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握手六年级作文600字(14篇)

握手六年级作文600字篇1

梦想,是美好的词,是梦幻的词。

它像一颗美丽的星辰,看似遥不可及,其实,只要不懈努力,它就会近在眼前;它更像一只翱翔的雄鹰,需要用力挥动着翅膀,才能拥有最美丽的飞翔。当看了《开学第一课》之后,我才发现,梦想实现的那一刻,是幸福。

廖智是一个在地震的废墟中苦苦挣扎了26个小时才被人们营救出来的女孩。她原本有一个幸福的家庭,一场突如其来的地震夺走了她的女儿和婆婆。自己虽然获救,但是不得不面临截肢的现实。她也曾抑郁、彷徨,但是想到自己苦撑26个小时活下来,就不能这样狼狈地活着,于是,她换上了假肢,克服了常人难以想象的困难,不仅顽强地站了起来,而且重新登上了舞台,用残缺的肢体演绎自己钟爱的舞蹈。经历了磨难和挫折之后,命运之神再次对她露出了笑脸,送给她一个别样精彩的人生。这一切都是因为她心中始终坚守着一个舞者的梦想。

我曾经对梦想也有着一丝追逐的冲动——夺得前三,考取重点。于是我暗下决心,发奋学习。吃过晚饭,当别人在校园里悠闲地散步,快乐地玩耍时,我默默地走进教室,读书、思考、计算……一大堆蚊子故意和我作对似的向我袭来,咬得我满身是包;就连电风扇也突然罢了工,热得我满身是汗。我忍着痒痛,擦着汗水,继续坚持学习着。功夫不负有心人,就这样拼了两个月,上学期期末考试,我如愿以偿地夺得了年级第一名。在今年开学典礼上,走向高高的领奖台上的那一刻,我感觉自己离梦想又进了一步。

当然,我知道,梦想的实现并非一朝一夕,追求梦想的道路上需要付出努力、汗水、甚至是眼泪,不抛弃,不放弃。我的梦想,我隐约感觉你就在不远处等着我,我期待与你握手的那一天……

简评:开头用诗一样的语言描绘了梦想的美妙,接着由廖智联想到自己对梦想的追逐经历,结尾表达出自己对实现梦想的期盼。看得出你是一个心中有梦的孩子,只要你一直坚守,大胆追逐,就一定会得到梦想的眷顾!

握手六年级作文600字篇2

竹林的灯火,总有一天也会和城市的灯火相聚。

我们也总和身边的人相聚着,交往着。其中也夹杂着一些令人欢乐的刺骨的新鲜的故事。

一个偶然的机会,在共同的性格共同的爱好共同的志向的牵引下,我与他相识了。我们在一起谈人生谈追求谈理想,共同学习,共同进步,一起在知识的迷宫里遨游,在知识的海洋中探索,随着时间的推移,我们结下了深厚的友谊。

但生活又是那么的不平静,不知是谁把我们之间的友谊当成是“早恋”,并以黑板报的形式公诸于众。我羞的满面通红,而他气得暴跳如雷。自此之后,我们之间就像有了一道无形的屏障,再也看不到我们一起钻研学习,一起促膝谈心。再也看不到我们在一起的身影。听不到我们的笑声。见了面甚至连招呼也不敢打。尽管这样还是流言四起。各种不堪入耳的话仍在班上传播。更有个把“好心人”劝我痛改前非,回头是岸。

一片阴影笼罩着我的心,我屈服了。在这狂风暴雨般的流言蜚语前屈服了。连走路都躲着他。整天一个人灰溜溜的藏在座位上,一切都变得那么枯燥、单调、乏味。我彷徨、我思索、我愤怒。我们错在何处?难道纯洁的异性朋友交往就是罪过?不!不!这是对生活的欺骗。,那是对生活的亵渎.

窗外正刮着狂风,下着暴雨,天地间一切都变得朦朦胧胧,路边的小树被折磨得奄奄一息,偶尔才发出一两声痛苦的呻吟。但它们仍然那么直,那么绿!

突然,他从不远处走来,我显得有些慌乱,苍白的脸色略显得有些失神,其他人也惊异的看着我。显然,他们是说他来得太奇怪,太突然了——就象一场没有预兆的暴雨一样。看着他迈着坚定的步伐,迎着他人冷峻的目光。一时给了我很大的勇气,我大大的舒了口气,用无畏的坦荡的目光去迎接那些冷眼。我勇敢的走了出去,用我们的行动,用我们的眼神挑战那些冷嘲热讽。近了,更近了。我屏住呼吸,发出萦绕在我心头多日的话语“我们没错”!我把伞塞在他的手里,就一头扎进无边的雨幕,他赶了上来,手里还提着那把还未撑开的伞。他静静的看着我,猛然间,一种说不出的感觉占据了我的全身,他伸出手说道“握手吧,我们是朋友!”我笑了,同时也伸出了我的手。

同学之间圣洁的友爱之情就在无语的瞬间充溢了我的身心,心中的冰点也荡然无存了,友谊的桥梁重新架起,并且更加坚固,更加绚丽。哗哗的雨声似乎还在洗涤我们的心灵,为我们的握手高唱欢歌。

握手六年级作文600字篇3

春天来了,来了,
悄悄地来了,
笑呵呵地来了,
带着很多颜色来了。

我走在马路边,
看见远处的柳树已经吐绿,
吐出玉米粒似的小芽孢。

近处的桃花已经盛开,
粉色和白色的花瓣,
代表着纯洁、善良和温柔。

脚下的小草钻出头来,
高兴地看着这个大千世界,
因为它们已经在黑暗的土地下沉睡好久、好久。

春,拥抱着它们,它们在春天里自由地生长。

我走进森林,
看见傻呵呵的大狗熊已经苏醒,
懒洋洋地打了一个大哈欠。

刺猬揉揉惺忪的眼睛,
把身子团成了一团。

春,抚摸着它们,它们在春的呵护下尽情的游玩。

春,是一个多彩的季节,
春,是一个生长的季节,
春,是一个美好的季节!

握手六年级作文600字篇4

我是一只小蜜蜂,今天无意中闯入海小五年级四班。

我飞进了教室一下子竟然找不到出口。我在空中盘旋几圈,发现四周都是透明的,亮晶晶的东西。仔细看,哎呀!我好像在里面动!我想:难道这个亮晶晶的东西是传说中的“白洞”?无论什么东西都会被吸进去?“我该怎么办?”我停在横梁上大声叫喊,没人回答我,唯独电风扇在下面飞快的转动,“发出呼呼”的风声。我不由自主地感慨道:“人类真厉害,能创造出各种各样有用的东西。”“对了,那个东西不会就是玻璃吧,透明的亮亮的,我恍然大悟。于是我重新振动翅膀,向窗外飞去。可是,我怎么出去呀!我一连试了好几次,每一次都撞在玻璃上,撞得我遍体鳞伤,惨不忍睹……“唉,还是去问问路吧!”我失望的说。

可是事情并不像我想象中的那么简单:我慢慢地飞到空中,盘旋于一个黑眼镜、小个子、绿衣服的男生头上,飞近了,打算去问路。但他见了我,就像见了鬼似的,两只大眼睛盯着我,我飞到左他就跑到右,我生气极了,心想:今天我运气真差,也不知大伙儿今天为何见我就躲。我想:可能是偶尔遇到了个怕我的人吧。于是我继续飞,飞到了一个胖胖的,脸圆圆的女生头上,结果更惨,她直接尖叫着拿着书本一巴掌拍了过来,把我拍了十几米远。我无助的飞回了横梁上,坐在上面休息。“今天真是倒霉”,我边叹气边说道。

我休息一会儿,又重新振作了起来,在空中盘旋几圈,终于找到了一扇半掩的窗户,飞了出去。我一飞到了窗外,就像一阵风一样,轻舞而起。啊!我又可以在花丛中穿梭,融入大海的怀抱,与蓝天握手啦!

蓝天,我想要与你握手,我喜欢你的湛蓝;我喜欢你带给我的自由。蓝天,请同意与我握手。

握手六年级作文600字篇5

偶尔传来一声甜甜的梦呓

黑纱披在肩头,不禁去轻抚

梦幻般的流星得到召唤

奉献了一首舒畅的魔曲

月光惊醒了乌鸦

嘎嘎——这是时间的告别

霓虹灯不适时地向背景宣战

更像是一个小屁孩儿在繁星中哭闹

太阳假装睡得很熟

其实他是在抓紧练习

练习再一次重生时的微笑

握手六年级作文600字篇6

春天来了,来了,悄悄地来了,笑呵呵地来了,带着很多颜色来了。

我走在马路边,看见远处的柳树已经吐绿,吐出玉米粒似的小芽孢。

近处的桃花已经盛开,粉色和白色的花瓣,代表着纯洁、善良和温柔。

脚下的小草钻出头来,高兴地看着这个大千世界,因为它们已经在黑暗的土地下沉睡好久、好久。

春,拥抱着它们,它们在春天里自由地生长。

我走进森林,看见傻呵呵的大狗熊已经苏醒,懒洋洋地打了一个大哈欠。

刺猬揉揉惺忪的眼睛,把身子团成了一团。

春,抚摸着它们,它们在春的呵护下尽情的游玩。

春,是一个多彩的季节,春,是一个生长的季节,春,是一个美好的季节!

握手六年级作文600字篇7

握手,可以传递关爱,滋润心田;握手,可以消除彼此之间的隔阂,化解生分;握手,还可以增进友谊,温暖彼此的心灵。

我们常与他人握手,与学习握手,与历史握手……在众多握手之中,我们都应与书籍握手。如果一个人在一生中不与书籍握手的话,恐怕,这个人将会堕落不堪。如果,人类都不与书籍握手,那我们人类的历史将会停滞不前。

书籍是人类进步的阶梯。在一个人的生活中,书是必不可少的。书可以使人开阔眼界,了解社会,了解历史。还可以让人知道一些物体的存在以及它的奥秘。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包。”前苏联作家高尔基曾经这样说过。可见,名人都很重视与书籍握手,何况是我们这些正在探索知识海洋的鱼儿呢?

这些年,我曾多次与书籍握手,在握手的那一瞬间,我总是能感到那双大手的历经沧桑,它的大脑里装满了成千上万的知识,肚子里装足了墨水,没有什么是它不知道的。就在这许许多多的一瞬间之后,我便开始依恋它,我渴望与它握手,哪怕没机会,我也去寻找机会。从那以后,我便经常与他握手。

与史书握手,我了解了中华五千年浩瀚的历史长河,见证了无数个精彩的历史瞬间。仿佛亲身经历了贞观之治、鸦pian战争和辛亥革命……

与名人握手,我看到古今中外名人的英勇事迹,感受到他们博大的精神,就像阳光温暖着我的心田一般。与孔子握手,我感受到他既平易近人,有庄重严谨;既循循善诱,又高瞻远瞩。这种精神,很值得我深思。与诸葛亮握手,我学习到了他集忠、孝、义、谋于一身。与比尔?盖茨握手,我被他那种坚持不懈以及勇于创新的精神所打动……。与名人传记握手,总能让我学到很多,很多。

与名着握手,我感受到中国古典文化的博大精深。读《水浒传》,我仿佛看到了水泊梁山的烟波浩渺。读《三国演义》,我仿佛看到了火烧赤壁的气势磅礴。读《西游记》我仿佛看到了师徒四人团结一致经历的艰难险阻。读《红楼梦》,我仿佛看到了四大家族的兴衰,感受到中国古典小说的高峰时期。

与他人握手,可以传递关爱,消除隔阂。而我与书籍握手,却使我受益匪浅,终生难忘。

握手六年级作文600字篇8

春节的一天,爸爸去青岛旅游。妈妈带着我我们首先来到了“澳柯玛海豚馆”去看海豚和海豹的精彩表演。

首先是滑稽可笑的海豹,只见它托着它那笨重的身子摇摇摆摆、一步一晃慢慢地走上台来。那样子真是憨态可掬,非常有趣。

在驯兽员叔叔阿姨的指挥下,四只小海豹有礼貌的向我们深深的鞠了一躬。之后,主持人开始点名,叫到哪只小海豹的名字,哪只小海豹就会高高地举起右“手”,可爱极了。这四只小海豹分别叫“多比”、“鲁比”、“萨拉”、“威尔”。第一个节目是由“萨拉”表演的顶球节目,只见它用它那尖尖的鼻子稳稳的顶住球,坚持了一分钟。

第二个节目是算算术,驯兽员叔叔用香蕉来代替数字,1+1=?只见“鲁比”举起了右“手”,从站台上迅速跳下到黑板前认真的审了一下题,将“2”的字牌交给了驯兽员叔叔。当驯兽员叔叔用鱼来代替数字,算1+1=?时,“鲁比”又举起了右“手”,他迅速来到黑板前将两条小鱼吃进嘴里,然后将“0”的字牌交给了驯兽员叔叔,这时,全场哄堂大笑……真是一只顽皮的小海豹。

第三个节目是海豹乐队的精彩表演,“多比”打鼓,“鲁比”打叉、“威尔”弹电子琴,只有淘气的“萨拉”无事可干,一会跳到水里和海豚戏耍,一会到乐队边用嘴捅捅这个捅捅那个,直到海豹乐队演奏完毕鞠躬谢幕后准备离开,淘气的“萨拉”还到处乱跑,不肯归队,观众们看到它那滑稽可笑的神气,都忍俊不住,又是鼓掌、又是欢笑。

接下来,是海豚表演。第一个节目是海豚给我们的见面礼。只见这一圈,接着全场响起了一声声喝彩。我和妈妈赶紧把这精彩的镜头拍了下来。第二个节目是海豚顶球,这个需要海豚跳出水面,用嘴去顶挂着的球。只听见一声哨响后一直身长两米的海豚,“咚”的一声跳出了水面,使劲顶了一下球。这时,全场响起了雷鸣般的掌声。第三个节目是海豚抛球。如果是谁接住了海豚抛向观众席上的球,谁就可以领到一份精美的礼物,只有六个名额,可惜我没有抢到。

最后一个节目是请两位观众去和海豚握手,我很幸运被选上了。我走上台,按照主持人说的,先用消毒水洗手消毒,然后伸出左手,跟海豚握手。我觉得海豚的“手”厚厚的、硬硬的、暖暖的,非常的舒服。

这次观看海豹和海豚的表演,尤其是和海豚握手,让我觉得动物真可爱!

握手六年级作文600字篇9

一个周末的晚上,一如既往地来到了客厅,打开了电视,此时两个国家的领导人正在握手以示友好。看着这紧握的双手以及双方那真挚的眼神,不由得使我想起了小学时代的小A来。

小A是我小学时代关系最铁的朋友,同时也是我学习上最强劲的对手。她是在我小学五年级时才转到我们班上的。记得当时她在讲台上羞涩地作着自我介绍。她惶恐地看了一眼台下一张张陌生的脸庞,心中的恐惧感似乎又增添了几分,头垂了下去。她始终耷拉着脑袋,结结巴巴地说着,不敢正视台下。老师接着把她安排与我同桌,我油然而生地产生了一种抵触感。只见她低着头从讲台上下来,轻轻地来到了我的身边,胆怯地伸出右手,用细细的声音颤抖道:”同学,你好!以后我们就是同桌了,嗯……还请多多关照。”我转过头,淡淡地瞥了一眼娇小羞涩的她以及她那双伸过来的白晳小手,不屑一顾,又看向了老师——我对转校生从来没有好感,因为在我的心中,转校生不是学习不好,就是品行不行。此时的她沉默地放下了书包,拿出崭新的教科书,认真地听着老师讲课。在这显得漫长的四十分钟内,她目不转睛地看着老师,手中的笔似乎也没停下过。见她这副模样,我心中不由地升起一丝敬佩,但心里还是怀疑她只是装作好学生的样子罢了。

我们的冷战就这样持续着,不久迎来了期中考试,我满怀信心走进考场,看了下试卷心里也是胸有成竹,做得比谁都要快。对于同桌的她,我可从没在意过。待试卷发下来后,卷子上鲜红的”99”分直逼我的眼球,没想到有一题的计算错误,使我痛失一分,我懊悔不已,眼角不经意间瞥见了她桌子上满分的试卷,心里的嫉妒直冲我的脑子,我小声嘀咕道“不就是满分一百吗,有什么了不起的,不就相差一分吗?”对她的不满也更添了一分。不料,这句话也刚好被她听到,她仍是紧抿着嘴唇不说话。

随着时间的推移,我和她也从没有讲过一句话,形同路人。直到我生日的那天,我打开课桌时,一封信映入我的眼帘。我疑惑着打开了它,只见清秀的字迹让我有一种说不出的熟悉感,上面写着“亲爱的你,今天是你的生日,先祝你生日快乐喽!其实,我是在填学生资料时才知道你的生日的,希望能和你成为好朋友,行吗?——你的同桌。”好熟悉的字眼,好温馨的话语让我倍感温暖,也让我有些吃惊,她原来是这么好的一个学生!

回到家中,我一个人躺在床上翻来覆去地睡不着,一种长期累积的愧疚感也如泉水般喷涌而出:她那学习上的认真劲、人际关系上的大度劲、对人的真诚劲都值得我好好学习。我对我的心胸狭窄、以貌取人感到羞愧难当……我决定要改变自己,因为人只有相互学习,取长补短才会不断进步,切不可固步自封!

第二天,我背上书包踏上了上学的道路,开始了新一天的征程,在校门口也正好遇见了微笑的她,我也扬起久违的灿烂笑容,伸出双手来紧紧握住她的手,“你好,小A同学!我们重新开始吧!”她也笑了,两双手紧紧地握在了一起,同时也见证了我们纯真友谊的开始。

握手六年级作文600字篇10

小学时,对初中怀着既期盼,又害怕的心情。

因为上了初中预示着我又长大了,我能够学习更多的知识了。

可是整天听邻居的姐姐说,她们学校常常有打架伤人的.事情,而且那里的学生都很暴力,有很多人抽烟喝酒。

更可怕的是她说她们学校闹鬼,或许这只是她乱说的。

可不知怎么我还是相信了。

可是,尽管我再怎么不愿意去上初中。

随着时间的流逝,我还是极不情愿的和初中相会了。

但是初中并非像那个姐姐说的那样可怕,而是正好相反。

我现在的学校是一所环境优美,空气清新的美好校园。

学校的师生有良好的道德品质,每个相熟的人见面过后就会打招呼。

大家文明有礼貌,没有打架伤人的事情,寝室干净整洁,教室宽敞明亮,师生走路轻声,没有人大声喧哗……这一切都出乎了我的意料。

于是,我开心极了!贪婪地学习着各科的知识。

无忧无虑的过着我的初中生活。

眼看,初中已经快过了一半,我现在要和大家一起努力学习,不能虚度美好的初中时光,也不能浪费青春时光!

和初中握手是我人生中的一大转折点。

现在的我,努力学习力求和好的高中握手!

握手六年级作文600字篇11

我和春天握握手

甘肃省临泽县五里墩小学 谢钰 春天跨进了校园,我兴奋地想和春天握握手。 教室门前的杏树上,我找到了春天。杏花含苞待放,粉红的花骨朵似乎马上就要破裂了,有的已胀开一条缝,似乎在朝外面的世界张望呢!我悄悄的走过去,轻轻的抚摸了它一下。它的蓓蕾好美呀! 校园里小路两旁,我找到了春天,柳树垂着长发,像姑娘在洗头。枝头小鸟唱着婉转的曲子。柳树抽出的新叶在太阳下闪闪发亮,我急忙跑过去,紧紧抓住柳枝,它的叶子好嫩呀! 在操场上,我找到了春天,同学们在快乐地运动,有的在跳绳,有的在打球,有的在滚铁环有的在……。我飞奔过去,加入到了打球的行列。我不小心摔倒了,有个同学扶起我,他的手好暖呀! 春天原来是无处不在的,那你握过春天的手吗?

握手六年级作文600字篇12

我在姥姥、姥爷的万般宠爱中长大。

那是周五的下午,我刚刚放学回家,姥爷“如约而至”,左手拎着我最爱吃的苹果,右手拎着热腾腾的汉堡:“刚出锅的,姥爷排队等了20分钟才买到,趁热吃吧。”我接过汉堡连声道谢:“谢谢姥爷。”姥爷又去南屋,轻轻地推开门,看了看熟睡中的小弟,然后转回我的屋,看着我的吃相,帮我擦掉嘴角的肉渣,拍拍我的肩膀:“好孩子,吃饱了有劲学习,明天姥爷再给你买。”我和姥爷握了握手:“明天见,姥爷。”

可是,天有不测风云,我怎么也没有想到第二天见到姥爷时,却是在医院里。

姥爷得了脑血栓,不能说话,我的胸口像是被一块大石头重重的压着,眼泪在眼圈里打转。我抓起姥爷的右手,跟姥爷做熟悉的握手动作,可是姥爷的手比我的凉,他并没有握住我的手,我松开时,姥爷的手从我的手心里滑落。

我的眼泪不争气的跑出来,我的视线模糊了……

一个月前的暑假。每天写完作业后,我都磨姥爷玩会扑克。有一天,我们讲好了三局两胜,结果我连输两局,姥爷说:“战斗结束。”我嘟着嘴生气,不理姥爷,姥爷无奈的笑了笑:“那好吧,咱们再来一局,不过,现在需要握手言和。”我一把握住姥爷的手,一蹭三尺高:“太好了,太好了。”

我好想让姥爷像从前那样带我玩扑克啊!

从医院出来,天已经黑了,突然感觉初秋的夜晚好冷啊,我双手抱在胸前,不禁打了一个冷颤,街上除了稀疏的人影和几盏街灯,好静啊。

过了好半天,妈妈终于带着哽咽,说起了她小时候的故事。姥爷是车工,用机床车零件,很辛苦。可是姥爷每次下班回家,都是“老两样”,第一,把妈妈抱起来,举得高高。第二,偷偷从裤兜里拿出上面带糖的三角小饼干。妈妈说那是她小时候一般人吃不到的好吃的。

是啊,在我小时候,姥爷用这双手也把我举得高高,可我胆子小,一举就哭,姥爷就让我的脚站在他的一只手上,另一只手护着我……

现在姥爷对小弟也是稀罕得了不得,总是抱着不撒手,全家人劝过姥爷无数次了:“孩子总抱着该磨人了,别总抱了。”姥爷每次都振振有词:“没事,磨人不怕,我抱着……”

姥爷包的酸菜馅大饺子,也是特别好吃……

“妈妈,我想让姥爷快点儿好起来,我不要姥爷这样。”我的眼泪像决堤的洪水再也没有办法控制,“妈妈,是不是你长大了,姥爷就变老了?妈妈,我不要长大,我长大了,你就会变老了……”

那次握手,我永远忘不了。

握手六年级作文600字篇13

才放寒假,母亲就神神秘秘地对我说,要带我去见一个特别的人。我丈二和尚摸不着头脑,虽十分期待但仍保持着神秘感,没有一直追问母亲那个谜底。

这一天终于来了,母亲带着我,邀上昔日好友,和他一起坐上了去顾家店镇同济垸村的汽车——那是母亲单位的帮扶村。柏油路笔直而又平坦,丝毫没有我们想象中的颠簸。路的两旁一排排白杨像卫士,一株株紫薇在绽放,我陶醉在这美丽的田园风光里。大约行驶了四十分钟,来到了一个漂亮的村庄,青瓦白墙的楼房整齐划一,在冬日暖阳的映照下显得格外漂亮;两边修剪整齐的绿色灌木和妖娆的格桑花相映成趣;村委会的操场上是光洁的塑胶地板和齐全的运动器材,村民们在那里运动健身,自娱自乐,尽显悠闲自在。

然而在这样一个新农村里,有一座低矮的小平房,与周围的环境格格不入。母亲告诉我,那就是她包保的贫困户——陈士云老人的家。

我们敲了敲门,一位老人从那扇嘎吱嘎吱作响的木门里走了出来,清瘦、矍铄、干净,脸上却写满了孤独与沧桑,见我们来了,眼里洋溢着惊喜,一把就握住了我的手,那双手虽然布满老茧,却格外有力量。

陈老将我们迎进了自己的房子,那屋子虽狭小局促,却万货俱全。一床、一椅、一沙发、一电视、一冰箱,很显然,老人的饮食起居都在这间房子里。那台烤火炉,是他家唯一算得上新的用具,还可以当桌子用,给老人寒碜的屋子里平添了一丝暖意。桌上,老人的晚餐还冒着热气,几片肥肉、几根菜叶,生活极其简单、朴素。他让我们坐在自认为最干净的沙发上,从冰箱里拿出了他家最昂贵的零食:几近融化的果脯和干瘪的砂糖橘。我小心翼地接过老人的零食,有滋有味地细细品尝着,老人高兴得眼泪都流出来了。

陈爷爷是一位老兵,他给我们讲了部队的峥嵘岁月,赞叹着“小康路上不落一人,打赢脱贫攻坚战”的伟大举措。他虽然早在乙未年底就已经脱贫了,但各级政府依然对他十分关心,母亲每个月到他家走访一次,嘘寒问暖,解决实际问题。镇里为他购买了医疗保险,卫生院每年为他免费体检,还有家庭签约医生上门服务……这些都让陈爷爷深深感受到党和国家的温暖。

临走时,老人紧紧地握住我的手,语重心长地对我说:“你们都是好娃娃,谢谢过年还惦记着我,一定要好好学习,长大成为国家的栋梁之才,多为国家和贫困群众做贡献,我会好好照顾自己的。”他放开手的那一瞬间,几颗滚烫的泪珠夺眶而出。在老人依依不舍的目光中,我们踏上了归途。透过车窗,老人的影子越来越模糊,告别的手不停挥动着,直到车完全驶出他的视线,才转身离去。望着那孤独寂寞的背影,我的心中百感交集……

那次握手,给我小小心灵予巨大震撼:一位贫困老兵,一个独居老人,能常怀感恩之心,能常念家国之情,自己生活窘迫,却鼓励我们报效祖国,是何等宽广的胸襟与高尚的情怀。在扶贫攻坚的伟大战役中,有多少贫困群众享受政策和真情帮扶,脱贫致富,过上了幸福的好日子。那次握手,也成为我人生道路上新的起点,我也要为实现伟大的中国梦而努力读书,用知识回报社会,成为美丽中国的建设者!

握手六年级作文600字篇14

沈从文曾对你说过:“我们相爱一生,但一生还是太短。

而我,只想握住你的手,不想说任何话,因为任何话也概括不了我对你的心。

知道为什么吗?为什么我要握住你的手不放吗?

因为,文学——

是你让我看到人世间的悲欢离合,是你让我体味一个个诗一样的人生,是你让我懂得人生的真谛,也是你让我克服一个个险境,超越极限!

没错,就是你让清泉淌过我的心底,让那烈火燃烧我的热情!

是你让我看到了李白执剑出长安,苏东坡漂泊入海南,吴敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹满腔哀思寄红楼;是你,让我看到基度山伯爵的仇恨,苔丝的美丽与凄凉,娜拉的出走,安娜的卧轨,保尔的追求,海伦的奋斗;是你,让我穿越时空,让我体味人间!

还是你,在一个深夜,翻出你,欣赏你,爱你,喜你,尤其爱那些诗词。

在深夜感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的细致;感受“马作的声飞快,弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸,晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的浪漫。

在这么一个深夜里,因为有你而充满色彩、味道;因为有你,而变得丰富精彩。

依旧是你——

在我灰心的时候对我说:“天生我材必有用”,“人生来不是被打败的”。

在我奋斗的时候对我说:“就这样,有志者事竟成。

在我成功的时候对我说:“满招损,谦受益。

是你让我充满自信,让我喊出:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

是你让我保持天真之性,能与孩童一起唤出“白玉盘”,能作美丽嫦娥的幻想。

是你,把我拧起,拧起我的精神,我的肉体。

是你,让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。

是你,吹开了闭塞的花蕾,传来了满园的郁香。

一切都因为你——文学!要我怎么放开你!请你,让我握住你的手!