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现在已经是盛夏了。每天不是乌密布就是晴空万里，在这种情况下，的心也跟着时阴时晴。
上完最后一堂课，只是和告别。收拾一下自己杂乱的课桌，把该带走的带走，背着大包小包的和同学告别，最后在关上教室门之前，环视了一下空荡荡的教室。我的心也不禁茫然起来，似乎有太多东西留在这里了。想带也带不走。
我关上了教室门，随着“吱呀“的几声，在那一刹那间，我的心突然有一股尖锐的痛，忽然想起了四字“散场。
慢慢地走下楼梯，我似乎想起可刚刚来到这里时，数着楼梯走进教室的样子，无知，单纯，甚至幼稚。但随着一年又一年的过去，现在我已经在四楼读初三了，那楼梯也越数越长。但儿时的心情已俨然不在了。的心也一去不复返了。而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了。我知道，我该和它们告别了。
最后的一堂课，是和老师告别。
最后一次考试，是和学业告别。
最后一个人离开，是和同学告别。
最后一个脚步，是和301告别。
走在通往校门的小上，我忘不了，昔日在这里埋头苦读的身影;忘不了，昔日在这里倾心畅谈的快乐;忘不了，昔日在这片绿茵场驰聘的快感。
在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。
在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。
当我的脚跨出校门的一瞬间，我忽而明白我已经不是这里的一员了。但也许不是永久，但也不是瞬间。
虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比，是多么的微不足道，但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊!
再见了，我的!
再见了，我的老师!
再见了，我的学校!
再见了，我的初三!
母校，是我们熟悉的地方，它是我们成长的摇篮。
走进校门，左手边那一排树，好似我们的保护者。多少年来，他用枝干送走了一届接一届毕业生；又用绿色的双臂迎来了一批又一批的新生。春天，他那刚长出的新芽，绿得嫩极了；夏天，他那绿荫荫的怀抱，让我们痴迷，若再到他底下去站会儿，那可真是遍体生凉，心旷神怡啊！秋天，渐渐变黄的叶子随风飘扬，哪怕是还停留在树上的，身子也随风摇曳着；冬天，一些白雪“睡”在他的枝干上，看起来就像被打扮过的哨兵。
紧接着，映入我眼帘的是操场和周围的红色塑胶跑道。看着操场，不禁回想起三年级时的长绳比赛。每个参赛的同学都做好了充分准备，长绳刚一摆动，第一位同学便轻巧地跳了过去，紧接着又是第二位……第十位，不停地反复着，中间几乎没有间断过。最后，我们班以三百多个的好成绩获得第一名。参赛的队员相互拥抱在一起，场面是多么欢快啊！
我走到了红色跑道上，又无意识的走到了两棵大树面前，这时，我头往下一低，发现了大树两旁尽是绿茸茸的草地，像出手了没多久的新生儿，探出小脑袋张望着校园。这时，只觉得校园好亲切，我的依恋之情油然而生。
我快毕业了，再一次认证观赏了一趟母校，细细爵来觉得校园仿佛是我们挚爱的母亲，像温暖的家一般，用新呵护着我们，但又从不奢求回报。
我爱你，我的母校，我的家！
徘徊在美丽的校园里，心中不时涌出阵阵依依惜别的深情。
六年的小学生活即将结束，六年的文化洗礼，六年的知识熏陶，六年的难忘时光啊，我想说的太多、太多……
校园的花坛哟!你可记得我入学那一天的动人情景?记得那是一个花果飘香的秋日。花坛里一丛丛五彩缤纷的菊花迎风开放。在秋风里它仿佛在点着头说：“欢迎、欢迎、欢迎学校的新主人!”顿时，学校美好印象深深地刻在了我的心中。我感到，成为一名小学生是无比的快乐!
校园的操场哟!你可记得我们朝气蓬勃的身影?站在你宽阔的胸膛上，我曾经带着鲜艳的红领巾庄严宣誓：“为共产主义而奋斗，时刻准备着!”这誓言，将永远铭记在我心中;站在你宽阔的胸膛上，我曾经光荣地从老师手中接过“优秀学生”的奖状。这奖状，将永远激励我奋发向上，努力学习;站在你宽阔的胸膛上，我们曾经载歌载舞庆祝国庆节，欢歌笑语庆祝“六一……”
校园的教学楼哟!你可记得我们朗朗的读书声?我忘不了在教学楼里聆听老师教诲的分分秒秒，使我受益匪浅。我忘不了在教学楼里学习文化的时时刻刻，使我流连忘返。我忘不了在教学楼里曾经有过热烈的班会和欢乐的课间!
徘徊在美丽的校园里，心中不时涌出一阵阵依依惜别的深情。母校啊!在这即将分别的时刻，让我借用一位著名诗人的诗句，来表达我对你的怀念：“革命道路千万里，天南海北想着你!”
六一告别了，母校告别了。
我怀着漫不经心的心情，来接待六一的到来。六一啊，六一啊，你为什么要怎么早的到来呢？你知道你的到来将意味着什么？将意味着你的离去。我是多么不想让你离去，可是我有办法吗？？时间又不能为我逆流！成长又不能因为停住！没办法，只有默默的接受这一切，只有默默的接受这残酷的事实！我是多么不想过着一天啊。六一的这天像一日三秋一样，过的很快，晃一下就过去了。
同时也意味着我们将离母校而去。我们将离去的时候才发现，原来母校是这没的美，是这么的令人回味。想一想我们在母校里面发生的事情就对母校产下思念之情。这种情犹如对亲人的思念，好比亲人还亲。母校啊，母校啊。我不知道你长什么样子，我不知道我还能认得出来你吗？
在这段有限的时间里，我要把你的样子牢牢的记下来，深深的刻在我的心房。以便我以后来找你的时候可以更快的找出你来。
快要毕业了，我在母校度过了6个春夏秋冬，(.)母校的点点滴滴在我的脑海中回放。在这里，多少欢笑在这里洒过；在这里，多少汗水在这里留下；在这里，多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情，永远在我脑中留存！
我还记得第一次举手发言的时候，在回答问题时，原本张口就答的问题，由于紧张，头脑中却变成了一片空白。同学们的哄笑声四起时，是老师用和蔼的目光鼓励我，好像在说：“不要慌，说出答案，老师不会笑话你，不要怕说错。”我顿时充满了勇气，说出了我心中的答案时，是您带头鼓起了掌，我看到了您鼓励的目光，好像在说：“你真棒，继续加油！”
现在我即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳和双手，闭上眼睛，让光和热燃
烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地说一声“再见”！
母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给了我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的天空！母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子长成了一个有知识的少年，您是我的知识的启蒙者！
再见了，亲爱的母校！
6年，在我自己毫无意识的情况下
安然度过了
有沮丧过
有喜悦过
有孤单过
有疯狂过
不知不觉、我毕业了
后知后觉、我长大了
曾经，在伊和沫的肩上那么绝望的哭过
曾经，在教室的某某某那么彻底的吵过
曾经，在家里看着小四的小说伤感
曾经，在车上听着本兮的歌曲联想
那些我们无比怀念的曾经
终于变成了曾经
在教室听小何的笑话
在楼道追刘振乱跑
在每个地方都和伊和沫在一起
在操场和小李吵闹
在办公室和小俞听训……
那些我们不会回来的曾经
那些可爱、和我在一起了6年的同学们
那些让我记忆了许久的事，仅仅属于我们的事
那些我们在一起的曾经
那些片段
那些事情
那些笑容
那些习惯
这些，是我的习惯，我习惯已久的习惯
自己都不知道
什么时候有的习惯
习惯下课时转头看见沫暖暖的微笑
习惯下课时对小李大吵大闹
习惯把奥数题拿去和小何讨论
习惯和小俞讨论《偷星》……
习惯下课追着你们打
习惯下课对你们大吵大闹
习惯下课向你们抱怨
习惯什么时候都想到你们……
伊、沫（刘佳丽、张欣宇）
我不可割舍的宝贝
俞超然
习惯性和你在一起
李春环
谢谢，谢谢你的关心
何骐辛
真的，我们很要好
杨蕊萱
你的陪伴，是我的幸福
刘振
我们是朋友，很要好的朋友
张宏瑞
我相信你，有一天，完成自己的理想
李怀玺
和你，总有话可说
张绂
我不好说什么，加油吧
吴晓雨
6年，你给我的印象，好像兔子
贾逸亮
一直以来，你很努力
陈嘉鑫
很可爱的孩子，我喜欢你软软的头发
你们你们
陪伴了我6年
谢谢你们
即将升入初中
大家都要好好的
有一天
我们坐在一起
谈论小时候的我们
你们知道我的坚强
我知道你们的好强
我们都不哭
在毕业那刻留下彼此最美的笑脸
这，亦是你们最后的容貌
我，深深印在了脑海
你们
陪伴我走过6年
我爱你们
?
清晨，第一缕阳光透过纱窗叫醒了我。我像往日一样踏车自行车向学校驶去……学校在我眼中像个长不大的孩子，经过了无数春夏秋冬还以拥有那份纯真，还是充满了欢声笑语，她在我心目中是那样耀眼那样崭新……
车轮滚入校园，停放好自行车，每走一步，都感到无比沉重。步子迈入教室，看见与我往日嬉闹的同学，又想到即将于她们分别，心中像被刀子割了几千刀，几万刀。坐到那原本属于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳动着，流淌着……每一滴都代表着我与同学美好的回忆，经过多日的汇集，才变成今日着波涛起伏的大海。
抬头望着窗外，风儿吹动树枝，仿佛在与我告别，鸟儿依旧栖息在那棵大树上。我不禁困惑道：鸟儿为什么可以常居在自己的家园，而我们为什么要分别呢？
良久，老师过来与我们道别，我们用不舍的目光望着老师那熟悉的面孔。期盼着放学的铃声慢点响起。可分别终究要分别，我们始终要走出这个教室，告别这些同学，迈向新的学校……走出母校最后一步，我回过身最后看了一眼校园，最后默默说了一声：“珍重！”
在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里写的一段话：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在再的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
是啊！有谁能告诉我，童年时代为什么一去就不再回来了呢？
?
时间一分一秒的流逝，转眼间我们已经来到了与老师同学母校分别的日子，前面是憧憬的中学，后面是相伴已久的小学。面对毕业，心中总有些不爽、不悦，离开母校，离开熟悉的同学，离开谆谆教诲的老师总会十分不舍。
来到这个学校已是六年级。我在之前的学校一直是沉默寡言，就算应了沉默是金那句话吧。我来到这个学校是不太适应，依旧是原来那个不爱举手，不爱发言，不太与人交流的那一种状态。自从那一件事改变了我的学习态度。
记得那是开学不久的班队课。我们被彻底调换了位置，我与原来的好朋友离得更远。使我更加陌生，没有勇气举手发言。恰巧，第二节课又是语文课，更加需要举手发言，其实我做了很多笔记。我看见同学们都在举手，心中想：大家都在举手，其实举手也没什么么嘛为何不鼓起勇气举一次手呢！这无疑给了我一些勇气。我也很感谢同学们潜移默化地给我的勇气。但这一影响还是没有给我足够多的勇气，心中总会惧怕自己会说错，所以我还是没有能够举起自己的手。接着，老师似乎看懂了我们这些不爱举手的同学的心思，似乎安慰，似乎批评的说：“那些没有举手的同学不要害怕，说错了，没有关系，重要的是鼓起勇气。”听完这一番话，我更加的振作，勇气更加足。这时，我的同桌杜莹小声的说：“你写的还不错嘛，为什么不举手？呵呵呵，你是害怕吧！”我从她的话语中听出了鼓励与嘲讽的意思。鼓励给了我勇气，嘲讽给了我压力，但也给了我动力。我便忐忑不安的举起了手，回答老师的问题。这是我六年以来的第一次主动举手，并且回答正确。虽然在谈论观点时，心一直在跳动，手一直在颤动，脸面无表情，耳朵似乎有一点烫，但这都不重要。因为我还是出色地回答了问题。自从这次有了勇气举手，以后我都敢举手。
感谢这个学校；感谢这位老师；感谢这些同学；感谢你们大家教会我如何鼓起勇气举手。即将毕业，我们或许不能在一起学习，或许再也不能回到这个学校。我相信我会一直记得这些同学、老师、学校……一切的点点滴滴。
小学是那样的普通，又是那样的温暖。我不知道走后那美丽的波斯菊是否依旧开放；苍翠的松树是否依旧挺拔；美丽的草坪是否依旧青翠……不想离开，我舍不得珍贵的小学时光。但是时光不会倒流，只有大胆地向前走。告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，我要昂首挺胸迈开脚步，大胆地向前走！
亲爱的老师，我们分别了，谢谢六年来对我的呵护让我茁壮地成长，我们分别了，但我们永远在一起，我们分别了那只是暂时的分别，有一天我们将学成归来，我想那个时候才是最开心最骄傲的时刻，为此我们共同期盼、共同等待……