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低处流作文怎么写？下面是我们范文网六年级作文频道给大家精编的10篇关于低处流作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
我在读书的时候读到了“人往高处走，水往低处流。”这句话，我的脑海里随即出现了这样一个有趣的实验：在一个盆子里装些水，再拿一根管子，把管子也灌满水，然后把管子的一端放在水里，再把盆子放在离地面高一些的地方，然后管子就会自动出水了。我越想越开心，读书的心思被抛到了九霄云外。我明知读书不可三心二意，但我还是无法抗拒实验的诱惑。我放下书本，走到外面准备起来，不一会就“万事俱备，只欠东风”了。突然，我眼前一亮，“东风”被我找到了，只是短了点，粗了点。我按部就班做了一遍，可是没有成功。我用“火眼金睛”一看，管子太粗了！我连忙找了根长一点，细一点的管子，果然出水了。
古诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天的收获可真大呀！做完实验我又兴奋地拿起了书本，当再一次读到“人往高处走，水往低处流。”这句话时，我不仅又想起了一个故事：
从前，有三个人他们要去登一座山，第一个人，他走到山前，抬头一看，这座山直插云霄我肯定爬不起，到不如不爬，到省了些力气，就这样第一个人望峰止步。第二和第三个人，他们往上爬着，爬到半山腰的时候，他们已经累的气喘吁吁，第二个人想：我反正已经登上了山，不管登到哪反正比第一个人好。于是，他就半途而返了。现在只有第三个人仍在继续往上爬了，他每爬一步都在内心鼓励自己：做一件事，要么不做，要么就要做好。山上的空气越来越稀薄了，他对自己说：“你每走一步，前面就少了一步”。就这样，他一路攀爬，一路给自己鼓劲。这时他到了离终点最近的地方，也是最危险的地方，他的体力也几乎消耗殆尽。他又想起了“老人与海”的故事，他仿佛看到胜利女神在向他招手，他用出了自己所有的力量，终于，他成功了！事后他们三人又聚到了一起，谈了起来，第一个人说：“爬那么高的山要花多少力气呀，幸亏我没爬。”第二个人说：“我可比你好，至少我爬了一半。”第三个人什么也没说。
我相信：第一个人和第二个人是绝对不会感受到成功的喜悦的。
许多时候，只要往前多走一步，生活就会大不一样，有意想不到的收获，几倍甚至几十倍。比如爬山、跑步、读书，还有人生路上的种种，道理莫不如此。正所谓：人往高处走，水往低处流。学无境，路无止，人生无边……
俗话说得好“人往高处走，水往低处流”，人们用这句话激励人上进，但你考虑过第二句吗？你相信水不往低处流吗？
你知道怎么做吗？材料有玻璃瓶、塑料纸、水。
老师先让吴禹贤来做，只见他大摇大摆走上讲台，拿起瓶子，将塑料纸使劲向上按，恨不得把它按上去。只见他那弯起来的手慢慢移动，“哗啦”一声，水全部倾泻了出来，还在“哇哇”地叫着，开心地像成功了一样。
第二个是刘权，只见他胸有成竹，信心满满，眉飞色舞，张牙舞爪，龇牙咧嘴，大步流星，大摇大摆，十分猖狂地走上了讲台。还不时弄一弄他那“帅气”的发型，看来势在必得呀，他嘻嘻哈哈地开始了实验。
只见他手慢慢移开，那瓶口就成了全班的目光焦点，可是水就是看不惯他那信心满满的样子，依旧不和塑料子抱在一起，流了出来，让大家十分叹息。
过了几位保水英雄的守护，水依旧不听话地流了出来，在姜文皓的努力下，终于，终于，终于！终于还是没成功！后来小花又要做个示范，忽然，塑料纸像被施了魔法一样，紧紧地和瓶子吸在了一起，姜文皓又信心十足地试了一下，我们满怀期待，终于，他不负众望，成功了！
现在要弄明白的是为什么水不往低处流，原来是塑料纸挡住了瓶里的空气，外面空气顶住了盖子，瓶口的塑料子里面的水就出不来了。
生活中处处有科学，只要我们有一双善于发现的眼睛，那么科学小实验无处不在。
人生有三境，就好像是参禅：参禅之初，看山是山，看水是水；参禅有悟，看山不是山，看水不是水；顿悟之时，看山仍是山，看水仍是水。
其实，人生中的挫折与成功，悲忧与欢喜，人医生的高高低低坎坎坷坷，又何尝不是一个参禅的过程，何尝不是一个“看山”与“看水”的过程呢？
初有成功之时，心中自是万分喜悦，自己的努力获得了成功，自己的汗水收获了果实，自己的奋斗得到了认可。这个时候，看山是山，站在高处，自然看到了山的雄伟与不凡，自然看到了世界的广阔与无穷。然而当我们跌入谷底，心中万分沮丧之时，身边周遭顿时陷入了黑暗的重重包围。这个时候，看水是水，因为只有水往低处流，而身在低谷的我们，只能看到自己的失败与懊恼。此时，面对高处与低处的我们，有如参禅之初，看山是山，看水是水。
然而谁能永远成功，站在生命的顶峰呢？又有谁会甘心失败，永远处于生命的低谷呢？很多时候，暂时的失败会引领我们走向成功，而巨大的成功有时亦能导致我们更大的失败。当我们阅历人生体验悲喜之后，便会明白这样的道理。这个时候，面对失败和挫折，我们往往更加冷静和睿智，学会走出低谷，走出失败。同样面对成功和喜悦，我们也学会保持清醒和谨慎，学会总结和开拓，努力获取更大的成功。此时，面对高处和低处的我们，有如参禅有悟，看山不是山，看水不是水。
但是顿悟之前，所能抵达的终究不是生命的本原。生命的本原却是，人生并没有高低之分，一切不过是相对罢了。人的一生都在争，都在斗，这山望着那山高，永无止尽。争到最后，不过是争到了半寸之地和一把黄土而已。所以，云卷云舒，潮涨潮落，凭栏眺望，任凭他浪遏飞舟，百舸争流，我只是闲庭信步，优哉优哉。此时，面对高处和低处的我们，有如顿悟之时，看山仍是山，看水仍是水。
于是，无论你在人生道路上走了多远，回望过去，生命总是难分高下的。有时会感激失败，有时亦会厌倦成功。当你顿悟之时，学会了“看山”与“看水”的心境，或许就不会因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖，不再因世间的荣辱得失而锱铢必较，不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名……就好像无论在什么位置看人生的高处与低处，都是淡然的，都是壮美的！
看着涓涓的河流，让我引发了想象。
为什么水都会往低处流呢？它们那么清澈，一眼便能看见水底的一些落叶和沙石。可为什么它们一直流向最低的地方————大海呢？为什么它们无论大到江河，小到溪流，最终都要流到海里去呢？想到这，已经有太多的问题值得去思考了，我的思绪又开始在骚动了……
假如把大海比作一个人，那个人的德行应该是非常好的，也应该是非常有智慧的。
因为他把自己的位置放的很低，低到离卑微高了那么一点点？可意义却截然不同的。因为它会容纳百川，却不能让别人碰触到最后的底线。
把姿态放低，也像大海一样，让河流全部聚集到自己身体里。
就好比吸取所有好的品德，流到自己身上。就算有不好的也可以当做反例，告诉自己，那样做是不好的。当然看到了也可以和他说那样不好，如果不听那就不要去烦他了。
如果你碰上一个合理品德一样活者更为高深的人，那你可就幸运了。你可以和她成为同道中人，也可以和她成为朋友，再不过和她讨教一番，那也是好的。说不定你突然又从中悟到了新的道理呢？
水往低处流，如此亵渎的东西不往上飘而一直往下流，最终止步于最低的地方，海那是不是说，人也是这样才能最好呢？不，因为海是和德最大的差异，也是唯一的。海虽大，但却是有止境的，德却是没有底的，即使那人死了，他的品德却是可以永久保留的，就像孔子他老人家一样，把他一生的德传于后人……
今天老师说要做一个实验——水怎样才能不往低处流。大家都很兴奋，许多人都跃跃欲试。
首先尝试的是我们班的一个男同学，看他一脸无奈的样子，肯定很不情愿，他拿过老师手里材料，粗鲁地把塑料纸放在了瓶口上，倒过来，大家全神贯注地看着他手里的瓶子，只见他慢慢地移开手，结果出师不利，水洒了一地，吓得旁边的人都纷纷往后退。本来还心存希望的我觉得水有可能往低处流，但是看了他的尝试，我觉得这说法简直就是无稽之谈。
下面尝试的是跃跃欲试的同学之一，只见他很镇定地拿过瓶子，胸有成竹地把塑料子放在瓶口，然后他大力地晃了晃瓶子，我心里很疑惑——为什么要晃瓶子呢？大家目不转睛地望着他，生怕漏了什么精彩之处。还有一些男生在旁边瞎起哄，我眼眨都没眨一下地望着他手里的瓶子。他晃过之后把瓶子倒过来，轻轻把手挪开一点，只见那水漏出来，他又急忙用手捂住了瓶口，他把瓶子歪了歪，把塑料纸上的水抖下来，就这样试了好几次，果然“功夫不负有心人”，他成功了！教室里一片欢呼声和掌声。当他做完后，有人就疑惑地问他为什么要晃瓶子，他说：“这样可以把水粘在瓶子上，更好地让水不流出来。”我顿时明白了。
之后又有许多人尝试了，都成功了，我也知道了水不往低处流的原理：塑料纸挡住了空气，外面的空气顶住了盖着瓶口的塑料纸，所以它就跑不出来了。
今天的这个实验让我明白了：只要你去尝试，万事皆有可能。
今天，南方老师布置了一个任务：水不往低处流。我十分地吃惊，比看到公鸡下了一个流蛋液的荷包蛋还惊讶。这时，我的脑子里仿佛有一百个问号在不停地问：水不往低处流往哪儿流？为什么不往低处流？怎么样才能让水不往低处流？水为什么要往低处流？
我不管了。我回家拿上玻璃杯子、a4纸、塑料纸、一脸盆的水马上就到稚慧谷来。我刚进入教室，老师正好开始做实验。只见他先从脸盆里用杯子舀起一些水，杯口盖上塑料纸，平摊在手上。忽然，杯子一翻，便把手拿开了。奇迹发生了！塑料纸居然没有掉下来，水一滴也没有漏。老师大手一挥，说：“你们也去做实验吧！”话音刚落，我们便如一群骏马，一下子就冲出教室。
我来到水龙头下面，拿起杯子，灌上水，杯口盖上塑料纸，可翻过来时，手一拿开，塑料纸就像一位战败的将军，一下子就落了下去，而那些水，就像一只刚出监狱的关了一百年的野兽，横冲直撞，奔腾而下。我不厌其烦，做了一遍又一遍，可还是没有成功。我向陈伊妍借了塑料袋，拿起杯子，灌上水，一翻，便成功了，我欢呼雀跃。
这是为什么呢？我查阅资料才得知，因为水想出去，空气想进来，而袋子就像一堵墙，把它们隔开了。于是，空气就像一只无形的手，把水给托起来了。所以，生活中的细节都可以做一个实验，我们要留意身边每一个细节。
水一定得往低处流吗？这是我们这一堂课要探讨的一个问题。我听了之后，心中就已经有了自己的答案：当然。不过毕竟＂纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。＂想知道真正的答案就必须实验一下。
首先，老师在一个小酒瓶里装了一些水，然后拿出了第一个＂小白鼠＂——一张塑料纸。老师将纸用力地按在了瓶盖上，然后将瓶子倒过来，接着缓缓将手放开，这一刻大家似乎都屏住呼吸。果然，塑料纸一没有了“靠山”就立刻败下阵来，落荒而逃。接下来，老师又拿出第二个实验对象——一张普普通通的小作业纸……
经过一次又一次的实验，一次又一次的失败，我已经肯定了我的答案。而老师也是十分无奈，只好去请了帮手，我们则在教室中等待老师归来。时间过得快，老师也来得快。只见老师拿的还是那个瓶子，不过纸却换了一张。老师把她手中的纸往瓶口紧紧地按住，然后将瓶子斜了一下，就又放平了，一副想倒过来却又不敢倒过来的紧张样子，让人看得火急火燎。
这时，老师小心翼翼地把瓶子倒过来，我们屏住呼吸凝视着老师那缓缓移开的手。当老师的手移开后，我们看到了一件非常不可思议的事：那张纸像是黏在上面了一样，而那里面的水也没有流出来，莫非这瓶子被施了魔法了？
后来老师解释了一番，原来这是有一定的科学道理的，而不是老师做了什么手脚。我们常说，水往低处流，而科学能让水不往低处流。
水是不是只会往低处流呢？我们带着这个问题做了一个实验。
今天老师让我们做这个实验，老师话刚落，每个人都七嘴八舌地说了起来。有的人说这是不可能的事，有的人说这还不简单……话不多说，实验来证明。
实验材料有：两张塑料纸，一个小空瓶子，还有一瓶水。
实验开始了，第一位上场的是殷铭泽，他先把塑料纸放在上面，之后慢慢地倒了过来，刚想放手，又想了一想，可是到最后还是把手一下子放开了，水像瀑布一样，一下子倾泻了下来。之后上场的是张宇轩同学，他也是先把塑料纸放在上面，不过之后他摇晃了几下瓶子，又慢慢地倒了过来，旁边的同学一个劲地往一边躲闪，生怕水会溅到自己的身上。结果，他倒过来之后又摇了摇瓶子，又慢慢地把手移开，看见有水出来，他立马把瓶口紧紧地按了上去。像这样重复了好多次，最后他终于成功了。顿时，我们异口同声地“哇”了一声，并且发出了雷鸣般的掌声。之后殷浩桓用了磨砂塑料纸，很轻松地成功了，随后我们发现磨砂塑料子比透明塑料子好弄，因为磨砂纸摩擦力更强。
这个实验的原理是塑料纸挡住了空气，外面空气顶住了盖着瓶口的纸，里面的水就不可能流出来。
从这个实验我懂了只要处处留心，就可以得到真知。
一个小伙子，有一定的绘画天赋，画出了一些好作品。他想多学一些绘画知识，提高自己的水平，但他恃才傲物，觉得所认识的画家中没有一个能让自己满意，都是徒有虚名。这样过了好几年，他的画技也没有长进。
一天，他去京城拜访一位大师级的老画家，诉说心中的郁闷。老画家听他讲完后，提笔在纸上画了一幅画，画的是一只茶壶和一只茶杯，茶壶里的水正在向外倒，但茶杯却在茶壶上边，所以水没能流到杯子里，全流到了地上。“年轻人，你看我这幅画有没有问题？”老画家问。小伙子说：“您把茶壶和茶杯的位置画错了，应该是茶壶在上边，茶杯在下边，这样茶壶里的水才能倒进茶杯里呀！”老画家笑了笑说：“原来你明白这个道理啊！茶杯如果想让壶里的水倒进来，就得把自己放在低处。做人不也应该如此吗？”小伙子一下子就明白了老画家的良苦用心，从那以后，他虚心向别的画家学习，终于成了一位很有名的画家。
把自己放在低处，是走向高处的起点，是一种处世的智慧，更是一种超然的境界。只有敢于把自己放在低处，才有可能走向人生的制高点。而放低自己，与阿谀奉承无关，与卑贱讨好无关，它是生命之树上一束最灿烂的花朵，静静地开放，吐露淡淡的芬芳，只有会欣赏它的人，才能感受到它别样的美丽。
生活处处都有奇特的现象!今天，姐姐问我一个问题：“挂着的衣服哪里最后干？”这个问题可把我难住了。我想了好一会才说：“是帽子最后干。”“不对！”姐姐说。我又说：“应该是衣服里面最后干。”“不对！”她又说。“我怎么知道啊!”我大声说道。我怎么想也想不出来。
姐姐见我猜不出来，就对我说：“你要知道什么叫湿和不湿。”我说“湿了叫没干，不湿就叫干了。”姐姐说：“按你这么说，吃了饭叫不饿，没吃饭就叫饿了？这个解释是不对的。让我来告诉你吧。”她又说：“湿了是因为有水分，不湿是没有水分，你应该会回答了吧。”我左思右想，还是不知道，姐姐只好告诉我：“只有袖子和下摆最后干。俗话说得好：水往低处流。当衣服晾起来之后，大量的水都是经过下面的袖口和下摆，当然上面的水没的时候下面还有水呢！当然袖口和下摆最后干了。另外同等的情况下，厚的地方应该是最后干，因为那里存的水多，水之所以往下流，是因为有地心引力，水不可能往上流，只能往下流。”
听了姐姐的话，我恍然大悟。我们每天都会遇到很多现象，但并不会想到问问为什么，也比知道其中的道理，如果能经常问问自己为什么会发生这种现象，有所思考，就会从中学到不少知识，明白许多道理，你们说何乐而不为呢？