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大家都夸他作文800字(8篇)

大家都夸他作文怎么写?下面我们范文网六年级作文频道给大家精编的8篇关于大家都夸他作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!

大家都夸他作文800字篇1

他学习认真;他,团结友爱;他,天天向上;他,谦虚谨慎;他,勤俭节约;他,有勇有谋;他,舍身取义……

他,指的是我们班上最优秀的邵千秋同学!他有一双充满了智慧的眼睛,还架着一个小眼镜,显的特别有学问,特别有风度!他的脸上总是充满了笑容,老师从来不严厉的批评他。即使他犯了错误。老师也只不过是轻言细语的劝阻。因为老师知道他的成熟,也相信他会知错就改的。

最近发生的一件事:有一天,胡老师改到我们的家庭作业后,简直不知道气往哪儿出。前一天晚上,一些计算题数字稍微大了些,可是同学们就乱做作业,有的错了1、2道,有的错了4、5道。然而,有一个“天才”全对。那就是邵千秋。那一天,胡老师把我们全班(除了邵千秋以外)全部留下来谈话!一个二个都垂头丧气,只有邵千秋一个人高高兴兴地回家!胡老师终于破了一件大案。有的同学坦白:我在家里确实是边听音乐边做作业的;有的同学坦白:我在家里是边看电视边做作业的;有的同学坦白:不错,我是和其他同学对了答案的。听到了这些话,胡老师并没有高声批评,而是语重心长地说:“邵千秋为什么成绩好,难道他在学校复习的时间很多吗?你们谁看到他下课没有出去活动啊。然而有些人,成绩又不好,在学校看起来他很刻苦,下课还在赶作业,说明他的上课质量和回家做作业的质量相当不好。让邵千秋来做这些题完全是小菜一叠、豪不费摧毁之立。甚至他马虎一点都可能做全对。可是他这样马虎了没有?他还是按照老师的规定一步一个脚印的走啊!在瞧瞧某些人,毛病不少,还得意洋洋。例如胡欣然还说:“我绝对是全对。”你连全对的边都沾不到。你和邵千秋住得这么近,怎么不学习学习别人的认真刻苦呢!在我教到你们这个班之后,本以为邵千秋跟你胡欣然成绩差不多。看来差远了,人家是看着看着成绩就好起来了。而你胡欣然,自以为是,成绩飘拂不定!还说什么百分之一百的进二十中,在这样下去就百分之零的机会都没有了!

还不指我们班的老师夸他,全年级都知道他的鼎鼎大名。邵千秋是给谢家湾小学六年级学生树立了一个最好的榜样!所有科目的老师都会夸他。他是当之无愧的三好学生。我们要向他学习!

大家都夸他作文800字篇2

一天,天气很热,小明带大象到沙滩去玩。

太阳挂在蓝蓝的天空上,火红红的,把沙滩晒得很热、很热、大象喝了一口海水,吐出了很多很多的水给小明冲澡,小明拿了一根长长的管子放在海水里,他就拿着管子给大象冲澡,太阳把小明的脸晒得红彤彤的,小明和大象相互帮助用水冲澡。

虽然非常非常的热,但是他和大象玩得很开心忘记了火辣辣的太阳,后来他们就快快乐乐的回到了家。

大家都夸他作文800字篇3

我们班有位女同学,叫付川芝,她长的腰圆体胖,胖嘟嘟的脸,使原本不大的眼睛、鼻子,显得更加小巧玲珑了,她还很时髦,天天背着一个小挎包,这简直就成了她的一个标志。

付川芝成绩优秀、知识面广,这离不开她的自学能力强每次课前预习时,她总爱查找一些关于这课的资料,有一次我们学《永存的自爱》时,里面写到朱自清的《背影》时,付川芝就会在电脑里查找资料,还把朱自清的《背影》找到,并打印出来,反复阅读后,还给傅老师看,傅老师在班上一个劲的夸她是“学习的小主人”。

付川芝不仅学习认真,还聪明能干,是老师的好帮手。

每次数学老师都要付川芝帮着她写小黑板,下课了,同学们都在外面玩耍,可付川芝却留在教室里,忙这忙那,一会儿发本子,一会儿抄黑板报,一会儿写评比栏,外班的老师看见了,啧啧称赞,说:“彭老师,你有付川芝这个学生,都省心多了!”彭老师笑着说:“是阿,付川芝真是个能干的学生!”同学们也说付川芝是老师的好帮手。

这就是我们班的付川芝,他思想好,学习好,只要熟悉他的人,都会竖起大拇指夸她!

大家都夸他作文800字篇4

婕雪长得很美。让人感觉清秀,单纯:水灵灵的大眼睛是那样澄澈,无邪,长长的睫毛又黑又亮,挺秀的鼻子,樱红的小嘴,笑起来十分醉人。可惜,这张美丽的面孔很少有笑,因为她是一个坐在轮椅上的女孩。 婕雪现在是高一的学生。两年前,在初二下学期时,婕雪放学,为了帮一个素不相识的小男孩捡滚到马路的球,不幸被车压到了,从此,只能坐在轮椅上了。 残疾使婕雪极度消沉,对生活失去了信心,只知道学习。她知道,那些赞美她的人,不过是因为家里有钱而已。 婕雪的爸爸妈妈开公司,很忙。婕雪总是孤独地坐在窗前对着天空倾吐心事。 这天傍晚,婕雪正在做一套习题集,电话响了。婕雪恨这个可恶的电话,打断了她所有的思路。她愤愤地喊了一声:“喂!找谁?”电话那头传一阵咕噜咕噜的声音:“恩……我在吃水果啊……我找雪儿。”“雪儿?”婕雪迷惑了“我的名字里有一个‘雪’,但我家没有任何人叫雪儿!”“啊?”传来翻动纸页的“哗啦”声,“是不是打错了?啊,对不起,对不起!”电话里传来“嘟嘟”的声音,男孩挂了。 婕雪不去理会那个电话所包含的意思,继续做她的习题。谁知,过了五分钟,电话又响起了,还是那个男孩。婕雪火冒三丈,再也不客气了:“你这下打对了吗?”“啊?不要那么凶嘛。这个电话肯定没错!”“关键是,”婕雪不耐烦地说,“我家没有‘雪儿’! ”“哦?那就交个朋友吧!怎么打都打到你家,缘分!”“可以!但现在我要做习题!”说完,不客气地甩下电话。 第二天,又是黄昏,婕雪刚到家,电话就响了。婕雪一听,又是昨天那个男生。婕雪恨不得将他千刀万剐,咬牙切齿地说:“你到底想怎样?”“我很孤单的,”男孩装起楚楚可怜的声音,“不想怎样,交个朋友,和我聊会儿天。我祝你天天都好好的!”“谢谢你的祝福!但希望你知道,时间对于一个高一的学生来说,是很宝贵的! ”“就十分钟!你太像雪儿了!我真想她……”婕雪沉思了一会儿,答应了这个男孩。 男孩告诉婕雪,他叫周云,也是个高一的学生,也是C中的学生。他还告诉婕雪,雪儿是个温柔可爱的小女生,是他妹妹的朋友,拜他为哥哥,留下了这个电话。他还说了学校里的事情,是那么幽默风趣,短短的十分钟,竟让婕雪尝到了有个知心朋友的甜头。她在最后,甚至请求他明天再打来。 从此以后,每天黄昏电话都准时响起。电话成了婕雪唯一的寄托,他总能给婕雪带来新的希望,他的话使婕雪有了信心。婕雪与周云之间,有个暗语,叫“大家都要好好的”。周云每天都鼓励婕雪勇敢地去面对未知的明天。婕雪为了不让他失望,甚至去治疗了,在轮椅上坐了两年的婕雪又重新站了起来。她成了一个活泼开朗的女孩,大家都十分尊重她,身边有了一群追随者。 又是秋天,雁归故里,鸟鸣深涧,微凉的秋风掠过婕雪的心。周云总能在她需要帮助的时候帮助她,婕雪打心眼喜欢这个没见过面的男生。那友谊,像蓝色一样纯洁,如墙一般坚硬。 婕雪打算当面谢谢周云,提出了见面的要求,竟被周云一口拒绝。周云淡淡地说,不用了,高考才是最重要的。一切会如意的,大家都要好好的。周云告诉她,在返校的那一天,在学校的花园的榕树下见面,还是那句,大家都要好好的。 从此,婕雪不再提见面的事,她更加认真地学习,希望能在那一天,给周云一个惊喜。 流年似水,冬天、春天匆匆地走了,火辣辣的太阳照在赤裸裸的大地上,校园里弥漫着浓重的火药味。高考的前一个星期,周云说,以后的一个星期,不能联系了,高考后,返校的那一天,在榕树下见面。 那天,阳光灿烂,婕雪取得了优异的成绩,排名第一。她带着喜悦,走向后花园的榕树。她等了一小时,却没有一个人影。婕雪的心落空空的。正当她准备失望地走了的时候,邻班的女生送来一封信,信封和信纸是淡蓝色的,很美很美。信是这样写的:婕雪:你好!我很冒昧地打电话去你家,其实是故意的。实话告诉你,我是一个得了白血病的少年,病魔把我折磨得痛苦不堪。我曾发誓,要在生命的最后时刻,做一件有意义的事。我选择了邻班的你,美丽却对生活失去信心的你,帮你恢复信心。我并不叫周云,真名叫林云,是C中高三(3)班的。你想知道的都说了。婕雪,我也许已经不在人世了,但你还有漫长的路要走,不要哭,婕雪,勇敢地面对现实,大家都要好好的哦…… 那个神秘的男生 婕雪望着天空,两行泪珠滚落下来。那句俏皮却又能激励人的话,又在婕雪的耳边响起,在心谷里荡漾着:大家都要好好的……

大家都夸他作文800字篇5

今天,我们全班二十个人一起演了一出哑剧。

第一个镜头是“跳长绳”,在裁判员李老师的一声令下,两名女生舞起了一根看不见的“跳绳”,所有的男生都“跳”了起来。在这些男生中,徐家两兄弟的动作是最夸张的,弟弟每次都跳得老高,还展开双臂,好像“小鸟起飞”,哥哥更是一跳三尺高,简直要上九重天似的,逗得我们女生哄堂大笑,就这样,第一个镜头在笑声中结束了。

第二个镜头是“拔河”,剧本要求八男VS一女,并且出现女胜男败的戏剧效果。“嘟”比赛开始了,在八位男生的强大攻势下女选手开始艰难地向后退,于是男生个个露出“嘻皮笑脸”的样子,我想他们该不会篡改剧本吧?难道要演成女败男胜?突然我耳边响起“啊!”的一声,只见八名男生像被推倒的多米诺骨牌一样连片倒地,女生胜出,第二个镜头在大家的掌声中度过了。

接下来的是第三个镜头,这可真难呀!这次得演一场“没球”的“乒乓球赛”。我自告奋勇上了场。首先是我发球,我沉着地抓起“空气球”狠狠地向对方左边打了过去,可对方却慌忙往右接,于是我没费多大功夫就赢了这场比赛。

最后一个镜头是“举重”,只见一名男生弯下腰,深吸一口气,咬着嘴唇,然后吃力地举起一副一千公斤重的“哑铃”,可是那名女“运动员”,却很不简单,冲上去,毫不费力就举起了应该是“沉重”的哑铃。我想:怎么可能这么容易,即使是三百斤,也应该向搓搓手,吹口气再举起来。最后这个镜头在我的疑惑中结束。

我们班的哑剧演得如何,如果有机会,你们也试试吧!

大家都夸他作文800字篇6

乐乐国王蒙着被子。其实呀,他哪里睡得着?他是在生闷气呢。

忽然,他听见房间里谁在说话:“别这么气呼呼的.我比你更不快乐呢?昨天,你把我拿出来,玩够了,把我扔在地板上,瞧,我的裙子上尽是泥巴,胳膊也给摔疼了。”

乐乐国王吃了一惊,赶紧从被窝里钻出来,一看,原来是搁在书架上的玩具——塑料娃娃在说话。她的名字叫纽纽。纽组长得很漂亮,眼睛又大又圆,嘴巴像红樱桃,头发像波浪一样披在肩上,头顶上扎着一只红蝴蝶结,身上穿一件桔黄色带白花的连衣裙。

乐乐国王赶紧对纽纽说:“对不起!都怪我不好,害得你跟我一样不快乐。”

纽纽说:“我不明白,大家都那么疼您,你怎么会不快乐呢?”

乐乐国王也不明白:“我不快乐,也许就是因为大家太疼我了。”

这时候,一只小黑狗跑了进来,嚷嚷说:“可我宁愿像你这样,让人家疼得受不了。”

乐乐国王摇摇头:“小黑狗,硬让你吃大肥肉、鱼肝油什么的,你受得了吗?”

小黑狗说:“吃肉怕什么?我怕的是人家都不理我。我跑到卫兵身边,卫兵一脚把我踢得老远,叫我滚;我跑到宫女面前,宫女尖声尖气大叫,硬说我身上有跳蚤。连猫咪都讨厌我,朝我吹胡子瞪眼睛。你说,没人愿意跟我玩,我会快乐吗?”

乐乐国王说:“哦,哦,人家不理你,大概是因为你长得不那么好看吧?”

“这有什么办法呢?”小黑狗叫起来,“我一生下来,牙齿就这么尖,毛儿就这么黑,我要能像鹦鹉那么漂亮就好了。”

“漂亮有什么用!”笼子里的鹦鹉也说起话来,“人们把我关起来不说,还只让我老说那么几句话:‘你好!’‘请坐!’‘再见!’‘慢慢走!’真烦死了!”

“你为什么不说自己爱说的话呢?”乐乐国王、纽纽和小黑狗一起问他。

“那怎么行!”鹦鹉说,“要是那样,大臣们一定会说我是发疯了,把我打个半死。”

“唉——”乐乐国王叹了口气说,“看来,咱们四个都不快乐,得想个办法快乐起来才好。”

纽纽说:“我有办法!”她在小黑狗耳边嘀咕了一阵,就给乐乐国王挠挠胳肢窝。

乐乐国王咯咯咯笑起来,说:“别:别!痒死了!”他也挠挠纽纽的胳肢窝,纽纽也笑了。可是,小黑狗和鹦鹉不怕痒,他们都不笑。

过一会儿,乐乐国王说:“我笑得这么厉害,怎么还是不觉得快乐呀?”

纽纽说:“我也不觉得快乐,挠痒痒这个办法不灵。”

“我有办法。听说,有个地方叫快乐岛,咱们到那儿去吧。”鹦鹉说。

“好啊,你快带我们去!”大伙儿都赞成。

乐乐国王打开鸟笼,把鹦鹉放出来。

鹦鹉飞了起来,乐乐国王抓住鹦鹉的两只脚,小黑狗紧紧咬住乐乐国王的鞋后跟,纽纽又抓住小黑狗的尾巴。就这样,鹦鹉带着三个朋友飞上了天。

鹦鹉对他们说:“你们快闭上眼睛,要不,会害怕的,害怕了就会掉下去。”

乐乐国王、纽纽和小黑狗都把眼睛闭了起来。

大家都夸他作文800字篇7

今天值日,我会把小龙的名字记下来。因为,我不记他的话,他会一而再再而三的犯错误。我相信,老师会支持我的。如果同学们责怪我的话,我会告诉他们,我这是在帮小龙,也是在帮咱们的班集体。如果我没有记小龙的名字。我们即使得到了纪律小红旗,那也不是我们真正的荣誉。那是我们用谎言取得的。我们做人要诚实,“诚实是金,努力是银”。做事要不讲私情,要做一个合格的、值得老师信任的值日生。

大家都夸他作文800字篇8

时下,一项备受少年儿童及其父母关注的活动,在京城火爆一时,这就是著名英语培训机构——“洋话连篇”面向全社会选拔少儿电视节目主持人和演员活动。从开始报名近半个月期间,参加选拔活动的少年儿童就达726人。——对于不同年龄段的儿童,选拔如何进行?入选后的儿童在以后的拍戏过程中与上校学习发生冲突怎办?拍戏有报酬吗?咨询电话中很多人问着这些关乎自身利益的问题。

家住东城区的李先生,其女儿只有六岁,在报名时他担心自已的女儿会因年龄太小在选拔时处于不利位置。对此,选拔大赛组委会在制定的《选拔试行案》中明确将参选的少年儿童划分为三个年龄组,即幼儿班到小学三年级的儿童为一个组,小学四年级到小学六年级为一个组,初中一年级以上的为一个组,孩子可根据年龄大小参加不同的组别。

很多家长关心,孩子参加选拔、培训及拍摄能否影响他们的正常上课及考试?大赛组委会表示:参加这些活动绝不会影响考试,也不会影响孩子上课,因为培训及拍摄时间选择在周末、暑假等业余时间。

有人问到培训时间及费用报酬问题,组委会负责人介绍,这次活动的初选时间定在6月28日、29日,对初选入选者将在6月30日、7月1日、7月2日进行影视表演方面的培训,在7月3日、4日进行口语培训,总选日期定在7月5日、6日。在此期间对参选者的影视培训不收费,两天的口语培训共十课时,将收取一定培训费。对总选入选的少儿,将按“双语影视人才”的目标进行长期培养,并参加《童言童语学洋话》大型电视节目的拍摄。由于《童言童语学洋话》节目是英语方面有一定造诣的少儿精英,“洋话连篇”计划从今年开始,每年举办全国少儿英语口语大赛。而其常设的“童言童语俱乐部”将面向所有想学习英语或向学习影视表演的少年儿童开放。该俱乐部将定期举办各种活动,以提高少年儿童的英语水平及其社会活动能力。