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心目中作文怎么写？下面我们范文网六年级作文频道给大家精编的30篇关于心目中作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
我心目中的校园是一个美丽、庄严而神圣的地方，她就是二附中。
曾几何时，我走进校园，感受着她的书香气息，开始了三年的初中生活。
在这里，一切的一切都让我因拥有她们而自豪。高大的教学楼，像一个个巨人站立在那里守卫着校园，我们在里面学习，面前是干净而整洁的课桌，坐着小巧而舒适的板凳，听着老师的谆谆教诲，感受着窗外温暖的阳光。如此美好的时光都在校园里度过。
教学楼前的大操场，上体育课是我们站在塑胶草地上做着课前操，顺着跑道跑了200米。在平常的体育活动课上，我们来到体育器材区，玩起了双杠，跳沙坑，在这里我们尽情地沐浴着阳光，体会到玩是的乐趣。
操场旁的食堂是我每天中午放学后必去的地方。每当第四节下课铃响起，同学们都向食堂冲去。每天中午，我就是在这里享用午餐的。
除了建筑和操场，我们校园里的花圃也格外的美丽。时令春夏交替，花圃里的花儿种类繁多，月季、芍药等等和一些不知名的小花，它们鲜艳夺目，竞香开放，把校园点缀更加夺目、迷人。
我心目中的校园——一个美丽、庄严而神圣的地方！
我想，未来的校园应该是一个现代化、充满神奇和平安的校园。
一踏进学校大门，就会有一个迎宾机器人说：“您好！欢迎您的到来。”学校门前有一个大花坛，里面种植着盛开的鲜花，五颜六色、芳香扑鼻。还有绿油油的小草，一片片、一丛丛。前面是一幢崭新、明亮的教学楼，十分华丽。教室里安装着隔音玻璃，以防噪音干扰同学们上课。教室后面还有一个饮水机和储物柜。这样同学们就不怕喝不到水或没带水了。储物柜可以把一些比较贵重的物品放进去，这样就可以减轻书包的重量和同学们的负担。讲台旁边还有一个检查作业的机器，只要你把作业放进检查口，机器便会帮你检查作业，还会指出哪些地方作错了和哪些地方没做，就可以减轻老师的压力。
操场上长满了绿油油的小草，有的同学们在操场上踢足球，有的在上面做游戏。下雨了的话，操场上便会伸出玻璃，像一个盖子笼罩住操场，使同学们不会被雨淋湿。操场旁边有一个篮球场，每个篮球架旁边都有一个指纹记分器。如果要打篮球的话就把手指放到红外线检查器上，记分器便会帮你记分。
我相信在不远的将来，我设计的平安校园一定会实现的。
我心中的好老师是我的数学老师左老师，他长得又高又瘦，戴着一副方形眼镜。
左老师有着独特的教学方法，成绩差的同学用了左老师的方法，写出来的字会慢慢地变漂亮，学习成绩也会慢慢提升。
左老师以前教过一个学生，虽说已经读三年级了，但是连十以内的加减法都要用手指来计算。考试只考了两三分，就连十五分都没有突破过。对于他来说，能考到十分就已经是很好很好了。所有的同学和老师都说他非常的笨，但左老师却不这么认为。
上课时，左老师总会特意将一些简单的题目留给他。一次，左老师让他回答一道十以内的加法题。他站了起来，伸出双手，开始数手指，数了好一会儿才算出来。左老师对他进行了鼓励与肯定。我想：左老师应该在培养这位同学的自信心吧！放学后，左老师还将他叫到办公室，让他尝试不借助手指计算，他算了好久才算出。后来，左老师陪着这位同学每天都练习，他的成绩真的慢慢提高了。
这就是我心目中的好老师。这不，我们班的差生某某某，现在的成绩也在慢慢提高了呢！
在一个吵闹的学校中，有一位和蔼可亲的老师，那就是我的班主任——谢老师。她有一双明亮的大眼睛、高高的鼻子和一头乌黑的短发。
记得有一次，我因为睡过头，忘了吃早餐和带便当。下课时，亲切的谢老师看见我没有食物吃，就到食堂为我买了一碗咖哩面睇到我的面前，我台头看了看谢老师眼泪就不断地流下来，当我吃一口时，非常好吃，可是这一种好吃是充满了爱心！就因为这样我就喜欢她了。
谢老师的教导方式非常特别，她喜欢用笑话来吸引同学们上课，细心地为同学们解答难题。
在我的心目中谢老师是一位很好的老师，我觉得谢老师对我们的爱像大海一样的深；像天空一样的大。谢老师您教导得真好，加油!
我的英语老师张老师，他是一个风趣幽默，教风严谨的人。课余时间对我们充满了慈爱，上课时却又不是老师的威严。是的，他就是我们的英语老师。
他今年四十多岁，一头乌黑茂密如杂草般的头发，粗犷却带有几分细致的眉毛下是一双带有这对学生们的期盼的眼睛，他的眼睛见到我们总是带着笑意，连眼角的皱纹都会因此而温柔起来。
依稀记得一次，我的同学小李，她被一位不知名的高年级人用小零件砸伤了眼部，一直流血不止。张老师得知后，第一时间赶到了现场，二话不说拿出了手机并立刻拨打给她的家长，但是—并没有人接电话。那时候的张老师眉头紧皱，看了一眼受伤的同学，不带片刻迟疑地就抱起那位受伤的同学，带她到了医院里检查，直至医生说没什么事，那眉头才舒展开来。
是的，我很喜欢张老师，我会永远永远地记住他。
江，依旧那么汹涌；你，愈发显得高大。
一人，一马，伫立在岸边，任凭浪花袭在身上。
身后，漫天的尘土在不断逼近。要摆脱这数千汉兵，一船足矣。可是，以你那高傲的性格，又怎会踏上那船呢？此时回去，也只会给那些父老乡亲带来灾难吧！
狂傲，你最大的特点。你又怎会为了那虚无缥缈的名声，为了那江山而改变自己的性格呢！
万人敌的兵法又如何？你厌恶那些尔虞我诈，你深信勇破一切。一切的阴谋在绝对的实力面前也仅是一只小爬虫。
二十四岁起兵，二十七岁称王，何人能有这样辉煌的战绩。巨鹿之战，你的神勇深深的烙在了那些“从壁上观”的诸侯的心中，奠定了你称霸天下的威势。
虽不学兵法，但你的才气依旧显耀。八百人突破重围却不惊动敌军，无需修饰，才能便显示的淋漓尽致。
虽不学剑术，但你的勇猛依旧无人可挡。以二十八骑对抗数千汉兵，三战，仅损二骑，试问天下英雄谁能挡你！
铁骨柔情，重情重义，足以掩盖你身上的那点瑕疵。爱江山更爱美人，重胜败更重情义。战败，你没有去想怎么挽回败局，没有想着再去争夺江山，而是在想如何安置你的虞姬，如何安置随你身经百战的马儿，如何才能不拖累那些陪你出生入死的兄弟。
江边，汉军已经杀来。确实，你累了，你已经厌倦这样的生活，你需要静静的休息了。
拔剑，自刎。一切就这样结束。你依旧是那个狂傲不羁，重情重义，潇洒霸气的霸王，你的形象永存后人心中！
每一位同学都有自己心目中的班级，我也有。我想：既然是属于我们的班级，应该就要比别班更严格要求。然而，我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。
我心目中的班级是充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，只要一方有难，我们八方支援。然而我们班的每一个同学都会尽力帮助班上的任何一个人，在这个班集里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口说“Hello”。每次考试，我希望我们班都是所有班级中最好的。
在学习方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科，不偏科。做个全面发展的学生。在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们（九）班。并且上学不迟到，作业按时交，上课自己管好自己的嘴巴，这样班级才能安静。
这就是我心目中的七（九）班，一个团结友爱的班级体。
为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它;为什么河水清又澈?英雄的汗水洒满了它;为什么长城永不倒?英雄的脊梁支撑着它。
二零二零年的开篇，新型冠状病毒悄然无声地来到了我们的身边。现在的大街上空空如也，所有的人都待在家里不敢出门。但是却还是有一群“逆行者”在前线与病毒作斗争。他们是伟大的，也是无私的，他们就是最美丽的“逆行者”——白衣天使们。
病毒的到来打得人们措手不及，可白衣天使们却不顾生命危险，冲锋在前线，用他们最坚实可靠的臂膀为我们挡住了“敌人”的进攻。面对一个又一个的患者，他们丝毫不会说累，也不会喊苦，因为他们知道自己的松懈可能会耽误患者的最佳抢救时间。有的时候他们甚至会一连几天不眠不休，但却只能帮助一两个患者，但是他们并没有放弃，依然努力地在前线奋斗着，因为他们心中有爱，对国家、对群众的大爱。
白衣天使们日夜不停地工作，防护服和口罩也是不会离身，而这也对他们的生活产生了一定的影响。前几天在新闻上看到，白衣天使因长时间佩戴口罩，把口罩摘下来的时候，脸上留下了口罩的勒痕，这便是“敌人”为白衣天使留下的伤。他们脸上的伤痕已经深深印在了我们的心上，现在我们能为他们做的，就只有待在家里不添乱，但此刻，我只想对白衣天使们说：“白衣天使，加油!”
抗疫英雄不仅仅有白衣天使们，还有一位八十四岁高龄的老人——钟南山院士。还记得多年前的非典，是钟南山院士率领着科研团队抗击非典，而现在，他再次挺身而出，竭力救陷于水火的武汉人民们，他是一位英雄，一位勇敢的抗疫英雄。
英勇的事迹，来自于可歌可泣的平凡人;赞美的声音，送给冲锋在前线的白衣天使们;信任的颂歌，献给不平凡的抗疫英雄们;胜利的果实，因英雄们的爱而结果。他们就是我心中的抗疫英雄们，让我们，向他们致敬!
浴血奋战，不是他的经历，铮铮硬骨，不在他身上过多显露，他不曾立烽火台上遥望军兵长征，却立于青山上静听鸟语啁啾。
对于勇抗贼兵，他不曾做过。他的心却已把敌兵燃烧殆尽。他的笔锋尖锐刺人心，却隐藏于静美的文篇中。他的笔锋转折，历史匆匆流转之下，道不完烈火焚烧与愤恨。他是灵魂诗者，写下苍翠的诗句，却燃烧万人的心。我曾耽于他诗中的心境，却不知他曾热血写下诗篇。他就是泰戈尔。
罗宾德拉那特·泰戈尔是一名印度诗人。他年少有为，十四岁发表叙事诗《野花》，在长达1600行中那未说尽的诗意，是泰翁早期并不成熟却充溢着虚怀若谷的精神的一首诗，它以喜马拉雅山为背景，尽管全诗巳散失剩下两句待，却令人感到残缺之美。
泰戈尔自早便植根于印度政治思潮中，浸润着文艺传统，在种种熏陶下成才，使他在“文学”这漫漫大海中游弋。
泰戈尔在英国学习时，虽对法律兴趣萦然，却因文学才赋，被英国授与“爵士”称号。尽管如此，泰戈尔仍不忘本，参加反英运动，以诗歌抨击、抗议殖民者，使他们退出印度，却因各种原因退隐了。
1920xx年，英国与印度通过“罗拉特法案”，并造成了“阿姆利则残案”，泰戈尔作为社会活动家，毅然放弃英国授与自己的“爵士称号，从此面对现实。他希望印度能独立，成为一个“站起来”的国家，他深信祖国必会重生。
泰戈尔用诗歌控诉英国在印度所作，用诗歌谴责英国的法西斯主义的猖獗，泰戈尔用自己的革命热情，写下《文明的危机》后长眠于世。泰戈尔，他曾是一个亚洲诺贝尔文学奖之先躯——亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的人。泰戈尔用他深邃的宁静的精神把一切轰鸣淹没，用他自然的宁谧，与自然融为一体，驰想高远。在他眼中，有限与无限，生与死都并非诗能言尽。
他是一个英雄，他反帝国主义，反殖民主义，反法西斯主义，泰翁深切关心印度乃世界的斗争，他老而弥坚，壮心不巳，用风烛残年所剩最后的笔墨，倾注于反抗殖民与分享美学中，在那个充满斗争的世界里，泰戈尔自然流露、热情奔放，因为他把一生的诗，奉献给了人民。泰戈尔热爱人民，嘲笑敌人，从不浪掷一切笔墨，各民族的人民在他们的心灵中因为你而征服了恐惧。你，为了善，为了真，为了心灵的永恒。
“当我人亡声绝的时候，我的歌将在你生机勃勃的心里说话。”泰翁，当你没有思想肉身埋入土中，我将永远对你吟咏，我知道，你的歌在我心中轻言。
暑假里，我们全家搬到了新居，对我们来说，这可是一个陌生的地方。在大家忙着置放家具的当，我提出想自己出门走走。我满无目的地走着，远处传来的笑声吸引了我。“过去看看吧！”于是，我便向那里奔去。
这是社区文化广场。
“哇！真美！”我不禁叫起来。这儿的环境真好！绿树成荫，遮天蔽日，此时正处在炎热的夏季，站在树下，竟可以感受到凉风习习，很是凉爽，给人一种心旷神怡的感觉。放眼望去，广场东边，有一块草坪，绿油油，嫩嫩、柔柔的，犹如一大块绿毯，踩上去软软的，舒服极了。广场中央，有一个圆形花坛，盛开着各种艳丽的花朵，一个个翻出香包，倾吐着迷人的芬芳；周围，还有盛开着许多小花，散发着缕缕清香，颜色虽不是多么华丽，但为广场增添了几分色彩。
欣赏着，不由得又到了广场的西边。呵！好多健身器材啊！许多人都在那里锻炼，我也迫不及待地登上一个空闲的“跑步机”。正锻炼着，听到旁边一位老人对同伴说：“这个文化广场啊，离家近，可真是个休息、健身的好地方！”老人的同伴附和道：“是啊！过去啊，没地方去，整天在家里闷着，哪儿都不去，身体不好。有了文化广场，现在有空啊，我就来这里，身体比原来好多了，已经好长时间不生病了，气色啊，也好了许多呢！”两位老人聊着，满是赞许的语气。
健身器材的旁边，有一个供人休息的长廊，里面还摆有石桌、石凳，几位母亲坐在那里交谈，孩子正在外面尽情玩耍。我走过长廊，又听一位母亲说：“我的孩子还小，没上幼儿园，以前不是在家呆着，就是在院子里玩，院子小，又常有车通过，不安全。现在可好了，有了这儿，孩子也有地方玩了，还安全。他和小朋友玩，我在这还可以交朋友呢！”令一位母亲笑了：“可不是吗，现在孩子一有空就吵着来这里，还染上瘾了呢！”大家都笑了。
广场南边，有一排宣传栏，上面贴着一些近期的新闻及社区的通知，宣传栏旁边还办着黑板报。许多人正在浏览，并为自己收获到了知识而高兴。我点点头默默地赞许：“这社区文化建设还真不错！”
看看表，已经四点多了，广场上的人渐渐多了起来。树下，几位老人围在一起打扑克，好不热闹；有的在下棋，旁边许多人在观棋，不时的还会传来几声喝彩；还有的三五个摇着蒲扇，凑在一起拉家常。
中央花坛周围，有一圈人行道，一些人三三两两地排成一排，聊着天，散着步，好不惬意！人行道边，还有一圈马路——说是马路，其实只够让小孩儿练骑车。几个小孩骑着自行车，绕着花坛，你追我赶，使得广场上充满了欢笑声。
转眼，天有些黑了，许多人起身回家吃饭了。再一看表，六点多了，我才猛然想起自己也该回家了。
走在路上，我感慨到：“这环境、设施、文化建设，正是我心目中的文化广场啊！”
从幼儿园到小学，教过我的老师不计其数，但是在我心目中最好的老师就是我的班主任——张洋老师
第一次去学校报到的那一天，我怀着激动和忐忑的心情跟妈妈一起来到了学校。典礼过后，我们和家长都进入了教室。有妈妈在身边，我还没感觉有什么不同，不一会儿妈妈就要出去了，我一把抱住妈妈的腰，不让她走，眼泪控制不住地流了下来，说：“我不让你走！”张老师发现了这样“另类”的我，走过来耐心地对我说：“小男子汉，你怎么了，要认识新伙伴了，你不开心吗？”听老师的话，我慢慢放下了心中的戒备，松开了妈妈。然后，老师带着我去认识新的朋友，并和大家去熟悉学校环境，就这样我渐渐地融入到了班级的大家庭中。
我们学校每天都有晚补，老师为了同学们，毅然放弃了下班陪伴自己家宝贝的时间，全身心地投入到我们的学习中。下班后，更是利用自己的个人时间，用自家电脑为我们一个字一个字地敲打着卷子，把重点、难点找出来，带着我们一遍遍地做，每天她都会忙碌到很晚很晚……可怜她家的小妹妹，很少有时间对她撒娇。
张老师为了我们全班33个同学，一直那么辛苦、劳累。舍小家为大家，她真的太不容易了。我一定要好好学习，来报答老师的辛勤付出。张老师，你是我心目中最伟大的好老师！
不是演员，却吸引着我们如饥似渴的目光；
不是歌唱家，却让知识的清泉唱出动听的歌曲
不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
——题记
﹙一﹚ 饮其流者思其源，学其成时念吾师
我常常会想，假如我能遇到一个很好很好的老师，那该多好啊。于是，渐渐地，在我的脑海里，就有了一个臆想中的你。
我想，你应该有着飘逸的长发或英俊的脸庞;爽朗的笑容或挺拔的身材；含笑的眼睛或灵巧的嘴巴；温暖的大手或宽厚的臂膀……
我觉得，你会像我们的朋友一样，与我们快乐的做着游戏，给我们讲各种各样有趣生动的故事，忘却自己的年龄，忘却自己的身份，积极加入到我们当中，在玩耍间，拉近我们之间的距离，消除我们之间的“代沟”，真心实意拿我们当你的朋友。
但我觉得，你也像我们的父母一样，关心我们的身体，对我们嘘寒问暖。有时，你像一位严厉的父亲，不留情面的批评我们；有时，你又像一位唠唠叨叨的母亲，细心留意每天的天气预报，然后叮嘱我们雨天带伞、热天带水、冷天多穿衣。你无私奉献你的爱，对我们无微不至，不偏心，不打骂，只求我们平安、快乐、幸福地学习和生活。
有一天，当我们学有所成时，我们可能会想起你的一切，想你俊美的脸庞，爽朗的笑容，温暖的大手，含笑的眼睛……亦或是，这样一句话：饮其流者思其源，学其成时念吾师。
﹙二﹚ 教诲如春风，师恩似海深
一方黑板，是你辛勤耕耘的土地。在这里，你播种知识、播种智慧、播种理想、播种祖国明天的希望……
终于，有一天，我心目中的好老师，你来了。在课堂上，你尽情的讲着课，那些死板、抽象的知识，经过你的比划和讲解，都变得无比生动、有趣。你不叫我们听得一头雾水，而是兴致勃勃，让我们对学习产生兴趣，产生渴望，如饮鸩止渴般孜孜不倦的学习，从而，使我们领会知识的奥妙，带我们走进一个缤纷的天地，将我们送入一个无限的世界……
你很严厉，这一点虽然不像我对我心目中好老师的期望。但，也仅仅是一点。在我们问问题时，我们问出的每一个问题，你都不会皱着眉头，而是耐心讲解。你灵动的笔在空白的纸上画出一个个弯曲的线条，一个个调皮的符号，最后，变成一幅美妙绝伦的画卷，在那上面，我们仿佛看见了祖国灿烂的明天，美好的将来……
若干年后，当我变成理想中的样子，穿梭在各界精英之中，忙碌于大城小事时，可能，突然闲暇的时候，我的耳畔会响起你的谆谆教导，我的眼中会浮现出你忙碌的身影，我的脑海里会闪现出你的音容笑貌……亦或是，这样一句话：教诲如春风，师恩似海深。
﹙三﹚ 难忘师恩，师恩难忘
随着时间的的推移，年轻的老师啊，你的脸上慢慢有了岁月的痕迹。我想，早上你起床照镜子时，发现自己又有了几根白发，你可能会叹息青春短暂，也可能会叹息时光无情，但你不会后悔，后悔把美好的青春花费在我们的身上。我想，你一定会经常这样安慰自己：“你可以把皱纹印在你的脸上，但绝不能把皱纹在你的心上。”所以，你还是像以前那样与我们玩耍，即使力不从心，即使气喘吁吁。
然而，我们也在一天天的长大。当我们的翅膀已经变的足够宽阔时，我们会离开你。我想，虽然你的眼中有不舍，但流露更多的是热泪盈眶的喜悦，是满心欢喜的骄傲。
在我们毕业后，走向人生的奋斗目标时，我想，我们全班同学会对你说这样一句话：“难忘师恩，师恩难忘”。
﹙尾声﹚
时光老了又老，来不及，体会你的好！
别人说，语文课时沉闷的、枯燥的，但我觉得语文课是别开生面的、富于哲理的、丰富多彩的，它引领我们欣赏祖国的大好河山，帮助我们开拓视野，为我们敲开通往成功的道路。记得有一次，语文老师通过一场辩论会，通过这次辩论会，我们不仅学到了很多知识，还明白很多道理，我喜欢这样的语文课。
星期四的一节语文课，我们举行了一场小小辩论会，辩论会的主题是：“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。为此我们正方和反方展开了一场唇枪舌剑的辩论会。之前我们通过各种方式收集了大量的资料，并把小组各个人员的任务做了详细的分工，我很荣幸当上了三辩。
首先，我们正方的一辩先表明了观点，反方的一辩也表明了弊大于利的观点。还没有轮到我时，我便着急了，心里想：怎么还没到我啊，说那么久。轮到我时，我大声的说：“现在科技正飞速发展，我们可以足不出户就可以了解世界的名胜古迹，如埃及的金字塔，我国的万里长城，法国巴黎的埃菲尔铁塔，在学习上遇到不懂的问题可以把问题输入到百度上，不到1分钟就会有许多回答，这时，你只要找你最满意的答案就行了。”
说完后，当我心里还沾沾自喜时，反方就马上有人“搏击”我了，他说：“这位同学，你说的确实有道理，但是有时你正在搜查资料，突然出现一些游戏网站，爱玩游戏的同学马上就会点击进去，玩上瘾了，不能自拔，这样不仅耽误了学习时间，也可以使成绩一落千丈。”
我们的组员也不甘示弱，马上“反驳”他，“游戏可以放松自己的心情，只要你的自控能力强，可以保证学习时间，玩一下游戏是可以的。”
反方的二辩又搏击我们了，他说：“可是我们青少年的好奇心太强，可能会玩一些不健康的游戏，多玩了以后就会上瘾，不仅把学习耽误了，还有损坏了我们的身心健康!现在有的年轻人就是因为过度玩游戏，而令到自己的思想变得很偏激，脾气变得很暴躁，甚至走火入魔不能自拔，最后走上了犯罪道路!”
经过几十回合的“口战”，双方都已口干舌燥。郑老师宣布辩论会到此结束，双方打平!
通过这节别开生面的语文课，我们明白了，网络是一个虚拟的世界，它给我们的生活、学习带来了许多方便，也给我们带来了许多不可忽视的问题。因此，网络是一把双刃剑。我们应该充分利用它的好处，尽量避免它所带来的影响，如果能运用好它，它将我为我们生活中的小助手。希望以后语文课多搞一些这样的活动，这样不仅提高我们语言的表达能力，还可以开阔我们的视野，我喜欢这样的语文课。
摘要：“向雷锋叔叔学习”这句话伴随了我们多少人走过童年。现在，我们已经是风华正茂的青年。我们可以骄傲地说一句“向雷锋同志学习！”从四十多年前起，这个简短有力的句子就响彻了大江南北……
“向雷锋叔叔学习”这句话伴随了我们多少人走过童年。现在，我们已经是风华正茂的青年。我们可以骄傲地说一句“向雷锋同志学习！”从四十多年前起，这个简短有力的句子就响彻了大江南北。
雷锋，一个全心全意为人民服务的人。雷锋，一个毫不利己专门利人的人。他是一个善良的人，是天使的化身，来到人间帮助那些正置身于水深火热当中的人，使他们顺利度过难关但却从来不求回报，即使自己再苦再累，也是优先他人。
正如他在日记中所说的那样“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”“……人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。”从这两句话当中，就能够看出他那种助人为乐的精神，因此，我们应该向他学习，勤俭节约，乐于助人，全方面向雷锋叔叔学习，为人民为祖国做出贡献！
雷锋虽死，他的精神永远存在我们心中，他的精神永远绵延下去，他永远丰碑永固！
每个人的心目中都有一个的英雄，我也不例外，我心目中有一个大英雄，那就是袁隆平爷爷！
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每当读到这句诗，我就会不由得想起我们的伟大的.杂交水稻之父——袁隆平爷爷。
袁爷爷凭一己之力解决了我们全中国十几亿人的温饱问题，被誉为当代“神农氏”，我心里非常地敬佩他。我经常听妈妈和老师说起许多的关于袁隆平爷爷的故事，听着故事，我的脑海中会浮现出他穿着洁白的衣裳在稻田里认真工作的场景……我想着心里感到无比的自豪！袁爷爷曾经说过：“我有一个梦，叫做‘禾下乘凉梦’。我们的水稻有高粱那么高，穗子有扫帚那么长，籽粒有花生米那么大，我看着好高兴，坐到稻穗下乘凉。”为了这个梦想，袁爷爷奋斗了一生。最终，“杂交水稻”让十几亿中国人的粮食安全有了保障。
这天晚上，妈妈大叫了一声，悲伤地说：“袁隆平爷爷去世了！”我听到这句话，痛哭了一场，睡觉时我翻来覆去睡不着，我望一眼星空，仿佛看到了我心目中的英雄——袁隆平爷爷出现在了眼前，这时，我感到了莫名的亲切感！我要像袁爷爷学习，遇到困难执着前行，多多学习知识，增长本领，持之以恒的朝着自己的目标奋斗。
语文，是一门重要的学科，也是一门有趣的学科。不相信吗？只要你用心去探索，就会发现它并非想象中那样庞杂难于掌握，在探索的过程中，你还会体会到因学习语文而生的融融乐趣。
在我心里，语文非常重要，学了语文才可以识字，看懂一篇篇脍炙人口的美文，这些文章就像一位无言却高尚、睿智的老师，把我们带入知识的海洋，迈开追寻真理的步伐；掌握的汉字，我们学会组词，并会用这些活泼可爱的“小精灵”修饰自己的语言，让自己的表达越来越接近心灵所感；有了“小精灵”，我们还可以书写优美的句子，最后又把这些句子连成一篇作文，用文字抒发情感，用文字表达热情。
学好语文，我们可以通过史书了解过去，让一个个鲜活的人物再现，从人物的言行感受可歌可泣的故事，在心里根植爱国的思想，憧憬美好的未来……如果没有语文，我们就像长着眼睛的瞎子，看不到过去，也看不到未来。而对于我来说，如果没有书籍，就像婴儿失去了母乳，那种茫然和无措想来都让我心焦。你说，语文是不是很重要？
我认为语文非常有趣，比如歇后语，有谐音、有典故……条条精彩绝伦；比如古诗，篇幅短小却能将事物描写得细致入微，将人物的内心刻画在字里行间；最有趣的是三字经，每行只用三个字，就能很深刻地揭示做人的道理……这就是语文，神气而有趣的一门学科。
语文，是一门重要的学科，也是一门有趣的学科。不相信吗？只要你用心去探索，就会发现它并非想象中那样庞杂难于掌握，在探索的过程中，你还会体会到因学习语文而生的融融乐趣。
在我心里，语文非常重要，学了语文才可以识字，看懂一篇篇脍炙人口的美文，这些文章就像一位无言却高尚、睿智的老师，把我们带入知识的海洋，迈开追寻真理的步伐；掌握的汉字，我们学会组词，并会用这些活泼可爱的“小精灵”修饰自己的语言，让自己的表达越来越接近心灵所感；有了“小精灵”，我们还可以书写优美的句子，最后又把这些句子连成一篇作文，用文字抒发情感，用文字表达热情。
学好语文，我们可以通过史书了解过去，让一个个鲜活的人物再现，从人物的言行感受可歌可泣的故事，在心里根植爱国的思想，憧憬美好的未来……如果没有语文，我们就像长着眼睛的瞎子，看不到过去，也看不到未来。而对于我来说，如果没有书籍，就像婴儿失去了母乳，那种茫然和无措想来都让我心焦。你说，语文是不是很重要？
我认为语文非常有趣，比如歇后语，有谐音、有典故……条条精彩绝伦；比如古诗，篇幅短小却能将事物描写得细致入微，将人物的内心刻画在字里行间；最有趣的是三字经，每行只用三个字，就能很深刻地揭示做人的道理……这就是语文，神气而有趣的一门学科。
语文非常重要，它是一只温暖的手，只要你肯付出努力，这只手一定会带你深入学海，让我们泛舟知识天地，一步步迈向成功。
语文，一门工具课，一门百用的学科！
语文，一门工具课，一门百用的学科！
是谁，在祖国受到践踏和侵犯的时候，挺身而出?是谁，在敌人面前表现得那样不屈不挠?是谁，用自己的鲜血和生命拯救了水深火热的祖国?……是平凡的战士们，是无畏的英雄们!他们虽然已经离我们而去，但他们却永远活在我们每个人的心中。
我心目中的英雄是为了祖国抛头颅，洒热血的：像刘胡兰，她因被石五则出卖，而被敌军所捕，但任凭敌人使用什么时候招数，如威胁、哄骗以及毒打和恐吓，她仍然坚定而有力地从嘴里吐出三个字：“不知道!”，最后她从容地躺在铡刀上，就这样，15岁的她壮烈牺牲了。毛泽东同志知道后颇为感动，并为她题词：“生得伟大，死得光荣!”。还有江姐，她因被叛徒出卖，而被押进监狱，她面对敌人的酷刑，始终未吐露一丝情报，最终同其他二十名难友一道牺牲了。多么视死如归的英雄呀!……
我心目中的英雄是舍已为国的：像董存瑞，他在一次解放隆化的战斗中，因解放军被敌军的暗堡所阻，想炸掉暗堡，但却找不到火药架。他为了保证整个战斗的胜利，毅然身托炸药包，炸毁了敌军的暗堡，英勇地献出了自己年轻而宝贵的生命，为解放军们开辟了一条大路，拿下了隆化，为解放事业作出了莫大的贡献。为此，朱德元帅曾为他题词：“舍身为国，永垂不朽!”。再说黄继光，在那千钧一发之际，毫不畏惧地用自己那宽大的胸膛堵住了敌人那喷身着火舌的火力点……
我心目中的英雄是乐于助人的：像雷锋，他的大名可是家喻户晓的，民间流传着一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”是呀，他到了哪里，好事就做到哪里，心中只有他人，唯独没有自己，他在自己的日记中曾这样写：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你……你既然活着，你是否为未来的人类生活付出你的劳动，使世界变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者……
在生活中，还有许多普通的人，在自己平凡的工作岗位上默默奉献着：感动一座地市的孟祥斌，奋力抢修的电力工人，奋 抗风雪的战士们……他们也是我心目中的英雄，和平时代的英雄!他们都在为社会，为人民默默无闻地奉献着……
今天是清明节，我要向他们每个人都献上一束鲜花，因为他们都是我心目中的英雄!他们的名字将深深地刻在我的脑海中，他们的品质将永远在我们每个人的心中闪烁……
夜深了，人静了，但我的思绪依然沉静在白天观看的影片《雷锋》的一幕幕令人感动的场景中。透过明亮的月光，雷锋叔叔那高大的身影又浮现在我的眼前……
雷锋自幼生活在好心的邻居家里，不到10岁的他便成了孤儿，好心的邻居成了他唯一的依靠。
雷锋长大以后，在1960年想参军，可是他的体重和身高都达不到当时参军的标准，经过再三请求后，领导才把雷锋调到了汽车连，当了预备兵。虽然是预备兵，但雷锋仍然很开心，他下定决心要当一名无私奉献，为人民服务的好兵。
“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋他是这样说的，他也是这样做的。
那是一个下着大雨的晚上，雷锋刚刚在工地帮助别人搬完砖块，
顶大雨顶着大雨艰难地向军营赶着。他的浑身已经湿透了，衣服紧紧地贴在身上。忽然，他看见一位老大娘正领着一个小孩子在雨中艰难地赶路。雨水无情地浇灌在他们的身上，孩子在吓得哇哇大哭。雷锋急忙跑上前去，帮助老大娘把孩子背在自己的背上。路上到处是泥水，而且十分湿滑，很容易陷进去。为了防止滑倒，雷锋脱掉了脚上的鞋字。走上坡路时，脚蹬不住了，雷锋就走一步刨一个坑。就这样深一脚浅一脚，走了许多路，才把孩子和老大娘送回了家。老大娘给他喝水时，发现他已经不声不响地离看了。老大娘望着雷锋远去的身影，眼角湿润了……
有人曾这样说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”人们还记得他帮助工人修建房屋，帮助战友洗衣服，利用假期参加一天的公社义务劳动，穿着不知缝过多少遍的袜子，却将100元捐给灾区……我们被他的行动深深触动，直到今天，那些舍己为人的人们，仍然被人们称为“活雷锋”。
和雷锋比起来我简直就象大海中的一滴水珠，显得是这么渺小。有一天，我和妈妈一起上街去玩，来到街上看的一个乞丐在向人们要钱，他的脚没有了，趴在一个可移动的小车上，我一见到他来要钱，赶紧拉着妈妈，捂着鼻子要离开，可妈妈却甩开我的手，拿了10元钱给那个乞丐。我生气地对妈妈说：“你给他干什么呀!给我买吃的也好啊!”听了我的话，妈妈当街就把我训了一遍“还是小学生了，学雷锋做好事你不知道啊”我被妈妈训的面红耳赤。从那时起，见到乞丐便掏出钱来给他。因为我从妈妈那学到了学雷锋做好事。
一轮银盘似的圆月静静地挂在群星闪烁的夜幕里，朦胧的月光给大地披上了梦的银装。透过月光，我又看到了雷锋叔叔那高大的身影。
在我读四年级的时候，认识了这样一位尽心尽职的老师，她就是我们的班主任陈老师。
她教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多，所以戴了一副眼镜。
在四年级开学的时候，老师为了让我们看书。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长，我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此，以前我不是很喜欢看书，可我在陈老师的潜移默化下，也喜欢上看书，同时也明白了书中自有黄金屋的道理。
陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文，总觉得语文太难了无法掌握。可是，从陈老师教我们语文起，我就喜欢上了语文，因为她总是教我们学习方法，而不是照本宣科，因此我对语文产生浓厚的兴趣，同时陈老师还让我与书本成为了好朋友；当我们遇到难题时，她总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心。当我们取得好成绩时，老师比我们自己还要高兴。
陈老师不仅关心我们学习，更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误，说：人一定要有的德，那么“才”才能得以发挥。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
在你的心中，也许艺术节无非就是玩一玩，放松一下，有人上去表演节目，一开开个两三天，没有太大的用处，可是则不然，艺术节其实可以增长知识，可以锻炼组织能力。
开艺术节其实就是为了让人们放松一下，不要太过于机械，要劳逸结合，要不然就学死了。艺术节其实没有必要太过于投入，如果忘了学习，就不是它开的真正目的了。在我心里的艺术节是完美的，是快乐的，是有益身心的，坐在下面，免费观看上面表演节目，什么诗朗诵，什么小品，肯定很好看，艺术节在我心里是完美的，又是快乐的。艺术节其实只要做了就好，不可以投入太多，导致学习成绩直线下降，那样就不好了。艺术节可以增长知识，有益身心，可以休闲一下，娱乐一下。就像我的一个童年好朋友。
我心目中的艺术节是快乐的，学校每年都举办一次，有许多好看的节目在上面，肯定十分好看，还可以免费学到知识，使学习成绩往上升，而不是往下降。艺术节是美好的，可以增加交友面，全方面交朋友，使自己的威信在同学们之间提升，争取让别人信任我，相信我。艺术节的作用就是让同学们感到快乐。我心目中的艺术节就是这个样的，美好，快乐，这才是艺术节的真正目的。
这就是我心目中的完美的艺术节，我相信一定会实现这个艺术节，这样的艺术节一定会举办的，一定会好看的！
春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了……
春天是一个美丽的季节，校园里，春姑娘抱起绿色琵琶，弹出一支和谐的春之曲，百鸟听了争着亮开圆润的歌喉;她又挥起绿色的令旗，指向小溪，小溪的冰立刻拨掉头上的残雪，顽皮地吐出了嫩绿的舌头;柳树则吐出鹅黄色的嫩芽，就像一只只刚刚啄破蛋壳儿的毛茸茸的小鸡。
小草探出了翠绿的小脑袋，喜看雪花的凋谢。它们有的刚刚破土，一撮撮，一簇簇，呼吸着散发泥土芳香的新鲜空气。虽然身单力薄，但生命力是那样的顽强，这不禁使我想起唐代诗人白居易的诗来：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”你看，在绿色的草坪上，孩子们追逐着，欢笑着。青年人捧着书读着，绿色的风为他们轻轻地翻着书页。
瞧!春姑娘又穿上了绿色的鞋，踏响了地垄的琴键，于是农民开始播撒希望的种子。他们在盼，盼望着种子快快发芽，快快长大，快快成熟。为了不辜负农民的希望，春姑娘又用手指扣响了雨的丝弦，沙沙的小雨点浸湿了土地，滋润了禾苗，好一派勃勃生机呦!
春姑娘摇一路绿色的铃，蹬一辆绿色的车，驮着一车绿色的梦来了!春姑娘的琵琶弹绿了田野，弹绿了草地，弹绿了杨柳，弹绿了万物，弹绿了希望……
暖风习习，花香缕缕，啊，醉人的春意!暖风拂面，轻轻卷着乡情;燕语呢喃，柔柔地带着乡音。这暖风，这燕语，撩拨着我的心。闯入我梦境的，是家乡那串串的思念。
晚上，星星眨着眼睛，月亮依旧挂在空中，树叶发出轻微的沙沙声。春姑娘睡着了。
他有一头稠密乌黑的头发，长时间的日晒和辛苦工作使他的脸呈黝黑色，布满经历的沧桑后留下的沟壑成为妈妈贬低的对象，长相普通，瘦长身材，是众多农民中的一员。
他没多少文化，但懂得东西很多，都是我不会的，他知道历史人物，会修电器，生活用品，养殖，种植，一些病的治疗方法，某些药的用途、搭配。他喜欢听邓丽君的歌，高兴的时候还会唱几句邓丽君的《甜蜜蜜》、《小城故事》。他很喜欢钓鱼，闲暇时，碰到好天气，连饭都是不吃就是去钓鱼，从小到大我都是很崇拜他。
有时候我觉得他很幼稚，都四十多岁的人了，还常常和妈妈斗嘴，打打闹闹，总把我逗得开怀大笑，他很聪明，学什么都很快，他安分守己，从不主动和别人发生冲突，惹是生非，但要是别人主动挑起事端，他也不会退让，亲戚朋友，邻居都很尊重他。
他知恩图报，在她独自外出打工的时候，因为是第一次，又小，什么都不懂，坐车时被人偷走了路费，只好走路前进，在她又累又渴又饿的时候，遇到一个雪中送炭的老人，老人请他到自己家喝水，吃东西，临走时还借了路费给他。老人的援助，他一直铭记在心，在过年回家时，专门到老人那里还了路费，还给老人买了很多的水果，吃的，给了老人几百块钱作为感谢，他很感激老人，救了他一命。
他还很好强，不服输，初次在外，因为不会做饭，别人不愿意和他在一起，他就另起炉灶，向住在附近的人询问，请教别人怎么做饭，偷着学。他的努力没有白费，不仅学会了做饭，还青出于蓝而胜于蓝。从此发誓，要让自己的每个孩子都是学会做饭，不受他所受的罪。
他是我心中的英雄，前进的动力，他用双手撑起我们的家，总是竭尽所能满足我的要求。我哦多么希望时光能够慢些不要再让他变老了，我愿用一切换他的岁月长流。我很感谢一路上有他——我的爸爸！
在中国历史的长河中，有这样一位星光璀璨的诗人——李白。
儿时的李白很贪玩，不努力学习，一天，他看见一位老婆婆在把一根很粗的铁杵磨成针时，很是惊奇，老婆婆说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。从此以后，李白便发奋图强，最终成为一代名人。这个故事伴随着我成长，使我幼小的心灵里就充满了对李白深深的崇拜，发誓一定要向李白一样努力读书。
李白“长大了”，我也长大了。我对李白的敬佩不仅仅是“铁杵磨成针”了。李白的才华得到了唐玄宗的赏识，面对宫廷的明争暗斗，勾心斗角，他的气质没有被扭曲，不与奸恶之人为伍，依然保持着那分潇洒——“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”离开长安，驾着马，行于山川之中，大唱着：“我本楚狂人，清歌笑孔丘”。行于朝霞，归于黄昏，永远都是那样自在，没有忧愁和烦恼。
“李杜文章在，光焰万丈长”他当之无愧；“诗仙”与他再相配不过的了。我总在李白那醉人的诗中漫游，渐渐地，也被李白的潇洒所感染。事事不再想得那样狭窄，不会再为一点小事而与他人斤斤计较。在成绩不尽人意时，我不再自卑，不再气馁，而是像李白那样，保有一颗宽阔的心，自信萦绕着我，相信成功也会伴随而来。
感谢你，李白。你也使我学会交友之道。
“李白乘舟江欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”你们俩深厚的感情，使我感到你交友的真诚，否则也不会“深千尺”。而与杜甫的友情，不但说明李白广交朋友，还善于交益友。给我打开了一条光明的交友之路。
李白，你是我永恒的偶像，我将追随你的品质，做一个快乐的自己！
一声声批评与责怪，都应该出自于爸爸那张“百炼成钢”的嘴。但我的爸爸不是，他的嘴里“批评”与的“责怪”是不存在的。只有“进步”与“鼓励”。
我心目中的爸爸一直是相貌堂堂，和蔼可亲的。爸爸总是爱开玩笑，总是逗得我们哈哈大笑。
爸爸也是很慈祥的，每次的早饭和晚饭差不多都是爸爸一手做的。因为，我知道其它同学的爸爸有的不会“做饭”。
有一次，我的作业拉到了家中，我给爸爸打电话来送，可是爸爸也已经上班了，但爸爸还是跑回家中，拿着作业就给我送来了。有时，爸爸还训我几句：“怎么老是丢三拉四的？”我觉得，爸爸再怎么训我，我都认为这不是在训，而是在提醒我。
还有一次，我因发烧不能上学，我让爸爸去给我请假，结果，爸爸上班迟到了。爸爸这样任劳任怨，真让我敬佩。
爸爸也有“铁面无私”的时候。记得有一年的冬天，我跟邻居的一个小孩玩，玩着玩着，那个小孩骂了我一句，我就顺手打了她一下。正巧被我爸爸看见了，爸爸知道是那个小孩不应该骂人，可是爸爸还是“铁面无私”地批评了我：“怎么能打人呢？”我懂爸爸的意思，就跟着爸爸回家了，并向爸爸保证，今后不跟这样的孩子玩了。
其实，父爱也是最伟大的！
在家的日子里，我静静地坐在窗前，望着窗外金色的阳光。微风透过窗户轻抚着我的脸颊，风铃奏出了清脆的音符，霎时间，我的心绪回到了温馨的校园……
时光荏苒，转眼间迈入靖安三中的大门也有四个月了。我非常庆幸，在这里我遇到了人生驿站中的一位好老师，她就是我的班主任兼语文老师陈瑞梅老师。
陈老师是一个勤劳、热爱教育事业的人。每天早上，她都早早地来到了班上，检查卫生工作，组织同学们读书，在一片琅琅的读书声中，陈老师就这样默默地站着，微笑地看着我们，日复一日地陪伴着我们成长，她脸上绽放的微微的笑容好像是对未来桃李满园的憧憬。陈老师就像是一缕轻风，沐浴着我们的心田。
在课堂上，陈老师用独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，总是让每个学生受益匪浅。陈老师喜欢用多媒体上课，同学们都喜欢看电脑上她精心设计的课件，她上起课来言简意赅，行云流水却通俗易懂。不仅让同学们在快乐中学习，还大大提高了教学质量。课后，她总是那样不厌其烦地为我们解决一个又一个学习中的难题，在她不断地鼓励下，我们班许多同学走出了自卑的阴影和内心的胆怯，敢和老师平等自由地交流，探讨学习中的问题。
记得开学那几天，陈老师在教室里找我，我看见她手里拿着一本我的作业本，笑容可掬地对我说：“小舒呀！你这个字写得非常整齐，但就是小了点，如果你能把字写大点，那就会更美观了。”第二天，我把字写大了许多，陈老师竟然在班上表扬了我，我信心大增。
有一次，我数学考了74分，心情十分得沉重，郁闷，陈老师看出了我的心思，轻轻地来到我的身边，拍着我的肩膀，用温和的目光看着我，语重心长地对我说：“人生是一次次的失败中成长起来，一次失败不算什么，站起来迎着风霜继续前行，有梦才有远方。”
敬爱的陈老师，随着时间地流逝，我对您越来越喜欢和爱戴。如春风拂过花朵，如艳阳普照大地，在您的教育和引领下，我插上了理想的翅膀。我爱您，陈老师。
老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”，就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
我心目中的老师是这样的：首先，她要有崇高师德，忠诚党的教育事业。要教导学生如何做人，引导学生逐步确立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟；要做“三个代表”的忠诚实践者，即做先进文化的弘扬者、做广大人民群众利益的维护者、做先进生产力的开拓者。而不能在课堂散布错误的言论，过分渲染社会的阴暗面，反对共产党的领导。
其次，她要具备渊博的知识和精湛的技术和技能。她不仅要教给学生书本上的知识，帮助学生去获取和运用知识，做理论上的教授；还要指导、培养学生解决实际问题的能力，即指导学生如何做工程设计和施工、如何做成本核算和利润预测、如何当律师、如何当法官、如何当经理等等，也就是说教师是双师型的人才，既是教授，又是教练即又是高级工程师、注册会计师、注册律师。
再次，她应该受到人们的尊重。这不仅是因为教师职业与崇高、无私、奉献紧紧联系在一起，而且也应该因为教师职业比较稳定、待遇不断提高、工作条件得到显著改善受到人们的尊重和羡慕。而不应该是教师职业理论上的崇高和教师实际生活的清贫形成了巨大反差，受到人们的怜悯。我真诚希望每一位教师走在大街上都能扬眉吐气，真正为自己的职业而自豪。
综上面所说，老师要有崇高师德；具备渊博的知识和精湛的技术和技能。同时教师应该受到人们的尊重，成为令人羡慕职业。
写得很好,能写一些实际的会更好!
课堂是神圣的，课堂让我们吮吸着知识的甘霖，它是我们通向成功的极为重要的一条道路。
我心中的理想课堂是活跃的，是朝气蓬勃的。课堂上不应只有老师一人讲，我们每一个人都是课堂中的一份子，我们要开动脑筋，踊跃地抛出自己的疑问，积极地举手发言，让课堂不再是那般的枯燥无味，让课堂真正地属于我们每一个人。同学们尽情地沉浸在知识的海洋之中，忘却烦恼，投身课堂，在乐中学，学中乐。
我心中的理想课堂是轻松的。上课时，老师们会放一些与本课学习内容有关的视频和音乐，与同学们投其所好，定能把上课要掌握的内容更加深刻地映在同学们的心里。老师也会给我们讲一些小故事，既增大了我们的知识量，又可以让我们的身心稍稍放松一会儿，减少疲惫，从而更好地进入学习状态。
我心中的理想课堂是互相尊重的，同学们要认真听课，不乱插嘴以视对老师的尊重。老师们也要尊重学生，保护学生的自尊心，培养学生的自信心。课堂上，尽量让每一个人都有机会回答一个问题，不能让课堂成为只是“好学生”的课堂。对于那些踊跃举手却回答错误的同学们不能报以嘲笑和批评，应给予对错误的纠正及鼓励，让他们在保护了自尊心的同时又增了一分自信，使同学们更喜爱这个课堂。
我心中的理想课堂很简单，只要老师对同学们少一分苛求，多一分理解;少一分埋怨，多一分宽容;少一分指责，多一分尊重。老师一句鼓励的话语，一个温馨的微笑，一次宽容，都是同学们前进的动力。
这就是我心中的理想课堂!望我们的课堂不再产生负担，充满生机与活力，洋溢着欢声笑语，让课堂真正地成为老师和学生们的天堂!
一双弯弯的柳叶眉下镶着两颗黑珍珠般的眼睛，偏扁的鼻子在她那白净的脸上显得更加合适。两脚总是微微上扬的嘴唇显出了慈母般的温柔。中等个子的，她在我们心中却无比的高大。他是谁呢？他就是我们亲爱的崔老师，我们敬爱的班主任。
老师最主要的还是负责任说，崔老师负责任可一点儿都不假，每天我们写的作业都是老师一笔一划，认认真真的批改。每周的周考老师总会一丝不苟仔细批题。每周我们写的作文儿，老师也会仔仔细细的批改，比如说有的同学写的不通顺啦，写的有错字啦，写的需要批改啦，老师总能检查出来并一笔一划的做批注。一个错的小笔画儿都逃不过老师的法眼。老师在平常对我们也非常严格。经过老师的严格，我们每年的期末测试我们班几乎每年都是第一。
我们崔老师的慈祥和温柔那更是没得说，就像清风微微的拂过脸庞，就像溪流潺潺波动。甜在我们的心里，暖在我们的心上。记得有一次，放学时忽然下起了倾盆大雨，这可怎么办？班里好多同学都没有被删，有的同学还没有家长接，需要自己坐公车回家，老师送完路队以后，用自己仅有的一把伞把那些需要自己回家的同学挨个送到了车站。
这就是我们的崔老师，这就是我们敬爱的班主任，这就是我心目中最好的老师，她拥有慈母般的温柔也拥有严父般的严格，平淡无奇。
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这首优美动听的歌时，我就心潮腾涌，情不自禁想起我的好老师——严老师。
严老师大概四十多岁了吧，中等的个子，齐耳短发，一双炯炯有神的眼睛。美中不足的是颧骨上有块疤。说起这块疤的来历我们班同学都记忆犹新，它包含了严老师对我们的爱，对工作的认真负责。
那是去年冬天的一天，严老师早上去办点儿事，那时天还下着毛毛细雨。上课铃响了严老师还没来。这是从没有的事，我们还从没有见严老师因为私事耽误过课呢！记得那次她爱人摔伤住进医院，她也是每天放学后去照顾他，第二天早上仍赶回来上课，一节课也没耽误我们，这次是怎么了？同学们纷纷在猜测。
终于，走廊上传来熟悉的脚步声，严老师和往常一样拿着语文书走进了教室。当我们看到老师脸上包着纱布时，都惊呆了。教室里鸦雀无声，不知是谁轻声地问：“老师怎么了？”严老师淡淡一笑：“不小心摔倒了，没事儿。”继而又歉疚地说：“对不起，同学们，耽误了大家几分钟时间。”说完翻开语文书像往常一样绘声绘色地讲起课文。
严老师有一双会说话的眼睛。
有一次，我们正在专心致志地听课。我邻座的一位同学在做小动作，突然，严老师的目光盯向了他，目光像利剑一般。那位同学知道自己错了，不再做小动作了，也集中注意力听课了。
还有一次，学习举行演讲比赛，我也报名参加了。比赛时，我有些紧张，这毕竟是我第一次参加演讲比赛啊！刚走到台上，我就觉得心跳加速脸颊发烫额头渗出了汗珠……猛地，我觉得有双眼睛在盯着我。我往台下一看，严老师正平静地望着我，那目光柔柔地，像妈妈的眼，给了我自信。
我在上课时喜欢看着严老师。一次，我正望着老师出神，突然发现严老师的黑发了竟夹着一些银发。我又望了望严老师的脸才发现皱纹已悄悄地爬上了她的脸颊。啊！严老师您已不知不觉地老了。您像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了我们。
即将小学毕业了，就要离开亲爱的严老师了，此时，我最想说的一句话就是：“严老师，您就是我心目中最好的老师，我永远爱您！”
“不对，这句话应该这样理解。”“嗯，你们听听我的看法……”“对，这是一种简单的方法，咱们向老师请教一下好不好?”……时光飞逝，一年的时光在这些激烈的讨论中快活地度过。我们学校小班化教学实行一年，我们这批“小白鼠”也充分体会到了它的优越性。
记得那节别开生面的政治课，六个人一个小组围着一张圆桌而坐，还用着笔记本电脑，让我一下子喜欢上了这种课堂。“同学们，下面大家一起讨论一下这些问题。”老师一发话，同学们立刻像炸开了锅一样展开了热烈的讨论。每个人都发表自己的看法，一起理解那些课本上原本很难的原理，没想到，很轻松地就明白了。老师一喊停，大家都纷纷举手，一个个问题就迎刃而解了。
看着我们抑制不住兴奋地等待想用手中的笔记本电脑，老师笑着给出了下一个环节：让我们上网现场搜集资料，运用本课学的原理进行分析。一声令下，我们围在电脑旁，认真浏览着新闻。“你看这条，国家调控保障房，是经济职能吧。”“不对，是为人民服务职能，保障房是为人民解决住房问题嘛。”我也不甘示弱，立刻发表自己的看法。“来，你们看看书上的定义是什么。”一个使用电脑操作，一个负责记录，一个负责汇总整理，剩下的一起讨论，每个小组都分工明确。
“好，时间到。”老师一说，同学们又回到自己的座位上坐好，等待老师的讲解。“请这组同学汇报下你们的结果。”老师将这个组的电脑连接到大屏幕，大家一起看这个组查找的资料。“这里是一个重点，要这样理解……”老师一边看一边给大家指出错误和问题，我们一边听一边在书上记下。除了发表了自己的见解，也学到了一些其他的东西。
不只是政治课，别的课堂也是如此。历史课上一起绘制哥伦布的地图，生物课拿着细胞模型组合，数学课一起探讨公式的运用，语文课感叹诗词的魅力……小班化教学，将时间还给我们，自行讨论，自主学习，印象远比老师自己讲的深刻。一边讨论，做游戏，一边学到了知识。我们不但收获了知识，也收获了快乐，这些是普通的课堂所不能及的。我是课堂的主人，我们的学习自己做主!