，甜美的嗓音特别好听。
吴老师教我们语文，她讲的课，是那样生动有趣，每一个内容都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑谰的新世界……有一次，我生病了，吴老师为了不耽误我的学习，让虞莹谦同学到我家来辅导功课。一晃三年过去了，她处处关心我们，把我们从一个个幼稚、无知的孩子，变成了一个个聪明、能干的少年，她就像慈母一样关爱着她的每一个学生。
有人说，老师像水，浇灌着祖国的花朵，使小花们茁壮成长；老师更像园丁，哺育着园里的小树苗，让小树苗长大后成为暴风雨中的松柏。是啊，一个个多么形象、多么美好的比喻啊！几年来，是老师教给了我们知识，教给了我们树立远大的理想，教我们懂得了文明礼貌，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名少先队员。这都是老师的功劳！
金风送爽，天高云淡，在这个瓜果飘香的季节里，秋风送走了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。
果园里，是一种能使人联想起秋来的点缀，落叶乘着秋风纷纷飘落，象花而又不是花的那一种点落蕊。早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感受出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清晰，秋风独迎来扑来，护送我们上学路上一路清凉……
秋天的花格外鲜艳和美丽。每到了秋天，门前小河边的芙蓉花正艳，总要想起我喜爱的芦花，迎风飘荡的柳树在水中摇晃，这是我和爸爸去钓鱼最爱的一道风景，秋风沿着小河两岸一路拂去，花草村木弯腰哈笑，河岸对面不远是一望无际的稻谷，在秋风中轻轻摇摆，沐浴着不是很热烈的日光，稻谷一天天开始变得金黄，站在沙丘上，你也能看得到很高很高的蓝天碧空，听得到青天下鸽鸟的飞声。从柳树叶底，细数着一丝一丝漏下来的日光，或在丛草中，静对着象喇叭似的牵牛花，自然而然地也能够感觉到浓浓的秋意。
我爱秋天，更希望在这个宜人的季节里好好学习，就如秋天里的万物一样尽情并放美丽的奇景。
绿色，是我们一直追求得，希望大家多种绿色，少点污染，我为我们以后的绿色家园而感到骄傲。种下一颗绿色的种子，像沙尘告别。种下一颗绿色的种子，挽救了多少人的生命，种下一棵绿色的种子，收获绿色的未来，爱上绿色吧，绿色，我爱你。
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象.那美丽，辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想连翩。
大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上;之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;她让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理;她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿去奉献出自己。
大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。
因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、善良和美丽。
我爱作文
作文，它可以说是我多彩童年中必不可少的一部分。我爱作文，不仅因为它可以带给我创作成功那一刻的喜悦，更重要的是它可以让我学到更多知识。现在，我，离不开它；它，也离不开我了。它像一面镜子，照出了我的优点，能够让我继续发扬我的长处；同时也更加深刻的让我了解到了我的不足与缺点，让我能够优美的词句来弥补我的过失。因此，我爱作文，因为它可以使我更优秀。
作文，可以开拓我们的思路。我记得唐代诗人刘禹锡曾说过：片言可以明百意，坐驰可以役万里。意思是说：写作要语言精炼，可以锻炼我们的思维能力。我也记得唐代诗人杜甫曾说过：落笔成风雨，诗成泣鬼神。意思就是说：一下笔就能使风雨为之惊动，诗或文章写后能使鬼神为之哭泣。这句诗也用来形容创作有力量、有力度，能打动人心；也可以用来形容诗、文富有艺术感染力。以上这些诗句用来形容美文、美诗……可一点都不过分啊！可见写作是多么富有感染力、吸引力！因此，我爱作文，因为它的魅力是无穷的。
作文，它像一位我的知心朋友。每当我不开心时，我可以毫无保留的向它倾诉，它毫无怨言；每当我心情舒畅时，我也可以告诉它，它也很高兴与我一起分享我的喜悦。因此，我爱它，因为它是亲切的。
作文，它分许多种类型，而我们最早接受的也就是日记了。我们之所以写日记原因有二，一是回顾、记录当天发生的事情；二是锻炼我们的语言表达能力。我从小对写日记一点兴趣都没有。我一直认为当天发生的事只要自己知道、记住就可以了，何必花费我们的休息的时间把它记下来呢？而且还要让别人看，多不好啊，那隐私不就全曝光了吗？可爸爸妈妈一直不厌其烦的教导我，让我要把写日记当作生活中的一部分。如果这样坚持下去，不仅可以锻炼自己的文笔，还可以学到更多之诗，岂不一举两得？我知道爸爸妈妈的良苦用心，也知道他们是为我好。所以，我每天睡前都要把当天发生的事记录下来。久而久之，一本厚厚的日记本就这样被我记到了最后一页。虽然我写的很多都是流水账，可看着我笔下的日子是那样，精彩，我还是乐不可言。从此以后，我的日记更加丰富多彩了，而且我的作文水平也提高了一大截。因此，我爱作文，因为它赋予了我更多知识。
作文，它还给予了我许多荣誉，给了我许多快乐。每当我捧着奖杯、奖状站在领奖台上时，我走要感谢它，时它帮我争取了这些令人眼花缭乱的荣誉啊！因此，我爱作文，因为它使我更加夺目耀眼！